2023大學(xué)本科就業(yè)形勢(shì)(2023大學(xué)本科就業(yè)形勢(shì)分析)

好久不見(jiàn)了各位，今天我想跟大家探討一下關(guān)于“2023大學(xué)本科就業(yè)形勢(shì)”的問(wèn)題。如果你還不了解這方面的內(nèi)容，那么這篇文章就是為你準(zhǔn)備的，請(qǐng)跟我一起來(lái)探索一下。

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本科大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

本科大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀如下：

2023年高校畢業(yè)生就業(yè)情況：應(yīng)屆生單位就業(yè)比例上升、本科生求職進(jìn)展不佳。畢業(yè)生選擇單位就業(yè)的比例有所上升，從去年的50.4%上升到57.6%；慢就業(yè)比例也從去年的15.9%上升到18.9%。雖然畢業(yè)生總體就業(yè)情況有所好轉(zhuǎn)，但從比例上看仍屬于就業(yè)比較難的情況。

（1）社會(huì)原因。

大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢？從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就也崗位數(shù)量多的多；而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。

（2）自身原因。

很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^(guò)理論來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，有些事情跟紙上的并不一樣。

（3）學(xué)校原因。

這幾年擴(kuò)招的影響很大，畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是市場(chǎng)上并沒(méi)有那么多的崗位，這就造成了待就業(yè)人數(shù)積累，大學(xué)生就業(yè)也越來(lái)越難。

就業(yè)指導(dǎo)不夠，就現(xiàn)在高校的指導(dǎo)政策來(lái)說(shuō)，還只是停留在舉辦招聘會(huì)、雙選會(huì)、整理就業(yè)信息的層面上，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了就業(yè)形勢(shì)的變化和就業(yè)制度改革的需要。

幫助高校畢業(yè)生就業(yè)的方法：

1.社會(huì)方面。

企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學(xué)生。在這一點(diǎn)上，企業(yè)***應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。

2.大學(xué)生方面。

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中。也就是說(shuō)，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

3.用好創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、穩(wěn)崗擴(kuò)崗貸款等政策，有效拓寬就業(yè)渠道、釋放崗位潛力。

就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程,高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)系民生福祉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家未來(lái)。

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析表

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析表如下：

2023年大學(xué)生就業(yè)形式將以工作崗位、應(yīng)用型人才和自主創(chuàng)業(yè)為主。高校畢業(yè)生要想成功就業(yè)，除了要具備相應(yīng)的專業(yè)技能外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的軟實(shí)力，如溝通能力、業(yè)務(wù)能力等。

此外，要想取得好的就業(yè)成績(jī)，畢業(yè)生還需要具有良好的自我評(píng)價(jià)能力，根據(jù)自身情況選擇適合自己的就業(yè)方式。

“校園招聘月”期間，教育部將會(huì)同有關(guān)方面舉辦40場(chǎng)以上系列招聘活動(dòng)。此外，還將舉辦“24365校園招聘服務(wù)”線上招聘月活動(dòng)，面向重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群等組織20場(chǎng)以上系列專場(chǎng)招聘。

聯(lián)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)招聘機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)“共建共享崗位精選計(jì)劃”；組織全國(guó)普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)19個(gè)分行業(yè)就指委舉辦20場(chǎng)以上“高校畢業(yè)生行業(yè)領(lǐng)域?qū)?chǎng)招聘會(huì)”，為相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生提供豐富的崗位信息。

據(jù)介紹，畢業(yè)生求職就業(yè)手續(xù)將進(jìn)一步簡(jiǎn)化。教育部發(fā)布通知明確，從2023年起，不再發(fā)放《全國(guó)普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》。

取消就業(yè)報(bào)到證補(bǔ)辦、改派手續(xù)，不再將就業(yè)報(bào)到證作為辦理高校畢業(yè)生招聘錄用、落戶、檔案接收轉(zhuǎn)遞等手續(xù)的必需材料。

2023年大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)都會(huì)不太樂(lè)觀。

一、如今由于疫情影響，服務(wù)業(yè)向制造業(yè)急轉(zhuǎn)彎。以前都是強(qiáng)調(diào)服務(wù)業(yè)吸納新增勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)，但這幾年開(kāi)始提出了保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型加快。以前的畢業(yè)生過(guò)多集中在了互聯(lián)網(wǎng)、教育等方面，制造業(yè)的優(yōu)質(zhì)學(xué)生并不多。

二、去年多重政策出臺(tái)，教育雙減、房住不炒、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷，導(dǎo)致教育、房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。制造業(yè)反映招工難，外出打工的人越來(lái)越少，年輕人也不喜歡到工廠。如今的教育體系培養(yǎng)制造業(yè)的人才較少，獨(dú)生子女較多，很多人寧可啃老也不愿意到工廠工作。

三、雖然早幾年已經(jīng)在職業(yè)教育，普高分流上下了功夫，但是還需要在社會(huì)價(jià)值觀和薪酬體系進(jìn)行重構(gòu)，才會(huì)讓就業(yè)市場(chǎng)錯(cuò)配的問(wèn)題解決掉。

四、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性難以保障，一般企業(yè)對(duì)擴(kuò)招比較謹(jǐn)慎，失業(yè)率自然也會(huì)上升。新員工減少，老員工裁減幅度不大，小微企業(yè)生存壓力較大。

五、民營(yíng)企業(yè)更是如此，市場(chǎng)的不確定性太大。2023年畢業(yè)季時(shí)，青年失業(yè)率突破20%也是非常有可能的，如果單指高校畢業(yè)生，可能會(huì)更高，而且還不包括靈活就業(yè)人口。

2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)向較好方向發(fā)展。

2023年就業(yè)形勢(shì)分析：

1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)相互依存、相互影響，兩者的關(guān)系通過(guò)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)的不同職業(yè)崗位和教育培訓(xùn)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置來(lái)連接。

2、當(dāng)職業(yè)分類發(fā)生變化時(shí)，教育培訓(xùn)學(xué)科分類也應(yīng)及時(shí)調(diào)整。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)社會(huì)化程度的提高，社會(huì)分工的不斷深化。

3、我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)急劇變化，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、升級(jí)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)等原因。帶來(lái)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和知識(shí)技能結(jié)構(gòu)的相應(yīng)調(diào)整。

4、引起人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，而我國(guó)高等學(xué)校的人才培養(yǎng)模式具有穩(wěn)定性、滯后性，這種人才培養(yǎng)模式的滯后與變動(dòng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的錯(cuò)位。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位造成現(xiàn)有勞動(dòng)力不能適應(yīng)這種要求，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾，包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)種類：

畢業(yè)生被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用。畢業(yè)生參加國(guó)家、地方項(xiàng)目就業(yè)。畢業(yè)生與用人單位簽訂學(xué)校提供的就業(yè)協(xié)議，領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證，到用人單位就業(yè)。定向、委培畢業(yè)生回原定向、委培單位就業(yè)。畢業(yè)生與用人單位簽訂經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)認(rèn)證的勞動(dòng)合同，或用人單位出具接收函，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作。

在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生急劇增加，許多高校仍然沉溺于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性之中，尋求市場(chǎng)和信息觀念不強(qiáng)，并沒(méi)有根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，加上市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化快于高校對(duì)人才的培養(yǎng)速度。

好了，今天關(guān)于“2023大學(xué)本科就業(yè)形勢(shì)”的話題就到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的講解對(duì)“2023大學(xué)本科就業(yè)形勢(shì)”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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