隨著高考的腳步一天天臨近，不少學校已經進行了一模、二模、三模測試，學生的成績已經接近高考的正常發揮水平了，尤其是已經經歷了高考第三次模擬考試的考生，到底能夠在高考當中考出多少分已經接近打明牌了。

有的考生家長在咨詢中問到，孩子如果考不上公辦的本科大學只能讀民辦本科畢業后到底有沒有用？

對于這個話題，我曾經也分析了總的來講，我認為讀民辦本科是有用的，為什么讀民辦本科依然有用，主要是基于以下三個方面的考慮：

第一，民辦本科院校是國家承認的高等學歷教育機構，在民辦本科院校所獲得的畢業證學位證受到國家認可。

從這個意義上來講，民辦本科院校和公辦本科院校的畢業生在畢業之后的待遇是沒有太大的差別。

因為在公辦本科學校里所獲得的也是畢業證和學位證，不管是在公辦大學就讀還是在民辦本科求學，只要你能夠符合畢業條件，滿足學位授予的資格都可以獲得相應的學歷學位。

通過這個學歷學位，今后可以在各級各類考試當中或者求職當中具有同等的法律效應。

這是因為國家承認民辦本科學校的辦學資質，對其頒發的學歷證書、學位證書予以認可，所以這就從根本上保障了孩子讀民辦本科院校也是有用的。

只不過在社會上就業的時候，民辦本科院校的畢業證書沒有本公辦本科院校的畢業證書更值錢罷了，如此而已，其他的再也沒有多余的差別。

第二，民辦本科院校的求學經歷將為今后繼續求學深造打下堅實的基礎，這是民辦本科院校就讀的第二個用處所在。

眾所周知，隨著高等教育普及化程度不斷提升，考大學讀本科，已經不再是一件很稀罕的事情，全社會參加高考的人當中有80%以上今后都有讀大學的機會，所以學歷貶值的趨勢遠遠大于高校擴招的速度。

在這樣的背景之下，民辦本科院校的畢業生求職，實際上是面臨很大的困難。說實話，我看到有些學校在每周公布畢業生畢業去向落實率。

到了五月份了，離畢業只有短短的兩個月左右的時間了，只有20%多，還不到30%，這反映出學歷貶值的趨勢下，高校畢業生就業依然面臨著較大的困難。

因此，在本科階段之后，以本科為起點繼續攻讀研究生已經成了眾多高校畢業生不二的選擇。民辦本科院校的學生更是考研的大軍。

本身民辦本科院校的含金量就不是很高，就促使了民辦本科院校的畢業生紛紛加入考研大軍，而民辦本科院校的就讀經歷，以及其所獲得的畢業證學位證，剛好就滿足了報考研究生的基本條件，這也是就讀民辦本科院校的一個用處之一。

如果你是就讀的專科院校，那畢業兩年之內都不能報考研究生，就讀了民辦本科院校之后，就可以應屆畢業生的身份參加研究生考試，其錄取和今后的待遇比公辦本科院校相差無幾。

因此這也是民辦本科院校能夠長期存在，并且依然受到不少高考學子青睞的重要原因。

相比于專科，民辦本科的最大優勢就在于他可以直接以應屆畢業生的身份考研究生，專科院校的學生則不能。

第三，民辦本科院校畢業生在考公務員考事業單位等這種體制內工作時，與其他公辦本科大學的畢業生享有同等的待遇，這是就讀民辦本科院校的一大用處所在。

我經常講，不管是讀985、211、雙一流，還是其他的普通本科或者是專科院校，大家的最終目的就是為了提高專業能力，獲得謀生的本領，就業就是終極的目標。

不管你怎么說，大家的最終目標只有一個，那就是獲得安身立命的本領，在職場上創造人生的價值。

與其他公辦本科院校的畢業生一樣，民辦本科院校的畢業生在報考各級各類的體制內的考試的時候是享有同等的機會。

而且由于民辦本科院校的畢業生在這方面欲望更強烈，上進心更強，所以民辦本科院校的畢業生在考體制內工作的時候反而更占優勢。

他們已經在高考的時候吃過一次虧，不想在后續的考試當中再吃虧了，所以大家可以看到，往往是這種民辦本科院校的畢業生，在考公務員的時候還占優勢一些。

因為他們更發狠，他們知道如果你不發狠的話比自己強人太多了。

就像曾經有一檔電視節目，講的是起跑線這個問題。他們把100個學生放在同一條起跑線上，滿足一定條件的可以向前走六步。

例如父母親受過高等教育的，父母親經常在親戚朋友面前炫耀自己的，父母親帶你曾經出國旅游一次的，父母曾經承諾過你今后可以出國留學的等情況都可以向前走6步.

這幾個條件說完之后，100個學生當中有很大一部分人已經走了6步，有的甚至走了12步、18步，同時還有一大部分學生仍在原地，這實際上就是表明大家的起點都是不一樣的。

民辦本科和公辦本科在畢業時雖然具有同等的法律效力，但是大家的起跑線是不一樣的。

民辦本科要比公辦本科要差一些，因此民辦本科的畢業生只有奮起直追，大踏步努力才能夠追上起跑線比自己高的人，所以在考試的時候，他們會更加發憤圖強。

從這個意義上來講，民辦本科院校的就讀經歷就是最大的用處。

總之，考不上公辦本科，如果家庭經濟允許可以考民辦本科，讀了民辦本科以后仍然具有較大的用處。

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