35所高校ai本科專業_35所高校ai本科專業排名

35所高校ai本科專業是一個非常復雜和重要的話題，需要深入研究和思考。我將盡力為您提供相關的信息和建議。

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人工智能專業是新設立的專業，發展前景好，有哪些院校開設？

人工智能專業是新設立的專業，發展前景好，有哪些院校開設？

人工智能技術專業是新開設的技術專業，致力于塑造中國人工智能產業鏈的應用性優秀人才，促進人工智能一級學科基本建設。教育部下發了《教育部關于公布普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，依據通告，全國各地一共有35所高等院校獲第一批「人工智能」新專業建設資質。

人工智能技術專業畢業之后可以回校當教師，企業產品研發職位，人工智能試驗室等。實際職位有：大數據挖掘技術工程師、下位機數據工程師、售前技術支持（商務智能方位）、行業研究員（股票市場）。

清華大學招生辦負責人余瀟瀟詳細介紹，2022年清華大學招收范圍與往年對比總體差不多。新聞記者認識到，上年清華在北京推廣招生人數169人，在其中理工科162人，文史類7人。

對外開放日主題活動上，清華大學人工智能學堂班（通稱“智班”）公布創立。智班將變成清華學堂人才培養計劃第八個重點班，由圖靈獲得者、清華大學交叉信息院醫生姚期智工程院院士出任智班總裁專家教授。

智班將逐漸招生本科畢業生，第一批預估招生30人。在大學本科低學段，智班將根據數學課、電子計算機與人工智能的主干課程，為學生奠定基礎；在大學本科高學段，將根據交叉式協同課程培養方式，讓學生有機會將人工智能與別的學術前沿緊密結合。與此同時，智班的學生將得到與有關產業鏈的協同見習機遇。

特別注意的是，2022年清華土木類、電子信息工程推行全過程大類塑造。2022年清華大學土木類獲準設立了標口的大學本科專業“土木工程、水利工程與海洋技術”，包含建筑專業、水利科學與工程項目、工程項目管理、交通工程、海洋科學與工程項目5個專業方向。

學生進校后已不必須做好技術專業確定，推行大類招生、大類塑造和類別出入口。在前幾年的大學本科學習中，學生開展大類現代教育學習培訓，后2年需進行一個主學專業方向和最少一個雙學位輔修專業方向的專業學習。是“本碩全線貫通”和“本博貫通”的教育模式。

人工智能專業大學排名

人工智能專業大學排名如圖所示：

人工智能是2018年教育部新設的本科專業，屬于工學門類中的電子信息類學科，畢業生授予工學學位，學制為4年。僅僅短短4年時間，這個專業從2019年的35所、到2020年的215所、再到2021年的345所本科高校開設此專業，像是坐上了“神舟12號”飛船，蹭蹭蹭地往上飛升。

據相關信息顯示，有機構對開辦人工智能專業的高校進行了教育教學實力評估，將其分為四個等級，位于第一等級高校又分成了三個層次，大概情況如下：

清華大學、中國科學院大學、浙江大學、西安電子科技大學、南京大學等5所高校的人工智能專業位居前列。

其它高校在人工智能專業上具有較強實力的如北航、哈工大、西安交大、天大、電子科大、北京理工、中國人民大學、廈門大學、四川大學、重慶大學、山東大學、中科大、西北工大、中南大學、東南大學、東北大學、湖南大學等在這個專業上也非常具有競爭力，他們均處于第一層次的35所高校。

在第二層次的高校中，比較典型的如北京交大、北郵、西南交大、哈工程、南航、太原理工、南郵、西南財大、貴州大學、江南大學、重慶郵電大學、重慶理工大學等45所高校處于這個等級。

位于第三層次的有成都理工大學、湖南師范大學、西南石油大學、桂林電子科大、成都信息工程大學、中國礦業大學（北京）等20余所高校。

2019年開設人工智能本科專業的院校名單有哪些

人工智能學制四年屬工科 在首批獲得人工智能專業建設資格的35所高校中，在京高校共4所，分別為 北京科技大學 、北京交通大學、北京航空航天大學、 北京理工大學 。教育部的審批名單顯示，這些專業均屬于工學門類，修業年限為4年，并被特別標注為“新專業”。另外，與人工智能行業發展密切相關的是，本次名單中還有101所高校新增機器人工程專業，96所高校新設智能科學與技術專業，50所高校新增智能制造工程專業。

北京交通大學在本科生中已開設人工智能、機器學習等多門人工智能相關課程。在本碩一體化體系中，研究生教學中已連續10余年開設人工智能基礎、知識工程、數據挖掘、機器學習等核心課程。人工智能專業的課程體系已經具備雛形。北交大人工智能專業將依托計算機科學與技術一級學科博士點、計算機應用技術北京市重點學科、“交通數據分析與挖掘”北京市重點實驗室和醫學智能研究所等學科平臺，結合計算機學會人工智能與模式識別專委會和人工智能研究院的師資隊伍進行專業建設，探索“人工智能+醫療”的復合專業建設新模式。“我校人工智能教師團隊一直是國內人工智能領域科學研究的重要活躍力量，在人工智能技術研發與應用方面承擔并完成了多項重要科研項目，在交通、醫療等行業形成了較大規模應用，社會效益顯著。這些成果和經驗也帶入課堂教學、教材、實驗和畢業設計。”北交大招辦副主任閆立表示。

北京科技大學 增設人工智能專業。學校招辦副主任王進介紹，該專業通過自動化類招生。學生在大一結束后進行專業分流，預設3至4個班（100人左右）。北科大人工智能專業不是簡單的“從0到1”專業新增，它前身是2007就開始招生的智能科學與科學技術專業，在國內高校里較早進行智能控制領域專業人才培養。針對人工智能專業，學校專門出臺培養方案。本科階段核心課程包括數理基礎、信息技術基礎、人文社科基礎、工程基礎、人工智能理論基礎等模塊課程；專業選修課程分為智能感知與認知和機器人與無人機系統兩個模塊。旨在培養具備人文社會科學素養，掌握扎實的自然科學知識，具有寬廣的國際視野和優良的專業綜合素質，具備信息獲取、傳遞、處理、決策及執行的完備知識體系，能從事人工智能理論研究、智能信息處理技術研發、智能產品設計和人工智能系統集成等方面的工作，具有團隊精神和管理與協調大型工程項目能力的復合型高級工程技術人才。

北京航空航天大學人工智能專業計劃每年招收30名本科生，以計算機學院為承載學院，將聯合人工智能研究院、數學與系統科學學院、經濟管理學院、自動化科學與電氣工程學院、大數據科學與腦機智能高精尖中心等單位進行整合，實施專業交叉培養模式。有關老師介紹，北航人工智能專業的核心課程體系具有兩個顯著特點，首先，數學比重高。除了數學分析、概率、代數外，人工智能專業還設置了最優化方法及智能計算中的數學。其中智能計算中的數學講授綜合運用數學知識解決學科專業核心問題，為學生建立數學與專業間的橋梁；其次，知識面寬泛。由于人工智能具有顯著的學科交叉特性，因此人工智能專業必修課中還包含了認知科學與控制科學相關課程。在必修課基礎上，人工智能專業將規劃大數據智能、智能交互、智能計算體系結構、社會網絡數據工程、統計機器學習等若干參考課程模塊，并鼓勵學生結合個人興趣與發展規劃，自主設計個性化的專業選修課程方案。

南京大學 人工智能學院，初定首批招生規模為60至100名本科生，未來還會招收碩士生和博士生。學院院長周志華表示，按照目前高校計算機專業的寬口徑人才培養模式，150個學分中大約有60個學分是通識課，15個是畢業雙創課。人工智能學院將采用全新的課程設置和培養模式。課程設置將會和一般的計算機專業有很大差別，除了為學生安排較強的數學基礎課程，幫助他們打牢基礎外，還將把人工智能專業所涉及的各方面知識匯集，建立一個全面的教育課程體系。

西安交通大學 去年成立人工智能學院。學校從2017年就開始籌備人工智能本科生試驗班，并且成立了人工智能本科專業課程設置工作組，完成了西安交大“2018版人工智能本科專業課程設置”。按課程群分類設置，包括通識教育、數學與統計、科學與工程、人工智能、計算機科學、機器人等11個課程群，共開設64門課程，其中必修課程41門、選修課程23門（完成所需學分需選修其中12門）。2018年，西安交大開始選拔第一批學生，“人工智能拔尖人才培養試驗班”正式成立，秋季第一批入學的本科生按照“優中選優”的原則，50%左右通過高考招生選拔，50%左右通過校內新生選拔，在學習過程中施行動態管理與進出機制。最后選出55人作為新成立的西安交大人工智能學院首批本科生。學院有關老師介紹，這55名學生分為兩個班，注重全面培養人工智能綜合基礎知識，在軟件和硬件方面會兼顧。

人工智能迎來春天

專業人才的“量產”，是否會在幾年內造成人才過剩？人工智能專業未來的發展又將如何呢？

某就職于人工智能領域研究院的業內人士表示，人工智能目前是國家戰略，在這個指引下，不同于以往的計算機類的畢業生只能從事IT口的相關職業，未來人工智能的思路和意識是可以滲透進各個行業的。這些人才的就業面會是非常寬泛的。各個行業與人工智能形成合力是未來趨勢。每個行業中都要有能動手實現人工智能、用好人工智能的人。特別是下一階段5G的商用和普及，又有更多新的故事可以講。有可能再過一段時間，相關知識是每個人必備的素質。

3月底公布的2018年圖靈獎獲得者中，深度學習三巨頭Geoffrey Hinton等獲獎。深度學習獲得了最高榮譽。三位獲獎者在業內被稱為“當代人工智能教父”，開創了深度神經網絡，而這項技術已經成為計算科學的關鍵部分，為深度學習算法的發展和應用奠定了基礎。不僅如此，Geoffrey Hinton還提出新的神經網絡模型Capsule Network（膠囊網絡），試圖找到解決深度學習缺陷的新方法。這位71歲的老人熬過上世紀最冷的人工智能冬天，并且認定下一個“冬天”不會到來。Hinton認為，不會有人工智能的寒冬，因為人工智能已經在驅動著手機了。在過去人工智能并不是人們日常生活的一部分，但現在它已經是了。

手機可能就是人工智能離我們最近的工具。用美顏相機拍一張美美的自拍照，“刷臉”解鎖手機、指紋支付等都是人工智能的范疇。人工智能與各領域的結合也不斷加強，推動了許多新興學科領域的研究發展。人工智能研究和應用進入新階段。相關理論和知識體系日漸成熟，技術應用逐漸走出實驗室，與各類傳統產業發生深度聯系。比如人工智能+醫療。以肺結節輔助診斷為例，通過大數據的學習，人工智能可以對肺結節CT影像進行智能檢測與識別，將探查到的疑似結節標記出來，既可以代替醫療人員進行重復的機械性工作、提高效率，也能幫助醫生提高診斷的準確度。

近年來，大數據和深度學習的融合及計算能力的提升使人工智能技術取得突破性進展，推動人類社會從信息化時代走向智能化時代。人工智能技術正在或即將促進制造業、服務業、金融、教育、傳媒、法律、醫療、家居、農業、汽車、環境等行業的升級重構。

專業人才儲備不再“頭痛醫頭”

因為之前沒有“人工智能”這個本科專業，高校無法批量培養，而人工智能行業在迅猛發展，目前的從業者大多來自計算機、軟件工程、電子信息等相關專業。原有的計算機專業的課程與現階段技術發展脫節、課程設置過于基礎和陳舊，在實際工作中愈加明顯。與此同時，社會上面向在職人員、高校學生的培訓班提高班，以“快餐”知識形式把人工智能的技術、基礎理論，特別是動手實踐的一些任務拿來進行培訓，結果是課程缺乏大學通常應有的知識體系系統的完整性連貫性，屬于“頭痛醫頭”的層次。

就職于國內某知名人工智能領域企業的李柯（化名）表示，人工智能相關行業的人才缺口目前很大，專業人才培養需要與目前行業發展同步。首批35所院校增設人工智能專業，也是證明了對相關領域的關注和重視。高校開設人工智能本科專業對于增加人才儲備，提升全民意識，會有積極的幫助，讓大家更認同技術所能創造的價值。數理基礎過硬、計算機思維全面，編程動手能力強，思路開闊，對于新事物有極強好奇心，具備全面的分析問題、歸納思路、通過技術合理解決問題的能力和素質，是人工智能業內人士對未來這個專業畢業生的期待。

李柯表示，人工智能專業需要跨多學科領域的知識，需要有很好的數理基礎功底，對統計學、概率論等知識需要有很好的理解，同時對于計算機系統、算法也需要有很好的基礎素養。另外，由于這個專業領域的發展非常迅速，更多更新的技術跟蹤實現也要有良好的英語閱讀的功底。有碩士或博士的經歷和錘煉會更容易在領域內獲得好的發展。目前如BAT、華為等為首的巨頭，以及大疆、商湯等一系列新興獨角獸企業，對于人工智能人才的需求都非常巨大。相關行業新人通常是國內名校的計算機系、電子信息系的優秀博士、碩士。他們也是各家爭奪的重點。每年的畢業生搶人大戰很激烈。碩士起薪在25萬至35萬年薪，博士會更高，個別優秀博士可以到50萬至100萬年薪不等。另外這個行業里從業3年至5年的優秀人才，也能夠獲得60萬至100萬左右水平的年薪。崗位通常是研發崗。這類崗位壓力大，對技術跟蹤和實現需要有較強能力，同時對于實際任務中的難題解決，理論結合實際要求很高。

首批35所開設人工智能本科專業高校名單

人工智能應該學什么專業學習人工智能應該報哪個專業

可以報考以下幾個專業：

1、人工智能專業

人工智能專業是中國高校人計劃設立的專業，旨在培養中國人工智能產業的應用型人才，推動人工智能一級學科建設。2019年3月，教育部印發了《教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，根據通知，全國共有35所高校獲首批「人工智能」新專業建設資格。

2、計算機科學與技術專業

因為人工智能是計算機學科的一個分支，所以想往人工智能發現發展，也可以學習計算機科學與技術專業。計算機科學與技術是國家一級學科，主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發、統計與數據分析、機器學習等。

3、軟件工程專業

軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業。軟件工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用和高質量的軟件的學科。它涉及到程序設計語言，數據庫，軟件開發工具，系統平臺，標準，設計模式等方面。

4、電子信息專業

電子信息專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

5、自動化專業

自動化專業是以數學與自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機信息技術、傳感器與檢測技術等為主要技術手段，利用各種自動化裝置分析與設計各類控制系統，為人類生產生活服務的一門專業。

人工智能專業屬于哪個專業大類

人工智能是一門新興的高尖端學科，屬于社會科學與自然科學的交叉學科，涉及了數學、心理學、神經生理學、信息論、計算機科學、哲學和認知科學、不定性論以及控制論。研究的范疇包含自然語言的處理、機器算法的學習、神經網絡、模式識別、智能搜索。應用的領域包含機器翻譯、語言和圖像理解、自動程序設計、專家系統等。

想研究人工智能的方向，近兩年很多大學都開設了人工智能學院。西安電子科技大學人工智能學院、中國科學院大學人工智能技術學院、南京大學人工智能學院三所高校在人工智能領域皆屬于頂尖。

人工智能專業相關研究方向，有很多的分支學科，包含模式識別與智能系統、計算機應用技術、智能科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、控制科學與工程、人工智能與信息處理、計算機應用技術、生物信息處理方向、計算機科學與技術超級計算方向等。

對于本科專業的學習，如果有意從事人工智能方向的相關工作，可以嘗試選擇以下的相關專業：

計算機科學與技術。人工智能的工作既需要非常扎實和廣泛的數學基礎的同時也要求很高的實際操作能力，人工智能專業方向的如MachineLearning，ComputerVision，NaturalLanguageProcessing，DataMining等課程，在計算機科學與技術專業在高年級和研究生階段都有對應的課程和研究方向。

數據科學與大數據技術。既要掌握基礎的程序設計語言，也要掌握大數據平臺的運用，Numpy、Matplotlib、Pandas,SciPy和scikit-learn等科學計算與機械學習庫的掌握，完成技術方案設計及算法設計和核心模塊開發，組織解決項目開發過程中的重大技術問題；負責深度神經網絡技術平臺的架構、開發方案的設計、應用與實現（包括機器學習、圖像處理等的算法）。

2人工智能非孤立專業，不宜另起爐灶

近日，教育部公布了新增本科專業目錄，“人工智能”專業位列其中，有35所高校獲批建設。“它反映的是我國人工智能本科教育呈現出的繁榮景象。”3日，中國人工智能學會教育工作委員會主任王萬森在接受科技日報記者專訪時表示，人工智能本科專業的設立，對我國各級各類院校的高層次人工智能人才培養，具有重要的實際意義和深遠的歷史意義。

不過，也有人感到困惑——在本科專業目錄中，早已有了智能科學與技術專業，人工智能專業和它到底有何區別?

北京航空航天大學教授李波告訴科技日報記者，一般認為，智能科學與技術的專業面偏寬，與行業的對應關系不直觀，而且腦科學、認知科學、心理學一般劃分在生命科學領域。北航牽頭組織新申報并獲批的人工智能專業，是信息領域的一個本科專業。“至于如何開設，應該鼓勵各高校根據自身情況進行選擇。”李波說，感知、認知基礎好的學校可以選擇智能科學與技術，智能技術及應用基礎好的學校可以選擇人工智能，當然，學校也能在現有計算機或其他專業中培養人工智能方面的人才。“總之，各高校應結合自身特點，制定有自身特色的培養方案和課程體系。”

王萬森親歷了我國智能科學與技術本科專業創建、發展的全部過程。在他看來，它和人工智能專業并沒有本質區別，差別只是在于專業名稱不同，名字的社會認知度不同。

18年前，中國人工智能學會在北京召開了一次規模宏大的學術年會，部分與會代表提出了在我國建立人工智能本科專業的建議，該建議得到大多數參會人員的認可。但就專業名稱，大家最后的共識是叫“智能科學與技術”專業。

王萬森說，這是因為，當時人工智能正處于其發展的低潮，在“寒冬”時期將專業命名為“人工智能”，其結果可以想象。而且，這一名字沿用了計算機科學與技術專業名稱的結構形式，也符合我國高等教育的慣例。

后來，教育部高等學校本科計算機類專業教學指導委員會設立了“智能科學與技術”專業教學指導工作組，確定了該專業的知識結構。從專業知識結構來看，該專業和人工智能專業也沒有本質區別。“也就是在上述專業知識結構下，我國智能科學與技術專業15年來的教育實踐，為我國培養了大批高層次人工智能專業人才。”王萬森表示。

至于兩個專業如何并行發展，王萬森也有自己的想法。一是可以將“智能科學與技術”作為研究生教育層面的一級學科名稱，把“人工智能”作為本科教育層面的專業名稱;如果兩個本科專業一定要并行存在，那么建議在研究型高校和部分應用研究型高校采用“智能科學與技術”專業名稱，而在部分應用研究型高校、應用型高校和技術型高校采用“人工智能”專業名稱——前者注重研究，后者強調應用。

不過，王萬森也強調，辦好高質量的人工智能高等教育，關鍵不在專業名字叫什么。

“人工智能不是一個孤立專業，而是一個專業類。”例如，沿大數據智能這一學科領域衍生出了“數據科學與大數據技術”專業;沿智能自主系統學科領域衍生出來了“機器人工程”專業“隨著新一代人工智能的快速發展及其應用的不斷深入，很有可能還會不斷衍生新的專業，這樣就形成了一個以智能科學與技術專業/人工智能專業為核心，外加衍生層諸專業的新生專業類，即人工智能類專業。”王萬森說。而整個人工智能專業教育體系，除上述核心層、衍生層專業外，還應該包括支持人工智能復合型人才培養的復合型專業和支持人工智能交叉型人才培養的交叉型專業。

王萬森建議，應創新人工智能與智能科學與技術專業的協同發展模式，構建與新一代人工智能發展相適應的知識結構和課程體系，實現人工智能和其他專業的有機復合與交叉。

“人工智能專業建設不應顛覆性地另起爐灶，推倒重來，而是要結合實際需求，和原有專業創新、協同發展。”他表示，智能科學與技術/人工智能專業看起來發展得如火如荼，但諸多深層次問題并沒有真正得到解決，人工智能與其他社會領域專業的有機復合、與其他學科專業的交叉融合都還不夠深入。“這些需要引起我們的高度重視。”

跪求請問人工智能在大學里是什么學科或專業

大學有專門的人工智能專業。人工智能是計算機科學的一個分支，屬于計算機學科。

人工智能專業是中國高校人計劃設立的專業，旨在培養中國人工智能產業的應用型人才，推動人工智能一級學科建設。2018年4月，教育部在研究制定《高等學校引領人工智能創新行動計劃》，并研究設立人工智能專業，進一步完善中國高校人工智能學科體系。

2019年3月，教育部印發了《教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，根據通知，全國共有35所高校獲首批「人工智能」新專業建設資格。

人工智能是一門極富挑戰性的科學，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學和哲學。人工智能是包括十分廣泛的科學，它由不同的領域組成，如機器學習，計算機視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工作。

擴展資料

教育部在官網正式發布公告，北京科技大學、上海交通大學等 35 所高校獲批新增「人工智能」本科專業，授予工學學位，四年制。

獲批的除了南京大學、上海交通大學等教育部直屬高校，北京航空航天大學、哈爾濱工業大學等工信部直屬高校，還包括中北大學、中原工學院、華南師范大學等由各省主管的高校。

獲批建設高校中，既有上海交通大學、北京航空航天大學、同濟大學這樣的全國性名校，也有江蘇科技大學、安徽工程大學這樣專業特色鮮明的地方性高校，還有長春師范大學這樣的師范類高校。

隨著人工智能(AI)的熱度日益高漲，教育部公布的最新本科專業名單，AI專業代碼為080717T(T代表特設專業)，學位授予門類工學，學制四年。

除了AI本科專業外，也有不少高校獲批設立“機器人工程專業”、“數據科學與大數據技術”專業、“大數據管理與應用”專業，人工智能教育建設已經掀起熱潮。

百度百科-人工智能專業

百度百科-人工智能

哪些學校有人工智能專業

共有74所開設電子科學與技術學科-人工智能的大學排名情況，比較好的學校有電子科技大學、西安電子科技大學、北京大學、清華大學、東南大學，以下是具體榜單。

序號 學校代碼 學校名稱 評選結果

1 10614 電子科技大學 A+

2 10701 西安電子科技大學 A+

3 10001 北京大學 A

4 10003 清華大學 A

5 10286 東南大學 A

6 10013 北京郵電大學 A-

7 10246 復旦大學 A-

8 10248 上海交通大學 A-

9 10284 南京大學 A-

10 10335 浙江大學 A-

11 10698 西安交通大學 A-

12 10006 北京航空航天大學 B+

13 10007 北京理工大學 B+

14 10056 天津大學 B+

15 10183 吉林大學 B+

16 10293 南京郵電大學 B+

17 10336 杭州電子科技大學 B+

18 10487 華中科技大學 B+

19 10699 西北工業大學 B+

20 90002 國防科技大學 B+

21 90045 空軍工程大學 B+

22 10005 北京工業大學 B

23 10055 南開大學 B

24 10213 哈爾濱工業大學 B

25 10269 華東師范大學 B

26 10288 南京理工大學 B

27 10358 中國科學技術大學 B

28 10384 廈門大學 B

29 10486 武漢大學 B

30 10558 中山大學 B

31 10561 華南理工大學 B

32 10004 北京交通大學 B-

33 10141 大連理工大學 B-

34 10357 安徽大學 B-

35 10359 合肥工業大學 B-

36 10386 福州大學 B-

37 10422 山東大學 B-

38 10532 湖南大學 B-

39 10611 重慶大學 B-

40 10613 西南交通大學 B-

41 10700 西安理工大學 B-

42 90006 解放軍理工大學 B-

43 10033 中國傳媒大學 C+

44 10080 河北工業大學 C+

45 10112 太原理工大學 C+

46 10186 長春理工大學 C+

47 10212 黑龍江大學 C+

48 10216 燕山大學 C+

49 10280 上海大學 C+

50 10533 中南大學 C+

51 10617 重慶郵電大學 C+

52 10730 蘭州大學 C+

53 90005 解放軍信息工程大學 C+

54 10058 天津工業大學 C

55 10060 天津理工大學 C

56 10287 南京航空航天大學 C

57 10512 湖北大學 C

58 10536 長沙理工大學 C

59 10595 桂林電子科技大學 C

60 10610 四川大學 C

61 10657 貴州大學 C

62 11664 西安郵電大學 C

63 90039 海軍航空工程學院 C

64 10009 北方工業大學 C-

65 10075 河北大學 C-

66 10079 華北電力大學 C-

67 10110 中北大學 C-

68 10217 哈爾濱工程大學 C-

69 10285 蘇州大學 C-

70 10356 中國計量大學 C-

71 10459 鄭州大學 C-

72 10497 武漢理工大學 C-

73 10590 深圳大學 C-

74 10697 西北大學 C-

2、人工智能專業簡介

人工智能專業是中國高校人計劃設立的專業，旨在培養中國人工智能產業的應用型人才，推動人工智能一級學科建設。2018年4月，教育部在研究制定《高等學校引領人工智能創新行動計劃》，并研究設立人工智能專業，進一步完善中國高校人工智能學科體系。2019年3月，教育部印發了《教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，根據通知，全國共有35所高校獲首批「人工智能」新專業建設資格。

主干課程：

1.認知與神經科學課程群

具體課程：認知心理學、神經科學基礎、人類的記憶與學習、語言與思維、計算神經工程

2.人工智能倫理課程群

具體課程：《人工智能、社會與人文》、《人工智能哲學基礎與倫理》

3.科學和工程課程群

新一代人工智能的發展需要腦科學、神經科學、認知心理學、信息科學等相關學科的實驗科學家和理論科學家的共同努力，尋找人工智能的突破點，同時必須要以嚴謹的態度進行科學研究，讓人工智能學科走在正確、健康的發展道路上。

4.先進機器人學課程群

具體課程：《先進機器人控制》、《認知機器人》、,《機器人規劃與學習》、《仿生機器人》

5.人工智能平臺與工具課程群

具體課程：《群體智能與自主系統》《無人駕駛技術與系統實現》《游戲設計與開發》《計算機圖形學》《虛擬現實與增強現實》……

6.人工智能核心課程群

具體課程：《人工智能的現代方法I》《問題表達與求解》、《人工智能的現代方法II》《機器學習、自然語言處理、計算機視覺等》……

好了，今天關于“35所高校ai本科專業”的話題就到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“35所高校ai本科專業”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的生活中更好地運用所學知識。

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