初中數(shù)學(xué)科技論文？

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。下面是我精心推薦的，希望你能有所感觸!

淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)

摘要 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要采用有效的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。因此，本文主要針對初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了研究與思考。教師通過對教材內(nèi)容的整理和更新，有效的運用各種教學(xué)方法，教師自身提高專業(yè)的水平以及從學(xué)生興趣出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。

關(guān)鍵詞 初中數(shù)學(xué);教學(xué)研究;思考

中圖分類號 G633.6

文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中， 教師需要全面的了解學(xué)生的實際情況， 了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)中的弱勢，采取針對性的措施進(jìn)行教學(xué)， 使學(xué)生在教師的不斷引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，能力上得到進(jìn)一步的提高，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

一、科學(xué)合理運用教學(xué)方法

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中， 教師可以運用如下幾種教學(xué)方法進(jìn)行有效教學(xué)。1合作教學(xué)法。教師可以將班級的學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組， 然后給每個小組布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，通過合作的形式完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的時候， 應(yīng)該選派一名學(xué)生作為小組長， 由小組長進(jìn)行小組成員的分配，小組成員各有分工，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2自由學(xué)習(xí)教學(xué)法。所謂的自由學(xué)習(xí)教學(xué)法就是在課堂上， 教師在講解完知識要點之后，讓學(xué)生進(jìn)行自由的學(xué)習(xí)，進(jìn)而能夠在很大的程度上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師需要注意以下幾點。教師需要在學(xué)生進(jìn)行自由學(xué)習(xí)的時候， 應(yīng)該對每一個知識點進(jìn)行詳細(xì)的講解， 使學(xué)生能夠?qū)σ莆盏闹R有一個大體的了解; 學(xué)生在進(jìn)行自由學(xué)習(xí)的時候， 教師需要對學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的觀察， 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況; 最后， 對學(xué)生的自由學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。3游戲教學(xué)法。游戲教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛，并且收到很好的教學(xué)效果。游戲教學(xué)法與其他教學(xué)法有一定的區(qū)別， 游戲教學(xué)法主要從學(xué)生的實際情況出發(fā)， 依據(jù)學(xué)生的興趣， 積極的在課堂教學(xué)中開展游戲教學(xué)法，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂教學(xué)的氛圍，提高課堂教學(xué)的效果。教師通過從學(xué)生多動和靈活的角度出發(fā)， 結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的制定一些游戲教學(xué)的方法， 提高課堂教學(xué)的效果。4案例教學(xué)法。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在除了需要進(jìn)行理論教學(xué)中， 還應(yīng)該理論聯(lián)絡(luò)實際，進(jìn)行案例教學(xué)。教師通過運用案例教學(xué)法能夠收到很好的教學(xué)效果。

在進(jìn)行案例教學(xué)的時候， 教師應(yīng)該把握以下幾個方面。首先，教師對所要教授的內(nèi)容進(jìn)行全面的分析和研究， 然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇與教學(xué)內(nèi)容相匹配的教學(xué)案例，進(jìn)而做到教學(xué)的合理和科學(xué)。其次，教師在進(jìn)行講解的過程中，需要盡量的做到清楚，明了，并且盡量運用詼諧幽默的語言，使教學(xué)生動，有效，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。再次，教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)，幫助學(xué)生加強理解和記憶，并且強化練習(xí)， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中， 教師只有不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 才能夠收到最好的教學(xué)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要就是教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行提問， 學(xué)生通過思考完成教師的提問，在這個過程中，由于學(xué)生無法提起學(xué)習(xí)的興趣， 在課堂上的暫時性記憶也隨著時間淡忘， 無法收到滿意的教學(xué)效果，課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平也無法全面的提高。因此，教師應(yīng)該采取相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動去學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，進(jìn)而收獲知識。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上，教師可以從學(xué)生的興趣出發(fā)，在列舉教學(xué)案例的時候，教師可以列舉一些學(xué)生感興趣的教學(xué)案例， 激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 提高學(xué)生的課堂效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

三、教學(xué)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)學(xué)知識也在不斷的發(fā)展，很多前沿的知識學(xué)生在初中數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)中無法學(xué)到，由于初中教材不是一年一更新，需要五年到十年左右更新一次， 很多前沿的知識無法在教材上體現(xiàn)，因此，教師應(yīng)該不斷的對教材內(nèi)容進(jìn)行更新， 將最先進(jìn)的數(shù)學(xué)知識加入到教材中去， 使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到最前沿的知識， 促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

四、提高教師教學(xué)水平

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中， 應(yīng)該不斷的提高教師的教學(xué)水平， 不斷的加強師資隊伍建設(shè)，初中學(xué)校應(yīng)該擁有一批專業(yè)知識過硬，專業(yè)技能扎實，教學(xué)水平高，具有創(chuàng)新精神的數(shù)學(xué)教師， 教師在教學(xué)中能夠及時的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中不適于學(xué)生發(fā)展的因素， 并且通過創(chuàng)新，提出合理化的建議，不斷的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。另外，初中數(shù)學(xué)教師還應(yīng)該多參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)， 提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最好的師資保證。

五、注重對學(xué)生的課后指導(dǎo)

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中， 教師需要在進(jìn)行完課堂教學(xué)之后，對學(xué)生進(jìn)行課后的輔導(dǎo)，主要包括對課堂上所學(xué)知識的掌握， 對學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中存在著的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固。教師還應(yīng)該對學(xué)生課后復(fù)習(xí)的方法進(jìn)行指導(dǎo)， 由于一些學(xué)生課后復(fù)習(xí)的方法不太科學(xué)， 導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳， 教師通過對學(xué)生課后復(fù)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)， 能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步和發(fā)展。

六、結(jié)語

本文主要對初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了研究與思考， 通過本文的研究， 我們了解到， 在實際的教學(xué)中， 教師通過結(jié)合學(xué)科的特點與學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)， 采取有效的教學(xué)策略，能夠收到很好的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。另外， 教師在教學(xué)中，應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個全面的了解， 才能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點進(jìn)行有針對性的教學(xué)，能夠收到更好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳朝云.新課標(biāo)下關(guān)于激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的思考[ J ] .科技創(chuàng)新導(dǎo)報，201115：146，148.

[3]張靖.淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)[J].品牌理論月刊，20114：110.

[4]陳麗霞.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[ J ] .福建教育學(xué)院學(xué)報，200212：46-47.

[5]黃瑞雙.淺析多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[ J ] .教育資訊化，20119：57.

[6]肖春梅.新課程對數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識與能力的要求[J].中國科技資訊，20104：228-229.

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中學(xué)生的科技小論文怎么寫？求格式？如果有范文更好！回答得好追加分??！急?。?！

論文的基本格式主要分為論文的前置和論文的主題兩大部分。

1、論文的前置部分：

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（1）論文題名；

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中學(xué)生科技論文 急求 1200字

植物也會睡覺

過去，我們只知道人和動物會睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶爾的機會，我發(fā)現(xiàn)了植物也會睡覺。

今天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土里第出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。

一天晚上，我半夜起床小便，無意中看見酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開了。這是怎么回事呢？我決定解開這個謎。以后的幾個晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。

晚上7點鐘后，酸角草葉子開始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開，迎接朝陽，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機物。所以我斷定：酸角草也會“睡覺”。

為什么小草也會像人一樣睡覺呢？我查找有關(guān)資料，終于揭開了這個秘密。

原來，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運動形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱為“感夜運動”或“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。酸角草的感夜運動則表現(xiàn)為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。

酸角草的這種感夜運動，是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽光的沐浴下，葉子中生成的生長素向葉柄移動時，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長素濃度較高，生長較快，結(jié)果是葉子朝上。而在夜間，生長素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分的散失。

酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了。它使我認(rèn)識到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識它們，揭開其中的奧秘。

中學(xué)生科技論文500---1000字的

初中科學(xué)小論文

物理小論文

物理是一門歷史悠久的自然學(xué)科，物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，不僅對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對自然科學(xué)認(rèn)識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，物理已滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。

在汽車上駕駛室外面的觀后鏡是一個凸鏡利用凸鏡對光線的發(fā)散作用和成正立、縮小的虛像的特點，使看到的實物小，觀察范圍更大，而保證行車安全。

汽車頭燈里的反射鏡是一個凹鏡。

它是利用凹透鏡能把放在其焦點上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質(zhì)做的。

轎車上裝有太陽膜，行人很難看清車中人的面孔，太陽膜能反射一部分光，還會吸收一部分光，這樣透進(jìn)車內(nèi)的光線較弱。要看清乘客的面孔，必須要從面孔放射足夠的光頭到玻璃外面。由于車內(nèi)光線較弱，沒有足夠的光透出來，所以很難看清乘客的面孔。

當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時，反射成的像在過的前上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開來，司機就不會出現(xiàn)錯覺。大型客車較大，前窗離地面要比小汽車高得多，及時前窗豎直裝，像是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個高度上，所以司機也不會將乘客在窗外的相遇路上的行人相混。

現(xiàn)在，人類所有令人驚嘆的科學(xué)技術(shù)成就，如克隆羊、因特網(wǎng)、核電站、航天技術(shù)等，無不是建立在早期的科學(xué)家們對身邊瑣事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)上的，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要樹立科學(xué)意識，大處著眼、小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實踐、創(chuàng)新等活動，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練科學(xué)的思維方式，不久你就會擁有科學(xué)家的頭腦，為自己今后驚嘆不已的發(fā)展，為今后美好的甚或打下堅實的基礎(chǔ)。

中考優(yōu)秀作文范文1000字：科技

#中考# 導(dǎo)語寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是 為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文1000字》供您查閱。

1.中考優(yōu)秀作文范文1000字

　有人一直強調(diào)：“科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂?！笨萍家炎哌M(jìn)千家萬戶，引領(lǐng)時代的潮流，是我們創(chuàng)造美好未來的基礎(chǔ)和動力。

　聽到這里，同學(xué)們可能會搖頭。科技創(chuàng)新離我們這些中學(xué)生，未免太遙遠(yuǎn)了吧?所謂的高科技、新發(fā)明，不應(yīng)該是科技家或是尖子生的專利嗎?

　科技已經(jīng)完美地融入我們的生活了。面前隨便走過一個人，身上都攜帶著手機、智能IC卡或是隨身聽，哪怕是一顆最普通的樞紐，都能找到科技投射的影子。舉個最簡單的例子。智能手機放在今天，已被我們默認(rèn)為是生活必備品，但仔細(xì)回想，智能手機正式進(jìn)入我們的視線，只是在這七八年而已。蘋果公司既安卓后開發(fā)出獨屬于蘋果的iOS系統(tǒng)，自2009年引進(jìn)入中國市場后，與安卓成為手機市場兩大門戶。有人說，買iPhone就是為了炫富，但其實，iOS的的確確是Android的創(chuàng)新。不論是流暢性的碾壓，隱私安全機制軟件，APP的優(yōu)先升級，都相較與之前是一個很大的進(jìn)步。而iPhone7防水功能的，又將把智能手機帶入一個全新的領(lǐng)域。

　這些，都是科技創(chuàng)新。有人會問，這些高大上的事情和我們有關(guān)系嗎?我會毫不猶豫地告訴你，有!幾年以后，科技家會是00后，企業(yè)家會是00后，政治要人會是00后，將會是一個00后的時代!你怎么能說，科技創(chuàng)新就與我們無關(guān)呢?

　文海的學(xué)習(xí)教育已經(jīng)很好地融入了未來由科技成就這一理念，所以我們對他并不陌生，只是以前沒有明確的意識。杭州市一年一度的科技節(jié)，是我們平日里與科技面對面的一個重要機會。老師讓我們創(chuàng)作看起來異想天開的畫作，寫一些想象與科技并存的論文等等，或者是自己制作模型，設(shè)計一些小發(fā)明，其實都是一個開拓我們科技思維，培養(yǎng)科技興趣意識的一個過程。科技課上我們自己動手完成實驗，學(xué)著去設(shè)計、去思考、去學(xué)著面對各式各樣的突發(fā)情況。一個實驗下來，我們大腦無形中已經(jīng)對科技產(chǎn)生了一個全新的意識。信息課上，我們學(xué)習(xí)實用的Excel，完成有趣的機器人制作或是無線電，拓展大膽的Photoshop軟件等，都在拉近著我們中學(xué)生與科技的距離。

　科技的創(chuàng)新可以成就我們兒時看似不可思議的夢想，可以創(chuàng)造更加輝煌美好的未來。請相信，科技會改變未來，而我們會改變世界。不要質(zhì)疑自己，每個人潛力都是無限的，或許你，就是那個將會掀起一股全新科技狂潮的巨人。

2.中考優(yōu)秀作文范文1000字

　對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

　科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三，科技一旦與人生碰撞，在科技與人類社會的關(guān)系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

　科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

　科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書;。

　由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著，我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

　科技技術(shù)的日新月異，使得科技不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科技，學(xué)習(xí)科技。我曾參加省級科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，越來越激起了我探索科技的愿望。

3.中考優(yōu)秀作文范文1000字

　人類是在社會發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓ζ涞目捶?。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。

　人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造?！比耍@種愚昧的想法都是沒有任何科技依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當(dāng)時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

　科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。

　但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來就像書上說的“2012世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。

　在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。

急求高中科學(xué)小論文，800字左右

課題組長：***

課題組員：***

一、引言

白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。

二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。

2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。

白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。

三、調(diào)查情況

我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90％(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎?

調(diào)查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的教育。 問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎？71．1％的人偶爾購買小食品，22．2％的人經(jīng)常購買，只有6.7%的人不買小食品。這是因為，學(xué)生族很少有時間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。

問題三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因為據(jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。

問題四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。

提供建議如下：

(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。

(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。

(5)設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會增強環(huán)保意識。

(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。

通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時學(xué)校也要作出實際行動，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。

(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討。

首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝)，5個塑料瓶，7個發(fā)泡飯盒，2個易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。

在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因為造價高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。

三、結(jié)論

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產(chǎn)生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險的。如果每個人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。 我們的建議：

(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：

①每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

②學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。

③學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。

(3)加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年

4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染。

好了，今天關(guān)于“中學(xué)生科技論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“中學(xué)生科技論文”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用所學(xué)知識。

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