寫論文的基本步驟流程

最近有些日子沒和大家見面了，今天我想和大家聊一聊“寫論文的基本步驟流程”的話題。如果你對這個話題還比較陌生，那么這篇文章就是為你而寫的，讓我們一起來了解一下吧。

文章目錄列表:

學(xué)術(shù)論文寫作的六個步驟的正確順序是

1、確定論文主題和研究問題。

2、進(jìn)行文獻(xiàn)研究，搜集有關(guān)論文主題的相關(guān)資料。

3、構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)，確定各部分的內(nèi)容。

4、撰寫論文的各個部分。

5、進(jìn)行語言修改和潤色，確保論文語言精練、表達(dá)清晰。

6、檢查論文格式和排版，確保論文符合學(xué)術(shù)出版的標(biāo)準(zhǔn)。

如何寫論文？

寫論文需要遵循以下步驟：

1. 確定研究主題：選擇一個感興趣的主題，并確定研究的目的和問題。這個問題應(yīng)該是可以回答的，并且在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中還沒有得到充分回答。

2. 收集資料：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，包括書籍、期刊文章、報(bào)紙報(bào)道、網(wǎng)站等，收集和整理相關(guān)信息。

3. 制定大綱：根據(jù)研究主題和目的，制定清晰的大綱，確定每一章節(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

4. 寫作草稿：根據(jù)大綱，開始撰寫草稿。不必完美，重點(diǎn)是把思路和內(nèi)容都寫出來，然后再進(jìn)行修改和潤色。

5. 修改和潤色：對草稿進(jìn)行反復(fù)修改和潤色，確保論文的邏輯性和連貫性，語言表達(dá)準(zhǔn)確清晰。

6. 引用和參考文獻(xiàn)：在論文中引用其他作者的觀點(diǎn)和研究成果時，需注明出處，并列出參考文獻(xiàn)列表。

7. 格式排版：按照學(xué)術(shù)期刊的要求，對論文進(jìn)行格式排版，包括字體、字號、行距、頁邊距等。

8. 審核和審校：請專業(yè)人士對論文進(jìn)行審核和審校，確保論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

最后，提交論文前要仔細(xì)檢查，確保沒有拼寫錯誤、語法錯誤、格式問題等。

畢業(yè)論文怎么寫啊？

論文寫作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要按照一定的步驟和規(guī)范進(jìn)行。以下是論文寫作的基本步驟和建議：

選定論題：論文的論題是寫作的第一步，也是最重要的一步。論題應(yīng)該具備必要性和可行性，同時要注意論題的大小適中，避免過大或過寬。

收集資料：根據(jù)論題，收集相關(guān)的資料，包括文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、案例等。要確保資料的準(zhǔn)確性和可靠性，并注意引用規(guī)范。

擬定提綱：在收集資料的基礎(chǔ)上，擬定論文的提綱，包括引言、正文、結(jié)論等部分。提綱應(yīng)該清晰明了，能夠體現(xiàn)論文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

撰寫初稿：根據(jù)提綱，開始撰寫論文的初稿。要注意論文的邏輯性和連貫性，避免出現(xiàn)跳躍和重復(fù)。同時，要注意使用學(xué)術(shù)語言和規(guī)范格式。

修改和潤色：在完成初稿后，進(jìn)行反復(fù)修改和潤色。要檢查論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言和格式等方面是否存在問題，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和完善。

審查和定稿：最后，對論文進(jìn)行審查，確保沒有出現(xiàn)遺漏或錯誤。在確認(rèn)無誤后，定稿并準(zhǔn)備提交或發(fā)表。

除了以上基本步驟外，還有一些建議可以幫助你更好地完成論文寫作：

提前規(guī)劃：盡早開始規(guī)劃和準(zhǔn)備論文寫作，避免出現(xiàn)時間緊迫的情況。

多讀多寫：多讀相關(guān)文獻(xiàn)和優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)它們的寫作方法和技巧。同時，多寫多練，提高自己的寫作能力。

尋求反饋：在寫作過程中，尋求導(dǎo)師、同學(xué)或?qū)I(yè)人士的反饋和建議，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。

保持客觀：在撰寫論文時，要保持客觀公正的態(tài)度，避免出現(xiàn)主觀偏見或情感色彩。

遵守規(guī)范：遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和引用格式，避免出現(xiàn)抄襲或剽竊的情況。

總之，論文寫作需要耐心、細(xì)心和恒心，要按照一定的步驟和規(guī)范進(jìn)行。通過不斷練習(xí)和改進(jìn)，你可以提高自己的寫作能力并寫出優(yōu)秀的論文。

如何寫本科畢業(yè)論文

如何寫本科畢業(yè)論文？很多人都會告訴你，寫論文的第一步是要先閱讀大量文獻(xiàn)。

為什么呢?你的導(dǎo)師身經(jīng)百戰(zhàn)閱文無數(shù),他不會知道你連最起碼的論文是什么東西都沒搞清楚。但事實(shí)上大部分人第一次寫畢業(yè)論文的時候,確實(shí)根本沒搞明白論文是什么東西。甚至沒見過一篇像樣的論文。在這種情況下,大量看文獻(xiàn)是只會耽誤時間,而且看的越多越亂。

因?yàn)槊恳黄墨I(xiàn)都很長,有很多論文用詞語序又非常澀(可能是降重的后果),如果從頭讀到尾需要頌姿螞花很長時間。再次,你如果從來沒有寫過論文,可能無法分辨論文中的垃圾和精華,知網(wǎng)上的論文多如牛毛,毫不夸張的說,很多垃圾文獻(xiàn),讀完之后對你的研究成果毫無幫助。就好比,你從來沒進(jìn)過廚房,連菜都不會選不會切,就開始看研讀大廚的菜譜,準(zhǔn)備做一道大菜了,是不是感覺少了什么步驟?

因此,在你弄清論文結(jié)構(gòu)之前,千萬不要貿(mào)然下載一堆文獻(xiàn)(講真下載了你也看不下去)。

因此建議寫論文的第一步:你需要搞清楚一篇合格畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)是什么。

不管你是本科還是研究生,不管是文科商科還是理工科,畢業(yè)論文都有著相對固定的結(jié)構(gòu)。畢業(yè)論文一般分為5-6個章節(jié)。(根據(jù)每個學(xué)校或?qū)W科的要求可能有些差異,但萬變不離其宗,基本都是這個結(jié)構(gòu))

第一章:緒論

第二章:理論基礎(chǔ)(或文獻(xiàn)綜述)

第三章:研究假設(shè)

第四章:論證過程

第五章:研究結(jié)論

第六章:研究不足與展望

雖然每個學(xué)科的標(biāo)題和內(nèi)容不完全一樣,但體都是這個思路,并且這幾個章節(jié)環(huán)環(huán)相扣,每一章都需要有前一章的佐證。

第一章:緒論

第一章一般包含幾個二級標(biāo)題:分別為:研究背景、研究目的和意義、研究方法、論文結(jié)構(gòu)等……

一聽標(biāo)題你就應(yīng)該知道,這一部分基野埋本都是空話套話,主要講的是研究背景和目的,你既然選了這個選題,這些內(nèi)容閉著眼都能寫出來,建議先做到腦中有個初步思路即可,不用著急寫,建議放在論文的最后時間來寫。(不建議論文按照章節(jié)順序來寫,比如緒論部分就可以放在偏后的位置。)關(guān)于寫作順序我會在第二步說。

第二章:理論基礎(chǔ)(或叫文獻(xiàn)綜述)

部分相對還是比較重要的,因?yàn)閷懻撐呐c寫其他文章最大的不同就是你的每一句觀點(diǎn)和結(jié)論都必須有出處一要么通過你自己的實(shí)驗(yàn)論證,要么需要有前人的研究成果作為支持。因此這一部分的內(nèi)容相當(dāng)于蓋樓的地基。

但從另一個角度說,這一部分正因?yàn)槭乔叭搜芯炕A(chǔ),很大一部分內(nèi)容都是引用文獻(xiàn),基本上初稿都不用自己寫的,所以也不用花太多時間,最后降重即可嚴(yán)格意義上說,必須是先有了理論基礎(chǔ)才能往下一步進(jìn)行的,但今天如果需要按常理出牌,我就不用來寫回答了。既然說的是以畢業(yè)為目的完成論文,我給的技巧是:這一步可以放在核心部分之后寫。(第二步中我會詳細(xì)介紹寫作順序)。

這里插一句引用文獻(xiàn),關(guān)于引用格式可以參考每個學(xué)校的引文標(biāo)注規(guī)范。可以邊寫邊標(biāo)注,也可以寫完再統(tǒng)一標(biāo)注。

第三章:提出研究假設(shè)。

它和第四章是全文寫作的核心!請注意我說的是寫作的核心,并非答辯和整個論文的核心(整個論文的核心一般是第三章和第五章),但是對于寫論文來說,這兩個章節(jié)是我建議必須最先完成的。因?yàn)閷W(xué)科不同,這兩個章節(jié)的差異冊扮較大,但是總的方向一致。我就拿我自己的論文(社會學(xué)類)舉例吧。

我的第三章內(nèi)容是實(shí)證分析,包含的二級標(biāo)題是訪談?wù){(diào)研、研究假設(shè)與模型的建立、問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集。

簡而言之第三章一般是在第二章的理論基礎(chǔ)上論述你提出了怎樣的研究假設(shè)。也是你整篇文論的核心觀點(diǎn)。

第四章:論證過程。

一般是在第三章提出研究假設(shè)的基礎(chǔ)上,對收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的過程,以驗(yàn)證你的假設(shè)是否成立。這個部分一般在需要花的時間一般比較長(但非寫作時間,而是研究的時間),因?yàn)闀杏?jì)算或者研究的過程。(而且如果做出來驗(yàn)證結(jié)果有問題,還得反復(fù)重新做)

第五章:研究結(jié)論。

這一部分其實(shí)在整個論文中是極為非常重要的,尤其是應(yīng)用類的學(xué)科。因?yàn)樗粌H闡述你的研究過程得出了怎樣的結(jié)論,你在第三章中提的假設(shè)到底哪些成立哪些不成立?而且關(guān)系到你的研究成果或論文的成果到底有什么意義,有沒有實(shí)用價(jià)值。

請記住:在論文寫作時,第五章研究結(jié)論是重點(diǎn),但不是難點(diǎn)。

為什么這么說?因?yàn)橹灰愕谌潞偷谒恼赂愣?第五章的研究結(jié)論就是順理成章的事情,基本上可以一氣呵成文思泉涌但如果第三章和第四章裹足不前,或出現(xiàn)種種錯誤,那第五章也不要想寫的順利進(jìn)行。因此再次強(qiáng)調(diào):第三章和第四章才是寫作的重難點(diǎn)。

第六章：就更為簡單了:研究不足與展望。

這一部分個人認(rèn)為無關(guān)緊要,因?yàn)槊恳黄撐亩疾皇峭昝赖?當(dāng)你寫作的時候你一定能找出一萬個缺陷,所以最后自我批評的時候挑幾個不那么原則性的問題說一說,比如:調(diào)研對象范圍不夠廣,理論模型可以再細(xì)化等等希望后人可以繼續(xù)研究等簡單展望一下。這里可以參考借鑒一下別人的文獻(xiàn)都是怎樣我批評和展望的,基本上都是一個套路。

講到這里,相信你對每一個章節(jié)的大體內(nèi)容已經(jīng)了解了下面就可以進(jìn)入第二步,也是學(xué)姐認(rèn)為針對你們這個階段,開始寫論文前比較重要的一步:寫作順序和時間的分配“簡單操作”

第二步:在搞清楚結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,安排好每個章節(jié)寫作的先后順序和時間投入。為什么我說安排寫作順序和時間分配非常重要?但凡寫過論文的同學(xué)自己心里應(yīng)該有點(diǎn)數(shù),即使給你留夠一年的時間寫論文,你也一定會拖到不能再拖為止所謂DDL是第一生產(chǎn)力,說你有本事提前半年開始每天勻速有條不素的寫論文我是不信的,誰不是最后被DDL逼瘋,每天不眠不休的趕進(jìn)度呢?

因此用這個騷操作順序,合理分配好時間投入以后,即使時間比較緊張,也依舊能如期且出色的完成論文。

效率最高的寫作順序如下:

先簡單說一下為什么這樣安排順序:首先前文已經(jīng)閘述了,第三四五三個章節(jié)是整篇論文的核心。其實(shí)當(dāng)你在你準(zhǔn)備選題的時候,這三章的計(jì)劃就應(yīng)該早已經(jīng)有了雛形。如果是有實(shí)驗(yàn)的研究,可能需要早就把實(shí)驗(yàn)做的差不多了。所以一定要趁著研究過程還熱乎著趕緊把核心部分寫出來,這時候是效率最高的。

如果完成了這四個章節(jié),那你的論文初稿基本已經(jīng)完成90%了、最后兩個章節(jié),第一章緒論和第六章不足與展望,那就是灑灑水啦,絕對輕飄飄的搞定。

最后說一下時間分配:

時間分配上,按照剛才寫的寫作順序的章節(jié):第三章(提出假設(shè))——第四章(論證過程)——第五章(研究結(jié)論)——第二章(理論綜述)——其他(隨意),依次送減。

為什么這樣安排時間呢?第一是重要性決定時間分配。這個上文已經(jīng)闡述過了。第二是如果時間真的來不及,從第二章到最后的部分可以在查重前大段復(fù)制粘貼,先把初稿完成。再通過降重和修改的方式通過查重,以爭取時間。

第三步:下載相關(guān)文獻(xiàn)閱讀,只讀核心部分

雖然我不贊成一上來就閱讀大量文獻(xiàn),但你完成了論文框架和第二步寫作排序以后,就可以有針對性的下載和閱讀文獻(xiàn)了。但是閱讀文獻(xiàn)也是有技巧的:首先,通過前兩步,你已經(jīng)熟悉了論文的結(jié)構(gòu)和套路,知道了每篇論文的核心在什么位置,那么你開始讀文獻(xiàn)的時候,一樣只要看他的核心部分就可以了。

一般先看摘要,大概只要花幾分鐘,如果覺得有點(diǎn)參考價(jià)值,先拉到第五章的研究結(jié)論,再看第三章的假設(shè)模型。基本這篇文章的核心內(nèi)容就掌握了。通過篩選部分你認(rèn)為有參考價(jià)值的文獻(xiàn),你只需要挑選幾篇精華文章作為重點(diǎn)參考的內(nèi)容。那你可能會問,自己寫論文時需要的引用文獻(xiàn)這么多,真的需要一一看完嗎?嘿嘿,這里也分享一個技巧,你篩選的精華論文里,必然也有很多引用文章,所以你可以順藤摸瓜,直接引用別人論文里引用的文獻(xiàn)即可。

第四步:按安排好的順序開始寫作。

這一步其實(shí)已經(jīng)在第二步中詳細(xì)講述了,這里只是提醒一下步驟,前面三步其實(shí)都是準(zhǔn)備階段,到這里才開始真正的動筆!

第五步:交初稿

初稿的寫作是從0到1的過程,一定是痛且量大的,但記住,在初稿這個環(huán)節(jié),因?yàn)楣ぷ髁烤薮?千萬別追求完美,只要按我上面的方法,達(dá)到字?jǐn)?shù)任務(wù)即可。這個時候完成比完美更重要!網(wǎng)上流傳一句話:“當(dāng)你把論文初稿糊完交上去的時候,你就成功的把痛苦轉(zhuǎn)移到導(dǎo)師的身上了,因?yàn)樗钤趺唇o你改論文。

關(guān)于導(dǎo)師修改這個環(huán)節(jié)我不便多闡述,因?yàn)椴煌瑢W(xué)校不同導(dǎo)師對論文的要求和審核程度天差地別,負(fù)責(zé)的導(dǎo)師會給你逐段批注修改,也有很多導(dǎo)師看都不會多看一眼。但不論是哪一種導(dǎo)師,你依然要切記,論文還是得靠自己。

在這里非實(shí)名點(diǎn)贊我的導(dǎo)師,對我的論文修改十分仔細(xì),甚至格式問題也都一一找出,讓我在初稿后就不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)問題,避免了不少麻煩。感動…….

第六步:降重

導(dǎo)師修改的差不多后,就是降重的環(huán)節(jié)了。寫初稿時那時候糊弄的債要現(xiàn)在來償還了,但不要被嚇到,技術(shù)上并不是難事。

建議第一遍降重的時候先從學(xué)校圖書館檢測一下,會有詳細(xì)的重復(fù)的地方標(biāo)注,便于修改。如果學(xué)校提供的查重次數(shù)有限，也可以使用蝌蚪論文、維普等可靠的查重系統(tǒng)檢測，然后根據(jù)查重報(bào)告進(jìn)行修改降重。

一般查重率最高的地方就是理論基礎(chǔ),因?yàn)榭赡艽嬖诖蠖未蠖螐?fù)制粘貼的情況,以及引用內(nèi)容較多。關(guān)于降重的方法,沒有什么捷徑,就是一句話一句話的修改,但是沒有什么技術(shù)難度,只要用語文知識把別人的觀點(diǎn)用自己的話重新闡述一遍就行了。這就是為什么我在前面讓大家把理論基礎(chǔ)不要放這么前面的位置開始寫,也不用花太多時間先復(fù)制粘貼就好,等降重的時候再逐句修改,但此時已經(jīng)沒有什么難度了,需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)時間。下面給大家附上一篇之前總結(jié)的一些論文降重技巧。

第七步:排版,調(diào)整細(xì)節(jié),提交終稿——請追求完美。

關(guān)于排版和細(xì)節(jié)調(diào)整,千萬不要小看。雖然每個學(xué)校對排版和規(guī)范性的要求不完全一樣,但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐虐婧捅苊獾图夊e誤是學(xué)術(shù)規(guī)范的體現(xiàn),也能最大程度上避免答辯時導(dǎo)師對你學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶舸獭＿@方面一般學(xué)校都會有自己的規(guī)范手冊,主要是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心!并嚴(yán)格按照要求來修改規(guī)范化。

最后祝大家順利完成畢業(yè)論文。

一篇論文的撰寫過程大致可以分為哪些步驟

一篇論文從構(gòu)思到修改完成，最終定稿，其撰寫過程大致可以分為以下六個步驟。一、確定題目一般說來，在開始研究之時已經(jīng)確定了課題研究題目，但課題題目和論文題目并不是完全等同的，尤其是一些周期較長、內(nèi)容較廣的教育科研課題，其研究成果往往需要通過幾篇論文才能表示出來的。因此，論文撰寫的第一步就是要確定題目。它可以和課題研究題目相一致，也可以不一致。不論是否一致，一個好的論文題目都應(yīng)符合下列要求：1．新穎。真理是在不斷發(fā)展的，任何科學(xué)研究也都在不斷完善和進(jìn)步的，教育科學(xué)研究當(dāng)然也不例外。如果選擇的題目，只是在前人的圈子里“原地踏步”，教育研究就難以發(fā)展。因此，題目必須新穎。新穎包含著兩層意思，一是指抓住最新出現(xiàn)的問題，即要有動向水平，具有開創(chuàng)性的題目，就很新穎。二是指在原有的問題之外，提出新的問題，提出了一個新的研究思路，也具有新穎性。2．宜小。論文題目一般不宜過大，即切口要小。題目過大，容易寫得空泛，初寫論文時更是如此。如《遠(yuǎn)程教育教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)》，這個題目就太大了，難以寫好。因此，廣大教師應(yīng)該根據(jù)自己的教育實(shí)踐，選擇一些小的題目進(jìn)行寫作。如《課程責(zé)任教師管理初探》，這樣的題目比較小一些，容易寫好。有些大題目，則可以分成幾個小題目來寫，使論點(diǎn)更明確、內(nèi)容更集中、論述更深刻。有必要說明，我們并不一概反對選大題目，只是就當(dāng)前廣大教師的實(shí)際情況而論，因一般教師難以集中很多的時間、精力來搜集資料，研究、撰寫題目較大的文章。3．準(zhǔn)確。這是指論文的題目和內(nèi)容要名實(shí)相符，也就是說，題目要能準(zhǔn)確地反映論文所研究的內(nèi)容。一篇論文的題目可以是明確點(diǎn)明題意的，如《講授法、討論法、自學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的效果的比較實(shí)驗(yàn)》；也可以是不明確點(diǎn)出題意的。如《影響學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的幾個因素》，哪幾個因素不具體指明，還可以問題式的，如《專業(yè)課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力》，無論用哪種形式，題目都應(yīng)該能確切地反映所要研究的問題，反映所要論述的內(nèi)容。4．簡短。題目要簡短明，使人看了一目了然，馬上就能明白作者想要論述的問題。如果題目過長，或過于拗口，就會影響閱讀者的閱讀心理，減弱興趣。如《講授法、討論法、自學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的效果的比較實(shí)驗(yàn)》，這個題目就顯得太長了些，可以改成《大學(xué)英語教學(xué)中三種教法的比較實(shí)驗(yàn)》，省去九個字，題目更簡短明確，也沒有違背原來的題意，閱讀者看了，同樣能理解論文所要研究、闡述的問題。二、擬定提綱題目確定之后，就要根據(jù)題意，擬定寫作提綱，對論文的基本框架和總體布局進(jìn)行設(shè)計(jì)、安排。因此，提綱實(shí)際上是一篇論文的寫作設(shè)計(jì)藍(lán)圖。提綱的種類。提綱一般可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。初寫論文者，可盡可能地把提綱列得詳細(xì)些，以便寫作時較為順手。一份好的論文寫作提綱，一般要求能做到三點(diǎn)：1．安排好全文的布局。如主要論點(diǎn)與次要論點(diǎn)的排列，論證的邏輯展開等，使論文各部分結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，條理清晰，推論合乎邏輯。2．安排好材料的使用。如基本材料和副次材料的排列，各部分、各個論點(diǎn)下需要枚舉的材料等。使研究過程中搜集和積累下來的大量材料組成一個層次清楚的有機(jī)結(jié)合的整體，提供具有充分說服力的論據(jù)和事實(shí)。3．安排好論文的篇幅。如全文大約多少字，各部分大約多少字。有了這個安排，寫作時就可以更有計(jì)劃，避免東拉西扯，離題太遠(yuǎn)。至于一篇論文到底以多長篇幅為好，這并無規(guī)定。評價(jià)一篇論文的水平優(yōu)劣和質(zhì)量高低并不是看字?jǐn)?shù)的多少，而是根據(jù)論文的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、理論與應(yīng)用價(jià)值等等。因此，論文的篇幅應(yīng)該根據(jù)題目的大小，掌握資料的多少而定。一般說來，篇幅過短，難以把問題分析得深刻、透徹。同樣，洋洋數(shù)萬言的論文也不容易寫好，很容易變成資料的堆砌，雜亂無章。從當(dāng)前教育科研的實(shí)際情況來看，一篇論文的篇幅一般以四千到八千字左右為好，這也比較符合閱讀者的心理。三、論文寫作擬定了提綱后，就可以按提綱進(jìn)行寫作。由于研究的內(nèi)容不一樣，研究者的寫作水平、習(xí)慣等也不一樣，因此，論文寫作過程往往因人而導(dǎo)。但下述四點(diǎn)是寫作中具有共性的問題，應(yīng)加以注意。1．注意立論、推論和表述的科學(xué)性。論文是科學(xué)研究的結(jié)晶，喪失了科學(xué)性，論文就不成其為論文了。因此，在寫作中，提出論點(diǎn)，運(yùn)用概念，進(jìn)行推論時都應(yīng)該充分注意是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，任何夸大其辭的表述都會降低論文的質(zhì)量。2．注意論點(diǎn)、論據(jù)和論述的邏輯性。一篇好的論文，必須論點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論述嚴(yán)密，形成三者間的邏輯統(tǒng)一。因此，只有觀點(diǎn)，沒有材料，固然會使人覺得空洞無物，缺乏說服力；但不加取舍，大量堆砌材料，同樣也會使一篇論文不得要領(lǐng)，缺乏深度；而有了論點(diǎn)、論據(jù)，卻缺乏合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觯匀粫谷烁械诫s亂無序，理不出頭緒。因此，在寫作過程中，研究者應(yīng)該對搜集到的大量材料進(jìn)行提煉、取舍，精選出最有價(jià)值的論據(jù)，來支撐論點(diǎn)。同時，在論證過程中，層層論述，以便論點(diǎn)、論據(jù)、論述三者間形成嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。3．注意數(shù)據(jù)和文字表述的有機(jī)統(tǒng)一。為了科學(xué)、準(zhǔn)確地表述研究成果，在一篇論文中必須提供數(shù)據(jù)，尤其是觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及測量報(bào)告等以直接研究、獲取第一手資料為主撰寫的論文，更要十分重視數(shù)據(jù)。但是，有的初學(xué)論文寫作者，便因此認(rèn)為只要有數(shù)據(jù)，就可以證明研究的成功，從而在論文中大量羅列數(shù)據(jù)。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是片面的，在一篇論文中，數(shù)據(jù)只是供作分析的素材，主要的部分還是文字表述。缺乏數(shù)據(jù)固然會削弱說服力，只有數(shù)據(jù)則會混同于統(tǒng)計(jì)報(bào)表。因此，在論文寫作中，應(yīng)該有選擇地提供具有代表性的數(shù)據(jù)，同時，也應(yīng)該重視對數(shù)據(jù)的逐層分析，展開充分論述，才能使論文具有較高的可信度和理論深度。4．注意典型分析和一般分析的結(jié)合。以往，我們比較重視典型分析，通過對典型事例的解剖和分析，來論證某個觀點(diǎn)。近年來，在教育科研中，隨著計(jì)量研究的興起，人們又轉(zhuǎn)而重視對總體、一般的分析。其實(shí)，兩者各有長處，典型分析較為生動、豐富，但往往缺乏普遍意義。而一般分析正好與之相反。因此，在論文撰寫中，應(yīng)該注意兩者的結(jié)合使用，才能更具有說服力。例如在一篇運(yùn)用數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法提高差生成績的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。研究者列舉了一系列的統(tǒng)計(jì)數(shù)字對實(shí)驗(yàn)對象的總體情況進(jìn)行了分析，論證了實(shí)驗(yàn)的有效成果。如果能再補(bǔ)充一些典型事例，如某個原來十分突出的差生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)情緒等方面發(fā)生的變化，就可以使論文更豐富、充實(shí)，更有深度，從而也可以更為有力地表明、實(shí)驗(yàn)研究所取得的成效。四、推敲修改論文寫完后，不僅對文章的立論、結(jié)構(gòu)要進(jìn)行認(rèn)真推敲，而且對每個句子、字詞，甚至標(biāo)點(diǎn)都要細(xì)加斟酌。在論文修改時，最容易出現(xiàn)的情況就是作者對自己的文章難以割愛，明知是多余的，卻總不想刪去。魯迅先生曾說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”因此，從一定意義上可以說，文章的修改就是刪削。通過刪蕪去繁，使論點(diǎn)更為突出，論證更為有力，文字更為精煉。1．要作嚴(yán)格的自我審閱，自我修改。對此，最好先把稿子放一段時間，頭腦冷一冷后，再用第三者的眼光，跟文章保持一定的距離，較客觀地進(jìn)行閱讀，這樣可能更容易發(fā)現(xiàn)問題。總之，在寫作時，要能鉆進(jìn)去；在修改時，要能跳出來。在寫作時，要“深信不疑”，在修改時，要“吹毛求疵”。甚至要把自己放到論敵的位置上，從雞蛋里挑骨頭，越“苛刻”越好。如果帶著“自我欣賞”的情緒修改自己的論文，那就必然難以下筆。2．在文章的修改過程中，還可以請周圍的老師或同行審閱，以征求更多的修改意見。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有些問題，論文撰寫者自己難以察覺發(fā)現(xiàn)，旁人卻很容易看出來。在請別人閱讀指正時，一要誠懇，抱著誠懇的態(tài)度虛心請教，別人才會以誠相見。提出修改意見；二要虛心，對于別人提出的意見，要認(rèn)真考慮，尋求其合理性，認(rèn)真進(jìn)行修改。俗話說，好文章是磨出來的。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文正是在不斷的推敲修改基礎(chǔ)上形成的。五、謄清論文修改完畢后，不論是投稿，還是參加某個學(xué)術(shù)會議進(jìn)行交流，都要謄寫清楚。隨著計(jì)算機(jī)的普及，最好打印，在計(jì)算機(jī)上是很好修改的。六、署名和致謝

好了，今天關(guān)于寫論文的基本步驟流程就到這里了。希望大家對寫論文的基本步驟流程有更深入的了解，同時也希望這個話題寫論文的基本步驟流程的解答可以幫助到大家。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

在線報(bào)名

上一篇：寫論文的基本步驟

下一篇：暫無