反對本本主義論文(反對本本主義論文1500字)

大家好，今天我將為大家講解反對本本主義論文的問題。為了讓大家更好地理解這個問題，我將相關資料進行了整理，現在就讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

實事求是與大學生健康成長的聯系“求論文

論實事求是思想與大學生的成長發

摘要：將實事求是思想路線的形成、重新確立和發展及其重要性與當代大學生的心里狀況、價值取向及形成原因相結合，論述實事求是思想路線對大學生樹立正確價值觀，健康成長發展的重要意義。幫助大學生加強思想修養，提高自我認識，培養創新意識，弘揚務實求真精神，為更好地服務社會而努力。

關鍵詞：當代大學生 實事求是思想路線 求真務實 價值取向

實事求是思想路線的內涵

1，實事求是思想路線的提出

一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理，是中國***的思想路線。

在中國***的歷史上，正確的思想路線的形成和確立，有一個過程：第二次國內革命戰爭時期，毛澤東以《關于糾正黨內的錯誤思想》和《反對本本主義》為標志，指出“沒有調查就沒有發言權”，“***人從斗爭中創造新局面的思想路線”，從而在黨的歷史上第一次明確提出思想路線的問題； 1937年，毛澤東在《實踐論》和《矛盾論》等著作中深刻闡述了理論對于實踐的依賴關系。1938年，他提出了“使馬克思主義在中國具體化”的任務、“馬克思列寧主義的理論和中國革命的實踐相結合”的思想和“理論聯系實際”的作風，第一次明確具體地闡述了“實事求是”的含義，正確地解決了黨的思想路線問題； 1941年5月，毛澤東在《改造我們的學習》的報告中，對實事求是的科學含義作了馬克思主義的界定，而且將能否堅持實事求是，提到了有沒有黨性或黨性純不純的高度。經過延安整風和黨的七大，實事求是的思想路線在全黨得到了確立。

2，實事求是思想路線的重新確立與發展

1957年下半年以后，實事求是的思想被不同程度的偏離了，“文化大革命”長達十年，嚴重阻礙了國家的發展。

1976年10月粉碎“四人幫”后，廣大群眾干部強烈要求糾正“文化大革命”的錯誤。在中國向何處去的重大歷史關頭，鄧小平首先抓住思想路線的撥亂反正這一關鍵環節，堅持真理標準問題的討論，率先批判兩個凡是，為實事求是思想路線的重新確立奠定了思想基礎，從而提出“解放思想，實事求是”的思想路線。

在此以后，國家***緊扣實事求是思想路線的核心，使國家取得了令人驚嘆的進步。

實事求是思想路線的重要性

第一，它是馬克思主義認識論在馬克思主義中國化實踐過程中的運用、

豐富和發展。

第二，它是制定并貫徹執行正確的政治路線的思想基礎。

它是加強黨的思想作風建設和提高領導能力的重要內容。

當代大學生的特點

當代大學生的心里狀況

當代大學生風華正茂，思維敏捷，反省迅速，有充分接受和吸收新事物的能

力，是社會最有朝氣、最有活力、最富有創造性的群體。但同時，大學生涉世未深，對黨情、國情缺乏認識。這是一個游走在學校和社會邊緣的特殊群體。

從高中進入大學后，學習環境的改變，使得當代大學生對于自己的未來普遍

處于盲目的狀態，高幻想，低追求。面對將要涉足的紛繁世界，難以應付的人際關系，赤裸裸的功利追逐，大學生往往失去了方向。大學生渴望知識，但追求知識的目的卻帶上了名利色彩。不可否認地，金錢已經成為大學生價值觀的重要因素。在本應充滿理想、吟風弄月、放手一搏的年紀，很多人變得畏畏縮縮，在現實的壓力下，心有不甘卻不得不低頭屈服。這是一種復雜的心理狀態，自傲又自卑。

當代大學生的價值取向

忽視專業課學習，卻對學生活動和各種兼職過分熱忱；

應付考試，及格就行；

將考取各種證書作為自己的必修課；

不愛看書，卻熱衷于各種實習講座。

得過且過，及時行樂。

當代大學生價值取向的形成原因

外界的干擾和誘惑。大學生活的豐富多彩意味著大學環境的復雜化，

這里充斥著金錢主義、權勢主義、享樂主義、唯我主義，這里有各種各樣的世界觀、價值觀和人生觀，這些都是讓我們迷失的因素。少了高中各種各樣的束縛，這些因素無不例外的刺激著大學生的惰性和消沉心理，從而使大學生失去追求、荒廢學業、沉迷于網吧和戀愛，無所事事。

第二，內心的不成熟和不堅定。大學生經歷的事情太少，缺乏經驗教訓，所以在遇到干擾因素的時候，沒有內部力量與之抗衡。這種情況下，大學生應該多讀書，多跟學長獲老師交流，從前輩那里獲得力量，接收哲理，并且利用各種機會充實自己，強大自己的內心。內心堅定了，便能朝著自己的目標無所畏懼的走下去。

學習貫徹實事求是思想路線對大學生成長發展的重要意義

實事求是的思維方式幫助大學生更好地認識世界。

實事求是的思想立足于承認和尊重客觀世界的本來面目，主張通過對各種現

象的考察，通過感性認識到理性認識的升華，去粗取精，去偽存真，從而透過現象揭示內在的本質和規律，并運用所得的規律性認識為進一步認識和改造世界服務。

實事求是思想路線的學習，要求大學生要善于觀察分析自己所處的環境，理智的去把握事情的根本，在不斷地思考和分析中，總結出事物發展的規律，從而更好地認識即將要面對的復雜世界，并針對性的去鍛煉自己。

實事求是的精神幫助大學生樹立正確的價值取向。

認真學習，涉獵群書，加強自我修養。在學習和生活中要敢于正視挫折，

冷靜客觀地分析產生挫折的原因，積極尋求戰勝困難的恰當方式。

堅定信念，樹立崇高的理想。理想是指引人生方向的明燈，在面對價值

觀的偏離時，要堅定自己的信念，時時刻刻用理想激勵著自己，提高對外界不良因素的抵抗力，不被外界的浮華所迷惑。

樹立樂觀向上、積極進取的人生態度。大學環境里確實存在著各種各樣

的消極因素，但是我們要用積極的心態去面對它們，要肯定人的主觀能動性，在生活中主宰自己，對生活充滿自信。

培養奉獻精神。“贈人玫瑰，手有余香”，樂于助人是中華民族的傳統

美德。大學生要有意識的對自己的心理進行積極調適，克服自卑心理，培養健全人格。實事求是的思想有助于解決當代大學生價值取向庸俗化的問題，通過激活內在的精神動力，樹立科學、正確的人生觀。

腳踏實地，務實求真。一分耕耘，一分收獲。只有一點一滴的積累，不

斷地鍛煉，才能逐步的將自己培養成為一個優秀的人，才能將自己的能量釋放，為社會的進步貢獻自己的才華。

實事求是的思想引導大學生走向成才之路。

每一條成功之路都有其特定的條件，適合他人的方法，不一定適合自己。

只有充分的了解自己，才能明白自己要走的是一條怎樣的路，盲目跟從只會迷失方向。大學生應該在借鑒前人經驗和方法的同時，結合自身的實際情況尋找適合自己的路。勤觀察、細摸索、善分析，腳踏實地，步步登高。

結束語：當代大學生作為先進知識的載體，肩負著國家的重任，社會主義的建設得靠我們。而時代和社會在發展，為適應發展的需要，我們必須時刻牢記實事求是，一切從實際出發，量力而行，不能好高騖遠，也不能自卑，時刻保持頭腦清醒，找準自己的位置。對自己負責，對社會負責。

欠缺的近義詞欠缺的近義詞是什么

欠缺的近義詞有：缺乏，缺少，短缺，毛病，缺陷。

欠缺的近義詞有：缺少，缺陷，毛病，短缺，缺點。注音是：ㄑ一ㄢ_ㄑㄩㄝ。拼音是：qiànquē。詞性是：形容詞。結構是：欠(獨體結構)缺(左右結構)。

欠缺的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：

一、詞語解釋點此查看計劃詳細內容

欠缺qiànquē。(1)缺點，不足之處。

二、引證解釋

⒈缺少；不足。引元關漢卿《單刀會》第四折：“且將軍仁義禮智俱足，惜乎止少個信字，欠缺未完。”《儒林外史》第二五回：“只因衣食欠缺，留他在家，跟著餓死，不如放他一條生路！”毛澤東《反對本本主義》：“自然人多也有人多的壞處，指揮能力欠缺的人會無法使會場得到安靜。”⒉缺點，不足之處。引明高攀龍《講義·君子所性仁義禮智根于心》：“本分之內，無纖毫欠缺。”老舍《趙子曰》第十九：“你叫我說歐陽的壞處，我反說了你的欠缺。”

三、國語詞典

短少。詞語翻譯英語tobedeficientin,lapse,deficiency德語Mangelhaftigkeit(S)_,fehlerhaft(Adj)_,unzul_nglich(Adj)_法語fairedéfaut,manquer

四、網絡解釋

欠缺欠缺，漢語詞匯。拼音：qiànquē，釋義：1、指不夠，短缺。2、缺點，不足之處

關于欠缺的反義詞

周到健全齊備具備完美實足完善完備十全寬裕

關于欠缺的詩句

真積中欠缺些兒欠缺便徒然吾雪本來無欠缺

關于欠缺的單詞

indigent

關于欠缺的成語

破斧缺_兔缺烏沈缺食無衣缺口鑷子完美無缺唾壺敲缺呵欠連天

關于欠缺的詞語

唾壺敲缺缺月再圓兔缺烏沈書缺簡脫補殘守缺缺心少肺破斧缺_斧破_缺完美無缺東完西缺

關于欠缺的造句

1、這篇論文表達的思想只是浮光掠影，所見欠缺深度，結語當然不著邊際。

2、既然知道自己有那方面的欠缺，就該跟女友說清楚些，讓她也幫著你改正。不能總是自己在那瞎想，這反而使自己更郁悶。

3、再有，從你的表述看，你對應該怎樣處理與這位校領導的關系，似乎很茫然。處理這種人際關系，并不完全靠金錢的買賄，而是靠真誠的來往。你或許在這方面欠缺很多，還有許多地方需要學習，坦率的講，與你上大學前的成長環境有關。

4、如果你能力一般，勤奮會彌補你的欠缺。

5、人生的高度，是自信撐起來的。人與人相比，只有境遇的不同，成功者，也都不是三頭六臂之人。很多時候，我們不是欠缺成功的籌碼，而是欠缺自信。所有的路，只有腳踩上去了才知其遠近和

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跪求一篇關于“為什么說革命、建設和改革都要走自己的路”的論文

第一，走自己的路,在思想方法上體現了矛盾的普遍性和特殊性的統一。第二，走自己的路,在基本立場上體現了獨立自主和對外開放的統一。第三， 走自己的路,在理論原則上體現了理論與實踐的具體的歷史的統一。中國是個大國，又是個小國。所謂大國就是人多，土地面積大。所謂小國就是中國還是發展中國家，還比較窮，國民生產總值人均不過三百美元。中國是名副其實的小國，但是又可以說中國是名副其實的大國。聯合國安全理事會常任理事國，中國算一個。中國這一票是第三世界的，是名副其實地屬于第三世界不發達國家的。我們多次講過，中國屬于第三世界，將來發展起來了，還是屬于第三世界，永遠不做超級大國。中國的經濟發展水平現在還比較低，同我們這樣一個人多地大的國家的地位不相稱。我們建國三十五年來取得的成就是大的。但是中間經過一些波折，耽誤了一些時間。最大的波折是“文化大革命”。如果沒有這些波折，中國的面貌肯定不一樣了。最近六年來，我們改變了過去一些“左”的政策。現在我們一心一意地搞經濟建設。六年中，我們取得的成就超過了預想。看來，我們確定的在本世紀末國民生產總值達到人均八百美元的目標是可以實現的。為了使中國發展起來，實現我們的宏偉目標，需要一個和平的國際環境。我們是熱愛和平的。 齊衛平認為中共對馬克思主義中國化的真正探索是1927年第一次大革命失敗后才開始的。雖歷經曲折,但認識漸趨統一,方向日益明確。中國革命深入發展的過程就是馬克思主義中國化深入展開的過程。而毛澤東的革命實踐探索和理論思考都是與這個過程緊密相連的,其關于馬克思主義中國化的思想歷程可以分為三個發展階段。第一階段:1927年-1930年是中共探索馬克思主義中國化的起步階段。毛澤東不僅以領導開辟井岡山革命根據地的偉大創舉,揭開了馬克思主義中國化的序幕,而且開始了馬克思主義中國化的最初理論思考。第二階段:1931年-1938年是毛澤東對馬克思主義中國化問題的認識進入理性思考的階段。促使毛澤東對此問題進行理性思考的一個重要因素是,1931年至1935年由于黨的“左”傾錯誤使革命遭到慘重失敗,推動毛澤東深入思考王明等人所謂“百分之百的布爾什維克主義”指導中國革命的反差性效果和危害性結局。第三階段:1939年-1945年是毛澤東關于馬克思主義中國化問題的個人理性思考外化為全黨自覺意識的階段。如果說,第二個階段主要還是以毛澤東個人觀點的深化和確定為特征的話,那么,第三階段則是以全黨認同馬克思主義中國化的思想統一為特征。 毛澤東率先吹響了“反對本本主義”的號角,頂住共產國際的壓力,同“左”傾教條主義展開斗爭。1937年發表的《實踐論》、《矛盾論》為黨的思想路線奠定了理論基礎;繼而向全黨提出了馬克思主義中國化的歷史任務,延安整風又為全黨樹立了馬克思主義學風,從而為馬克思主義中國化指明了方向。與此同時,毛澤東開創了以新民主主義為主體的包括農村包圍城市、武裝奪取全國政權,進而和平過渡到社會主義的中國特色革命道路,實現了馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍,為馬克思主義中國化奠定了基礎。凌弓、郭永康認為毛澤東使馬克思主義中國化,關鍵是解決了理論和實踐兩個層面的問題。在理論層面上,正確認識理論與實際的關系,立足實際運用馬克思主義,不“唯上唯書”,堅持獨立思考中國革命問題,正確把握國情,并以此作為解決革命問題的根據;在實踐層面上,以解決中國實際問題為中心,創造性地提出新的思想理論和方針政策。詹松認為毛澤東是“馬克思主義中國化”命題的開創者和“馬克思主義中國化”實踐的開拓者。莊福齡撰文指出,毛澤東在馬克思主義中國化方面有四大創舉:(一)中國革命勝利道路的開辟,是從中國革命實際出發、實事求是的結果,是對列寧提出的東方各族人民所面臨的特殊任務的重大理論創新;(二)在明確提出馬克思主義中國化的基礎上,通過深入細致的整風學習,既成功更換了思想路線,又實現了全黨對指導思想的新抉擇;(三)創造性地以社會主義社會矛盾學說為指針,尋求一條同斯大林路線不同的符合中國國情的社會主義道路;(四)從毛澤東依靠民主“新路”到進一步貫徹社會主義的民主集中制,力圖扭轉形勢,實現馬克思主義同中國國情更好地結合。馬克思主義中國化是一個同中國革命和建設實踐密切相連的重大問題,鐘德濤指出,毛澤東是馬克思主義中國化的偉大先行者、旗手和奠基人。毛澤東的艱辛探索所取得的思想成果及其積累的實踐經驗為后來形成的鄧小平理論和“三個代表”重要思想奠定了堅實的基礎,毛澤東對馬克思主義中國化的主要貢獻有:(一)在中國***內,毛澤東較早注重從理論和實踐上運用馬克思主義的基本觀點探討中國革命的實際問題;(二)毛澤東首先舉起反對“本本主義”的旗幟,最早向全黨提出了馬克思主義中國化的命題;(三)毛澤東最早向全黨提出了馬克思主義中國化的偉大歷史任務;(四)毛澤東發表《實踐論》、《矛盾論》,從哲學上奠定了馬克思主義中國化的理論基礎;(五)毛澤東首創整風運動,“樹立理論聯系實際的學風”開拓了馬克思主義中國化的新路子;(六)毛澤東開辟了有中國特色的完整的革命道路,提出了關于社會主義建設的一系列科學論斷,樹立了馬克思主義中國化的光輝典范。姚中國認為在馬克思主義中國化的歷史進程中,毛澤東的主要功績在于,最早提出并系統闡述了馬克思主義中國化問題;開創了馬克思主義中國化的成功之路,創立了馬克思主義中國化的第一個理論成果———毛澤東思想;探索了馬克思主義中國化的基本經驗。榮開明認為毛澤東留給我們的諸多精神財富中,最具根本性和長遠指導意義的是將馬克思主義中國化。作為馬克思主義中國化的首創者、奠基者、不斷開拓者,他對馬克思主義中國化的偉大貢獻,主要體現在五個方面:(一)提出了馬克思主義中國化的正確命題;(二)闡明了馬克思主義中國化的豐富含義;(三)指明了馬克思主義中國化的根本原則、基本途徑和方法;(四)創立了馬克思主義中國化的第一個偉人最近，我們黨的十二屆三中全會通過了《關于經濟體制改革的決定》。現在經濟體制的改革重點在城市。城市的改革比農村的改革復雜得多。改革中，可能會出現這樣那樣的小毛病，但是不要緊。再過三年五年，可以證明我們中央全會通過的決定是正確的。如果按照決定所制定的方針走下去，我國的經濟發展速度可以加快 。我們取得的成就，如果有一點經驗的話，那就是這幾年來重申了毛澤東同志提倡的實事求是的原則。中國革命的成功，是毛澤東同志把馬克思列寧主義同中國的實際相結合，走自己的路。現在中國搞建設，也要把馬克思列寧主義同中國的實際相結合，走自己的路。六年來，中國農村就是根據這樣的原則，走自己的路，取得成功的。最近通過的以城市為重點的改革的決定，也是把馬克思列寧主義的基本原理同中國實際相結合，走自己的路。這是我們吃了苦頭總結出來的經驗。今后我們可能還會犯錯誤。但是，第一不能犯大錯誤，第二發現不對就趕快改。

欠缺的解釋欠缺的解釋是什么

欠缺的詞語解釋是：欠缺qiànquē。(1)缺點，不足之處。

欠缺的詞語解釋是：欠缺qiànquē。(1)缺點，不足之處。結構是：欠(獨體結構)缺(左右結構)。注音是：ㄑ一ㄢ_ㄑㄩㄝ。拼音是：qiànquē。詞性是：形容詞。

欠缺的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：

一、引證解釋點此查看計劃詳細內容

⒈缺少；不足。引元關漢卿《單刀會》第四折：“且將軍仁義禮智俱足，惜乎止少個信字，欠缺未完。”《儒林外史》第二五回：“只因衣食欠缺，留他在家，跟著餓死，不如放他一條生路！”毛澤東《反對本本主義》：“自然人多也有人多的壞處，指揮能力欠缺的人會無法使會場得到安靜。”⒉缺點，不足之處。引明高攀龍《講義·君子所性仁義禮智根于心》：“本分之內，無纖毫欠缺。”老舍《趙子曰》第十九：“你叫我說歐陽的壞處，我反說了你的欠缺。”

二、國語詞典

短少。詞語翻譯英語tobedeficientin,lapse,deficiency德語Mangelhaftigkeit(S)_,fehlerhaft(Adj)_,unzul_nglich(Adj)_法語fairedéfaut,manquer

三、網絡解釋

欠缺欠缺，漢語詞匯。拼音：qiànquē，釋義：1、指不夠，短缺。2、缺點，不足之處

關于欠缺的近義詞

瘦削缺少缺點漏洞短缺缺欠缺陷毛病缺乏

關于欠缺的反義詞

十全寬裕健全具備實足豐盈齊備齊全完善周到

關于欠缺的詩句

吾雪本來無欠缺些兒欠缺便徒然廣廈萬間真欠缺

關于欠缺的單詞

indigent

關于欠缺的成語

完美無缺呵欠連天缺食無衣兔缺烏沈破斧缺_唾壺敲缺缺口鑷子

關于欠缺的詞語

東完西缺唾壺敲缺呵欠連天破斧缺_缺心少肺完美無缺缺口鑷子缺食無衣不可或缺兔缺烏沈

關于欠缺的造句

1、積極來自信心，自信是成敗關鍵，做人若欠缺積極態度，便不會成功。

2、再有，從你的表述看，你對應該怎樣處理與這位校領導的關系，似乎很茫然。處理這種人際關系，并不完全靠金錢的買賄，而是靠真誠的來往。你或許在這方面欠缺很多，還有許多地方需要學習，坦率的講，與你上大學前的成長環境有關。

3、往往技術強的，在察言觀色與溝通協調方面會相對欠缺一些，如果你能在這個方面有所提升，你也就不再只是一個組長了。

4、既然知道自己有那方面的欠缺，就該跟女友說清楚些，讓她也幫著你改正。不能總是自己在那瞎想，這反而使自己更郁悶。

5、這篇論文表達的思想只是浮光掠影，所見欠缺深度，結語當然不著邊際。

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結論"和"結語"在用法和寫法上的區別

一、結論和結語的用法區別如下：

1、結論：用于對某事物在推理過程中由已知判斷所推出的新結果或是對人或事所下的某種論斷。

2、結語：多用于某一列消息內容里的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。結語的長度通常沒有沒有任何的限制，但不宜過長，結尾方式也會根據文章的不同而大體不同。

二、結論和結語的寫法區別如下：

三、指代不同

1、結論：從前提推論出來的判斷，是三段論法結構中的最后一部分，也叫斷案。一般指對人或事物所下的最后論斷。

2、結語：新聞、作文、小說等一類的結尾總結；闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。 消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。

四、引證示例不同

1、結論：毛澤東《反對本本主義》：“一切結論產生于調查情況的末尾，而不是在它的先頭。”

2、結語：這本書一共分為七部分，其中還包括：引言和結束語。

好了，今天我們就此結束對“反對本本主義論文”的講解。希望您已經對這個主題有了更深入的認識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務。

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