介紹本科專業(yè)日語_介紹本科專業(yè)日語怎么說

感謝大家在這個(gè)介紹本科專業(yè)日語問題集合中的積極參與。我將用專業(yè)的態(tài)度回答每個(gè)問題，并盡量給出具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以幫助大家理解和應(yīng)用相關(guān)概念。

文章目錄列表:

大學(xué)日語系都學(xué)什么？

課程：日語基礎(chǔ)、日語語法、日語閱讀、報(bào)刊選讀、視聽、日語口語、日語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、日語語言理論、語言學(xué)概論、日本文學(xué)史、日本文學(xué)作品選讀、日本社會(huì)文化等。

除了日語相關(guān)的科目，還有公共基礎(chǔ)課：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、第二外語（英語）。

日語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才。

擴(kuò)展資料：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;日語教師和日語導(dǎo)游各占10%左右。

上海的1萬多家外資企業(yè)中，日資企業(yè)就占了近60%，超過6000家，穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展，從事對日業(yè)務(wù)的國內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢，企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。

同時(shí)，日資企業(yè)對具有理工科專業(yè)背景、熟練掌握英語或粗通日語的畢業(yè)生也是青睞有加。同時(shí)，也紛紛向廣大的應(yīng)屆生們打開了通過日語專業(yè)招聘出國工作的大門。

參考資料：

日語專業(yè)有什么課

一、大學(xué)日語專業(yè)課程：基礎(chǔ)日語、日語語法、日語閱讀、日語聽說、日語寫作基礎(chǔ)，報(bào)刊導(dǎo)讀、日本歷史、日本概況、日本文學(xué)史、日本經(jīng)濟(jì)、語言實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

二、大學(xué)日語專業(yè)介紹：　　

1、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)了解日本政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、文學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等部門，從事管理及接待工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2、專業(yè)核心能力：掌握較系統(tǒng)的日語文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解我國國情和日本國社會(huì)文化，具有運(yùn)用日語聽、說、讀、寫、譯的基本技能。

3、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)日語、日語語法、日語閱讀、日語聽說、日語寫作基礎(chǔ)，報(bào)刊導(dǎo)讀、日本歷史、日本概況、日本文學(xué)史、日本經(jīng)濟(jì)、語言實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、就業(yè)面向：各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

日語專業(yè)都學(xué)什么？

A. 一般學(xué)日語都干什么工作

學(xué)日語以后將來的就業(yè)方向其實(shí)還是很多的。日語老師，日企去工作，日企會(huì)計(jì)，日語翻譯，日語高級(jí)翻譯，去日本工作，動(dòng)漫翻譯，聲優(yōu)老師，聲優(yōu)翻譯，家教，培訓(xùn)老師。整體就業(yè)都還是很不錯(cuò)的。

1，所以學(xué)日語前，自己要考慮好將來是做啥。

2，自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃。

注意：一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，語言學(xué)好以后才能確定自己要做什么，個(gè)人認(rèn)為一專多能才是主要的。

B. 日語專業(yè)的考研都是考些什么科目 [考研]

日語考研科目：政治、翻譯碩士日語、日語翻譯基礎(chǔ)、漢語寫作與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

日語本科內(nèi)科目：中國容近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、高級(jí)日語（一）、高級(jí)日語（二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日語翻譯、第二外語（英語）、現(xiàn)代漢語、日語寫作、日語語言學(xué)、日本社會(huì)文化、基礎(chǔ)日語[二]、日語閱讀（二）、日語聽說。

(2)日語專業(yè)都學(xué)什么擴(kuò)展閱讀：

日語專業(yè)培養(yǎng)要求：

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論以及基本知識(shí)，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練。

掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

日語專業(yè)知識(shí)：

1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)。

2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。

4、了解我國國情和相應(yīng)國家的社會(huì)和文化。

5、具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力。

6、具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力。

7、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

C. 日語專業(yè)除了學(xué)習(xí)日語還學(xué)啥

你是指專業(yè)課還是其它都包括。

大學(xué)里面，專業(yè)課包括很多，選修課也版很多，畢竟可權(quán)以選，尤其跨專業(yè)選修那選項(xiàng)就更多了。

如果只是問日語專業(yè)的專業(yè)課的話，包括：綜合日語、日語聽力、日語會(huì)話、日語翻譯、日本文化和文學(xué)史等課程。

PS：各個(gè)高校的日語專業(yè)具體的一些課程會(huì)有不同。

D. 日語專業(yè)都學(xué)什么

學(xué)習(xí)：

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語、高級(jí)日語、日語會(huì)話、日語視聽說、日本概況、日語寫作、日漢翻譯、原版影視鑒賞、語言模仿、日語泛讀、日本文學(xué)選讀、日本文學(xué)史、商務(wù)日語、第二外語（英語）、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場營銷、國際商法等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

日語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才。

E. 學(xué)日語要先學(xué)什么啊基礎(chǔ)是什么

基礎(chǔ)是五十音圖的讀寫，教材《新標(biāo)準(zhǔn)日本語 初級(jí)》上冊是最官方的教材

F. 日語系平時(shí)都學(xué)些什么,

日語精讀

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)。要求學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)、詞匯、基本句型以及日語精讀中常見的語法。精講多練，同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的日語聽說能力。教學(xué)內(nèi)容分為語音、聽力、會(huì)話、基礎(chǔ)語法、句型、詞組及某些詞匯的特殊用法等。

日語精讀（三）（四）

內(nèi)容簡介：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高日語的理解、運(yùn)用能力，豐富語言表達(dá)，達(dá)到融會(huì)貫通、掌握自如的要求，為高級(jí)階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握基本的詞匯、語法、句型，根據(jù)課文需要適當(dāng)介紹一些日本政治、文化、歷史等知識(shí)。精講多練，繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力，同時(shí)逐步注意讀寫練習(xí)。

日語聽力（一）（二）

內(nèi)容簡介：作為日語精讀綜合課的配套課程，著重訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力，幫助學(xué)生通過耳聽口述掌握正確的語音語調(diào)，聽懂日本電視和廣播節(jié)目，了解各種場合的語言表達(dá)形式，正確理解說話人的意圖。

日語口語（一）（二）

日語口語（三）（四）

內(nèi)容簡介：作為日語精讀綜合課的配套課程，著重培養(yǎng)學(xué)生情景對話能力，要求學(xué)生根據(jù)不同的生活和工作情景，較熟練地應(yīng)付口頭交際，做到語音語調(diào)正確、表達(dá)順暢、內(nèi)容豐富有效、實(shí)際策略運(yùn)用恰當(dāng)。

日語泛讀（一）（二）

內(nèi)容簡介：通過閱讀各種原文，包括小說、論文、散文、作文、報(bào)道等，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。

日語寫作 （一）（二）

內(nèi)容簡介：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用日語進(jìn)行寫作的能力，使學(xué)生扎實(shí)地掌握日語寫作的基本方法和要領(lǐng)。具體而言，就是培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用日語書寫履歷、日記、書信、感想這些日常生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文。同時(shí)，使他們掌握一些具有抒情性質(zhì)的短篇散文、富有邏輯思維的小論文、表述文化底蘊(yùn)的說明文等不同體裁文章的寫法，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)表述的能力，并為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

日漢互譯

內(nèi)容簡介：本課程通過講授翻譯理論，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的翻譯練習(xí)，使學(xué)生掌握基本的翻譯技巧。在口譯方面按照不同的場景進(jìn)行口譯訓(xùn)練，常用習(xí)語的操練，并講解禮儀常識(shí)及口譯工作中的注意事項(xiàng)；在筆譯方面要求學(xué)生把握翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和基本要領(lǐng)，既要忠實(shí)于原文，又要做到譯文通達(dá)，為畢業(yè)后從事口譯筆譯工作打下良好的基礎(chǔ)。

日本文學(xué)史與作品選讀

內(nèi)容簡介：本課程結(jié)合時(shí)代背景和各個(gè)時(shí)期的問題點(diǎn)，比較系統(tǒng)、簡明地介紹日本古典文學(xué)，特別是明治維新至二十世紀(jì)三十年代的日本小說，以及評(píng)論界的各主要文學(xué)流派、同人雜志、作家及其代表作品，使學(xué)生對已學(xué)過的文學(xué)作品加深理解，并進(jìn)行系統(tǒng)歸納和整理，提高必要的文學(xué)理論素養(yǎng)。

日語影視欣賞

內(nèi)容簡介：本課程是為高年級(jí)日語專業(yè)學(xué)生開設(shè)的選修課，利用多媒體設(shè)備，播放配套的日本原版音像教學(xué)材料，通過看、聽、說以及模仿等方式，提高聽說方面的應(yīng)用能力，擴(kuò)展視野，擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，掌握地道的語言表達(dá)方式。

日文電腦與文獻(xiàn)檢索

內(nèi)容簡介：在學(xué)習(xí)普通教育課程《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)日文Windows操作系統(tǒng)和日文的文字處理、圖表制作與處理、演示文稿與課件制作、數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用，掌握日文Windows操作系統(tǒng)以及相關(guān)Office等軟件與中文Windows操作系統(tǒng)并存的安裝方法和使用，利用網(wǎng)絡(luò)等手段，掌握文獻(xiàn)檢索的基本方法。

日本文化概論

內(nèi)容簡介：本課程通過對日本的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)等文化方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)日本國家的歷史、社會(huì)、民俗等基本知識(shí)和中日文化關(guān)系，更全面地了解日本人及其國家，并懂得國際交往中要注意的一些禮節(jié)，特別是日本人的一些風(fēng)俗習(xí)慣，以及與其交往時(shí)要注意的一些問題。

商務(wù)日語

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)方向（模塊）限修課，通過商務(wù)日語讀物的學(xué)習(xí)和分析，使學(xué)生著重掌握外貿(mào)日語的詞匯、句法、修辭特征。著重培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)日語方面的聽說能力，通過聽力訓(xùn)練、語言重點(diǎn)分析、針對性練習(xí)等方式，為學(xué)生提供相關(guān)商務(wù)背景下的實(shí)用性訓(xùn)練，掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

經(jīng)營學(xué)概論

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)方向（模塊）限修課，主要講授經(jīng)營學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及戰(zhàn)后日本企業(yè)的經(jīng)營管理模式及其主要特征，使學(xué)生了解日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的框架和所謂的“日本模式”。

推薦教材：《經(jīng)營學(xué)概論》，徐寶妹主編，上海外語教育出版社，2003年

旅游日語

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)方向（模塊）限修課，通過學(xué)習(xí)旅游和日常生活中所需的常用日語詞匯、術(shù)語、句型等語言材料及文化背景知識(shí)，使學(xué)生具備用旅 *** 業(yè)中日語的實(shí)際語言運(yùn)用能力。

日語語法

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)高年級(jí)課程，通過對日語語法理論的講解和分析，使學(xué)生系統(tǒng)掌握日語語法的理論知識(shí)和體系，了解日語學(xué)的新的研究成果。通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，著重解決學(xué)生在語法學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為提高學(xué)生綜合的語言素質(zhì)和語言研究能力打下良好的基礎(chǔ)。

語言學(xué)概論

）

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)高年級(jí)核心課程，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語語言學(xué)，使學(xué)生對日語語言的基本構(gòu)造形成全面的理解，并可進(jìn)一步運(yùn)用和深化已習(xí)得的知識(shí)，為畢業(yè)論文或報(bào)考研究生做準(zhǔn)備，亦可為有志于語言研究的學(xué)生提供有益的參考。

日語詞匯學(xué)

內(nèi)容簡介：本課程是為日語專業(yè)高年級(jí)開設(shè)的專業(yè)選修課。目的是介紹有關(guān)日語詞匯的體系、構(gòu)成及位相等基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對日語詞匯的理解能力和運(yùn)用能力，同時(shí)也是從不同的角度為學(xué)生提供研究日語詞匯的方法。

古典日語

內(nèi)容簡介：本課程是日語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的必修課，目的在于使學(xué)生掌握古典日語的知識(shí)，了解古典日語的概貌，學(xué)習(xí)古典文學(xué)的優(yōu)秀作品，加強(qiáng)日語語言、文學(xué)方面的修養(yǎng)，提高日語運(yùn)用的綜合能力。課程內(nèi)容為日本上古、中古、中世和近世各個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀古典文學(xué)作品，包括“說話文學(xué)”、“物語文學(xué)”、“隨筆文學(xué)”、“日記、紀(jì)行文學(xué)”、“和歌”、“俳句”等內(nèi)容，此外，文言語法的講解也要貫穿始終。

日本報(bào)刊選讀

內(nèi)容簡介：本課程是為日語本科學(xué)生開設(shè)的選擇課程，通過對日語報(bào)刊的有選擇性的閱讀，了解日本的社會(huì)文化、藝術(shù)體育、國民生活、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、政治法律等，掌握日語報(bào)刊特殊的語言表達(dá)方式、習(xí)慣用法，進(jìn)一步提高閱讀理解能力和思維表達(dá)能力。

一）（二） 學(xué)分：10.0，10.0

(Ⅰ，Ⅱ)

內(nèi)容簡日語精讀（一）（二） 學(xué)分：10.0，10.0

(Ⅰ，Ⅱ)

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)。要求學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)、詞匯、基本句型以及日語精讀中常見的語法。精講多練，同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的日語聽說能力。教學(xué)內(nèi)容分為語音、聽力、會(huì)話、基礎(chǔ)語法、句型、詞組及某些詞匯的特殊用法等。

日語精讀（三）（四）

內(nèi)容簡介：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高日語的理解、運(yùn)用能力，豐富語言表達(dá)，達(dá)到融會(huì)貫通、掌握自如的要求，為高級(jí)階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握基本的詞匯、語法、句型，根據(jù)課文需要適當(dāng)介紹一些日本政治、文化、歷史等知識(shí)。精講多練，繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力，同時(shí)逐步注意讀寫練習(xí)。

日語聽力（一）（二）

內(nèi)容簡介：作為日語精讀綜合課的配套課程，著重訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力，幫助學(xué)生通過耳聽口述掌握正確的語音語調(diào)，聽懂日本電視和廣播節(jié)目，了解各種場合的語言表達(dá)形式，正確理解說話人的意圖。

日語口語（一）（二）

日語口語（三）（四）

內(nèi)容簡介：作為日語精讀綜合課的配套課程，著重培養(yǎng)學(xué)生情景對話能力，要求學(xué)生根據(jù)不同的生活和工作情景，較熟練地應(yīng)付口頭交際，做到語音語調(diào)正確、表達(dá)順暢、內(nèi)容豐富有效、實(shí)際策略運(yùn)用恰當(dāng)。

日語泛讀（一）（二）

內(nèi)容簡介：通過閱讀各種原文，包括小說、論文、散文、作文、報(bào)道等，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。

日語寫作 （一）（二）

內(nèi)容簡介：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用日語進(jìn)行寫作的能力，使學(xué)生扎實(shí)地掌握日語寫作的基本方法和要領(lǐng)。具體而言，就是培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用日語書寫履歷、日記、書信、感想這些日常生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文。同時(shí)，使他們掌握一些具有抒情性質(zhì)的短篇散文、富有邏輯思維的小論文、表述文化底蘊(yùn)的說明文等不同體裁文章的寫法，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)表述的能力，并為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

日漢互譯

內(nèi)容簡介：本課程通過講授翻譯理論，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的翻譯練習(xí)，使學(xué)生掌握基本的翻譯技巧。在口譯方面按照不同的場景進(jìn)行口譯訓(xùn)練，常用習(xí)語的操練，并講解禮儀常識(shí)及口譯工作中的注意事項(xiàng)；在筆譯方面要求學(xué)生把握翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和基本要領(lǐng)，既要忠實(shí)于原文，又要做到譯文通達(dá)，為畢業(yè)后從事口譯筆譯工作打下良好的基礎(chǔ)。

日本文學(xué)史與作品選讀

內(nèi)容簡介：本課程結(jié)合時(shí)代背景和各個(gè)時(shí)期的問題點(diǎn)，比較系統(tǒng)、簡明地介紹日本古典文學(xué)，特別是明治維新至二十世紀(jì)三十年代的日本小說，以及評(píng)論界的各主要文學(xué)流派、同人雜志、作家及其代表作品，使學(xué)生對已學(xué)過的文學(xué)作品加深理解，并進(jìn)行系統(tǒng)歸納和整理，提高必要的文學(xué)理論素養(yǎng)。

日語影視欣賞

內(nèi)容簡介：本課程是為高年級(jí)日語專業(yè)學(xué)生開設(shè)的選修課，利用多媒體設(shè)備，播放配套的日本原版音像教學(xué)材料，通過看、聽、說以及模仿等方式，提高聽說方面的應(yīng)用能力，擴(kuò)展視野，擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，掌握地道的語言表達(dá)方式。

日文電腦與文獻(xiàn)檢索

內(nèi)容簡介：在學(xué)習(xí)普通教育課程《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)日文Windows操作系統(tǒng)和日文的文字處理、圖表制作與處理、演示文稿與課件制作、數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用，掌握日文Windows操作系統(tǒng)以及相關(guān)Office等軟件與中文Windows操作系統(tǒng)并存的安裝方法和使用，利用網(wǎng)絡(luò)等手段，掌握文獻(xiàn)檢索的基本方法。

日本文化概論

內(nèi)容簡介：本課程通過對日本的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)等文化方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)日本國家的歷史、社會(huì)、民俗等基本知識(shí)和中日文化關(guān)系，更全面地了解日本人及其國家，并懂得國際交往中要注意的一些禮節(jié)，特別是日本人的一些風(fēng)俗習(xí)慣，以及與其交往時(shí)要注意的一些問題。

商務(wù)日語

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)方向（模塊）限修課，通過商務(wù)日語讀物的學(xué)習(xí)和分析，使學(xué)生著重掌握外貿(mào)日語的詞匯、句法、修辭特征。著重培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)日語方面的聽說能力，通過聽力訓(xùn)練、語言重點(diǎn)分析、針對性練習(xí)等方式，為學(xué)生提供相關(guān)商務(wù)背景下的實(shí)用性訓(xùn)練，掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

經(jīng)營學(xué)概論

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)方向（模塊）限修課，主要講授經(jīng)營學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及戰(zhàn)后日本企業(yè)的經(jīng)營管理模式及其主要特征，使學(xué)生了解日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的框架和所謂的“日本模式”。

推薦教材：《經(jīng)營學(xué)概論》，徐寶妹主編，上海外語教育出版社，2003年

旅游日語

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)方向（模塊）限修課，通過學(xué)習(xí)旅游和日常生活中所需的常用日語詞匯、術(shù)語、句型等語言材料及文化背景知識(shí)，使學(xué)生具備用旅 *** 業(yè)中日語的實(shí)際語言運(yùn)用能力。

日語語法

內(nèi)容簡介：本課程為日語專業(yè)高年級(jí)課程，通過對日語語法理論的講解和分

這是北外的網(wǎng)站，里面有更詳細(xì)的資料：//bfsu.e.cn/

G. 大學(xué)日語專業(yè)主要有哪些課程

《新編日語》

《高級(jí)日語綜合教程》

《日語閱讀》

《日本國家概況》

《日本近現(xiàn)代文學(xué)史》

《日語聽力》

《日語口語》

《日語寫作》

可能學(xué)校不一樣，有些課程可能稍微會(huì)安排得不一樣一些。

H. 日本語教育專業(yè)是學(xué)什么的

1、什么是日本語教育？

學(xué)習(xí)和研究如何教授外國人日語的專業(yè)。日本語教育里面的研究方向多種多樣，沒有特別的界限。與日語學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系的內(nèi)容都可以作為研究方向。

1.1、只有大學(xué)是日語專業(yè)的人才適合學(xué)「日本語教育學(xué)專業(yè)」嗎?

日本語教育基本沒有學(xué)部課程。日本語教育里其實(shí)有很多轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。某些研究領(lǐng)域恰巧是更需要熟知日語知識(shí)以外的人才。

例如：対照言語學(xué)（對外漢語／中國語教育+日語），計(jì)量語言研究（統(tǒng)計(jì)學(xué)+日語）

1.2、只有日語非常流利，N1分?jǐn)?shù)高的人才適合學(xué)「日本語教育專業(yè)」嗎?

雖然作為以后要從事日語教育工作的人，日語表達(dá)能力書寫能力好是一個(gè)基礎(chǔ)，但是在實(shí)際入試的時(shí)候，老師更看重的其實(shí)是研究能力，也就是說是否有發(fā)現(xiàn)研究課題以及解決研究課題的能力。這樣的能力與日語的好壞幾乎沒有直接聯(lián)系。

1.3、日本語教育學(xué)」就是學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，把語法知識(shí)教授給學(xué)生嗎?

「教授法」只是眾多知識(shí)點(diǎn)中的一個(gè)。除此之外，日語語法，會(huì)話分析，課程設(shè)計(jì)，文章理解，單詞教學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至統(tǒng)計(jì)分析學(xué)方面的知識(shí)也是需要的。

1.4、對日語語法知識(shí)不熟悉的人不適合做日本語教育的研究嗎？

語法方面的研究的確是比較多，但是日本語教育并不是只研究文法。

2.日本語教育專業(yè)學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？

3.日本語有什么熱門研究方向？

日本語教育學(xué)里的各種研究方向

①與日語本身相關(guān)的內(nèi)容

?文法（日本語學(xué)/第二言語習(xí)得/誤用研究/対照研究/教育文法）

?會(huì)話（會(huì)話分析?談話分析、構(gòu)造分析）

?文章（文章理解/策略）

?單詞（詞匯?含義論）

?音聲（發(fā)聲指導(dǎo)，聲音交流）

②其他對語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的因素相關(guān)的內(nèi)容

?學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)

eg:「針對習(xí)慣了教師主導(dǎo)型授課方式的學(xué)習(xí)者為對象的互動(dòng)學(xué)習(xí)可能性研究

―基于對特定中國人日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)觀變化的觀察總結(jié)―」

?教師的作用

eg:「日語學(xué)校日語老師的問題和解決提案」

?對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的研究

eg:「社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的建立對日語學(xué)習(xí)者帶來的影響」

?自律型學(xué)習(xí)/網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

?日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)觀／信念／意識(shí)

③其他

?語言計(jì)量學(xué)

eg:「數(shù)據(jù)的可視化：對SPSS的圖像功能的使用」

?醫(yī)療看護(hù)

eg:以外國人護(hù)士為對象的日語教育實(shí)踐研究

?移民和難民問題

I. 日語專業(yè)都學(xué)什么

日語精讀，日語泛讀，日語聽力，日語會(huì)話，日語視聽說

報(bào)刊日語……

詞匯學(xué)，語法學(xué)，語言學(xué)

語音學(xué)……

文化史……

中日比較……

唉，課程好多好多的……

J. 大學(xué)日語專業(yè)是學(xué)什么的

日語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的日語語言運(yùn)用能力和具有寬領(lǐng)域、跨學(xué)科的人文、科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后能從事翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國際文化交流等領(lǐng)域工作的復(fù)合型高級(jí)日語人才。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置的日語專業(yè)課程由兩大類組成：專業(yè)必修課和專業(yè)限選課。

專業(yè)必修課主要有精讀、泛讀、聽力、會(huì)話、語法、翻譯、基礎(chǔ)寫作等；專業(yè)限選課有：日本概況、日本文學(xué)概論、日本文學(xué)選讀、日本文化史、報(bào)刊摘選、古典語法等。此外還設(shè)有選修課程，如國際金融、法學(xué)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、涉外經(jīng)濟(jì)法等。重視并加大英語課程教學(xué)力度，四年不斷線；計(jì)算機(jī)課程的要求按全校文科類學(xué)生統(tǒng)一安排。

----南京大學(xué)日語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃----

類別 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)分?jǐn)?shù) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配

一 二 三 四 五 六 七 八

通

修

課

60001 馬克思主義哲學(xué)原理 3 3

60002 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 2 2

60003 *** 思想概論 3 3

60004 *** 理論概論 3 3

60005 法律基礎(chǔ) 2 2

60006 思想道德修養(yǎng) 3 2

60007 形勢與政策 1 1

60008 軍事理論與軍事高科技

（含軍訓(xùn)1個(gè)學(xué)分） 2 1 1

60015 文字處理 5 5

60023 體育 4 1 1 1 1

60025 高等數(shù)學(xué) 2 2

學(xué)

科

核

心

課

09801 大學(xué)語文 4 2 2

09802 歐洲文學(xué)史 4 2 2

09806 二外英語 16 4 4 4 4

09701 一年日語 20 10 10

09702 二年日語 20 10 10

09703 三年日語 14 7 7

09704 四年日語 12 2 2 6 6

09705 日本文學(xué)史 3 2 2

09706 作家與作品 3 2 2

09707 翻譯（日漢對譯） 3 2 2

09708 文學(xué)翻譯 3 2 2

09709 二年寫作 3 2 2

09710 三年協(xié)作 3 2 2

09711 日本國概況 3 2 2

09712 日本語言文化 3 2 2

09713 日語報(bào)刊選讀 3 2 2

09718 語法 3 2 2

09719 高級(jí)視聽 3 2 2

專

業(yè)

選

修

課

科技翻譯 2 2

09714 四年級(jí)日語應(yīng)用文 3 2 2

09715 日語音聲學(xué) 2 2

09716 經(jīng)貿(mào)日語 3 2 2

09717 古典日語與現(xiàn)代日語比較 2 2

文化素質(zhì)課 14

09807 畢業(yè)論文 2 2

學(xué)分合計(jì) 通修課+學(xué)科核心課 152

日語專業(yè)要學(xué)什么課程

1. 日語系本科專業(yè)課程有哪些

沒有專門的學(xué)習(xí)翻譯技巧之類的，

大一先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，單詞啊什么的。

大二語法類的，大三開始學(xué)習(xí)文章。

就跟語文的閱讀理解類似的那種，翻譯都是慢慢積累的。

2. 大學(xué)日語專業(yè)是學(xué)什么的

日語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的日語語言運(yùn)用能力和具有寬領(lǐng)域、跨學(xué)科的人文、科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后能從事翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國際文化交流等領(lǐng)域工作的復(fù)合型高級(jí)日語人才。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置的日語專業(yè)課程由兩大類組成：專業(yè)必修課和專業(yè)限選課。

專業(yè)必修課主要有精讀、泛讀、聽力、會(huì)話、語法、翻譯、基礎(chǔ)寫作等；專業(yè)限選課有：日本概況、日本文學(xué)概論、日本文學(xué)選讀、日本文化史、報(bào)刊摘選、古典語法等。此外還設(shè)有選修課程，如國際金融、法學(xué)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、涉外經(jīng)濟(jì)法等。重視并加大英語課程教學(xué)力度，四年不斷線；計(jì)算機(jī)課程的要求按全校文科類學(xué)生統(tǒng)一安排。

----南京大學(xué)日語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃----

類別 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)分?jǐn)?shù) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配

一 二 三 四 五 六 七 八

通

修

課

60001 馬克思主義哲學(xué)原理 3 3

60002 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 2 2

60003 *** 思想概論 3 3

60004 *** 理論概論 3 3

60005 法律基礎(chǔ) 2 2

60006 思想道德修養(yǎng) 3 2

60007 形勢與政策 1 1

60008 軍事理論與軍事高科技

（含軍訓(xùn)1個(gè)學(xué)分） 2 1 1

60015 文字處理 5 5

60023 體育 4 1 1 1 1

60025 高等數(shù)學(xué) 2 2

學(xué)

科

核

心

課

09801 大學(xué)語文 4 2 2

09802 歐洲文學(xué)史 4 2 2

09806 二外英語 16 4 4 4 4

09701 一年日語 20 10 10

09702 二年日語 20 10 10

09703 三年日語 14 7 7

09704 四年日語 12 2 2 6 6

09705 日本文學(xué)史 3 2 2

09706 作家與作品 3 2 2

09707 翻譯（日漢對譯） 3 2 2

09708 文學(xué)翻譯 3 2 2

09709 二年寫作 3 2 2

09710 三年協(xié)作 3 2 2

09711 日本國概況 3 2 2

09712 日本語言文化 3 2 2

09713 日語報(bào)刊選讀 3 2 2

09718 語法 3 2 2

09719 高級(jí)視聽 3 2 2

專

業(yè)

選

修

課

科技翻譯 2 2

09714 四年級(jí)日語應(yīng)用文 3 2 2

09715 日語音聲學(xué) 2 2

09716 經(jīng)貿(mào)日語 3 2 2

09717 古典日語與現(xiàn)代日語比較 2 2

文化素質(zhì)課 14

09807 畢業(yè)論文 2 2

學(xué)分合計(jì) 通修課+學(xué)科核心課 152

3. 日語系都有哪些課程

主要是日語為主，其他的都是圍繞日語展開的，還有一些像市場，統(tǒng)版計(jì)學(xué)等等也學(xué)得，根權(quán)據(jù)每個(gè)學(xué)校不同。還有一個(gè)就是日本文化，習(xí)俗等，這個(gè)是必學(xué)的。畢竟學(xué)習(xí)一門語言和文化很相關(guān)的。不過學(xué)校里學(xué)的日本文化還是比較偏理論的，你可以去了解一些比較真實(shí)的情況，去參加一些和日本人的聚會(huì)也可以，聽聽他們怎么說。還有你可以去一個(gè)叫做日本知識(shí)醬的公眾號(hào)，上面請了一個(gè)日本人在講日本，還是蠻有意思的，要是感興趣的話也可去看看。

4. 大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)要學(xué)習(xí)那些課程

5. 有什么適合日語初學(xué)者的課程

第一步 學(xué)習(xí)簡單的單詞,句子.

比如早上好,晚上好等等.

也許大家會(huì)問,我什么都不會(huì)怎么學(xué)簡單的呀?

其實(shí)一點(diǎn)也不難,看看下面這個(gè)例子吧.

早上好

おはよう

哦哈腰

o ha yo u

目的: 加深對日語的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

第二步 學(xué)習(xí)發(fā)音

學(xué)習(xí)50音圖,平假名,片假名等日語基礎(chǔ)知識(shí).

注意事項(xiàng)是部分發(fā)音的讀法及變化.

發(fā)音是語言的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是必須的,且要反復(fù)練習(xí),要記牢.

第三步 鞏固發(fā)音練習(xí)

鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說尤其是初學(xué)者如果沒有牢記發(fā)音,在學(xué)習(xí)其他知識(shí)

往往會(huì)遇到很多困難.

例如:學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語法,在學(xué)習(xí)過程中部分假名的發(fā)音以及寫法忘記了

那么學(xué)習(xí)的語法也很容易忘記,也許你會(huì)產(chǎn)生沒有信心,覺得日語很難等一些

想法.所以第三步很重要.

具體做法: 勤寫勤背勤練.可能人與人的方法不同,本站推薦一個(gè)方法就是結(jié)合一

些典型的單詞來背,加強(qiáng)對日語的上口性.

第四步 語法學(xué)習(xí) .

先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法.然后逐步再學(xué)難一點(diǎn)的語法.有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)都收集在論壇當(dāng)中,

請大家經(jīng)常查看.

第五步 所學(xué)語法練習(xí)

根據(jù)所學(xué)的語法進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí).

具體做法: 做一些語法題,背單詞等,總之根據(jù)所學(xué)的范圍進(jìn)行讀,寫,聽等練習(xí).

第六步 保持與提高

日語學(xué)到一定程度要反復(fù)練習(xí),讓自己的水平只增不減.同時(shí)多學(xué)各類知識(shí).增加的

知識(shí)面和單詞量.

最后，堅(jiān)持就是勝利，常常來我們?nèi)照Z網(wǎng)站逛逛，相信您一定會(huì)成功的。

6. 大學(xué)日語專業(yè)需要上什么課程

我是日語專業(yè) ，除了學(xué)日語，還有大學(xué)英語，馬政經(jīng)，法律基礎(chǔ)，鄧論，體育，這些是必須的，其他的有大學(xué)語文，C語言，等等。。其他專業(yè)的課程也是可以選修的，畢業(yè)需要必要的學(xué)分。

7. 遼寧師范大學(xué)日語專業(yè)要學(xué)哪些課程，好學(xué)嗎

遼寧師范大學(xué)的日語專業(yè)好于大連海洋大學(xué)。學(xué)習(xí)語言類專業(yè)，還是去師范院校更好一些

8. 學(xué)日語應(yīng)該先學(xué)什么想報(bào)個(gè)課程，哪教的好

學(xué)日語首先當(dāng)然是要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的日語假名，即所謂的50音圖，這些掌握后才能開始學(xué)習(xí)初級(jí)日語。至于哪里教的好就不好說了，要看你在哪里了，像在北京或上海這樣的大城市都有非常好的日語培訓(xùn)班。當(dāng)然也應(yīng)該有網(wǎng)上教學(xué)的，這需要你自己去咨詢。

9. 商務(wù)日語要學(xué)哪些課程

商務(wù)日語,則要在會(huì)應(yīng)用日語之后才能學(xué)習(xí)的,也就是說:對日本文化/商務(wù)習(xí)慣的差異的理解能力,著重學(xué)習(xí)的對母語不是日語的人,對日語這種異文化的理解力,比如說:在日常會(huì)話上除了語言以外,要根據(jù)具體情況,對方的態(tài)度\表情\沉默推測意思,當(dāng)然也要考慮對方的文化習(xí)慣,舉個(gè)例子,日本人常用的"検討します",這句話有婉言謝絕的意思,這是個(gè)緩和氣氛的說法,可是,日本人跟中國人的會(huì)話用這句話時(shí),如果中國人只理解詞語表面的含義,就會(huì)產(chǎn)生歧義,引起糾紛,所以語言和文化背景是不能分割的.

10. 大學(xué)日語專業(yè)主要有哪些課程

《新編日語》

《高級(jí)日語綜合教程》

《日語閱讀》

《日本國家概況》

《日本近現(xiàn)代文學(xué)史》版

《日語聽力》

《日語口語權(quán)》

《日語寫作》

可能學(xué)校不一樣，有些課程可能稍微會(huì)安排得不一樣一些。

日語文科生可以報(bào)哪些專業(yè)

　日語專業(yè)是去日本讀書，學(xué)生入學(xué)門檻比較低的專業(yè)，而且語言的學(xué)習(xí)也會(huì)有更好的就業(yè)情景，那么升學(xué)可以選擇哪些專業(yè)呢？跟著看一看日語文科生可以報(bào)哪些專業(yè)？

　 專業(yè)推薦

　如果想要申請日本留學(xué)，一般來說都需要正式入學(xué)前就必須取得“日本語能力考試一級(jí)”（N1）的等級(jí)證書。而中國的外國語教育還都是以英語為主。

　因此現(xiàn)在國內(nèi)畢業(yè)直接申請日本大學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)都是日語系的學(xué)生。而日語專業(yè)的學(xué)生在語言方面雖然有一定的優(yōu)勢，但是在專業(yè)選擇方面就有很大的限制。

　一般來說，日語系的本科生申請文科類專業(yè)會(huì)比較容易。而日本大學(xué)文科類的專業(yè)大體可以劃分為以下三類：文學(xué)文化類、教養(yǎng)類和教育類。

　一、文學(xué)文化類

　文學(xué)文化類*方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)。

　思想方向 → 哲學(xué)；偏理學(xué)；宗教研究；美學(xué)分析（及藝術(shù)類）

　歷史方向 → 日本國內(nèi)歷史；國外歷史（包括考古學(xué)、人類學(xué)）

　語言方向 → 語言專業(yè)（分為日本國內(nèi)、國外）；文學(xué)專業(yè)（分為日本國內(nèi)、國外）

　行動(dòng)文化 → 心理學(xué)類；社會(huì)學(xué)專業(yè)

　此類方向各大學(xué)稱謂不同，但是主要以社會(huì)學(xué)為主。

　有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會(huì)學(xué)中。

　二、教養(yǎng)類

　教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。

　超域文化 → 人類學(xué)（此類專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類專業(yè)中）；比較文化類專業(yè)；表象學(xué)專業(yè)

　地域文化 → 各個(gè)地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)

　綜合社會(huì) → 國際關(guān)系；傳媒學(xué)

　即超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué)。

　三、教育類

　此類方向也算是中國學(xué)生（日語系）學(xué)習(xí)申請比較好申請的專業(yè)方向。

　科學(xué)教育 → 國語（日語）；數(shù)學(xué)；英語；歷史；地理；政治

　教育學(xué) → 教育心理學(xué)；教育行政學(xué)（管理方向）

　此方向以主要培養(yǎng)外國人教授日語和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主。

　 升學(xué)選擇

　一、高考考日語不能考的學(xué)校

　高考如果考日語這種小語種，在專業(yè)上是有一些限制的，我們通常可以想到的就是英語專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)一般來說高考都需要考英語科目，是有專業(yè)限報(bào)要求的，此外類似的專業(yè)限制還有傳媒傳播類專業(yè)。

　至于在大學(xué)方面，跟日語最為對立的就是軍事類院校，所以大部分軍校是不允許高考考日語的考生報(bào)的，但是的不排除少量軍校招日語考生。

　除了上述大學(xué)專業(yè)對高考考日語有限制外，其他受限院校專業(yè)很少，同學(xué)們可以查看當(dāng)年的報(bào)考書來確定。因?yàn)槊磕甑恼猩闆r不同，多少都會(huì)有所變化，所以應(yīng)以最新的情況為準(zhǔn)。

　二、高考考日語好不好

　高考學(xué)日語是比較簡單的，因?yàn)楦呖既照Z試題難度相對較低，學(xué)起來比較容易學(xué)會(huì)。日語跟漢語同源，可能有一些相似之處，學(xué)日語也不需要太多基礎(chǔ)，只要認(rèn)真去學(xué)就能學(xué)好。

　日語相對英語來說比較簡單，那些英語特別不好的人都適合學(xué)日語，因?yàn)閷W(xué)日語還有可能提高分?jǐn)?shù)，沒有英語思維的人則是很難學(xué)好英語的。

　高考考小語種學(xué)日語可以在大學(xué)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)類專業(yè)，這樣有機(jī)會(huì)去日本留學(xué)深造，因?yàn)槿毡緞?dòng)漫這一塊做的比較好，可以多去學(xué)習(xí)，所以高中學(xué)日語還是有一定優(yōu)勢的。高考考日語對未來出國留學(xué)日本也有一定的好處，畢竟還有一定的語言基礎(chǔ)，而英語也是大家學(xué)過的，選擇會(huì)更多一些。

　高中到底要選擇英語還是日語作為高考科目，要看大家未來規(guī)劃是怎樣的以及現(xiàn)在的外語學(xué)習(xí)情況，考慮多方面因素以后、權(quán)衡利弊再做出正確選擇，適合自己的才是做好的，目前高考考高分才是最終目的，所以英語和日語哪個(gè)分?jǐn)?shù)高最好就要哪科高考。

大學(xué)日語專業(yè)主要有哪些課程？

《新編日語》

《高級(jí)日語綜合教程》

《日語閱讀》

《日本國家概況》

《日本近現(xiàn)代文學(xué)史》

《日語聽力》

《日語口語》

《日語寫作》

可能學(xué)校不一樣，有些課程可能稍微會(huì)安排得不一樣一些。

日語專業(yè)：

1.培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

2.學(xué)位考試

主干學(xué)科:外國語言文學(xué)

主要課程:基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級(jí)相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等

修業(yè)年限:四年

授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士

英語、俄語、日語(師范類)

培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力與上列相近，主干學(xué)科、修業(yè)年限和授予學(xué)位均同上。

日語相關(guān)考試:日語專業(yè)四級(jí)、日語專業(yè)八級(jí)、日語能力測試考試、商務(wù)日語考試等。

請問自考本科有日語專業(yè)嗎？

自考本科有日語專業(yè)。自考本科日語專業(yè)課程有：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、第二外語(俄語)、第二外語(法語)、第二外語(德語)、第二外語(英語)、高級(jí)日語(一)、高級(jí)日語(二)、日語語法、日本文學(xué)選讀、日語筆譯、古代漢語、日語寫作、日語聽譯、日語(本科)畢業(yè)論文、中級(jí)日語(二)、日語聽力。

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