會計學(xué)畢業(yè)論文范文(會計學(xué)畢業(yè)論文范文模板)

大家好，很高興有機會和大家一起探討會計學(xué)畢業(yè)論文范文的問題。我將用專業(yè)的態(tài)度回答每個問題，同時分享一些具體案例和實踐經(jīng)驗，希望這能對大家有所啟發(fā)。

文章目錄列表:

1.畢業(yè)論文范文2000字格式模板
2.會計專科畢業(yè)論文范文
3.會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文
4.成本會計論文范文
5.國際會計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文范文2000字格式模板

認真寫好一篇論文，對自己的專業(yè)知識會有更好地理解。這是我為大家整理的 畢業(yè) 論文2000字 范文 ，僅供參考!

畢業(yè)論文2000字范文篇一：《分析對會計政策選擇問題的思考》

　摘要:本文針對會計政策選擇的概念、遵守的原則、改革的思路進行認真的理論闡述,指出會計政策選擇的重要性和必要性。

　關(guān)鍵詞:會計政策選擇;會計核算體系;思考

　一、會計政策選擇概述

　國際會計準(zhǔn)則將會計政策定義為?在編制會計 報告 時,管理人員所采用的原則、基礎(chǔ)、法規(guī)和程序。但在使用中需要根據(jù)企業(yè)的具體情況,選用最能恰當(dāng)?shù)乇砻髌湄攧?wù)狀況和經(jīng)營成果的政策。?而我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則會計政策、會計估計變更和差錯更正》規(guī)定:?會計政策是指企業(yè)在會計確認、計量和報告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會計處理 方法 。?

　(一)會計政策選擇的概念

　會計政策選擇是會計主體一種有目的的、在會計政策中進行挑選的行為,它既包括某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項初次發(fā)生時的初始會計政策選擇,也包括由于客觀環(huán)境的變化而變更原會計政策,即對以往選定的會計政策進行調(diào)整。因此,會計政策的選擇是一種行為、一個動態(tài)的過程,貫穿于企業(yè)從會計確認到計量、記錄、報告諸環(huán)節(jié)構(gòu)成的整個會計過程。同時,會計準(zhǔn)則中的真空地帶即沒有規(guī)定的一些超前、特殊的經(jīng)濟業(yè)務(wù)如何進行會計處理之處,也屬于會計政策的選擇范圍,此時企業(yè)擁有完全的選擇權(quán)。企業(yè)選擇不同的會計政策會產(chǎn)生不同的會計信息,將導(dǎo)致企業(yè)各個關(guān)系集團之間不同的利益分配結(jié)果和決策行為,進而影響社會資源的配置效率和結(jié)果。因此,企業(yè)各相關(guān)利益集團都很重視和關(guān)注會計政策的制定和選擇問題。

　(二)會計政策選擇產(chǎn)生的原因分析

　1.會計政策選擇會產(chǎn)生一定的經(jīng)濟后果。所謂經(jīng)濟后果,是指不論有效證券市場理論的含義影響如何,會計政策的選擇會影響公司的價值。從本質(zhì)上說,經(jīng)濟后果就是認為企業(yè)的會計政策及其變化是有影響的,雖然可能不影響企業(yè)現(xiàn)金流量,但卻能影響企業(yè)的價值及其股票價格。會計規(guī)范制在制定準(zhǔn)則或規(guī)章時,要考慮制定會計規(guī)范的成本;會計規(guī)范使用者要考慮會計政策的選擇所帶來的經(jīng)濟影響。因此,會計規(guī)范是規(guī)范制定者和各利益集團相互斗爭、相互妥協(xié)的產(chǎn)物;是在相互平衡妥協(xié)的基礎(chǔ)上暫被利益各方認同的準(zhǔn)則。

　2.會計準(zhǔn)則的不完全性。會計準(zhǔn)則作為一種合約,它的制定并不是純技術(shù)性的,而是各利益相關(guān)方相互間多次博弈的結(jié)果,在不斷地博弈過程中,一次又一次地打破均衡,從而不斷完善修訂準(zhǔn)則。因此,會計準(zhǔn)則是一種不完全的合約,這就為企業(yè)進行會計政策選擇提供了可能性。在實踐中常常會出現(xiàn)企業(yè)的會計處理?無法可依?的現(xiàn)象,這也為會計政策選擇提供了空間。

　二、會計政策選擇遵循的原則

　(一)合法性原則

　在我國,會計政策一般是國家或政府為規(guī)范會計運行,對其運行的原則、程序和方法所做出的制度安排。從而達到在社會各個主體之間合理地調(diào)節(jié)和分配社會收益,實現(xiàn)社會和諧的目標(biāo)。因此,所有政策的選擇必須遵循國家的意志,各個會計主體必須嚴(yán)格地遵循宏觀會計政策的原則和程序,做出符合其規(guī)范的選擇,不能超越國家規(guī)范而濫用會計政策。

　(二)公允性原則

　企業(yè)自主權(quán)的擴大和會計準(zhǔn)則的不完善,給企業(yè)會計政策的選擇提供了很大的發(fā)揮空間。我們一定要注意利益協(xié)調(diào)而不是損人利己。

　(三)一貫性原則

　為了使企業(yè)的會計信息具有可比性,企業(yè)選用的會計政策前后各期應(yīng)該保持一致,不得隨意變更。但是,也要靈活理解和運用,如果已經(jīng)選用的會計政策使其提供的會計信息就應(yīng)該從經(jīng)濟環(huán)境和自身經(jīng)營情況出發(fā),重新選擇最能恰當(dāng)反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的會計政策。

　(四)成本效益原則

　任何選擇都是有成本的,企業(yè)在選擇會計政策時應(yīng)權(quán)衡操作及提供會計信息的成本與效益。在考慮自身經(jīng)營特點和基本會計信息質(zhì)量得到保證的基礎(chǔ)上,企業(yè)應(yīng)選擇便于理解和實施的會計政策,并盡可能地降低操作成本。

　(五)謹(jǐn)慎性原則

　企業(yè)在選擇會計政策時不應(yīng)該抱有投機心理,而應(yīng)采納謹(jǐn)慎的態(tài)度,合理的核算企業(yè)的或有事項,不高估資產(chǎn)和收益,也不低估負債和費用,從而盡可能的降低企業(yè)風(fēng)險和經(jīng)濟業(yè)務(wù)的不確定性。

　參考文獻:

　[1]劉叔申,王林。論現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)會計政策[J].會計研究,1996,9.

　[2]李姝。基于公司治理的會計政策選擇[J].會計研究,2003,7.

　[3]徐維蘭。我國上市公司會計政策選擇狀況的分析[J].貴州商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報,2006,1.

畢業(yè)論文2000字范文篇二：《護理畢業(yè)論文范文》

　論文摘要：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，心理護理的作用日益受到重視。心理護理學(xué)作為一門實踐性很強的應(yīng)用學(xué)科，已得到普遍認可并廣泛應(yīng)用于臨床護理實踐。心理護理作為現(xiàn)代護理模式的重要組成，應(yīng)貫徹臨床護理全過程，遍及護理實踐的每一個角落。做好心理護理，掌握、提高交流技巧，做好心理疏導(dǎo)。

　論文關(guān)鍵詞：心理護理 育齡婦女 語言

　語言作為人類最重要的交往工具，是信息傳遞最強有力的手段，它可以直接地及時地交流信息，溝通情感。但有時不恰當(dāng)?shù)恼Z言表達，往往會產(chǎn)生誤導(dǎo)，產(chǎn)生適得其反的作用。為了減輕緊張、焦慮情緒，在手術(shù)等候期間，患者可以借助優(yōu)美、流暢的輕音樂，得到適當(dāng)調(diào)整和放松。整個手術(shù)過程中患者有任何不適或需要，可隨時向巡回護士提出。掌握交流技巧，碰到患者提出的問題無法及時正確回答，有時解釋不當(dāng)，會加重患者的心理負擔(dān)。另有的護士則不善言辭，與育齡婦女交談時總覺得無話可說。為了使大家掌握交流技巧，提高語言表達能力，平時晨會抓緊各方面知識訓(xùn)練，模擬心理問題，尋找最佳語言表達方式。掌握交流技巧，取得信任。在不斷實踐基礎(chǔ)上，不斷完善。

　常年以來，心理護理問題在我們指導(dǎo)站非常普遍而且十分突出，應(yīng)引起醫(yī)務(wù)人員、育齡婦女、家屬、親友和社會的足夠關(guān)注。正確對待和認真解決心理問題，并嘗試從各自的角度，調(diào)動育齡婦女的積極心理因素，防止不良心理反應(yīng)的發(fā)生，營造和諧的診療心理環(huán)境，向有利于康復(fù)的方向發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會和睦家庭、共享健康快樂的美好人生貢獻愛心和力量。育齡婦女到我們指導(dǎo)站，我們護理人員應(yīng)當(dāng)做到熱情地接診，親切而又耐心地詢問，悉心體貼關(guān)懷周到，建立良好的關(guān)系，使育齡婦女感到醫(yī)護人員可信，醫(yī)護人員可以讓她們信任和放心，同時對育齡婦女來說又是在精神上得到支持、鼓舞和依靠的力量，使育齡婦女感到放心，從而獲得安全感。

　計劃生育四項手術(shù)后遺癥患者隨著病情變化，有時高興、有時悲傷、有時滿意、有時失望;緊張、焦慮、憂愁、憤懣、急躁、煩悶等消極情緒也經(jīng)常出現(xiàn)。有些后遺癥患者，由于長期的疾病折磨，人的性格也會發(fā)生變化，比如以往那種興高采烈、生機勃勃的形象不見了，代之以動作遲緩、情感脆弱、謹(jǐn)小慎微、被動依賴、敏感多疑，處處以自我為中心等表現(xiàn)。這些后遺癥患者會過分關(guān)注自己的機體感受，過分計較病情變化，一旦受到消極暗示，就迅速出現(xiàn)抑郁心境，有時還可產(chǎn)生悲觀厭世之感。為了減少四項手術(shù)后遺癥，我們護士必須做到態(tài)度和藹、語言親切、醫(yī)療操作技術(shù)要嫻熟、工作作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，使她們?nèi)〉脤ξ覀兊男刨嚒Ｔ谌粘Ｗo理中，要加強基礎(chǔ)護理、心理護理、給予她們更多的安慰和鼓勵，使她們在良好的心理配合下，接受手術(shù)。另外，幽雅的環(huán)境、舒適的治療條件，也能減少生理和心理上的不適感覺。因此，為她們創(chuàng)造一個和諧、舒適、安全、安靜的環(huán)境就顯得非常必要。

　1 四項手術(shù)、術(shù)前的心理與心理護理

　無論手術(shù)何等重要，也不論手術(shù)大小，對育齡婦女都是較強的緊張刺激。如果意識到了這種緊張刺激，就會通過交感神經(jīng)系統(tǒng)的作用，增加腎上腺素和去甲腎上腺素的分泌，引起血壓升高、心率加快，有的臨上手術(shù)臺時還可出現(xiàn)四肢發(fā)涼、發(fā)抖、意識域狹窄，對手術(shù)環(huán)境和器械等異常敏感，甚至出現(xiàn)病理心理活動(如：心情緊張就有可能出現(xiàn)人流綜合征)。

　因此，術(shù)前的心理護理具有極為重要的意義，為此應(yīng)當(dāng)進行術(shù)前心理咨詢。咨詢應(yīng)由專業(yè)的醫(yī)生和護士進行，耐心聽取患者的意見和要求，向家屬詳細說明手術(shù)經(jīng)過，闡明絕育手術(shù)是很小的手術(shù)，尤其要對手術(shù)的安全性做好充分的說明，決不能向患者強調(diào)什么千分之一的危險性。專業(yè)性和權(quán)威性的咨詢對患者獲得安全感極為重要，還要依據(jù)不同的育齡婦女用恰當(dāng)?shù)恼Z言交代術(shù)中必須承受的痛苦。輸卵管結(jié)扎術(shù)是在局麻下做的下腹部手術(shù)，就應(yīng)告訴育齡婦女術(shù)中牽拉臟器時會感到不適和疼痛，屆時應(yīng)有思想準(zhǔn)備，并行深呼吸，努力放松，可以減輕疼痛等。另據(jù)研究報道，術(shù)前焦慮程度對手術(shù)效果及預(yù)后恢復(fù)的快慢也有很大的影響。資料表明：有輕度焦慮者，效果較好;嚴(yán)重焦慮者，預(yù)后不佳;而無焦慮者，效果往往更差。這是因為，無焦慮的患者由于對醫(yī)生或手術(shù)過度依賴，過分放心，對生理上帶來的不可避免的痛苦缺乏應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。另有手術(shù)的環(huán)境和氣氛也極為重要，所以手術(shù)室一定要整齊清潔，床單無血跡、手術(shù)器械要掩蔽。一個手術(shù)室內(nèi)最好只擺一張手術(shù)臺，不宜幾個手術(shù)臺并排擺列，以免產(chǎn)生消極暗示。手術(shù)室醫(yī)生和護士的舉止言談也十分重要，因為他們一進手術(shù)室就失去了對自己的主宰，一切痛苦大小甚至包括生命如何，全都由醫(yī)生和護士掌握了。所以，醫(yī)生和護士都應(yīng)端莊大方、態(tài)度和藹、言語親切、使患者產(chǎn)生安全感。術(shù)中醫(yī)生、護士都應(yīng)時刻注意患者的情緒變化，如患者心理過度緊張時應(yīng)及時給予安慰。器械護士必須手疾眼快地配合手術(shù)，醫(yī)生之間要全神貫注、緊密合作，以減輕患者的痛苦。手術(shù)室內(nèi)不應(yīng)閑談嬉笑，也不要竊竊私語，應(yīng)盡量減少、減輕手術(shù)器械的碰擊聲，避免給患者的一切不良刺激。在術(shù)中一旦發(fā)現(xiàn)病情變化或發(fā)生意外，醫(yī)護人員要沉著冷靜，不可驚惶失措，以免給育齡婦女造成恐怖和緊張[1，2]。

　2 四項手術(shù)、術(shù)后的心理與心理護理

　育齡婦女經(jīng)過手術(shù)，這時她們渴望知道自己的真實情況和手術(shù)效果。醫(yī)生護士應(yīng)以親切和藹的語言及時告知手術(shù)效果，進行安慰和鼓勵，告訴她們手術(shù)進行得很順利，只要忍受幾天痛苦，在正確的醫(yī)療護理下，很快就能恢復(fù)健康了。這時可能產(chǎn)生新的疑慮，怕傷口裂開，發(fā)生意外(因為現(xiàn)在的輸卵管結(jié)扎手術(shù)外層皮膚不縫合)。這時就要告知如何適當(dāng)進行活動、注意事項及健康指導(dǎo)，讓她們聽喜歡的音樂等。同時醫(yī)生和護士應(yīng)當(dāng)傳達有利的信息，給予鼓勵和支持。

　幫助育齡婦女克服抑郁反應(yīng)。個別育齡婦女術(shù)后平靜下來之后，會出現(xiàn)一些抑郁反應(yīng)，主要表現(xiàn)有：不愿說話、不愿活動、食欲不振及睡眠不佳等狀況。患者的這種心理狀態(tài)如不及時地排解和調(diào)整，必將影響其及時下床活動，而不能盡早下床活動將會影響呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)等功能，容易產(chǎn)生營養(yǎng)不良、靜脈血栓或繼發(fā)感染等。所以要努力幫助這些育齡婦女解決抑郁情緒。要準(zhǔn)確地分析其性格、氣質(zhì)和心理特點，注意她們不多的言語涵義，主動關(guān)心和體貼她們，總之，使她們意識到既然已順利手術(shù)，就要爭取早日恢復(fù)健康。

　3 體會

　為了減少四項手術(shù)后遺癥，我們護士要嚴(yán)格遵守診療和護理操作規(guī)程，還應(yīng)根據(jù)不同服務(wù)對象應(yīng)用不同的心理療法，積極做好心理護理工作，常言道?言為心聲?，語言是人與人進行情感交流最直接的方式，作為護理人員，應(yīng)該充分利用語言，把一片愛心傳遞給育齡婦女，根據(jù)其心理問題逐一認真、正確的解釋指導(dǎo)，從而獲得理解和信任，解除或減輕術(shù)前焦慮情緒，保證手術(shù)順利進行，充分體現(xiàn)?一切以育齡婦女為中心?的工作宗旨，符合和諧社會的需要，也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需要。通過我們的努力余杭區(qū)四項后遺癥患者逐年減少，3年(2006、2007、2008年)未增加一例。

　參考文獻

　1 李 小寒 ，尚少梅.基礎(chǔ)護理學(xué)，第4版.北京:人民衛(wèi)生出版社，2006.

　2 周郁秋.護理心理學(xué)，第2版.北京:人民衛(wèi)生出版社，2006.

畢業(yè)論文2000字范文篇三：《試析知識經(jīng)濟時代下的 人力資源管理 》

　長期以來我國對人才的重視相對缺乏，沒有養(yǎng)成良好的人力資本意識，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，我國的人力資源管理面臨諸多挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟又稱人才經(jīng)濟，因人才是知識的重要載體，加強對人才的合理開發(fā)與利用至關(guān)重要，為此應(yīng)將人力資源管理提升到戰(zhàn)略高度，注重對人才的培養(yǎng)、選撥、管理，改變傳統(tǒng)人力資源管理模式，注重創(chuàng)新發(fā)展。

　一、知識經(jīng)濟與人力資源概述

　(一)知識經(jīng)濟

　對于知識的概念并不陌生，主要是指認知與技能，是人類通過學(xué)習(xí)與實踐所形成的對客觀世界的認識，隨著時代的進步，經(jīng)濟活動中知識的地位逐漸提升，而這種知識占據(jù)主導(dǎo)地位的現(xiàn)象則被人們稱之為知識經(jīng)濟。伴隨科技水平的突飛猛進，以科技為核心的知識經(jīng)濟形態(tài)逐漸成為全球經(jīng)濟的主流形式，知識經(jīng)濟時代的到來成為事實。

　(二)人力資源

　人力資源是勞動者具備的能力與素質(zhì)的總和，其中能力是基礎(chǔ)性資源，包含勞動者在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)揮出來的體力與智力，將會對經(jīng)濟活動帶來重大的推動作用;素質(zhì)則是交易性資源，其包含的內(nèi)容較多，涉及到勞動者的信譽、道德、社會關(guān)系等，高素質(zhì)的人力資源會具有良好的信譽與社會關(guān)系，并且職業(yè)道德水平較高。人力資源管理就是對基礎(chǔ)資源進行合理分配，對交易性資源進行提升的過程，通過管理活動使勞動者的主觀能動性得以充分發(fā)揮，幫助組織更早的實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

　二、人力資源管理在知識經(jīng)濟時代下面臨的挑戰(zhàn)

　(一)高新技術(shù)日新月異

　科技是知識經(jīng)濟的核心，基于知識經(jīng)濟時代背景下，高新技術(shù)發(fā)展日新月異，各種信息化產(chǎn)品不斷推陳出新，溝通并非只有面對面交流這一種形式，如何適應(yīng)高新技術(shù)的快速發(fā)展，追趕技術(shù)進步已成為人力資源管理的一大挑戰(zhàn)。利用高新技術(shù)產(chǎn)品，人與人之間的溝通更加便捷，人才資源的合理配置更加高效，極大的提高了人力資源管理的效率。

　(二)知識全球化增大了競爭壓力

　近幾年來，全球化日漸突出致使市場競爭壓力越來越大，相關(guān)研究表明，在經(jīng)濟全球化背景下，組織擁有的?知識?越多，所具有的競爭優(yōu)勢就越大，就越能在激烈的競爭中占據(jù)一席之地。人力資源是知識資本的重要體現(xiàn)，知識全球化要求對人力資源管理進行創(chuàng)新，只有創(chuàng)新經(jīng)營方式與管理模式，才能保證人力資源的充分利用，促使?知識?、?人才?創(chuàng)造更多的價值。

　(三)優(yōu)秀人才紛紛走向國際

　知識經(jīng)濟時代背景下，優(yōu)秀人才在組織中有著中流砥柱的作用，將直接關(guān)系到組織的綜合實力，然而相對于發(fā)達國家而言，我國的經(jīng)濟水平相對偏低，很多優(yōu)秀人才紛紛走向國際舞臺試圖發(fā)揮自身價值，這就造成國內(nèi)人才稀缺。如何發(fā)掘并挽留人才成為當(dāng)前人力資源管理中面臨的重大挑戰(zhàn)，管理者需要創(chuàng)新人才招納機制，同時完善激勵制度等，為人才的留用打下良好的基礎(chǔ)。

　(四)人才的高素質(zhì)要求

　知識經(jīng)濟時代下對人才提出了更高要求，在基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)上不僅要具有扎實的學(xué)科知識，還要對其他多種知識有所涉獵，比如經(jīng)濟、法律、管理等科學(xué);在能力素質(zhì)上，既要有著較高的心理素質(zhì)，具有堅強的意志與永不言敗的決心，同時隨機應(yīng)變能力要強，在信息量與日俱增的時代保持敏銳的感知力;除此之外，優(yōu)秀的人才會與時俱進、不斷創(chuàng)新，重視學(xué)習(xí)的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握更多的專業(yè)技能，并面對競爭發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。知識經(jīng)濟時代下優(yōu)秀人才判定標(biāo)準(zhǔn)的提高，將增大人力資源管理難度，在招人、留人、用人、管理人等諸多環(huán)節(jié)提升工作難度。

　三、人力資源管理在知識經(jīng)濟時代下的創(chuàng)新發(fā)展建議

　(一)管理意識中體現(xiàn)?以人為本?

　知識的主要承載者是人，因此應(yīng)以?人?為中心，注重對人才的發(fā)掘、培養(yǎng)、利用，學(xué)會在管理中尊重人才。在知識經(jīng)濟時代中，組織要充分利用知識對人才進行合理配置，在生產(chǎn)經(jīng)營與決策制定等過程應(yīng)重視人才，通過對人力資源的配置與監(jiān)督，調(diào)動人才的主觀能動性。同時，在管理中應(yīng)重視人才的需求，為人才提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，滿足其基本的技能需求;領(lǐng)導(dǎo)需要加強對人才的關(guān)心，通過巡視與基層勞動者進行交流，做到關(guān)心鼓勵員工，及時掌握員工的心理需求，并根據(jù)員工業(yè)績制定相應(yīng)的獎懲。?以人為本?的管理意識將利用人才的招聘與留用，尤其是在物質(zhì)生活水平得以滿足的新時期，人們對心理需求的關(guān)注大于薪酬與獎金，尊重、關(guān)心、激勵必將成為人才管理的重要法寶。

　(二)組織結(jié)構(gòu)朝扁平化發(fā)展

　我國傳統(tǒng)的組織管理模式采用的是多層次結(jié)構(gòu)，被人們形象的比喻為?金字塔?型，組織決策通過最高層逐漸向下級滲透，因為組織結(jié)構(gòu)層次過多，在信息傳遞過程中往往出現(xiàn)較多的阻礙。當(dāng)前，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在組織中被廣泛運用，各部門之間信息傳遞十分便捷，這也決定傳統(tǒng)管理形式必將改變，扁平化組織結(jié)構(gòu)已成為必然。所謂扁平化組織結(jié)構(gòu)，主要是指從決策層到最低層組織層次減少，組織普通員工可就全局問題進行諫言，通過團隊合作與新型共享發(fā)揮人才作用的結(jié)構(gòu)形式。組織結(jié)構(gòu)的朝扁平化有利于人才更好的發(fā)揮其能動作用，管理效果更加顯著。

　(三)創(chuàng)新人力資源管理模式

　傳統(tǒng)的管理模式更加注重監(jiān)督與控制，具有的上下等級十分明確，上級下達任務(wù)，管理者對人才盡心監(jiān)督，勞動者按照規(guī)定的模式進行勞作。該種管理模式不存在尊重與平等，將人力資源同其他物質(zhì)資源一同對待，極大的限制了勞動者才能的發(fā)揮，打擊了員工的積極性。為此在知識經(jīng)濟時代應(yīng)對管理模式進行創(chuàng)新，為員工提供一個施展才能的平臺，以柔性化的管理方式激勵員工積極參與到組織發(fā)展之中，由領(lǐng)導(dǎo)者實施指導(dǎo)作用，管理者采用先進技術(shù)對人才需求進行分析，以全新的管理模式促進人才潛能的發(fā)揮。

　(四)建立健全激勵機制

　人才的留用離不開激勵機制的作用，只有建立健全激勵機制才能激發(fā)員工的工作積極性，在實際的工作中更具創(chuàng)造力，要想健全激勵機制應(yīng)從多方面入手：第一，改善組織的工作環(huán)境，工作環(huán)境是否舒適將在很大程度上決定是否能夠留住人才，只有將組織環(huán)境加以改善，為員工提供合理的薪酬與福利，才能增加人才留用的概率。第二，獎懲制度的制定。具體明確的獎懲制度可對組織成員進行行為規(guī)范，為組織員工考核提供主要依據(jù)，使其感受到組織的公平公正，從而提升員工對組織的認同。第三，做好溝通與交流工作。溝通與交流是人力資源管理的主要內(nèi)容，良好的溝通會引導(dǎo)員工與組織發(fā)展相融合，員工作出個人行為時會充分考慮組織利益，同時也能夠及時獲知員工的需求，盡可能滿足組織成員物質(zhì)與心理多方面的需求。

　(五)加強組織 文化 建設(shè)培養(yǎng)團隊精神

　作為一項重要的無形資產(chǎn)，組織文化會對組織的發(fā)展起到潛移默化的影響，通過長期的積累，組織成員會對文化價值產(chǎn)生認同，為此在知識經(jīng)濟時代人力資源管理應(yīng)將組織文化作為一項重點內(nèi)容，幫助員工樹立正確的價值觀念。只有組織員工對文化價值形成認同，才能提升自己的歸屬意識，在實際的工作中將組織發(fā)展與個人利益結(jié)合在一起。與此同時，知識經(jīng)濟時代注重合同探究，組織成員個人的力量必將有限，應(yīng)加強對團隊精神的培養(yǎng)，促進員工之間的信任程度，通過協(xié)作創(chuàng)新共同完成經(jīng)濟活動。

　四、結(jié)語

　綜上所述，科技知識高度發(fā)展的新形態(tài)下，組織進行人力資源管理成為關(guān)鍵所在，然而面對知識經(jīng)濟時代的到來，我國的人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)也相應(yīng)的增加，比如說高新技術(shù)日新月異、知識全球化、優(yōu)秀人才紛紛走向國際、人才的高素質(zhì)要求等等，在很大程度上增加了人力資源管理的難度。面對知識經(jīng)濟時代的到來，組織應(yīng)從多方面進行創(chuàng)新，增強人力資源管理的效率，當(dāng)前較為有效的創(chuàng)新 措施 有管理意識中體現(xiàn)?以人為本?、組織結(jié)構(gòu)朝扁平化發(fā)展、創(chuàng)新人力資源管理模式、建立健全激勵機制、加強組織文化建設(shè)培養(yǎng)團隊精神等等。

猜你喜歡：

1. 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語

2. 2017畢業(yè)論文范文大全

3. 網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)論文5000字左右

4. 本科畢業(yè)論文范本

5. 畢業(yè)論文優(yōu)秀范文

6. 畢業(yè)論文承諾書范文

會計專科畢業(yè)論文范文

您好，我這有篇范文，你可以借鑒一下這個格式和題目;淺析會計電算化

摘要：會計電算化是審計變革的催化劑，它將大大加快利用現(xiàn)代信息技術(shù)，按照審計環(huán)境要求進行審計變革的進程。會計電算化的普及對傳統(tǒng)的會計理論和實務(wù)都提出了新的問題和要求，必然對以會計為基礎(chǔ)的審計產(chǎn)生重大影響，需要我們根據(jù)這些影響研究和采取相應(yīng)的對策，以達到審計的目的，切實有效地防范審計風(fēng)險。

關(guān)鍵詞 ：會計電算化；審計

中圖分類號：F22文獻標(biāo)示碼：A文章編號：1002-6809（2007）0710061-02

一、會計電算化對審計工作的影響

世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使會計電算化已成為現(xiàn)實并廣泛應(yīng)用。在我國，目前雖然沒有完成普及會計電算化，但是，由于計算機可以大量存儲信息并容易調(diào)用，不僅可以提高會計信息處理的及時性和準(zhǔn)確性，而且從廣度上還大大擴展了會計數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。所以，會計電算化取代手工會計是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。以會計為基礎(chǔ)的審計必然發(fā)生相應(yīng)的變化，會計電算化必然對以會計為基礎(chǔ)的審計在審計線索的獲取、審計的內(nèi)容、審計程序和方法及審計風(fēng)險等多方面產(chǎn)生重大的影響。

二、開展計算機審計技術(shù)的必要性

由于會計電算化的推行，審計人員開展審計工作時的審計風(fēng)險不斷增大。因而，不論對手工系統(tǒng)還是對電算化系統(tǒng)進行審計，進行風(fēng)險的重新評估是必不可少的。同時由于計算機的應(yīng)用，使計算機作弊不留痕跡，更具有隱蔽性。因而，在美國有58％的內(nèi)部審計部門參與了系統(tǒng)檢測，而35％則被要求在系統(tǒng)運行前，對新系統(tǒng)簽字批準(zhǔn)，19％有權(quán)參與修改程序的審批，64％檢查了程序編碼，73％參與了系統(tǒng)研制階段的審核，雖然采取了各種措施防止使用計算機作弊，但是，全世界每年通過計算機被盜走的資金高到數(shù)百億美元。這無疑給審計增加了查處的難度和風(fēng)險，正如國際會計聯(lián)合會會長曾指出的：“會計師將不得不對實際上通過計算機報告的財務(wù)信息承擔(dān)責(zé)任。”

在電算化系統(tǒng)下，數(shù)據(jù)由計算機集中處理，其發(fā)生錯誤的可能性比較小。目前，不少軟件都有取消審計、反計賬、反結(jié)賬的功能，可以對會計記錄進行不留痕跡的修改，特別是當(dāng)有關(guān)人員故意篡改程序時，在電算化系統(tǒng)下就更不易被察覺，而程序一旦被篡改，就會導(dǎo)致連鎖性、重復(fù)性錯誤。內(nèi)存資料可以毫不留痕跡地被消除篡改，若沒有相關(guān)內(nèi)部控制制度，其對于會計報表的影響是無法估量的。從總體上看，在電算化系統(tǒng)下，固有風(fēng)險更大一些，多數(shù)情況下，審計人員可以把它設(shè)定為100％。

電算化系統(tǒng)下，數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié)減少，并且數(shù)據(jù)處理過程都是不可見的，手工系統(tǒng)下一些原有的控制便不復(fù)存在。一般來說電算化系統(tǒng)下的控制風(fēng)險和手工系統(tǒng)下的相比更高一些。因而對電算化系統(tǒng)應(yīng)采取更廣泛的符合性測試。由于固有風(fēng)險和控制風(fēng)險都有上升的趨勢，若要把審計風(fēng)險維持在一個可以接受的水平上，就必須把檢查風(fēng)險降低到一個較低的水平上。這就要求審計人員必須相應(yīng)擴大實質(zhì)性測試的內(nèi)容及范圍。

三、會計電算化的轉(zhuǎn)變

電算化軟件開發(fā)要從以會計準(zhǔn)則、會計制度為準(zhǔn)型，向以會計準(zhǔn)則、會計制度和計算機核算特點相結(jié)合型轉(zhuǎn)變

1.會計平衡驗證方面的轉(zhuǎn)變。在手工會計下會計準(zhǔn)則、會計制度規(guī)定在登帳時，對總帳和明細帳，分別由兩個或兩個以上的會計人員根據(jù)審核無誤的原始憑證或記帳憑證、科目匯總表等進行平衡登記，目的是對于發(fā)生的錯誤可以利用這種平衡登記方式檢查差錯。但會計電算化后，由于總帳和明細帳的數(shù)據(jù)均來源于原始憑證或記帳憑證，計算機按照登錄總帳和明細帳的程序命令將數(shù)據(jù)從憑證數(shù)據(jù)庫中轉(zhuǎn)移到總帳數(shù)據(jù)庫和明細帳數(shù)據(jù)庫，只要記帳憑證審核無誤，計算機的內(nèi)部運算不可能發(fā)生數(shù)據(jù)運算錯誤。所以，總帳金額一定衡等于各所屬明細帳金額之和。那種在會計實務(wù)檢驗中占據(jù)重要地位的、用來檢驗實務(wù)工作是否正確的最基本“平衡驗證”，仍出現(xiàn)在會計電算化軟件中，就成為畫蛇添足。

2.日記帳和明細帳功用的轉(zhuǎn)變。手工會計通過對現(xiàn)金、銀行存款設(shè)置日記帳，主要是現(xiàn)金、銀行存款的流動性強，業(yè)務(wù)頻度較大，比較容易出現(xiàn)差錯和舞弊。通過日記帳達到日清月結(jié)，從而增強了對貨幣資金的管理。設(shè)置明細帳主要是為了歸類信息，便于查詢。當(dāng)實行會計電算化后，利用計算機較強的運算速度和可靠運算能力，對各種記帳憑證進行統(tǒng)計和求和，并對記帳憑證提供多種查詢方式。如日期、憑證號、摘要、科目代碼、單位名稱、金額、憑證類型等，若要了解貨幣資金的收支結(jié)余以及各明細帳的情況，只需敲入幾個指令，其結(jié)果便躍入屏上。針對貨幣資金管理的獨特性，我認為改每日登記為每隔5天（或10天）登記一次，而對于明細帳除了年終存檔外，平時就沒有再設(shè)一個模塊每月都去登記日記帳的必要了。

3.會計信息傳輸形式的轉(zhuǎn)變。在手工條件下，信息載體是紙張，不僅成本高，而且使大容量的信息處理和大范圍的信息交流極受限制；同時運算速度慢。因此，對外提供信息時不得不將信息予以綜合，并且主要采用定期（每月或每年）發(fā)布通用財務(wù)報告的方式輸出會計信息，然后輸入到使用者那里，使用者再將其進行解集。

現(xiàn)行的不少會計電算化軟件為了緊扣會計準(zhǔn)則和會計制度這個軸心，使手工會計在計算機上再現(xiàn)，導(dǎo)致軟件開發(fā)思維停留在現(xiàn)行傳輸模式下。這種模式的主要局限是現(xiàn)行傳輸?shù)臅r空固定化、格式化和高度集中化。在經(jīng)濟內(nèi)容紛繁復(fù)雜、經(jīng)濟業(yè)務(wù)與市場瞬息萬變的時代，已滿足不了管理者的需要了。因此會計電算化軟件開發(fā)應(yīng)充分利用計算機資源，除了定時、按規(guī)定格式提供信息外，更多的精力應(yīng)花在設(shè)計出適時提供各種現(xiàn)行使用者所需的各種信息，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使得各信息使用者能及時、有效地選取，分析其所需的信息，作出各種決策，不必再等到分期報告出來之后，獲取那些經(jīng)綜合的歷史信息。這種會計信息傳輸模式如下：

四、會計電算化對會計方法的影響

五、改造會計方法

會計電算化在過去的發(fā)展歷程中，基本上是按傳統(tǒng)的會計方法來處理會計事務(wù)，會計軟件除了作些小的改造，無法取得突破性的進展。例如：

（一）會計科目級別的命名。

傳統(tǒng)會計教科書把統(tǒng)馭性質(zhì)的科目稱為總帳科目，總帳科目下屬科目稱為二級科目或子目，子目下屬科目稱為明細科目。如果明細科目下屬還有科目，怎么命名呢？會計電算化根據(jù)實踐，把總帳科目稱為一級科目，一級科目下屬科目稱為二級科目，依次類推。這樣，科目的上下級關(guān)系明確，表達也很方便，使用也很靈活。

（二）會計科目代碼的統(tǒng)一。

1.一級科目代碼長度的統(tǒng)一。根據(jù)目前出臺的16種行業(yè)會計制度分析，只有外商投資企業(yè)的會計制度一級科目用了4位數(shù)。但只要舍去它們第一位，并對某些科目的編碼稍作調(diào)整，那么16種行業(yè)的會計科目便可統(tǒng)一為3位數(shù)了。

2.一級科目代碼對應(yīng)的科目名稱的統(tǒng)一。比如，施工企業(yè)中511的科目名稱為“其他業(yè)務(wù)支出”，而旅游企業(yè)511的科目名稱為管理費用，還不統(tǒng)一，有待改進。

會計科目代碼長度的統(tǒng)一與對應(yīng)的科目名稱的統(tǒng)一，將為上級企業(yè)和政府部門的數(shù)據(jù)采集與共享帶來極大方便。

（三）記帳憑證種類的統(tǒng)一。根據(jù)現(xiàn)行的會計制度，記帳憑證的種類有三大類九種。傳統(tǒng)的記帳憑證分類有其原因，一是查找方便，二是工作習(xí)慣。實現(xiàn)會計電算化之后，查找憑證的方法增加了許多，如可以按憑證號查、按會計科目查、按摘要中的文字查、按金額查等。因此，傳統(tǒng)記帳憑證的分類就沒有存在的必要了，只用一種統(tǒng)一的記帳憑證（即不分業(yè)務(wù)種類），不但仍能做到查找方便、迅速，而且省去了操作上的麻煩，提高了計算機處理的速度。（四）三大會計報表的統(tǒng)一。三大會計報表指“資產(chǎn)負債表”、“損益表”、“現(xiàn)金流量表”。分析16種行業(yè)的三大會計報表，內(nèi)容上、格式上均存在大同小異的現(xiàn)象。如果把這些小“異”加以改造，更便于上級企業(yè)與政府部門對基層企業(yè)數(shù)據(jù)的匯總或比較，更便于計算機處理。根據(jù)當(dāng)今集團企業(yè)越來越多的現(xiàn)狀和集團企業(yè)跨行業(yè)、跨地區(qū)的發(fā)展趨勢，三大報表統(tǒng)一的要求將更強烈。

（五）帳簿形式的改造。

1.帳簿載體的改造。傳統(tǒng)帳簿載體是紙張，會計電算化之后，除了傳統(tǒng)的帳簿必須打印之外，還有磁性介質(zhì)（硬盤、軟盤、光盤）作帳簿，但只是處于從屬地位。當(dāng)時是財政部門考慮到相當(dāng)一部分人不習(xí)慣使用電子帳簿，因此采用高成本的措施——打印所有帳簿。現(xiàn)在20年過去了，筆者認為，可以采取必要的措施，迫使一部分人改掉舊習(xí)慣，確立電子帳簿在會計電算化中的主導(dǎo)地位。

2.帳簿格式的改造。傳統(tǒng)帳簿格式有三欄式、多欄式、數(shù)量金額式，再加上外幣格式等。目前，相當(dāng)一部分會計人員只習(xí)慣用傳統(tǒng)的帳簿格式來查帳。其實電腦可以對任何數(shù)據(jù)進行分類、組合，遠遠超過現(xiàn)行帳簿的格式。比如，有一客戶的往來涉及到四個帳戶：應(yīng)收帳款、應(yīng)付帳款、預(yù)收帳款、預(yù)付帳款。用現(xiàn)行帳簿格式，只能逐一打開這四本帳。用電腦帳簿，只要把這一客戶名找到，然后將與該客戶名的有關(guān)帳目進行組合，就能分析到底是我欠人，還是人欠我。

因此，只要會計人員從傳統(tǒng)的帳簿格式的觀念中解放出來，靈活地使用會計軟件，而會計軟件再融入“會計業(yè)務(wù)重組”思想，那么傳統(tǒng)的帳簿格式將被無格式但能進行任意分類、組合、匯總的形式替代。

（六）取消中間過程表式的輸出。所謂中間過程，指“科目匯總表”、“匯總記帳憑證”、“總帳科目試算平衡表”等在手工操作中的一些方法、格式。

其實，編制這些中間過程表式無非是為了登總帳方便與做報表方便；分析電算化中登帳與做報表的思路，完全可以依照對憑證的分類登記總帳，再形成報表，根本不必考慮平衡與否的問題，因為在憑證輸入時，借貸不平的憑證是無法存盤的。取消中間過程的輸出，不僅可以減輕操作人員的負擔(dān)，而且可以使會計軟件更簡潔明了。

（七）強化內(nèi)部控制制度。傳統(tǒng)的內(nèi)部控制制度強調(diào)帳證相符、帳帳相符、帳表相符、帳實相符，即四相符。會計電算化之后，前三者相符已不用擔(dān)心。但是由于電腦中的數(shù)據(jù)很容易被修改、被竊取，而且不留痕跡，因此，預(yù)防電腦犯罪是會計電算化工作的一個重要方面。強化內(nèi)部控制制度，既是預(yù)防電腦犯罪的一個重要措施，也是減少差錯的有力保障。我們應(yīng)當(dāng)建立“職權(quán)控制”、“運行控制”、“修改控制”、“保密控制”、“硬件控制”等新的內(nèi)部控制制度。同時，對傳統(tǒng)的會計工作組織制度也應(yīng)當(dāng)作出相應(yīng)的調(diào)整。

參考資料：

〔1〕 鄧鈉. 商業(yè)銀行會計信息失真原因分析及防治〔J〕安陽師范學(xué)院學(xué)報 , 2004,(05) .

〔2〕 張文祥. 信息系統(tǒng)環(huán)境下審計風(fēng)險的特征與控制對策研究〔J〕財會通訊(學(xué)術(shù)版) , 2005,(11) .

〔3〕 陳輝軍. 會計電算化對會計工作的影響〔J〕當(dāng)代經(jīng)理人(中旬刊) , 2006,(21) .

〔4〕 韓光強,張永. 現(xiàn)代審計發(fā)展的新階段--網(wǎng)絡(luò)審計〔J〕企業(yè)經(jīng)濟 , 2004,(11) .

〔5〕 鄭娟. 會計電算化對會計工作的影響〔J〕科技資訊 , 2005,(27) .這是我大學(xué)時同學(xué)的論文，您看一下吧，祝你論文寫作成功！

會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文

會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文

　會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文，在線會計專業(yè)的人員職業(yè)道德現(xiàn)在是不可忽視的，會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計工作的誠信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展，會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文怎么寫呢？我們一起來看看。

會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文1

　三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和實踐，讓我從一個少不更事的學(xué)生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準(zhǔn)備。

　在校學(xué)習(xí)期間，我保持了以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《管理會計》、《成本會計》、《財務(wù)管理》、《審計學(xué)》等各門課程，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練運用財務(wù)辦公軟件，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

　在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認真總結(jié)。我熱衷于參加給類志愿者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加黨組織生活及學(xué)院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。

　通過三年會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗，在新的挑戰(zhàn)和考驗面前，我會鼓起更大的勇氣，樹立起更大的信心去勇于面對。

　三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和實踐，讓我從一個少不更事的學(xué)生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準(zhǔn)備。

　 會計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定（二）(僅供參考）

　本人自xxx年通過成人高考，就讀財務(wù)會計（本科）專業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過三年來良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

　財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科，作為一名在崗工作的財務(wù)人員，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己，通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想，還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

　在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、xx“三個 代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔，制表等，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

　通過三年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。

會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文2

　畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。

　在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，讓我對當(dāng)今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：

　當(dāng)今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計工作的誠信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負責(zé)人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。

　并且會計人員能樹立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達到高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建設(shè)，加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè)，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)氛圍。只有這樣，才能通過準(zhǔn)確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實的基礎(chǔ)。

　我想：我作為一個會計專業(yè)的學(xué)生，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會，服務(wù)人民。對社會負責(zé)，對自己負責(zé)。熱愛會計事業(yè)，把個人的理想同會計職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。腳踏實地，認真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中另一大收益。我想這是對我實際能力的一次提升，也會對

　我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領(lǐng)域有所作為。

　在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

　接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

會計專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文3

　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

　在這次畢業(yè)設(shè)計中因為是三個人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的'能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。

　雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。大學(xué)三年就會在這最后的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設(shè)計的這一個月，我學(xué)到了很多，也成熟了很多.我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

　根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。

　記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

　首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務(wù)以提供明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導(dǎo)致在做的時候需要大量的時間，而且還因為自己對所學(xué)的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當(dāng)中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自己的不細心，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。

　還有記賬憑證一直在重復(fù)的改動，特別是后面的本年利潤，不過通過這次的畢業(yè)設(shè)計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收貨吧。

　以上是我此次畢業(yè)設(shè)計的心得體會，最后再次感謝幫助過我的老師和同學(xué)，因為你們的幫助和鼓勵，才有現(xiàn)在的自己，我一定會好好努力，嚴(yán)格要求自己，好好工作，運用所學(xué)的知識服務(wù)于我的工作!

成本會計論文范文

　成本會計作為一種經(jīng)濟管理活動,在生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)揮著重要作用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,全面質(zhì)量化管理的要求使得會計賴以生存的基礎(chǔ)發(fā)生了變化,成本會計也正經(jīng)歷著前所未有的變化。下面是我為大家整理的成本會計論文，供大家參考。

　成本會計論文 范文 一：高校成本會計教學(xué)改革建議

　1.目前成本會計教學(xué)實踐中存在的問題

　1.1課程內(nèi)容理論性太強，教學(xué)過程缺乏理論聯(lián)系實際：

　成本會計課程的章節(jié)較多、理論性很強且各個章節(jié)前后聯(lián)系緊密,因而需要將各章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來才能系統(tǒng)掌握。成本會計是聯(lián)系實際較強的一門課程,其中產(chǎn)品成本計算 方法 的選取就需要結(jié)合企業(yè)的實際情況來確定，比如產(chǎn)品品種種類、產(chǎn)品的批次、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)組織特點，這些都要求學(xué)生了解企業(yè)的實際情況，而教材中提供的案例非常有限，學(xué)生很難身臨其境的體會到成本會計計算方法的重要性。在這種情況下,課堂上教師所傳授的教學(xué)內(nèi)容很多學(xué)生感覺枯燥無味，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高從而不能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容。

　1.2 教學(xué)方法 和教學(xué)手段不能與時俱進：

　成本會計的教學(xué)方法已經(jīng)從單一的板書教學(xué)向多媒體過渡，從教學(xué)過程來看，板書教學(xué)有一定的局限性，成本會計課程教學(xué)過程中需要進行大量的成本計算工作，而板書教學(xué)就很難滿足這方面的需求，在這種情況下，若借助多媒體教學(xué)，教學(xué)工作將會變得事半功倍。但是，很多高校卻存在多媒體教室資源不充足的現(xiàn)狀，這就增加了教學(xué)難度。但是多媒體教學(xué)手段也不盡如人意，雖然多媒體教學(xué)給教師授課帶來很多便利，大大擴充了課堂信息量，但是對學(xué)生的理解能力提出了更高的要求;此外，在課件制作中，很多生產(chǎn)費用分配表計算過程不如板書教學(xué)講授清晰明了，還有很多高校多媒體教學(xué)資源不能及時更新導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)各種不可預(yù)知的問題，給教學(xué)工作帶來諸多不便。

　1.3缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，不重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練：

　成本會計教學(xué)工作應(yīng)做到理論與實踐相結(jié)合進行系統(tǒng)性教學(xué)，日常的課程講授是向?qū)W生傳授理論知識，而在教學(xué)實踐中很多學(xué)校完全忽視或不夠重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練。成本會計實訓(xùn)教學(xué)相對于日常理論教學(xué)更能增加學(xué)生學(xué)習(xí)成本 會計知識 的興趣，通過成本會計實訓(xùn)演練還可以反映學(xué)生對前面理論教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進而查漏補缺。但是很多高校只注重成本會計的理論教學(xué)，而對成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練不夠重視，這將導(dǎo)致該課程的講授很難取得較好的教學(xué)效果。

　1.4實踐教學(xué)的師資水平有待提高：

　成本會計課程教學(xué)的理論實踐性很強，既需要會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時也要求具備豐富的成本會計實踐 經(jīng)驗 。因此，對成本會計教師的專業(yè)知識、技術(shù)能力和素質(zhì)要求都比較高。目前擔(dān)任高校成本會計教學(xué)工作的老師，雖然學(xué)歷都較高,但是沒有在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏實踐經(jīng)驗，從而導(dǎo)致在教學(xué)過程中不能將理論和實踐有機地結(jié)合起來。這是很多高校教師隊伍普遍存在的問題，這也必將影響到該課程的實踐教學(xué)效果。

　2.改進成本會計課程教學(xué)的若干建議

　2.1增加案例教學(xué)實現(xiàn)理論與實際的有效結(jié)合：

　在理論教學(xué)中增加案例教學(xué)即通過列舉、講解案例并舉一反三，幫助學(xué)生更好地掌握成本會計的理論知識和專業(yè)技能，不斷提高學(xué)生實際動手能力，使理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機結(jié)合起來。案例教學(xué)法通過角色轉(zhuǎn)換方法讓學(xué)生設(shè)身處地進行企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品成本核算，使學(xué)生面對復(fù)雜多變的不確定因素，學(xué)會正確運用成本會計核算的方法和技能，懂得如何結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)組織特點、生產(chǎn)工藝流程選擇適合的成本計算方法等等。案例教學(xué)法可以克服傳統(tǒng)教學(xué)方法帶來的弊端，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使學(xué)生具備適應(yīng)社會所需要的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

　2.2完善多媒體教學(xué)方法，引進情景教學(xué)手段：

　課程教學(xué)方法已從傳統(tǒng)的板書教學(xué)發(fā)展到了多媒體教學(xué)，這兩種方法各有優(yōu)缺，總體來說多媒體教學(xué)方法相對板書教學(xué)是一種更先進的教學(xué)方法，但是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)法僅限于PPT教學(xué)，利用PPT展示文字、和表格。在情境教學(xué)法下，多媒體教學(xué)法不僅包括PPT教學(xué)，還包括影像和視聽，例如播放工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場實地攝制的影片。把聲音、圖像和視頻等多種手段運用于教學(xué)課件的制作，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內(nèi)容。運用多媒體電腦教學(xué)，還可以大大擴充課堂信息量，使課堂內(nèi)容變得更加豐富充實。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)新穎活潑的教學(xué)形式更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，從而形成一個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程。

　2.3構(gòu)建成本會計課程實踐教學(xué)體系，加強成本會計實訓(xùn)部分內(nèi)容的教學(xué)：

　經(jīng)過近幾年的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，完善成本會計理論教學(xué)內(nèi)容，增加該課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常必要的。成本會計實訓(xùn)課程容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，通過實驗吸引同學(xué)的參與，使學(xué)生認識到自主學(xué)習(xí)的樂趣，將原先被動的數(shù)字計算工作變得主動有趣。要做好成本計算工作，成本核算人員必須了解實際生產(chǎn)過程，只有這樣，學(xué)生才能真正理解書本知識并能靈活運用。此外，在條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生到核算流程規(guī)范的工業(yè)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到原材料是經(jīng)過怎樣的一步一步加工程序最終生產(chǎn)成產(chǎn)成品，這樣成本會計課程才不至于講得枯燥與空洞。

　2.4教師應(yīng)增加實際工作經(jīng)驗，提高自身教學(xué)水平：

　教師不僅要精通課程理論知識，還應(yīng)該具備豐富的實際工作經(jīng)驗，因為成本會計教學(xué)的出發(fā)點和歸宿都應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)、滿足企業(yè)的實際需要，這就要求教師要經(jīng)常深入到企業(yè)第一線去調(diào)研參觀學(xué)習(xí)，去收集 總結(jié) 企業(yè)成本會計管理中實際存在的問題，比較理論教學(xué)與成本會計勞動實踐工作中存在的差別，尋求更好的讓學(xué)生能夠掌握理論知識的教學(xué)方法。

　成本會計論文范文二：高職成本會計課程教學(xué)改革

　成本會計崗位所從事的成本核算和成本管理活動，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)揮著十分重要的作用。在高職會計專業(yè)的課程體系中，成本會計崗位工作能力的培養(yǎng)主要依托成本會計課程，但是，在目前的高職成本會計課程教學(xué)中，不論內(nèi)容、形式、手段等多個方面都與企業(yè)的崗位能力需求存在一定的距離，因此，按照基于工作過程的課程改革思路和項目化的課程改革理論，有必要對本課程進行改革。尤其是2013年8月財政部印發(fā)了《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度(征求意見稿)》，建立了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的操作性規(guī)范制度，為本課程的改革提供了參考。

　一、成本會計課程教學(xué)存在的問題及原因分析

　(一)教材內(nèi)容?教條分割?

　傳統(tǒng)的成本會計的教材將成本計算方法和成本計算程序?教條分割?。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，先是講授成本計算的程序，包括各項要素費用的分配、輔助生產(chǎn)費用和制造費用的分配、廢品損失和停工損失的核算以及生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配，然后通過三個例題展示幾種成本計算方法，最后簡要闡述成本分析的內(nèi)容。這樣的內(nèi)容安排，使得學(xué)生對于成本會計的崗位工作流程缺乏系統(tǒng)的認識和掌握。

　(二)教學(xué)重點?處理失當(dāng)?

　成本會計課程主要特點是計算量重和大量的圖表運用。產(chǎn)品成本計算的程序中所涉及料、工、費等多個項目，要按照?誰受益誰承擔(dān)?的原則進行歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，其間需要借助各種費用計算表格完成復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理，由于受課時限制，教師在講解過程中基本上集中于公式、單個計算方法的機械灌輸，對于計算方法之間的聯(lián)系與比較未加以引導(dǎo)，更為重要的是漠視了對計算過程的賬務(wù)體現(xiàn)，分配表的編制與憑證賬簿的對應(yīng)關(guān)系是什么，學(xué)生搞不清楚，以至于學(xué)生在成本會計課程的學(xué)習(xí)中，普遍存在著把產(chǎn)品成本核算視為純粹計算的情形，像是在學(xué)數(shù)學(xué)，而不是會計課程，導(dǎo)致對成本會計崗位工作的錯誤認識。

　(三)實訓(xùn)過程?紙上談兵?

　成本會計課程的教學(xué)主要采用傳統(tǒng)的講授法，因為缺少仿真的實訓(xùn)資料，因此教師上課時主要以教材為主。而教材本身內(nèi)容體系就存在缺陷，而且教材中的成本計算方法的運用，都是使用現(xiàn)成的例題和數(shù)據(jù)進行展示，教師只是順著例題進行講解即可。由于教學(xué)重點的?安排失當(dāng)?，缺乏仿真教學(xué)情境和仿真的成本核算的實訓(xùn)資料，使得課程的實訓(xùn)變成了純計算題的練習(xí)。

　(四)學(xué)習(xí)過程?被動接受?

　由于存在以上幾點問題，學(xué)生缺乏實際動手操作環(huán)節(jié)，課程的教學(xué)環(huán)節(jié)仍然是以教師為主體進行講解，學(xué)生只是被動接受，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性。

　二、成本會計課程改革的思路

　成本會計的課程改革是按照基于工作過程系統(tǒng)化的課程改革思路進行。首先，進行課程職業(yè)崗位分析，通過調(diào)研企業(yè)典型成本核算與分析工作崗位，提煉出企業(yè)成本會計的典型工作任務(wù)，根據(jù)典型工作任務(wù)，確定崗位職業(yè)能力，進而確定本課程的教學(xué)目標(biāo)。最后，重構(gòu)課程內(nèi)容，進行課程的項目化設(shè)計，最終培養(yǎng)學(xué)生從事成本會計工作的職業(yè)能力和團隊合作精神。

　三、課程改革與實施

　基于工作過程的課程改革思路和項目化的課程改革理論，本課程的改革按照如下步驟進行：

　(一)準(zhǔn)確進行課程定位

　成本會計課程是高職會計專業(yè)的核心課程，其主要內(nèi)容包括成本核算和成本分析與控制。從成本核算的內(nèi)容來看，本課程屬于財務(wù)會計實務(wù)課程體系，從成本分析與控制的內(nèi)容來看，本課程又屬于管理會計的課程體系。管理會計是會計未來改革的方向，管理會計人才也是企業(yè)急需的人才之一。因此，學(xué)習(xí)本課程將為學(xué)生后續(xù)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。成本會計課程面向的是企業(yè)的成本會計崗位。通過深入企業(yè)進行調(diào)研，確定了成本會計崗位的典型工作任務(wù)，具體包括：一是整理各項費用的原始資料，與材料倉庫、車間等部門進行核對，做好協(xié)調(diào)工作，進行各項費用的歸集和分配;二是做記賬憑證并登賬，月末對費用進行核算，根據(jù)選擇的成本計算方法計算產(chǎn)品成本;三是統(tǒng)計各項費用的指標(biāo)考核結(jié)果并上報經(jīng)理，根據(jù)成本構(gòu)成和歷史發(fā)生情況以及計劃指標(biāo)進行比較，編制成本分析 報告 。三項典型工作任務(wù)所對應(yīng)的崗位工作能力分別為原始憑證的分析匯總能力、成本計算與賬務(wù)處理能力和初步的成本管理能力。前兩項能力保證了成本核算的準(zhǔn)確性，后一項能力為學(xué)生后續(xù)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　(二)明確細化課程目標(biāo)

　高職會計專業(yè)的成本會計課程最終目標(biāo)是使學(xué)生掌握成本核算的基礎(chǔ)理論知識，熟練進行崗位操作，同時還要具備一定的成本分析能力，教學(xué)過程中滲透職業(yè)素質(zhì) 教育 。本課程的具體教學(xué)目標(biāo)如下：

　1.能力目標(biāo)

　(1)按照原始憑證的審核要求和內(nèi)部控制制度的要求，會分析審核與成本核算相關(guān)的原始憑證;

　(2)根據(jù)財政部頒布的《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度(試行)》的規(guī)定，會正確選擇成本計算方法，準(zhǔn)確進行費用分類，按照成本核算的一般程序，能夠分別采用品種法、分批法、分步法準(zhǔn)確進行成本核算;

　(3)會編制成本報表，能夠進行成本分析，并協(xié)助 財務(wù)管理 人員開展成本管理工作。

　2.知識目標(biāo)

　(1)熟悉各種費用支出的界限;

　(2)熟悉成本與費用的關(guān)系;

　(3)熟悉成本核算的要求及賬戶設(shè)置;

　(4)熟悉生產(chǎn)特點對產(chǎn)品成本的影響;

　(5)熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的編制;

　(6)掌握成本核算的程序;掌握成本核算的程序，掌握5類要素費用的歸集和分配方法;掌握6種輔助生產(chǎn)費用的歸集分配方法，掌握3種制造費用的分配方法，掌握7種生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和產(chǎn)品分配的方法;

　(7)掌握產(chǎn)品成本計算的品種法的特點、適用范圍及應(yīng)用;

　(8)掌握產(chǎn)品成本計算的分批法的特點、適用范圍及應(yīng)用;

　(9)掌握產(chǎn)品成本計算的分步法的特點、適用范圍及應(yīng)用;

　(10)掌握產(chǎn)品成本分析的對比分析法、構(gòu)成比率分析法和相關(guān)指標(biāo)比率分析法的應(yīng)用及反映情況。

　3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有遵章守紀(jì)、誠信保密、精打細算和團結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)，具有成本管理的意識，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　(三)設(shè)計實施課程項目

　根據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和認知特點，重構(gòu)課程內(nèi)容，對課程內(nèi)容進行項目化設(shè)計，將課程內(nèi)容整合為三個遞進的課內(nèi)項目和一個綜合的課外項目。三個課內(nèi)項目分別是：

　(1)運用品種法完成服裝企業(yè)A某月份的成本核算;

　(2)運用分批法完成訂單企業(yè)B某月份的成本核算;

　(3)運用分步法完成紡織企業(yè)C某月份的成本核算。針對三個項目，通過校企合作，深入合作企業(yè)，了解生產(chǎn)工藝流程、成本核算制度和成本核算方法，整理三套對應(yīng)三個項目的仿真實訓(xùn)資料和一套課外綜合實訓(xùn)資料，項目實施采用?學(xué)訓(xùn)結(jié)合?的方式。通過項目(1)的實施，使學(xué)生能夠掌握成本會計崗位工作的流程，能夠按照流程完成品種法的成本核算和成本分析工作。理論知識穿插在實訓(xùn)過程中進行講解，成本核算各程序中包含的計算方法，以及不同方法之間的聯(lián)系，教師要引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和對比分析。項目(1)完成后，另外兩種成本計算方法主要通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，運用比較學(xué)習(xí)法進行實施。在后兩個項目的實施中，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和運用理論知識解決實際問題的能力，三個項目相輔相成，通過對崗位工作的反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握理論知識和崗位操作技能。課外項目由學(xué)生課外自主完成，期末進行檢查考核。

　(四)創(chuàng)新使用教學(xué)方法

　項目實施過程中，采用?教學(xué)做?一體的教學(xué)模式，配合其他方法的使用，創(chuàng)新使用兩種教學(xué)方法，一是角色扮演法，二是分組教學(xué)法。

　1.角色扮演法課程內(nèi)容的三個項目對應(yīng)著三個不同類型的企業(yè)，教學(xué)中每個學(xué)生都扮演企業(yè)的成本會計人員，運用仿真實訓(xùn)資料開展成本核算工作。角色扮演使學(xué)生站在崗位工作人員的角度思考問題、分析問題和解決問題，一方面調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生真正的?動?起來，另一方面將職業(yè)素質(zhì)滲透在角色中，達到了素質(zhì)教育目的。

　2.分組教學(xué)法按照?組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)?的原則劃分學(xué)習(xí)小組，每組成員6-8人。分組教學(xué)的作用主要有四個方面：第一，完成崗位工作任務(wù)。在組長的帶領(lǐng)下，小組成員互幫互助，完成崗位工作任務(wù)，這是分組的主要目的。第二，建設(shè)課程題庫。第一次課教師就布置建設(shè)題庫的任務(wù)，之后組長負責(zé)統(tǒng)籌安排，明確分工，在規(guī)定的時間內(nèi)，按照規(guī)定的數(shù)量，完成各小組題庫的搜集整理工作，最終進行展示，各組題庫的完成情況將作為小組成員課程考核的重要內(nèi)容。根據(jù)各組的題庫，由各組長合作，最終整理出本課程題庫。期末理論考試內(nèi)容，從題庫抽取，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的積極性。第三，實施?補償教育?。針對組內(nèi)因為某些原因跟不上進度或?qū)W習(xí)習(xí)慣欠缺的學(xué)生，由組長自己或安排組員擔(dān)任指導(dǎo)教師，?一對一?或?一對多?實施?補償教育?，目的通過?幫帶?達到小組成員的共同進步，在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和協(xié)作意識。第四，進行崗位調(diào)研。對于學(xué)有余力或善于研究的小組，布置崗位調(diào)研的任務(wù)，在教師指導(dǎo)下，開展本地區(qū)企業(yè)成本會計崗位工作調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出建議，最終出具 調(diào)研報告 ，調(diào)研報告可以作為 畢業(yè) 設(shè)計。在此過程中鍛煉學(xué)生的搜集整理資料的能力和調(diào)研分析能力，將來更好地勝任崗位工作。

　(五)完善考核評價辦法

　課程的考核探索實施?多元化，多維度?的課程考核評價辦法。?多元化?是指評價主體多元，包括教師評價、組長評價、組內(nèi)評價和 自我評價 ;?多維度?是指考核項目多方面，注重過程性考核。過程性考核項目包括任務(wù)的完成情況、題庫建設(shè)情況、補償教育情況、工作態(tài)度和責(zé)任心、工作勤惰、溝通協(xié)調(diào)等方面，根據(jù)項目的重要程度，進行量化打分。這樣的考核方式極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和日常行為控制能力。通過對本課程的教學(xué)改革與實施，教師的教學(xué)熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極大地提高，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，課堂真正地?動?了起來，教學(xué)效果較之以前有了很大改善，當(dāng)然，成本會計課程教學(xué)質(zhì)量的提高，還需要在今后通過企業(yè)界的檢驗反饋和借助院校間的橫向合作，不斷探索創(chuàng)新。

成本會計論文范文相關(guān) 文章 ：

1. 成本會計實訓(xùn)報告范文4篇

2. 成本會計述職報告范文3篇

3. 會計類畢業(yè)論文范文

4. 成本會計實訓(xùn)報告范文3篇

5. 會計學(xué)年論文范文

國際會計畢業(yè)論文

隨著經(jīng)濟全球化和資本市場國際化的迅速發(fā)展，國際社會會計準(zhǔn)則國際化的要求越來越強烈，世界各國正在加快與國際會計準(zhǔn)則接軌的步伐，我國也在積極地朝著會計準(zhǔn)則國際趨同的方向努力。下面是我?guī)淼年P(guān)于國際會計 畢業(yè) 論文的內(nèi)容，歡迎閱讀參考!

國際會計畢業(yè)論文篇1

　淺談國際會計諧和必然性

　近年來，由于跨國公司的不時壯大、世界經(jīng)濟全球化浪潮的興起和國際資本活動的增強，使得世界各國之間的經(jīng)濟協(xié)作越來越親密。我國由于所處的經(jīng)濟、政治、社會等環(huán)境不同，我國會計 報告 所提供的會計信息與國際會計存在著較大的差別，但隨著國際交流與協(xié)作、國際貿(mào)易與跨國公司的開展，越來越請求會計信息在國際范圍內(nèi)具有可比性和可了解性。因而，我國需求參與國際會計諧和以進一步減少與國際會計慣例之間的差別。我國在會計規(guī)范的建立中應(yīng)當(dāng)采取何種態(tài)度應(yīng)對，關(guān)系到我國會計規(guī)范的建立和開展走向，參與國際會計諧和勢在必行。

　一、國際會計諧和的涵義

　國際會計諧和是指對各國會計標(biāo)準(zhǔn)和會計信息的差別水平加以限制，從而增加會計信息在國際范圍內(nèi)的可比性的過程。國際會計諧和不同于國際會計規(guī)范化，它是在差別的根底上對差別停止的一種減少矛盾、構(gòu)成有序構(gòu)造的過程。是逐漸減少各國會計慣例的差別水平，從而增加各國會計信息的可比性和可了解性的過程。國際會計諧和是倡議性的，而不是強迫性的，它是參與諧和的各方共同協(xié)商的結(jié)果，它的最終方向是使先進的會計理論和會計辦法在世界范圍內(nèi)得到推行和應(yīng)用。

　二、我國停止會計國際諧和的必然性

　在全球經(jīng)濟一體化的背景下。我國展開會計國際諧和活動，有利于促進國際經(jīng)濟協(xié)作和國際貿(mào)易的開展。有利于完成我國與國際會計的接軌，是我國經(jīng)濟對外依存的客觀需求。

　(一)我國經(jīng)濟對外依存性使會計國際諧和無可選擇

　隨著全球經(jīng)濟一體化的開展，我國經(jīng)濟的對外依存性也越來越強。我國有越來越多的企業(yè)由國內(nèi)運營企業(yè)開展成為跨國公司，它們在國際資本市場上參與競標(biāo)，這意味著我國經(jīng)濟曾經(jīng)融入世界經(jīng)濟的大潮，也就對我國的會計規(guī)范提出新的請求。國際會計諧和能夠減少我國公司在境外上市的籌資本錢和編制財務(wù)報告的本錢，加強國際范圍內(nèi)會計信息可比性、可信性，有利于我國資本市場的安康開展。因而，會計的國際諧和無可選擇。

　(二)會計國際諧和是吸收國際投資的需求

　在世界經(jīng)濟大潮中也有大量的外國資本流入了我國境內(nèi)，構(gòu)成了眾多的外商投資企業(yè)。而良好的國際投資環(huán)境不只限于交通、通訊、資金、市場、資源等硬環(huán)境，還包括會計、審計、稅收等內(nèi)在的軟環(huán)境。會計的國際諧和契合我國的利益，能夠提升我國公司的會計信息質(zhì)量以吸收更多的外國投資者，使投資者對被投資企業(yè)的財務(wù)和運營情況疾速做出決斷，有利于促進國際投資的開展。

　(三)國際會計諧和是我國市場環(huán)境開展與完善的需求

　我國是新興市場經(jīng)濟國度，正處于完善社會主義市場經(jīng)濟時期，在市場發(fā)育、法律制度等環(huán)境方面與其他國度存在較大的差別，開展和完善我國市場環(huán)境，縮短我國市場經(jīng)濟與世界經(jīng)濟間隔，請求我國會計實行國際諧和。

　三、我國會計國際諧和的形勢及所面臨的問題

　近年來，我國的變革開放事業(yè)不時深化，目前已樹立了有中國特征的社會主義市場經(jīng)濟體制，我國經(jīng)濟環(huán)境的各種變革，特別是財政部06年發(fā)布的39項企業(yè)會計原則和48項注冊會計師審計原則等新規(guī)則，闡明我國在國際諧和方面也獲得了一定的成果。這些新規(guī)則的推行，標(biāo)志著順應(yīng)我國市場經(jīng)濟開展請求，與國際慣例趨同的企業(yè)會計原則體系已在逐漸樹立。它的施行將進步信息的透明度和可比性，將有助于我國及至國際資本市場的開展。

　目前，我國會計的國際諧和步伐曾經(jīng)展開，其重要性也顯而易見，但其開展也面臨著許多問題。

　(一)認識上，過火強調(diào)有中國特征

　在國際會計諧和的認識上，有許多人過火強調(diào)本人的做法，強調(diào)有中國特征，疏忽了與國際會計規(guī)范的諧和與銜接，這在國際經(jīng)濟交往中不利于我國會計信息的可了解性。

　(二)在國際會計諧和方面存在單向諧和傾向

　有些會計人員一味地學(xué)習(xí)國外，而不把我國好的經(jīng)歷、辦法引見到國外;照抄照搬國外的會計形式與規(guī)范，卻疏忽本國的會計慣例、法律環(huán)境和經(jīng)濟背景。在國際會計諧和方面存在單向性。

　(三)自創(chuàng)國外經(jīng)歷和國際會計慣例方面存在片面性

　只注重興旺國度的會計形式，而無視了開展中國度和經(jīng)濟新興的國度;只注重企業(yè)會計方面，而無視了宏觀會計和政府與非營利組織會計范疇;只注重傳統(tǒng)會計和報告，而無視了管理睬計、環(huán)境會計、社會義務(wù)會計、人力資源會計的許多會計新范疇。

　(四)會計人員素質(zhì)良莠不齊

　雖然我國具有千萬會計人員。但仍缺乏知曉國際會計慣例的高素質(zhì)人才，整領(lǐng)會計隊伍的人員素質(zhì)也良莠不齊，控制新原則、新制度的才能遭到限制。

　四、我國停止會計國際諧和的對策

　(一)正確認識國際會計諧和，積極參與會計國際化進程

　隨著經(jīng)濟全球化的開展，我們必需正確認識國際會計諧和的重要性和必要性，積極推進會計原則的國際趨同。一方面，在會計處置的辦法上，盡量使相似變量和事項用同一辦法處置，以進步財務(wù)報表的國際可比性。另一方面，由于中國的特殊環(huán)境而本質(zhì)不同的買賣事項我們要從實踐動身，依照買賣的本質(zhì)來標(biāo)準(zhǔn)其處置。同時，我國還應(yīng)積極參與會計國際化的進程，不只要自創(chuàng)國外的先進思想與經(jīng)歷，還要將中國會計引見到國外。完成雙向諧和。

　(二)分離中國實踐，自創(chuàng)國外市場經(jīng)濟國度的勝利經(jīng)歷。但要防止照抄照搬

　我們應(yīng)該依據(jù)中國實踐狀況引進和吸收國外會計的先進思想與技術(shù)辦法。并停止普遍研討，視需求和優(yōu)劣選擇自創(chuàng)對象，既要注重興旺國度會計。也要積極汲取開展中國度，特別是新興工業(yè)國度的會計經(jīng)歷;積極引見和引進非英語國度的會計經(jīng)歷;注重引進和吸收國外政府與非營利組織會計、宏觀會計等方面的做法;注重國外會計的新開展和新范疇。而我國會計在停止國際諧和時，既不能消極看待，也不能自覺跟進;既不能影響變革的進程，也不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。

　(三)培育高素質(zhì)特地型會計人才。進步會計人員的整體程度

　我們應(yīng)經(jīng)過國際職業(yè)組織積極地、辨證地學(xué)習(xí)和吸收西方各國會計理論與辦法和國際會計原則中的有益局部;同時也要向國外引見中國會計，完成雙向交流與協(xié)作。在國內(nèi)樹立特地的國外會計研討機構(gòu)，深化會計教學(xué)變革。培育國際會計人才，以站在開展的角度，不時地對國際統(tǒng)一的會計原則加以修訂和完善。在會計教學(xué)過程中，應(yīng)改良和進步會計 教育 程度，在高校中設(shè)置合適于中國國情的國際會計學(xué)和比擬會計學(xué)，培育高素質(zhì)的應(yīng)用型會計人才。另外，還要加快我國審計的國際化進程，保證我國財務(wù)報告鑒證的普遍試用性。

國際會計畢業(yè)論文篇2

　淺談國際會計規(guī)范建議

　摘要隨著世界經(jīng)濟浪潮的興起，我國與世界各國之間的經(jīng)濟協(xié)作越來越親密，這就請求我國的會計信息在國際范圍內(nèi)具有可比性和可了解性，因而我國參與國際會計諧和勢在必行。

　關(guān)鍵詞國際會計諧和：必然性

　近年來，由于跨國公司的不時壯大、世界經(jīng)濟全球化浪潮的興起和國際資本活動的增強，使得世界各國之間的經(jīng)濟協(xié)作越來越親密。我國由于所處的經(jīng)濟、政治、社會等環(huán)境不同，我國會計報告所提供的會計信息與國際會計存在著較大的差別，但隨著國際交流與協(xié)作、國際貿(mào)易與跨國公司的開展，越來越請求會計信息在國際范圍內(nèi)具有可比性和可了解性。因而，我國需求參與國際會計諧和以進一步減少與國際會計慣例之間的差別。我國在會計規(guī)范的建立中應(yīng)當(dāng)采取何種態(tài)度應(yīng)對，關(guān)系到我國會計規(guī)范的建立和開展走向，參與國際會計諧和勢在必行。

　一、國際會計諧和的涵義

　國際會計諧和是指對各國會計標(biāo)準(zhǔn)和會計信息的差別水平加以限制，從而增加會計信息在國際范圍內(nèi)的可比性的過程。

　國際會計諧和不同于國際會計規(guī)范化，它是在差別的根底上對差別停止的一種減少矛盾、構(gòu)成有序構(gòu)造的過程。是逐漸減少各國會計慣例的差別水平，從而增加各國會計信息的可比性和可了解性的過程。

　國際會計諧和是倡議性的，而不是強迫性的，它是參與諧和的各方共同協(xié)商的結(jié)果，它的最終方向是使先進的會計理論和會計辦法在世界范圍內(nèi)得到推行和應(yīng)用。

　二、我國停止會計國際諧和的必然性

　在全球經(jīng)濟一體化的背景下。我國展開會計國際諧和活動，有利于促進國際經(jīng)濟協(xié)作和國際貿(mào)易的開展。有利于完成我國與國際會計的接軌，是我國經(jīng)濟對外依存的客觀需求。

　(一)我國經(jīng)濟對外依存性使會計國際諧和無可選擇

　隨著全球經(jīng)濟一體化的開展，我國經(jīng)濟的對外依存性也越來越強。我國有越來越多的企業(yè)由國內(nèi)運營企業(yè)開展成為跨國公司，它們在國際資本市場上參與競標(biāo)，這意味著我國經(jīng)濟曾經(jīng)融入世界經(jīng)濟的大潮，也就對我國的會計規(guī)范提出新的請求。國際會計諧和能夠減少我國公司在境外上市的籌資本錢和編制財務(wù)報告的本錢，加強國際范圍內(nèi)會計信息可比性、可信性，有利于我國資本市場的安康開展。因而，會計的國際諧和無可選擇。

　(二)會計國際諧和是吸收國際投資的需求

　在世界經(jīng)濟大潮中也有大量的外國資本流入了我國境內(nèi)，構(gòu)成了眾多的外商投資企業(yè)。而良好的國際投資環(huán)境不只限于交通、通訊、資金、市場、資源等硬環(huán)境，還包括會計、審計、稅收等內(nèi)在的軟環(huán)境。會計的國際諧和契合我國的利益，能夠提升我國公司的會計信息質(zhì)量以吸收更多的外國投資者，使投資者對被投資企業(yè)的財務(wù)和運營情況疾速做出決斷，有利于促進國際投資的開展。

　(三)國際會計諧和是我國市場環(huán)境開展與完善的需求

　我國是新興市場經(jīng)濟國度，正處于完善社會主義市場經(jīng)濟時期，在市場發(fā)育、法律制度等環(huán)境方面與其他國度存在較大的差別，開展和完善我國市場環(huán)境，縮短我國市場經(jīng)濟與世界經(jīng)濟間隔，請求我國會計實行國際諧和。

　三、我國會計國際諧和的形勢及所面臨的問題

　近年來，我國的變革開放事業(yè)不時深化，目前已樹立了有中國特征的社會主義市場經(jīng)濟體制，我國經(jīng)濟環(huán)境的各種變革，特別是財政部06年發(fā)布的39項企業(yè)會計原則和48項注冊會計師審計原則等新規(guī)則，闡明我國在國際諧和方面也獲得了一定的成果。這些新規(guī)則的推行，標(biāo)志著順應(yīng)我國市場經(jīng)濟開展請求，與國際慣例趨同的企業(yè)會計原則體系已在逐漸樹立。它的施行將進步信息的透明度和可比性，將有助于我國及至國際資本市場的開展。

　目前，我國會計的國際諧和步伐曾經(jīng)展開，其重要性也顯而易見，但其開展也面臨著許多問題。

　(一)認識上，過火強調(diào)有中國特征

　在國際會計諧和的認識上，有許多人過火強調(diào)本人的做法，強調(diào)有中國特征，疏忽了與國際會計規(guī)范的諧和與銜接，這在國際經(jīng)濟交往中不利于我國會計信息的可了解性。

　(二)在國際會計諧和方面存在單向諧和傾向

　有些會計人員一味地學(xué)習(xí)國外，而不把我國好的經(jīng)歷、辦法引見到國外;照抄照搬國外的會計形式與規(guī)范，卻疏忽本國的會計慣例、法律環(huán)境和經(jīng)濟背景。在國際會計諧和方面存在單向性。

　(三)自創(chuàng)國外經(jīng)歷和國際會計慣例方面存在片面性

　只注重興旺國度的會計形式，而無視了開展中國度和經(jīng)濟新興的國度;只注重企業(yè)會計方面，而無視了宏觀會計和政府與非營利組織會計范疇;只注重傳統(tǒng)會計和報告，而無視了管理睬計、環(huán)境會計、社會義務(wù)會計、人力資源會計的許多會計新范疇。

　(四)會計人員素質(zhì)良莠不齊

　雖然我國具有千萬會計人員。但仍缺乏知曉國際會計慣例的高素質(zhì)人才，整領(lǐng)會計隊伍的人員素質(zhì)也良莠不齊，控制新原則、新制度的才能遭到限制。

　四、我國停止會計國際諧和的對策

　(一)正確認識國際會計諧和，積極參與會計國際化進程

　隨著經(jīng)濟全球化的開展，我們必需正確認識國際會計諧和的重要性和必要性，積極推進會計原則的國際趨同。一方面，在會計處置的辦法上，盡量使相似變量和事項用同一辦法處置，以進步財務(wù)報表的國際可比性。另一方面，由于中國的特殊環(huán)境而本質(zhì)不同的買賣事項我們要從實踐動身，依照買賣的本質(zhì)來標(biāo)準(zhǔn)其處置。同時，我國還應(yīng)積極參與會計國際化的進程，不只要自創(chuàng)國外的先進思想與經(jīng)歷，還要將中國會計引見到國外。完成雙向諧和。

　(二)分離中國實踐，自創(chuàng)國外市場經(jīng)濟國度的勝利經(jīng)歷。但要防止照抄照搬

　我們應(yīng)該依據(jù)中國實踐狀況引進和吸收國外會計的先進思想與技術(shù)辦法。并停止普遍研討，視需求和優(yōu)劣選擇自創(chuàng)對象，既要注重興旺國度會計。也要積極汲取開展中國度，特別是新興工業(yè)國度的會計經(jīng)歷;積極引見和引進非英語國度的會計經(jīng)歷;注重引進和吸收國外政府與非營利組織會計、宏觀會計等方面的做法;注重國外會計的新開展和新范疇。而我國會計在停止國際諧和時，既不能消極看待，也不能自覺跟進;既不能影響變革的進程，也不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。

　(三)培育高素質(zhì)特地型會計人才。進步會計人員的整體程度

　我們應(yīng)經(jīng)過國際職業(yè)組織積極地、辨證地學(xué)習(xí)和吸收西方各國會計理論與辦法和國際會計原則中的有益局部;同時也要向國外引見中國會計，完成雙向交流與協(xié)作。在國內(nèi)樹立特地的國外會計研討機構(gòu)，深化會計教學(xué)變革。培育國際會計人才，以站在開展的角度，不時地對國際統(tǒng)一的會計原則加以修訂和完善。在會計教學(xué)過程中，應(yīng)改良和進步會計教育程度，在高校中設(shè)置合適于中國國情的國際會計學(xué)和比擬會計學(xué)，培育高素質(zhì)的應(yīng)用型會計人才。另外，還要加快我國審計的國際化進程，保證我國財務(wù)報告鑒證的普遍試用性。

國際會計畢業(yè)論文篇3

　試論國際會計人才培養(yǎng)途徑

　一、建設(shè)雙語教學(xué)師資隊伍，提高師資隊伍教學(xué)水平

　(一)開展中外交流活動，提升雙語教師的國際會計專業(yè)知識水平

　伴隨經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，更多人愿意參與到以教育為載體的 文化 交流之中。在這樣的背景下，學(xué)校可以加大對國外優(yōu)秀教師的吸引力度，學(xué)習(xí)國外高校先進的教學(xué)模式，逐步融入國際環(huán)境中。高校要因地制宜地選擇人才引進 渠道 ，可以邀請外國專家、學(xué)者到國內(nèi)高校來講學(xué)、參加學(xué)術(shù)討論，進行合作研究、合作舉行國際學(xué)術(shù)會議或?qū)ｎ}研討會，將國外最新的研究動態(tài)和成果等引入高校。這將有助于雙語教師獲得學(xué)科發(fā)展的最新信息，吸收到前沿性專業(yè)知識，并將最新的科學(xué)知識引入到雙語課程教學(xué)中來，更新和完善自身的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)雙語教育不斷發(fā)展的需要。

　(二)為更多雙語教師提供 出國 學(xué)習(xí)交流的機會

　隨著雙語教育的興起，雙語教師隊伍不斷壯大。但是，有相當(dāng)一部分雙語教師并沒有赴境外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。赴境外學(xué)習(xí)并不是簡單意義上的英語培訓(xùn)，赴境外學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)水平與科研能力的全方位提高，并且能夠與國際前沿理念交流。通過學(xué)習(xí)和交流，雙語教師的教學(xué)觀念和視野都能夠得到提升。經(jīng)過境外學(xué)習(xí)的雙語教師可以把國外最先進的教學(xué)理念、 教學(xué) 方法 及會計專業(yè)前沿動態(tài)帶回高校的課堂，使國際會計教學(xué)擺脫?兩層皮?的窘境，真正實現(xiàn)課堂與現(xiàn)實相融合，理論與實際相結(jié)合。

　(三)通過建立有國外師資參加的教學(xué)團隊，提高雙語教師的教學(xué)水平

　近些年來，合作辦學(xué)作為一種新興的辦學(xué)方式，在各大高校興起。合作辦學(xué)加深了高校與國際間的交流合作，真正意義上實現(xiàn)了互助互利、相互滲透和資源共享。越來越多的外籍教師走入中國課堂，讓學(xué)生們有機會接觸到外國的教育理念和教學(xué)方法，從而培養(yǎng)出具有國際視野的新型會計人才。因此，高校要吸引優(yōu)秀的外籍教師加入本校的教學(xué)團隊。通過開展會計業(yè)務(wù)交流與學(xué)術(shù)研討會等形式，改善本校的教學(xué)方法和教育理念，切實提高雙語教師的教學(xué)能力及綜合素質(zhì)。

　(四)建立健全激勵和競爭機制，促使雙語師資隊伍向高層次發(fā)展

　高校應(yīng)構(gòu)建出一個良性循環(huán)的工作環(huán)境，既考慮雙語教師的個人發(fā)展需求，又結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，給雙語教師創(chuàng)造發(fā)展空間和創(chuàng)造必要的條件，激勵他們鉆研雙語教學(xué)相關(guān)理論和方法，潛心科研， 愛崗敬業(yè) ，使他們的能力得到充分發(fā)揮，人盡其才。同時，也要完善考核評價體系，獎懲分明，通過考核評價達到激勵的目的。

　二、推進雙語教學(xué)，提高學(xué)生的外語水平，尤其是專業(yè)外語的水平

　(一)加大英語基礎(chǔ)課程投入，提高學(xué)生英語水平

　雙語教學(xué)的最大特點就是：同時運用兩種語言進行授課。英語，尤其是專業(yè)外語水平的高低直接影響著雙語教學(xué)效果。高校可以通過開設(shè)基礎(chǔ)英語課程，加大教學(xué)投入，進一步提高國際會計專業(yè)學(xué)生的英語水平，如規(guī)定學(xué)生必須通過大學(xué)英語四六級考試等。通過提升英語水平確保雙語教學(xué)的順利開展。

　(二)提高學(xué)生閱讀原版教材的能力，用國際認可的ACCA、CGA等資格考試課程替代原專業(yè)課

　真正的雙語教學(xué)都應(yīng)該采用英文的原版教材。只有使用原版教材，雙語授課才具有獨特的教學(xué)氛圍。根據(jù)實際情況，在選取教材時可以考慮以：ACCA、CGA等資格考試教材。ACCA(特許公認會計師公會)成立于1904年，是目前世界上最大及最有影響力的專業(yè)會計師組織之一，也是在運作上通向國際化及發(fā)展最快的會計師專業(yè)團體。ACCA課程全面、完善及先進兼?zhèn)洌F(xiàn)已被聯(lián)合國采用作為全球會計課程的藍本。CGA(加拿大注冊會計師協(xié)會)是經(jīng)加拿大國會批準(zhǔn)成立的會計專業(yè)團體，是國際會計標(biāo)準(zhǔn)委員會(IASC)、泛美會計學(xué)會(IAA)、亞太會計師聯(lián)合會(CAPA)和國際會計師聯(lián)合會(IFAC)四個國際性會計師組織的活躍成員。CGA享有極高的國際公信力，協(xié)會會員可在加拿大執(zhí)業(yè)，獨立簽署審計報告或在世界各地從事高級財務(wù)及 企業(yè)管理 等工作。

　選擇國際認可的資格考試課程作為專業(yè)課，能夠極大開拓國際會計專業(yè)學(xué)生的國際視角，更好地培養(yǎng)國際思維。瞬息萬變的國際環(huán)境，要求國際會計的教學(xué)能夠與時俱進，這也正是選取資格考試教材的原因所在，資格考試教材的變動可以反映出國際會計最前沿的動態(tài)，也是國際會計信息傳播的有效途徑。開展以國際認可的資格考試課程為中心的雙語教學(xué)，甚至是全英文教學(xué)，能夠為學(xué)生帶來全新的感受，使之更好地接受雙語教學(xué)內(nèi)容。資格考試教材的學(xué)習(xí)，也為今后通過資格考試打下了堅實基礎(chǔ)。

　三、與外資企業(yè)進行校企合作，提高學(xué)生的實務(wù)操作能力

　校企合作，作為一種新型的人才培養(yǎng)模式，得到了廣泛的應(yīng)用。其主要特點是：資源共享、優(yōu)勢互補、相互滲透、相互支持。國際會計人才培養(yǎng)采用?校企合作?，主要針對跨國企業(yè)和國際知名會計師事務(wù)所。

　(一)與跨國企業(yè)開展校企合作

　將學(xué)校與跨國企業(yè)相結(jié)合，也就是將學(xué)校經(jīng)過一段時間理論學(xué)習(xí)的國際會計專業(yè)學(xué)生安排在跨國企業(yè)會計助理崗位，實行?理論學(xué)習(xí)?和?崗位實訓(xùn)?相結(jié)合的辦學(xué)模式。使理論和實踐、實訓(xùn)環(huán)節(jié)高度融合，避免理論和實踐相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在跨國企業(yè)實習(xí)，不僅有良好的語言環(huán)境，而且能夠提高實務(wù)操作能力，熟悉國際會計與國內(nèi)會計的不同，更好地將知識融會貫通。

　校企合作的模式有以下3個方面：

　1.學(xué)生進入企業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)。具體辦法是根據(jù)跨國企業(yè)財務(wù)部門的實際情況，把優(yōu)秀的學(xué)生以會計助理的身份安排到財務(wù)部門進行專業(yè)實習(xí)。由于工作 經(jīng)驗 對于會計工作具有十分重要的意義，所以，提供實習(xí)機會給高校學(xué)生是十分必要的。走進跨國企業(yè)，讓學(xué)生在國際化的環(huán)境下進一步提高自己的綜合素質(zhì)，包括英語水平以及會計實務(wù)操作能力。通過校企合作，一方面可以緩解跨國企業(yè)財務(wù)部門工作人員的工作壓力，另一方面又為國際會計專業(yè)學(xué)生搭建了一個很好的專業(yè)實習(xí)的平臺。

　2.企業(yè)優(yōu)秀的 財務(wù)管理 者到學(xué)校授課。促進校企雙方互聘，跨國企業(yè)高級財務(wù)管理者走入課堂為學(xué)生授課，同時，高校國際會計教師給企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。通過校企雙方的相互支持，使學(xué)生在教學(xué)中獲得更多的實習(xí)經(jīng)驗，既是提高學(xué)生會計專業(yè)能力的過程，也是幫助企業(yè)財務(wù)部門更好地發(fā)揮職能作用的過程。

　3.采取?定向?式培養(yǎng)。實現(xiàn)招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體，教育的實施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，培訓(xùn)和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，開設(shè)為本企業(yè)所需的會計專業(yè)課程和實習(xí)課程，企業(yè)在具體的職業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮著更為重要的作用。根據(jù)企業(yè)需要進行短期的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)后經(jīng)公司組織考核合格，就可按合同上崗就業(yè)。

　(二)與會計師事務(wù)所開展校企合作

　1.在會計師事務(wù)所設(shè)立實習(xí)基地，高校可選派優(yōu)秀的國際會計專業(yè)學(xué)生到會計師事務(wù)所實習(xí)，由會計師事務(wù)所提供具體的實習(xí)指導(dǎo)。

　2.校內(nèi)與校外實施雙向師資合作，從事務(wù)所選派優(yōu)秀的培訓(xùn)師、合伙人到學(xué)校擔(dān)任實踐課程的兼職授課教師及實習(xí)導(dǎo)師。有計劃的派遣國際會計專業(yè)教師到事務(wù)所掛職鍛煉，增加國際會計專業(yè)教師的實務(wù)經(jīng)驗。

　3.在財務(wù)管理、審計與資產(chǎn)評估等多個領(lǐng)域合作開展課題研究。由會計學(xué)院承擔(dān)科研課題，會計師事務(wù)所提供必要幫助，輔助課題研究的開展。

　4.提供培訓(xùn)服務(wù)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。

　四、 總結(jié)

　在當(dāng)今經(jīng)濟、教育大融合的時代背景下，國際會計專業(yè)備受青睞，國際會計人才培養(yǎng)也備受矚目。如何培養(yǎng)具有國際競爭力的會計人才，成為高校亟須解決的難題。面對眾說紛紜的培養(yǎng)模式，學(xué)校要結(jié)合自身特點選擇恰當(dāng)合適的培養(yǎng)途徑。國際會計師資隊伍是國際會計教育取得成功的關(guān)鍵，只有強大的師資力量作保障，高校的會計專業(yè)才能夠真正地走入國際化。對于理論脫離實際的?兩層皮?問題，高校可以通過校企合作來避免。與外資企業(yè)進行校企合作的最大好處是為國際會計專業(yè)的學(xué)生提供一個最佳的實習(xí)環(huán)境，將理論與實際最大限度融合。對于國際會計人才培養(yǎng)模式的探究還遠不止這些，希望本文闡述的觀點能為高校國際會計人才培養(yǎng)工作帶來新思路、新方法。

猜你喜歡：

1. 會計畢業(yè)論文6000字

2. 國際會計誠信論文范文

3. 2017國際會計畢業(yè)論文

4. 國際會計誠信論文

今天關(guān)于“會計學(xué)畢業(yè)論文范文”的探討就到這里了。希望大家能夠更深入地了解“會計學(xué)畢業(yè)論文范文”，并從我的答案中找到一些靈感。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

在線報名

上一篇：會計學(xué)畢業(yè)論文(會計學(xué)畢業(yè)論文8000字)

下一篇：暫無