電大畢業(yè)論文名稱(chēng)怎么寫(xiě)(電大畢業(yè)論文名稱(chēng)怎么寫(xiě)好)

電大畢業(yè)論文名稱(chēng)怎么寫(xiě)的今日更新是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，它反映了人們對(duì)生活品質(zhì)的不斷追求。今天，我將和大家探討關(guān)于電大畢業(yè)論文名稱(chēng)怎么寫(xiě)的今日更新，讓我們一起感受它帶來(lái)的高品質(zhì)生活。

文章目錄列表:

1.畢業(yè)論文格式模板有哪些？
2.電大教育層次怎么填
3.“電大行政管理專(zhuān)科畢業(yè)論文”有哪些？

畢業(yè)論文格式模板有哪些？

××××大學(xué)

畢業(yè)論文格式模板

中 國(guó) 礦 業(yè) 大 學(xué)

本科生畢業(yè)論文

姓名：（三號(hào)楷體加粗，下同） 學(xué)號(hào)： 01000076

學(xué)院： 管 理 學(xué) 院

專(zhuān)業(yè)：

論文題目：

指導(dǎo)教師： 職 稱(chēng)：

20××年 ×× 月 ××

××××大學(xué)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)

學(xué)院管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名

任務(wù)下達(dá)日期：年月日

畢業(yè)論文日期： 年月日至 年月日

畢業(yè)論文題目：

畢業(yè)論文主要內(nèi)容和要求：

院長(zhǎng)簽字：?

指導(dǎo)教師簽字：

擴(kuò)展資料：

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。

畢業(yè)論文運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)。是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報(bào)告、論文編寫(xiě)、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過(guò)程，其中開(kāi)題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。

電大教育層次怎么填

問(wèn)題一：電大的論文首頁(yè)要填姓名，學(xué)號(hào)，教育層次，這些該怎么填 一．封面： 1．學(xué) 校：廣州市廣播電視大學(xué)金融分校 2．學(xué)歷層次：本科 3．學(xué)生類(lèi)別：開(kāi)放教育本科 4．學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：金融學(xué) 5．學(xué) 號(hào)：填本人學(xué)號(hào) 6．注冊(cè)證號(hào)：由學(xué)校提供(不用填) 7．入學(xué)日期：2004年3月 8．填表日期：2006年10月。二．內(nèi)容： 1．名稱(chēng)填寫(xiě)全稱(chēng)，不要填寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)或縮略語(yǔ)。 2．年份填4位。 3．地點(diǎn)填寫(xiě)××省××市或××市××縣（區(qū)）。 4．自我鑒定：不少于300字，填寫(xiě)不下可另附紙。 5．畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容：如實(shí)填寫(xiě)。 6．畢業(yè)論文或畢業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)題目：如實(shí)填寫(xiě)。 7、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和懂何種外語(yǔ)程度如何：如實(shí)填寫(xiě) 注：1、填寫(xiě)前請(qǐng)認(rèn)真閱讀扉頁(yè)上的“填表說(shuō)明”，先打草稿后填表。 2、使用鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，要求客觀真實(shí)，字跡工整。 3、“自我鑒定”主要內(nèi)容：通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，本人在政治思想、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力等方面有哪些提高；本人是如何明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、克服學(xué)習(xí)上的困難而完成學(xué)業(yè)的；尚有哪些不足和今后的努力方向等。 4、交表日期：7月18日前。 5、交表方式：交到考務(wù)室班主任處。注：照片不要貼，由學(xué)校統(tǒng)一貼。

問(wèn)題二：學(xué)生檔案上面的學(xué)生類(lèi)別 和學(xué)歷層次怎么填 類(lèi)別：普通全日制、成人教育、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、電大開(kāi)放教育。

層次：小學(xué)、初中、高中（中職、中專(zhuān)）、專(zhuān)科、本科、碩士研究生、博士研究生。

問(wèn)題三：學(xué)歷層次 和學(xué)歷形式是什么 學(xué)歷層次是指國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的幾種不同等級(jí)的學(xué)歷,學(xué)歷層次分為 初中、高中(中專(zhuān))、專(zhuān)科、本科碩士研究生和博士研究生等層次。

學(xué)歷形式指多種繼續(xù)教育的途徑。

我國(guó)目前國(guó)民教育系列的高等教育學(xué)歷分專(zhuān)科、本科、碩士研究生和博士研究生四個(gè)層次；從學(xué)歷系列上講，主要包括專(zhuān)科、本科、第二學(xué)士學(xué)位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個(gè)方面。此外，還包括1970年至1976年普通高校舉辦的大學(xué)普通班。

為了提高國(guó)民教育，使更多的人獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，國(guó)家提供了多種繼續(xù)教育的途徑。尤其在大學(xué)學(xué)歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育等教育方式，為那些沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)高考，進(jìn)入大學(xué)校園學(xué)習(xí)的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機(jī)會(huì)的人并不知道自己還有多少種選擇，更不清楚這幾種教育方式之間的差別。

但是黨校是沒(méi)有學(xué)歷的。

問(wèn)題四：什么是電大？ 電視大學(xué)：簡(jiǎn)稱(chēng)電大。是學(xué)員（統(tǒng)稱(chēng)電大生）通過(guò)廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)實(shí)施高等教育的一種教學(xué)機(jī)構(gòu)。

一、我國(guó)高等教育的5個(gè)層次

目前我國(guó)國(guó)民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、廣播電視大學(xué)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等部分。電視大學(xué)屬于我國(guó)高等教育主要分5個(gè)層次之一。

自改革開(kāi)放以來(lái)，為了滿(mǎn)足廣大的社會(huì)需求，我國(guó)實(shí)行了多層次高等教育：

（1）普通高等教育（統(tǒng)招生），即通常說(shuō)的正規(guī)大學(xué)；

（2）高等教育自學(xué)考試；

（3）成人高考;

（4）遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）

（5）廣播電視大學(xué)。

這些學(xué)歷雖然學(xué)習(xí)的形式不同，取得的方式不同，但都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，可以深造：專(zhuān)科升本科、考研究生、獲得學(xué)士碩士博士學(xué)位，也可以出國(guó)、求職、晉升、提薪等。但是，社會(huì)的認(rèn)可度是有差異的。也就是說(shuō)，在你持學(xué)歷求職時(shí)，人事科長(zhǎng)肯定不會(huì)同等對(duì)待不同層次的學(xué)歷，一般都會(huì)將學(xué)歷的含金量分為等級(jí)。含金量最高的是統(tǒng)招學(xué)歷，依次是自考、成考、遠(yuǎn)程、電大。

各個(gè)層次的畢業(yè)證書(shū)也是不同的，統(tǒng)招學(xué)歷上有“普通高等教育”字樣，自考證書(shū)有“高等教育自學(xué)考試”字樣，成教學(xué)歷有“成人教育”字樣，遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）教育有“遠(yuǎn)程教育”字樣，電大學(xué)歷有“中央電大”或省級(jí)電大字樣。

二、電大與其他高等教育層次的區(qū)別

俗稱(chēng)的電大并不是指某一所具體的學(xué)校，它是由中央廣播電視大學(xué)，省級(jí)廣播電視大學(xué)，地市級(jí)、縣級(jí)廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國(guó)大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因?yàn)槠渌N種原因喪失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。與高等教育自學(xué)考試類(lèi)似，寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)（即全日制，類(lèi)似普通高校）、半脫產(chǎn)（半工半讀）、業(yè)余等多種選擇。不同的是自考以自學(xué)為主，電大通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加國(guó)家安排的統(tǒng)一考試，獲得專(zhuān)科本科學(xué)歷。

電大是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與普通高校（所謂的“正規(guī)大學(xué)”）一起承擔(dān)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國(guó)家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的優(yōu)勢(shì)，多快好省地培養(yǎng)了我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專(zhuān)門(mén)人才。作為專(zhuān)門(mén)舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，與所謂的“正規(guī)大學(xué)”有著本質(zhì)的不同，也有區(qū)別于其他成人高校的特點(diǎn)。如：

?具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行，學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。

?采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)較多地利用音像教材、CAI課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。

?共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國(guó)高校和科研院所優(yōu)秀教師和專(zhuān)家，由他們擔(dān)任課程中講教師和教材主編，為全國(guó)各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。

?開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇課程。媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣。

總起來(lái)說(shuō)，電大是沒(méi)有圍墻的學(xué)校，其教學(xué)信息通過(guò)國(guó)家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國(guó)，并已開(kāi)始利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面向全國(guó)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí)，由各級(jí)電大組成的遍布全國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)系統(tǒng)，可以在不同層面上分工．協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。因此，電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能夠把高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得......>>

問(wèn)題五：中央電大的“學(xué)習(xí)形式”是什么? 你上當(dāng)了。

中央電大的學(xué)習(xí)形式是業(yè)余。并且你報(bào)的不是全日制，是開(kāi)放教育。

問(wèn)題六：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)生登記表怎么填寫(xiě) 《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)說(shuō)明

一、《畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)要求

1、本表所有內(nèi)容必須用黑色鋼筆或簽字筆如實(shí)填寫(xiě)

2、所有欄目不能空白，并填寫(xiě)完整，若無(wú)內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)睢盁o(wú)”

二、《畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)方法如下：

1、封面

學(xué)號(hào)填寫(xiě)9位或13位學(xué)號(hào)

2、內(nèi)頁(yè)

照片粘貼與畢業(yè)證同版的電子照片

政治面貌“群眾”或“ *** 黨員”

學(xué)生類(lèi)別“開(kāi)放教育專(zhuān)科”或“開(kāi)放教育本科”

學(xué)歷層次“專(zhuān)科”或“專(zhuān)科起點(diǎn)本科”

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)按自己的實(shí)際情況填寫(xiě)（如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物業(yè)管理等）

入學(xué)時(shí)間 ****年春季或秋季

畢業(yè)時(shí)間月份，春季畢業(yè)填寫(xiě)1月，秋季畢業(yè)填寫(xiě)7月。

電子注冊(cè)號(hào)不用填寫(xiě)

手機(jī)建議填寫(xiě)

主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷自高中（或相當(dāng)于高中）階段依時(shí)間順序填寫(xiě)。請(qǐng)注明就讀學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)全稱(chēng)并與入學(xué)的學(xué)歷證書(shū)一致。

畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容要填寫(xiě)《社會(huì)調(diào)查》的題目和被調(diào)查的單位名稱(chēng)。

畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)題目要填寫(xiě)畢業(yè)論文的題目。

在校期間受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)或處分按實(shí)際情況填寫(xiě)：****年獲得“優(yōu)秀學(xué)生” ，或填寫(xiě)“無(wú)”

自我鑒定指就讀電大的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)在150字以上即占自我鑒定頁(yè)面的2/3以上，在右下角親筆簽名。自我鑒定是個(gè)人在電大學(xué)習(xí)期間，對(duì)自已的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。

自我鑒定主要內(nèi)容可包括：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)。3.所學(xué)知識(shí)對(duì)工作的幫助。4.工作和思想道德進(jìn)步表現(xiàn)。5.缺點(diǎn)及今后努力的方向。

問(wèn)題七：電大是什么啊,上電大需要什么條件啊? 、我國(guó)高等教育的5個(gè)層次 1）普通高等教育（統(tǒng)招生），即通常說(shuō)的正規(guī)大學(xué)； （2）高等教育自學(xué)考試； （3）成人高考; （4）遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育） （5）廣播電視大學(xué)。 電大就是最后一個(gè)啦 二、電大與其他高等教育層次的區(qū)別 俗稱(chēng)的電大并不是指某一所具體的學(xué)校，它是由中央廣播電視大學(xué)，省級(jí)廣播電視大學(xué)，地市級(jí)、縣級(jí)廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國(guó)大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因?yàn)槠渌N種原因喪失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。與高等教育自學(xué)考試類(lèi)似，寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)（即全日制，類(lèi)似普通高校）、半脫產(chǎn)（半工半讀）、業(yè)余等多種選擇。不同的是自考以自學(xué)為主，電大通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加國(guó)家安排的統(tǒng)一考試，獲得專(zhuān)科本科學(xué)歷。 電大是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與普通高校（所謂的“正規(guī)大學(xué)”）一起承擔(dān)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國(guó)家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的優(yōu)勢(shì)，多快好省地培養(yǎng)了我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專(zhuān)門(mén)人才。作為專(zhuān)門(mén)舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，與所謂的“正規(guī)大學(xué)”有著本質(zhì)的不同，也有區(qū)別于其他成人高校的特點(diǎn)。如： ?具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行，學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。 ?采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)較多地利用音像教材、CAI課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。 ?共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國(guó)高校和科研院所優(yōu)秀教師和專(zhuān)家，由他們擔(dān)任課程中講教師和教材主編，為全國(guó)各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。 ?開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇課程。媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣。 總起來(lái)說(shuō)，電大是沒(méi)有圍墻的學(xué)校，其教學(xué)信息通過(guò)國(guó)家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國(guó)，并已開(kāi)始利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面向全國(guó)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí)，由各級(jí)電大組成的遍布全國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)系統(tǒng)，可以在不同層面上分工．協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。因此，電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能夠把高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得上的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。電大及其他成人高校的現(xiàn)狀 隨著普通高等院校的擴(kuò)招，并取消了年齡限制，大部分有全日制時(shí)間的人選擇上普通高等院校。上“正規(guī)大學(xué)”越來(lái)越簡(jiǎn)單，門(mén)檻越來(lái)越低，社會(huì)上普遍認(rèn)為，大學(xué)擴(kuò)招之前，只有少部分人能上大學(xué)，高考的作用是選拔“精英”。而大學(xué)擴(kuò)招之后，只有少部分人不能上，高考的作用則成了淘汰“垃圾”。而成人高校被妖魔化為“垃圾收容站”。這種偏見(jiàn)有其現(xiàn)實(shí)的的客觀原因，但電大生源越來(lái)越差是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。大學(xué)如此好考，“上成教說(shuō)明素質(zhì)已經(jīng)差得不能再差”，“企業(yè)對(duì)成教文憑歧視也就不足為怪。”北京教育協(xié)會(huì)的鄭賓老師這樣認(rèn)為。 記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，普招生中違紀(jì)和不文明這類(lèi)問(wèn)題是存在的，甚至也有像馬加爵事件這樣的惡性案件，但這些問(wèn)題只集中在極個(gè)別人身上，而且發(fā)生的頻率也非常低。可是在電大生中違紀(jì)和不文明現(xiàn)象則相當(dāng)普遍，即使是最好的學(xué)生有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)遲到、曠課的違紀(jì)現(xiàn)象，而對(duì)于那些表現(xiàn)較差的學(xué)生而言，更是小錯(cuò)不斷而大錯(cuò)也時(shí)有發(fā)生。普招生中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生各班均有不少，專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、有其他特長(zhǎng)并且遵守校規(guī)校紀(jì)的“全優(yōu)生”也不乏其人。而在電大生中，有專(zhuān)長(zhǎng)甚至專(zhuān)長(zhǎng)很突出的學(xué)生不難找到，但要找一個(gè)“全優(yōu)生”則幾乎不太可能。在電大，“全優(yōu)生”很另類(lèi)，甚至......>>

問(wèn)題八：中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育報(bào)名登記表怎么填寫(xiě) 《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)說(shuō)明 一、《畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)要求 1、本表所有內(nèi)容必須用黑色鋼筆或簽字筆如實(shí)填寫(xiě) 2、所有欄目不能空白，并填寫(xiě)完整，若無(wú)內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)睢盁o(wú)” 二、《畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)方法如下： 1、封面 學(xué)號(hào)填寫(xiě)9位或13位學(xué)號(hào) 2、內(nèi)頁(yè) 照片粘貼與畢業(yè)證同版的電子照片 政治面貌“群眾”或“ *** 黨員” 學(xué)生類(lèi)別“開(kāi)放教育專(zhuān)科”或“開(kāi)放教育本科” 學(xué)歷層次“專(zhuān)科”或“專(zhuān)科起點(diǎn)本科” 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)按自己的實(shí)際情況填寫(xiě)（如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物業(yè)管理等） 入學(xué)時(shí)間 ****年春季或秋季 畢業(yè)時(shí)間月份，春季畢業(yè)填寫(xiě)1月，秋季畢業(yè)填寫(xiě)7月。 電子注冊(cè)號(hào)不用填寫(xiě) 手機(jī)建議填寫(xiě) 主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷自高中（或相當(dāng)于高中）階段依時(shí)間順序填寫(xiě)。請(qǐng)注明就讀學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)全稱(chēng)并與入學(xué)的學(xué)歷證書(shū)一致。 畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容要填寫(xiě)《社會(huì)調(diào)查》的題目和被調(diào)查的單位名稱(chēng)。 畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)題目要填寫(xiě)畢業(yè)論文的題目。 在校期間受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)或處分按實(shí)際情況填寫(xiě)：****年獲得“優(yōu)秀學(xué)生” ，或填寫(xiě)“無(wú)” 自我鑒定指就讀電大的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)在150字以上即占自我鑒定頁(yè)面的2/3以上，在右下角親筆簽名。自我鑒定是個(gè)人在電大學(xué)習(xí)期間，對(duì)自已的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。 自我鑒定主要內(nèi)容可包括：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)。3.所學(xué)知識(shí)對(duì)工作的幫助。4.工作和思想道德進(jìn)步表現(xiàn)。5.缺點(diǎn)及今后努力的方向。

問(wèn)題九：電大是什么意思？ 電視大學(xué)：簡(jiǎn)稱(chēng)電大。是學(xué)員（統(tǒng)稱(chēng)電大生）通過(guò)廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)實(shí)施高等教育的一種教學(xué)機(jī)構(gòu)。

一、我國(guó)高等教育的5個(gè)層次

目前我國(guó)國(guó)民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、廣播電視大學(xué)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等部分。電視大學(xué)屬于我國(guó)高等教育主要分5個(gè)層次之一。自改革開(kāi)放以來(lái)，為了滿(mǎn)足廣大的社會(huì)需求，我國(guó)實(shí)行了多層次高等教育：1.普通高等教育（統(tǒng)招生），即通常說(shuō)的正規(guī)大學(xué)；2.高等教育自學(xué)考試；3.成人高考;4.遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）5.廣播電視大學(xué)。

這些學(xué)歷雖然學(xué)習(xí)的形式不同，取得的方式不同，但都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，可以深造：專(zhuān)科升本科、考研究生、獲得學(xué)士碩士博士學(xué)位，也可以出國(guó)、求職、晉升、提薪等。但是，社會(huì)的認(rèn)可度是有差異的。也就是說(shuō)，在你持學(xué)歷求職時(shí)，人事科長(zhǎng)肯定不會(huì)同等對(duì)待不同層次的學(xué)歷，一般都會(huì)將學(xué)歷的含金量分為等級(jí)。含金量最高的是統(tǒng)招學(xué)歷，依次是自考、成考、遠(yuǎn)程、電大。各個(gè)層次的畢業(yè)證書(shū)也是不同的，統(tǒng)招學(xué)歷上有“普通高等教育”字樣，自考證書(shū)有“高等教育自學(xué)考試”字樣，成教學(xué)歷有“成人教育”字樣，遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）教育有“遠(yuǎn)程教育”字樣，電大學(xué)歷有“中央電大”或省級(jí)電大字樣。

二、電大與其他高等教育層次的區(qū)別

俗稱(chēng)的電大并不是指某一所具體的學(xué)校，它是由中央廣播電視大學(xué)，省級(jí)廣播電視大學(xué)，地市級(jí)、縣級(jí)廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國(guó)大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因?yàn)槠渌N種原因喪失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。與高等教育自學(xué)考試類(lèi)似，寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)（即全日制，類(lèi)似普通高校）、半脫產(chǎn)（半工半讀）、業(yè)余等多種選擇。不同的是自考以自學(xué)為主，電大通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加國(guó)家安排的統(tǒng)一考試，獲得專(zhuān)科本科學(xué)歷。

電大是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與普通高校（所謂的“正規(guī)大學(xué)”）一起承擔(dān)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國(guó)家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的優(yōu)勢(shì)，多快好省地培養(yǎng)了我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專(zhuān)門(mén)人才。作為專(zhuān)門(mén)舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，與所謂的“正規(guī)大學(xué)”有著本質(zhì)的不同，也有區(qū)別于其他成人高校的特點(diǎn)。如：具有遠(yuǎn)程教育特征。采用多種媒體教學(xué)。共享優(yōu)秀教育資源。開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式。

三、中央廣播電視大學(xué)

中國(guó)廣播電視大學(xué)是采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)，運(yùn)用文字教材、音像教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放性高等學(xué)校。它是由中央廣播電視大學(xué)，省級(jí)廣播電視大學(xué)，地市級(jí)、縣級(jí)廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國(guó)大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。

四、電大的現(xiàn)狀

社會(huì)上普遍認(rèn)為，大學(xué)擴(kuò)招后，高考的作用則成了淘汰“垃圾”。而成人高校被妖魔化為“垃圾收容站”。這種偏見(jiàn)有其現(xiàn)實(shí)的的客觀原因，但電大生源越來(lái)越差是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在電大生中，有專(zhuān)長(zhǎng)甚至專(zhuān)長(zhǎng)很突出的學(xué)生不難找到，但要找一個(gè)“全優(yōu)生”則幾乎不太可能。在電大，“全優(yōu)生”很另類(lèi)，甚至成為別人取笑的對(duì)象，有也是曇花一現(xiàn)，很快被壞風(fēng)氣影響，表現(xiàn)好的學(xué)生往往優(yōu)點(diǎn)突出但缺點(diǎn)也明顯。

五、電大的地位及社會(huì)認(rèn)可

廣播電視大學(xué)屬于國(guó)民教育系列，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。教育部強(qiáng)調(diào)，成人高校畢業(yè)生獲得的專(zhuān)（本）科畢業(yè)證書(shū)（學(xué)士學(xué)位），與普通高校的畢業(yè)證書(shū)具有同等效力、含金量一樣、在使用上也相同。但在學(xué)歷市場(chǎng)化的今天，電大的社會(huì)認(rèn)可度是最低的。含金量最高的是普通高校的學(xué)歷，依次是自考、成考、遠(yuǎn)程、電大。

電大等成人教育的本意是針對(duì)在職成年人進(jìn)行的......>>

問(wèn)題十：上電大呢是什么 、我國(guó)高等教育的5個(gè)層次 1）普通高等教育（統(tǒng)招生），即通常說(shuō)的正規(guī)大學(xué)； （2）高等教育自學(xué)考試； （3）成人高考; （4）遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育） （5）廣播電視大學(xué)。 電大就是最后一個(gè)啦 二、電大與其他高等教育層次的區(qū)別 俗稱(chēng)的電大并不是指某一所具體的學(xué)校，它是由中央廣播電視大學(xué)，省級(jí)廣播電視大學(xué)，地市級(jí)、縣級(jí)廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國(guó)大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因?yàn)槠渌N種原因喪失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。與高等教育自學(xué)考試類(lèi)似，寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)（即全日制，類(lèi)似普通高校）、半脫產(chǎn)（半工半讀）、業(yè)余等多種選擇。不同的是自考以自學(xué)為主，電大通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加國(guó)家安排的統(tǒng)一考試，獲得專(zhuān)科本科學(xué)歷。 電大是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與普通高校（所謂的“正規(guī)大學(xué)”）一起承擔(dān)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國(guó)家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的優(yōu)勢(shì)，多快好省地培養(yǎng)了我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專(zhuān)門(mén)人才。作為專(zhuān)門(mén)舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，與所謂的“正規(guī)大學(xué)”有著本質(zhì)的不同，也有區(qū)別于其他成人高校的特點(diǎn)。如： 61具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行，學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。 61采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)較多地利用音像教材、CAI課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。 61共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國(guó)高校和科研院所優(yōu)秀教師和專(zhuān)家，由他們擔(dān)任課程中講教師和教材主編，為全國(guó)各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。 61開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇課程。媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣。 總起來(lái)說(shuō)，電大是沒(méi)有圍墻的學(xué)校，其教學(xué)信息通過(guò)國(guó)家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國(guó)，并已開(kāi)始利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面向全國(guó)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí)，由各級(jí)電大組成的遍布全國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)系統(tǒng)，可以在不同層面上分工．協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。因此，電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能夠把高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得上的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。電大及其他成人高校的現(xiàn)狀 隨著普通高等院校的擴(kuò)招，并取消了年齡限制，大部分有全日制時(shí)間的人選擇上普通高等院校。上“正規(guī)大學(xué)”越來(lái)越簡(jiǎn)單，門(mén)檻越來(lái)越低，社會(huì)上普遍認(rèn)為，大學(xué)擴(kuò)招之前，只有少部分人能上大學(xué)，高考的作用是選拔“精英”。而大學(xué)擴(kuò)招之后，只有少部分人不能上，高考的作用則成了淘汰“垃圾”。而成人高校被妖魔化為“垃圾收容站”。這種偏見(jiàn)有其現(xiàn)實(shí)的的客觀原因，但電大生源越來(lái)越差是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。大學(xué)如此好考，“上成教說(shuō)明素質(zhì)已經(jīng)差得不能再差”，“企業(yè)對(duì)成教文憑歧視也就不足為怪。”北京教育協(xié)會(huì)的鄭賓老師這樣認(rèn)為。 記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，普招生中違紀(jì)和不文明這類(lèi)問(wèn)題是存在的，甚至也有像馬加爵事件這樣的惡性案件，但這些問(wèn)題只集中在極個(gè)別人身上，而且發(fā)生的頻率也非常低。可是在電大生中違紀(jì)和不文明現(xiàn)象則相當(dāng)普遍，即使是最好的學(xué)生有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)遲到、曠課的違紀(jì)現(xiàn)象，而對(duì)于那些表現(xiàn)較差的學(xué)生而言，更是小錯(cuò)不斷而大錯(cuò)也時(shí)有發(fā)生。普招生中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生各班均有不少，專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、有其他特長(zhǎng)并且遵守校規(guī)校紀(jì)的“全優(yōu)生”也不乏其人。而在電大生中，有專(zhuān)長(zhǎng)甚至專(zhuān)長(zhǎng)很突出的學(xué)生不難找到，但要找一個(gè)“全優(yōu)生”則幾乎不太可能。在電大，“全優(yōu)生”很另類(lèi)，甚至......>>

“電大行政管理專(zhuān)科畢業(yè)論文”有哪些？

可以寫(xiě)行政管理畢業(yè)論文了

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電大行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文通過(guò)稿_百度文庫(kù)

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