農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文(農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文3000字)

非常感謝大家對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文問題集合的貢獻(xiàn)。我會(huì)努力給出簡明扼要的回答，并根據(jù)需要提供一些具體實(shí)例來支持我的觀點(diǎn)，希望這能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸贰?/p>

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誰能幫我找一篇"現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)"的論文....要具體的...

影響農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵信息因素

在我國農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化中存在著這樣一種矛盾的現(xiàn)象：一方面，農(nóng)業(yè)科技成果的總量很大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年產(chǎn)生6000多項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果；另一方面，真正運(yùn)用于生產(chǎn)，產(chǎn)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的科技成果又很少。世界發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率在65～85％之間，而我國僅為30～40％；世界發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率為60～80％，而我國只有42％。造成這一矛盾的原因固然很多，而存在于我國農(nóng)業(yè)科技成果信息的發(fā)布與接收諸環(huán)節(jié)中的各種障礙則是不容忽視的重要因素。

這些障礙表現(xiàn)為以下幾方面：

1.信息形式問題。英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯·培根說：“知識就是力量……知識的力量不僅取決于自身價(jià)值的大小，更取決于它是否被傳播，以及被傳播的深度和廣度”。農(nóng)業(yè)科技成果的價(jià)值也同樣取決于其傳播的深度與廣度。

不僅知識的內(nèi)容決定其是否構(gòu)成信息，而且知識的傳遞與表達(dá)方式也決定著它是否構(gòu)成信息[3]。雖然科技成果本身就是一種信息集合體，但是由于科技成果的生產(chǎn)往往相對集中于某些時(shí)間和空間，在對其進(jìn)行相關(guān)的信息化處理之前，其本身的形式并不一定適合進(jìn)行傳播與運(yùn)用。所以科技成果的信息傳播形式就成為影響其最終價(jià)值的重要因素。在我國，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者數(shù)量龐大，文化水平普遍較低，雖然廣播電視、報(bào)紙期刊等傳媒在農(nóng)業(yè)科技成果的傳播中發(fā)揮了一定的作用，但是最主要、最有效的傳播方式仍然是農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者面對面的溝通。然而，我國農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)科技信息持有者尚未適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下科技成果市場化的運(yùn)行機(jī)制和傳播特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)科技成果的創(chuàng)造者和傳遞者尚未建立起有效的溝通傳遞機(jī)制，從而造成大多數(shù)農(nóng)業(yè)科技成果始終處于“陽春白雪”、深鎖春閨的狀態(tài)，沒有以適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者特點(diǎn)的樸素簡潔的形式與他們見面。

2.農(nóng)業(yè)科技信息的載體障礙。農(nóng)業(yè)科技信息的載體主要有互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視、報(bào)刊雜志、推廣組織等。

當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展很快，但網(wǎng)上資源匱乏，因此網(wǎng)絡(luò)用戶稀少，這又使得用戶入網(wǎng)費(fèi)用提高，進(jìn)一步限制了網(wǎng)絡(luò)信息的開發(fā)。同時(shí)，農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平低，信息交流方式落后，傳遞速度緩慢，信息時(shí)效性不強(qiáng)，大大限制了信息網(wǎng)絡(luò)作用的發(fā)揮。

由于近年來面對改革中遇到的新情況缺乏有效的應(yīng)對措施，原本效果不錯(cuò)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系也出現(xiàn)了很多問題。如農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)在人員與經(jīng)費(fèi)規(guī)模、工作所需投入上呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，即縣級農(nóng)技推廣人員占的比重大，而鄉(xiāng)村兩級農(nóng)技推廣人員所占比重小；而據(jù)研究，農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化的效果在很大程度上取決于鄉(xiāng)村兩級農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍的工作狀況（錢永忠，2000）。因此，目前的情況不符合農(nóng)業(yè)科技推廣的規(guī)律，對農(nóng)業(yè)科技成果信息深入到千家萬戶產(chǎn)生了不良的影響。

農(nóng)業(yè)科技推廣人員的科技文化素質(zhì)也不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。農(nóng)業(yè)科技成果的推廣是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識的綜合應(yīng)用，是理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度結(jié)合。隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，與日新月異的新知識、新技術(shù)大量涌現(xiàn)的新形勢相比，我國農(nóng)業(yè)科技推廣人員年齡大，文化水平低的問題日趨嚴(yán)重。

3.信息供體與信息受體的行為動(dòng)力障礙。信息供給與需求雙方的共同作用是農(nóng)業(yè)科技成果順利進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的前提。

信息供體的行為動(dòng)力當(dāng)然地來源于市場誘因，但是又不完全依賴于市場機(jī)制。研究表明，越接近于科技成果形成的源頭，科技成果的轉(zhuǎn)化越依賴于非市場因素的作用；越接近于科技成果轉(zhuǎn)化的終端，市場機(jī)制作用的強(qiáng)度越大。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)科技成果公共物品的性質(zhì)，免費(fèi)搭乘“信息快車”，無償獲取農(nóng)業(yè)科技信息的現(xiàn)象十分普遍，這使得成果擁有人（包括成果轉(zhuǎn)化開發(fā)單位和各級推廣組織）的經(jīng)濟(jì)利益不能得到切實(shí)保障，嚴(yán)重者甚至無法收回成本。作為回應(yīng)，信息供給者常常被迫提高信息產(chǎn)品的價(jià)格或信息使用的門檻。這就使科技成果供應(yīng)陷入了一個(gè)怪圈：免費(fèi)或過低的收費(fèi)，將使科技成果與信息的供給者血本無歸，而過高的收費(fèi)又往往造成潛在用戶的流失。解決這一問題的有效辦法，還是要通過政府行為，提供完善的政策法規(guī)或一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼來支持信息供體，鼓勵(lì)其開展農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的傳播與服務(wù)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中也有少部分信息供應(yīng)商，如一些刊物、報(bào)紙、信息咨詢中心等通過有效的市場運(yùn)營獲得了成功，但網(wǎng)絡(luò)信息供應(yīng)商目前的經(jīng)營狀況還不甚理想。這主要是因?yàn)樾畔⒏咚俟贰白詈笠还铩眴栴}還沒有得到有效的解決。

此外，高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)科技成果研發(fā)的困難，也使得技術(shù)供給者市場活躍程度較低。

農(nóng)業(yè)科技成果使用者接受農(nóng)業(yè)科技成果的原因來自于農(nóng)業(yè)科技帶來的產(chǎn)品創(chuàng)新或土地勞力等生產(chǎn)要素的集約。其本質(zhì)是帶來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)會(huì)成本的降低和生產(chǎn)收益的提高，因而帶來農(nóng)民生活狀況的改善。

由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的弱質(zhì)性，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者經(jīng)常處在被市場擠壓的境地，生產(chǎn)效益不高，單位產(chǎn)品的利潤有限，加之生產(chǎn)規(guī)模較小，因而缺乏采用新技術(shù)的積極性。同時(shí)，趨利避害是人的天性，中國農(nóng)民更是深受“平安是福”、“小富即安”思想的浸*，不愿意冒險(xiǎn)行事，因此，他們不會(huì)輕易接受風(fēng)險(xiǎn)不明的農(nóng)業(yè)科技信息。而等他們看到別人使用某項(xiàng)科技信息獲利并開始模仿時(shí)，其技術(shù)收益又因使用者的增加而往往比預(yù)期的要低。這些因素又反過來成為進(jìn)一步影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者接受農(nóng)業(yè)科技信息積極性的因素。

4.信息的信度與效度問題。信度是反映事物穩(wěn)定性、可靠性的指標(biāo)。信度的作用在于消除不確定性。但是，如果信息路徑的噪音太大，那么，科技成果信息的傳播過程反而可能成為增加不確定性的主要因素。因此，對農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化每一個(gè)中間環(huán)節(jié)的控制就顯得十分重要。

信息的效度即信息的準(zhǔn)確性和應(yīng)用效果。由于我國幅員遼闊，自然條件千差萬別，加之農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的開放性，因此幾乎沒有具有普適性的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。任何一項(xiàng)技術(shù)都需要結(jié)合一定的生產(chǎn)條件進(jìn)行適度的改造。而農(nóng)業(yè)科技信息的加工方法和改造程度直接影響著它的效度。

農(nóng)業(yè)科技成果的立意是否以解決特定問題為導(dǎo)向是決定其信度與效度的關(guān)鍵因素。問題導(dǎo)向在決定科技成果內(nèi)容的同時(shí)，也決定了科技成果的信息形式，即它充分考慮了接受者的特點(diǎn)。比如說，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很強(qiáng)的地域性，要提高技術(shù)使用效率，就必須使農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的本地化。

5.信息的不對稱性。在農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中，信息不對稱的現(xiàn)象非常普遍。

信息不對稱最經(jīng)常地表現(xiàn)為“不懂”技術(shù)的使用者（包括技術(shù)開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)投資商、科技推廣組織、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民）和“不懂”市場的技術(shù)持有者之間的溝通困難。

進(jìn)行信息充分溝通的一個(gè)前提，是對話雙方能夠在同一個(gè)對話平臺(tái)上把事情“說清楚”。可是事實(shí)上很難做到這一點(diǎn)。而封建社會(huì)婚姻中常見的那樣一種現(xiàn)象倒是時(shí)有耳聞——技術(shù)持有者出于對技術(shù)保密的心理以及法律、政策所允許的某些保護(hù)性措施，使得技術(shù)成果的信息發(fā)布不完全，就像一位護(hù)雛心切的家長，對自己的女兒嬌寵過度，不讓她拋頭露面，同時(shí)又不論其長相如何，在自己看來總是貌美如花，因此希望她能找到一個(gè)上好的婆家；而對投資者而言，由于對技術(shù)了解程度有限，但出于保護(hù)自己投資利益及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的本能，總想更多地獲得有關(guān)的技術(shù)信息，可是科技成果這一待嫁的新娘卻總是披著紅色的蓋頭，在她與自己正式成婚之前，無論如何難睹芳容。于是，雙方在成為親家之前，總要先互為敵人，都想摸清對手的情況，而又往往云里霧里，不知所以，最后是“不打不成交”或者以告吹了事。在這樣一種情況下，經(jīng)常出現(xiàn)技術(shù)持有者對技術(shù)效果的高估，而投資者遲遲不予投資的現(xiàn)象。如果信用制度完善的話，這些問題應(yīng)該不難解決。但恰恰是由于不規(guī)范行為的泛濫，政府評獎(jiǎng)制度以及中立性的技術(shù)評估機(jī)構(gòu)的評估結(jié)論往往仍不足以為投資者采信，所以，科技成果使用者對一項(xiàng)科技成果的接受行為在相當(dāng)程度上取決于成果持有者的聲望，投資者的眼光、膽魄和運(yùn)氣。

信息不對稱的客觀事實(shí)，加之制度的失范，造成了以上的尷尬局面。解決這一問題的辦法當(dāng)然不能是讓科技成果使用者成為技術(shù)專家或者使科研人員成為項(xiàng)目經(jīng)理人。完善法律制度，規(guī)范操作行為，確保科技成果評估機(jī)構(gòu)的中立和專業(yè)化，提高農(nóng)業(yè)科技信息的信度與效度，是解決問題的根本途徑。

6.信息的梯度轉(zhuǎn)移問題。信息的梯度轉(zhuǎn)移規(guī)律是指信息總是按照一定的層次和方向循序進(jìn)行傳遞的。

由于知識和文化水平的差異，在信息傳播者和接受者之間，甚至在接受者群體之間都存在著“知識差”[4]，由此也就難以避免形成“信息差”。這一差距的大小直接決定信息傳遞的速度、方向、范圍和效果。“信息差”的大小決定了信息轉(zhuǎn)移的梯度。梯度是指某物質(zhì)的空間分布在一定方向上有規(guī)律的遞增或遞減的現(xiàn)象。實(shí)物的能量是沿著梯度最大的方向流動(dòng)的：水向落差最大的方向傾瀉，電向電位差最大的方向流動(dòng)，熱量向溫差最大的方向傳導(dǎo)，等等。然而，科技信息的傳播擴(kuò)散卻與之相反。由于它是一種知識商品，如果接受的一方?jīng)]有相應(yīng)的知識、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，就很難接受、消化它。所以，科技成果是沿著應(yīng)用梯度最小的方向轉(zhuǎn)移的。

科技成果的生命周期與科技成果梯度縱向轉(zhuǎn)移（由科技發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)向科技不發(fā)達(dá)地區(qū)，這是地域上的縱向轉(zhuǎn)移；由發(fā)達(dá)地區(qū)的衰落型科技轉(zhuǎn)移到落后地區(qū)變?yōu)橄冗M(jìn)型科技，這是時(shí)間上的縱向轉(zhuǎn)移）規(guī)律，提醒我們要緊密結(jié)合實(shí)際，因地制宜，努力推動(dòng)科技成果的“平民化”和相關(guān)科技知識的“普及化”，有針對性地開展農(nóng)業(yè)科技成果的推廣轉(zhuǎn)化工作。

西南大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士畢業(yè)論文的專業(yè)領(lǐng)域怎么填

畢業(yè)論文，泛指專科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文）等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。

其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面。

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個(gè)過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。

節(jié)水新技術(shù)之栽培技術(shù)論文

發(fā)展農(nóng)業(yè)節(jié)水事業(yè)，推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)，提高有效灌溉率，是有效緩解農(nóng)業(yè)水資源的辦法.我精心推薦的一些節(jié)水新技術(shù)之栽培技術(shù)論文，希望你能有所感觸!

節(jié)水新技術(shù)之栽培技術(shù)論文篇一

　節(jié)水灌溉技術(shù)淺析

　摘要在我國各個(gè)用水部門中，農(nóng)業(yè)用水最多，約占全國總用水量的70%~80%。由于農(nóng)業(yè)進(jìn)行節(jié)水灌溉的各項(xiàng)措施還沒有得到充分實(shí)行，水資源浪費(fèi)較大，因此，灌區(qū)全面推行節(jié)水灌溉是解決我國水資源匱乏問題的一條關(guān)鍵途徑。本文分析了節(jié)水灌溉工程技術(shù)，闡明了推行節(jié)水灌溉的成效。

　關(guān)鍵詞節(jié)水 灌溉 技術(shù)

　中圖分類號：TU991 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

　一、前言

　從用水角度看，提高水的利用率，應(yīng)結(jié)合灌溉水運(yùn)行的環(huán)節(jié)來考慮。灌溉就是通過給農(nóng)田補(bǔ)充水分來滿足作物需求，創(chuàng)造作物生長良好環(huán)境條件以獲得較高產(chǎn)量，灌溉水的運(yùn)行大體可分為三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都存在提高水的利用率的問題。第一個(gè)環(huán)節(jié)是從水源，通過渠道或管道將水輸送到田間，提高輸水的效率，對應(yīng)的技術(shù)稱為輸配水工程技術(shù)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是灌溉水在田間通過各種方式進(jìn)行灌溉，對應(yīng)的技術(shù)稱為噴灌、微灌、地面灌等技術(shù)，提高灌水效率。第三個(gè)環(huán)節(jié)是作物對田間水分的利用，提高水分生產(chǎn)效率。由此可見，農(nóng)業(yè)節(jié)水的內(nèi)涵包括了水資源的合理開發(fā)利用與配置，輸配水系統(tǒng)的節(jié)水，田間灌溉進(jìn)程的節(jié)水，作物生長水分轉(zhuǎn)化過程的節(jié)水，用水管理的節(jié)水以及農(nóng)藝節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)措施等方面，其目的就是大幅提高水的利用率，走出一條具有中國特色的節(jié)水灌溉道路來。

　二、節(jié)水灌溉工程技術(shù)

　1、渠道防滲技術(shù)

　這是為減少渠道的透水性或建立不易透水的防護(hù)層而采取的各項(xiàng)技術(shù)措施。根據(jù)使用的材料可分為土料壓實(shí)、三合土護(hù)面、磚石襯砌、砼襯砌、塑料薄膜防滲和瀝青護(hù)面防滲等。

　我國的渠道防滲科研工作始終圍繞開發(fā)性能好、成本低、易于施工、便于群眾掌握的防滲材料為中心, 同時(shí)研究推廣新型防滲渠道斷面形式和襯砌形式。如陜西省寶雞峽灌區(qū)在近年的三大灌區(qū)更新改造過程中, 推出了一系列?U?型渠道襯砌機(jī)械, 就在施工中發(fā)揮了重要作用。占我國總用水量80%的農(nóng)灌主要輸水手段是渠道, 而傳統(tǒng)的土渠輸水滲漏損失約為引水總量的50%～60% , 全國僅此一項(xiàng)年約損失水量1. 7?1011m3, 目前我國渠道防滲長度僅占需要的1/ 3～1/ 4。所以, 大力發(fā)展渠道防滲技術(shù)是節(jié)水灌溉的重要途徑。

　2、低壓管道輸水灌溉技術(shù)

　簡稱?管灌?,是利用低壓管道代替渠道輸水的一種灌水方法。?管灌?由于具有一次性投資少、設(shè)備簡單、省水、省工、省地、省時(shí), 增產(chǎn)效益顯著, 農(nóng)民易于掌握等優(yōu)點(diǎn), 頗受重視, 在我國北方井灌區(qū)已發(fā)展到30?106hm2。其中陜西省的關(guān)中、陜北地區(qū)大片機(jī)井灌區(qū)大量采用?管灌?技術(shù)。實(shí)踐證明?管灌?是我國北方地區(qū)發(fā)展節(jié)水灌溉的重要途徑之一。

　3、噴灌技術(shù)

　這是一種利用專門的設(shè)備將壓力水噴灑到空中形成細(xì)小水滴, 并均勻地降落到田間的灌水方法。按設(shè)備的組成可分為機(jī)組式和管道式噴灌系統(tǒng)兩大類。我國從70 年代開始, 發(fā)展噴灌技術(shù), 經(jīng)過20 多年的努力, 噴灌面積已發(fā)展到8?105 hm2 , 取得了比較顯著的節(jié)水、增產(chǎn)效益。這項(xiàng)技術(shù)比較適合在山丘地區(qū)、干旱缺水地區(qū)和經(jīng)濟(jì)作物灌區(qū)發(fā)展。

　4、微灌技術(shù)

　這是一種利用專門設(shè)備將作物生長所需的水分和養(yǎng)分輸送到作物根層附近土壤表層或土層中的灌水方法。根據(jù)灌水器的類型, 可分為滴灌、微噴灌和涌泉灌3 種。微灌技術(shù), 我國從1974 年開始采用, 至今已發(fā)展到2?104 hm2, 這一技術(shù)適用于山丘地區(qū)、水資源非常貧乏地區(qū), 同時(shí)因它可將灌溉、施肥、打農(nóng)藥結(jié)合進(jìn)行, 而特別適用于經(jīng)濟(jì)作物的灌溉。在理論研究上, 總結(jié)出了一套適合我國條件設(shè)計(jì)參數(shù)和計(jì)算方法。在設(shè)備研制生產(chǎn)方面, 開發(fā)研制了微灌帶、孔口滴頭、補(bǔ)償式滴頭、折射式和旋轉(zhuǎn)式微噴頭、脈沖滴灌設(shè)備、過濾器、進(jìn)排氣閥、調(diào)壓器和施肥器等。

　5、改進(jìn)地面灌水技術(shù)

　這是一種主要圍繞傳統(tǒng)地面灌水技術(shù)存在的灌水均勻度差、灌水定額大等缺點(diǎn)進(jìn)行的技術(shù)改進(jìn)。包括改進(jìn)溝畦規(guī)格( 如長畦改短畦, 寬畦改窄畦, 短溝灌和細(xì)流溝灌等。如陜西省的洛惠渠、寶雞峽灌區(qū), 推廣長畦改短畦, 寬畦改窄畦, 大水漫灌改小畦淺灌后, 作物生育期灌水量降低20%～30%) 和采用先進(jìn)的地面灌水技術(shù)( 如波涌灌、隔溝灌、膜上灌、細(xì)索灌、水平畦灌等) 。我國有98%以上的灌溉面積采用地面灌溉, 對這一技術(shù)進(jìn)行改進(jìn), 提高灌水均勻度, 節(jié)省灌溉用水具有十分重要的意義。目前, 在我國最具推廣價(jià)值的改進(jìn)地面灌水技術(shù)有波涌灌和膜上灌兩項(xiàng)。波涌灌是美國70 年代末推出的適于旱作灌溉的新技術(shù)。從80 年代起我國也開展了這方面的研究,對波涌灌節(jié)水機(jī)理、土壤致密層形成、入滲特性與地表水流運(yùn)動(dòng)規(guī)律等進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究。目前, 在理論上還需進(jìn)一步研究渾水波涌灌問題, 開發(fā)適合我國國情的波涌灌灌水設(shè)備, 這是擴(kuò)大應(yīng)用波涌灌技術(shù)的關(guān)鍵。膜上灌是我國獨(dú)創(chuàng)的新技術(shù), 是在地膜栽培的基礎(chǔ)上, 把膜側(cè)水流改為膜上流, 利用地膜輸水, 通過膜孔和膜邊側(cè)滲給作物進(jìn)行灌溉, 這項(xiàng)技術(shù)在新疆取得了較高的增產(chǎn)節(jié)水效果, 但在理論上還需進(jìn)一步研究。

　6、滲灌技術(shù)

　這是一種利用地下管道系統(tǒng)將灌溉水引入田間、灌溉水通過管壁孔濕潤根層土壤的灌水方法。在我國主要有兩種, 一是管道式, 二是鼠道式。目前滲灌存在的主要問題是: 土壤濕潤不夠均勻; 易導(dǎo)致表土返鹽; 地下管道不易檢修養(yǎng)護(hù); 投資大, 施工要求高, 這是目前影響推廣的主要原因; 在理論上的研究還很不充分, 關(guān)鍵性技術(shù)問題尚待提高和完善。

　7、雨水匯集利用技術(shù)

　這是在干旱、半干旱的山丘地區(qū), 將較大強(qiáng)度降雨所產(chǎn)生的地面徑流匯集起來, 并在最需要時(shí)供給作物利用的技術(shù)。80 年代末我國開展了雨水匯集利用技術(shù)的研究, 如匯流表面薄層水泥處理技術(shù)、窖窯構(gòu)建及布局技術(shù)、匯集效率、匯流面與種植面積比例確定等, 取得了一批有意義的成果。但在雨水引導(dǎo)匯集貯存和高效利用上缺乏系統(tǒng)化的理論研究, 未形成適宜于不同區(qū)域的匯流整體規(guī)劃和與之配套的灌溉技術(shù)和作物栽培技術(shù)。近幾年在甘肅東部、陜西白于山區(qū)和寧夏南部發(fā)展起來的窖灌農(nóng)業(yè)就是采用典型的雨水匯集利用技術(shù), 有的地區(qū)已把它作為扶貧工程而深受群眾歡迎。

　三、推行節(jié)水灌溉的成效

　1、灌溉水利用率顯著提高

　中國平均灌溉水利用率由20 世紀(jì)70 年代估算的30%左右提高到了2007 年的47.5%，單位面積平均灌溉用水量從7 950 m3/hm2 降到6 435 m3/ hm2。在灌溉用水總量基本不增加的情況下，有效灌溉面積由20 世紀(jì)70 年代末的4 887 萬hm2 發(fā)展到2007年的5 778.2 萬hm2。以大型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造項(xiàng)目為例，1996～2006 年10 年間，中國累計(jì)投資212.6 億元，對363 個(gè)灌區(qū)的病險(xiǎn)工程、?卡脖子?工程和滲漏嚴(yán)重的渠段進(jìn)行了改造，共恢復(fù)、改善、新增灌溉面積666.7 萬hm2。據(jù)分析測算：項(xiàng)目實(shí)施前后相比，渠系水利用系數(shù)由0.49 提高到0.54， 灌溉水利用率由42.1%提高到47.8%;畝均灌溉水量由529m3 下降到469m3;新增節(jié)水能力125 億m3。

　2、水分生產(chǎn)率和農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力明顯提高

　根據(jù)對363 個(gè)已經(jīng)實(shí)施續(xù)建配套和節(jié)水改造的大型灌區(qū)的測算分析：糧食作物產(chǎn)量平均提高了450 kg/ hm2，新增糧食生產(chǎn)能力115 億kg;取得了國家每投入1.84 元，新增1 kg 糧食生產(chǎn)能力和節(jié)水1.1m3 的雙重效益。

　3、加快了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變

　節(jié)水灌溉的發(fā)展加快了中國農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。良好的灌排基礎(chǔ)設(shè)施與先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和優(yōu)良品種有機(jī)結(jié)合，使不少節(jié)水灌溉項(xiàng)目區(qū)由過去一家一戶的分散經(jīng)營形式轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民合作組織、大戶承包等經(jīng)營形式，推進(jìn)了農(nóng)業(yè)的區(qū)域化種植、規(guī)模化經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收。

　結(jié)論

　水資源短缺與節(jié)水將是我國未來不得不面對的一個(gè)主題。它不僅關(guān)系到糧食安全、生態(tài)安全，而且關(guān)系到國家安全。繼續(xù)加大節(jié)水灌溉工程技術(shù)的投入力度，在各類灌區(qū)大力發(fā)展渠道防滲技術(shù)、低壓管道輸水灌溉技術(shù)、噴灌技術(shù)、滴灌技術(shù)、雨水匯集利用技術(shù)和加強(qiáng)用水管理等各項(xiàng)節(jié)水技術(shù)，將是我國今后節(jié)水灌溉發(fā)展的方向。

　參考文獻(xiàn)

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　[2] 姜長云. 中國節(jié)水農(nóng)業(yè): 現(xiàn)狀與發(fā)展方法[ J]. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題, 2001, 10( 10): 19- 23.

節(jié)水新技術(shù)之栽培技術(shù)論文篇二

　建設(shè)節(jié)水型社會(huì)

　摘 要：水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。針對我國嚴(yán)峻的水資源形勢，我國政府在新時(shí)期提出了建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的新要求。本文就我國現(xiàn)階段建設(shè)節(jié)水型社會(huì)現(xiàn)狀及其中存在的問題，提出了建設(shè)節(jié)水型社會(huì)要從節(jié)流、治污、開源三個(gè)方面著手的想法，并具體介紹了水價(jià)調(diào)節(jié)、節(jié)水宣傳、海水利用、雨水利用等新的的舉措。

　關(guān)鍵詞：節(jié)水型社會(huì);節(jié)約用水;水價(jià);海水利用;雨水利用

　中國是一個(gè)水資源嚴(yán)重短缺、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。人均水資源占有量只有2200立方米，僅占世界平均水平的1/4，再加上我國水資源時(shí)空分布極不均勻，水資源供需矛盾突出。水資源污染嚴(yán)重，更加劇了水資源的短缺。特別是20世紀(jì)80年代以來，隨著人口劇增，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，我國的用水量急劇增長，城市、生活、工業(yè)污水的大量排放，導(dǎo)致可利用的水資源日益減少，人民正常的生產(chǎn)、生活受到嚴(yán)重威脅。同時(shí)我國粗放的水資源利用方式，在生產(chǎn)生活中造成了大量水資源損失，用水效率不高，節(jié)水潛力巨大。因此，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)已成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求。

　1 我國節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題

　在國家政策的引導(dǎo)下，我國節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得了一定的發(fā)展，全國人民的節(jié)水意識逐漸加強(qiáng)，工企業(yè)在污水排放中的逐步規(guī)范，農(nóng)業(yè)上節(jié)水灌溉的推行與落實(shí)，一些先進(jìn)的節(jié)水器具的投入使用，還有一大批污水處理企業(yè)的興起，這都為建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的建設(shè)提供了強(qiáng)有力的催化劑。但我國在建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的過程中也存在許多問題。

　1.1 水權(quán)管理的不規(guī)范

　由于責(zé)任分工不明確，導(dǎo)致一旦出現(xiàn)問題，各部門相互推脫，事情也一拖再拖得不到有效解決。部分城市水務(wù)管理交叉嚴(yán)重，有時(shí)在城建、水利部門間存在真空，甚至有時(shí)帶來執(zhí)法中的抵觸情緒。

　1.2 水資源保護(hù)意識有待加強(qiáng)

　少數(shù)地區(qū)為了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價(jià)，破壞現(xiàn)有的水體。全民節(jié)水的教育僅存在紙面上，得不到有效落實(shí)，個(gè)別單位無證過量開采地下水。部分企業(yè)為躲避政府管理而遷到偏遠(yuǎn)地區(qū)，污水在當(dāng)?shù)仉S意排放，對當(dāng)?shù)氐乃w、水環(huán)境造成了毀滅性的破壞。

　1.3 節(jié)水器具的推廣受阻，開發(fā)能力弱

　雖然在國家政策的號召下，大量先進(jìn)的節(jié)水工具面向市場，但由于成本高昂，只有個(gè)別企業(yè)愿意購買。還有無論是農(nóng)業(yè)灌溉的噴頭還是城市的洗浴噴頭質(zhì)量都不過關(guān)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，以低廉的的價(jià)格參與市場競爭，嚴(yán)重影響了節(jié)水技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。

　2 節(jié)流、治污、開源三效并舉

　2.1 節(jié)流

　2.1.1推行新型農(nóng)業(yè)灌溉方式

　在全國范圍內(nèi)推廣節(jié)水灌溉，發(fā)展噴灌、滴管、微灌等先進(jìn)灌溉方式，提高水的利用率。和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大水漫灌的灌溉方式相比，噴灌可節(jié)水50%，微灌可節(jié)水60%?70%。同時(shí)調(diào)整農(nóng)作物的種植結(jié)構(gòu)，規(guī)劃種植作物的合理布局，集中化灌溉，避免了作物之間的隔空灌溉和不均勻灌溉而浪費(fèi)大量水資源。

　針對我國農(nóng)村現(xiàn)有的土渠輸水進(jìn)行改造，傳統(tǒng)的土渠輸水滲漏損失較大，約占到輸水量的50%?70%。渠道防滲技術(shù)的利用可以解決這一問題，考慮到農(nóng)村現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件，采用塑料薄膜或者混凝土渠道輸水，可以大大減少滲漏量，將輸水效率提高到70%以上。目前我國大約只有20%左右的渠道進(jìn)行了防滲處理。

　2.1.2工業(yè)節(jié)水

　據(jù)調(diào)查城市工業(yè)用水的70%以上將轉(zhuǎn)化為污水，一些水資源豐富的國家，近年來也大力推行節(jié)水，主要是因?yàn)椴豢俺惺芪鬯幚淼母哳~負(fù)擔(dān)。我國工業(yè)萬元產(chǎn)值取水量是發(fā)達(dá)國家的5-10倍，必須調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)布局，大力開發(fā)和推廣節(jié)水器具和節(jié)水的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。根據(jù)分析指導(dǎo)，2010年供水設(shè)施的單位投資約為8元每立方，污水處理約為10元每立方米，而工業(yè)節(jié)水費(fèi)用僅需3元每立方米左右。因此，增加節(jié)水的資金投入不但為持續(xù)發(fā)展所需，而且具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

　2.1.3水價(jià)調(diào)節(jié)

　我國的水價(jià)政策極不合理，一些城市的地下水超采已經(jīng)十分嚴(yán)重，但至今這些城市的企業(yè)單位仍可無償開采地下水，導(dǎo)致引用地下水和地表水的自來水廠難以運(yùn)營。我們可以采用國外流行的累進(jìn)制水價(jià)、高峰用水價(jià)，還可以采取分季分標(biāo)準(zhǔn)的方法控制用水。種種情況表明，水價(jià)是水資源管理，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的主要經(jīng)濟(jì)杠桿，必須在國家有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定我國現(xiàn)階段的相應(yīng)水價(jià)政策。

　2.1.4節(jié)水管理與宣傳

　建設(shè)節(jié)水型社會(huì)需要社會(huì)公眾的廣泛參與，這就要求有關(guān)部門完善分水協(xié)調(diào)、水價(jià)聽證會(huì)等水管理制度。實(shí)行民主監(jiān)督，廣泛調(diào)動(dòng)用水居民參與水資源管理的積極性。在調(diào)動(dòng)大家積極性的同時(shí)，相關(guān)部門還要專門組織專業(yè)人員對用水和調(diào)水部門人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高公眾節(jié)水技能，鼓勵(lì)公眾創(chuàng)新節(jié)水新方法和新技術(shù)，有關(guān)部門協(xié)調(diào)第一時(shí)間進(jìn)行推廣應(yīng)用。

　政府、學(xué)校、工廠等單位要采取各種有效手段如廣播、電視、報(bào)紙等進(jìn)行節(jié)水宣傳教育，培養(yǎng)全民節(jié)水意識，讓人們意識到水資源短缺的危機(jī)感和節(jié)水的重要性。

　2.2 治污

　2009年中國污水排放總量達(dá)到536.8億噸，其中工業(yè)廢水排放量240.2億噸，占排放總量的44.7%。廢水排放居于前四位的行業(yè)依次是造紙、化工、電力和紡織。水污染物排放總量高居不下，導(dǎo)致水污染相當(dāng)嚴(yán)重。

　2.2.1建立健全水環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)

　有關(guān)部門要做到嚴(yán)格執(zhí)法，以防為主，以治為輔是我國水污染防治的有效途徑，也是水環(huán)境建設(shè)的最簡單、最有效、最經(jīng)濟(jì)的途徑。

　2.2.2強(qiáng)化對飲用水源取水口的保護(hù)

　政府有關(guān)部門要?jiǎng)澏ㄋ磪^(qū)，在區(qū)內(nèi)設(shè)置告示牌并加強(qiáng)取水口的綠化工作。定期組織人員進(jìn)行檢查，從根本上杜絕污染，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。同時(shí)還有必要健全農(nóng)村的鑿井制度，合理規(guī)劃村井布局，既要保證每戶都能喝上安全的飲用水，又要達(dá)到節(jié)約水資源，防治水污染的目的。

　2.3 開源

　2.3.1海水利用

　地球上海水量要占到全球水資源總量的97%，可謂取之不盡，用之不竭。在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，大規(guī)模的海水淡化供水還不太現(xiàn)實(shí)，但是我們可以將海水降級利用，即降低它的處理標(biāo)準(zhǔn)，供人類的生產(chǎn)生活使用。

　海水沖廁、海水工業(yè)冷卻、海水洗車等等對海水的利用都只需對海水進(jìn)行簡單的凈化處理就可以利用。全國城市的生活用水中有5%-8%用于沖廁，利用海水沖廁可以減少人類對地下水資源的過度使用。隨著服務(wù)行業(yè)的興起，許多行業(yè)開始大規(guī)模使用地下水，洗車行就是其中之一。現(xiàn)在全國約80%的洗車用水都是開采的地下水，由于成本低廉導(dǎo)致他們大量無節(jié)制的浪費(fèi)水資源。洗車對水的利用程度很低，浪費(fèi)了大量的水資源。

　2.3.2雨水利用

　雨水是天然的水資源，如果能夠得到很好地利用可大大緩解現(xiàn)在的水資源危機(jī)。建設(shè)集雨工程，大力發(fā)展水池水窖、平原水庫、塘坎、雨水?dāng)r截工程是利用雨水資源的一些合理措施。以城市為例，將建筑頂部設(shè)計(jì)成凹漏斗狀，在凹處通一排水管道，管道中設(shè)置簡單的過濾器。雨水通過管道流入儲(chǔ)水池，在池中靜置，其顆粒下沉或上浮至池表面。出水經(jīng)設(shè)在池中部的過濾器再次過濾后由水泵送至用戶變?yōu)闆_洗用水、洗滌用水和院落綠化用水等等。

　參考文獻(xiàn)

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　[2]薛英文等. 淺談城市節(jié)水技術(shù)與管理.節(jié)水灌溉，[J]2003(3)

　[3]汪恕誠. 建設(shè)節(jié)水型社會(huì)工作要點(diǎn).中國水利，2003(11)

　[4]張靜，王本德，周惠成. 節(jié)水型社會(huì)建設(shè)初探.中國水利學(xué)會(huì)2005學(xué)術(shù)年會(huì)論文集，2005：32-36

　作者簡介

　劉文康(1993-)，男，漢族，河南鶴壁人，鄭州大學(xué)水文與水資源工程2011級本科畢業(yè)生。

　孟翔(1992-)，男，漢族，甘肅武威人，鄭州大學(xué)水文與水資源工程2011級本科畢業(yè)生。

　潘琛(1993-)，男，漢族，湖北黃岡人，鄭州大學(xué)水文與水資源工程2011級本科畢業(yè)生。

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近年來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢,農(nóng)村經(jīng)營管理對農(nóng)村的發(fā)展起著不容忽視的重要作用。下面是我為大家整理的，供大家參考。

　范文一：社會(huì)主義新農(nóng)村農(nóng)業(yè)機(jī)械化論文

1發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化的重要意義

農(nóng)業(yè)機(jī)械化把農(nóng)業(yè)從人畜力為主的落后低效的生產(chǎn)方式中解放出來，把農(nóng)民從“面朝黃土背朝天”的繁重體力勞動(dòng)中解放出來，共享現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明成果。農(nóng)業(yè)機(jī)械有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，有利于縮小城鄉(xiāng)、工農(nóng)差距，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)和諧發(fā)展。大量先進(jìn)適用的機(jī)械作業(yè)裝備的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)播種、中耕、灌溉、施肥、植保、收獲等方面的精確作業(yè)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和資源利用更加高效率、低耗能、低污染，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)提供了重要技術(shù)支撐，有利于促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

2發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要措施

2.1必須走適合中國國情的農(nóng)機(jī)化發(fā)展道路

中國的基本國情是人口多、地少、農(nóng)民收入低、積累少，我國與其他已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化的國家不同，我國的農(nóng)機(jī)不僅要成為代替人畜力作業(yè)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的手段，而且要作為農(nóng)民節(jié)約成本、勤勞致富的工具;農(nóng)民購買大型農(nóng)機(jī)不僅為自家服務(wù)，更重要的是要開展社會(huì)化服務(wù)。不斷拓展農(nóng)機(jī)服務(wù)領(lǐng)域，把分散的農(nóng)業(yè)機(jī)械與分散的農(nóng)戶聯(lián)合起來，把機(jī)械化生產(chǎn)和家庭承包經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)大規(guī)模作業(yè)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)的共同利用，合理配置農(nóng)機(jī)資源，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械利用率和效益，走“ *** 扶持、市場引導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)、共同利用、提高效率”的路子，這就是中國特色的農(nóng)機(jī)化發(fā)展道路。想方設(shè)法解決農(nóng)民“買得起、用得好、有效益”的問題。發(fā)展農(nóng)機(jī)市場，協(xié)調(diào)和引導(dǎo)服務(wù)，提高農(nóng)具利用率，讓農(nóng)戶節(jié)本增效，這是農(nóng)機(jī)化發(fā)展不竭的動(dòng)力。

2.2要堅(jiān)持不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新和普及應(yīng)用

農(nóng)機(jī)化的發(fā)展離不開技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，要采取技術(shù)攻關(guān)、實(shí)驗(yàn)、示范等措施，促進(jìn)基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性、公益性農(nóng)業(yè)機(jī)械科研和先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣應(yīng)用。要加大保護(hù)性耕地、秸稈綜合利用、高效植保技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、機(jī)械化旱作節(jié)水等節(jié)能、環(huán)保、增效的農(nóng)機(jī)化技術(shù)的推廣力度，加速科技成果轉(zhuǎn)化，為農(nóng)機(jī)化發(fā)展提供有力的科技支撐。要努力創(chuàng)新農(nóng)機(jī)化發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展機(jī)制、工作方法，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，不斷促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化又快又好的發(fā)展。

2.3樹立正確的政績觀，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化程序

農(nóng)業(yè)機(jī)械是一種勞動(dòng)工具，其效益更多地反映于社會(huì)效益、長效效益和人類生存環(huán)境效益方面，屬于“潛績”工程。一段時(shí)間以來，一些干部在發(fā)展問題上產(chǎn)生了很大的誤區(qū)，把“發(fā)展是硬道理”片面理解為“經(jīng)濟(jì)增長是硬道理”，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展簡單化為GDP增長。在這種片面的發(fā)展觀指導(dǎo)下，很多地方不同程度地產(chǎn)生了片面的政績觀，考核指標(biāo)主要以GDP為主，熱衷于追求一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長，大搞“形象工程”、“亮麗工程”，而對直接反映在我國GDP經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化采取不聞不問的態(tài)度，或者停留在口頭和檔案上。

2.4制定政策法規(guī)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化健康發(fā)展

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，隨著人類社會(huì)的文明發(fā)展，其產(chǎn)業(yè)的弱勢特征和需要扶持保護(hù)的本質(zhì)特征日顯突出與重要。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，完全依靠市場機(jī)制調(diào)節(jié)和市場主體的力量是無法實(shí)現(xiàn)的。需要各級 *** 的重視和支援，更需要政策法規(guī)的促進(jìn)和保障。對農(nóng)業(yè)機(jī)械化采取必要的扶持，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家的通行做法，符合WTO的相關(guān)規(guī)則，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。

2.5因地制宜，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展新局面

我國幅員遼闊，各地自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移狀況、農(nóng)機(jī)化技術(shù)成熟程度和經(jīng)濟(jì)效益狀況差異較大。在這種條件下，加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的重點(diǎn)，就應(yīng)該因地制宜，重點(diǎn)突破，從關(guān)鍵環(huán)節(jié)的機(jī)械化向全過程機(jī)械化逐步發(fā)展。在發(fā)展步驟上，采取先小麥后水稻、玉米及經(jīng)濟(jì)作物。先經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)后經(jīng)濟(jì)一般地區(qū)，先主攻農(nóng)作物生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)后解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程機(jī)械化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平持續(xù)穩(wěn)定提高。發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化必須依靠科技進(jìn)步，推廣先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)，走可持續(xù)發(fā)展道路。要積極組織實(shí)施“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，逐步構(gòu)建以農(nóng)機(jī)科研推廣為基礎(chǔ)、人才為保障、產(chǎn)業(yè)化為發(fā)展目標(biāo)的農(nóng)機(jī)技術(shù)創(chuàng)新體系。農(nóng)機(jī)科研在突破單項(xiàng)作業(yè)技術(shù)的同時(shí)，著力解決農(nóng)業(yè)機(jī)械化綜合技術(shù)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。同時(shí)，加快引進(jìn)、消化國外先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)，發(fā)展農(nóng)業(yè)急需、農(nóng)民急用的農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)。在資源環(huán)境方面，應(yīng)加大推廣保護(hù)型、節(jié)約型，轉(zhuǎn)換型資源的合理利用技術(shù)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化起著基礎(chǔ)性、主導(dǎo)性、決定性的作用。發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的必然選擇，新農(nóng)村建設(shè)也必將大大促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展，使農(nóng)機(jī)發(fā)展獲得更多的良機(jī)。新形勢充滿新挑戰(zhàn)，也孕育新機(jī)遇，農(nóng)機(jī)戰(zhàn)線的廣大干部職工要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，樹立有為才有位的思想，圍繞重點(diǎn)專案和中心工作，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮、為農(nóng)民增加收入、為全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化貢獻(xiàn)自己的力量，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家而奮斗。

　范文二：新農(nóng)村農(nóng)業(yè)教育機(jī)制建立

一、農(nóng)業(yè)教育對社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意義、作用

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須要培育新型農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)村教育、提高農(nóng)民素質(zhì)。發(fā)展農(nóng)村教育，有助于提高農(nóng)村人口的科學(xué)素質(zhì)，為農(nóng)村建立自我造血機(jī)制，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化建設(shè)，逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。重新認(rèn)識和審視我國農(nóng)村教育的管理體制、辦學(xué)體制、投入機(jī)制、保障機(jī)制的改革，逐步推進(jìn)公共教育產(chǎn)品、準(zhǔn)公共教育產(chǎn)品、半公共教育產(chǎn)品的相關(guān)教育制度與政策的制定與完善，確保最大程度的教育公平和最大程度的資源配置優(yōu)化，激發(fā) *** 、社會(huì)、市場各方面辦教育的積極性，最大程度地提供滿足人民群眾需要的教育，促進(jìn)和保障農(nóng)村教育健康、有序、持久地發(fā)展，從而加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐。[1]建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須始終不渝的堅(jiān)持“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，把發(fā)展農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)業(yè)科技放在首要位置，通過推進(jìn)農(nóng)業(yè)教育普遍提高農(nóng)民科技文化素質(zhì);通過發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量和持續(xù)發(fā)展動(dòng)力，從而從根本上提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平，這是解決“社會(huì)主義新農(nóng)村”問題的關(guān)鍵。高等農(nóng)業(yè)院校在實(shí)踐“教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)”的主要職能的過程中，成為農(nóng)業(yè)科技和管理人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的主力軍。建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大號召和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略部署，為高等農(nóng)業(yè)院校繼續(xù)發(fā)揮服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提出了更高的要求。

二、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)教育體系的內(nèi)涵

黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的巨集偉目標(biāo)，賦予了農(nóng)業(yè)教育體系新的內(nèi)涵主要表現(xiàn)以下幾方面:

1、教育思想方面，要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的終身學(xué)習(xí)和全民學(xué)習(xí)的要求，并結(jié)合各地區(qū)“三農(nóng)”可持續(xù)發(fā)展的需求，體現(xiàn)適應(yīng)性和發(fā)展性;

2、教育物件方面，要顧及包括農(nóng)村居民、城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口在內(nèi)的社會(huì)各界人士，體現(xiàn)全員性和廣泛性;

3、教育內(nèi)容方面，與區(qū)域農(nóng)業(yè)和農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，涵蓋包含農(nóng)業(yè)思想、理論、技術(shù)等以農(nóng)科為主、其他學(xué)科為補(bǔ)充的多層次、多門類領(lǐng)域，體現(xiàn)多重性和全面性;

4、教育方法方面，要根據(jù)學(xué)生或?qū)W員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取課堂講授與課外實(shí)踐相結(jié)合、集中面授相結(jié)合、短期培訓(xùn)與長期輔導(dǎo)相結(jié)合等多種途徑，體現(xiàn)實(shí)效性和可行性;

5、教育資源方面，既要嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)規(guī)定辦好各級各類教育機(jī)構(gòu)，也要?jiǎng)訂T社會(huì)各界重視農(nóng)業(yè)教育，加大人、財(cái)、物的投入，體現(xiàn)合法性和政策。[2]我國農(nóng)業(yè)教育體系應(yīng)以 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)全員性、終身化的學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)和和諧社會(huì)的總體要求，能適應(yīng)不同地區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，以高等農(nóng)業(yè)教育為龍頭，中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育為主體，中小學(xué)義務(wù)教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為補(bǔ)充的，具有學(xué)科知識框架特色鮮明、人才培養(yǎng)模式定位準(zhǔn)確、社會(huì)服務(wù)水平實(shí)力強(qiáng)勁、管理協(xié)調(diào)機(jī)制統(tǒng)一和諧等特征的綜合體系。

三、農(nóng)業(yè)教育體系構(gòu)建的幾點(diǎn)建議

一建立和諧的組織機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)一、四合理”

建立專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、逐級管理的工作機(jī)構(gòu)，形成科學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作機(jī)構(gòu)框架，做到“四統(tǒng)一，四合理”。

1、教學(xué)資源統(tǒng)一規(guī)劃，配置合理。要以省市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街為單位，建立四個(gè)層次的教學(xué)資源庫，并建立教學(xué)基地面積、儀器裝置、師資專家、圖書館藏等多個(gè)分庫，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)路管理，資源共享。特別是同級別，同類別的資源要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，共建共管、協(xié)調(diào)利用;不同級別的資源也要實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，交叉利用。[3]

2、教學(xué)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一劃撥，使用合理。由省市財(cái)政部門會(huì)同教育、農(nóng)業(yè)等有關(guān)主管部門，組成專門的農(nóng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)管理辦公室，制訂出既符合整體發(fā)展水平、又能促進(jìn)不同級別和型別的經(jīng)費(fèi)使用規(guī)劃。嚴(yán)格遵循經(jīng)費(fèi)規(guī)劃規(guī)定，統(tǒng)一劃撥，預(yù)算逐級上報(bào)辦公室，統(tǒng)一劃塊使用。

3、招生計(jì)劃統(tǒng)一制訂，布局合理。要針對區(qū)域農(nóng)業(yè)和農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀特點(diǎn)，要統(tǒng)籌考慮各級各類人才的需求，使培養(yǎng)的人才“用得上，留得住”。

4、教學(xué)督導(dǎo)統(tǒng)一安排，評估合理。要建立各級各類教學(xué)評估機(jī)構(gòu)，評估指導(dǎo)體系要科學(xué)合理，針對不同層次、不同型別的教育不同側(cè)重，同時(shí)也要考慮學(xué)科、課程等多角度分解評估。

二建設(shè)“1+1+1>3”高等教育+中等教育+基礎(chǔ)教育農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)路圈

通過農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)路的建立，形成“三教”相互促進(jìn)機(jī)制、教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢。高級別的教育機(jī)構(gòu)為低級別的教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)師資和專家，提供豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);低級別的教育機(jī)構(gòu)可以為高級別的教育機(jī)構(gòu)在基層培訓(xùn)和實(shí)踐上提供基礎(chǔ)性教學(xué)資源。各級各類教育機(jī)構(gòu)之間要開啟壁壘、互通有無、上下一致、左右貫通，形成教育網(wǎng)路。爭取社會(huì)各界在農(nóng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)、管理等方面給予政策傾斜和支援，提供有力的保障，努力利用好社會(huì)資源在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐上為社會(huì)創(chuàng)造最大效益。[4]

三構(gòu)筑相互銜接的學(xué)科專業(yè)平臺(tái)

在學(xué)科專業(yè)設(shè)定上，以農(nóng)科為主，相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充。其中，高等教育層次要注重“大而寬”，在重點(diǎn)建設(shè)傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)的前提下，形成寬泛的學(xué)科領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容上以高新農(nóng)業(yè)專業(yè)知識及相關(guān)理論為主;中等層次教育要注重“小而全”，學(xué)科不要過多，加強(qiáng)特色學(xué)科的多個(gè)專業(yè)建設(shè)，并使專業(yè)建設(shè)上水平，教學(xué)內(nèi)容以農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)踐為主;基礎(chǔ)教育要注重“小而精”，更多精力放在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)常識傳授和與當(dāng)?shù)貙?shí)際緊密結(jié)合的簡單技術(shù)訓(xùn)練上。在人才培養(yǎng)上，依照培養(yǎng)層次的階梯性上升，使知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)推進(jìn)，使培養(yǎng)出的一般農(nóng)民必須具有廣泛的農(nóng)業(yè)知識和實(shí)用技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技工作管理者具有領(lǐng)導(dǎo)、管理、推廣、創(chuàng)新等能力，學(xué)生可以從基礎(chǔ)教育階段接受農(nóng)業(yè)知識等培訓(xùn)以獲得單項(xiàng)技能證書或綜合學(xué)歷證書。

四建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的體制，增強(qiáng)教育的社會(huì)服務(wù)功能

在抓好人才培養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)科學(xué)研究、注重生產(chǎn)實(shí)踐，使三者有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)、相互依存。教育機(jī)構(gòu)通過與生產(chǎn)單位，科研院校建立合作培養(yǎng)的關(guān)系，也就是實(shí)行定向培養(yǎng)，減少人才浪費(fèi)，生產(chǎn)單位和科研院所也可以向教育機(jī)構(gòu)提供師資、教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地等教學(xué)資源，同時(shí)，生產(chǎn)單位與科研機(jī)構(gòu)間可以互通有無，加強(qiáng)合作，逐漸形成“人才培養(yǎng)為科研、生產(chǎn)提供智力支援，科研、生產(chǎn)為人才培養(yǎng)提供資源保障，科研推動(dòng)生產(chǎn)，生產(chǎn)拉動(dòng)科研”的良好態(tài)勢。

關(guān)于農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)的論文

　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面的法規(guī)政策是確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作有效開展和有序進(jìn)行的保障。下面是我為大家整理的關(guān)于農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)的論文，供大家參考。

　摘 要：學(xué)習(xí)掌握并切實(shí)貫徹實(shí)施我國農(nóng)村基本政策和法律，對從事農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)、干部就顯得尤為重要，對建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有巨大推動(dòng)作用。

　關(guān)鍵詞：農(nóng)村政策與法規(guī);教學(xué)方法;教師專業(yè)素質(zhì);教學(xué)效果

　為了鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位，深化農(nóng)村改革，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，維護(hù)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的合法權(quán)益，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民科學(xué) 文化 素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，2003年3月1日《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》公布施行，奠定了農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的首要地位。自2004年以來，我國連續(xù)9年將中央一號文件鎖定?三農(nóng)?，并不斷出臺(tái)了有關(guān)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展的政策與法規(guī)，有力地促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展。臨夏農(nóng)校根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需求，提升為?三農(nóng)?服務(wù)的能力和水平，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，將單一的中專 教育 轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)中專教育、成人繼續(xù)教育和農(nóng)民短期培訓(xùn)三位一體的辦學(xué)模式，并將《農(nóng)村政策與法規(guī)》作為主要課程之一。但如何上好這門課程，讓學(xué)員在工作實(shí)際中發(fā)揮更大的主體作用，本人在幾年的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了深入思考和探索，取得了較好的成效。

　1 教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是提高農(nóng)村政策與法規(guī)教學(xué)質(zhì)量的前提和保證

　一般來說，《農(nóng)村政策與法規(guī)》的授課教師，沒有進(jìn)行專門的學(xué)歷教育，或者說在大學(xué)沒有進(jìn)行該專業(yè)的深造研修，而是從農(nóng)業(yè)專業(yè)教師或政治專業(yè)教師中派生出的，對農(nóng)業(yè)和政策的掌握與理解難免偏頗。而農(nóng)村政策與法規(guī)的制定、頒布、實(shí)施和完善是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，涉及多領(lǐng)域、多部門、多學(xué)科的一門課程。所以，要上好該課程，要求教師具備極高的專業(yè)素養(yǎng)。

　1.1 教師要潛心學(xué)習(xí)農(nóng)村政策與法規(guī)的相關(guān)知識，不斷提升專業(yè)水平。農(nóng)村政策與法規(guī)不僅涉及到農(nóng)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)，也涉及到我國農(nóng)業(yè)法、土地法、環(huán)境保護(hù)法、婚姻法及其我國農(nóng)村經(jīng)營體制等諸多學(xué)科領(lǐng)域，而且，新的 政策法規(guī) 又不斷出臺(tái)。這就要求教師必須廣泛學(xué)習(xí)各門學(xué)科相關(guān)知識及 其它 們之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。同時(shí)，必須掌握農(nóng)村政策與法規(guī)的最新動(dòng)態(tài)，給學(xué)員講授最新政策，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作。

　1.2 教師要積極參加各種與農(nóng)村政策有關(guān)的師資培訓(xùn)，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

　1.3 任課教師要在具體的工作生活中，深入農(nóng)村一線，了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村中對國家出臺(tái)的相關(guān)農(nóng)業(yè)政策的執(zhí)行情況及存在的問題，分析存在該問題的原因，尋求更好更有效的方式方法，為農(nóng)村貫徹執(zhí)行政策法規(guī)提供參考和建議，以提高自身專業(yè)實(shí)踐水平。

　2 創(chuàng)新教學(xué)方式方法是提升農(nóng)村政策與法規(guī)教學(xué)效果的有效 措施

　2.1 采用參與式教學(xué)，加強(qiáng)師生溝通，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。參與式教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是讓所有的學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。自主創(chuàng)新的課堂教學(xué)，要求做到?學(xué)生積極參與，師生雙向互動(dòng)?。筆者在對村干部學(xué)員講授農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)這一章節(jié)時(shí)，根據(jù)村干部生產(chǎn) 經(jīng)驗(yàn) 豐富，整體素質(zhì)高的特點(diǎn)，本人大膽采用了參與式教學(xué)法。先讓學(xué)員分組討論當(dāng)?shù)剞r(nóng)村土地的經(jīng)營現(xiàn)狀，分析存在的問題，學(xué)員紛紛發(fā)言。比如：一家一戶的生產(chǎn)規(guī)模小，勞動(dòng)力生產(chǎn)效率低;土地條塊分割很細(xì)，農(nóng)業(yè)機(jī)械很難使用;部分農(nóng)民外出打工，土地撂荒，同時(shí)也有農(nóng)民無地可種;城郊農(nóng)村土地被強(qiáng)行開發(fā)修建商品房而補(bǔ)償很低等等，課堂氣氛非常熱烈。緊接著我趁熱打鐵又提出了問題：如何有效地解決這些問題?答案五花八門。這時(shí)我提出了有一項(xiàng)政策能較好的解決這些矛盾，那就是農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)。給學(xué)員講解農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的含義、流轉(zhuǎn)方式，以及安徽省通過農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)涌現(xiàn)出全國種糧大戶的典型案例。這樣，不僅激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果也有所提高。更是培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

　2.2 應(yīng)用換位教學(xué)，為學(xué)生提供展示和交流的平臺(tái)，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。換位教學(xué)法是指在特定的教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生臨時(shí)充當(dāng)和扮演教師的角色，走上講臺(tái)講課，老師坐在學(xué)生座位聽課，學(xué)生講完后，由講課學(xué)生先做 自我評價(jià) ，然后其他同學(xué)和老師進(jìn)行點(diǎn)評 總結(jié) 。學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)，利用教師指導(dǎo)下的自我思考、自我實(shí)踐、自我激勵(lì)，達(dá)到對知識的掌握。在村干部大專班的教學(xué)中，本人選取了關(guān)于如何促進(jìn)農(nóng)民增收這一與學(xué)生直接相關(guān)的主題，采用了師生換位法教學(xué)，將七縣一市的學(xué)員分成八個(gè)小組，每個(gè)小組推薦一名學(xué)員代表，通過小組討論、代表主講、大家評定、老師總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，很好地完成了教學(xué)任務(wù)，而且，收到了意想不到的教學(xué)效果，使本人對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識，對村干部帶頭致富的急切心理有更多的理解，使我對服務(wù)三農(nóng)更加堅(jiān)定了決心和信心。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別村干部的心理素質(zhì)和語言表達(dá)等方面存在嚴(yán)重障礙，爭取在以后的教學(xué)中有針對性地鍛煉和提高學(xué)員全方位的能力。參與式教學(xué)不但起到了活躍課堂氣氛、挖掘?qū)W生潛能的作用，而且使學(xué)生能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中展示了學(xué)員才能，加強(qiáng)了同學(xué)及師生之間的交流，提升了學(xué)員的組織表達(dá)能力。

　2.3 利用多媒體課件，展示農(nóng)業(yè)發(fā)展成果，提高學(xué)員的帶頭創(chuàng)新意識。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是?十二五?時(shí)期的一項(xiàng)重大任務(wù)。加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，既是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，也是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、增加農(nóng)民收入、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。在過去的三十年里，我國逐步從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，著力促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集約化，強(qiáng)化政策、科技、設(shè)施裝備、人才和體制支撐。在講授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)時(shí)，采用多媒體課件，讓學(xué)員了解?十一五?期間我國農(nóng)業(yè)取得的成績，講述了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心要素，通過展示了國內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的模式和類型，使空洞的說教變得有聲有色，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。作為村干部，不但要承擔(dān)起農(nóng)村政策的執(zhí)行落實(shí)，也要成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的主力軍，更要成為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的帶頭人。

　2.4 組織開展調(diào)查研究，增強(qiáng)學(xué)生的使命感，提升學(xué)員解決問題的能力。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)教學(xué)中，本人介紹了近年來中共中央關(guān)于?三農(nóng)?的中央一號文件，讓學(xué)員了解新農(nóng)村建設(shè)提出的歷史背景，系統(tǒng)講述了新農(nóng)村建設(shè)的?二十字方針?，闡述了五個(gè)方面的要求及其內(nèi)在聯(lián)系。在干部進(jìn)修班和大專班都布置了作業(yè)――根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，如何推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。經(jīng)過兩周的深入調(diào)查，村干部提出了許多好思路、好辦法，而對 調(diào)研 報(bào)告 的撰寫很吃力，進(jìn)修班學(xué)員倒是完成了任務(wù)但是內(nèi)容大多都比較空洞，甚至只是從網(wǎng)上下載打印的。對此狀況本人經(jīng)過反復(fù)思考，在村干部大專班講授了調(diào)研報(bào)告的基本格式和寫作方法，并讓各縣鄉(xiāng)的進(jìn)修干部與該鄉(xiāng)村的村干部組合結(jié)對，使宏觀政策與具體措施相結(jié)合、縣鄉(xiāng)規(guī)劃與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，撰寫出了一篇篇有骨有肉的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。通過這次活動(dòng)，拉近了干部與群眾的距離，增進(jìn)了溝通，使學(xué)員發(fā)揮了專長，彌補(bǔ)了不足，使兩個(gè)班學(xué)員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　2.5 邀請專家開展專題講座，開闊眼界和思路。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織是農(nóng)民自愿參加的，以農(nóng)戶經(jīng)營為基礎(chǔ)，以某一產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品為紐帶，以增加成員收入為目的，實(shí)行資金、技術(shù)、采購、生產(chǎn)、加工、銷售等互助合作經(jīng)濟(jì)組織。大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)營體制創(chuàng)新、增加農(nóng)民收入的有效途徑，也是組織農(nóng)民進(jìn)入市場的重要措施。建設(shè)農(nóng)民專業(yè)合作組織，既要立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，更要放眼世界發(fā)展趨勢。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織作為新型產(chǎn)業(yè)，本人了解不全面不系統(tǒng)，就邀請省上專家開展專題講座，系統(tǒng)講解了農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的內(nèi)涵、特征及其功能和類型，同時(shí)介紹了在國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r和未來發(fā)展趨勢，提出了當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民合作組織建設(shè)應(yīng)注意的問題。通過這次專題講座，不但讓學(xué)員清楚了怎樣去建設(shè)農(nóng)民專業(yè)合作組織，更是為教師提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　摘 要：本文解析了韓國、美國和歐盟的農(nóng)業(yè)政策，以期為我國農(nóng)業(yè)政策的制定提供參考。

　關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)政策;國外;糧食安全;城鎮(zhèn)化

　中圖分類號：F312 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

　城鎮(zhèn)化在中國社會(huì)發(fā)展中所起到的作用是毋庸置疑的。在中國，城鎮(zhèn)化應(yīng)該著眼以下3個(gè)問題，即發(fā)展重點(diǎn)為中小城市;將新生代農(nóng)民工等已經(jīng)在城市就業(yè)的農(nóng)民視為主體;解決就業(yè)、社保、住房和教育等方面的農(nóng)民工的主要關(guān)注的關(guān)鍵問題。城鎮(zhèn)化的推進(jìn)不能以損害農(nóng)業(yè)這一國民根基為前提，而應(yīng)該以發(fā)展好農(nóng)業(yè)為前提。因此，國家在制定相關(guān)政策，特別是農(nóng)業(yè)政策上應(yīng)該重點(diǎn)考慮到城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)如何實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，如何提升農(nóng)業(yè)從業(yè)者的收入，如何保障農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展以及如何確保我國糧食供給安全問題等等。國家在制定農(nóng)業(yè)政策的時(shí)候，從保障糧食安全的角度著眼，應(yīng)該將重點(diǎn)放在價(jià)格政策、補(bǔ)貼政策和金融 保險(xiǎn) 政策上。如果從改革的方面來講，應(yīng)該從以下方面著眼，即深化改革農(nóng)村土地制度、新經(jīng)營主體的培育以及解決農(nóng)業(yè)從業(yè)者日趨減少的問題。在歐美和韓國等國家，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較高，其農(nóng)業(yè)政策法規(guī)或許對我國的農(nóng)業(yè)政策的制定具有一定啟示，本文將對其進(jìn)行概述。

　1 韓國農(nóng)業(yè)政策法規(guī)分析

　第二次世界大戰(zhàn)后，韓國不但依靠工業(yè)的騰飛帶動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且也實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的較快發(fā)展。早在1950年，韓國就開始制定計(jì)劃推動(dòng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的現(xiàn)代化，并加快了將農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口的速度。韓國農(nóng)業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)處于世界先進(jìn)水平之列，無論是生產(chǎn)技術(shù)還是生產(chǎn)水平都可以同歐美農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家相比較。

　韓國國土面積小，且農(nóng)業(yè)人口大規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口，在這種情況下，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化成為一個(gè)需急切解決的問題。韓國農(nóng)業(yè)之所以能夠快速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，主要是5方面的合力造成的，即流通體系、農(nóng)業(yè)科技、新村運(yùn)動(dòng)、農(nóng)業(yè)政策和土地制度。

　在20世紀(jì)70年代到20世紀(jì)90年代，為了避免耕地分散帶來的弊端，在尊重土地所有權(quán)的基礎(chǔ)上促使土地聯(lián)合使用。并在20世紀(jì)90年代中期以后，通過了法律來保護(hù)農(nóng)地的流轉(zhuǎn)，從而為土地規(guī)模化經(jīng)營奠定了基礎(chǔ)。韓國農(nóng)業(yè)政策的根本出發(fā)點(diǎn)是保護(hù)本國農(nóng)業(yè)，從環(huán)境政策、價(jià)格政策和生產(chǎn)政策入手，綜合運(yùn)用補(bǔ)貼等手段，確立了稻米作為生產(chǎn)政策的最核心部分;新村運(yùn)動(dòng)通過改善農(nóng)民的居住環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)其建設(shè)農(nóng)村的積極性;在農(nóng)業(yè)科技方面，60%以上的農(nóng)業(yè)科技人員屬于國家政府人員，從而保證了科技隊(duì)伍的穩(wěn)定性;通過建立完善的流通體系，將銷售同生產(chǎn)充分結(jié)合起來，保證了生產(chǎn)和流通效率。

　應(yīng)該為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供科學(xué)性的宏觀管理;完善市場經(jīng)濟(jì)，保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的活力;確保農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍的穩(wěn)定性，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供科技推動(dòng)力。

　2 美國農(nóng)業(yè)政策法規(guī)分析

　作為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，美國的農(nóng)業(yè)政策是緊跟市場的。農(nóng)場主會(huì)根據(jù)相應(yīng)的市場價(jià)格變化情況，以利潤最大化為指導(dǎo)原則，這是其農(nóng)業(yè)發(fā)展的主基調(diào)。美國政府會(huì)根據(jù)其中存在的不足，出臺(tái)相應(yīng)政策來彌補(bǔ)市場的不足，主要是宏觀方面的政策調(diào)整。美國政府對于農(nóng)業(yè)的調(diào)控從原先的流通領(lǐng)域拓展到了生產(chǎn)領(lǐng)域，這是基于美國農(nóng)業(yè)巨大的生產(chǎn)力導(dǎo)致糧食生產(chǎn)過剩的情況。羅斯福新政開始后，美國政府開始實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格支持政策與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)縮減政策。隨后開始了縮減生產(chǎn)金融政策，進(jìn)而設(shè)立了土地銀行，為休耕土地提供補(bǔ)助金。這些政策主要是為了防止農(nóng)產(chǎn)品過剩可能導(dǎo)致的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的劇烈波動(dòng)。從現(xiàn)在的效果來看，達(dá)成了宏觀調(diào)控的目的。

　從1985年～1995年這段時(shí)間，美國的農(nóng)業(yè)政策開始調(diào)整向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場化。這是因?yàn)闅W洲農(nóng)業(yè)快速發(fā)展導(dǎo)致全球農(nóng)產(chǎn)品市場的變動(dòng)，而且美元開始大幅度升值，引發(fā)了其農(nóng)產(chǎn)品競爭力下降的狀況。隨后，美國政府不斷地削減其預(yù)算支出，降低受補(bǔ)貼面積，讓農(nóng)場主根據(jù)自身狀況與市場狀況自主調(diào)整 種植 面積與種植品種，從而增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品競爭力。不但如此，美國還積極開展農(nóng)業(yè)方面的關(guān)稅與貿(mào)易談判，積極開拓國際市場。隨后的《1990年食品、農(nóng)業(yè)、資源保護(hù)和貿(mào)易法》更是繼續(xù)放松對生產(chǎn)的管控，推進(jìn)了農(nóng)業(yè)的市場化。從1996年以后，政府干預(yù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)一步減少。但是為了保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全，開始重視農(nóng)場安全，建立了一系列措施，如反周期支付與農(nóng)作物平均收入選擇計(jì)劃等，并為農(nóng)業(yè)災(zāi)害提供救援等等，構(gòu)建起來一個(gè)完善的農(nóng)場安全網(wǎng)絡(luò)。

　對于農(nóng)業(yè)支持的手段應(yīng)該更加多元化;集中財(cái)力重點(diǎn)補(bǔ)助糧食生產(chǎn);農(nóng)業(yè)支持政策應(yīng)該網(wǎng)絡(luò)化和體系化，避免盲目出臺(tái)政策;對于農(nóng)業(yè)的支持不應(yīng)該只停留在行政層次，更應(yīng)該法律化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化。

　3 歐盟農(nóng)業(yè)政策法規(guī)分析

　在歐盟經(jīng)濟(jì)一體化的過程中，共同農(nóng)業(yè)政策是很重要的一環(huán)，雖然備受爭議，但是歐盟農(nóng)業(yè)的發(fā)展成果卻是有目共睹的，其在奶制品、禽肉和糖的出口量上已經(jīng)超過了美國，擺脫了主要農(nóng)產(chǎn)品處于凈進(jìn)口的不利狀態(tài)。歐盟共同農(nóng)業(yè)政策正在轉(zhuǎn)化重點(diǎn)方向，走農(nóng)業(yè)與農(nóng)村并重的道路，將關(guān)注焦點(diǎn)投向農(nóng)業(yè)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展上。《建立農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)一市場折中協(xié)議》著眼于提升農(nóng)業(yè)效率并達(dá)成農(nóng)業(yè)市場穩(wěn)定的目的，提升農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的收入。在1992年共同農(nóng)業(yè)政策變動(dòng)中，開始強(qiáng)調(diào)對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。在《走向2020共同農(nóng)業(yè)政策―應(yīng)對未來糧食、自然資源和區(qū)域挑戰(zhàn)》中，提出在保障糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，對自然資源進(jìn)行最優(yōu)化管理，進(jìn)而維持農(nóng)村發(fā)展的平衡。歐盟開始利用多種措施對農(nóng)業(yè)支持，如價(jià)格支持、農(nóng)業(yè)發(fā)展支持以及收入補(bǔ)貼等，并進(jìn)一步提升其農(nóng)產(chǎn)品市場的自由度。值得注意的是，歐盟的共同農(nóng)業(yè)政策放棄了原來的封閉狀態(tài)，進(jìn)入到開放狀態(tài)。

　必須以糧食自給為核心制定農(nóng)業(yè)政策;立足于生態(tài)農(nóng)業(yè)和循環(huán)農(nóng)業(yè)，發(fā)展多功能農(nóng)業(yè);基于多邊貿(mào)易協(xié)議框架，加大對國內(nèi)糧食產(chǎn)業(yè)的支持力度;可以適當(dāng)放棄一些低效且處于壟斷狀態(tài)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，來獲得農(nóng)業(yè)談判的主動(dòng)權(quán);學(xué)習(xí)歐盟的雙邊合作策略。

　4 總結(jié)

　中國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)政策對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的走向至關(guān)重要。雖然我國農(nóng)業(yè)有了長足發(fā)展，但是仍然有很多不足。應(yīng)借鑒世界農(nóng)業(yè)先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)，汲取精華，根據(jù)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定最合理的農(nóng)業(yè)政策。

　參考文獻(xiàn)

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　25(5)： 1124-1129.

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1. 探討我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策存在的問題及法律對策論文

2. 中國農(nóng)業(yè)貿(mào)易政策論文

3. 我國農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策分析論文

4. 農(nóng)業(yè)法律論文

5. 關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)論文

楊德才的論文

1、基于農(nóng)民異質(zhì)性的土地流轉(zhuǎn)、專業(yè)合作社與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究——以江蘇泗陽縣X鎮(zhèn)為例 《財(cái)貿(mào)研究》 2010-04 第二作者

2、農(nóng)民的土地調(diào)整意愿及其影響因素分析——基于2006年中國綜合社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù) 《中國農(nóng)村觀察》 2010-01 第二作者

3、政府主導(dǎo)下的金融集聚與“兩型社會(huì)”建設(shè)——關(guān)于武漢建設(shè)成為區(qū)域金融中心的構(gòu)想 《中國發(fā)展》 2009-12 第二作者

4、論金融危機(jī)下中小企業(yè)自主創(chuàng)新 《 中國發(fā)展 》 2009-10 獨(dú)著

5、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的制造業(yè)與服務(wù)業(yè)互動(dòng)研究——基于我國中部地區(qū)的分析 《經(jīng)濟(jì)管理》 2009-08 第二作者

6、農(nóng)業(yè)租佃關(guān)系中的交易成本與土地產(chǎn)權(quán)分散程度的決定 《 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 》 2009-06 第二作者

7、合作與不合作——農(nóng)村社區(qū)公共品供給中的多重均衡 《 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 》 2009-03 第二作者

8、三農(nóng)迷局:路在何方——從梁漱溟到舒爾茨的思考及其啟示 《 江海學(xué)刊 》 2009-03 獨(dú)著

9、長三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展:從惡性競爭到一體化分工發(fā)展 《 中國發(fā)展 》 2009-02 獨(dú)著

10、外生型城市化中土地征用問題研究 《 經(jīng)濟(jì)與管理研究 》 2008-07 第二作者

11、交易成本、合約彈性與明清徽州的定額地租 《 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 》 2008-04 第二作者

12、決策群體、競爭規(guī)則與長期的經(jīng)濟(jì)增長——對新中國經(jīng)濟(jì)史的再解釋 《 2007年山東大學(xué)“海右”博士生學(xué)術(shù)論壇論文集 》 2007-10 第二作者

13、用制度創(chuàng)新推進(jìn)長江三角洲區(qū)域合作 《 中國發(fā)展 》 2007-09 獨(dú)著

14、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 《 理論與現(xiàn)代化 》 2007-07 第一作者

15、論國企產(chǎn)權(quán)改革的控制權(quán)核心——南京國民政府民營化改革失敗的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)啟示 《 江蘇社會(huì)科學(xué) 》 2007-07 第二作者

16、近代外國在華投資:規(guī)模與效應(yīng)分析 《 經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊) 》 2007-04 獨(dú)著

17、制度變遷與我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移——改革以來我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力階段性流動(dòng)的實(shí)證研究 《 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 》 2006-12 獨(dú)著

18、專業(yè)化分工、制度引進(jìn)與新中國經(jīng)濟(jì)增長演變的內(nèi)在邏輯 《 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 》 2006-12 第二作者

19、正式制度、非正式制度與商業(yè)資本轉(zhuǎn)化——論中國歷史上商業(yè)資本向土地資本轉(zhuǎn)化的原因 《 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào) 》 2006-11 獨(dú)著

20、“外生公共品”內(nèi)生供給與小農(nóng)社會(huì)轉(zhuǎn)型 《 南大商學(xué)評論 》 2006-09 第二作者

21、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的文化分析——溫州文化與溫州經(jīng)濟(jì)的崛起 《 溫州大學(xué)學(xué)報(bào) 》 2006-04 第二作者

22、論我國農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式及其選擇 《 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 》 2005-12 獨(dú)著

23、不良資產(chǎn)證券化現(xiàn)金流分析方法研究——基于某資產(chǎn)管理公司的案例分析 《 現(xiàn)代管理科學(xué) 》 2005-10 第二作者

24、關(guān)系型借貸理論的新進(jìn)展 《 經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理 》 2005-05 第二作者

25、制度的徹底變遷與三農(nóng)問題化解 《 江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào) 》 2005-04 獨(dú)著

26、家庭承包制下的農(nóng)地制度比較分析 《 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 》 2003-08 第一作者

27、論當(dāng)代資本主義國家股份公司的新發(fā)展 《 南京大學(xué)學(xué)報(bào) 》 2003-04 第一作者

28、我國農(nóng)地制度變遷的歷史考察及績效分析 《 南京大學(xué)學(xué)報(bào) 》 2002-08 獨(dú)著

29、論社會(huì)需要在價(jià)值決定中的作用及理論意義 《 生產(chǎn)力研究 》 2002-05 獨(dú)著

30、論我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的投資問題 《 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 》 2002-01 獨(dú)著

31、馬克思的地租理論及對我國若干農(nóng)業(yè)問題認(rèn)識的啟示 《 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 》 2001-08 獨(dú)著

32、改革后農(nóng)村工業(yè)化對農(nóng)戶勞動(dòng)力分配及收入變動(dòng)影響之相關(guān)分析 《 當(dāng)代中國史研究 》 2001-05 獨(dú)著

33、論過剩經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)業(yè)投資 《 投資研究 》 2000-09 獨(dú)著

34、從產(chǎn)品生產(chǎn)看我國農(nóng)村市場的開拓 《 商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 》 1999-08 獨(dú)著

35、對農(nóng)業(yè)投資若干問題的思考 《 投資研究 》 1998-05 獨(dú)著

36、欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織向民間借貸情況的分析及思考 《 管理世界 》 1997-11 獨(dú)著

37、侵略與覺醒──紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利50周年 《 江蘇社會(huì)科學(xué) 》 1995-08 第二作者

38、對耕地流失的調(diào)查及反思 《 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題 》 1995-07 第一作者

39、對耕地流失的調(diào)查 《 中國農(nóng)村觀察 》 1995-05 第一作者

40、求知求實(shí) 多元整合——南京地區(qū)高校博士生調(diào)查 《 青年研究 》 1994-08 獨(dú)著

41、國共合作前陳獨(dú)秀陳炯明合作考釋 《 安徽史學(xué) 》 1994-07 獨(dú)著

42、1924年段祺瑞出山的主要原因 《 安徽史學(xué) 》 1993-03 獨(dú)著

43、徐樹錚與皖奉聯(lián)盟 《 史學(xué)月刊 》 1992-04 第一作者

好了，今天關(guān)于“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文”有更全面的認(rèn)識，并且能夠在今后的實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識。如果您有任何問題或需要進(jìn)一步的信息，請隨時(shí)告訴我。

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