93論文網(wǎng)(92論文)

大家好，今天我想和大家分享一下我對(duì)“93論文網(wǎng)”的理解。為了讓大家更深入地了解這個(gè)問題，我將相關(guān)資料進(jìn)行了整理，現(xiàn)在就讓我們一起來探討吧。

文章目錄列表:

1.化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的論文
2.求5000字左右關(guān)于“法國(guó)教育”的論文~~~
3.軟件工程論文題目
4.項(xiàng)目時(shí)間管理論文
5.好的教育學(xué)論文題目

化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的論文

化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的論文

　網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷由于其可選擇范圍廣，不受地域和時(shí)間限制而逐漸成為營(yíng)銷的新寵兒。現(xiàn)在是我為您整理的化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的論文，希望對(duì)您有所幫助。

化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的論文

　摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)與科技的發(fā)展，消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣的改變，近年來電子商務(wù)得到飛躍式發(fā)展。各種商品不再滿足于傳統(tǒng)市場(chǎng)的銷售，而紛紛加入到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在整個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的比例越來越大，也越來越重要。聚美優(yōu)品作為一個(gè)典型的以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為主的企業(yè)，以創(chuàng)新的化妝品團(tuán)購(gòu)模式開創(chuàng)化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷時(shí)代，改變了人們購(gòu)買化妝品的消費(fèi)習(xí)慣，并形成與之配套的供應(yīng)鏈以及售后服務(wù)。本文首先分析了聚美優(yōu)品的營(yíng)銷現(xiàn)狀，針對(duì)聚美優(yōu)品的商品、商品的價(jià)格、銷售渠道、促銷方式幾個(gè)方面分析聚美優(yōu)品的營(yíng)銷策略，概述了聚美優(yōu)品面臨的問題并對(duì)聚美優(yōu)品的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略給出建議。

　關(guān)鍵詞：聚美優(yōu)品，營(yíng)銷策略，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

　網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷由于其可選擇范圍廣，不受地域和時(shí)間限制而逐漸成為營(yíng)銷的新寵兒。聚美優(yōu)品立足與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，經(jīng)過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查與細(xì)分，準(zhǔn)確的定位了自己的化妝品團(tuán)購(gòu)形象。在其市場(chǎng)營(yíng)銷理論中可以看出其對(duì)4P理論的充分運(yùn)用，4P理論即將市場(chǎng)營(yíng)銷中的因素分為產(chǎn)品(Product)、價(jià)格(Price)、渠道(Place)、促銷(Promotion)4個(gè)因素，開創(chuàng)了化妝品團(tuán)購(gòu)的新時(shí)代。然而在市場(chǎng)日新月異的今天，唯一不變的只有“變”，以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為主的聚美優(yōu)品也面臨著一些問題。

　 一．聚美優(yōu)品營(yíng)銷現(xiàn)狀分析

　2010年9月聚美優(yōu)品在北京創(chuàng)立，其以化妝品團(tuán)購(gòu)的模式進(jìn)入到消費(fèi)者視野中，聚美優(yōu)品牢牢抓住消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)購(gòu)化妝品質(zhì)量擔(dān)憂以及專柜化妝品價(jià)格不滿意的心理，打出自己比專柜價(jià)格便宜并且只賣正品的形象，迅速的吸引了消費(fèi)者的眼球。聚美優(yōu)品最初只會(huì)在每天限定的時(shí)間段推出一件折扣力度較大的團(tuán)購(gòu)商品，隨著消費(fèi)市場(chǎng)的打開，其每天一件的團(tuán)購(gòu)已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者的需求，此時(shí)它又推出每天多件的團(tuán)購(gòu)商品。作為第一家開創(chuàng)化妝品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷時(shí)代的企業(yè)，其銷售額，市場(chǎng)占有率一直處于領(lǐng)先地位。這與聚美優(yōu)品對(duì)其市場(chǎng)的細(xì)分，科學(xué)合理的營(yíng)銷策略，健全的網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)消費(fèi)者心理需求的把握密不可分，聚美優(yōu)品的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式為其它網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷企業(yè)提供了可以借鑒的成果

　 二．聚美優(yōu)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分析

　聚美優(yōu)品通過對(duì)化妝品市場(chǎng)的細(xì)分，根據(jù)其市場(chǎng)特征做出自己的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略。其產(chǎn)品銷售采用了著名的“組合”銷售模式，將具有不同優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品組合到一起，根據(jù)不同層次的客戶制定不同的推廣策略，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品在功能和價(jià)位上的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，并且根據(jù)季節(jié)的變化及時(shí)調(diào)整自己的化妝品宣傳重點(diǎn)。靈活的宣傳策略、完善的.售后服務(wù)、健全的物流通道，使得聚美優(yōu)品的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷變得立體、科學(xué)、合理。聚美優(yōu)品的營(yíng)銷策略的核心是顧客，以消費(fèi)者為核心的營(yíng)銷策略使其形成了自己的“聚集美麗，成人之美”，其營(yíng)銷策略主要包括以下幾個(gè)部分：

　1. 產(chǎn)品：聚美優(yōu)品立足于美妝市場(chǎng)，以為廣大消費(fèi)者提供品牌選擇度大、功能齊全、檔次不同的美妝產(chǎn)品為目標(biāo)。它選擇用于團(tuán)購(gòu)的商品無(wú)論是低端還是高端產(chǎn)品都是市場(chǎng)上比較暢銷的類型，其低端品牌相宜本草、泊美等主要針對(duì)學(xué)生類消費(fèi)群體，高端品牌雅詩(shī)蘭黛、碧歐泉等主要針對(duì)都市白領(lǐng)階層，產(chǎn)品等級(jí)多，消費(fèi)者覆蓋層面廣。同時(shí)其產(chǎn)品在功能上也盡量做到分類齊全，同一產(chǎn)品經(jīng)常是涵蓋了保濕、美白、緊致等多個(gè)系列，以滿足對(duì)自己肌膚不同期望和需求的消費(fèi)者。

　產(chǎn)品可選擇范圍廣只是營(yíng)銷策略當(dāng)中最基本的一步，以顧客為核心，牢牢把握消費(fèi)者心理，知道消費(fèi)者的擔(dān)憂與顧慮并解決是產(chǎn)品營(yíng)銷策略的升級(jí)。美妝市場(chǎng)具有自己的獨(dú)特性，首先消費(fèi)者對(duì)其質(zhì)量要求比較嚴(yán)格，其次消費(fèi)者對(duì)不同的產(chǎn)品需要有一定的適應(yīng)期，再者，網(wǎng)絡(luò)美妝市場(chǎng)需要具備一定的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。針對(duì)消費(fèi)者的心理，聚美優(yōu)品做出了只賣正品，30天無(wú)條件退貨等政策，同時(shí)其團(tuán)購(gòu)價(jià)格一般都會(huì)低于專柜價(jià)格，這一系列的營(yíng)銷策略為聚美優(yōu)品占據(jù)市場(chǎng)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)于其商品在網(wǎng)頁(yè)上的宣傳、購(gòu)物的模式也是從消費(fèi)者角度出發(fā)，其商品的網(wǎng)上宣傳主要從消費(fèi)者關(guān)心的產(chǎn)品功效、產(chǎn)品分類等方面出發(fā)，并且一些商品做出特殊說明，比如包裝隨機(jī)發(fā)貨等，除此以外它會(huì)邀請(qǐng)已購(gòu)買商品的消費(fèi)者填寫用戶口碑，詳細(xì)的描述商品的使用情況，為后面的消費(fèi)者提供一些參考意見。其購(gòu)物平臺(tái)的設(shè)計(jì)也比較清晰、快捷、方便，即使第一次使用的消費(fèi)者也能在其購(gòu)物向?qū)У奶崾鞠驴焖俚耐瓿少?gòu)物。

　2.價(jià)格：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相比于傳統(tǒng)營(yíng)銷最大的優(yōu)勢(shì)就在于其價(jià)格，基本上每個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷企業(yè)都會(huì)在自己的價(jià)格上做最大的努力，聚美優(yōu)品也是如此。其化妝品團(tuán)購(gòu)思想來源與其它物品的團(tuán)購(gòu)，團(tuán)購(gòu)這一購(gòu)物模式是基于眾多人購(gòu)買，將同一個(gè)商品價(jià)格降低，受啟發(fā)與此，聚美針對(duì)自己的美妝產(chǎn)品也打出團(tuán)購(gòu)的標(biāo)簽，其主頁(yè)面上最醒目的位置就是今日?qǐng)F(tuán)購(gòu)，它會(huì)在頁(yè)面上直接標(biāo)注出原價(jià)以及團(tuán)購(gòu)價(jià)，利用這種價(jià)格幅度差促進(jìn)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。由于越來越多的消費(fèi)者選擇在聚美上購(gòu)買美妝產(chǎn)品，數(shù)量的優(yōu)勢(shì)使得聚美優(yōu)品的商品價(jià)格比專柜低出很多。同時(shí)聚美采用滿兩件商品免郵費(fèi)的營(yíng)銷策略，這一策略無(wú)形中又促進(jìn)了消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。每到店慶以及節(jié)假日時(shí)，聚美更會(huì)加大力度宣傳自己的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，以更低的價(jià)格吸引消費(fèi)者，其同時(shí)會(huì)在自己的網(wǎng)站上進(jìn)行抽獎(jiǎng)與贈(zèng)送的活動(dòng)，更低的價(jià)格、有可能被抽中的幸運(yùn)極大的吸引了顧客。

　3.渠道：網(wǎng)絡(luò)是聚美優(yōu)品銷售的主要渠道，隨著智能機(jī)的發(fā)展，用手機(jī)上網(wǎng)的顧客越來越多，用手機(jī)購(gòu)物也成為了一種趨勢(shì)。為此聚美推出了自己的手機(jī)版購(gòu)物平臺(tái)，方便手機(jī)用戶隨時(shí)。會(huì)員通過手機(jī)綁定，可以獲知自己關(guān)心的商品什么時(shí)候到貨，今日?qǐng)F(tuán)購(gòu)等一系列的信息。其配送渠道以和物流公司合作為主，物流方便快捷，江浙滬一帶兩天內(nèi)就可到貨，并且支持貨到付款。

　4.促銷：聚美從創(chuàng)立起就在電視媒體上投放了大量的廣告，使得其迅速的被廣大消費(fèi)者熟知。同時(shí)聚美優(yōu)品參與到微**的拍攝，在**中進(jìn)一步宣傳自己。

　 三．聚美優(yōu)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷面臨的問題概述

　通過市場(chǎng)信息的反饋發(fā)現(xiàn)，聚美優(yōu)品也存在著諸多問題。美妝市場(chǎng)，質(zhì)量是其重中之中，然而由于聚美采用的是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，其負(fù)責(zé)的多是對(duì)產(chǎn)品的宣傳與推廣，商品的質(zhì)量不能直接參與，其商品種類眾多，在這諸多產(chǎn)品當(dāng)中質(zhì)量也是良莠不齊，劣質(zhì)的商品極大的損害了聚美在消費(fèi)者心目中建立的信任。同時(shí)相比于聚美日益壯大的消費(fèi)市場(chǎng)，其售后服務(wù)方面的進(jìn)步卻不明顯，化妝品的特殊性使得其即使是同一款商品對(duì)不同的人也呈現(xiàn)不同的效用，而聚美的售后與其它商品的售后基本一樣，而沒有做到專門針對(duì)美妝商品特性的售后。

　 四．聚美優(yōu)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略建議

　對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展比暫時(shí)的利益更為重要，聚美優(yōu)品抓住了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷機(jī)遇，同時(shí)也面臨了來自網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的挑戰(zhàn)，只有以消費(fèi)者為核心，立足于企業(yè)的發(fā)展，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)以及行業(yè)的發(fā)展才能促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。對(duì)于聚美而言，美妝產(chǎn)品的質(zhì)量是其企業(yè)的生命線，聚美優(yōu)品需要對(duì)其所有的美妝商品做的嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建立相應(yīng)的售后，對(duì)于只要是有質(zhì)量問題的商品無(wú)條件的退換貨。

　 五．總結(jié)和展望

　聚美優(yōu)品開創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)化妝品營(yíng)銷的新時(shí)代，其網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式不僅啟發(fā)了化妝品行業(yè)，也為其它行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷提供了參考，減少了其它行業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的摸索，為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷注入了活力，使得市場(chǎng)營(yíng)銷的范圍變得更廣，層次變得更多，內(nèi)容變得更豐富。企業(yè)在看到自己成果的同時(shí)也要看到市場(chǎng)不斷變化帶來的新的挑戰(zhàn)，只有不斷完善自己，建立健全網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷體制才能得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　 六．參考文獻(xiàn)

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寫好認(rèn)為當(dāng)然是要自己多學(xué)些知識(shí)了。多用心。也可以參考別人的精華啊！。。

軟件工程論文題目

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　軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科，我們看看下面的軟件工程論文題目吧！

軟件工程論文題目

　1、基于手機(jī)APP的中醫(yī)移動(dòng)健康管理平臺(tái)探索

　2、基于案例驅(qū)動(dòng)法的軟件工程課程影響因素實(shí)證分析

　3、基于LAN的農(nóng)業(yè)科技信息管理系統(tǒng)的研發(fā)

　4、基于平板電腦的森林資源信息外業(yè)采集APP設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)研究

　5、基于物料的生產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　6、ICE在模擬訓(xùn)練系統(tǒng)消息中間件中的應(yīng)用

　7、指紋考勤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　8、基于Android平臺(tái)的通用Adapter適配器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　9、基于TMap的軟件測(cè)試模型的分析研究

　10、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)現(xiàn)狀及應(yīng)用實(shí)踐探究

　11、基于SOC的智能野外目標(biāo)監(jiān)視和記錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　12、分析機(jī)械傳動(dòng)裝置模塊化設(shè)計(jì)系統(tǒng)的開發(fā)

　13、艦船平臺(tái)管理網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究

　14、基于分支相關(guān)性分析的不可達(dá)路徑檢測(cè)方法

　15、基于求解開銷預(yù)測(cè)的符號(hào)執(zhí)行搜索策略研究

　16、數(shù)字化裝配管理系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)

　17、基于小波神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)軟件可靠性模型的研究

　18、基于藏語(yǔ)學(xué)習(xí)的Android平臺(tái)的研究與開發(fā)

　19、基于交互技術(shù)移動(dòng)端個(gè)人形象管理的應(yīng)用與研發(fā)

　20、基于JAVA+STRUTS的科技計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)估管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與安全設(shè)計(jì)

　21、基于J2EE技術(shù)的計(jì)算機(jī)教研管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　22、采用COSMIC方法測(cè)量企業(yè)移動(dòng)應(yīng)用軟件功能規(guī)模

　23、基于Android平臺(tái)的旅游系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　24、基于SVG-JS技術(shù)的項(xiàng)目任務(wù)管理設(shè)計(jì)

　25、基于凌一揆的中醫(yī)藥傳承信息平臺(tái)的構(gòu)建

　26、依托信息技術(shù)優(yōu)化中藥飲片發(fā)藥流程

　27、軌道交通工程Revit快速建模工具集開發(fā)

　28、基于LabVIEW下嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分析

　29、多終端數(shù)字皮影交互系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　30、中小學(xué)食品配送質(zhì)量管理及溯源系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用

　31、CDIO理念下構(gòu)建軟件人才孵化中心

　32、基于項(xiàng)目導(dǎo)向模式的軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)方法探討

　33、基于Unity3D齒輪油泵交互式多媒體課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　34、基于文本服務(wù)框架的拼音輸入法研究與實(shí)現(xiàn)

　35、醫(yī)院消毒器械管理追蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

　36、面向Android的電子商務(wù)移動(dòng)客戶端的設(shè)計(jì)與開發(fā)

　37、面向數(shù)據(jù)的軟件工程方法研究

　38、層次分析法在飛行模擬訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

　39、基于ExcelVBA的企業(yè)員工年假統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　40、PHP技術(shù)在在線考試系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用研究

　41、檢察院審訊系統(tǒng)中即時(shí)通訊工具研究與實(shí)現(xiàn)

　42、淺析移動(dòng)實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

　43、軌道交通工程Revit族庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

　44、基于SSH的教室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　45、高校數(shù)字化校園中數(shù)據(jù)交換和共享平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

　46、軟件算法相關(guān)技術(shù)探究

　47、基于統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的手機(jī)APP使用現(xiàn)狀研究

　48、關(guān)于對(duì)新形勢(shì)下電子商務(wù)軟件測(cè)試的`研究

　49、軟件項(xiàng)目管理中的進(jìn)度管理

　50、試析PLC和計(jì)算機(jī)間串行通訊方式及程序設(shè)計(jì)

　51、淺析基于安卓系統(tǒng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)集成平臺(tái)開發(fā)設(shè)計(jì)

　52、多線程技術(shù)在Android手機(jī)開發(fā)中的運(yùn)用

　53、JavaScript程序動(dòng)態(tài)切片技術(shù)的研究

　54、基于SmartAdmin的數(shù)據(jù)維護(hù)軟件前臺(tái)的快速構(gòu)建

　55、醫(yī)院預(yù)授權(quán)結(jié)算系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

　56、淺析計(jì)算機(jī)軟件工程的管理和應(yīng)用

　57、生物計(jì)算下的分布式計(jì)算系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

　58、淺議廣東省氣象局科研管理系統(tǒng)管理技術(shù)

　59、系統(tǒng)集成在城市軌道交通建設(shè)中的應(yīng)用

　60、JavaWeb開發(fā)中文件上傳方法研究與實(shí)現(xiàn)

　61、基于Web的Word文檔管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　62、高校移動(dòng)圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　63、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的考試平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　64、智慧教室移動(dòng)端管理平臺(tái)開發(fā)

　65、云計(jì)算環(huán)境下的軟件測(cè)試服務(wù)分析

　66、基于安卓系統(tǒng)的新能源電站移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　67、基于樹型結(jié)構(gòu)模型足球成績(jī)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

　68、中小企業(yè)管理信息系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)

　69、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中棧和隊(duì)列實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

　70、基于需求模型的航天軟件測(cè)試用例生成方法

　71、酒店電能管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　72、基于VSTO技術(shù)的Office計(jì)時(shí)器插件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　73、基于分布式結(jié)構(gòu)的醫(yī)學(xué)影像歸檔和通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　74、一種基于移動(dòng)手機(jī)的大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試軟件設(shè)計(jì)

　75、移動(dòng)APP在數(shù)字器檢中的應(yīng)用及意義

　76、電子護(hù)理文書質(zhì)控管理平臺(tái)建設(shè)

　77、基于手機(jī)客戶端APP的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)研究

　78、芻議軟件無(wú)形性對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件工程教育的影響

　79、電氣技術(shù)人員提高PLC編程能力的思考

　80、基于移動(dòng)化、云化的軌道交通工程建設(shè)管理信息化架構(gòu)設(shè)計(jì)

　81、基于iOS的個(gè)人健康管理系統(tǒng)客戶端的開發(fā)

　82、預(yù)防性維護(hù)管理與設(shè)備管理系統(tǒng)的集成性分析

　83、試論軟件工程保護(hù)中軟件防篡改技術(shù)

　84、基于TCSP的實(shí)時(shí)并發(fā)系統(tǒng)測(cè)試方法

　85、MapWindowGIS插件機(jī)制及應(yīng)用

　86、基于Android的手機(jī)助手設(shè)計(jì)的研究

　87、檔案自動(dòng)化管理系統(tǒng)

　88、基于LabVIEW技術(shù)的宏觀觀測(cè)動(dòng)物信息管理系統(tǒng)研究

　89、特種設(shè)備作業(yè)人員動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　90、基于時(shí)間索引的0-N數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在序列模式挖掘算法中的應(yīng)用

　91、基于Linux的USB攝像頭驅(qū)動(dòng)程序的實(shí)現(xiàn)

　92、基于Android系統(tǒng)的主變差動(dòng)保護(hù)裝置調(diào)試軟件研究及應(yīng)用

　93、環(huán)境保障信息傳輸與控制中間件研制綜述

　94、三維模型與屬性數(shù)據(jù)同步的批處理方法研究

　95、權(quán)限管理在成績(jī)管理系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　96、基于移動(dòng)物聯(lián)的安全生產(chǎn)數(shù)據(jù)服務(wù)云平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　97、單鏈表輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　98、軟件開發(fā)質(zhì)量管理研究

　99、影樓后期物件管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　100、一種基于三角形非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格SIMPLE算法的程序設(shè)計(jì)

　101、城市突發(fā)公共事件應(yīng)急管理平臺(tái)研究

　102、河北省氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急服務(wù)系統(tǒng)

　103、智能氣象站氣象要素?cái)?shù)據(jù)測(cè)試軟件設(shè)計(jì)

　104、一種殺毒軟件升級(jí)流程的安全性分析方法

　105、基于IMS的氣象信息傳輸智能語(yǔ)音通知系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　106、電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

　107、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程中計(jì)算思維的培養(yǎng)

　108、基于Agent的微信平臺(tái)自適應(yīng)負(fù)載均衡算法

　109、高等學(xué)校移動(dòng)信息化建設(shè)的研究

　110、軟件構(gòu)造課程設(shè)計(jì)及其課程群

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項(xiàng)目時(shí)間管理論文

項(xiàng)目 時(shí)間管理 是項(xiàng)目管理中的重要環(huán)節(jié)。近年來國(guó)內(nèi)的工程機(jī)械零部件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化,如何有效地利用項(xiàng)目時(shí)間管理來加快新產(chǎn)品的研發(fā)速度,對(duì)企業(yè)來說日益重要。下面是我為大家整理的項(xiàng)目時(shí)間管理論文，供大家參考。

　項(xiàng)目時(shí)間管理論文 范文 一： 人力資源管理 在項(xiàng)目管理中的有效應(yīng)用

摘要:人力資源在工程項(xiàng)目中是最活躍、最不易把握的因素，對(duì)人力資源管理的好壞，直接影響到工程項(xiàng)目中其他資源利用的情況，并最終影響到工程項(xiàng)目的成本、質(zhì)量和進(jìn)度等目標(biāo)。因此，必須對(duì)工程項(xiàng)目中的人力資源進(jìn)行科學(xué)合理的管理。。本文對(duì)節(jié)水灌溉在農(nóng)田水利基本建設(shè)中的重要性進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

關(guān)鍵詞：節(jié)水灌溉;農(nóng)田水利;水利建設(shè);基建

一.引言

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入進(jìn)行，企業(yè)也迎來了新的發(fā)展良機(jī)，同時(shí)也要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。企業(yè)發(fā)展對(duì)外要抓住我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大方向，不斷調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)方向和產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)：對(duì)內(nèi)，則要抓緊對(duì)人力資源的管理，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的最大動(dòng)力，已經(jīng)深受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和經(jīng)營(yíng)的重視，如何更好的進(jìn)行企業(yè)人力資源的管理，也已經(jīng)成為了不少現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展所面臨的首要問題了。。

二.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的選擇

當(dāng)項(xiàng)目確定之后，首先要選擇的是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理，然后根據(jù)項(xiàng)目組的工作分析，從組織內(nèi)、外部，根據(jù)“能崗匹配”原則為項(xiàng)目的各個(gè)局部工作選擇合適的成員，從而建立起一個(gè)規(guī)范穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。

1.1 項(xiàng)目經(jīng)理的選擇 對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來說，項(xiàng)目經(jīng)理是“靈魂人物”。由于項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)崗位的特殊性和高要求性，他必須具備必要的人格魅力、知識(shí)素養(yǎng)以及管理能力。在人格魅力中，對(duì)于項(xiàng)目組而言，忠誠(chéng)必須放在第一位，因?yàn)樵陧?xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理是無(wú)法隨意離開和被替換的，所以項(xiàng)目經(jīng)理必須要對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)并忠誠(chéng)：在知識(shí)素養(yǎng)中，項(xiàng)目經(jīng)理要具有敏銳的眼光和善于分析問題的能力，能夠在項(xiàng)目的進(jìn)展過程中發(fā)現(xiàn)各種問題并采取有效地 措施 進(jìn)行解決;在管理能力中，善于溝通是項(xiàng)目經(jīng)理必須具備的第一要素，在整個(gè)項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理的90%的時(shí)間都要用于與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，調(diào)節(jié)成員之間的沖突，溝通是項(xiàng)目經(jīng)理聯(lián)系下屬以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑。

1.2 項(xiàng)目成員的選擇 項(xiàng)目經(jīng)理要決定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成員。項(xiàng)目經(jīng)理首先應(yīng)該制定項(xiàng)目人力資源規(guī)劃以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)，包括線性責(zé)任圖——說明角色和責(zé)任的分派結(jié)構(gòu)，人員配備計(jì)劃——說明如何增減項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)人數(shù)，組織結(jié)構(gòu)圖以及相關(guān)的文字說明，然后再通過企業(yè)內(nèi)外部選擇項(xiàng)目成員。鑒于項(xiàng)目管理的時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，項(xiàng)目成員的能力非常重要，他們要能獨(dú)立完成自己的任務(wù)以及承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因此，項(xiàng)目經(jīng)理在選拔成員時(shí)，需要全面收集市場(chǎng)信息。這里提到的能力是針對(duì)成員所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目任務(wù)，即項(xiàng)目經(jīng)理在選拔成員時(shí)要遵守“能崗匹配”原則，能力超過任務(wù)的員工不一定適合這個(gè)任務(wù)。其次，項(xiàng)目經(jīng)理在選擇員工時(shí)也要遵守“良性結(jié)構(gòu)”原則，即員工的分配要有一定的層次性，不可一味的追求高學(xué)歷有 經(jīng)驗(yàn) 的成員。

員工年度考核項(xiàng)目目標(biāo)量化

項(xiàng)目目標(biāo)要盡可能量化，否則會(huì)增加項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。與工程項(xiàng)目類不同，人力資源執(zhí)行效果的好壞難以用量化指標(biāo)去衡量和評(píng)價(jià)，因此，如何把人員年度考核項(xiàng)目目標(biāo)做到量化是有一定困難。但是如果因?yàn)榇硕徊捎昧炕瘶?biāo)準(zhǔn)，那么再好的考核也會(huì)注定失敗。

首先分析一下員工年度考核的目的是什么，從哪幾方面可以達(dá)到該目標(biāo)，以此來確定這個(gè)項(xiàng)目的基本方向。員工年度考核的目的是為了進(jìn)一步提高企事業(yè)單位管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化邁進(jìn);促進(jìn)員工開發(fā)自身潛力，調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性;體現(xiàn)工作量的多少與工作質(zhì)量高低的區(qū)別。明確考核目標(biāo)后，針對(duì)以上需求形式考核指標(biāo)和對(duì)應(yīng)的考核內(nèi)容，以此作為參考項(xiàng)目，將其以表格劃分不同的等級(jí)，每一等級(jí)打分，這樣就把考核目的形成量化數(shù)據(jù)。

三、員工年度考核項(xiàng)目的配置管理

配置管理來自于軟件產(chǎn)品，目標(biāo)是記錄軟件產(chǎn)品的演化過程，確保軟件開發(fā)者在軟件生命周期中各個(gè)階段都能得到精確的產(chǎn)品配置，使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人能夠清晰了解該產(chǎn)品各個(gè)階段的狀態(tài)。作為人力資源管理中的配置管理也體現(xiàn)著重要地位，第一是文檔管理，收集和存儲(chǔ)信息，建立檔案，其作用在于日后的翻查和借鑒，取得信息 方法 有多種，比如：正式的項(xiàng)目會(huì)議、文件分發(fā)、共享數(shù)據(jù)庫(kù)、非正式溝通等。對(duì)文檔體系的全面策劃并且建立了各種文檔之間的聯(lián)系，比如考核對(duì)象的名單是一個(gè)基礎(chǔ)變量，直接影響著會(huì)議簽到表、會(huì)議分組表等多種會(huì)議文檔的變化，因此應(yīng)將會(huì)議的考核對(duì)象名單當(dāng)成一個(gè)管理重點(diǎn)。另外，將工作日志引入項(xiàng)目管理過程之中，突出文檔的即時(shí)性和連續(xù)性，并將所有項(xiàng)目文件匯總成冊(cè)，形成組織的過程資產(chǎn)，便于日后同類工作的開展。第二，配置管理的另一重點(diǎn)工作內(nèi)容就是實(shí)行變更控制，即對(duì)某些特殊情況的處理方法。

人力資源項(xiàng)目管理模式的路徑

西方的管理學(xué)認(rèn)為項(xiàng)目的管理模式從項(xiàng)目的構(gòu)思開始的，接下來是對(duì)項(xiàng)目的確定，最后再到項(xiàng)目的實(shí)施，這樣一個(gè)完整的流程。并且，通過對(duì)信息的有效反饋，不斷的進(jìn)行調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果進(jìn)行詳細(xì)而具體的劃分話，我們就可以將人力資源項(xiàng)目管理劃分為六個(gè)子模塊，他們分別是：對(duì)企業(yè)人力資源的近期、長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，企業(yè)對(duì)人才的招聘以及對(duì)人員崗位的配置，對(duì)新招聘的人才進(jìn)行的培訓(xùn)與開發(fā)，對(duì)人才進(jìn)行績(jī)效化的管理、企業(yè)員工薪酬福利待遇的管理、以及企業(yè)人力資源勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)管理子項(xiàng)目。然后再對(duì)這六個(gè)子項(xiàng)目進(jìn)行層層的細(xì)分，制定出相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃，并且指派專人負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，這是一個(gè)從整體到局部的，從核心到細(xì)節(jié)逐步展開的一個(gè)過程，往往這個(gè)過程也是一個(gè)可逆的過程，是無(wú)法一蹴而就可以完成的。需要對(duì)其不斷的對(duì)其進(jìn)行修正，不斷地繼續(xù)進(jìn)行完善工作，這就要求在進(jìn)行人力資源管理的過程中，各子項(xiàng)目應(yīng)該從系統(tǒng)的角度去分析問題，解決問題，完成各自的目標(biāo)和任務(wù)。

項(xiàng)目的績(jī)效目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，保證項(xiàng)目的順利完成。工作績(jī)效則主要是指員工對(duì)分配的任務(wù)的完成情況，它可以從四個(gè)方面來進(jìn)行考察，即初始分配的任務(wù)量，是否按時(shí)完成，耗費(fèi)的成本，完成的質(zhì)量。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)根據(jù)這四個(gè)方面來比較項(xiàng)目成員的工作績(jī)效并及時(shí)將結(jié)果反饋給員工。同時(shí)，對(duì)于項(xiàng)目組成員個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰都應(yīng)嚴(yán)格按照工作績(jī)效評(píng)估效果來實(shí)行。對(duì)于項(xiàng)目而言，績(jī)效目標(biāo)就是指要達(dá)到的項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)的制定需要 企業(yè)管理 者在明確企業(yè)任務(wù)的前提下，將需要項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員做什么，朝哪方面工作詳細(xì)的羅列出來，羅列出來的就是項(xiàng)目的績(jī)效目標(biāo)。績(jī)效目標(biāo)的制定也需要項(xiàng)目成員的參與，增強(qiáng)上下級(jí)之間的關(guān)系，提高員工的積極性。為了保障最終績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要把最終績(jī)效目標(biāo)分解成階段績(jī)效目標(biāo)，然后再把階段目標(biāo)分解成個(gè)人績(jī)效目標(biāo)。原則上以周為基本階段進(jìn)行績(jī)效考核。

項(xiàng)目經(jīng)理需召開項(xiàng)目組會(huì)議，以周為單位確定項(xiàng)目階段計(jì)劃，項(xiàng)目組成員個(gè)人再根據(jù)項(xiàng)目組的周計(jì)劃安排自己的 工作計(jì)劃 。當(dāng)項(xiàng)目成員在一周后完成并提交績(jī)效計(jì)劃后，項(xiàng)目經(jīng)理需將員工的計(jì)劃與完成情況進(jìn)行比較，判斷成員是否完成周計(jì)劃，以及是否需要給成員提供其他資源。

3.3 階段績(jī)效 總結(jié) 與評(píng)估 在完成周工作后，項(xiàng)目組成員對(duì)階段工作進(jìn)行總結(jié)，為工作中的每一項(xiàng)任務(wù)標(biāo)明是否完成，沒有完成的則需要說明理由。最后根據(jù)各項(xiàng)任務(wù)的權(quán)重和任務(wù)的完成情況進(jìn)行自我評(píng)分。項(xiàng)目經(jīng)理在收到成員的績(jī)效總結(jié)后，若發(fā)現(xiàn)任務(wù)未完成的情況，則需找到成員問明原因，再提供幫助或者崗位調(diào)換等選擇。最后根據(jù)項(xiàng)目組成員的自我評(píng)分及任務(wù)完成情況，項(xiàng)目經(jīng)理給出確定分?jǐn)?shù)。當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理需將項(xiàng)目組成員的周分?jǐn)?shù)累計(jì)得到個(gè)人績(jī)效總分，個(gè)人績(jī)效總分相加獲得項(xiàng)目組績(jī)效總分。每個(gè)績(jī)效階段的成績(jī)相加形成項(xiàng)目組的最終績(jī)效，項(xiàng)目組可根據(jù)對(duì)最終績(jī)效的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確努力方向。

四.結(jié)束語(yǔ)

農(nóng)田節(jié)水灌溉對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展意義重大，因此，必須加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，發(fā)展農(nóng)田節(jié)水灌溉，做好這項(xiàng)工作首先要加大宣傳力度，提高人們的節(jié)水意識(shí)，有效的應(yīng)用地面灌溉技術(shù)、灌溉輸配水技術(shù)和節(jié)水田間處理方法，做好農(nóng)田水利工程建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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　項(xiàng)目時(shí)間管理論文范文二：淺談房地產(chǎn)開發(fā)的項(xiàng)目管理

摘要：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，房地產(chǎn)業(yè)得到了大力發(fā)展，作為一名房地產(chǎn)開發(fā)的項(xiàng)目管理人員，如何加強(qiáng)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的管理，是一個(gè)值得深思的問題，本文主要是對(duì)加強(qiáng)房地產(chǎn)開放項(xiàng)目管理應(yīng)該采取的控制措施進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)開發(fā);項(xiàng)目管理;質(zhì)量管理;進(jìn)度管理

一、加強(qiáng)投資項(xiàng)目質(zhì)量控制

質(zhì)量控制的任務(wù)關(guān)鍵所在就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過程中施工工藝是否滿足設(shè)計(jì)要求和合同規(guī)定，同時(shí)通過檢查、繪制施工作業(yè)流程圖和動(dòng)態(tài)過程控制圖，加強(qiáng)開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)的施工過程質(zhì)量控制。房地產(chǎn)項(xiàng)目部強(qiáng)調(diào)并建立全面、全員、全過程的現(xiàn)場(chǎng)管理模式，尤其要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)層的質(zhì)量意識(shí)，保證合同質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)層管理意識(shí)的強(qiáng)弱，是決定能否實(shí)現(xiàn)合同質(zhì)量目標(biāo)的關(guān)鍵。在這方面經(jīng)常召開工程部經(jīng)理會(huì)議，研究部署對(duì)施工單位如何采取有效措施加強(qiáng)質(zhì)量控制和安全管理，如何調(diào)動(dòng)監(jiān)理人員的積極性進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查與驗(yàn)收。加強(qiáng)投資項(xiàng)目質(zhì)量控制的具體措施如下：

1、對(duì)施工單位和監(jiān)理部現(xiàn)場(chǎng)管理人員的崗位資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，凡是人員資格配備不齊備或不相稱的，要求施工單位或監(jiān)理部及時(shí)改正，并撤換相關(guān)人員。

2、認(rèn)真查閱圖紙和施工規(guī)范，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙中平立剖面圖及土建與水電暖中有矛盾地方，對(duì)工程質(zhì)量和工程造價(jià)影響較大的分項(xiàng)及工序材料，工程部多次并及時(shí)和設(shè)計(jì)單位聯(lián)系和溝通。主要通過設(shè)計(jì)變更、技術(shù)核定單和工程部通知、會(huì)議紀(jì)要的形式加以修正。

3、工程部對(duì)工程施工中使用的原材料、半成品及機(jī)械設(shè)備的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格檢查和控制，所有用于工程的材料(包括工程部供應(yīng)的材料和施工單位自行采購(gòu)的材料)，在使用前必須先送有資質(zhì)的檢測(cè)的單位進(jìn)行復(fù)試，并將復(fù)驗(yàn) 報(bào)告 、出廠合格證及出廠檢驗(yàn)報(bào)告及進(jìn)場(chǎng)材料報(bào)監(jiān)理部和工程部檢查驗(yàn)收合格后方可使用，否則，一律不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和用于工程上。對(duì)于工程中使用的主要機(jī)械設(shè)備(如塔吊、提升機(jī)、電動(dòng)吊籃、腳手架等)同樣也需進(jìn)場(chǎng)復(fù)試檢測(cè)和報(bào)驗(yàn)。

4、在安全控制方面主要對(duì)“三寶”(安全帽、安全網(wǎng)、安全帶)，“四口”(樓梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口)，臨邊(建筑物四周、陽(yáng)臺(tái)、屋面等)，模板和支架、臨時(shí)用電，機(jī)械設(shè)備等安全情況進(jìn)行日常巡查及定期和不定期的檢查。發(fā)現(xiàn)問題要求施工單位及時(shí)整改。

二、項(xiàng)目進(jìn)度管理

工程項(xiàng)目能否在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)交付使用，直接關(guān)系到項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)揮。項(xiàng)目進(jìn)度對(duì)開發(fā)企業(yè)的重要性不言而喻，做好施工項(xiàng)目的進(jìn)度管理，保證施工的進(jìn)度也就成了一項(xiàng)重要的工作。對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度管理貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的總過程。

1、制定進(jìn)度計(jì)劃

在工程的設(shè)計(jì)之初，做好項(xiàng)目的總進(jìn)度計(jì)劃，確定工期的總目標(biāo)，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，將各個(gè)階段的工作進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)施工進(jìn)行指導(dǎo)。

2、保證進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施

在施工過程中，要保證進(jìn)度計(jì)劃的嚴(yán)格施行，將審批后的進(jìn)度計(jì)劃布置到各個(gè)部門，將責(zé)任落實(shí)到人，確保物品、人員和資金到位以后進(jìn)行施工。對(duì)施工中存在的影響進(jìn)度和質(zhì)量的問題，要及時(shí)進(jìn)行處理，采用適當(dāng)?shù)拇胧┖图夹g(shù)保證施工進(jìn)度的順利進(jìn)行。

項(xiàng)目的進(jìn)度管理是項(xiàng)目管理中的難點(diǎn)，影響因素較多，實(shí)施起來具有一定的難度。在進(jìn)度的管理工作中，要對(duì)這些因素進(jìn)行詳細(xì)的分析，列出各個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，進(jìn)行預(yù)防性的控制，以保證施工的進(jìn)度不受影響。工程項(xiàng)目中影響進(jìn)度的主要因素有人的因素、材料、技術(shù)、設(shè)備、機(jī)械、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等各個(gè)方面的因素。其中以人的因素最多，不僅涉及到開發(fā)商、涉及單位、施工單位、供貨單位和監(jiān)理單位等直接參與的單位，還與政府部門、建設(shè)主觀部門、有關(guān)的協(xié)作單位和其他的相關(guān)單位具有很大的關(guān)系，在項(xiàng)目工程的進(jìn)度管理中，做好人的因素管理，對(duì)其他各種因素進(jìn)行分析研究，是做好進(jìn)度管理的基本要求。

三、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的成本管理

1、全面完善房地產(chǎn)項(xiàng)目成本管理

營(yíng)銷在當(dāng)前房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)中的地位十分重要，項(xiàng)目經(jīng)理必須對(duì)項(xiàng)目定位準(zhǔn)確，正確把握營(yíng)銷理念。在房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目投資決策階段，必須把握成本的關(guān)鍵因素，從定性和定量方面來控制造價(jià)成本。所謂定性分析，即從宏觀的角度出發(fā)，大體研究項(xiàng)目成本相關(guān)影響因子。所謂定量分析，是全面把握效益成本，注重資金投資與效益比例，研究工程價(jià)值走向，從可行性報(bào)告中合理做出相關(guān)預(yù)算，對(duì)各個(gè)施工量進(jìn)行確定的核算。工程項(xiàng)目建設(shè)階段是整個(gè)工程項(xiàng)目成本的實(shí)施階段，所以在這個(gè)階段控制造價(jià)，最有必要。首先必須嚴(yán)格控制工程變更，因?yàn)槊恳淮蔚墓こ套兏紩?huì)嚴(yán)重影響工程成本的控制。對(duì)于房地產(chǎn)開發(fā)商來講，必須嚴(yán)格監(jiān)督建設(shè)單位，使其嚴(yán)格按圖紙施工，按程序辦事。

2、全方位提高成本管理的意識(shí)

成本管理是一個(gè)全過程的管理在這一過程中需要全員的參與，若想通過提高成本控制手段來實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)項(xiàng)目管理，首先應(yīng)當(dāng)在全體人員中樹立人人參與、全面控制的意識(shí)，這種全員參與控制模的式并不是具體到部門或者個(gè)人的責(zé)任，而是一種全體責(zé)任，他涉及到和項(xiàng)目有關(guān)的所有的相關(guān)部門及個(gè)人，這就是我們所說的全員控制的根本。單純的管理成本與控制成本并不能完全的看成全面控制，而是項(xiàng)目管理的每個(gè)方面都包含其中，并且都以成本管理為中心來開展工作。

3、建立健全成本控制機(jī)構(gòu)管理

是否能落實(shí)項(xiàng)目成本管理并將其切實(shí)執(zhí)行，關(guān)鍵一點(diǎn)在于是否有一個(gè)完善的控制組織來進(jìn)行成本控制工作。為了使成本管理得到加強(qiáng)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)涉及設(shè)計(jì)、施工、技術(shù)、財(cái)務(wù)等方面的成本管理領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)在于對(duì)項(xiàng)目部的成本相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。同時(shí)，項(xiàng)目部自身也需要建立一個(gè)對(duì)目標(biāo)成本控制工作進(jìn)行管理的小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的各項(xiàng)項(xiàng)目班子的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、獎(jiǎng)懲等內(nèi)容。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)必須在相關(guān)原則的指導(dǎo)下將職責(zé)分配到具體負(fù)責(zé)的人員身上，將需要達(dá)到的成本目標(biāo)分解落實(shí)到職能部門、班組及個(gè)人。

4、提高相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員的素質(zhì)和能力

如果相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)得不到重視，根本無(wú)法建立目標(biāo)成本控制體系來準(zhǔn)確對(duì)成本進(jìn)行管理。因此，需要定期安排相關(guān)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其及時(shí)掌握業(yè)務(wù)上的最新動(dòng)態(tài)。除了定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)人員的職業(yè)道德的工作也不容忽視，同時(shí)，加強(qiáng)其對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。企業(yè)可以建立一個(gè)內(nèi)部人才庫(kù)，分享管理具有不同技能的人才。統(tǒng)一管理，讓組織業(yè)務(wù)人員定期參與整治學(xué)習(xí)和相關(guān) 教育 課程。

四、完善監(jiān)理制度

1、完善監(jiān)理制度，提高監(jiān)理水平

一是拓寬監(jiān)理領(lǐng)域，發(fā)展全能監(jiān)理，實(shí)施全方位、全過程監(jiān)理;二是加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位的資質(zhì)管理，建立公平有序的監(jiān)理市場(chǎng);三是適當(dāng)提高監(jiān)理取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，制止監(jiān)理企業(yè)惡性競(jìng)爭(zhēng);四是加大培訓(xùn)教育力度，提高監(jiān)理人員的整體素質(zhì)。

2、明確監(jiān)理單位與建設(shè)單位、承建單位的關(guān)系

建設(shè)單位與監(jiān)理單位的關(guān)系是平等的合同約定關(guān)系，是委托與被委托的關(guān)系。監(jiān)理單位所承擔(dān)的任務(wù)由雙方事先按平等協(xié)商的原則確定于合同之中，監(jiān)理 委托合同 一經(jīng)確定，建設(shè)單位不得干涉監(jiān)理工程師的正常工作。監(jiān)理單位依據(jù)監(jiān)理合同中建設(shè)單位授予的權(quán)力行使職責(zé)，公正獨(dú)立地開展監(jiān)理工作。

3、建設(shè)單位協(xié)調(diào)、監(jiān)督與檢查監(jiān)理工作

為避免權(quán)責(zé)不明、責(zé)任不清、建設(shè)單位有意無(wú)意干涉監(jiān)理工作的問題，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)應(yīng)將項(xiàng)目管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)、監(jiān)督與檢查監(jiān)理工作。

結(jié)束語(yǔ)

目前，房地產(chǎn)企業(yè)正逐步從資金密集型走向資金密集型加人才密集型。房地產(chǎn)企業(yè)的項(xiàng)目管理，范疇比施工、監(jiān)理等企業(yè)所涉及的內(nèi)容要廣泛，考慮問題要更深入，因此對(duì)開發(fā)企業(yè)而言，不僅要注重資金保證和成本控制，更應(yīng)注重項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和建設(shè)，這些都是項(xiàng)目管理成敗的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]郭鴻飛,李凡.房地產(chǎn)項(xiàng)目質(zhì)量管理體系思考[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2011，(05).

[2]張媛媛,王銀生.房地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的成本控制[J].財(cái)會(huì)研究，2011，(15).

[3]彭澤華,_軍.關(guān)于房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理的思考[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)，2008，(23).

[4]邢瑞宇.淺談如何加強(qiáng)施工企業(yè)工程項(xiàng)目的成本控制[J].會(huì)計(jì)之友，2011，(27).

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好的教育學(xué)論文題目

好的教育學(xué)論文題目（精選7篇）

　在教學(xué)改革不斷深化的背景下，傳統(tǒng)的教育學(xué)理論與方法已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化，各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段在不斷地應(yīng)用，在促進(jìn)整個(gè)教學(xué)水平提升當(dāng)中發(fā)揮著十分重要的作用。以下是我為大家整理分享的好的教育學(xué)論文題目，歡迎閱讀參考。

　好的教育學(xué)論文題目 篇1

　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及教育改革的不斷深化，學(xué)生的素質(zhì)教育已經(jīng)成了目前教學(xué)工作當(dāng)中的重點(diǎn)。體育教學(xué)作為目前提升學(xué)生身體素質(zhì)的主要手段，在促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)提升當(dāng)中發(fā)揮著十分重要的作用。而在目前的教育工作當(dāng)中，各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段在不斷地應(yīng)用，教學(xué)理念以及方法都產(chǎn)生了一定的變化，如何將這些教育學(xué)理論與方法應(yīng)用到體育教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)成了目前體育教學(xué)工作必須要研究的重點(diǎn)。因此，必須要強(qiáng)化教育學(xué)理論與方法在體育教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用研究，從而更好地發(fā)揮出各種現(xiàn)代化教學(xué)手段與理念的作用，促進(jìn)體育教學(xué)水平的提升，為現(xiàn)代化建設(shè)工作提供綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展。

　［關(guān)鍵詞］教育學(xué)；體育教育；應(yīng)用

　在教學(xué)改革不斷深化的背景下，傳統(tǒng)的教育學(xué)理論與方法已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化，各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段在不斷地應(yīng)用，在促進(jìn)整個(gè)教學(xué)水平提升當(dāng)中發(fā)揮著十分重要的作用。而體育教育作為目前教學(xué)工作當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)，在促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)以及綜合素質(zhì)提升當(dāng)中發(fā)揮著十分重要的作用。但是在目前的體育教學(xué)工作當(dāng)中，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，許多教學(xué)工作還存在一定的不足，現(xiàn)代化的教育學(xué)理論沒有得到有效的落實(shí)。所以說，通過強(qiáng)化教育學(xué)在體育教育當(dāng)中的應(yīng)用研究，能夠更有效地促進(jìn)目前體育教學(xué)工作水平的提升，從而利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為學(xué)生身體素質(zhì)的提升提供可靠的保障，進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供充足的人才保障。

　一、現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)體育教學(xué)模式變革

　教學(xué)模式的形成，是建立在一定的教學(xué)理念以及理論的基礎(chǔ)之上，從而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，最大限度提升教學(xué)工作的水平。對(duì)體育教學(xué)來說，最基本的要素就是學(xué)生、教師、教育技術(shù)以及教學(xué)內(nèi)容，這四個(gè)因素相互影響、相互結(jié)合，從而形成一個(gè)有機(jī)的整體，更好地開展相應(yīng)的體育教學(xué)工作。在以往的體育教學(xué)模式當(dāng)中，應(yīng)試教育的影響十分明顯，教師采用的也多是“填鴨式”的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮沒有給予充足的重視。而在現(xiàn)代教育學(xué)的應(yīng)用之下，能夠更好地促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)施，提升學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的主體地位，從而更好地促進(jìn)體育教學(xué)水平的提升。對(duì)現(xiàn)代教學(xué)體育技術(shù)來說，它不僅僅是教師教學(xué)工作當(dāng)中的一種工具，還是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的刺激點(diǎn)，學(xué)生能夠在這種全新的教學(xué)模式當(dāng)中，更好地提升自己的學(xué)習(xí)興趣以及積極性，主動(dòng)去學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)。特別是在這種教學(xué)模式下，能夠更好地進(jìn)行差異化教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，為其綜合素質(zhì)的提升提供可靠的保障。

　二、教育學(xué)應(yīng)用在促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升中的作用

　對(duì)體育教學(xué)工作來說，不僅需要讓學(xué)生進(jìn)行基本體育常識(shí)以及體育技巧的掌握，同時(shí)還應(yīng)該發(fā)揮出體育教學(xué)在提升學(xué)生思想素質(zhì)水平當(dāng)中的作用，從而保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)更為全面的發(fā)展。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式當(dāng)中，教師采用的往往是說教式的方式，學(xué)生通過這種方式來實(shí)現(xiàn)思想教育，但是所取得的效果十分有限。而在現(xiàn)代教育學(xué)理念的應(yīng)用下，能夠更好地利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更好地提升學(xué)生的思想素質(zhì)。比如，在教學(xué)工作當(dāng)中，通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，給學(xué)生播放一些奧運(yùn)健兒的優(yōu)異表現(xiàn)視頻，從而讓學(xué)生感受到我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力，更好地提升其愛國(guó)精神。通過各種現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生在一種全新的教學(xué)環(huán)境下，更好地學(xué)習(xí)體育知識(shí)，促進(jìn)自身思想素質(zhì)的提升，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。對(duì)體育教育工作來說，教育者必須要認(rèn)識(shí)到其在整個(gè)教學(xué)工作當(dāng)中的重要作用，通過現(xiàn)代教育學(xué)理論與方法的應(yīng)用，更好地促進(jìn)學(xué)生技能培養(yǎng)的同時(shí)，促進(jìn)其思想水平的提升。

　三、培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科素養(yǎng)

　在開展體育教育工作的過程中，體育教師應(yīng)該提升自身對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重視程度，應(yīng)該讓學(xué)生了解到體育學(xué)科的發(fā)展以及未來的用途，在掌握相關(guān)體育技能的同時(shí)，更好地強(qiáng)身健體。同時(shí)現(xiàn)代教育理念的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到很大的改善，通過提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效能以及進(jìn)行體育技巧的培養(yǎng)，更好地提升其體育學(xué)科的素養(yǎng)。對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的教學(xué)工作來說，體育教師不能夠僅僅進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，而需要通過各種現(xiàn)代教學(xué)理念與手段的應(yīng)用，提前進(jìn)行課件的準(zhǔn)備，從而更為有效地將體育技能的過程展示在學(xué)生面前。為了減少教師單調(diào)的講述，可以利用智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)，制作相關(guān)內(nèi)容的有聲課件，通過點(diǎn)讀筆的點(diǎn)觸，直接播放音樂和顯示節(jié)拍，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，也能寓教于樂，讓枯燥的課堂變成充滿活力的課堂。在目前的教育學(xué)工作當(dāng)中，各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段在不斷地應(yīng)用，教學(xué)理念以及方法都產(chǎn)生了一定的變化，如何將這些教育學(xué)理論與方法應(yīng)用到體育教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)成了目前體育教學(xué)工作必須要研究的重點(diǎn)。但是目前由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，許多教學(xué)工作還存在一定的不足，現(xiàn)代化的教育學(xué)理論沒有得到有效的落實(shí)。所以說，通過強(qiáng)化教育學(xué)在體育教育當(dāng)中的應(yīng)用研究，能夠更為有效地促進(jìn)目前體育教學(xué)工作水平的提升，從而利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為學(xué)生身體素質(zhì)的提升提供可靠的保障，進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供充足的人才保障。

　好的教育學(xué)論文題目 篇2

　1、教師心理素質(zhì)的對(duì)策略研究

　2、單親家庭、貧困家庭子女的心理健康研究

　3、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)研究

　4、對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助和教育

　5、學(xué)生的逆反心理的調(diào)查及解決方案

　6、學(xué)校心理健康教育的倡導(dǎo)和措施

　7、影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率的因素研究

　8、品行（品德）不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化研究

　9、我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育當(dāng)前的存在問題及解決方案

　10、當(dāng)前教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀、成因及對(duì)策研究

　11、高校擴(kuò)招后就業(yè)現(xiàn)狀研究

　12、網(wǎng)絡(luò)教育管理模式研究

　13、中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及對(duì)策研究

　14、中（小）學(xué)生厭學(xué)問題及對(duì)策研究

　15、獨(dú)生子女問題研究

　16、獨(dú)生子女教育問題研究

　17、獨(dú)生子女社會(huì)問題研究

　18、學(xué)習(xí)困難學(xué)生現(xiàn)狀及對(duì)策研究

　19、學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理及教育策略研究

　20、獨(dú)生子女問題行為及對(duì)策研究

　21、高校貧困大學(xué)生心理問題研究

　22、高校大學(xué)生勤工助學(xué)研究

　23、當(dāng)前青少年常見的心理問題及對(duì)策研究

　24、教育生態(tài)環(huán)境研究

　25、外國(guó)教育史上某教育家的教育思想與我國(guó)教育改革（這是論文方向，自己確定小標(biāo)題）

　26、外國(guó)教育制度研究（這是論文方向，自己確定小標(biāo)題）

　27、外國(guó)教育思想研究（這是論文方向，自己確定小標(biāo)題）

　28、我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政體制存在的問題與對(duì)策

　29、我國(guó)義務(wù)教育投入存在的問題與對(duì)策

　30、淺析稅費(fèi)改革后農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入狀況

　31、義務(wù)教育資源配置的公平與效率問題探討

　32、“一費(fèi)制”的實(shí)施對(duì)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的影響

　33、我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育投資體制的弊病及其改革

　34、我國(guó)教育投資體制存在的問題及其改革

　35、論擇校費(fèi)與教育公平

　36、論教育的經(jīng)濟(jì)功能

　37、論教育產(chǎn)品的屬性與學(xué)校辦學(xué)的市場(chǎng)化運(yùn)作

　38、加入WTO對(duì)我國(guó)教育的沖擊與對(duì)策

　39、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府與學(xué)校關(guān)系的探討

　40、我國(guó)現(xiàn)階段義務(wù)教育供求失衡的原因及對(duì)策

　41、我國(guó)學(xué)校教育資源使用效率的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策

　42、教育供求調(diào)節(jié)的兩種模式對(duì)比——政府調(diào)節(jié)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)

　43、我國(guó)基礎(chǔ)教育投資地區(qū)差異分析

　44、教育篩選功能在勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)中的發(fā)揮與失效

　45、我國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)的困境及其改革

　46、我國(guó)高校助學(xué)貸款體制存在的問題及其改革

　47、我國(guó)高校擴(kuò)招的利弊分析

　48、論建立教育成本分擔(dān)機(jī)制的必要性與可行性

　49、目前我國(guó)中小學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)來源渠道分析

　50、論公辦教育投資效率不高的體制根源

　51、中小學(xué)校負(fù)債辦學(xué)問題研究

　52、學(xué)校管理審美化研究

　53、人性理論對(duì)學(xué)校管理實(shí)踐的指導(dǎo)作用

　54、從教育心理學(xué)的角度論減負(fù)

　55、中小學(xué)有效領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成與方法

　56、人際關(guān)系在學(xué)生班級(jí)管理中的作用

　57、教師工作積極性激勵(lì)的有效性

　58、建立學(xué)校內(nèi)部完善的激勵(lì)機(jī)制

　59、對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的有效性的探索

　60、校長(zhǎng)（班主任）的領(lǐng)導(dǎo)影響力構(gòu)成與建立

　61、班主任的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

　62、校長(zhǎng)（班主任）領(lǐng)導(dǎo)威信的建立途徑

　63、學(xué)校改革的動(dòng)力與策略

　64、學(xué)生（教師）非正式群體的認(rèn)知與管理

　65、師生進(jìn)行有效溝通的策略

　66、學(xué)科教學(xué)中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)研究

　67、學(xué)科教學(xué)中學(xué)生的探究學(xué)習(xí)研究

　68、中（小）學(xué)生學(xué)習(xí)方式改革初探

　69、教學(xué)評(píng)價(jià)改革探索

　70、成長(zhǎng)記錄袋使用研究

　好的教育學(xué)論文題目 篇3

　1.朗讀教學(xué)研究綜評(píng)

　2.朗讀與朗讀教學(xué)研究

　3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討

　4.語(yǔ)文教學(xué)有效性研究

　5.閱讀教學(xué)對(duì)話研究

　6.口語(yǔ)交際教學(xué)策略研究

　7.作文教學(xué)研究

　8.文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)

　9.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的策略研究

　10.小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探新

　11.家庭文化氛圍與小學(xué)生個(gè)性

　12.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)

　13.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)

　14.小學(xué)學(xué)科課程軟資源開發(fā)研究

　15.小學(xué)生問題意識(shí)和質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究

　16.小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　17.小學(xué)課堂的時(shí)間管理策略

　18.小學(xué)生心理健康自我教育能力的養(yǎng)成

　19.小學(xué)學(xué)科教師的心理教育能力研究

　20.課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　21.試論赫爾巴特教學(xué)形式階段論的合理因素及其缺陷

　22.試比較儒墨兩家關(guān)于人性論及教育作用問題的異同

　23.孔子關(guān)于師德的論述及現(xiàn)實(shí)意義

　24.青少年偶像崇拜心理探析

　25.歌曲與童謠在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用策略

　26.游戲教學(xué)，適應(yīng)天性

　27.淺談“任務(wù)型”教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用

　28.激勵(lì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之我見

　29.現(xiàn)代教育條件下的小學(xué)班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究

　30.獨(dú)身子女的家庭教育問題研究

　31.家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生優(yōu)良個(gè)性養(yǎng)成的影響

　32.影響學(xué)校德育的社會(huì)環(huán)境因素的研究

　33.小學(xué)教師現(xiàn)狀的調(diào)查研究

　34.小學(xué)課堂教學(xué)改革困境的研究

　35.班主任素質(zhì)與良好班集體形成的相關(guān)研究

　36.學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)、出走、青少年犯罪的調(diào)查及其教育對(duì)策

　37.小學(xué)生理想、學(xué)習(xí)目的、興趣、自主意識(shí)以及價(jià)值觀、道德觀的調(diào)查與教育研究

　38.小學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查研究

　39."品行弱勢(shì)學(xué)生"的教育策略

　40.網(wǎng)絡(luò)不良文化對(duì)小學(xué)生的負(fù)面影響的研究

　41.小學(xué)閱讀教學(xué)策略淺論

　42.洛克教育思想與當(dāng)今新課程改革之異同

　43.洛克教育思想淺析

　44.小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略淺論

　45.小學(xué)寫作教學(xué)策略淺論

　46.小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略淺論

　47.小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)策略淺論

　48.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的訓(xùn)與練

　49.Solo理論與實(shí)踐

　50.古詩(shī)詞教學(xué)策略研究

　51.拼音教學(xué)與創(chuàng)新思維啟蒙

　52.識(shí)字教學(xué)與創(chuàng)新思維的發(fā)展

　53.詞語(yǔ)教學(xué)與主動(dòng)學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)

　54.句子教學(xué)與“閱讀鏈接”

　55.文本解讀與教學(xué)策略

　56.教學(xué)設(shè)計(jì)與以學(xué)定教

　57.閱讀教學(xué)中的“悟”與“解”

　58.如何使語(yǔ)文教學(xué)走向自主學(xué)習(xí)

　59.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)機(jī)制

　60.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神

　61.課程資源問題探究

　62.語(yǔ)文課堂教學(xué)“有效性”問題的是與非

　63.語(yǔ)感能力培養(yǎng)的策略

　64.初等教育學(xué)院06級(jí)本科畢業(yè)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)對(duì)實(shí)習(xí)效果的影響調(diào)查

　65.初等教育學(xué)院06級(jí)本科畢業(yè)生基本教學(xué)技能的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

　66.小學(xué)“三角形三邊間關(guān)系”的教學(xué)研究

　67.芻議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　68.小學(xué)估算教學(xué)研究

　69.幫助學(xué)困生獲取數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極的情感體驗(yàn)

　70.數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)自然的過程

　71.高度決定視野——論小學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　72.角度改變觀念——也談數(shù)學(xué)教學(xué)的效率

　73.幫助學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

　74.小學(xué)數(shù)學(xué)程序性知識(shí)教學(xué)初探

　75.小學(xué)數(shù)學(xué)陳述性知識(shí)教學(xué)初探

　76.小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)初探

　77.低年級(jí)兒童問題解決能力的培養(yǎng)

　78.人本主義學(xué)習(xí)理論對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的啟示

　79.當(dāng)代小學(xué)名師專業(yè)成長(zhǎng)對(duì)職前教師教育的啟示

　80.小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析

　好的教育學(xué)論文題目 篇4

　1 城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生的對(duì)比研究

　2 傳統(tǒng)教師評(píng)價(jià)的.負(fù)面影響

　3 傳統(tǒng)作文教學(xué)的誤區(qū)研究

　4 詞匯教學(xué)在閱讀教學(xué)中的地位和作用研究

　5 大學(xué)生選擇教育類專業(yè)的心理相關(guān)研究

　6 大眾媒體對(duì)小學(xué)生的影響分析

　7 當(dāng)代兒童對(duì)兒童文學(xué)的期待與要求

　8 地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)與管理研究

　9 東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究

　10 獨(dú)生子女家庭教育問題研究

　11 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

　12 兒童課外文學(xué)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

　13 兒童文學(xué)作品在小學(xué)語(yǔ)文教材中所占的比重、地位及意義

　14 改革開放以來小學(xué)作文教學(xué)方法的多元現(xiàn)象研究

　15 改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)效率的策略與方法研究

　16 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究

　17關(guān)于文學(xué)欣賞的研究

　18 合格教師基本標(biāo)準(zhǔn)的探究

　19 緩解教師心理問題的措施、途徑的研究

　20 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究

　好的教育學(xué)論文題目 篇5

　1. 教師人格發(fā)展內(nèi)涵與策略的研究

　2. 教師如何適應(yīng)新課程背景下的職業(yè)生活研究

　3. 教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究

　4. 教師思想發(fā)展內(nèi)涵與途徑的思考

　5. 教師心理健康現(xiàn)狀研究

　6. 教師知識(shí)發(fā)展內(nèi)涵與途徑的思考

　7. 教師職業(yè)發(fā)展階段界定與標(biāo)志的思考

　8. 教師職業(yè)生活規(guī)律的相關(guān)研究

　9. 教師智慧發(fā)展內(nèi)涵與策略的思考

　10. 教師自我教育的途徑與策略探究

　11. 教學(xué)組織形式：小班化教學(xué)研究

　12. 教育類專業(yè)學(xué)生就職前的知識(shí)儲(chǔ)備研究

　13. 教育類專業(yè)學(xué)生就職前的專業(yè)思想形成研究

　14. 教育類專業(yè)學(xué)生就職前角色轉(zhuǎn)變過渡的相關(guān)研究

　15. 教育實(shí)習(xí)后的專業(yè)認(rèn)同變化研究

　16. 課程改革與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程關(guān)系的研究

　17. 課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)的研究

　18. 課改背景下的學(xué)生作業(yè)的研究

　19. 課改背景下的語(yǔ)文課程發(fā)展性教育評(píng)價(jià)研究

　20. 課堂教學(xué)改革困境的研究

　21. 課堂教學(xué)過程中的師德問題研究

　22. 課堂教學(xué)新境界的研究

　好的教育學(xué)論文題目 篇6

　1. 前談中小學(xué)教師專業(yè)化及其發(fā)展

　2. 小學(xué)地方性課程中加入方言文化課的構(gòu)想

　3. .教師教學(xué)風(fēng)格對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的影響

　4. 某市家校合作的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策

　5. 新課程背景下的文本解讀

　6. 淺談小學(xué)“學(xué)困生”自我效能感的培養(yǎng)

　7. 美國(guó)小學(xué)教師教育的基本特點(diǎn)及啟示

　8. 小學(xué)習(xí)作評(píng)改的策略研究

　9. 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的分析及其啟示

　10. 中美小學(xué)教育本科專業(yè)課程設(shè)置的比較及啟示

　11. 淺談如何提高小學(xué)教師的審美素質(zhì)

　12. 信息技術(shù)與小學(xué)課程整和的問題與對(duì)策

　13. 集美大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查研究

　14. 試論小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展特點(diǎn)及其培養(yǎng)

　15. 當(dāng)前語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)的誤區(qū)與矯正

　16. 不同家庭結(jié)構(gòu)對(duì)兒童個(gè)性的影響

　17. 教學(xué)中批判性思維及其培養(yǎng)策略研究

　18. 女大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及其相關(guān)因素研究

　19. 網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)兒童心理發(fā)展的影響

　20. 小學(xué)習(xí)作教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策初探

　21. 試論家庭教育在小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展中的作用

　22. 關(guān)于小學(xué)教育專業(yè)本科生職業(yè)認(rèn)同感調(diào)查研究

　23. 當(dāng)前家庭教育的不足對(duì)小學(xué)生心理健康的影響

　24. 小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略初探

　25. 新課改背景下的閱讀教學(xué)誤區(qū)初探

　26. 淺析中國(guó)現(xiàn)代母親教育

　27. 關(guān)于課堂提問以學(xué)生為主體問題的思考

　28. 傳統(tǒng)個(gè)別化教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)個(gè)別化教學(xué)之比較

　29. 某校小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)班學(xué)生職業(yè)意識(shí)初探

　30. 市小學(xué)生課余培訓(xùn)調(diào)查研究

　31. 研究型教師的成長(zhǎng)策略

　32. 淺談小學(xué)口語(yǔ)交際課堂教學(xué)的策略

　33. 小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)的問題及對(duì)策

　34. 臺(tái)灣“感恩教育”教學(xué)范例闡析

　35. 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)

　36. 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)探究

　37. 淺析當(dāng)前教師評(píng)價(jià)體制

　38. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教學(xué)的策略

　39. 重塑當(dāng)代大學(xué)生的人文精神

　40. 淺談小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

　41. 論推廣少兒經(jīng)典教育的必要性和成敗關(guān)鍵

　42. 放飛語(yǔ)文課堂 開辟求知天地

　43. “任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”口語(yǔ)交際教學(xué)模式的構(gòu)建

　44. 中國(guó)畫與西方繪畫的造型之比較

　45. 小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

　46. 中美小學(xué)教育專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)的比較分析與啟示

　47. 小學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用新模式存在的問題及對(duì)策

　48. 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的誤區(qū)初探

　49. 市民辦小學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

　50. 新課程背景下討論法的探索

　51. 關(guān)于小學(xué)生視野中優(yōu)秀教師的調(diào)查研究

　52. 小學(xué)教師“隨班就讀”教育教學(xué)能力的研究

　53. 感悟：詞義教學(xué)的新策略

　54. 中日生存教育的比較及思考

　55. 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“有結(jié)構(gòu)材料”的研究

　56. 大學(xué)生團(tuán)體心理咨詢內(nèi)容分類研究

　57. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲的應(yīng)用與設(shè)計(jì)

　58. 農(nóng)村小學(xué)開設(shè)科技活動(dòng)課的初步研究

　59. 21世紀(jì)中小學(xué)健康教育新思考

　60. 新時(shí)期小學(xué)班級(jí)管理的策略初探

　61. 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)存在的問題及對(duì)策

　62. 小學(xué)古詩(shī)教學(xué)要加強(qiáng)審美教育

　63. 信息時(shí)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略

　64. 淺談小學(xué)科學(xué)課科學(xué)探究活動(dòng)的現(xiàn)狀和策略

　65. 關(guān)于小學(xué)口算教學(xué)的幾點(diǎn)思考

　66. 小學(xué)教師教育的優(yōu)勢(shì)及其啟示

　67. 小學(xué)數(shù)學(xué)生成性課堂資源的開發(fā)和利用

　68. 小學(xué)生家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及改進(jìn)策略的研究

　69. 信息技術(shù)條件下小學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　70. 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)及對(duì)策

　71. 小學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)策略

　72. 試論當(dāng)前小學(xué)的科普教育

　73. 小學(xué)生課外閱讀策略探究

　74. 試論小學(xué)古詩(shī)教學(xué)中的情感教育

　75. 試論金庸武俠小說對(duì)小學(xué)生的影響

　76. 淺談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中小學(xué)生德育教育的影響

　77. 高等數(shù)學(xué)思想方法的形成和發(fā)展及其教育功能——高等數(shù)學(xué)思想方法提升小學(xué)教師素質(zhì)之見

　78. “概率統(tǒng)計(jì)思想”教育對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的影響

　79. 小學(xué)教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)存在問題與解決對(duì)策探討

　80. 生命教育呼喚對(duì)話教育

　81. 市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力調(diào)查研究

　82. 電子檔案袋在小學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

　83. 淺析小學(xué)生收集和處理信息能力培養(yǎng)

　84. 大學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)因素研究

　85. 傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的比較研究

　86. 淺談檔案袋評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

　87. 高等教育質(zhì)量觀述評(píng)

　88. 學(xué)校管理中決策的民主化和科學(xué)化研究

　89. 初探新課改下的家庭教育與小學(xué)生厭學(xué)的關(guān)系

　90. 小學(xué)語(yǔ)文教師“口語(yǔ)交際”課專業(yè)素養(yǎng)問題初探

　91. 關(guān)于師范生教育觀現(xiàn)狀的調(diào)查研究

　92. 學(xué)校情景下兒童肥胖癥的綜合防治模式研究

　93. 新課程理念下班主任角色轉(zhuǎn)變的思考

　94. 新課程背景下良好班集體形成的策略研究

　95. “先行組織者”與古詩(shī)教學(xué)詞句疏通

　96. 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課程的整合

　97. 淺析新課程理念下的識(shí)字教學(xué)

　98. 學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異與教學(xué)研究

　99. 淺析另類兒歌的思想傾向及形成原因

　100. 淺析體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

　101. 小學(xué)英語(yǔ)快樂教學(xué)的誤區(qū)及其原因探討

　102. 晏陽(yáng)初的平民教學(xué)觀及其當(dāng)代價(jià)值

　103. 中美兩國(guó)小學(xué)教育專業(yè)（本科）教學(xué)方法之比較與思考

　104. 課堂教學(xué)有效提問的策略研究

　105. 美國(guó)小學(xué)教育專業(yè)碩士課程方案的分析與思考

　106. 從《賣火柴的小女孩》看小學(xué)童話教學(xué)的審美教育

　107. 新課程背景下小學(xué)校長(zhǎng)的用人藝術(shù)研究

　108. 中小學(xué)科學(xué)教育人文化的思考

　109. 小學(xué)教師指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)能力的研究

　110. 現(xiàn)代小學(xué)青年教師心理健康問題的研究

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非常高興能與大家分享這些有關(guān)“93論文網(wǎng)”的信息。在今天的討論中，我希望能幫助大家更全面地了解這個(gè)主題。感謝大家的參與和聆聽，希望這些信息能對(duì)大家有所幫助。

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