人力資源論文開題報告怎么寫(人力資源論文開題報告怎么寫范文)

作為一名AI機器人，我可以提供與人力資源論文開題報告怎么寫相關的各種信息和建議，包括最新的研究成果和實踐經驗。

文章目錄列表:

1.管理學畢業(yè)論文題目與選題方向
2.[人工智能論文讀書報告] 人工智能論文開題報告
3.探討工商管理研究畢業(yè)論文范文
4.如何撰寫畢業(yè)論文可行性分析？
5.幫忙簡答：學術論文的種類
6.會計論文_知識經濟對會計的影響__開題報告怎么寫?

管理學畢業(yè)論文題目與選題方向

大多數同學在論文設計初期對于論文的題目無從下手，一方面確實不知道些什么，另一方面就是怕題目太大，后期完成不了。下面我給大家?guī)?021管理學 畢業(yè) 論文題目與選題方向，希望能幫助到大家!

工商管理本科畢業(yè)論文題目

1、工商管理與市場經濟信用體系建設研究

2、新經濟環(huán)境下如何加強企業(yè)工商管理水平

3、工商管理信息化發(fā)展策略創(chuàng)新探究

4、工商管理對經濟發(fā)展的促進作用探究

5、新聞傳媒在工商管理類教學中的應用

6、如何加強工商管理培訓提高 企業(yè)管理 水平

7、工商管理對經濟發(fā)展的促進作用分析

8、我國工商管理類專業(yè)大學生就業(yè)競爭力的調查與分析

9、經濟社會發(fā)展對工商管理人才需求研究

10、工商管理對經濟發(fā)展的促進作用研究

11、工商管理中信息網絡化的應用

12、工商管理與經濟發(fā)展的關系

13、工商管理的基本職能及對經濟發(fā)展的影響分析

14、工商管理效能困境分析及效能發(fā)揮路徑

15、新經濟形勢下我國工商管理的現狀與對策分析

16、市場經濟形勢下工商管理的發(fā)展探討

17、分析新時代下工商管理的職能所在

18、企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向探索

19、淺談工商管理對房地產經濟發(fā)展的促進作用

20、企業(yè)在工商管理培訓中存在的問題及對策

21、加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平的探究

22、新形勢下企業(yè)工商管理的職能研究

23、淺析現代工商管理的職能

24、高職工商管理教學如何培養(yǎng)學生的應用能力

25、工商管理對促進經濟發(fā)展的影響研究

26、地方高校工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)目標研究

27、“互聯網+”背景下工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式

28、工商管理專業(yè)困境及對策

29、芻議工商管理理論教學的實踐效果

30、基于工商管理 教育 實踐的教育供給側改革的內在邏輯

31、大數據提升工商行政管理服務和監(jiān)管能力

32、工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

33、社會需求背景下的工商管理類專業(yè)課程體系改革探討

34、工商管理對企業(yè)轉型的影響淺析

35、探討工商管理對經濟發(fā)展的促進作用

36、企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向與管理模式研究

37、解析工商管理對經濟發(fā)展的影響

38、企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式探究分析

39、新時期工商管理的職能探索

40、新時期工商行政管理對經濟發(fā)展的作用研究

41、高校工商管理本科生就業(yè)競爭力問題及提升策略

42、工商管理的 熱點 問題及發(fā)展趨勢探析

43、淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平

44、工商管理對經濟發(fā)展的促進作用探析

45、試論工商管理的熱點問題與發(fā)展趨勢

46、工商管理中科技創(chuàng)新的重要性研究

47、工商管理模式和企業(yè)會計研究分析

48、基于新時期下工商管理職能的分析

49、當前工商管理在企業(yè)管理中的現狀與對策研究

50、試述如何加強企業(yè)工商管理培訓提高企業(yè)整體管理水平

51、國內外工商管理現狀比較及發(fā)展建議

52、試論企業(yè)工商管理類人才應用能力的培養(yǎng)

53、我國工商管理現存問題的探討研究

54、就業(yè)視角下工商企業(yè)管理人才培養(yǎng)研究

55、試析科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性

56、如何加強工商管理培訓的有效性

57、企業(yè)工商管理的認識及未來發(fā)展方向解析

58、企業(yè)工商管理現狀分析及發(fā)展方向探討

59、市場經濟體制下工商管理發(fā)揮的作用

60、公司工商管理發(fā)展現狀分析及路徑選擇

財務管理 專業(yè)畢業(yè)論文題目

1、 上市公司財務績效評價及其影響因素研究

2、 企業(yè)內部控制與管理者代理問題研究

3、 基于城市視角的地下城市綜合體設計研究

4、 國有企業(yè)財務治理問題研究

5、 企業(yè)預算管理的困境與對策研究

6、 政府干預下企業(yè)過度投資形成機理研究

7、 企業(yè)集團財務公司風險防范問題研究

8、 企業(yè)財務風險傳導機理研究

9、 寒冷地區(qū)居住建筑體型設計參數與建筑節(jié)能的定量關系研究

10、 近代嶺南建筑裝飾研究

11、 公司治理、多元化戰(zhàn)略與財務績效的關系

12、 農村中小企業(yè)融資體系研究

13、 基于財務決策視角的企業(yè)內在價值評價 方法 研究

14、 中國國有企業(yè)對外直接投資研究

15、 中國小微企業(yè)融資問題研究

16、 基于治理導向觀的企業(yè)集團預算研究

17、 基于融資結構理論的我國采礦業(yè)融資問題研究

18、 中國石油企業(yè)對外直接投資研究

19、 上市公司股權結構對內部控制有效性的影響研究

20、 我國電信企業(yè)內部控制研究

21、 制度環(huán)境對我國上市公司融資決策的影響研究

22、 戰(zhàn)略性新興產業(yè)初期融資模式及其效率評價

23、 國有企業(yè)經營績效評價研究

24、 中國上市公司股權激勵問題研究

25、 石油企業(yè)納稅籌劃研究

26、 國有企業(yè)財務管理中的監(jiān)督體制研究

27、 中國上市公司會計盈利狀況及與股價變動關系統計分析

28、 中國創(chuàng)業(yè)板上市公司大股東與高管減持行為實證研究

29、 中國中小企業(yè)融資困境與制度創(chuàng)新研究

30、 組織合法性視角下的企業(yè)自愿性社會責任信息披露研究

公共事業(yè)管理畢業(yè)論文題目

1、淺談公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的普適定位

2、基于物元分析的地方政府公共事業(yè)管理績效評估研究

3、當前公共事業(yè)管理存在的問題及策略初探

4、探究公共事業(yè)管理與行政管理的異同

5、公用事業(yè)民營化進程中的政府監(jiān)管職責--以十堰市公交民營化改革為例

6、淺談我國城市社區(qū)社會組織發(fā)展及 經驗 啟示

7、公民社會：政府實現善治的社會基礎

8、探究公共事業(yè)管理專業(yè)的危機及其出路

9、農村財務管理的現狀及對策分析

10、農村公共衛(wèi)生事業(yè)管理中存在的問題及改進建議

11、推進公益事業(yè)單位政府購買公共服務的實踐與探索

12、試論城鎮(zhèn)化建設背景下的農村經濟管理

13、醫(yī)藥院校衛(wèi)生事業(yè)管理人才培養(yǎng)現狀及對策

14、如何完善行政事業(yè)資產管理體系建設研究

15、政府購買服務的招商引資行為研究

16、事業(yè)單位薪酬管理淺探

17、新型社會組織參與鄉(xiāng)村治理研究--以鄉(xiāng)賢參事會為例

18、公共事業(yè)管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式改革研究

19、新時期公共衛(wèi)生事業(yè)管理人才培養(yǎng)模式探究

20、基層醫(yī)療機構在衛(wèi)生事業(yè)管理發(fā)展存在的問題與解決對策研究

21、公益事業(yè)、社會事業(yè)、公共事業(yè)辨析

22、公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)定位分析

23、我國圖書館事業(yè)宏觀業(yè)務管理組織機構的演變研究

24、我國公共事業(yè)管理體制轉型探究

25、我國公共財政預算績效管理研究

26、公共衛(wèi)生管理事業(yè)的科學發(fā)展研究

27、行政事業(yè)單位預算管理問題之我見

28、淺談工會在公交企業(yè)建設中如何發(fā)揮自身優(yōu)勢和職能作用

29、事業(yè)單位預算管理存在的常見問題及對策

30、醫(yī)院管理保安服務意識和質量的對策

31、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革加強公共衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)

32、行政事業(yè)單位資產管理存在的問題及對策

33、公共部門 人力資源管理 中如何引入激勵機制

34、地方圖書館學會行業(yè)管理職能研究--基于公共治理理論視角的分析

35、試論如何加強行政事業(yè)單位內部控制

36、論行政倫理教育對于行政管理專業(yè)大學生信仰建設的作用

37、基于公共管理角度的城市公用事業(yè)公私合作困境分析--以公交行業(yè)為例

38、我國公共事業(yè)部門績效考評體系探究

39、論財政專項資金管理存在的問題及對策

40、拓寬老年人參與基層社會治理的新途徑

41、對完善公務員工傷 保險 制度的思考

42、公共事業(yè)管理專業(yè)學生自學能力培養(yǎng)的研究

43、我國城市排水管理存在的問題及對策

44、對傳統公共事業(yè)管理存在的弊端及改革的研究

45、新形勢下加強行政事業(yè)單位預算管理工作探討

46、我省推進財政資金使用管理改革

47、地方公共事業(yè)單位財政預算績效管理評價及對策分析

48、教育國際化領域的研究進展與趨勢--基于WoS期刊文獻的可視化分析

49、事業(yè)單位加強財務內部控制的途徑

50、行政事業(yè)單位財務預算精細化執(zhí)行探究

51、上海市社保中心長寧分中心績效評估體系改進研究

52、我國女性公務員工作壓力管理研究

53、事業(yè)單位會計集中核算后國有資產管理淺析

54、基于我國事業(yè)單位現狀的財務管理對策研究

55、行政事業(yè)單位預算管理存在的問題與對策

56、地方財政部門創(chuàng)新資產管理的 措施 研究

57、新形勢下如何加強行政事業(yè)單位資產管理

58、我國傳統公共事業(yè)管理存在的弊端及其改革

59、棗莊市市中區(qū)城市社區(qū)網格化管理問題研究

60、人才測評在人力資源開發(fā)與管理中的現狀分析

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[人工智能論文讀書報告] 人工智能論文開題報告

近年來，世界各個發(fā)達國家競相發(fā)展機械電子工程，以提高本國的成產力水平，機械電子工程也不斷向智能化、網絡化、柔性化發(fā)展，機械電子工程與人工智能的完美融合給這一產業(yè)帶來了革命性的變革和驚人的經濟效益。以下是我精心整理的人工智能論文讀書報告的相關資料，希望對你有幫助!

　人工智能論文讀書報告篇一

機械電子工程與人工智能的關系探究

摘 要 近年來，世界各個發(fā)達國家競相發(fā)展機械電子工程，以提高本國的成產力水平，機械電子工程也不斷向智能化、網絡化、柔性化發(fā)展，機械電子工程與人工智能的完美融合給這一產業(yè)帶來了革命性的變革和驚人的經濟效益。本文分別從機械電子工程、人工智能、兩者融合3個方面探討了這一趨勢。

關鍵詞 機械電子工程;人工智能;信息處理

0 引言

傳統的機械工程一般分為兩大類，包括動力和制造。制造類工程包括機械加工、毛坯制造和裝配等生產過程，而動力類工程包括各式發(fā)電機。電子工程與傳統的機械工程相比來言是較新的學科，兩者于上世紀逐漸結合在一起。最初，電子工程與機械工程是以塊與塊的分離模式或功能替代的模式相結合，隨著科學技術的不斷向前推動，傳統的機械工程與現代的電子工程通過信息技術有機的結合起來，形成了現在的機械電子工程學科。隨著人工智能技術的不斷發(fā)展，機械電子工程由傳統的能量連接、動能連接逐步發(fā)展為信息連接，使得機械電子工程具有了一定的人工智能。傳統的機械電子工程通過現代的科學技術進入到一個新的發(fā)展領域，同時，人工智能技術伴隨著機械電子工程的日益復雜，也得到了長足的發(fā)展。

1 機械電子工程

1.1 機械電子工程的發(fā)展史

20世紀是科學發(fā)展最輝煌的時期，各類學科相互滲透、相輔相成，機械電子工程學科也在這一時期應運而生，它是由機械工程與電子工程、信息工程、智能技術、管理技術相結合而成的新的理論體系和發(fā)展領域。隨著科學技術的不斷發(fā)展，機械電子工程也變的日益復雜。

機械電子工程的發(fā)展可以分為3個階段：第一階段是以手工加工為主要生產力的萌芽階段，這一時期生產力低下，人力資源的匱乏嚴重制約了生產力的發(fā)展，科學家們不得不窮極思變，引導了機械工業(yè)的發(fā)展。第二階段則是以流水線生產為標志的標準件生產階段，這種生產模式極大程度上提高了生產力，大批量的生產開始涌現，但是由于對標準件的要求較高，導致生產缺乏靈活性，不能適應不斷變化的社會需求。第三階段就是現在我們常見的現代機械電子產業(yè)階段，現代社會生活節(jié)奏快，亟需靈活性強、適應性強、轉產周期短、產品質量高的高科技生產方式，而以機械電子工程為核心的柔性制造系統正是這一階段的產物。柔性制造系統由加工、物流、信息流三大系統組合而成，可以在加工自動化的基礎之上實現物料流和信息流的自動化。

1.2 機械電子工程的特點

機械電子工程是機械工程與電子技術的有效結合，兩者之間不僅有物理上的動力連結，還有功能上的信息連結，并且還包含了能夠智能化的處理所有機械電子信息的計算機系統。機械電子工程與傳統的機械工程相比具有其獨特的特點：

1)設計上的不同。機械電子工程并非是一門獨立學科，而是一種包含有各類學科精華的綜合性學科。在設計時，以機械工程、電子工程和計算機技術為核心的機械電子工程會依據系統配置和目標的不同結合其他技術，如：管理技術、生產加工技術、制造技術等。工程師在設計時將利用自頂向下的策略使得各模塊緊密結合，以完成設計;2)產品特征不同。機械電子產品的結構相對簡單，沒有過多的運動部件或元件。它的內部結構極為復雜，但卻縮小了物理體積，拋棄了傳統的笨重型機械面貌，但卻提高了產品性能。

機械電子工程的未來屬于那些懂得運用各種先進的科學技術優(yōu)化機械工程與電子技術之間聯系的人，在實際應用當中，優(yōu)化兩者之間的聯系代表了生產力的革新，人工智能的發(fā)展使得這一想法變成可能。

2 人工智能

2.1 人工智能的定義

人工智能是一門綜合了控制論、信息論、計算機科學、神經生理學、心理學、語言學、哲學等多門學科的交叉學科，是21世紀最偉大的三大學科之一。尼爾遜教授將人工智能定義為：人工智能是關于怎樣表示知識和怎樣獲得知識并使用知識的科學。溫斯頓教授則認為：人工智能就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作。至今為止，人工智能仍沒有一個統一的定義，筆者認為，人工智能是研究通過計算機延伸、擴展、模擬人的智能的一門科學技術。

2.2 人工智能的發(fā)展史

2.2.1 萌芽階段

17世紀的法國科學家B.Pascal發(fā)明了世界上第一部能進行機械加法的計算器轟動世界，從此之后，世界各國的科學家們開始熱衷于完善這一計算器，直到馮諾依曼發(fā)明第一臺計算機。人工智能在這一時期發(fā)展緩慢，但是卻積累了豐富的實踐經驗，為下一階段的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

2.2.2 第一個發(fā)展階段

在1956年舉辦的?侃談會?上，美國人第一次使用了?人工智能?這一術語，從而引領了人工智能第一個興旺發(fā)展時期。這一階段的人工智能主要以翻譯、證明、博弈等為主要研究任務，取得了一系列的科技成就，LISP語言就是這一階段的佼佼者。人工智能在這一階段的飛速發(fā)展使人們相信只要通過科學研究就可以總結人類的邏輯思維方式并創(chuàng)造一個萬能的機器進行模仿。

2.2.3 挫折階段

60年代中至70年代初期，當人們深入研究人工智能的工作機理后卻發(fā)現，用機器模仿人類的思維是一件非常困難的事，許多科學發(fā)現并未逃離出簡單映射的方法，更無邏輯思維可言。但是，仍有許多科學家前赴后繼的進行著科學創(chuàng)新，在自然語言理解、計算機視覺、機器人、專家系統等方面取得了卓爾有效的成就。1972年，法國科學家發(fā)現了Prolog語言，成為繼LISP語言之后的最主要的人工智能語言。

2.2.4 第二個發(fā)展階段

以1977年第五屆國際人工智能聯合會議為轉折點，人工智能進入到以知識為基礎的發(fā)展階段，知識工程很快滲透于人工智能的各個領域，并促使人工智能走向實際應用。不久之后，人工智能在商業(yè)化道路上取得了卓越的成就，展示出了頑強的生命力與廣闊的應用前景，在不確定推理、分布式人工智能、常識性知識表示方式等關鍵性技術問題和專家系統、計算機視覺、自然語言理解、智能機器人等實際應用問題上取得了長足的發(fā)展。

2.2.5 平穩(wěn)發(fā)展階段

由于國際互聯網技術的普及，人工智能逐漸由單個主體向分布式主體方向發(fā)展，直到今天，人工智能已經演變的復雜而實用，可以面向多個智能主體的多個目標進行求解。

3 人工智能在機械電子工程中的應用

物質和信息是人類社會發(fā)展的最根源的兩大因素，在人類社會初期，由于生產力水平低，人類社會以物質為首要基礎，僅靠?結繩記事?的方法傳遞信息，但隨著社會生產力的不斷發(fā)展，信息的重要性不斷被人們發(fā)現，文字成為傳遞信息最理想的途徑，最近五十年間，網絡的普及給信息傳遞帶來了新的生命，人類進入到了信息社會，而信息社會的發(fā)展離不開人工智能技術的發(fā)展。不論是模型的建立與控制，還是故障診斷，人工智能在機械電子工程當中都起著處理信息的作用。

由于機械電子系統與生俱來的不穩(wěn)定性，描述機械電子系統的輸入與輸出關系就變得困難重重，傳統上的描述方法有以下幾種：1)推導數學方程的方法;2)建設規(guī)則庫的方法;3)學習并生成知識的方法。傳統的解析數學的方法嚴密、精確，但是只能適用于相對簡單的系統，如線性定常系統，對于那些復雜的系統由于無法給出數學解析式，就只能通過操作來完成。現代社會所需求的系統日益復雜，經常會同時處理幾種不同類型的信息，如傳感器所傳遞的數字信息和專家的語言信息。由于人工智能處理信息時的不確定性、復雜性，以知識為基礎的人工智能信息處理方式成為解析數學方式的替代手段。

通過人工智能建立的系統一般使用兩類方法：神經網絡系統和模糊推理系統。神經網絡系統可以模擬人腦的結構，分析數字信號并給出參考數值;而模糊推理系統是通過模擬人腦的功能來分析語言信號。兩者在處理輸入輸出的關系上有相同之處也有不同之處，相同之處是：兩者都通過網絡結構的形式以任意精度逼近一個連續(xù)函數;不同之處是：神經網絡系統物理意義不明確，而模糊推理系統有明確的物理意義;神經網絡系統運用點到點的映射方式，而模糊推理系統運用域到域的映射方式;神經網絡系統以分布式的方式儲存信息，而模糊推理系統則以規(guī)則的方式儲存信息;神經網絡系統輸入時由于每個神經元之間都有固定聯系，計算量大，而模糊推理系統由于連接不固定，計算量較小;神經網絡系統輸入輸出時精度較高，呈光滑曲面，而模糊推理系統精度較低，呈臺階狀。

隨著社會的不斷發(fā)展，單純的一種人工智能方法已經不能滿足日益增長的社會需要，許多科學家開始研究綜合性的人工智能系統。綜合性的人工智能系統采用神經網絡系統與模糊推理系統相結合的方法，取長補短，以獲得更全面的描述方式，模糊神經網絡系統便是一成功范例。模糊神經網絡系統做到了兩者功能的最大融合，使信息在網絡各層當中找到一個最適合的完全表達空間。邏輯推理規(guī)則能夠對增強節(jié)點函數，為神經網絡系統提供函數連結，使兩者的功能達到最大化。

4 結論

科學的不斷發(fā)展帶來的不僅是學科的高度細化、深化，而且是學科間的高度融合。人工智能就是各學科交叉與綜合之后的結果，秉承這一天性，人工智能與機械電子工程自然的進行了完美融合，這一全新領域的發(fā)展必將引領世界潮流，促進生產力的飛速發(fā)展。

探討工商管理研究畢業(yè)論文范文

工商管理工作的水平事關執(zhí)法的能力和市場的健康,在經濟轉型和加速時期應該加強工商管理工作,通過工作方式、重點的轉變營造出市場經濟建設的環(huán)境與空間。下面是我為大家整理的探討工商管理研究 畢業(yè) 論文 范文 ，供大家參考。

探討工商管理研究畢業(yè)論文范文篇一

《 科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性 》

[摘要]隨著我國科技水平的不斷提升，各大企業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)，為了促使企業(yè)更好地發(fā)展，加強工商管理力度已經成為許多企業(yè)所實施的手段。基于科學技術發(fā)展下，工商管理逐漸呈現出了新的發(fā)展現狀，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了重要基礎。本文將對科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性進行分析闡述，以期提高企業(yè)競爭力。

[關鍵詞]企業(yè);工商管理;科技創(chuàng)新;策略

1企業(yè)工商管理現狀分析

據悉，企業(yè)的工商管理內容主要是企業(yè)通過新型管理方式來充分利用企業(yè)資源，企業(yè)資源主要包含企業(yè)可流動的資金，企業(yè)通過應用與自身發(fā)展相適應的管理模式，可以更好地對企業(yè)資金進行利用，確保企業(yè)市場活動與經濟活動向良性的方向發(fā)展。目前，國內很多企業(yè)依然使用傳統管理的模式，或者是模仿成功 企業(yè)管理 的模式，并沒有形成一套屬于自己的管理方案，沒有及時對傳統管理的模式進行創(chuàng)新與改革，致使企業(yè)自身競爭力得不到提高，以至于無法在新時期市場競爭中生存與發(fā)展，在很大程度上影響了企業(yè)經濟效益，嚴重阻礙了企業(yè)長期發(fā)展。此外，企業(yè)的工商管理需要把理論知識作為基礎，充分結合工商管理的知識和企業(yè)實踐，制定企業(yè)的工商管理方案，進而提高企業(yè)的經濟效益。

2工商管理中科技創(chuàng)新的重要性

對工商管理進行科技創(chuàng)新，對企業(yè)的發(fā)展具有一定作用，主要表現在三方面：促進企業(yè)核心競爭力增強、促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、提高企業(yè)經濟效益。筆者將分別從這三方面進行闡述。

2.1促進企業(yè)核心競爭力增強

工商管理科技創(chuàng)新有利于企業(yè)競爭力的增強，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出就必須根據市場特征來對管理模式進行創(chuàng)新，構建一套適宜的管理模式。企業(yè)為了提升自身競爭力就必須在創(chuàng)新管理方面下手，促進企業(yè)服務質量的提高。

2.2促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

科技創(chuàng)新是促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵，據筆者調查，目前很多企業(yè)為尋求發(fā)展，對工商管理模式予以創(chuàng)新，均促進了企業(yè)走上成功之路。

2.3提高企業(yè)經濟效益

工商管理科技創(chuàng)新在一定程度上提高了企業(yè)經濟效益，企業(yè)通過科技創(chuàng)新獲取了很多利潤，這也是促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵 措施 。

3工商管理科技創(chuàng)新戰(zhàn)略措施分析

3.1完善工商管理監(jiān)管制度

對于企業(yè)發(fā)展而言，監(jiān)督與管理機構對于企業(yè)的工商管理有著重要作用;從企業(yè)管理者的角度來看，企業(yè)基層員工比市場更重要。企業(yè)要想取得成功，需要員工努力與付出。因此，企業(yè)需要制定監(jiān)管制度，明確每一個員工的責任、權利，一些對企業(yè)發(fā)展有貢獻的員工，需及時給予相應的獎勵，一些對企業(yè)發(fā)展不利的員工，需要進行懲罰，這樣可以提高企業(yè)員工工作的積極性。而且企業(yè)制定管理制度，可以保證管理執(zhí)行有據可依，從而促進企業(yè)發(fā)展與進步。

3.2重視創(chuàng)新管理人才培養(yǎng)

如今，我國的部分企業(yè)管理人員在工商管理方面還沒有一個新的認識，還不具備科技創(chuàng)新的理念，還沒有對科技創(chuàng)新有新的認識。企業(yè)高層管理者要積極樹立“科學管理乃興國之道”的思想，培養(yǎng)各種專業(yè)人才，尤其企業(yè)的工商管理人才，這類人才可以輔助企業(yè)實施管理、營銷與規(guī)劃，并且專業(yè)人才可以及時、準確分析企業(yè)發(fā)展中存在的有利因素與不利因素，并指出企業(yè)未來的發(fā)展前景，提出企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。通過培養(yǎng)專業(yè)人才，可以提高企業(yè)競爭力，改善企業(yè)薄弱的環(huán)節(jié)，進而提高企業(yè)經濟效益與社會效益。

3.3朝向國際化方向發(fā)展

在日益激烈的市場競爭中，國內企業(yè)國際地位在不斷提高，并且國內企業(yè)知名度也在提高。因此，企業(yè)應該打造具有自身特色的產品，加大企業(yè)產品的國際影響力，加強企業(yè)市場競爭力，建立企業(yè)特色 文化 。要想國內企業(yè)的工商管理向著國際化的方向發(fā)展，需要具備現代理念與國際意識進行企業(yè)管理與實踐，進而促進企業(yè)發(fā)展與進步。3.4建立職業(yè)化工商管理隊伍企業(yè)要想穩(wěn)定、可持續(xù)地發(fā)展，需要組建一支工商管理隊伍，提高企業(yè)管理的制度。若缺乏工商管理的隊伍，會導致企業(yè)人力資源應用受到影響，導致企業(yè)人才效用得不到發(fā)揮。因此，企業(yè)管理制度需要全面考慮各種相關因素，充分發(fā)揮企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢;明確企業(yè)每一個工作人員的自身責任，制定獎懲制度，從而提高員工的積極性。

4結語

綜上，筆者對企業(yè)工商管理現狀進行了分析，并對科技創(chuàng)新的重要性進行了闡述。隨著我國科技水平的發(fā)展，企業(yè)為提高自身競爭力，必須將科技創(chuàng)新理念應用到工商管理工作中去，以此更好地促進企業(yè)全面發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更多經濟效益。

探討工商管理研究畢業(yè)論文范文篇二

《 企業(yè)工商管理類人才應用能力培養(yǎng) 》

摘要：在當前的經濟社會中，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭。企業(yè)要想在當前競爭十分激烈的市場經濟環(huán)境下，獲得生存和發(fā)展，就要不斷的培養(yǎng)各類人才，特別是工商管理類人才。但是，在企業(yè)的實際運作過程中，雖然取得一定的成績，但是依然存在著一系列問題，不能夠將自己所擁有的知識有效全面的應用到實際工作過程中，管理的效果不夠顯著。本文簡要介紹了人才培養(yǎng)的必要性、原則和在培養(yǎng)中所存在的問題，從而給出相應的解決對策。

關鍵詞：企業(yè);工商管理;培養(yǎng);對策

一、引言

在當前競爭加劇的環(huán)境中，企業(yè)之間的競爭，歸根到底是屬于彼此人才間的競爭。企業(yè)只有擁有了大量的優(yōu)秀人才，才能夠更好的促進企業(yè)的發(fā)展。但是，目前很多企業(yè)的人才，特別是工商管理類人才在應用能力培養(yǎng)方面，依然不容樂觀，在實踐過程中，出現了一系列問題，很多企業(yè)都沒有嚴格的按照相應的方案和原則進行，無法充分發(fā)揮員工自身的能力和知識，從而在一定程度上影響了企業(yè)的發(fā)展。因此，加大對工商管理類人才應用能力的培養(yǎng)，是十分必要和迫切的，只有這樣，才能夠為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下堅定的基礎。

二、人才培養(yǎng)的必要性

1. 教育 目標的需求。

通過教育，來提高國民綜合素質，同時更好的促進就與。因此，在我國的教育體系中，特別重視培養(yǎng)人才的實用性，特別是工商管理類方面的人才，要加強對于人才的培養(yǎng)，從而來滿足教育目標的需求。學生在畢業(yè)之后，進而通過自己的真才實學和能力，更好的為企業(yè)服務。

2.市場的需求。

在當前的市場經濟環(huán)境下，越來越多的企業(yè)更加注重人才的能力。因此，要想畢業(yè)后，能夠尋找到滿意合適的工作，就需要加強對工商管理人才能力的培養(yǎng)。

3.專業(yè)的需求。

工商管理類專業(yè)和其余專業(yè)有著較大的區(qū)別，其專業(yè)理論知識特別多，并且很多都具有抽象化，專業(yè)的應用性和市場性都是特別強的，因此，要在實際的教學過程中，加強理論和實際之間的臉型，讓學生在實踐的過程中，更好的理解相關知識理論，從而提高他們應用專業(yè)知識的能力。

三、人才培養(yǎng)原則

1.一切為了學生。

在實際的教學過程中，要堅持學生為中心，一切的教學都要充分的為學生考慮，要一切為了學生。要根據不同學生的能力進行有針對性的培養(yǎng)，建立和完善教學體系，制定科學合理的教學目標，從而來更好的提高學生的技能和能力，讓學生能夠通過所學習的專業(yè)知識更好的解決實際問題。

2.系統性原則。

企業(yè)對于工商管理類人才的應用能力進行培養(yǎng)時，需要將整體思路的優(yōu)化來作為核心，通過整體性思想來作為指導原則，要在培養(yǎng)體系中，更好的對現有資源進行分配，分工明確，從而來達到優(yōu)勢互補的目的。在制定培養(yǎng)方案時，要注重理論和實踐之間的結合，科學全面的提高人才的應用能力，促進企業(yè)的健康向上發(fā)展。

3.靈活性原則。

企業(yè)要結合自身的特點和實際發(fā)展情況，根據當前社會需求，來制定出科學合理的培養(yǎng)策略，對工商管理類人才進行重點培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中，要采用靈活多變的方式，讓人才能夠在學習過程中，充分發(fā)揮自己的特長，大幅度提升自身的能力。

四、培養(yǎng)過程中，所存在的各種問題

1.目標模糊不清。

企業(yè)中的工商管理類人才，往往被企業(yè)定義為管理人才。如此籠統的定義，沒有很好的將企業(yè)應用型人才和理論性人才進行區(qū)分開來，進而導致在后續(xù)工作的開展過程中，面臨眾多困難。在我國的高等教育事業(yè)中，教育已經逐漸的轉變?yōu)榇蟊娀逃ど坦芾眍惾瞬诺膽媚芰推髽I(yè)需求之間的矛盾日趨激烈，因此，企業(yè)對于人才定位目標模糊不清，必然會在一定程度上阻礙企業(yè)的快速發(fā)展。

2.課程體系存在著缺陷。

企業(yè)工商管理類的課程體系存在著一定的缺陷。在對人才培養(yǎng)方式上，缺乏核心力，相關知識結構單一。培養(yǎng)過程中，雖然有著一定的實習活動，但是在操作和設計過程中，依然不夠，存在著理論和實踐相互脫節(jié)的現象，致使相關人才在應用能力方面天生不足。同時，在對相關專業(yè)知識進行培訓時，過度重視理論知識，特別是國內外先進的管理理念等，此種情況所培養(yǎng)出來的人才，只是相關方面的理論知識豐富，應用能力是很難滿足企業(yè)需求的。

3.創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面較少。

在競爭如此激烈的市場經濟環(huán)境下，要想不斷的促進企業(yè)的快速發(fā)展，就需要持續(xù)不斷的進行創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能夠緊跟時代潮流發(fā)展。但是在實際過程中，針對人才的培養(yǎng)只是重視理論知識，很少進行創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)。此種情況，導致了企業(yè)人才無法進行創(chuàng)新，無法獲得較大的利潤，不利于企業(yè)的發(fā)展。

五、工商管理類人才應用能力培養(yǎng)的措施

1.明確人才培養(yǎng)目標。

根據人才培養(yǎng)模式，明確學術型和應用型兩種，從而企業(yè)來開展有針對性的培養(yǎng)。針對理論型管理人才，要在擁有豐富的理論知識過程中，結合實際工作，培養(yǎng)他們在實踐過程中，提高自身所學專業(yè)理論應用的能力。針對應用型的人才，如果沒有豐富的專業(yè)知識和 方法 ，也很難較好的發(fā)現問題和解決問題，不利于創(chuàng)新，因此，要在人才培養(yǎng)過程中，從意識上重視理論和實踐相互結合的問題，明確人才的培養(yǎng)目標。

2.建立和完善人才培養(yǎng)計劃。

首先，課程的設置上要滿足市場需求。根據企業(yè)不同職能部門的實際情況，體現出企業(yè)的基本思路和人才培養(yǎng)目標。企業(yè)工商管理人才在金融、經濟、稅收和財政等方面都有著較大的優(yōu)勢，通過對相關課程進行整合和簡化，能夠極大的節(jié)省時間，提高效率。對于專業(yè)職能方面的人才，操作和應用能力較強，培養(yǎng)過程中，要加強理論知識和實踐之間的結合，不斷的培養(yǎng)合適的人才，滿足市場需求。其次，不同學科之間的交叉。學科之間的交叉，是順應經濟發(fā)展規(guī)模，對于工商管理人才的綜合能力提高有著極大的幫助，在提高工商管理人才專業(yè)能力的同時，推動著經濟、社會和技術之間的發(fā)展。要根據企業(yè)和市場之間的關系，實施學科交叉，在相關專業(yè)中進行取長補短，進而來服務整個社會。最后，系統模塊化的教學。工商管理人才和企業(yè)之間是緊密相連的，人才的綜合能力提高直接決定了企業(yè)發(fā)展的高度，要建立模塊化的教學，在教學過程中，按照不同職能部門和功能進行分類，明確不同人才需要在那些方面的提高，進而來科學合理的安排時間，做到培養(yǎng)計劃的開放性和兼容性。

3.加大創(chuàng)新力度。

只有不斷的進行創(chuàng)新，才能夠讓企業(yè)永葆生機和活力。創(chuàng)新，是一個企業(yè)發(fā)展過程中，所必不可少的。企業(yè)要想快速發(fā)展，就必須進行創(chuàng)新。在對人才培養(yǎng)過程中，要加大創(chuàng)新力度。企業(yè)相關人員要具有創(chuàng)新意識，在培訓過程中，積極主動的采取相關措施和方法，提高相關人才的創(chuàng)新能力。在具體的人才培養(yǎng)上，要具有專門的培養(yǎng)體系，采用豐富的理論知識和實踐，不斷探索和改革，積極主動的運用市場信息和先進的科學技術來為我所用，探索一個適合企業(yè)特色的培養(yǎng)體系，結合企業(yè)的實際發(fā)展情況，制定針對性的培養(yǎng)計劃，讓管理人員在市場經濟環(huán)境下，做到與時俱進，緊跟時代潮流發(fā)展，為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出具有技術型和復合型的人才。

六、結束語

總之，在當前的環(huán)境下，企業(yè)要想生存和發(fā)展，就必然離不開工商管理類人才的聰明才智。要想充分的發(fā)揮出工商管理人才的優(yōu)勢，就要不斷的采取各種措施，提高他們的應用能力。企業(yè)要根據自身發(fā)展的情況，制定出科學合理的培養(yǎng)計劃，要在企業(yè)中重視人才的培養(yǎng)，相關領導干部和責任人要以身作則，為人才的培養(yǎng)提供相應的環(huán)境、資金和人力等。在人才能力培養(yǎng)過程中，要明確培養(yǎng)目標，建立和完善人才培養(yǎng)計劃，加大創(chuàng)新力度，緊跟時代潮流發(fā)展，只有這樣，才能夠為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動力，促進企業(yè)獲得更好的生存和發(fā)展，在競爭激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地。

參考文獻：

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探討工商管理研究畢業(yè)論文范文篇三

《 開放教育工商管理專業(yè)案例教學法淺探 》

摘要：電大遠程開放教育質量組成要素屬于開放型社會系統，其間實踐教學均是遠程開放教育人才培養(yǎng)質量有效提升的關鍵，可幫助教師培養(yǎng)學生的綜合素質及其實踐能力。工商管理專業(yè)實踐性極強，其時間教學模式的改革應是現時期最為重要的問題。本文分析了基層電大遠程開放教育工商管理專業(yè)教學，并提出了實用性案例教學方式，為我國基層電大遠程開放教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的理論依據。

關鍵詞：基層電大;遠程開放教育;案例教學;教學方式

隨著社會經濟的快速發(fā)展，我國教育改革亦是持續(xù)深化，其間更是強調現代化遠程開放教育，這也是現時期我國基層電大遠程開放教育教學工作中的重要內容。國家經濟的持續(xù)發(fā)展與各行各業(yè)的人才綜合素質密不可分，其更是制約了整個國家的可持續(xù)發(fā)展。現代化社會發(fā)展中，電大遠程開放教育工商管理專業(yè)教學中案例教學已逐漸成熟，不過此項教學方式及其效果卻還是缺乏相應的實證研究。因此，分析基層電大遠程開放教育工商管理專業(yè)案例教學，并提出實用性教學方式，對我國基層電大遠程開放教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有極大的現實意義。

一、案例教學法對工商管理專業(yè)教學的重要性

案例教學法強調基于案例而展開各種教學活動，且各種案例教學方式的提出使得教育陷入了兩難的情境，其更是缺乏特定的處理方式，但此類方式強調教師為教學設計者及激勵者，從而積極鼓勵學生參與各種討論，其與傳統式教學方式有一定差異，教學活動應基于具備深厚學問的教師而開展，且教師務必是各種知識的傳授。再是工商管理人才已是整個社會發(fā)展的重要需求，國際化大環(huán)境下的工商管理人才應極具扎實的專業(yè)知識，且其實踐能力更強，綜合素質也應更高。至此，各大高校亦紛紛開設了工商管理專業(yè)學科，更是培養(yǎng)了更多工商管理人才，但就現時期我國工商管理人才整體水平而言，諸多畢業(yè)生根本適應不了現代化社會發(fā)展需求，這時各大高校教育教學方式應進行相應的改進，這也說明案例教學法對基層電大遠程開放教育工商管理專業(yè)教學有著極大現實意義。

二、基層電大遠程開放教育工商管理專業(yè)教學中存在的問題

1.教師未能深刻認識案例教學法的重要性

我國許多基層電大遠程開放教育過程中，教師大都是簡單的講解其相關理論，之后再舉出相應的案例進行分析，再是引導學生逐步理解其理論的意義。此類教學方式盡管可以說是案例教學，但其卻未能打破傳統教學方式的限制性，其仍是教師講和學生聽，之后則是引導學生理解其間理論性知識，這樣根本不能有效培養(yǎng)學生獨立學習和分析的能力，其自主處理問題的能力亦是隨之降低，也可以說此類教學方式就是簡單的舉例。

2.教師缺乏實踐教學 經驗

案例教學的開展對教師有著極高要求，此類教學方式強調教師應具備更高的專業(yè)理論水平和實踐經驗與分析能力，從而引導學生進行各項研究及實踐操作。許多基層電大遠程開放教學實施時間短，但是許多授課教師大都未接受過關于案例教學的培訓，這時其實踐教學經驗明顯不足，很多時候不能有效的引導學生自主探索和學習，使得學生不能真正的掌握案例教學各個環(huán)節(jié)，從而導致案例教學實際效果比預期的有效性偏低。

3.學生缺乏學習主動性

就我國現時期的案例教學具體情況來講，其教學有效性偏低，許多學生對此并不認真，更未能積極主動的去學習案例教學，并不愿意積極主動的去參與各種案例教學活動。基層電大遠程開放教育教學中的許多學生僅是為了文憑而讀，整體積極性偏低。且我國教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展受到傳統教學方式的制約，學生對案例教學方式普遍不適應，很多時候都不能緊扣案例進行相關分析，更不能以實踐者身份去分析處理其間各種問題。

三、基層電大遠程教育工商管理專業(yè)案例教學對策

1.加強教師教學觀念的改變

教師應盡快轉變自身教學觀念，以新型教學理念展開案例教學，以確保此項教學方式質量及其水平合理提升。案例教學方式強調學生于其間獲得更多實際經驗，其主要是強調整個學習過程，這也說明此項教學活動的完成應是學生自主分析和討論，最終 總結 而成自己的演講。教師應以學生為主體而展開案例教學，在此過程中積極引導學生自主學習，讓學生自主探索、分許，以至其可以自己處理各種問題。

2.加強教師專業(yè)能力的提升

應著眼于教師案例教學專業(yè)水平及能力的提升，強調其案例教學方式及其技巧的培養(yǎng)。工商管理專業(yè)學生教育教學應更加注重學習策略、學習能力等方面能力的提升，同時還應不斷加強教師工商管理實際經驗的提升。只有教師具備了更為專業(yè)的實際經驗，才能更好的引導學生進行學習，亦可為學生提供科學適宜的建議以輔助其學習。基層電大中的教師應積極參加各種工商企業(yè)管理實踐工作，用自己的休假時間進行各大企業(yè)調研，以此快速提高自身對企業(yè)管理問題的認識度，從而為學生們提供更高水平的案例分析。

3.加強學生學習積極性

教師應探索各種適宜的方式來調動學生學習積極性，引導學生參與各種案例學習，這也是案例教學方式有效性提升的關鍵。教師可采用相關方式來鼓勵學生展開學習，比如教師可將學生學習與工作有效結合，或者是將學生工作時遇到的問題作為案例進行分析，學生通常會覺得此類案例對自己日常工作有很大幫助，從而更加積極的參與到案例學習中。再是將學生學習案例的態(tài)度及其研究成果等與學生最終考核成績結合，這樣也能給學生學習施加壓力。還有就是教師應善于運用網絡教學，以此更好的處理學生之間的問題及其各種矛盾，這樣也能更好的激發(fā)學生學習興趣。

四、結束語

社會經濟的快速發(fā)展，推動了我國教育改革的進一步深化，教學中更強調現代化遠程開放教育質量及其水平，這也是現時期我國基層電大遠程開放教育教學工作中的重要內容。本文簡述了案例教學法對工商管理專業(yè)教學的重要性，并全面分析了基層電大遠程開放教育工商管理專業(yè)教學中存在的問題，并對此提出了適用于基層電大遠程教育工商管理專業(yè)案例教學策略，為我國基層電大遠程教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的理論性依據。

參考文獻：

[1]馬曉靜.加強新疆電大開放教育工商管理本科專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學質量的對策[J].新疆廣播電視大學學報,2010(4).

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如何撰寫畢業(yè)論文可行性分析？

論文可行性分析建議從以下幾個方面談：

一、首先就是提出論題焦點。

二、說明歷史材料證明該論題有哪些關點被證明。

三、提出你自己同意或是新的證點，并舉證。

四、還可能存在的問題所在，和你證點相駁的有哪些。

五、將你提出的論點與相駁的所對比以證明你的有理。

以上為可行性分析的幾點，再然后就是格式排版和資料的引用。簡單而言：現有論文收入了哪些觀點，自己的論文方向如何，最后如何論證它。

基本要求

寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練。

畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。

畢業(yè)論文的基本教學要求是：

1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數據和信息的能力。

2、培養(yǎng)學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。

3、培養(yǎng)學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

幫忙簡答：學術論文的種類

一、學術論文選題的原則

1、專業(yè)性原則

學術論文選題必須緊密結合自己所從事的專業(yè)，從那些學過的課程內容中選擇值得研究或探討的學術問題，不能超出這個范圍，否則達不到運用所學理論知識來解決實際問題的教學目的。如果學得是工商管理專業(yè)，選題當然不能脫離這個大范疇，而且在限定的小范圍內，也不能脫離工商管理、企業(yè)經營去談公共事業(yè)管理或金融問題。學術研究是無止境的，任何現成的學說，都有需要完善改進的地方，這就是選題的突破口，由此入手，是不難發(fā)現問題、提出問題的。

2、價值性原則

論文要有科學價值。那些改頭換面的文章抄襲、東拼西湊的材料匯集以及脫離實際的高談闊論，當然談不上有什么價值。既然是論文，選題就要具有一定的學術意義，也就是要具有先進性、實踐性和一定的理論指導意義。對于從事工商管理專業(yè)的撰寫者而言，可以選擇企業(yè)管理中有理論意義和實踐指導意義的論題，或是對提高我國企業(yè)的管理水平有普遍意義的議題，還可以是新管理方法的使用。畢業(yè)論文的價值關鍵取決于是否有自己的惡創(chuàng)見。也就是說，不是簡單地整理和歸納書本上或前人的見解，而是在一定程度上用新的事實或新的理論來豐富專業(yè)學科的某些內容，或者運用所學專業(yè)知識解決現實中需要解決的問題，來指導現行的實踐。

3、可能性原則

選題要充分考慮到論題的寬度和廣度以及你所能占有的論文資料。既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。”選題太大、太難，自己短時間內無力完成，不行；選題太小、太易，又不能充分發(fā)揮自己的才能，也不行。一切應從實際出發(fā)，主要應考慮選題是否切合自己的特長和興趣，是否可以收集到足夠的材料和信息，是否和自己從事的工作相接近。一定要考慮主客觀條件和時限，選擇那些適合自己情況，可以預期成功的課題。一般來說，題目的大小要由作者實際情況而定，很難作硬性規(guī)定要求。有的同學如確有水平和能力，寫篇大文章，在理論上有所突破和創(chuàng)新，當然是很好的。但從成人高校學生的總體來看，選題還是小點為宜。小題目論述一兩個觀點，口子雖小，卻能小題大做，能從多層次多角度進行分析論證.這樣，自己的理論水平可以發(fā)揮，文章本身也會寫得豐滿而充實。選擇一個比較恰當的小論題，特別是與自己的工作或者生活密切相關的問題，不僅容易搜集資料，同時對問題也看得準，論述也會更透徹，結論也就可能下得更準確。

二、學術論文選題的方法

第一、 瀏覽捕捉法。

這種方法是通過對占有的論文資料快速、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的論題。這就需要我們對收集到的材料進行全面閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能“先入為主”，不能以自己頭腦中原有的觀點決定取舍。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考，從內容豐富的資料中吸取營養(yǎng)，反復思考琢磨之后，就會有所發(fā)現，然后再根據自己的實際確定自己的論題。

第二、 追溯驗證法。

這種方法要求撰寫者先有一種設想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。學員應該先有自己的主觀論點，即根據自己平時的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。這種選題方法應注意：看自己的“擬想”是否與別人重復，是否對別人的觀點有補充作用；如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，那就應該中止，再作重新構思。要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但千萬不可輕易放棄。

第三、 知識遷移法。

通過閱讀參考文獻，對某一方面的理論知識（經濟或者法律或者其它）有一個系統的新的理解和掌握。這是對舊知識的一種延伸和拓展，是一種有效的更新。在此基礎之上，學員在認識問題和解決問題的時候就會用所學到的新知識來感應世界，從而形成一些新的觀點。理論知識和現實的有機結合往往會激發(fā)學員思維的創(chuàng)造力和開拓性，為畢業(yè)論文的選題提供了一個良好的實踐基礎和理論基礎。

第四、 關注熱點法。

熱點問題就是在現代社會中出現的能夠引起公眾廣泛注意的問題。這些問題或關系國計民生，或涉及時代潮流，而且總能吸引人們注意，引發(fā)人們思考和爭論。在平時的學習和工作中，撰寫者應該會關注國際形勢、時事新聞、經濟變革。選擇社會熱點問題作為論文論題是一件十分有意義的事情，不僅可以引起指導老師的關注，激發(fā)閱讀者的興趣和思考，而且對于現實問題的認識和解決也具有重要的意義。將社會熱點問題作為論文的論題對于學員搜集材料、整理材料、完成論文也提供了許多便利。

第五，調研選題法。

調研選題法類同于關注社會熱點這樣的選題方法，但所涉及的有一部分是社會熱點問題，也有一部分并不是社會熱點問題。社會調研可以幫助我們更多地了解調研所涉問題的歷史、現狀以及發(fā)展趨勢，對問題的現實認識將更為清晰，并可就現實問題提出一些有針對性的意見和建議。撰寫者將社會調研課題作為畢業(yè)論文的論題，有著十分重要的現實意義，不僅可為地方經濟建設和社會發(fā)展提供有價值的資料和數據，而且可為解決一些社會現實問題提供一個很好的路徑。這是論文選題的重要方法。三、學術論文選題范圍（舉例）

論文寫作者可依據以下幾個研究方向，作為論文的選題范圍，進行論文的設計和寫作。

1、企業(yè)管理理論

在本方向盡可能圍繞有關企業(yè)管理理論的前沿問題和企業(yè)改革與發(fā)展的熱點問題展開，如以企業(yè)管理理論的發(fā)展趨勢、現代企業(yè)管理理論的一般內容、公司治理結構、模式及效率、企業(yè)組織結構的設計與變革、企業(yè)內部管理和控制等問題為論文選題的參考，進行畢業(yè)論文或學年論文的寫作。

2、企業(yè)戰(zhàn)略管理

在本方向盡可能圍繞有關企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的前沿問題展開寫作論述。比如競爭優(yōu)勢的獲得、核心競爭力的構建、企業(yè)戰(zhàn)略態(tài)勢的選擇、企業(yè)成長戰(zhàn)略的選擇、企業(yè)技術戰(zhàn)略的創(chuàng)新、企業(yè)技術創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，都可以作為論文的選題的核心展開。

3、人力資源管理

在本方向盡可能圍繞有關人力資源管理理論的前沿問題，緊扣“以人為本”的管理思想展開論述。比如人力資本投資與經濟增長的關系、人力資本投資與回報的價值分析、人力資源市場化配置體系的構建、欠發(fā)達地區(qū)的人才引進、的激勵模式、培訓模式的構建，企業(yè)文化建設，績效與薪酬管理（尤其是高管人員的薪酬模式）等問題，都可以作為論文選擇的主題。

4、市場營銷管理

在本方向盡可能圍繞有關市場營銷管理理論的前沿問題，緊扣“顧客主導”的市場營銷理念，以實現顧客價值為主導思想展開論文的寫作。比如顧客主導型企業(yè)營銷戰(zhàn)略選擇、顧客價值管理、市場營銷方式與渠道的選擇與創(chuàng)新、品牌的管理與建設等等都可以作為論文的寫作主題。

5、運營管理

在本方向盡可能圍繞有關運營管理理論的前沿問題，緊緊圍繞現代企業(yè)運營管理的科學方法，展開論文的寫作。比如可以以西格瑪（6Sigma）管理方法、產品開發(fā)與工藝選擇、生產系統的布局、生產流程再造、流水線生產作業(yè)計劃、產品質量保證體系的建立、周期性生產類型的作業(yè)計劃和總體計劃等等問題作為論文的主題進行論述。

6、決策與信息管理

在本方向盡可能圍繞有關決策與信息管理理論的前沿問題，結合信息時代的特征，圍繞企業(yè)系統工程的建設來展開論文的寫作。比如企業(yè)信息化系統的建設、企業(yè)電子商務的實施等等都可以作為論文的主題。四、論文選題

選題是論文寫作前的一項工作，隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要，論文選題要目標明確，要有學術價值。通過論文選題的題目，讓評審者可以一目了然，把握要點。五、進行學術論文撰寫

首先擬出一個醒目的題目和提綱，作為寫作的第一個環(huán)節(jié)，通過它，撰寫者可以把自己對所選論文的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、方法、進度、條件等得到更明確的表達；通過它，撰寫者可以設定一種較為確定的破題依據。“言而無文，其行不遠”，以書面開題報告取代昔日的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多。所選題目一旦被批準，還可以通過它對以后的寫作過程及進度進行控制。 1、選擇問題

讓許多撰寫者困惑的是，不知道該如何選擇學術論文的研究問題。根據論文課題的論述需要，撰寫者可以根據自己的工作實際和興趣，選擇適合的題目，其原則是要有一定的理論意義或實際意義，強調能解決一定的實際問題，針對性強；其次自己一定要比較熟悉，這樣才能做到材料充實，不會言之無物；最后題目不可太大，如太大則不好掌握，往往會空洞膚淺，一般來說題目小一點好駕馭，容易寫得豐滿，但也不能太狹小。

2、理論綜述

學術文章需要關注理論層面以解決實際問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。只有在正確的視角和范式下，理論才會發(fā)展，才能夠解決好實際問題。目前極少人能創(chuàng)造新的理論，多數是在既有理論的基礎上加以發(fā)展具體化。“綜述”就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精練、更加層次分明、更有邏輯性，并在此基礎上對各家觀點進行點評，提出自己的見解和觀點。因此作為本科生，需要做的了解現階段理論發(fā)展到了什么程度，熟悉所學理論，將自己所學的理論用自己的想法表達出來，在適當的時候用以解釋現實現象。

3、總結

明確了問題，文獻綜述也做過了，論文報告便呼之欲出。一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。行文當中就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來，給出一個清晰明確的結論。

會計論文_知識經濟對會計的影響__開題報告怎么寫?

　一、知識經濟與會計環(huán)境變化

知識經濟是相對于農業(yè)經濟、工業(yè)經濟的一個新時代的概念。經濟合作與發(fā)展組織（OECD）在其1996年題為《以知識為基礎的經濟》的報告中所提出的定義是，“知識經濟是建立在知識和信息的生產、分配和使用上的經濟”，其主要特征是以高新技術產業(yè)化為基礎，以信息和通訊技術為條件，以人力資源和知識資本為首要生產要素等，知識將在社會生產和社會資源配置中發(fā)揮主體作用，并為社會創(chuàng)造出巨大的財富。

“會計主要是適應一定時期的商業(yè)需要而發(fā)展的，并與經濟的發(fā)展密切相關。”（M.查特菲爾德《會計思想史》）“人類經濟社會發(fā)展歷史中的任何一次變革都會引發(fā)會計的變革。會計作為生產力發(fā)展的”親生兒子“，自然與經濟、科技的發(fā)展有著不可割斷的”血緣“。作為一門方法的科學，會計總是要以其技術性的主要屬性不斷地適應、服務于經濟發(fā)展的需要。當然，會計總是一定歷史條件下或一定社會形態(tài)的會計，它必然要體現出某個歷史階段或社會形態(tài)的特征，亦即體現出其社會屬性一面。無論是技術屬性還是社會屬性，都可以歸結為外部環(huán)境對會計要求的結果。

知識經濟時代的到來，使會計所處的環(huán)境發(fā)生重大變化。例如，知識經濟導致世界產業(yè)經濟結構從物質型經濟轉向知識和信息型經濟，信息和通訊技術的空前發(fā)展，全球網絡的形成，將創(chuàng)造出許多過去完全想象不到的新產業(yè)、新產品、新技術、新服務。生產過程、產品和服務越來越知識化、智能化、數字化；生產規(guī)模從大批量生產轉向個性化規(guī)模生產；生產形式從擴大再生產轉向創(chuàng)新再生產；市場和貿易行為越來越電子化；企業(yè)組織結構由金字塔式垂直管理轉向網絡式水平管理（孟翠湖，1998），等等。經濟形勢的巨大變化，必然對一個社會的教育文化、法律政治及社會文化產生深刻影響，并使之發(fā)生相應變化，進而形成與知識經濟相適應的外部環(huán)境。處于知識經濟時代中的會計，在其會計思想、會計目標、會計管理體制、會計技術方法和會計政策規(guī)范等方面，都要從原有的工業(yè)經濟環(huán)環(huán)境中脫變出來，重新構建符合知識經濟時代要求的會計模式式。“會計環(huán)境對會計目標以及根據邏輯導出的各種會計原則和規(guī)則有直接影響”（享德里克森，《會計理論》）特定的環(huán)境必然造就與之相適應的會計，這是為會計發(fā)展史所證明的。

二、知識傳播對會計理論的沖擊

由于知識經濟帶來會計環(huán)境的變化，因而對環(huán)境所決定的會計理論也產生極大沖擊。這主要表現在：

1、對會計目標的沖擊。對財務會計目標的認識；不論是“決策有用觀”，還是“經營責任觀”，都是工業(yè)經濟時代的產物，并未考慮知識經濟時代的新情況。會計目標的確定，應以信息使用者的信息需求為矢的。美國AICPA的企業(yè)報告特別委員會于1994年提出的題為《改進企業(yè)報告——著眼于用戶》的綜合報告中認為，投資者的主要目標是對企業(yè)的絕對價值和相對價值及其權益性證券做出判斷；債權人的主要目標是評價一個企業(yè)承擔與當期或未來債務或其他金融工具有關的義務的能力。從他們的目標出發(fā)，信息使用者要逐個分析有不同機會和風險的企業(yè)分部，掌握企業(yè)經營業(yè)務的性質，著眼于企業(yè)未來，掌握管理部門意圖，要求企業(yè)報告信息相對可靠，了解相對于競爭對手和其他企業(yè)的業(yè)績，及時了解影響企業(yè)的重大變動。在知識經濟時代，信息使用者對這些方面的要求會是有過之而無不及，并且對企業(yè)知識資本擁有量和知識創(chuàng)新能力的信息也會提出相應的要求。因而企業(yè)財務報告的目標，不僅要滿足使用者對企業(yè)資本、物質等財務資源的增長和創(chuàng)造的興趣，也要滿足他們對人力資源、知識資源的信息需求。

2、會計假設的沖擊。知識經濟對傳統的會計基本假設產生了極大的撼動。

（l）關于會計主體。提出會計生體假設是為了明確會計核算的空間范圍。但在知識經濟時代，會計主體的界限將會變得模糊，尤其是在按不同交易事項自由組合經營主體的情況下，一個主體在完成某項經濟效果之后，很可能在下一交易事項中按照其資金、技術和知識的要求重新組合成一個新的主體進行經濟活動，這就使得會計主體的認定產生困難。

（2）關于持續(xù)經營。持續(xù)經營是假定一個企業(yè)在可預見的將來會持續(xù)經營下去。由于在知識經濟時代，會計主體的多變性，使得人們對一個主體是否在持續(xù)經營的辨別上難以分清，再加上企業(yè)跨生產、銷售、科技的廣泛聯合（有的是短暫的聯合），并隨市場要求不斷變換聯合的對象和范圍“借殼經營”的現象大量出現，因而企業(yè)持續(xù)經營的假定變得有名無實。

（3）關于會計分期。會計分期的假定滿足不了信息使用者隨時利用會計信息作出及時決策的是需要。在知識經濟時代，信息的充分及時供應成為決策致勝的關鍵。有人提出，將企業(yè)各種原始數據直接在網絡上提供，由使用者各取所需，即時利用。如果這樣，會計分期的假設將毫無意義。

（4）關于貨幣計量。貨幣計量包含了幣值不變的假定，這是一個老生常談的問題。但在知識經濟時代；由于產品知識含量高，更新換代速度極快，價值變動的頻率和幅度極大，一種商品會很快被另一種性能更佳、質量良好的商品所替代，而且貿易壁壘進一步打破，國際金融一體化，這些都會對幣值變化產生影響。

3、對歷史成本原則的沖擊。在知識經濟時代，傳統的歷史成本原則將會對不斷涌現的新的會記事項感到束手無策。在通貨膨脹的情況下，歷史成本原則已經招致來自各方面的尖銳批評。在知識經濟時代，企業(yè)以知識資本作為企業(yè)資本源泉，以知識創(chuàng)新作為其發(fā)展動力。對知識資本的計價，按照傳統計價原則，可能只是幾本書的價錢，或是委托培養(yǎng)費以及其他各種取得知識的可證明的實際支出，這無疑會極大歪曲知識資本的價值。

4、對資產概念的沖擊。資產是一個企業(yè)所擁有或控制的、可計量的、能為企業(yè)帶來未來經濟利益的經濟資源。企業(yè)的經濟資源在工業(yè)經濟時代主要指物質或財務資源，通常表現為有形資產。在知識經濟時代，經濟資源的主要表現形式為知識資源。知識資源是由人力資源和知識兩部分構成，其中人力資源是知識的載體；知識通過人的積累、運用、創(chuàng)新而發(fā)揮作用，是人的創(chuàng)造能力的源泉和動力。把人力資源和知識納入企業(yè)資產的范圍，無疑是對會計觀念的重大挑戰(zhàn)，它意味著傳統的資產概念將被賦予新的含義。資產范圍的擴展，將為會計的核心問題之一——資產計價帶來新的課題。

實際上，現在的許多新的會計現象，都對資產定義的擴展提出了要求。如衍生金融工具，它們表現的僅僅是一種契約和要求權，并且是尚未發(fā)生的事項，這在會計上如何進行確認和計量已成為會記界研究的熱點。

三、知識經濟要求會計創(chuàng)新

面對知識經濟對會計的影響，我們的唯一選擇就是迎接時代的挑戰(zhàn)，認真研究會計的科學框架、進行會計創(chuàng)新，以滿足信息經濟時代使用者對會計的新要求。我們認為應從以下幾方面作好會記創(chuàng)新工作：

1、構建適應知識經濟要求的會計模式。現有的會計模式是工業(yè)經濟時代的產物，它不適應知識經濟時代的要求。因而在新的形勢下，它遇到了許多亟待解決的問題，從會計目標、會計觀念、會計管理體制、會計規(guī)范體系等各個方面，都表現出與知識經濟格格不入的傾向。例如自創(chuàng)商譽在傳統的會記系統中是不予反映的，但在知識經濟條件下，由知識創(chuàng)新而帶來的企業(yè)價值增加和獲得超額利潤的能力會成為一種較普遍現象。而且企業(yè)的合并或解體也會經常發(fā)生，如不在市場交易前確定自創(chuàng)商譽價值，那么在市場交易時的價值確定就會顯得“離譜”。

會計模式的構建是一個全方位的系統工程，它要求按照知識經濟的要求，對會計模式的各個組成要素賦予新的涵義。

2、研究和引入新的計量手段。由于知識經濟時代會計計量重心要從財務資源轉向知識資源，其中的最大障礙就是會計計量問題。傳統的計量手段已不適應知識經濟要求，因而在計量手段上需要革命性的變化。在會計系統中引入多重計量手段，因不同會計事項性質而選擇不同計量手段，似是一條可取之到道。多元化的社會由五彩繽紛的事物組成，強調獨一無二的計量手段，只能使會計陷入困境。

3、盡快將人力資源會計納入財務會計系統。人力資源會計的研究已有30多年，由于涉及到經濟理論、會計理論以及會計計量等一些“禁區(qū)”問題，它仍然未登入財務會計大堂。知識經濟時代的企業(yè)勞動主體是智力勞動，智力勞動的知識價值如何確認、計量、記錄和報告，應是該時代財務會計的重要內容。此外，在知識經濟時代，企業(yè)知識資本的時間、空間范圍將比財務資本要寬廣得多，財務會計要跟上這種要求，就必須拓寬自己視野，把知識資本延伸到企業(yè)外部范圍的內容都納入核算的范圍（如環(huán)境報告等），才符合知識經濟的要求。

4、變革財務報告。現行的財務報告是一種非黑即白的模式（black and white model），即在會計報表中反映的事項會計上可確認，而在其他財務報告中反映的事項會計上不予確認。美國學者韋爾曼針對這種模式的弊端，提出了一個彩色模式（colour mode）。所謂彩色模式是將財務報告的內容分為5個不同層次，第一層次，即符合可定義性、相關性、可靠性和可計量性的傳統的會計報表內容；第二層次，報告那些只符合可定性、相關性和可計量性的事項（例如自創(chuàng)商譽等）；第三層次，報告那些只符合相關性、可計量性的事項（如顧客滿意程度等）；第四層次，報告那些只符合相關性、可靠性和計量性的事項（如風險等）；第五層次，報告那些只符合相關性的事項（如知識資本等）。按照彩色模式，可以較全面地報告與企業(yè)相關的各類信息，從傳統財務報告的墨守成規(guī)中“解套”，較好地適應知識經濟對會計的要求。

知識經濟對會計的挑戰(zhàn)是嚴峻的，但同時又給了會計一個創(chuàng)新的機遇。我們有理由相信，會計不會而對知識經濟束手無策，它會成為知識經濟時代極為重要的角色。

項目實施成果怎么寫

問題一：寫一篇項目實施后的成效匯報 50分 一、情況報告的概念界定《中國 *** 機關公文處理條例》（1996年發(fā)布，以下簡稱《條例》）和《國家行

問題二：項目申報中的“主要研究開發(fā)內容”、“主要技術、經濟指標”、“將提供的研究開發(fā)成果及形式”怎么寫 20分 “主要研究開發(fā)內容”就是技術內容，“主要技術、經濟指標”可以寫有關于技術參數等，“將提供鄲研究開發(fā)成果及形式”是結論。

問題三：申報科技項目 考核指標怎么填 10分 按照以下幾方面寫（以下幾項都要寫的）

1、技術指標：項目雞成后能達到的技術指標是什么（可參照國標行標），這個一定考慮是否真的能達到，否則就是自己挖坑給自己跳了。

2、知識產權指標：項目完成時 ，可申請哪的專利，商標，著作權等等

3、經濟指標：能銷售多少；給客戶帶來多少經濟價值

4、人力資源方面，能擴大就業(yè)多少人

5、能達到什么標準，什么水平（國際水平、國內領先等等，可與第一條合并）

問題四：科研工作基本情況及主要成果，貢獻怎樣填寫 這個很容易啊，推薦按照成果等級以及你在里面的排名次序來寫，你最有代表的科研成果在前面，比如國家級項目、省部級項目等等，然后項目課題你在里面的排名，比如寫作為第一完成人完成某省社科規(guī)劃基金項目《xxx》，項目成果包括國際論文幾篇。。。研究報告、專利等等，這個沒什么具體規(guī)定，寫明白就可以。

問題五：找工作填簡歷的時候（業(yè)務專長及工作成果）這個項目要填什么好？ 20分 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用訂承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協作精神,具有較強的適應...

問題六：科研項目進度報告怎么寫 畢業(yè)設計設計的寫作一般分為開題報告，中期報告，畢業(yè)設計，畢業(yè)論文，答辯演示。中期報告是畢業(yè)設計寫作過程中的一個必要環(huán)節(jié)，主要是向老師匯報畢業(yè)設計的進度和已經完成的內容。起到抽查的作用。

1、功能 科研進度報告是科研課題的執(zhí)行人在科研過程中向科研主管部門匯報課題研究工作進度的情況及階段性成果的書面材料。如年度報告（定期），進展匯報（不定期）。

科研進度報告的主要功能有：

①課題執(zhí)行人總結前一段研究工作的成績和經驗；

②向主管部和協作單位通報信息，以便檢查研究進度，安排進一步的研究工作。

接下來談談中期報告的結構和格式

2、結構 科研進度報告由課題名稱；課題概述（課題來源，起止時間，支持的經費等）；本階段研究工作的內容、情況和存在問題；對本階段研究進度的評價；下階段研究工作的計劃；參加這段工作的人員名單和報告時間等六部分構成。

然后就是中期報告的寫作方法，我們怎么樣才能把中期報告寫好。

1、課題概述 一般第一次進度報告中寫，后續(xù)的進度報告可以不寫。主要寫明課題來源，起止時間，支持經費以課題要求等。

2、本階段研究工作的內容，情況和存在問題 寫法上應按工作計劃上規(guī)定本階段任務條款或按上一次進度報“下一階段工作的計劃”的內容，逐條檢查落實，注意寫明完成情況，也同時寫明存在問題，分析存問題的原因，如果不具備研究條件而未完成任務應作出說明。這部分寫得如何，是衡量進度報告的質量關鍵所在。

3、下階段研究工作計劃 這部分寫作既要參照課題工作計劃寫出下一階段將進行的研究，又要針對上階段工作的經驗和存在的問題，將未完成的任務移至下一階段去完成。如果研究工作計劃有變動，應寫明變動原因并作出新的安排。

4、科研進度報告的編寫方法 對單一課題，可采用時序式編寫，按任務完成時間的先后寫。但重點放在本階段研究工作的進展和結果上，避免寫流水賬。對項目比較多的課題，如分有多個子課題，可采用任務分項式編揣，一項一項地寫。也可把時序或任務分項式結合起來編寫。

5、內容真實，把握分寸 科研進度報告寫作的重點應放在研究計劃完成情況和未能按計劃完成的工作兩部分上。寫作中應如實反映研究的客觀實際，正確估價取得的成果；寫成績不要過分夸大，同時要寫明存在困難和問題。

問題七：您好，高新技術企業(yè)研究開發(fā)項目情況表中取得的階段性研究成果主要寫什么？ 這個一般都是跟你的項目掛鉤的吧，要么就是你說的專利、論文、獲獎情況這些；如果是軟件的話就取得軟件著作權、軟件產品這些，社會效益感覺跟項目成果關系不是很大，經濟效益可以說一說，沒有規(guī)定你要面面俱到，只需要列出主要的幾點即可，有時寫一個點也行的。。我們以前有寫過取得軟件著作權，編號多少，或軟產品，登記號多少，這樣也是可以的。。當然如果項目還沒完成，也可以寫完成了項目測試，解決了項目的什么問題，預計什么時候能投產等等，其實沒有規(guī)定的模板，可以自由發(fā)揮，跟你項目的成果有關即可。

問題八：本單位主要標志性工作業(yè)績和成果怎么寫 1、堅持實事求是原則 申報材料中各種表格的填寫，要求具體、全面、真實、準確。要認真地填寫申報人任現職以來的政治思想表現、學術水平、教學、科研能力以及成果業(yè)績等情況。應力求使申報材料言之有物，數據詳實，特點鮮明，重點突出，事實確切，評價恰當。2、要能夠真實反映申報人的實際情況，防止虛假浮夸，主觀片面。 所有申報表格和送審材料都要經過公示。

3、寫上個月，或上年度的打算

4、根據你的打算，寫你負責些什么工作，內容是什么

5、每月大概做些什么事，最好寫具體的，虛的最好不要寫。

6、下月或下年度的計劃是。。。。。――此項根據前期的工作推理得出，不是信口開河，并且要簡潔，因為這是總結，不是計劃。

問題九：業(yè)務專長及工作成果，填簡歷的時候這個項目要填什么？誰給點意見。 20分 填寫你的專長啊，專業(yè)擅長，然后就是成果填寫你的等獎什么的

好了，關于“人力資源論文開題報告怎么寫”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“人力資源論文開題報告怎么寫”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的工作中更好地運用所學知識。

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