哪里有幫人寫論文(哪里有幫人寫論文的)

接下來，我將為大家詳細解析一下哪里有幫人寫論文的問題，希望我的回答可以解決大家的疑惑。下面，讓我們來探討一下哪里有幫人寫論文的話題。

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在職博士研究生不會寫畢業論文，每天導師催得急，網上有人幫忙的嗎？

我去，你是翟天臨嗎？現在學術造假打擊的這么厲害，還敢頂風作案？都念到博士了，還想著投機取巧，真是要感嘆教育的崩壞啊。當面被你刷下來的人，知道你現在連個論文都寫不出來嗎，真是替他們心塞。

論如何寫好一篇論文

問題一：如何寫好一篇論文？它有哪些步驟？ 如何寫好一篇論文:論文的寫作格式、流程與寫作技巧

廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。

論文寫作的要求

下面按論文的結構順序依次敘述。

(一)論文――題目科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)論文――署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政***一般不署名。

(三)論文――引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

(四)論文――材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。

(五)論文――實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文――討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

(七)論文――結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)論文――參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時戶虎膏臼薇鉸......>>

問題二：怎么寫好一篇論文 如何寫好一篇論文 一段時間以來，有一些交流比較多的網友，問我怎么能寫一篇好文章。為了不辜負這些網友的期待，我就把我的想法說一說，供大家參考。

一般來說，寫文章就是說事。事情說清了，文章也就寫完了。但是，寫文章又和說事不同，因為文學是形象思維的，寫出來的東西是要人看的，為了讓人愛看，看了后感同身受，要達到說的事動人、被說的人感人，需要有高超的語言手段，高妙的語言技巧，這就需要講求語法修辭，語言能力。寫文章要有中心，要讓看文章的人知道你要說的什么樣的人，什么樣的事，就要突出中心。在寫的時候，要考慮布局合理，還要講求藝術手法等等。為了把寫作過程說明白，下邊，我分幾個方面加以敘述：

一、選材

選材很重要。我們生活在大千世界里，大千世界的生活異彩紛呈，萬花盛開，我們周圍的各個方面都有許多動人的事跡，古今中外，有好多事情值得我們研究，有好多的事物值得我們探討、歌頌和贊揚。對于作者來說，他的興趣、愛好、感受、、熟悉程度和探討愿望又不同，面對的對象也不同，這就有個選材的問題。首先，你要確定這篇文章為誰寫，為什么寫，給什么人看，這是一個前提。是批評還是歌頌，批評的要切中時弊，歌頌的要恰到好處，要批評或歌頌，觀點要對，論據要充分，就是手里要有好多雄辯的論據，能說明問題，就是說理要有說服力；要歌頌，要說出原因，要明確歌頌的理由，有哪些方面值得歌頌，為什么歌頌，佩服在哪里，也就是先要搞清楚要寫的文章的中心思想。這就要先做到心中有數。

選材就是要先在頭腦中思慮一下，什么事在我的心中最想寫，我的頭腦里已經有了那些思考好了的東西，必須把它遣于筆端。有時，想寫，但又不知寫什么好，那就先不要動筆，硬寫是不行的。南北朝時，南朝有個才子叫江淹，很有文采，詩賦名聲遠播。有句詩是“江淹得筆聰”，說他做夢想要寫出最好的詩賦，結果，有人贈他一只好筆，從此，他詩興大發，寫出了好多的好文章，好詩賦。后來他不行了，頭腦混亂，寫不出東西來，人們說是“江郎才盡”了。這是說要有靈感，很多時候，你的靈感上來了，頭腦中的東西在翻騰，心中的思緒在撞擊，已經到了不寫不行了的程度，那就好辦了。如果沒有想好，那就翻翻書，或看看報，啟發啟發自己的思維。必須有自己的想法。有了想法就好辦了，就是確定想法是第一步。然后，像蓋房子似的，看看都需要寫什么料，要先把需要的原料置辦好，要先把需要的磚瓦沙石，鋼材水泥，木料白灰搞齊全了，料全了，就可以動工了。

二、列提綱( 文章閱讀網：sanwen )

列提綱很重要，列提綱的過程也是打腹稿的過程。要列出先寫什么，后寫什么，再寫什么，怎么開頭，怎么結尾，在什么地方議論，怎么議論，議論幾個觀點；在什么地方抒情，抒發哪幾個方面的感情，怎么抒情。這里要強調，文章的開頭結尾也是十分重要的。我們常說要“虎頭蛇尾”，就是開頭要有力，像老虎的頭似的，結尾要像蟒蛇的尾巴似的，有氣魄。這當然要看寫什么樣的文章而定。對于記敘、抒情一類的文章，有的以開頭總領全篇，有的以最充沛的感情抒情開篇，有的開宗明義，交代出事情的來龍去脈，這都不能一概而論。要看怎么布局。像有的作者用“題記”，也是一種方式。但是，要強調的是，一定要新穎，不落俗套。列提綱最好細一點，甚至最典型的句子也要列進去。提綱要把你想說的都囊括進去，列完之后，縷一縷，看看該說的落沒落，有沒有嗦的地方，嗦的、不該說的堅決砍下去。所謂該砍的，就是那些與主題聯系不大的內......>>

問題三：如何利用論文寫作的理論寫好一篇論文 一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩，下面是我搜集整理的學術論文指導，歡迎閱讀查看。

一、什么是學術論文

要寫好一篇學術論文，首先您要了解什么樣的文章稱之為學術論文。學術論文，就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章，具有學術性、科學性、創造性、學理性[1]。比如您是教數學的，可以以某定義某一類型的題目進行探討和解析;語文的范圍比較廣，可以寫作文教學、課堂設計、文言文學習、古詩詞解讀等。所以學術論文是對某個科學領域中的學術問題進行研究后表述科學研究成果的理論文章。

二、學術論文分類

其次您要清楚您寫的學術論文是什么類型，只有了解您的文章是屬于什么類型才能進行對應的投稿發表。學術論文可以按照學科、研究方向和研究目的進行分類。

按照學科分類可以分為社會科學論文和自然科學論文。社會科學論文包括了’語文、政治、地理、英語、歷史、法律、哲學、教育等，像音樂、美術也是屬于社科的;自然科學論文包括數理化、機電工程、計算機、經濟等，如果是宏觀經濟方面的文章是屬于社科類的。

按照研究方向可以分為理論研究論文和應用研究論文。理論研究重在對各學科的基本概念和基本原理的研究，一般在寫理論研究的論文要以足夠文獻作為參考依據，使文章中的理論得以成立;應用研究，側重于如何將各學科的知識轉化為專業技術和生產技術，直接服務于社會，寫應用研究的文章需要要你研究的數據作為支持，比如醫生寫的臨床實驗或者護理方面的文章，一定要有研究對象，研究結果，根據你的研究最后進行總結討論。

按照研究目的可以分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在于專業工作者進行學術探討，發表各家之言，以顯示各門學科發展的新態勢;比如在完成一個省級或者國家級項目后，根據這個項目寫一篇學術論文就是交流性論文，以顯示你完成項目后的成果，像這樣的文章含金量比較高，具有學術價值;考核性論文，目的在于檢驗學術水平，成為有關專業人員升遷晉級的重要依據，這類的論文比較多，一般都是在評中級、高級等職稱中常見的文章，還有一些是學生為了考研究生、博士等，等級和各個單位要求不一樣，寫的文章水平也是有高有低，大多數論文含金量比較低，只是為了達到要求在評審的時候多加點分。

三、學術論文格式規范

在你了解以上兩點，清楚的知道您要寫的論文是什么類型什么方向，就要嚴格按照學術論文寫作格式規范來寫。

第一題目。在學術論文撰寫中，擬題與選題是頭等重要的問題。一篇學術論文的價值關鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你選擇了什么課題，并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果。比如寫護理方面的，經常寫的都有探討PBL教學法在某某護士專科培訓中應用，基本上寫出的文章都是換湯不換藥，除了護士科系不同之外，PBL教學法的內容都是大同小異，這樣寫出的文章價值不夠高，很容易出現重復率。擬題不在于多長而在于精和簡，要具有科學性和利于正文的展開論述。

第二摘要。論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應包含以下內容： 1從事這一研究的目的和重要性;2研究的主要內容，指明完成了哪些工作;3獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;4結論或結果的意義。像醫學類的論文還必須要有研究目的、研究方法、研究結果和研究結論，這四個必不可少組成部分。

第三關鍵詞。關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞; 關鍵......>>

問題四：怎樣才能寫好一篇論文 寫好論文三要素：選題、選材、選結構

選題――主題要明確、有新意、有研究價值，以小見大、深入淺出，選擇你最熟悉的領域或專業。選題最忌諱選高深、廣大、生疏。試想，高深的你能拼過那些學者教授嗎？廣大的你的論文不寫成一本書能說清楚嗎？生疏的你不學明白了能寫出論文嗎？

選材――抄襲不是不可以，只是“嚼之無味”，還冒著“抄襲”的風險。選材最好是在身邊或周圍找。選材最忌諱材不對題，不能作為論據。

選結構――論文的常見結構是總―分―總，第一個總，概述你的選題背景或簡要浮紹，提出論文主題，也就是常說的“引言”。分，分別論述，可以從不同角度談，也可從幾個方面論。后一個總，即總結歸納。

論文寫作無外乎就是論點、論據、論證，也是人們常說的論文三要素。你的問題不太具體，也只能泛泛回答了，若有具體所指，還可繼續討論。

希望對你有幫助。祝你成功！

問題五：如何寫好一篇論文？ 最好使用簡單易用的論文格式快速編排助手之類的插件配合Word來編排論文，可快速創建論文模板，快速為、表格及公式插入題注或交叉引用，快速常輯參考文獻，快速進行多圖排版等（配合2007或更高版本的Microsoft Word使用）。

問題六：如何寫好一篇論文綜述？ 綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。

文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

學寫綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉醫學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據自己的能力和興趣自由選題。

一、選題和搜集閱讀文獻

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，前面的有關章節已經介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重戶組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。

三、注意事項

⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性......>>

問題七：如何寫好一篇畢業論文 資料我有大把的，也能夠給你做個構造。。論文摘要不要羅列例子，不講研討進程，不用圖表，不給化學構造式，也不要作自我評估。 編撰論文摘要的多見缺點，一是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文定論有些的文字；二是內容不濃縮、不歸納，文字篇幅過長。

問題八：如何寫一篇高質量的畢業論文 如果寫得一篇即合格又有一定水平的畢業論文呢？以下是本站根據經驗匯總的一些心得，希望對廣大學子們都能有所幫助 一、論文的開端DD選題

萬丈高樓平地起，只有目的明確、正確才能使事情事半功倍。那么在選題時將從何下筆呢？當然，有二個原則（價值性原則和可行性原則）你必需考慮

1、

價值性原則，對于拿學位的人來說，寫論文不單單是完成任務，更主要的是論文的內容要具有價值性，所以在選題時，不單單要看難易程序，要從兩方面考慮其價值，即理論價值或者應用價值，這里以應用價值為首選，否則寫出來的東西將沒有實際應用和交流的意義，那么縱使華麗豐富，也是華而不實，所謂應用價值就是針對現實中的問題，當下社會中出現的問題，做到理論聯系實際去分析。

2、

可行性原則，　選題時要充分考慮主、客觀條件，即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。所謂客觀條件主要是寫作的時間、地點、環境；主觀條件包括個人的才能、學識和所掌握的材料等。只有量力而行，才能有所發揮。

在這里試舉一例，如學企業管理專業的學生，可以選題的范圍非常廣，你可以從企業的產、購、銷等流程某一環節入手，從財務、人員、工序、戰略等等方面入手，當然時下人們比較關注的是人才的引進和培養，以及外資的合作上，那么就可以在此基礎上提出有價值性的問題來討論，但如果你只是感興趣，卻對此知之甚少的話，最好放棄，從其它入手，否則很難有始有終，最后只能中途放棄。 二、選題確定后，然后就是搜集材料。

材料從哪里來？途徑有三：

1、

來源于生活，生活是取之不竭的素材來源，尤其對于已經有一定的工作經驗的人來說，許多的實踐經驗，將是寫作中的最鮮明的好材料。

2

、來源于書本和網絡，書中自有黃金屋，當你的選題已經確定，便可以尋這條線索，去查找相關的書籍、報刊，把它們匯聚在一起，自然會在閱讀中尋出文章的脈絡來，當然，提醒你，在閱讀中做筆記是個事半功倍的好辦法，這樣當你在回頭想起什么時，不會海里尋針，同時對于論文最后的參考出處也會水到渠成。另外，由于目前網絡的發達，在網上找資料也變得很方便，但一般來講網上資料不易過多，這樣可能會使你的文章權威分量下降。最后，最好在閱讀前了解畢業論文對于文獻的數目分量和來源要求，這樣在查找時可以準備出允足的數量和比例安排，才不至于最后麻煩。

3

、來源于一手資料，在有些論文的寫作中，學校要求學生親自做一些調查和采訪，這樣的材料就是一手材料，那么上面所提到的第二種途徑可以稱之為二手材料。一般來說，如果學校沒有特殊要求，最好是以二手資料為主，因為相比于自已所做的調查，其一不但耗費精力、物力、財力，更主要的是不一定可以說明問題的實質。 三、立意。

當你尋著選題方向備好資料并閱讀后，從中你會發現你要寫的問題可以是什么，有的時候會有好幾個，那么在選擇時就要注意幾個原則：

1、 符合現實需要，體現時代精神。

......>>

問題九：我是公務員,我該如何理財呢 5分 1/3放銀行，1/3投資（股票啊，合伙經營啊什么的），1/3就拿來日常生活的揮霍吧。

放銀行的可以留著急用。

有好心人幫幫忙嗎，在寫畢業論文

你的論文準備往什么方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？

老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現大改的情況??！

學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

1，論文應該是單一主題還是面面俱到？

大學生碰到的第一個誘惑是想在論文里寫很多東西。比如有個學生對文學感興趣，他第一個念頭就是給論文起一個《今日文學》這樣的標題。如果迫不得已要縮小范圍，他會選擇《從戰后到70年代的西班牙文學》。

這類論文是非常危險的。這種題目會讓即使是成熟得多的研究者們也直撓頭的。對一個20a多歲的大學生來說這是不可能完成的挑戰。它要么會變成各種名字和主流觀點的簡單羅列，要么對原始材料的引用會有失偏頗（這常常是由于省略了不該省略的東西引起的）。1961年，當代作家岡薩羅·托蘭特·巴雷斯特寫了一本《當代西班牙文學面面觀》（瓜德拉瑪版），然而，如果這是一篇博士論文的話，人們是一定會把它斃了的，雖然它厚達幾百頁。它被指責出于疏忽或者無知而沒有提到一些被認為非常重要的人物的名字，或者他有時會花一整個章節來寫一些“不怎么樣”的作家，而對于一些被認為是“重要人物”的則只給了寥寥數筆。當然，我們知道該作者的歷史學識以及批評能力都是得到認可的，所以這些遺漏或者比例失調都是有意為之，對某個人物避而不談比為他洋洋灑灑地寫上一整頁更能夠說明問題。不過如果同樣的事情發生在一個二十二歲的大學生身上，誰又能保證他的沉默背后不是別有用心呢？或者他的避而不談是因為會在其他地方花上幾頁紙來討論這個問題？或者這個作者到底知不知道應該怎樣寫??？

寫這種論文的學生常常會向評審委員會的成員抱怨說他們沒看懂自己的意思，但是那些成員實際上“無法”看懂他的意思，所以一篇面面俱到的論文常常被看作是傲慢的表現。并不是說（論文中所體現的）學術上的傲慢就一定要被否定掉，我們甚至可以說但丁是個糟糕的詩人，但必須至少先寫個300頁，對但丁的文本進行深入的分析之后才能說。而這些在一片面面俱到的論文中是看不到的。正因為這樣，對于一個大學生來說，與其寫什么《從戰后到70年代的西班牙文學》，還不如選一個更切實際的低調一點的題目。

我可以很直接地告訴你什么才是好題目，它并不是《阿爾代科阿的小說》，而是《“天堂鳥”的兩種不同版本》。聽上去是不是有點無趣？可能吧，不過那會是更加有趣的挑戰。

只要好好想一想你就會看到歸根到底這是一個如何討巧的問題。如果寫一篇關于四十年的文學的面面俱到的論文，學生將會面對各種可能的反對聲音。如果有個提案人或者評審委員會的成員正好想要標榜自己知道某個不太知名的作家，如果那個學生正好又沒有把那個作家包括在論文內，他將如何面對前者的發難呢？只要每個評審委員會的成員在看目錄時都發現了三個沒有被提到的人，那個學生就將在一頓猛烈的轟炸中變得臉色慘白，他的論文頓時好像變成了屁話連篇。相反的，如果學生認真地選擇一個范圍很小的題目，他就只需要牢牢把握住一份評審委員會大多數成員都不知道的材料就可以了。我并不是在兜售什么下三濫的伎倆，這的確是一種伎倆，但并不低俗，而且它很管用。只要學位申請人以“專家”的面目出現在不如他專業的公眾面前，而且看得出為了成為專家他是花了一番心血的，這樣占一點便宜是無可厚非的。

在這兩種極端之間（也就是寫四十年文學史的面面俱到的論文以及兩種文本之間區別這樣嚴格的單一主題論文）存在著許多中間形式。比如我們可以寫《四十年代先鋒派文學家的經歷》或者《胡安·貝內特和桑切斯·菲爾羅西奧對地理的文學處理》，甚至《卡洛斯·埃德蒙多·德·奧利，埃杜瓦多·奇恰羅以及格羅里亞·富埃爾特斯：三位后島嶼詩人的異同》。

我們來看一下一本小冊子上的一段話，雖然那是科學領域的，但它所給出的建議適用于所有學科：

比如說，《地質學》這個題目就太寬泛了?！痘鹕綄W》是地質學的一個分支，但是也太大了?！赌鞲绲幕鹕健肥莻€不錯的著手點，但是同樣不夠深入。我們把范圍在縮小一點就有可能引出非常有價值的研究了：《波波卡萊佩伊爾火山的歷史》（科爾特斯的征服者中的某人可能在1591年登上過那里，直到1702年它都沒有猛烈噴發過）。一個范圍更小，所涉及年份更少的題目是《帕里庫丁火山的誕生和死亡》（它的生命僅僅從1943年2月20日延續到了到1952年3月4日）。

好吧，我還是推薦最后一個題目。因為到了這個地步，只要申請人能夠對那座不幸的火山知無不言，言無不盡就可以了。

很久以前，有個學生跑來跟我說他要寫一篇題為《當代思想中的符號》的論文。這樣的論文是不可能的。連我也不知道“符號”到底指的是什么，實際上這個詞在不同的作者那里具有不同的意思，有時，兩個作者會用它來表達意思完全相反的兩件東西。我們只要考慮一下形式邏輯學家或者數學家所理解的“符號”，它們是沒有意義的，在計算公式中占據特定位置，具有特定功能的東西（比如代數公式中的a,b,x,y神馬的）,而其他一些作者則可能把它們看做充滿了模棱兩可含義的東西，比如夢中出現的那些圖像，它們可能指一棵樹，或者性器官，或者想要長大的愿望等等。所以，我們怎么能把這個作為論文的題目呢？我們必須分析當代文化中所有關于符號的理論，列出它們的共同點和不同點，在它們的不同點里尋找所有作者和理論共有的基本的單一概念，看一下這些不同在不同理論中是否是不相容的。沒有當代的哲學家，語言學家或者心理分析學家能夠令人滿意地解決這個問題。一個初出茅廬的大學生，即使他早慧也只不過接受了最多六七年的成年人的教育，他又怎么能夠完成這樣的研究呢？最多又是一個像托蘭特·巴雷斯那樣有失偏頗的東西了。或者他會提出自己的關于符號的理論，而把前人所說的東西晾在一邊，下一節我們還要再來說說這種做法值得商榷的地方。我和這個學生交談了一會兒，我建議他可以寫弗洛伊德和榮格的符號，他需要忘記其他各種觀點，專心考慮上面的兩個作者?？上н@個學生不懂德語（關于語言的問題我們會在第五節談到）。最后我們決定將題目定為《皮爾士，弗萊和榮格的符號概念》，論文將討論這三位分別是哲學家，評論家和心理分析家的不同作者那里的三個用同一個詞表示的不同概念。由于他們用了同一個詞結果造成了混亂，常常有人把其中一位的概念安到另一個人身上。在文章的最后，作為假設的結論，這個學生試圖在這些同名異義的概念間尋找平衡，找出它們的相似點。他還提到了一些自己所知道的其他作者，但表示因為論文篇幅所限就無法對他們更多展開了。這樣，雖然他的論文只提到了作者X,Y,Z，但沒有人能夠指責他沒有考慮作者K。也沒有人能指摘他對引述的那些其他作者不夠詳細，因為那是在論文的結尾處順帶說一下的，而論文的主體是討論題目中所出現的那三位作者。

現在我們看到了論文不必非要恪守單一主題，一篇面面俱到的論文也可以變得中規中矩，讓所有人都接受。

需要指出的是，“單一”這個詞的意思比我們在這里所用的要多得多。一篇單一論文只涉及一個主題，與“XXX的歷史”或者一本手冊或者一本百科全書完全相反。從這個意義上來說，《中世紀作家的“顛倒的世界”這個主題》應該也是一個單一主題。它涉及許多作家，但全都是圍繞一個具體的主題（從他們想象的假設到所舉的例子，悖論和寓言，比如在天上飛的魚，在水里游的鳥神馬的）?？瓷先ミ@是一個理想的單一主題。但事實上，為了寫這樣一篇論文，我們需要討論所有與這個主題有關的作者，特別是那些沒有得到公認的不知名作者。所以這個題目還是要被歸在“具有單一主題的面面俱到式論文”中，它是很難寫的，需要準備無數的材料。如果有人一定要寫的話，我建議把題目改成《卡洛林王朝時期的詩人的“顛倒的世界”這個主題》，范圍一縮小，我們就知道該到哪兒不該到哪兒去尋找材料了。

當然，面面俱到的論文寫起來更加有勁，畢竟花一兩年甚至更長的時間研究一位作家顯得很無聊。但是我們要明白，寫一篇嚴格意義上的單一主題的論文并不意味著在視角上不能做到面面俱到。寫一篇關于阿爾德科阿的小說的論文需要我們深入了解西班牙的現實主義，我們還需要讀桑切斯·菲爾羅西奧或者加西亞·奧爾特拉諾，需要研究阿爾德科阿度過的美洲小說以及古典文學。只有把作者放到全景當中我們才能理解和詮釋他。但是把全景用作背景和繪出一幅全景的圖畫是兩回事。前者只是以一片田野和一條河流作為背景畫了一幅騎士的肖像，后者則要畫許多田野，山谷和河流。我們必須要改變技法，或者用攝影的術語來說，改變焦距。從單一作者的角度出發拍攝的全景是有點失焦的，不完整的和劣質的。

最后我們要記住下面這個基本結論：范圍越小，干起活來就越是省心和安心。單一主題由于面面俱到，論文看起來最好像是隨筆，而不是歷史或者百科全書。

如何通過寫作寫文章賺錢,在哪里寫文章可以賺錢（知乎寫文章可以賺錢嗎）

寫東西賺錢也是一項本事，那么我們把寫作的本領變現為賺錢的本事呢？下面就簡單的介紹一下。

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聯系畢業論文指導導師的方法有哪些啊？

有禮貌聯系畢業論文指導老師方法如下：

和老師先加個微信方便溝通，開題先做好，老師通常都是一個人負責好幾個學生的論文，所以他不一定記住你是誰，但是你可以多和老師聯系，寫論文的時候勤快點，不要等老師催促你，如果你的寫論文速度很慢就會降低你論文的質量。

首先要和老師問好，禮貌地向老師表明自己的身份。然后向老師簡要介紹以下自己的論文內容，主要是有關什么主題的，現在的進度到了哪里。最后向老師表達想要得到指導的意愿，并誠懇地感謝老師。

但我們需要注意的一點是，最好當我們自己有了一個明確方向或題目再聯系導師。一般導師看見什么都不知道的學生，難免生出孺子不可教的心態。尤其是你一遍一遍的拿同樣問題去麻煩導師，任誰都會煩。

再者，我們要深刻認識到，導師是給我們提意見的，所以主要還是要靠我們自己積極主動地去修改完善整篇文章，切勿將所有的任務認為是老師的責任。并且當我們在和老師說話時，一定要保證自己時時刻刻都有禮貌，讓老師感受到我們對他的敬意。

好了，今天關于“哪里有幫人寫論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“哪里有幫人寫論文”有更全面的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。

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