?、乓蟆叭巳硕紖⑴c，班班有活動，學(xué)校創(chuàng)特色”。學(xué)校除了積極參與市、區(qū)級活動外，還應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)本校的'主題活動。

?、屏幾龅健拔鍌€(gè)一”，即：閱讀一份科技書報(bào)。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，制作一件小發(fā)明科技作品，參觀一個(gè)科普教育基地。使學(xué)校90%的學(xué)生能參加各類科普活動。

?、且M建一支青少年科普志愿者隊(duì)伍，面向社會，面向社區(qū)，面向校區(qū)開展科普普及及傳播活動。

　二區(qū)里活動

?、欧e極參加區(qū)“環(huán)境保護(hù)主題教育”簽名活動和科普知識專題講座。

?、品e極參加區(qū)“金鑰匙”科技競賽，三模型制作系列競賽活動。

?、欠e極參加區(qū)舉辦的科技老師培訓(xùn)工作和科技教育論文評選活動。

　六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　校級科普競賽分等第獎(jiǎng)，此外對在科普活動中表現(xiàn)突出、成果顯著的老師和學(xué)生給予表彰。并在學(xué)校櫥窗里公布，來促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯纳钊腴_展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　20xx年?duì)I市街街道科普工作將在市、區(qū)各級科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞街道黨工委和辦事處的中心工作，以提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)為目的，結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)內(nèi)不同人群的需求，普及科學(xué)知識，努力營造良好的科普氛圍，大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和思維方式，著重提升廣大居民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。現(xiàn)制定20xx年工作計(jì)劃如下。

　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全科普隊(duì)伍

　繼續(xù)將科普工作放在社區(qū)建設(shè)的重要位置，健全組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)形成科普工作的合力。一是健全組織領(lǐng)導(dǎo)。在原有科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前人員變動，適當(dāng)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工。繼續(xù)構(gòu)建以各社區(qū)書記、居委會主任牽頭負(fù)總責(zé)，社區(qū)其他干部成員共同參與實(shí)施的科普工作機(jī)制。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。積極整合多方資源，在范圍內(nèi)建立起“街道—社區(qū)—居民”層級式管理模式，充分調(diào)動社區(qū)居民的熱情，壯大社區(qū)科普工作的凝聚力。進(jìn)一步充實(shí)壯大“科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍”，吸引高校人才、居民群眾廣泛參與科普活動，提高活動的大眾化、社會化程度。充分調(diào)動各社區(qū)積極性，挖掘自身人才隊(duì)伍優(yōu)勢，搭建平臺陣地，拓寬科普工作載體。

　二、擴(kuò)大宣傳，營造良好的科普氛圍

　在內(nèi)營造濃郁的科普宣傳氛圍。針對重大會議精神、決策展開學(xué)習(xí)。在中央、省市各級相關(guān)部門召開關(guān)系國計(jì)民生的重大會議后，及時(shí)通過科普櫥窗向廣大居民開展會議精神的宣傳。確保精神準(zhǔn)確傳達(dá)，同時(shí)方便居民把握最新政策方針。結(jié)合重大節(jié)假日，加大環(huán)保綠化、交通安全、防震防災(zāi)、健身防護(hù)等科普知識的宣傳。在重陽節(jié)前后打造“孝道文化”主題宣傳。做好“四季養(yǎng)生”主題科普宣傳。針對四季不同的氣候特征，做好健康飲食、疾病預(yù)防等養(yǎng)生知識的宣傳。

　三、突出特色，打造提升科普品牌

　繼續(xù)深入打造“四季科普”特色品牌。今年，我們將舉辦第六屆“春天有個(gè)好心情”科普節(jié)、第四屆“暑期科普冰爽派對”、“重陽佳節(jié)弘孝道”以及“科普之冬保安全”主題活動。同時(shí)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。堅(jiān)持空間上不留白，時(shí)間上無空檔，形式上葆創(chuàng)新，讓每一次科普活動都成為老百姓的“期待”。

　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展多樣化教育培訓(xùn)

　在嚴(yán)格按照上級科協(xié)的課程安排開展科普課程的基礎(chǔ)上，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，開展多樣化的科普科技教育培訓(xùn)。一方面創(chuàng)造多種機(jī)會，讓科普教師和科普志愿者走出，積極參加市、區(qū)各級科協(xié)組織的各類科普培訓(xùn)和科普活動，提高見識和科技水平；另一方面，還將根據(jù)居民的實(shí)際需求，大力爭取各級科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力邀請一些科普專家學(xué)者到我內(nèi)各科普大學(xué)分校，開展與群眾生活密切相關(guān)的課程，通過多樣化、經(jīng)?；目破栈顒?，使科普工作更加接地氣，接近群眾的生活，將科普工作做到實(shí)處。

　我街道綠園社區(qū)獲得“國家科普示范社區(qū)”榮譽(yù)稱號。今年，我們將嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃以及“國家科普示范社區(qū)”的規(guī)范要求，制定詳細(xì)的計(jì)劃，加強(qiáng)政策和資金的落實(shí)。同時(shí)，注重各社區(qū)科普大學(xué)的規(guī)范化建設(shè)、高水平建設(shè)，以點(diǎn)帶面地推動科普工作再上一個(gè)臺階。

cbm收錄的文獻(xiàn)題錄是四個(gè)數(shù)據(jù)庫里最多的(cbm數(shù)據(jù)庫主要提供的是幾次文獻(xiàn))

（1）中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫（CBM）：收錄1978以來1600余種中國生物醫(yī)學(xué)期刊，以及匯編、會議論文的文獻(xiàn)題錄770余萬篇，全部題錄均進(jìn)行主題標(biāo)引和分類標(biāo)引等規(guī)范化加工處理。年增文獻(xiàn)40余萬篇，每月更新。部分論文可直接鏈接到維普中文科技期刊全文庫獲取全文。

（2）中國醫(yī)學(xué)科普文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫：收錄2000年以來國內(nèi)出版的醫(yī)學(xué)科普期刊近百種，文獻(xiàn)總量近25萬篇，重點(diǎn)突顯養(yǎng)生保健、心理健康、生殖健康、運(yùn)動健身、醫(yī)學(xué)美容、婚姻家庭、食品營養(yǎng)等與醫(yī)學(xué)健康有關(guān)的內(nèi)容。每月更新?？蔀g覽全文。

（3）北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院博碩學(xué)位論文庫：收錄1981年以來協(xié)和醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)的博士、碩士研究生學(xué)位論文9700余篇，學(xué)科范圍涉及醫(yī)學(xué)、藥學(xué)各專業(yè)領(lǐng)域及其他相關(guān)專業(yè)，內(nèi)容前沿、豐富,可在線瀏覽全文。每季更新?？梢栽诰€瀏覽和下載文摘信息。在題錄頁面點(diǎn)擊“原文閱讀”可以在線閱讀全文。提示：全文不提供下載！

（4）西文生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫（WBM）：收錄目前世界各國出版的7200余種重要生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)題錄2286萬余篇，其中協(xié)和醫(yī)學(xué)院圖書館館藏期刊4800余種，免費(fèi)期刊2400余種。部分期刊可回溯至創(chuàng)刊年，全面體現(xiàn)協(xié)和醫(yī)學(xué)院圖書館悠久豐厚的歷史館藏。年增文獻(xiàn)60余萬篇，每月更新。

（5）英文文集匯編文摘數(shù)據(jù)庫：收錄協(xié)和醫(yī)學(xué)院圖書館館藏生物醫(yī)學(xué)文集、匯編以及能夠從中析出單篇文獻(xiàn)的各種參考工具書等240余種/冊，文獻(xiàn)量共計(jì)38700余篇。報(bào)道內(nèi)容以最新出版的文獻(xiàn)為主，部分文獻(xiàn)可回溯至2000年。每月更新。

（6）英文會議文摘數(shù)據(jù)庫：收錄2000年以來世界各主要協(xié)會、出版機(jī)構(gòu)的60余種生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議文獻(xiàn)，部分文獻(xiàn)有少量回溯，文獻(xiàn)量共計(jì)16540余篇。每月更新。

（7）俄文生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫：收錄1995年以來俄國出版的俄文重要生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊30余種，部分期刊有少量回溯，文獻(xiàn)量共計(jì)10420余篇。每月更新。

（8）日文生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫：收錄1995年以來日本出版的日文重要生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊90余種，部分期刊有少量回溯，文獻(xiàn)量共計(jì)76240余篇。每月更新。

圍繞著字寫作文

1. 圍繞一個(gè)字寫作文

有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。

當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠(yuǎn)為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對生活的熱情。

這就是家，一個(gè)充滿愛的港灣。 記得那是一個(gè)雨天。

學(xué)校放學(xué)的 *** 剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。

突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。

渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時(shí)沒有人上來幫助我。

我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。

緊接著報(bào)我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。

我趴在爺爺?shù)谋成?，爺爺?shù)谋呈譁嘏?。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。

一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。

爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。

在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個(gè)“愛”字了。

先說一說愛的字形，老師說還有一首關(guān)于“愛”的詩：上面一撇像和煦的風(fēng)，中間三點(diǎn)像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。 暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報(bào)了一個(gè)管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學(xué)校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學(xué)了，腳行動不方便，怎么辦呢？ 開學(xué)了，我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上，忽然從身后忙忙地跑來一個(gè)身影，原來是我在自家樓下認(rèn)識的一個(gè)好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點(diǎn)上學(xué)去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向?qū)W校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來做時(shí)，她都會說：“沒關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧！讓我來幫你做?！?

就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位好朋友是我的榮幸。

這就是愛的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間！”

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來越多了.其中我最喜歡的就是那個(gè)“愛”字了.先說一說愛的字形，老師說還有一首關(guān)于“愛”的詩：上面一撇像和煦的風(fēng)，中間三點(diǎn)像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里.暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報(bào)了一個(gè)管理班，沒有家長管理的都可以去，.要開始去學(xué)校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉.我心想：馬上開學(xué)了，腳行動不方便，怎么辦呢？開學(xué)了，我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急忙忙地跑來一個(gè)身影，原來是我在自家樓下認(rèn)識的一個(gè)好朋友蔣嘉宇.她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點(diǎn)上學(xué)去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向?qū)W校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去.在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所.我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離.每當(dāng)我提出讓我自己來做時(shí)，她都會說：“沒關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧！讓我來幫你做.” 就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了.我覺得有這么一位好朋友是我的榮幸.這就是愛的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊.就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間！”。

關(guān)于禮讓禮讓，非寬容，非忍讓。

顧名思義，守禮謙讓。不是與人發(fā)生矛盾時(shí)的“退一步”，也不是受了委屈時(shí)的“忍一時(shí)”，它是一種禮貌，是由內(nèi)而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。

“孔融讓梨”相信大家都已聽過，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事。孔融還小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的姐姐，自己只吃小一點(diǎn)的。

沒有誰要求他這么做，也沒有誰強(qiáng)迫他這么做，可他做了，這是什么？是禮讓。這是出自內(nèi)心的做法，一個(gè)有禮貌的做法。

然而，在今日這個(gè)快節(jié)奏的社會，已經(jīng)很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時(shí)，看見老奶奶顫顫的站著，而旁邊的小伙子卻戴著耳機(jī)小憩，那種給婦女、小孩老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會出現(xiàn)，是那么遙不可及，令人望而嘆止，心痛不已。

現(xiàn)在的人都怎么了？原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了？舉個(gè)簡單的例子，有次人潮高峰期，許多人都像約定一般，廁所里堆滿了人，不得不排隊(duì)，這時(shí)也沒人插隊(duì)，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內(nèi)而外散發(fā)的高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了，于是前面的大姐姐讓她先解決一下，后面排隊(duì)的人也沒有紅臉著急，這就是禮讓，禮讓讓世界變得和諧幸福又美好，每個(gè)人都樂呵呵的融入其中。

我喜歡禮讓，我相信大家也喜歡禮讓，喜歡禮讓的人，那么，我呼吁大家一定要禮讓，讓這個(gè)世界充滿幸福充滿愛。

作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)做作業(yè)也是一種樂趣。

發(fā)現(xiàn)樂趣以前：以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會布置這么的作業(yè)。”一邊說一邊把作業(yè)拿出來。因?yàn)榱?xí)慣了先做數(shù)學(xué)，我就先翻出數(shù)學(xué)，我一看到數(shù)學(xué)上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學(xué)做完后還要做語文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的時(shí)候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個(gè)單子要拿回家簽字，我第二天就沒帶來，就站了起來，我記得事情是這樣的：那天晚上當(dāng)我所有作業(yè)做完的時(shí)候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了

正在發(fā)現(xiàn)樂趣：年級越來越高了，數(shù)學(xué)題也越來越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣，做數(shù)學(xué)題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語文如果做閱讀，你去認(rèn)真讀那篇文章，答案總會出現(xiàn)的。

作業(yè)其實(shí)沒那么難，認(rèn)真去做就一定能做好。

“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

在課堂上，我們學(xué)到了許多的語文知識；課堂外，生活中，我們學(xué)習(xí)，實(shí)踐，創(chuàng)造，更加認(rèn)識到語文的重要性，感受到學(xué)語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學(xué)習(xí)語文，可以通過閱讀書報(bào)來學(xué)習(xí)語文，也可以通過用普通話與別人交流來學(xué)習(xí)語文……總之，要學(xué)習(xí)語文的途徑有許多許多，而生活中的語文知識要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課堂上所了解得多的多。

每到過年的時(shí)候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。今年春節(jié)，則由爸爸和叔叔來負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，而我，則在一旁觀看了起來。

首先映入我眼簾的是“一年好運(yùn)隨春到，四季彩云滾滾來。”那--這副春聯(lián)蘊(yùn)含著什么意思呢？我想了半天，也摸不出個(gè)頭腦來，恰巧，這時(shí)，表哥走了過來，我靈機(jī)一動：何不去請教請教表哥呢？于是，我連忙跑到表哥身邊，笑著說：“表哥，你看，這大門上的春聯(lián)表示什么意思啊？”表哥聽罷，琢磨了一陣，說：“這副春聯(lián)不難解釋，它寫出了對新的一年的美好愿望，希望一年到頭都萬事如意，明白了嗎？”聽了這番話，我恍然大悟，原來它是這樣一個(gè)意思??！這時(shí)，爸爸又拿來一副春聯(lián)，我湊上前去一瞧，原來是“一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門?！?/p>

這副對聯(lián)我懂，它表達(dá)了家和萬事興的美好情感。從“年年順景則源廣，歲歲平安福壽多”中，我又感受到了新的一年有新的氣象--吉星高照……在橫批與上下聯(lián)的字里行間無不散發(fā)著語文的氣息與之博大精深。

通過這些對聯(lián)，我學(xué)到了不少的語文知識，我仿佛感覺到胸膛在拓展，奇妙的語文知識充滿了無限的樂趣。 語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。

生活處處有語文，讓我們學(xué)好語文，感受語文的其樂無窮吧！ 生活處處有語文 在生活中，語文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語言的魅力。

如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。 你平常如何與別人交流？語言。

你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。

還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。

這就是語文。 有人說語文很難理解，很麻煩。

又有人說語文是美好的。 在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。

語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音。

多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎？ 瞧吧，這就是語文，語文的魅力。 生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。

有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。 假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個(gè)畫面嗎？ 所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。

生活處處有語文 在生活中，語文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語言的魅力。

如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。 你平常如何與別人交流？語言。

你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。

還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。

這就是語文。 有人說語文很難理解，很麻煩。

又有人說語文是美好的。 在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。

語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音。

多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎？ 瞧吧，這就是語文，語文的魅力。 生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。

有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。 假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個(gè)畫面嗎？ 所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。

當(dāng)我再次想起那句話時(shí)，我的心中充滿了喜悅和激動. “依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的！”這句話是媽媽送給我的，這特別的禮物使我終身難忘. 一天，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，下課后，我們班同學(xué)都圍著“小數(shù)學(xué)家”張琪雨等待她做題的結(jié)果.而我自己卻坐在自己的座位上，自己思考這道題.“小數(shù)學(xué)家”張琪雨把這道題做出來了.是用方程做的，其它同學(xué)連忙把答案抄下來，可我仍然用我的數(shù)學(xué)方法做.一個(gè)同學(xué)走過來，用諷刺的口吻說： “你呀，瞧人家，一會兒就做出來了，而你真笨！” 我沒有理他，還是繼續(xù)想，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢寣ξ艺f的那句話：依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的！我不要去依靠別人，自己把題做出來，才能進(jìn)步. 突然，我腦子靈機(jī)一動，想出計(jì)算方法來了，我連忙寫下來，一驗(yàn)算，是對的.我心里很高興，我沒有依靠別人. 下午上課時(shí)，老師問： “上午我出的一道題，哪些同學(xué)做出來了，請舉手.” 我和張琪雨舉了手，老師讓我們兩人把自己做的題寫在黑板上，我們寫完后，老師檢查了一番，對同學(xué)們說： “我認(rèn)為郭雨芳同學(xué)的方法更為簡單一些，張琪雨的方法也沒錯(cuò).但這道題要求的就是用郭麗芳所寫的方法，我建議大家用郭麗芳的方法來做.”我很高興，這道題，我是靠自己做出來的. 在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻記著媽媽的這句話：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己才是永恒的.”這句話在學(xué)習(xí)上，生活上時(shí)刻啟迪著我不要依靠別人.這句話雖不是什么豪言壯語，但它多么富有哲理性.這件珍貴的禮物，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，永不褪色。

陽光好暖

暖暖的陽光，給人暖暖的心情。不知道從什么時(shí)候開始，“暖暖”在我心中的定義就是陽光。直至聽了梁靜茹的《暖暖》——“其實(shí)你很好，你自己卻不知道。真心地對我好，不要求回報(bào)……”

暖暖，也有了幸福的定義。

上了初中，周末被安排得忙碌而緊張，似乎毫無空隙。本已習(xí)慣了“家-學(xué)校-藝術(shù)培訓(xùn)”“三點(diǎn)成面”的生活規(guī)律，父親卻突然說，今天帶我去放風(fēng)箏！

嗯，天氣好，陽光好。去吧。

世紀(jì)廣場上的天空，早已有一只只五彩斑斕的風(fēng)箏在上下翻飛，爭先媲美。我的風(fēng)箏，潔凈無瑕，透過那潔白的宣紙，我甚至可以看見高掛在天空的太陽。

我在拉線，父親負(fù)責(zé)收線，分工明確，忙得不亦樂乎，轉(zhuǎn)眼間風(fēng)箏大搖大擺地飛上了天空?！靶⌒?！你看，快掉下去了，趕緊拉線，拉！”“爸爸，線太短了。你放呀，不放飛不高啦！”

我的眼睛幾乎瞇成了縫，艱難地看著掛在空中的風(fēng)箏。父親此刻卻干脆松了手，任由我處置。我一邊拉線，一邊放飛。看著父親坐在椅子上，正享受著和煦的陽光！

“陽光真好！照在身上很暖和。”爸爸微笑著。

“陽光真壞！照得我眼都睜不開?！蔽艺{(diào)皮地說了一句反話。

沒料想，父親趕緊摘下太陽鏡跑過來掛在我鼻梁上。我拉著線，在廣場上奔跑。陽光與風(fēng)糅合著，又在我臉上交融。

我有一種說不出的愜意。

回家后，父親給我看了一張照片：我戴著父親大大的墨鏡，手里拉著線，眼睛朝著空中的風(fēng)箏望去，咧著嘴，肆意地笑著。

媽媽說，今天在我的臉上，看見了久違了的陽光的吻痕，像朵花，開放在臉上。

我說：“那是因?yàn)?，陽光好暖?！?/p> 9. 圍繞“找”字,寫一件有意思的作文怎么寫

春天來了，我和小伙伴們一起到公園里找春天。

我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。

我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來游去，好像到處在找媽媽；小魚在河水里一會兒散開，一會兒聚攏，好像在說悄悄話。

我在樹林里找到了春天。樹林里的各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在舉行歌唱比賽。樹林里的花朵剛剛開放，像一個(gè)個(gè)初生的嬰兒，非常嬌弱。春風(fēng)吹來，花兒散發(fā)出迷人的芳香。

溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。

思路點(diǎn)撥 一 審題及寫作范圍 本次作文的核心是“學(xué)會欣賞”。

所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體進(jìn)行細(xì)致入神的觀賞和體味。圍繞此話題寫作范圍很大。

可以讓人學(xué)會欣賞大自然， 歡歌鳴叫的鳥兒， 粲然怒放的花兒，無語凝重的遠(yuǎn)山， 來去匆促的河流，空曠與落寞的戈壁， 令人怦然心跳峭壁。 可以讓人學(xué)會欣賞人類幾千來的人文藝術(shù)， 滿懷崇敬地去欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是讓人學(xué)會欣賞人自身， 因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長避短， 更健康的成長和進(jìn)步. 其實(shí)社會上的每一個(gè)人都渴望別人的欣賞， 同樣每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人， 學(xué)會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛！ 當(dāng)然還有其他事物。如生活，生命等等。

二 文體及思路 1、一般思路 本次作文的中心是“學(xué)會欣賞”，“學(xué)會”兩個(gè)字最重要。為何要學(xué)會欣賞，如何學(xué)會欣賞， 寫成議論文是很容易想到的∶“三人行，必有我?guī)煛?，“尺有所短，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”，因此最常見的觀點(diǎn)是“要善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)、長處”，去“就有道而正焉”等等。

寫出這樣的中心，再加字通句順，文章的基準(zhǔn)分就有了。 2、拔高思路 A 聰明的學(xué)生，或者說會寫的學(xué)生，會在“學(xué)會”與“欣賞”兩詞之間再展開一下，文章就會更深入、更充實(shí)一些。

如：“辯證地看別人的優(yōu)缺點(diǎn)”，“如何看到別人身上不被常人注意的長處”，甚至“要學(xué)會欣賞別人的缺點(diǎn)”，“會欣賞也要一分為二”，“學(xué)會欣賞的目的是‘正己’”等等，在這些方面有所論述，生發(fā)開去的文章，往往得分較高。 B 每次作文所給的話題都很寬泛， 最好的思路是將其具體化， 而圍繞話題加前綴或后綴又是很有效的方法。

如本次， 就可將話題具體化為 “學(xué)會欣賞自然”， “學(xué)會欣賞書法”，“學(xué)會欣賞建筑”，“學(xué)會欣賞他人”， “學(xué)會欣賞爸爸”，“學(xué)會欣賞老人”，“ 學(xué)會欣賞創(chuàng)傷”，“學(xué)會欣賞困境”，“老師應(yīng)學(xué)會欣賞學(xué)生”，“領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會欣賞下屬 ”，“農(nóng)民學(xué)會欣賞農(nóng)民”，“女人應(yīng)學(xué)會欣賞女人”等等。注意這些話題往往是別人最容易忽視的， 給人以耳目一新之感， 自然會打動閱卷老師。

三種文體都可寫。 C 本次作文寫成記敘文有一定難度， 但是不是不能寫， 最常規(guī)的思路如“我學(xué)會了欣賞父親”這類題目就可寫成一般的記人文章，再如“我學(xué)會了欣賞某個(gè)同學(xué)”這類話題，要保證三條∶第一所記之人最好是你曾輕視、甚至傷害、如今感到愧疚且有點(diǎn)味道的人；第二結(jié)尾最好圍繞話題點(diǎn)題， 并用“時(shí)間已過去幾年了， 其人，其事使我學(xué)會了欣賞別人”這類話進(jìn)行升華”；第三擬個(gè)溫馨點(diǎn)的題目，如“你在我眼里最美”、“心香一瓣”等等， 在加上故事本身的分量， 不會得低分。

材料匯編 1 、學(xué)會欣賞別人 常見這樣的人：自己有了成績，有了榮譽(yù)，就歡呼雀躍，神采飛揚(yáng)；別人有了成績，有了進(jìn)步，卻視而不見、充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。 真誠地為別人取得的成績，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。

只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績就不自在，看到別人有了進(jìn)步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現(xiàn)。

這樣的人很容易成為孤家寡人，不會有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng)業(yè)的。 學(xué)會欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。

一個(gè)人總能在某一方面勝過別人，但在這一方面也總會有人比他強(qiáng)。所謂“一山還有一山高”，就是這個(gè)道理。

每人都各有所長，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步，隨時(shí)為別人的成績而喝彩，這對于一個(gè)人的生存能力、合作能力、發(fā)展能力的提高，都具有重要意義。 贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛. 培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四?？萁?、叢山荒蕪。”

讓我們在生活中多一些欣賞 2、學(xué)會欣賞 有益健康 欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時(shí)，欣賞還能開闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。

從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。

欣賞并不神奇，學(xué)會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時(shí)不在向主人展示自己的美。

如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)。

天村的作品榮譽(yù)

詩歌：《快樂小詩》、《杭州六和塔》、《天涯海角》、《詩魂》、《就是這塊土地》、《釋佛》、《天臺山隋梅詩四章》、《孤山》、《太陽頌歌》

散文：《走過石梁》、《指點(diǎn)葛嶺山》、《不惑之鵝》、《石松》、《心》、《夢》、《腎》、《始豐溪·母親河》、《百年人生外祖父》、《祖國 北京 文學(xué)人生》、《嘴賦》、《肋骨賦》、《文人情秀》、《乘著月亮船去流浪》、《毛澤東“蛙泳”渡長江》、《騎牛上揚(yáng)州》、《詩人胚胎，散文人生》、《中年青春》、《“天地萬物皆在吾心中”》、《同在一個(gè)地球上》、《從孫悟空與唐僧講起》、《假使諸葛亮不在三國出現(xiàn)》、《憂思三十年：做人與做作家》

小說：《青春·柔情·旋律》（長篇）、《貞節(jié)碑之魂》（中篇）、《大日頭》、《小鼠無傳奇》、《東山石特傳》（《流浪中國一萬年》）（長篇）、《相約今生是真情》（長篇）、《中國孤兒青春夢》（長篇青春勵(lì)志小說）

理論·評論：

《林非作品中美的旋律——美在紅杏出墻來》

《知音是藝術(shù)靈魂的相遇》

《書山有路風(fēng)光美——讀林非先生〈讀書心態(tài)錄〉漫記》《“文化天臺”，新世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略》

《天才中國的誕生》 1987年 詩文在省報(bào)上發(fā)表，朋友獎(jiǎng)賞三杯紹興國酒；

2003年8月 浙江天臺文學(xué)界召開“天村作品研討會”；

2004年10月 浙江天臺電視臺拍攝播出電視專題片《天村的路》；

2004年 獲中國作家雜志社、女友雜志社、魯迅文學(xué)院聯(lián)合主辦的全國青年文學(xué)作品大獎(jiǎng)賽大獎(jiǎng)；

2005年 獲《散文選刊》“古風(fēng)杯”優(yōu)秀散文獎(jiǎng)；

2005年 獲中國作協(xié)文藝報(bào)、中國作家世紀(jì)論壇聯(lián)合主辦的全國文學(xué)作品一等獎(jiǎng)；

2005年 獲臺州市天臺“舊城改造大家談”征文大賽獎(jiǎng)；

2006年 獲中國散文學(xué)會主辦的中國當(dāng)代散文精英獎(jiǎng)之“卓越成就獎(jiǎng)”；

2006年臺州電視臺、天臺電視臺拍攝播出天村和月亮船文學(xué)社宣傳報(bào)道；

2006年 中國作協(xié)機(jī)關(guān)報(bào)《文藝報(bào)》兩次發(fā)表天村文學(xué)創(chuàng)作信息；

2007年 獲中國文學(xué)創(chuàng)作終身成就獎(jiǎng)杯；

2008年 獲中國作家世紀(jì)論壇文學(xué)創(chuàng)作特別獎(jiǎng)；

2009年 獲《人民文學(xué)》瘦西湖杯優(yōu)秀散文獎(jiǎng)；

2009年 獲浙江省“優(yōu)秀文藝人才”榮譽(yù)；

2010年國慶節(jié) 中國基層黨建網(wǎng)和中國科技財(cái)富雜志社聯(lián)合授予“中國驕傲之星”榮譽(yù)；

2010年 榮獲《中國作家》雜志社全國征文散文一等獎(jiǎng)；

2011年 榮獲浙江省天臺山杯養(yǎng)生文化論文獎(jiǎng)；

2012年 被授予“感動中國優(yōu)秀文化人”榮譽(yù)；

2012年 榮獲浙江省“天臺山文化獎(jiǎng)”文學(xué)大獎(jiǎng)； 高天當(dāng)“桌面” 大地作“鍵盤”

昨日多真情 明天有知音

——漂泊中國五十度，青春悲歌歌一曲

天村

1962年4月23日，我生于浙江天臺。這一日，是世界讀書日。

1968年，我6歲，元宵節(jié)上小學(xué)。1974年7月，12歲時(shí)小學(xué)畢業(yè)，9月升初中。1976年7月，14歲時(shí)初中畢業(yè)。因那時(shí)升高中是“推薦”，讀書好沒有用。當(dāng)我朝天發(fā)問：“我為什么不能讀高中？”老天無語時(shí)，驚聞“萬歲毛主席”逝世。臨近國慶節(jié)，才被一所“五七學(xué)校”高中部錄取，課本僅語文和政治與普通高中一樣，參加全國高校文科考試，歷史、地理兩門全靠自學(xué)，后兩度轉(zhuǎn)到普通高中插班學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)和英語兩課成績總趕不上去。這個(gè)時(shí)候，我開始思考社會制度不健全，弊病多多。又喜聞中國搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)，新時(shí)期的到來，我大聲喝彩。連續(xù)三次高考落榜后，想到自己寫作是特長，加上那時(shí)中國文學(xué)熱，便是伴隨改革開放大潮來臨而方興未艾，不少作家僅憑一兩篇作品仿佛一夜間成名，遂踏上名利雙收的人生大道。憶當(dāng)初，很多人都在寫稿投稿，我無疑也插上了一對文學(xué)夢想的翅膀開始高高飛翔。

1980年，我18歲，金秋季節(jié)，就開始向杭州、北京、上海、南京、廣州等城市的文學(xué)報(bào)刊大量投稿，當(dāng)年三分一枚的郵票總是整大張地買，稿紙信封也都是成捆地買。因?yàn)椴粩嗟赝陡?，所以也不斷地收到鉛字退稿信。我屢投屢敗，還投還敗，我堅(jiān)信，在一萬次失敗之后，第一萬零一次總是成功吧！遇挫時(shí)，激情啟動，智慧源出，我關(guān)注起人和生命的問題，人類社會發(fā)展問題。

我一面在寫稿投稿，同時(shí)想方設(shè)法找個(gè)好工作。清楚記得一次官方招聘，我報(bào)名、填表格、交照片后，等待通知考試。結(jié)果是被人暗中“卡”掉了，沒有接到通知。父親知道后，在公共場所作了一回大辯理。這讓我看到了社會的另一面，和學(xué)校老師講的美好的“理想社會”，怎么如此大相徑庭呵。每每找工作不成后，只好又埋頭寫稿投稿，尋求出路，這也是最省本錢的事情。在這前后幾年，許多親友為我介紹對象，不下十幾門親事，都被我“謝絕”。有誰能解讀我此時(shí)的青春夢想??！

1982年，我20歲，金秋，和一幫朋友在天臺國清賓館，把酒吟詩，點(diǎn)歌抒懷后，回城里時(shí)，因我視力差勁，朦朧月色里，自行車載我沖向公路邊溝作“英雄”，跌破頭皮，顱骨裂痕，縫了20多針，住院20多天。朋友祝福說，“大難不死，必有洪?！?，我笑笑，若真這樣，定將邀你們再去瓊臺賞明月，再上華頂觀日出。

1983年和1984年，先后兩次到北京，尋求文學(xué)人生奇跡出現(xiàn)。拜訪過《詩刊》社，《北京文學(xué)》社，《人民文學(xué)》社等。《詩刊》一位老編輯告訴我浙江籍詩人艾青家地址，我?guī)弦徊吭姼?，找到艾青家，向老詩人請教詩藝。那次，也向有關(guān)編輯打聽過著名作家陳建功先生和林非先生的單位或家庭住址，都未如愿。爾后一次上北京，滿懷青春豪情，決意從首都北京開始流浪，將一份出自鎮(zhèn)政府的“到北京拜師訪友找工作”的介紹信也撕毀丟進(jìn)果殼箱，就這樣沒有了身份證明（那時(shí)還沒有《居民身份證》），在北京站廣場過夜時(shí)，被公安人員檢查后送到北京市收容譴送總站，過了幾天后回浙。這兩年，還到過上海、南京、合肥等城市打過工，尋求人生出路。

1985年和1986年，分別幾次到杭州，又轉(zhuǎn)廣州等珠三角地區(qū)找工作。在杭州《江南》編輯部，拜見過當(dāng)年編輯俞贊時(shí)、徐謂明等老師，因投送過許多部中篇小說稿，收到編輯老師幾次親筆信，為我的稿子提意見，鼓勵(lì)我。那時(shí)的珠三角地區(qū)對我的魅力確鑿很大，尤其是深圳特區(qū)。我多次嘗試去那粵南沿海改革開放城市群作淘金夢。有次，也像已獲得“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”的打工作家王十月那樣“偷渡”進(jìn)特區(qū)，他“偷渡”成，我卻沒“偷渡”成。1986年開始寫成長篇小說《青春.柔情.旋律》。

1987年，我25歲，春夏時(shí)節(jié)，再度旅居大上海，租了一間小屋，設(shè)想一邊打工掙錢，一邊業(yè)余搞文學(xué)寫作，創(chuàng)造條件立足大上海。我到過《文匯報(bào)》社、《萌芽》社、《收獲》社、《小說界》社、《上海文學(xué)》社、《解放日報(bào)》社，投送過不少稿子。我還自訂了《文匯報(bào)》和剛創(chuàng)刊的《上海灘》雜志。記得有位編輯講過，現(xiàn)在“文學(xué)熱”已過去，轉(zhuǎn)為“賺錢熱”了。誠然，這次游學(xué)大上海，讓我熟悉了不少上海灘風(fēng)情。我回浙江時(shí)，一位愛好文學(xué)的上海小姑娘還寫來熱情洋溢的信，她父親還是副縣長，只嘆我無福無緣。這年，還到過成都和廣州，在南國五羊城參與多家單位招聘，都沒中。

正因?yàn)檎夜ぷ鲗覍覜]成全，更鼓舞了我寫稿投稿的勁頭。1987年秋，幸遇杭州作家田虛先生，文章開始在浙江日報(bào)副刊發(fā)表，第一次發(fā)表的是短詩，得到5元稿費(fèi)。接下幾年，連續(xù)發(fā)了數(shù)十篇。八、九十年代交接幾年，已在人民日報(bào)海外版任編輯記者的老同學(xué)江正茂，幫我的多篇稿子向有關(guān)報(bào)刊推薦發(fā)表。

1988年，我26歲，春，隨鄉(xiāng)親到四川做生意，和一個(gè)“辣妹子”一見鐘情，她跟我來浙江天臺，成為結(jié)發(fā)夫妻。1989年5月，大女兒出生，1994年1月，小女兒出生。我的老家在天臺縣坦頭鎮(zhèn)的東邊，中小學(xué)校在鎮(zhèn)的西邊，我和我倆女兒讀中小學(xué)，就要橫穿整個(gè)小鎮(zhèn)，足有2公里，每天早上學(xué)、晚回家，像過“長征”一樣，無疑鍛煉了我和我倆女兒。想想我自己，想想倆女兒，天真、聰明、好學(xué)，知足常樂嘛。我雖說“官方”工作無數(shù)次沒找成，未如愿，可在我的信念中，必須吃成“國家飯”。今走到這地步，仍在溫飽線上過日子；我把一切都看成是新時(shí)期的打工生活，包括在小鎮(zhèn)老家種田、栽菜、砍柴、養(yǎng)豬養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝。種田還是讀初中時(shí)，學(xué)校有小農(nóng)場，班主任老師親手教的；我記住老師一句重要的話，插秧一定要把每一株秧苗插端正，一株秧苗好比一個(gè)人，站端正就好，就會健康成長。在那生活艱難時(shí)期，是魯迅的立人精神和豐子愷的生活情趣支撐著我苦苦前行。

有那么許多年，我要感激結(jié)發(fā)妻子的忠實(shí)與勤勞。妻為私人老板打工，都是按件計(jì)酬，不分日夜，為多賺點(diǎn)錢，一心為家庭生活過得美好。那些年里，我銘記父母雙親對我家庭生活的幫助，也難忘當(dāng)年還健在的老祖母幫我?guī)Ш⒆印?/p>

記憶到這里，特提上一筆，鑒于全人類所創(chuàng)造傳承下的一切文化，在我心靈里一直都很神圣的，故我曾去朝拜“佛菩薩”，朝拜“大帝”們，曾去問津“排八字算命”與“看相”，還“打卦求簽”等民間俗文化活動，但我絕不是去相信“迷信”，而是憑文化人的心態(tài)，敬畏“天地神佛”，敬畏“宗教文化”、敬畏“民間文化”，并加以認(rèn)真地深入地研究。我篤信“知識就是力量”、“文化就是財(cái)富”。每個(gè)人心中都有一尊“神佛”坐著。我在此忠告“80后”、“90后”的年輕人，當(dāng)你們走出校門，走向社會闖世界時(shí)，再不要看重裝在口袋里的“學(xué)歷”，不要看重以前曾擁有的“東西”，要學(xué)會轉(zhuǎn)身，讓生活升華，記住，重要的是如何發(fā)揮自己學(xué)到的文化科學(xué)知識，靈活，再靈活地運(yùn)用，向社會展示自己的才智與能力，同俗眾社會所有“迷信”活動拉開距離，陰陽相吻而涇渭分明，只有這樣，你心中的“上帝”會時(shí)刻佑護(hù)著你引導(dǎo)著你——向前，向前，不倦地向前，你會與你今生命定的“貴人”相遇......

不知多少人都這樣說，女兒嘛，能讀讀初中，就可賺錢了，出嫁了就是別人家的人了。我每每聽到這種話，心頭旋即涌動著悲喜沖撞情緒，經(jīng)過激烈的靈魂搏斗后，又露出充滿喜劇的微笑。我絕不能這樣隨波逐流，一定要以文化人的獨(dú)特方式，和妻一起攜領(lǐng)倆女兒走好屬于自己的路。

1989年，我27歲，春夏，因慕名賈平凹、陳忠實(shí)等著名作家，到西安打工游學(xué)，在民辦的藝術(shù)學(xué)校，接觸到不少有深度有力度的社會文化知識。這年前后的許多載光陰，多次多地方參加函授、刊授等成人高等教育自學(xué)，取得中文系、新聞系大學(xué)文憑。八十年代末，寫成長篇小說稿《流浪中國一萬年》（又名《東山石特傳》）。

90年代初，《天臺山報(bào)》始創(chuàng)，老同學(xué)奚德基推薦我的文章在縣報(bào)上陸續(xù)刊載。

1993年，我31歲，盛春一日，風(fēng)兒駘蕩，大氣和暢，獨(dú)個(gè)人騎自行車到“臺州府城”臨海市，100多里路程，早去晚歸，中途必經(jīng)一段盤山公路，雄關(guān)險(xiǎn)境，風(fēng)光盡享，就為了購買一本余秋雨先生的《文化苦旅》精裝本，快哉！

1997年，我35歲，香港回歸日，我前往杭州謁師訪友之行，從浙江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)大樓崛起，感受到中國的改革開放力度加大、速度加快，豪壯哉！——回到家，卻借酒澆愁，為工作之事，為孩子成長之事，有時(shí)真學(xué)名家汪曾祺、李存葆那樣喝醉，渴望獲得創(chuàng)作靈感，一舉成功。我對工作的希望一直在，文學(xué)的希望一直在。

1998年，我36歲，蘇州打工半載，看蘇南大地變化非常，全國領(lǐng)先，雖曾為一些小事、大事、家事、國事，既觸目驚心，也憤慨非常；——事后，轉(zhuǎn)身想想，相信，中國必定發(fā)展，走向繁榮昌盛。這年，我編出人生第一本書——散文小集《雨浴人生小站》。

90年代時(shí)光里，我寫成散文隨筆集《按摩沖動人生》稿子，其中數(shù)篇在報(bào)刊上先發(fā)表。為了不被科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代所淘汰，在八、九十年代間，我先后訂過《人民文學(xué)》、《北京文學(xué)》、《江南》、《東?！贰ⅰ缎≌f界》、《上海文學(xué)》、《萌芽》、《收獲》、《當(dāng)代》、《青春》、《花城》、《浙江日報(bào)》、《文藝報(bào)》、《文學(xué)報(bào)》、《現(xiàn)代人報(bào)》等報(bào)刊。

2000年，我38歲，新世紀(jì)燦爛的曙光照耀我、溫暖著我一個(gè)人在縣城租房居住，鞭策我努力打工養(yǎng)家。這期間，曾有親友約我合伙做生意，試了試，鑿實(shí)不是做生意的料,虧了幾萬塊。找不成工作又賺不到錢，這么許多年來，我依然一顆童心天真可愛，仿佛與“絕望”無緣結(jié)識。不知多少個(gè)日子，就吃四、五角一包的兩包方便面過一天，或到牛血羹店吃一碗牛血羹和一只饅頭加二兩白酒，只要一塊五角左右，和現(xiàn)今物價(jià)比，真是便宜得要命。對此，我還向文學(xué)師友驕傲地說過：一塊五角錢，就有酒有肉，吃飽喝醉。我生活得無憂無慮啊。這真如陳瑜老師在評論我作品的《廿年辛勤，生活饋贈》一文中說：天村的作品，有一股閃爍的積極進(jìn)取的樂觀主義精神，這可能是天村認(rèn)識世界、把握世界的基本功夫。

2003年，我41歲，編出《天村作品自選本》，被列入“中國當(dāng)代作家精品文叢”，中國文聯(lián)出版社出版，系詩歌、散文、小說綜合文學(xué)作品選集。8月份，在縣文化界前輩曹志天老師、陳瑜老師和湯達(dá)明主席的幫助下，在縣文體局會議室為我召開“天村作品研討會”。人民日報(bào)海外版記者江正茂電話祝賀，并幫我的作品寫過一篇短評《初讀天村文學(xué)作品集感想》，在報(bào)刊上發(fā)表。

2004年，我42歲，把一家人都接到縣城里居住。這年秋，我買來一臺600元的小電視機(jī)，算是我購買的最值錢的家用電器。在縣文學(xué)界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我創(chuàng)辦了月亮船文學(xué)社，屬天臺作協(xié)團(tuán)體會員。青少年寫作輔導(dǎo)中心，以輔導(dǎo)青少年學(xué)生寫作為主，兼招全托半托中小學(xué)生。是年暑假，大女兒以優(yōu)秀成績考上天臺中學(xué)讀高中，讀小學(xué)的小女兒從坦頭鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到天臺小學(xué)，因戶籍關(guān)系不在同一個(gè)學(xué)區(qū)，要繳借讀費(fèi)，增加不少開支。一家人住到縣城里，坦頭小鎮(zhèn)算是故鄉(xiāng)吧。

同年10月份，天臺電視臺為我拍攝播出近20分鐘的電視專題片《天村的路》。

在天臺文化界領(lǐng)導(dǎo)和前輩老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，為愛好寫作的青少年朋友達(dá)成和美麗的文學(xué)夢想相擁抱，為前來學(xué)習(xí)寫作的中小學(xué)生有發(fā)表文章的良好平臺，亦為發(fā)展天臺文化事業(yè)而奉獻(xiàn)一顆愛心，特編輯出版《月亮船文學(xué)報(bào)》，四開四版內(nèi)部小報(bào)，圖文并茂，贈送社會各界。小報(bào)以發(fā)表青少年學(xué)生習(xí)作為主，并重點(diǎn)刊登名家指導(dǎo)青少年學(xué)子如何讀書學(xué)習(xí)、如何踏入社會、如何邁好人生通途等富有極大教育意義的篇章，著名作家王蒙、陳建功、林非、周明、王宗仁、汪兆騫、李曉虹、王兆勝、趙樸初等作品都曾發(fā)過。這年，我榮獲魯迅文學(xué)院、中國作家雜志社和女友雜志社聯(lián)合舉辦的全國青年文學(xué)作品征文大賽詩歌獎(jiǎng)。

2005年，我43歲，到北京參加“先覺杯”、“古風(fēng)杯”中國新文學(xué)創(chuàng)作研討會，聆聽李瑛、梁曉聲、周明、汪兆騫、蘇叔陽、周大新、何建明、牛漢、趙大年、張同吾、肖復(fù)興、張頤武、崔道怡、張寶瑞、苑坪玉等名流精彩演講。作品《石松》榮獲“古風(fēng)杯”優(yōu)秀散文獎(jiǎng)，并選入汪兆騫主編的《華夏散文精選》。還參加中國作家世紀(jì)論壇，剛出版的長篇小說《流浪中國一萬年》（又名《東山石特傳》）獲得中國作協(xié)文藝報(bào)全國文學(xué)作品一等獎(jiǎng)。作品《乘著月亮船去流浪》和《始豐溪.母親河》分別入選《中國作家論壇獲獎(jiǎng)作家文庫》2005卷和2006卷。天臺文化文章《舊城改造，打響“中華天臺城”品牌》獲臺州市天臺縣“舊城改造大家談”征文大賽獎(jiǎng)。

同年，加入中國散文學(xué)會，并任理事。

同年8月5日，《錢江晚報(bào)》發(fā)表我的散文小品《文人也有財(cái)富來》，想不到被阿里巴巴、騰訊網(wǎng)絡(luò)雜志、中國辦公網(wǎng)、育龍網(wǎng)、中國食品科技網(wǎng)、上海中小企事業(yè)、創(chuàng)業(yè)商機(jī)網(wǎng)、天津金鋪網(wǎng)、大學(xué)生家園、廣州企業(yè)、天下商機(jī)等近百家網(wǎng)站或其它大小媒體轉(zhuǎn)載,它們改題目為《三百六十行，行行出富翁》、《人以善為貴，學(xué)以誠至圣》、《一個(gè)文人的小本創(chuàng)業(yè)故事》等。

2006年，我44歲，10月，前往北京參加中國當(dāng)代散文論壇，和著名作家林非、周明、石英、王宗仁、卞毓方、肖鳳、李曉虹、紅孩、王兆勝等名家一起研究探討中國當(dāng)代散文發(fā)展方向，如何為改革開放新中國創(chuàng)作出合時(shí)宜順潮流的優(yōu)秀篇章。由人民文學(xué)出版社出版的散文隨筆集《按摩沖動人生》，彩插有著名作家林非先生題寫的墨寶，著名作家、《當(dāng)代》雜志原副主編汪兆騫先生賜寫序言，本書榮獲中國當(dāng)代散文精英獎(jiǎng)之卓越成就獎(jiǎng)。這年，臺州電視臺、天臺電視臺拍攝播出天村和月亮船文學(xué)社宣傳報(bào)道。中國作協(xié)機(jī)關(guān)報(bào)《文藝報(bào)》兩次發(fā)表天村文學(xué)創(chuàng)作消息。散文作品《文人情秀》榮獲中國文學(xué)創(chuàng)作終身成就獎(jiǎng)杯。

2007年，我45歲，被批準(zhǔn)加入中國作家協(xié)會。文學(xué)創(chuàng)作一級。

同年，去北京拜謁林非先生、周明先生、肖鳳教授、李曉虹博士等著名作家、理論家，圍繞文事暢談，接受淳淳教誨。導(dǎo)師授我創(chuàng)作之道，解我人生之惑，讓我聽到文學(xué)之神在前方殷殷召喚，創(chuàng)作靈感在心尖上任由春風(fēng)吹動景色，導(dǎo)我步入一種瀟灑的大美藝術(shù)境界。

同年，大女兒以優(yōu)秀成績考上國家211重點(diǎn)大學(xué)——江南大學(xué)。妻子到蘇州她妹妹那邊打工，負(fù)起大女兒的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)。下半年，青少年寫作中心停辦，《月亮船文學(xué)報(bào)》因缺經(jīng)費(fèi)暫停編輯出版。

2000年至2007年之間，我還在天臺博物館、赤城街道、縣政協(xié)等做過事，并在吉利集團(tuán)、石梁酒業(yè)等許多家企業(yè)打過工。

2008年，我46歲，6月份，到天臺縣委黨史研究室上班，做黨史研究編撰工作。開始時(shí)月工資僅一千，我愉快地將這一千元作這樣的調(diào)劑：400元給讀高中住校的小女兒生活費(fèi)，至少300元繳房租費(fèi)、水電費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、公交車費(fèi)等，還有近300元是我個(gè)人吃喝用；清楚記得，大約5個(gè)月時(shí)間，每天中午在辦公室吃一元六角一包的方便面，或吃兩只大餅，也正好是一元六角，開水是免費(fèi)的，緊緊褲帶，呵呵口氣，滿是激動的淚花，生活如此美麗，不亦樂乎！人到中年了，每星期不吃幾塊魚肉補(bǔ)補(bǔ)身子也不行呀。妻子罵得在理，“誰叫你沒本事賺大錢”。

2009年，我47歲，作品《騎牛上揚(yáng)州》，榮獲人民文學(xué)雜志社頒發(fā)的瘦西湖杯優(yōu)秀散文獎(jiǎng)，并在《人民文學(xué)》獲獎(jiǎng)作品專號發(fā)表。這一年，浙江省委宣傳部授予我“優(yōu)秀文藝人才”榮譽(yù)。年底，我學(xué)會上網(wǎng)，開建“天村創(chuàng)作網(wǎng)（博客）”。

這前后幾年，我的散文隨筆集《按摩沖動人生》進(jìn)入中國作家網(wǎng)“作品推薦榜”。汪兆騫先生賜寫的《按摩沖動人生.序言》在中國作家網(wǎng)專欄刊登。中國作家網(wǎng)發(fā)表我的作品有：《祖國.北京.文學(xué)人生》、《毛澤東“蛙泳”渡長江》、《打工文學(xué)推動著一個(gè)時(shí)代》、《七訪魯迅故里“百草園”》、《中國作協(xié)會員有“35村”》、《從天臺山啟程的徐霞客精神》、《作家應(yīng)和所生活的時(shí)代潮流賽跑》等等。其中《祖國.北京.文學(xué)人生》寫了著名作家陳建功、林非、周明、王宗仁四位如何成為我的“文學(xué)人生之父”精彩片段。

2010年，我48歲，1月，天臺黨史文章《初談編纂天臺黨史二卷》，在浙江省委黨史研究室主辦的《足跡》雜志第一期發(fā)表。國慶節(jié)，被中國基層黨建網(wǎng)和中國科技財(cái)富雜志社聯(lián)合授予“中國驕傲之星”榮譽(yù)。作品《從唐僧和孫悟空說起》榮獲中國作家雜志社全國征文散文一等獎(jiǎng)，并入編《中國作家金秋筆會獲獎(jiǎng)作品集》。在《文藝報(bào)》發(fā)表的數(shù)篇短章，被全國各地許多家基層文學(xué)報(bào)刊轉(zhuǎn)載。

2011，我49歲，1月，中共黨史文化論文（合作）《關(guān)于毛澤東、朱德“早登天臺山”的戰(zhàn)略構(gòu)想》在《足跡》雜志第一期發(fā)表，獲得好評。6月份，天臺山養(yǎng)生文化論文《托起輝煌的天臺山“葛仙翁養(yǎng)生茶”文化》，參加臺州市社科聯(lián)和天臺縣委宣傳部主辦的“天臺山養(yǎng)生文化研討會”，并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

同年，大女兒以優(yōu)秀成績江南大學(xué)本科畢業(yè)，供職于上海一家高科技企業(yè)單位。小女兒以優(yōu)秀成績考上國家211重點(diǎn)大學(xué)——華東理工大學(xué)。妻從蘇州回到天臺，讓我感到伉儷愛意深濃。

2012年，我50歲，在我的信念里，必須同時(shí)追求一種完美的事業(yè)和一個(gè)完美的家庭，可完美這一境地在現(xiàn)實(shí)社會里是不方不圓的，已走過“半個(gè)世紀(jì)”盡如夢之旅，惟愿在我心魂深處永遠(yuǎn)是一種完美行程，通向完美境域，正在路途上，問好你我，互致平安，互遞愛心。此時(shí)此刻，我的一只眼睛管我寫字，另一只眼睛在看電視劇《北京青年》；突然，一名博友遞過“紙條”：“寫熱人心，感動地球”吧！我讀后 ，“哈哈”笑聲中，靈感襲來，將這篇文字，當(dāng)作質(zhì)樸、純情、大美大愛的散文，出題目為：《高天當(dāng)“桌面”，大地作“鍵盤”——漂泊中國五十度，青春悲歌歌一曲》。

感慨：油米酒水衣裝住行，日月其中，

書刊網(wǎng)絡(luò)科技文化，乾坤真大。

2012年9月 月亮船書齋

月亮船文學(xué)社

天干地支五行八卦，五行八卦，天干地支

說到天干地支五行八卦，大家都知道，有人問如何入門學(xué)習(xí)天干地支五行八卦，另外，還有人想問天干地支，五行八卦是那些字，最好加上拼音，這是怎么回事？其實(shí)羅盤天干地支五行八卦有何用途？怎么用，下面就一起來看看五行八卦，天干地支，希望能夠幫助到大家！

十天干的含義

天干地支的含義,在《史記》、《漢書》中均有部分記載,大體含義是:

甲是拆的意思,指萬物剖甲而出也.天干地支取數(shù)。

乙是軋的意思,指萬物出生,抽軋而出.五行地支是什么?。

丙是炳的意思,指萬物炳然著見.

丁是強(qiáng)的意思,指萬物丁壯.1987年天干地支。

戊是茂的意思,指萬物.八卦五行天干地支方位。

己是紀(jì)的意思,指萬物有形可紀(jì)識.十二天干地支五行屬性。

庚是更的意思,指萬物收斂有實(shí).

辛是新的意思,指萬物初新皆收成.

壬是任的意思,指陽氣任養(yǎng)萬物之下.

癸是揆的意思,指萬物可揆度.

由此可見,十天干與太陽出沒有關(guān),而太陽的循環(huán)往復(fù)周期,對萬物產(chǎn)生著直接的影響.天干地支五行相生相克。

十二地支的含義天干地支五行八卦算命。

子是茲的意思,指萬物茲萌于既動之陽氣下.五行天干地支算法。

丑是紐,陽氣在上未降.

寅是移,引的意思,指萬物始生寅然也.

卯是茂,言萬物茂也.

辰是震的意思,物經(jīng)震動而長.

巳是起,指陽氣之盛.

午是仵的意思,指萬物盛大枝柯密布.

未是味,萬物皆成有滋味也.

申是身的意思,指萬物的身體都已成就.

酉是老的意思,萬物之老也.

戌是滅的意思,萬物盡滅.

亥是核的意思,萬物收.

子(zǐ)、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）

1） 五行相生

五行相生好比母生子，有相親相愛之情，意味著暢順、吉祥。如：天干地支對應(yīng)的五行。

木生火：火要依靠柴薪來維持燃燒八卦與天干地支的關(guān)系。

火生土：土要依靠太陽來普照

土生金：金要依靠山巖來儲存天干地支讀音。

金生水：水要依靠鐵器來開導(dǎo)疏通

水生木：木要依靠雨露來灌溉

（2） 五行相克

五行相克，好比戰(zhàn)爭，彼此敵對。據(jù)《白虎通義》載：五行所以相害相克者，天地之性。眾勝寡，故水勝火也；精勝堅(jiān)，故火勝金；剛勝柔，故金勝木；專勝散，故木勝土；實(shí)勝虛，故土勝水也。地支與五行。

木克土：樹木可以入土

火克金：烈火可以溶金

土克水：土可以覆水

金克木：金可以伐木出生日期查五行屬性。

水克火：水可以滅火

（3）天干地支的五行和六十甲子五行屬水的字。

五行是指金、木、水、火、土，五行學(xué)說是我們祖先對自然界萬事萬物所具屬性的高度哲學(xué)概括。它絕不僅指人們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降倪@五種物質(zhì)，它更為貼切的內(nèi)涵是一種對事物的描述和抽象概括?！渡袝ず榉丁分兄v，“水曰潤下，火曰炎上，木曰曲直，金曰從革，土曰稼穡?！庇捎谌魏问挛锒加衅鋬擅嫘裕蚨?、木、水、火、土都有之分，即，陽金陰金、陽木陰木、、陽火陰火和陽土陰土。

自然界萬物都處在一個(gè)彼此依存，相互制約的體系中，因此五行中的任何一行都有生我和我克兩個(gè)方面。這在自然界中則代表著事務(wù)受益于其他因素，同時(shí)事物本身又對其他因素產(chǎn)生制約的關(guān)系。天干地支生克。

十天干由來于太陽系的十大星體。它們分別是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。十天干的順序蘊(yùn)萬物從萌芽到成長，到興旺，到衰退，到消失的全過程，這十個(gè)字的原本含義是：“甲”就是“鎧甲”，指萬物沖破其“甲”而突出的意思；“乙”就是“軋”，指萬物伸長的意思；“丙”就是“炳”，指萬物的意思；“丁”為“壯”，指達(dá)到“壯丁”的時(shí)候；“戊”為“茂”字，指事物繁茂的意思；“己”為“起”字，指萬物奮然而起；“庚”為“更”字，指萬物更新的意思；“辛”為“新”字，為萬物一新的意思；“壬”為“妊”字，為萬物被養(yǎng)育的意思；“癸”為“揆”字，萬物萌芽的意思。

———————————————————————六十四卦與地支。

十天干相沖：

甲戊相沖，乙己相沖，丙庚相沖，丁辛相沖，戊壬相沖，己癸相沖，庚甲相沖，辛乙相沖，壬丙相沖，癸丁相沖。

十天干化合：

甲己合化土，乙庚合化金，丙辛合化水，丁壬合化木，戊癸合化火。天干的合化如同自然界中的事物遇到另一種事物后就發(fā)生了本質(zhì)的變化。也可以用化學(xué)反應(yīng)來做個(gè)比喻，在氧氣中燃燒生成了水。

十二地支：

《爾雅·釋天》中講，“歲陰者，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”為月。同樣十二地支的順序也蘊(yùn)事物的發(fā)展變化過程?！白印本褪恰啊?，表示萬物繁茂的意思；“丑”就是“紐”，是用繩子捆住的意思；“寅”就是“演”，指萬物開始生長的意思；“卯”就是“茂”，指萬物的意思；“辰”就是“震”，指萬物震動生長的意思；“巳”就是“已”，指萬物已成的意思；“午”就是“仵”，指萬物已過極盛之時(shí)，又陽相交的時(shí)候；“未”就是“味”，是萬物已成有滋味；“申”就是“身”，是萬物初具形體的意思；“酉”就是“鮑”，指萬物十分成熟的意思；“戌”就是“滅”，指萬物消滅歸土；“亥”就是“核”，指萬物成種子的意思。

1.有言：?生太極 太極生兩儀兩儀生四象 四象生八卦?．而八卦的創(chuàng)辦人，認(rèn)為世界上紛紛擾擾的小道消息，其中大多是源自于男(陽)女(陰)間的恩怨情仇，好比衍生出八卦一般，故名八卦．

2.演藝圈以「八卦」表示外國的gossip一詞，應(yīng)該是由藝人 曹啟泰開始當(dāng) 時(shí)他用這個(gè)詞應(yīng)該是「八婆」一詞的演變.

3.八卦這詞的由來也蠻好玩的, 據(jù)說是當(dāng)年gossip有照片時(shí)就拿個(gè)八卦小圖案在那個(gè)?點(diǎn)?上 (好象是用星星還是愛心的樣子)久而久之就把八卦當(dāng)gossip的代名詞了

回答者： 后知_后覺っ | 一級 | 2011-4-4 07:22 | 檢舉時(shí)辰對照表。

十二地支的含義

天干地支五行八卦：如何入門學(xué)習(xí)天干地支五行八卦

子是茲的意思,指萬物茲萌于既動之陽氣下.

丑是紐,陽氣在上未降.天干地支最簡單的算法。

寅是移,引的意思,指萬物始生寅然也.

卯是茂,言萬物茂也.八卦方位。

辰是震的意思,物經(jīng)震動而長.

巳是起,指陽氣之盛.2018年五行屬什么土。

午是仵的意思,指萬物盛大枝柯密布.

未是味,萬物皆成有滋味也.

申是身的意思,指萬物的身體都已成就.

酉是老的意思,萬物之老也.五行八卦大全。

戌是滅的意思,萬物盡滅.

亥是核的意思,萬物收.

時(shí)間對照

子時(shí)夜半，又名子夜、中夜：十二時(shí)辰的第一個(gè)時(shí)辰。（時(shí)間23時(shí)至01時(shí)）。

丑時(shí)雞鳴，又名荒雞：十二時(shí)辰的第二個(gè)時(shí)辰。（時(shí)間01時(shí)至03時(shí)）。天干地支什么意思。

寅時(shí)平旦，又稱黎明、早晨、日旦等：時(shí)是夜與日的交替之際。（時(shí)間03時(shí)至05時(shí)）。

卯時(shí)日出，又名日始、破曉、旭日等：指太陽剛剛露臉，冉冉初升的那段時(shí)間。（時(shí)間05時(shí)至07時(shí)）。

辰時(shí)食時(shí)，又名早食等：古人“朝食”之時(shí)也就是吃早飯時(shí)間，（時(shí)間07時(shí)至09時(shí)）。天干五行屬性。

巳時(shí)隅中，又名日禺等：臨近中午的時(shí)候稱為隅中。（時(shí)間09 時(shí)至11時(shí)）。為什么學(xué)沒好下場。

午時(shí)日中，又名日正、中午等：（時(shí)間11時(shí)至13時(shí)）。

未時(shí)日昳，又名日跌、日央等：太陽偏西為日跌。（時(shí)間13時(shí)至15時(shí)）。

申時(shí)哺時(shí)，又名日鋪、夕食等：（時(shí)間15食至17時(shí)）。

酉時(shí)日入，又名日落、日沉、傍晚：意為太陽落山的時(shí)候。（時(shí)間17是至19時(shí)）。

戌時(shí)黃昏，又名日夕、日暮、日晚等：此時(shí)太陽已經(jīng)落山，黑未黑。天地昏黃，萬物朦朧，故稱黃昏。（時(shí)間19時(shí)至21時(shí)）。

亥時(shí)人定，又名定昏等：此時(shí)夜色已深，人們也已經(jīng)停止活動，安歇睡眠了。人定也就是人靜。（時(shí)間21時(shí)至23時(shí)）。

八卦科內(nèi)容來自于: 八卦是中國古代的一套有象征意義號。用“一”代表陽，用“?”代表陰，用三個(gè)這樣號，組成八種形式，叫做八卦。每一卦形代表，一定的事物。乾代表天，坤代表地，坎代表水，離代表火，震代表雷，艮代表山，巽代表風(fēng)，兌代表沼澤。八卦互相搭配又得到六十四卦用來象征各種自然現(xiàn)象和人事現(xiàn)象。在《》里有詳細(xì)的論述。八卦相傳是伏羲所造后來用來占卜。

簡介1、提起太極八卦圖，許多人都感到很神秘，至于其中的奧妙，則很少有人能說出幾分道理來。太極圖就是一個(gè)圓，里面畫著魚；八卦圖是一個(gè)正八邊形，每條邊上都有一個(gè)特殊號。有兩條原因妨礙著人們?nèi)ヌ接懞驼J(rèn)識太極八卦圖：一是神秘化觀點(diǎn)，認(rèn)為太極八卦圖的道理深不可測，非一般人所敢于問津；二是觀點(diǎn)，認(rèn)為太極八卦圖是卜卦算命的東西，必須嚴(yán)加禁止。相傳太極八卦圖，是古代伏羲氏首創(chuàng)，在“五經(jīng)”的“周易”中，有詳細(xì)的記載和說明。

古人認(rèn)為：無極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦生六十四卦，這是太極化生八卦的基本理論。它原是屬于哲學(xué)范疇的，是樸素的唯物論；但是后來的一些學(xué)者，牽強(qiáng)附會，圖讖預(yù)測，宣揚(yáng)萬物天定的觀點(diǎn)，使太極八卦摻雜進(jìn)了唯心的內(nèi)容，涂抹上了的色彩，失去了本來的科學(xué)意義。

太極八卦圖是中國古老的文化科學(xué)遺產(chǎn)，是中國古代勞動智慧文明的結(jié)晶。它不但在古代為建樹了不可磨滅的功勛，就是在現(xiàn)代也做出極重大的貢獻(xiàn)。1930年一月美國天文學(xué)家湯保發(fā)現(xiàn)了太陽系的第九顆行星棗冥王星。旋即有人提出，太陽系有沒有第十顆行星呢？由于冥王星發(fā)現(xiàn)不久，觀測數(shù)據(jù)還不精確，預(yù)測第十顆行星的努力接連遭到了失敗。當(dāng)時(shí)在法國勤工儉學(xué)的只有二十七歲的中國人劉子華，下定決心要?jiǎng)e開生面，不依靠牛頓的萬有引力理論去預(yù)測太陽系的第十顆行星。劉子華并不是憑空設(shè)想，他發(fā)現(xiàn)太陽系的各星體與八卦的卦位，存在著對應(yīng)關(guān)系。他依據(jù)這個(gè)關(guān)系，利用天文參數(shù)進(jìn)行計(jì)算，證明出每一對應(yīng)卦位所屬星體的平均軌道速度和密度均分別為一個(gè)密值（如表）。

經(jīng)過反復(fù)運(yùn)算，劉子華終于第一個(gè)算出了這第十顆行星的平均軌道運(yùn)行速度為每秒二公里，密度為每立方厘米0.424克，離太陽的平均距離為74億公里，按照希臘神話命名原則，在冥王星后面的叫做“木王星”。劉子華把自己的預(yù)測，寫成了題為“八卦宇宙論與現(xiàn)代天文”的論文，交給了法國巴黎大學(xué)，作為考取博士學(xué)位的論文。論文了一致的贊賞，1938年正式授予劉子華法國博士學(xué)位。這是中國科學(xué)家在現(xiàn)代運(yùn)用太極八卦圖，做出的震動世界的偉大貢獻(xiàn)。中國古老的太極八卦圖，對現(xiàn)代科學(xué)的貢獻(xiàn)是多方面的。德國數(shù)學(xué)家萊布尼茲是現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)二進(jìn)位制的創(chuàng)始人，但是，很少有人知道，他正是在中國的古老的太極八卦圖的啟發(fā)和幫助下，才觸動靈機(jī)，一舉成功的。

1667年萊布尼茲在法國巴黎參觀博物館，看到了帕斯卡爾的一臺加法機(jī)，引起他要?jiǎng)?chuàng)造一臺乘法機(jī)的興趣。1701年秋末，正當(dāng)五十四歲的萊布尼茲為創(chuàng)造乘法機(jī)冥思苦索、無路可走的時(shí)候，突然間收到了他的法國士朋友從寄給他的“伏羲六十四卦次序圖”和“伏羲六十四卦方位圖”，萊布尼茲從這兩張圖中，受到了很大啟發(fā)，他居然發(fā)現(xiàn)，八卦是象形文字的雛形，由坤卦經(jīng)艮、坎、巽、震、離、兌到乾卦，正是由零數(shù)到七，這樣八個(gè)自然數(shù)所組成的完整的二進(jìn)位制層數(shù)形（如下頁表）。八卦中的“一”叫做陽爻，相當(dāng)于二進(jìn)制中的“1”，而八卦中的“棗”叫做陰爻，相當(dāng)于二進(jìn)制中的“0”。十卦正是從0到63這六十四個(gè)自然數(shù)的完整的二進(jìn)位制數(shù)形。在數(shù)學(xué)中八卦屬于八階矩陣?？梢?，中國古老的太極八卦圖對電子計(jì)算機(jī)這門現(xiàn)代科學(xué)，是有其歷史性的貢獻(xiàn)的。

1973年戈德伯格提出了生物控制的“假說”，在分子生物學(xué)的研究領(lǐng)域里，占有了一定的地位。他恰恰就是受了太極八卦圖的啟發(fā)，才提出這一假說的。原來，1957年蘇特蘭德發(fā)現(xiàn)了環(huán)腺一磷，1963年普賴斯發(fā)現(xiàn)了環(huán)鳥一磷，二者在生命活動及疾病過程的發(fā)展中都起著一定的作用。當(dāng)時(shí)戈德伯格從一本出版的漢醫(yī)學(xué)中看到太極八卦圖，從中得到了很大啟發(fā)，認(rèn)為環(huán)腺一磷和環(huán)鳥一磷，就是體內(nèi)兩種對立的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，與東方醫(yī)學(xué)中的“”相似，很可能是“”的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而提出了著名的“假說”。1981年戈德伯格來華訪問講學(xué)，對他的假說，又做了進(jìn)一步的闡述。

中國獨(dú)有的古老的太極八卦圖確實(shí)有著很宏奧的哲理，但是，由于年代久遠(yuǎn)，古老的太極八卦圖對今天的人說來，仍是一個(gè)引人入勝的謎：太極八卦圖究竟是受了什么啟發(fā)怎么創(chuàng)造出來的？太極八卦圖有那些作用？創(chuàng)造出它來究竟是為了什么目的？……好多問題，至今只有和不確切的猜想，而無確鑿之實(shí)證。古老的太極八卦圖，正在叩擊現(xiàn)代科學(xué)殿堂的大門。

八卦源于中國古代對基本的宇宙生成、相應(yīng)日月的地球自轉(zhuǎn)()關(guān)系、農(nóng)業(yè)和人生哲學(xué)互相結(jié)合的觀念。最原始資料來源為西周的，內(nèi)容有六十四卦，但沒有圖像?！兑讉鳌酚涗洝耙子刑珮O，始生兩儀。兩儀生四象，四象生八卦。”兩儀即，可在不同時(shí)候引申為天地、晝夜、男女等等。四象，即少陰、少陽、太陰、太陽。在不同時(shí)候，可分別對應(yīng)四方、四季、四象。青龍居?xùn)|，春之氣，少陽主之；朱雀居南，夏之氣，太陽主之；白虎居西，秋之氣，少陰主之；玄武居北，冬之氣，太陰主之。四季養(yǎng)生也分別對應(yīng)為：生、長、收、。八卦，即乾、坤、巽、兌、艮、震、離、坎。分別代表天地等諸意，下有詳解。

及至宋朝，有學(xué)者認(rèn)為四象演八卦(方位)，八八生成六十四卦，此為伏羲八卦，也叫先天八卦；亦有學(xué)者認(rèn)為八卦應(yīng)該出自周文王的乾坤學(xué)說，他認(rèn)為先有天地，天地相交而生成萬物，天即乾，地即坤，八卦其余六卦皆為其子女：震為長男，坎為中男，艮（普通話讀音：gèn；粵音：gan3，同“靳”）為少男；巽（普通話讀音：xùn；粵音：seon3，同“信”）為長女，離為中女，兌為少女，是為文卦，又稱后天八卦。八卦號通常與太極圖搭配出現(xiàn)，代表中國傳統(tǒng)（儒，道）的終極真理：“道”。

八卦的?卦?, 是一個(gè)會意字, 從圭從卜. 圭, 指土圭, 開始以泥作成土柱測日影. 卜, 測度之意. 立八圭測日影, 即從四正四隅觀測到的日影加以總結(jié)和記錄, 這就形成八卦的圖象。 八卦方位

八卦的最基本的單位是爻, 多是記述日影變化的專門號. 爻有兩類, 陽爻表示陽光, 陰爻表示月光.每卦又有三爻, 代表天地人三才. 三才的天部, 包括整個(gè)天體運(yùn)行和氣象變化, 這些星象之學(xué), 古稱天文. 地部指觀測日影來計(jì)算年周期的方法, 用地之理了解生長化收的全過程. 人部指把天文, 地理和人事結(jié)合, 以便按照這些規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)和生活. 每卦的次序是自下而上的, 最下一橫叫初爻, 中一橫叫二爻, 上一橫叫三爻。

八卦代表八種基本物象: 乾為天, 坤為地, 震為雷, 巽為風(fēng), 艮為山, 兌為澤, 坎為水, 離為火, 總稱為經(jīng)卦, 由八個(gè)經(jīng)卦中的兩個(gè)為一組的排列, 則構(gòu)成六十四卦。

八卦圖THE EIGHT DIAGRAMS

它是中國古代儒家論述萬物變化的重要經(jīng)典－－《周易》中用的八種基本圖形，亦稱八卦，用“－”和“?”號組成。名稱是：

乾 （qian錢）乾為天卦像：上乾下乾純陽卦；

乾卦陽剛，剛健，自強(qiáng)不息。乾皆盈滴，故肥園，園滿、亭通，成功、重大。但剛多易折，含欠安之像。人物表示為上級、、的，執(zhí)法者，有錢而富貴者，司機(jī)。

坤（kun）坤為地卦像：上坤下坤純陰卦；

坤卦明柔，地道賢生；厚載萬物，運(yùn)行不息而前進(jìn)無疆，有順暢之像。坤皆虛，斷有破裂之像，明暗、陷害、靜止，測出行不走，行人不歸。人物表示小人（由天大地小而取）。

震（zhen）震為雷卦像：上震下震八純卦；

震卦重雷交疊，相與往來，震而動起出。震動，鳴叫，驚惕，再三思考，好動。建功立業(yè)，聲名大振。森林，樹林。八純卦，吉順而有波折，肝旺易怒，驚恐，肝病，抽筋，傷脾胃。

巽（xun馴）巽為風(fēng)卦像：上巽下巽八純卦；

巽卦“柔而又柔，前風(fēng)往而后風(fēng)復(fù)興，相隨不息，柔和如春風(fēng)，隨風(fēng)而順。”巽順，順從，進(jìn)入而下伏。重巽申令，，雙床雙桌相并連，作生意可獲三倍之利，頭發(fā)稀少，草木叢生?；钴S，坐不住，靜不下來，測事比和吉。肝膽疾病，坐骨神，股部疼痛，風(fēng)濕中風(fēng)，脾胃欠佳。

坎（kan）坎為水卦像：重坎八純卦；

坎卦為二坎相重，陽陷，險(xiǎn)陷之意，險(xiǎn)上加險(xiǎn)，重重險(xiǎn)難，天險(xiǎn)，地險(xiǎn)。險(xiǎn)陽失道，淵深不測，水道彎曲，人生歷程曲折坎坷。絕顛聰明，“心誠行有功”。比和卦，謀事順暢可成，但內(nèi)中有波折。腎，疾病，血病，婦科病，視力差，心。

離（li）離為火卦像：重離八純卦；

離卦離明兩重，光明絢麗，火性炎上，依附團(tuán)結(jié)。離散，離開，分離。凡八純卦互為依托幫助，但又具同性相斥之性。雖比和，但內(nèi)有沖突，謀事可成，卻有周折，目疾，心臟疾病，高血壓，肺虛癥。

艮（gen去聲）艮為山卦像：上艮下艮八純卦；

艮卦山外有山，山相連。不動，靜止，停止，克制，沉穩(wěn)、穩(wěn)定，止其所欲，重?fù)?dān)。兩桌、兩床相連，上下鋪位，床上、桌下。測外出，不能出行，行人不歸。癌癥，青春痘，痧菲子，腫瘤，瘡塊，脾胃病，腎病，結(jié)石癥。

兌（dui對）兌為澤卦像：上兌下兌八純卦；

兌卦喜悅可見，快樂照臨人，口若懸河，善言喜說，高興，沼澤地，，廢穴，敗壁破宅，坑洼地，縱橫溝渠。測事如意悅心?？诩?，氣管疾病，肺疾，麻臉，肝膽疾癥，股疼，血光災(zāi)，作手術(shù)。

象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤八種自然現(xiàn)象，以推測自然和的變化。認(rèn)為陰、陽兩種的相互作用是產(chǎn)生萬物的根源，乾、坤兩卦則在“八卦”中占有特別重要的地位。

太極和八卦組合成了太極八卦圖，它又為以后的所利用。認(rèn)為，太極八卦意為廣大，鎮(zhèn)懾。

以上就是與五行八卦，天干地支相關(guān)的內(nèi)容，是關(guān)于如何入門學(xué)習(xí)天干地支五行八卦的分享。看完天干地支五行八卦后，希望這對大家都有所幫助！

中國古代著名醫(yī)學(xué)著作有那些

1、黃帝內(nèi)經(jīng)

《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國最早的醫(yī)學(xué)典籍，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一（其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》）。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本綜合性的醫(yī)書，在黃老道家理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽五行學(xué)說”、“脈象學(xué)說”、“藏象學(xué)說”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說”、“病因?qū)W說”“病機(jī)學(xué)說”、“病癥”、“診法”、“論治”及“養(yǎng)生學(xué)”、“運(yùn)氣學(xué)”等學(xué)說。

從整體觀上來論述醫(yī)學(xué)，呈現(xiàn)了自然、生物、心理、社會“整體醫(yī)學(xué)模式”（另據(jù)現(xiàn)代學(xué)者考證，認(rèn)為今本中的黃老道家痕跡是隋唐時(shí)期的道士王冰竄入）。 其基本素材來源于中國古人對生命現(xiàn)象的長期觀察、大量的臨床實(shí)踐以及簡單的解剖學(xué)知識。

2、難經(jīng)

《難經(jīng)》原名《黃帝八十一難經(jīng)》，又稱《八十一難》，是中醫(yī)現(xiàn)存較早的經(jīng)典著作。關(guān)于《難經(jīng)》的作者與成書年代歷來有不同的看法，一般認(rèn)為其成書不晚于東漢，內(nèi)容可能與秦越人（扁鵲）有一定關(guān)系。

《難經(jīng)》之“難”字，有“問難”或“疑難”之義。全書共八十一難，采用問答方式，探討和論述了中醫(yī)的一些理論問題，內(nèi)容包括脈診、經(jīng)絡(luò)、臟腑、陰陽、病因、病機(jī)、營衛(wèi)、腧穴、針刺、病證等方面。

3、神農(nóng)本草經(jīng)

《神農(nóng)本草經(jīng)》又稱《本草經(jīng)》或《本經(jīng)》，中醫(yī)四大經(jīng)典著作之一，作為現(xiàn)存最早的中藥學(xué)著作，約起源于神農(nóng)氏，代代口耳相傳，于東漢時(shí)期集結(jié)整理成書，成書非一時(shí)，作者亦非一人，秦漢時(shí)期眾多醫(yī)學(xué)家搜集、總結(jié)、整理當(dāng)時(shí)藥物學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果的專著。

是對中國中醫(yī)藥的第一次系統(tǒng)總結(jié)。其中規(guī)定的大部分中藥學(xué)理論和配伍規(guī)則以及提出的“七情和合”原則在幾千年的用藥實(shí)踐中發(fā)揮了巨大作用，是中醫(yī)藥藥物學(xué)理論發(fā)展的源頭。

4、傷寒雜病論

《傷寒雜病論》是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)著作之一，作者是張仲景，至今是中國中醫(yī)院校開設(shè)的主要基礎(chǔ)課程之一。2003年非典期間，該書和張仲景便再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

《傷寒雜病論》系統(tǒng)地分析了傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法，創(chuàng)造性地確立了對傷寒病的“六經(jīng)分類”的辨證施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)。

5、脈經(jīng)

脈學(xué)著作，西晉·王叔和撰于公元3世紀(jì)，10卷。集漢以前脈學(xué)之大成，選錄《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》及扁鵲、華佗等有關(guān)脈學(xué)之論說，闡析脈理、脈法，結(jié)合臨床實(shí)際，詳辨脈象及其主病。

《脈經(jīng)》系我國現(xiàn)存較早的脈學(xué)專書，首次系統(tǒng)歸納了24種脈象，對其性狀作出具體描述，初步肯定了有關(guān)三部脈的定位診斷，為后世脈學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并有指導(dǎo)臨床實(shí)踐之意義。同時(shí)《脈經(jīng)》還保存了大量古代中醫(yī)文獻(xiàn)資料。

參考資料：

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我與中國茶文化的論文

一,中華茶文化與養(yǎng)生

1、茶之為藥用，歷史悠久：

中華醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)豐富寶庫。茶之為藥用，歷史悠久。古籍中有不少記載。如《本草》、《藥書》、《華佗食論》、《茶譜》等都記載了茶的止渴、提神、消食、利尿、治喘、去痰、明目益思，除痰去疾，消炎解毒、益壽延年等20多項(xiàng)功效。唐代大醫(yī)藥學(xué)家陳藏器在《本草拾遺》中稱：“諸藥為各病之藥，茶為萬病之藥”，幾乎神化了茶的藥用價(jià)值。

隨著現(xiàn)代茶葉生物化學(xué)的深入研究，到目前為止，已分離和鑒定茶葉已知化合物共有500多種，并經(jīng)過多種實(shí)驗(yàn)和臨床證明，茶葉的藥理作用還有減肥、降壓、強(qiáng)心、補(bǔ)血、抗動脈硬化、降血糖、抗癌、抗幅射等等。最近，我國醫(yī)藥界又從綠茶中提取一種水溶性植物色素--茶色素，臨床證明有調(diào)節(jié)血酯、抗凝促纖溶、改善微循環(huán)、增加免疫功能，抑制腫瘤生長等作用，是茶藥理研究又一重大突破，在國際上處于領(lǐng)先地位。

飲茶與人體健康關(guān)系密切。有人預(yù)言，茶葉將成為21世紀(jì)最受歡迎的健康飲料。因此，只要提倡科學(xué)飲茶的適量飲茶，可以說，茶對人體健康長壽有百利而無一害。這正是中華茶文化與養(yǎng)生關(guān)系密切的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、茶文化與養(yǎng)生：

綜上所述，中華茶文化是我國傳統(tǒng)飲茶風(fēng)習(xí)和品茗技藝的結(jié)晶，具有東方文化的深厚意蘊(yùn)。而貫穿中華茶文化的精神主流受到傳統(tǒng)哲學(xué)思想影響，并與禪之興起關(guān)系密切。歷代相襲而不易。而中國的養(yǎng)生學(xué)歷來把培養(yǎng)德行作為養(yǎng)生的第一要義。如明代著名養(yǎng)生家高濂所著《遵生八箋》，曾把茶道與中國養(yǎng)生學(xué)精神之吻合。明代顧元慶《茶譜》曾引《夢余錄》記載：“大中三年東京一僧一百三十歲，宣宗問服何藥？云：性唯好茶”，善哉！

據(jù)史書記載，公元九世紀(jì)中國茶傳入日本。日本建仁寺開祖，入唐前權(quán)僧正法印大和尚榮西著有《契茶養(yǎng)生記》一書。稱“茶也養(yǎng)生之仙藥也”。同樣深刻闡明茶與養(yǎng)生的因果。

值得一提的是，中華茶文化（中華茶道）與日本茶道有著本質(zhì)不同，日本茶道源于我國唐代的徑山文化，經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，到明代中期，經(jīng)紹鷗、利休等人總結(jié)和倡導(dǎo)，逐漸演變成為既具宗教哲理（所謂“和、敬、清、寂），又有著嚴(yán)格繁瑣的程序的文化體系，被譽(yù)為“宗教的美學(xué)”。而中華茶道則因時(shí)代不同，茶類不同而形成不同類型的茶道和儀式，但它們有一個(gè)共同點(diǎn)是，并不刻意追求繁文縟節(jié)，而是著意于品嘗和發(fā)揮各種茶類的色香韻味，追求一種融洽寬松的氣氛，達(dá)到“釋躁平矜，怡情悅性”的精神境界、其茶道程序和儀式與科學(xué)飲茶密切配合，相得益彰，把茶的保健價(jià)值、養(yǎng)生價(jià)值和欣賞價(jià)值三者有機(jī)結(jié)合了起來，實(shí)在是一種精神和物質(zhì)和諧結(jié)合的活動。這正是中華茶道兼有健身與養(yǎng)生功能的道理所在，又是中華茶道能夠從古到今，從宮廷到民間，從文人到僧侶，從中原到邊疆流傳不息，并達(dá)到空前繁榮的原因。

二,論中國的茶文化

（ 2006-09-13 08:37）

一、茶文化的定義茶葉是勞動生產(chǎn)物，是一種飲料。茶文化是以茶為載體，并通過這個(gè)載體來傳播各種文化，是茶與文化的有機(jī)融合，這包含和體現(xiàn)一定時(shí)期的物質(zhì)文明和精神文明。

二、茶文化的內(nèi)涵茶文化是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的組成部分，其內(nèi)容十分豐富，涉及科技教育、文化藝術(shù)、醫(yī)學(xué)保健、歷史考古、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、餐飲旅游和新聞出版等學(xué)科與行業(yè)，包含茶葉專著、茶葉期刊、茶與詩詞、茶與歌舞、茶與小說、茶與美術(shù)、茶與婚禮、茶與祭祀、茶與禪教、茶與楹聯(lián)、茶與諺語、茶事掌故、茶與故事、飲茶習(xí)俗、茶藝表演、陶瓷茶具、茶館茶樓、沖泡技藝、茶食茶療、茶事博覽和茶事旅游等廿一個(gè)方面。

三、茶文化體系茶史學(xué)：茶的起源，發(fā)現(xiàn)和利用，茶文化形成、發(fā)展、演變、特點(diǎn)及表現(xiàn)形式；茶文化社會學(xué)：茶文化對社會各方面的影響，社會發(fā)展與進(jìn)步對茶文化的作用和社會各階層與茶文化關(guān)系；飲茶民俗學(xué)：歷史和現(xiàn)代，各個(gè)地區(qū)和民族，城市和農(nóng)村飲茶習(xí)俗；茶的美學(xué)：成品茶外形設(shè)計(jì)、名茶取名、茶包裝設(shè)計(jì)及宣傳廣告等；茶文化交流學(xué)：國際國內(nèi)研討、茶文化展示、茶藝表演、少兒茶藝、茶葉歷史文化博覽及茶事旅游；茶文化功能學(xué)：茶文化資源、特性、歷史茶文化和新時(shí)期茶文化、茶文化功能、茶文化對現(xiàn)代社會及精神文明建設(shè)作用等。

四、茶文化特性歷史性：茶文化的形成和發(fā)展其歷史非常悠久。武王伐紂，茶葉已作為貢品。原始公社后期，茶葉成為貨物交換的物品。戰(zhàn)國，茶葉已有一定規(guī)模。先秦《詩經(jīng)》總集有茶的記載。漢朝，茶葉成為佛教“坐禪” 的專用滋補(bǔ)品。魏晉南北朝，已有飲茶之風(fēng)。隋朝，全民普遍飲茶。唐代，茶業(yè)昌盛，茶葉成為“人家不可一日無”，出現(xiàn)茶館、茶宴、茶會，提倡客來敬茶。宋朝、流行斗茶，貢茶和賜茶。清朝，曲藝進(jìn)入茶館，茶葉對外貿(mào)易發(fā)展。茶文化是伴隨商品經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)和城市文化的形成而孕育誕生的。歷史上的茶文化注重文化意識形態(tài)，以雅為主，著重于表現(xiàn)詩詞書畫、品茗歌舞。茶文化在形成和發(fā)展中，融化了儒家思想，道家和釋家的哲學(xué)色澤，并演變?yōu)楦髅褡宓亩Y俗，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分和獨(dú)具特色的一種文化模式。時(shí)代性：物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展，給茶文化注入了新的內(nèi)涵和活力，在這一新時(shí)期，茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。新時(shí)期茶文化溶進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代新聞媒體和市場經(jīng)濟(jì)精髓，使茶文化價(jià)值功能更加顯著、對現(xiàn)代化社會的作用進(jìn)一步增強(qiáng)。茶的價(jià)值是茶文化核心的意識進(jìn)一步確立，國際交往日益頻繁。新時(shí)期茶文化傳播方式形式，呈大型化、現(xiàn)代化、社會化和國際化趨勢。其內(nèi)涵迅速膨脹，影響擴(kuò)大，為世人矚目。

民族性。各民族酷愛飲茶，茶與民族文化生活相結(jié)合，形成各自民族特色的茶禮、茶藝、飲茶習(xí)俗及喜慶婚禮，以民族茶飲方式為基礎(chǔ)，經(jīng)藝術(shù)加工和錘煉而形成的各民族茶藝，更富有生活性和文化性，表現(xiàn)出飲茶的多樣性和豐富多采的生活情趣。藏族、土家族、佤族、拉祜族、納西族、哈薩克族、錫伯族、保安族、阿昌族、布朗族、德昂族、基諾族、撒拉族、白族、肯米族和裕固族等茶與喜慶婚禮，也充分展示茶文化的民族性。

地區(qū)性：名茶、名山、名水、名人、名勝、孕育出各具特色的地區(qū)茶文化。我國地區(qū)廣闊，茶類花色繁多，飲茶習(xí)俗各異，加之各地歷史、文化、生活及經(jīng)濟(jì)差異，形成各具地方特色的茶文化。在經(jīng)濟(jì)、文化中心的大城市，以其獨(dú)特的自身優(yōu)勢和豐富的內(nèi)涵，也形成獨(dú)具特色的都市茶文化。上海自1994年起，已連續(xù)舉辦四屆國際茶文化節(jié)，顯示出都市茶文化的特點(diǎn)與魅力。

國際性：古老的中國傳統(tǒng)茶文化同各國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)及人文相結(jié)合，演變成英國茶文化、日本茶文化、韓國茶文化、俄羅斯茶文化及摩洛哥茶文化等。在英國，飲茶成為生活一部分，是英國人表現(xiàn)紳士風(fēng)格的一種禮儀，也是英國女王生活中必不可少的程序和重大社會活動中必需的儀程。日本茶道源于中國。日本茶道具有濃郁的日本民族風(fēng)情，并形成獨(dú)特的茶道體系、流派和禮儀。韓國人認(rèn)為茶文化是韓國民族文化的根，每年5月24日為全國茶日。中國茶文化是各國茶文化的搖籃。茶人不分國界、種族和信仰，茶文化可以把全世界茶人聯(lián)合起來，切磋茶藝，學(xué)術(shù)交流和經(jīng)貿(mào)洽談。

五、茶文化的社會功能主要表現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、展示文化藝術(shù)、修身養(yǎng)性、陶冶情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、表現(xiàn)社會進(jìn)步和發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等。

傳統(tǒng)美德是經(jīng)過幾千年積淀下來的被歷代人們所推崇的美好道德，是民族精神和社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。茶文化具有的傳統(tǒng)主要有熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、謙虛禮貌、勤奮節(jié)儉和相敬互讓等。吳覺農(nóng)先生和湖南劉先和，為茶葉事業(yè)鞠躬盡瘁，既是愛國主義者，又是當(dāng)代茶人杰出代表。陸羽《茶經(jīng)》，是古代茶人勤奮讀書、刻苦學(xué)習(xí)、潛心求索、百折不撓精神的結(jié)晶。以茶待客、以茶代酒，“清茶一杯也醉人”就是中華民族珍惜勞動成果、勤奮節(jié)險(xiǎn)的真實(shí)反映。

以茶字當(dāng)頭排列茶文化的社會功能有“以茶思源、以茶待客、以茶會友、以茶聯(lián)誼、以茶廉政、以茶育人、以茶代酒、以茶健身、以茶入詩、以茶入藝、以茶入畫、以茶起舞、以茶歌呤、以茶興文、以茶作禮、以茶興農(nóng)、以茶促貿(mào)和以茶致富。

茶是中國的驕傲、民族的自尊、自信和自豪。飲茶可以思源。世界著名科技史家李約瑟博士，將中國茶葉作為中國四大發(fā)明（火藥、造紙、指南針和印刷術(shù)）之后，對人類的第五個(gè)重大貢獻(xiàn)。唐代陸羽《茶經(jīng)》是世界第一部茶書。中國茶文化對世界影響功能顯著。

以茶會友是茶文化最廣泛的社會功能之一。今天所處的市場經(jīng)濟(jì)，競爭激烈，優(yōu)勝劣汰，講利益、講效益。但人情較為冷漠，人際關(guān)系趨于淡漠。通過茶樓、茶藝館品茗或茶藝，朋友聚在一起，互通信息，交流感情，增進(jìn)了解，溝通友誼。朋友相聚在舊式茶館里，隨意說笑，回憶人生，重新享受到生命的樂趣。

古代就有“寒夜客來茶當(dāng)酒”之說，以茶代酒體現(xiàn)傳統(tǒng)美德，符合今天中央倡導(dǎo)的厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的規(guī)定要求。

以茶育人是新時(shí)期茶文化孕育出來的新的社會功能。上海少兒茶藝通過自己動手，學(xué)習(xí)茶科學(xué)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，接受愛國主義教育。在敬茶中，展現(xiàn)出對老人、長輩的尊敬，對父母的孝敬，對同學(xué)的敬意。

六、茶文化對現(xiàn)代社會的作用現(xiàn)代社會依靠高科技和信息，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富將越來越多，生活也將更加富裕。東亞一些國家在推行工業(yè)化過程中，在吸收西方的優(yōu)秀科技和工藝技術(shù)的同時(shí)，西方頹廢的文化價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣也侵蝕到社會，隨之產(chǎn)生道德危機(jī)、拜金主義和極端個(gè)人主義等傾向。社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，現(xiàn)代化不是唯一目標(biāo)，現(xiàn)代化社會需要與之相適應(yīng)的精神文明，需要發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神資源。茶文化所具有的歷史性，時(shí)代性的文化因素及合理因素，在現(xiàn)代社會中已經(jīng)和正在發(fā)揮其自身的積極作用。

茶文化是高雅文化，社會名流和知名人士樂意參加。茶文化也是大眾文化，民眾廣為參與。茶文化復(fù)蓋全民，影響到整個(gè)社會。茶文化對現(xiàn)代社會的作用主要有五個(gè)方面：

一是茶文化以德為中心，重視人的群體價(jià)值，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，反對見利忘義和唯利是圖。主張義重于利，注重協(xié)調(diào)人與人之間的相互關(guān)系，提倡對人尊敬，重視修生養(yǎng)德，有利于人的心態(tài)平衡，解決現(xiàn)代人的精神困惑，提高人的文化素質(zhì)；二是茶文化是應(yīng)付人生挑戰(zhàn)的益友。在激烈的社會競爭，市場競爭下，緊張的工作、應(yīng)酬、復(fù)雜的人際關(guān)系，以及各類依附在人們身上的壓力不輕。參與茶文化，可以使精神和身心放松一番，以應(yīng)付人生的挑戰(zhàn)，香港茶樓的這個(gè)作用十分顯著；三是有利于社區(qū)文明建設(shè)。經(jīng)濟(jì)上去了，但文化不能落后，社會風(fēng)氣不能污濁，道德不能淪喪和丑惡。改革開放后茶文化的傳播表明，茶文化是有改變社會不正當(dāng)消費(fèi)活動、創(chuàng)建精神文明、促進(jìn)社會進(jìn)步的作用。四是對提高人們生活質(zhì)量，豐富文化生活的作用明顯。茶文化具有知識性、趣味性和康樂性，品嘗名茶、茶具、茶點(diǎn)，觀看茶俗茶藝，都給人一種美的享受。五是促進(jìn)開放，推進(jìn)國際文化交流。上海市閘北區(qū)連續(xù)四屆舉辦國際茶文化節(jié)，擴(kuò)大了閘北區(qū)對內(nèi)對外的知名度，閘北區(qū)四套班子一致決定茶文化節(jié)要一直辦下去，并投資在閘北公園興建茶文化景點(diǎn)，以期建成茶文化大觀園。國際茶文化的頻繁交流，使茶文化跨越國界，廣交天下，成為人類文明的共同精神財(cái)富。

中專期末鑒定自我總結(jié)

中專期末鑒定自我總結(jié)（精選10篇）

　一般來說，自我總結(jié)可視為自我鑒定，它可使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來寫一份自我總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫自我總結(jié)呢？下面是我為大家收集的中專期末鑒定自我總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　本學(xué)期我班在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的關(guān)心幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力實(shí)踐德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行以下幾個(gè)方面總結(jié)并歸納：

　一、班級思想建設(shè)

　思想指導(dǎo)行動，我班堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)新精神。通過定時(shí)召開班會進(jìn)行宣傳教育，積極號召同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向田思嘉同志學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共有三十多名同學(xué)遞交了入黨申請書，并產(chǎn)生了5名入黨積極分子。

　二、班級班委結(jié)構(gòu)建設(shè)方面

　本學(xué)期，為了更好的管理班級，讓每位同學(xué)都有機(jī)會參與到班級建設(shè)中來，我班進(jìn)行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領(lǐng)下，養(yǎng)殖班的明天會越來越好。

　三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

　我班同學(xué)對專業(yè)課有著濃厚的興趣。三月份組織開展了一次中華鱉養(yǎng)殖講座。平時(shí)，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極對待各類實(shí)驗(yàn)。遇到問題時(shí)，同學(xué)間互相學(xué)習(xí)互相幫助。報(bào)名參加英語三級考試的同學(xué)也在備考中，我們相信一分耕耘會有一分收獲。

　四、班級的特色活動

　本學(xué)期我班開展了多項(xiàng)活動，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節(jié)的春游。春暖花開時(shí)，魅力四射日，全班同學(xué)結(jié)伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡單得春游增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓這個(gè)春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動的開展又一次拉近了同學(xué)的友誼。下學(xué)期我班將開展更多特色活動，不斷加強(qiáng)我班的凝聚力。

　五、本學(xué)期班級所取得的成績

　1、全院男子籃球聯(lián)賽第二名

　2、“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)及手抄報(bào)評比活動一等獎(jiǎng)

　3、班級心理活動組織獎(jiǎng)

　六、本學(xué)期班級工作的不足和教訓(xùn)

　我班在取得一定成績同時(shí)也存在一些不足和漏洞。班干部與同學(xué)的交流還不夠深入，對一些同學(xué)還不夠了解，沒能充分挖掘同學(xué)的潛能。在一些活動中沒有充分調(diào)動同學(xué)的積極性。有些工作沒有放手讓每位班委去干，分工欠明確。

　七、下學(xué)期要努力的方向

　1、學(xué)習(xí)上，最重要的是專業(yè)知識，學(xué)習(xí)為重中之重，一定抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊。

　2、加強(qiáng)班團(tuán)干與同學(xué)的交流，挖掘人才，提高班級軟實(shí)力。積極開展班級活動，提高班級運(yùn)轉(zhuǎn)的靈活性。

　3、各班委要提高個(gè)人修養(yǎng)，辦事沉穩(wěn)自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進(jìn)本班的成長。

　時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從嚴(yán)冬走進(jìn)盛夏。一個(gè)學(xué)期即將過去，回首往事，這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長。

　在這學(xué)期里，作為秘書部成員，我主要是負(fù)責(zé)會議記錄、考勤、打印各類獎(jiǎng)狀、購買辦公用品、發(fā)放請柬協(xié)助、向各班長發(fā)布各種通知、其他部門開展工作等工作。

　在這個(gè)學(xué)期里，我接觸到更多團(tuán)總支學(xué)生會的成員們，每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時(shí)，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。還有同年級的干部，他們都很盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)自己，讓我感到慚愧，自己是做得多不么不足啊。

　作為學(xué)生會的干部，我知道要做個(gè)有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人。秘書工作是很比較繁瑣的，要注意很多細(xì)節(jié)問題。讓我更加明白了細(xì)節(jié)是可以決定成敗，態(tài)度決定一切。工作的時(shí)候要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆細(xì)心、時(shí)刻保持一顆耐心。如果不端正態(tài)度，工作是做不好的。通過在學(xué)生會的工作生活，我覺得自身素質(zhì)有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁，工作需要?jiǎng)幽X子的，要細(xì)心觀察，尋找方法。

　我覺得我們系的團(tuán)總支學(xué)生會是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、相親相愛、友好和睦的團(tuán)隊(duì)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我在大學(xué)里得以不斷的展示自我，提升自我。盡管我在各方面的關(guān)懷與支持下，取得了顯著的成績和長足的進(jìn)步，但我也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足。有待進(jìn)一步完善和提高。在打印班級各班通訊錄時(shí)沒有仔細(xì)核對秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄，導(dǎo)致打錯(cuò)了通訊表內(nèi)容，浪費(fèi)資源。在一些活動中沒有做好考勤工作。還有在教學(xué)技能大賽時(shí)沒有及時(shí)發(fā)通知，影響了活動工作。我意識到自己問題所在，工作還不夠細(xì)心，今后我努力改正缺點(diǎn)，把秘書部的工作做得更好。配合學(xué)生會的各項(xiàng)工作。

　只有總結(jié)好過去，才能更好的提高自己，更好地開展以后的工作。也許我總結(jié)得不夠全面，所以希望各位老師和同學(xué)能給予我更多建議和意見，指出我的缺點(diǎn)，才能讓我有更多進(jìn)步。

　這學(xué)期體育課我修的是養(yǎng)生課，總的來說，養(yǎng)生作為一種強(qiáng)身健體的方式，無疑既取到了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的作用，同時(shí)在精神層面的收獲也是很多的。下面我就這一學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)生的收獲進(jìn)行總結(jié)。首先在身體機(jī)能和意志方面，養(yǎng)生作為一種鍛煉身體的方式，有效地加強(qiáng)了學(xué)生各部分肌肉的鍛煉，達(dá)到全身筋脈的疏通和氣血的循環(huán)，增強(qiáng)了身體的舒適感，有利于我們廣大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一學(xué)期的養(yǎng)生課學(xué)習(xí)讓自己身體的柔性增強(qiáng)，也確實(shí)是鍛煉了自己的身體，同時(shí)，因?yàn)轲B(yǎng)生課是每周五的第一堂課，有一定的運(yùn)動量，李老師在課程中關(guān)心我們要每天吃早飯、盡量少熬夜，現(xiàn)在我每周五都去吃早飯了，慢慢地養(yǎng)成吃早飯的習(xí)慣，學(xué)會了如何去愛自己，在一定程度上磨練了自己的意志。

　此外，在每次上課前李老師帶領(lǐng)我們做準(zhǔn)備活動，教會了我們正確的運(yùn)動方式，改變了我過去運(yùn)動前不熱身、劇烈運(yùn)動后不經(jīng)過整理運(yùn)動立即停止等不良運(yùn)動習(xí)慣，同時(shí)也大大地增加了身體的舒適感，做準(zhǔn)備活動后常常會有一種神清氣爽、心曠神怡之感，使得我們更有效地投入到課程中的學(xué)習(xí)中，對以后的體育鍛煉起到了促進(jìn)作用，提高了我們的體育鍛煉的效率。

　就養(yǎng)生氣功的學(xué)習(xí)方面，我感覺收獲挺多的。這學(xué)期我學(xué)了兩套功法，在其中我學(xué)會了如何疏通自己的筋絡(luò)和氣血，包括每一個(gè)穴位，增加了身體的舒適度，以相對“靜態(tài)”的方式鍛煉了自己的肌肉，同時(shí)通過李老師對一些養(yǎng)生知識的普及，我學(xué)會了如何在一年四季中如

　何鍛煉自己、保護(hù)自己，一些關(guān)于人體學(xué)位和筋絡(luò)的知識也增長不少，感覺是一節(jié)十分實(shí)用且有趣的體育課。

　另外，本學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)生也讓我有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的收獲。第一，沒有什么事情是做一次就能成功的，除了要聽從老師的指導(dǎo)，自己還要多加練習(xí)。比如某些動作的細(xì)節(jié)，課下還是要仔細(xì)琢磨，了解動作的目的和真諦所在，這樣才能在不傷害自己的前提下把動作做標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。第二，養(yǎng)生氣功講究的是心神意志與自己的動作完美結(jié)合，而在當(dāng)代社會是充滿浮躁，喧囂的，在這種情況下，練養(yǎng)生氣功也是一種自我內(nèi)心的凈化，同時(shí)也是回歸自然、安祥的方法。其次，在養(yǎng)生課中我還學(xué)到了：“在生活和學(xué)習(xí)中，無論做什么事，都要專心致志，集中精力去完成，這樣才能把事情做好，所謂用心專一，就是養(yǎng)生氣功中的要求之一。

　在養(yǎng)生課上，我學(xué)會了很多有關(guān)養(yǎng)生方面的知識，雖然在考試時(shí)發(fā)揮的不理想，但是我知道，更為重要的是我學(xué)會了一種鍛煉自我的方法，最重要的是我學(xué)會了一種生活的方式，最后，要感謝李老師耐心且負(fù)責(zé)地為我們上的每一堂養(yǎng)生課！

　一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

　專業(yè)方面

　來到職業(yè)學(xué)校這個(gè)新的地方，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。

　每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。

　基礎(chǔ)知識方面

　我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實(shí)證明，數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。

　英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語，英語考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。

　一年的中專生活的馬上就要結(jié)束了，回憶這一年的經(jīng)歷。曾經(jīng)非常向往的象牙塔就要遠(yuǎn)去，而迎面而來的將是社會的鍛煉，于是更加的懷念這個(gè)緊張而有序的中專生活的，她給我留下了多美好的回憶。我孜孜不倦，勇于挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己。

　在學(xué)習(xí)上，強(qiáng)抓本專業(yè)，使我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，曾獲過二等獎(jiǎng)。平時(shí)我還涉獵的很多網(wǎng)絡(luò)編程。網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識。

　有句俗話是這樣說的；不謀全局者，不足以謀一刻，所以我不斷的尋找機(jī)會鍛煉自己，領(lǐng)導(dǎo)者的能力是能觀察入微的，成為學(xué)生干部，我是從低做起的，當(dāng)時(shí)很不甘心，可現(xiàn)在回想起來，卻是十分感激那是的經(jīng)驗(yàn)，在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的`生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵(lì)我讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良，正直誠懇，在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交往的能力。在工作方面能踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。具有良好的組織交際能力。配合部長出色得完成了校團(tuán)委的宣傳活動和內(nèi)部的各項(xiàng)宣傳活動。

　我結(jié)合自身的特長，曾在校團(tuán)委舉辦的手工制作大賽獲獎(jiǎng)，由于工作積極努力，成績突出，被評為校“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。得到老師和同學(xué)們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不在是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。

　最大的收獲是心理的成熟，三百多個(gè)日子里曾悲傷過，失落過，苦惱過。委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起來繼續(xù)往前走，前面的荊棘算不了什么，路上的阻礙，我每攀越跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個(gè)新的臺階。

　中專生活的不但教會了我知識，讓我知道為人處事的方式，更磨練的我的意志和必勝的信心，在這即將揮手告別美好的中專生活的，踏上社會旅途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情，鑒定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。

　自XX年xx月份入學(xué)至今，我一直未曾放棄過自己的夢想。但曾因?yàn)橐恍┬⌒〉木駬衩悦＿^，也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難嚎啕大哭，為了曾經(jīng)一千零一夜的夢想，一直童話般地扮演著乖學(xué)生的角色。

　一路走來，大家風(fēng)雨相伴，有過爭執(zhí)，有過沖動。呵呵、畢業(yè)了，一張畢業(yè)登記表讓我的心情沉重了好多，拾憶著中專的生活，兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像朵朵浪花，讓我不得不細(xì)細(xì)用心數(shù)落著。

　XX年到XX年的xx月份，在導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯里，成績一直名列前茅。 曾擔(dān)任班級團(tuán)支書、學(xué)委之職，并經(jīng)過努力，很幸運(yùn)的成為團(tuán)委文秘部成員之一。后又經(jīng)多次文學(xué)投稿、演講競賽，榮任校園白樺林文學(xué)社副社長之職。曾先后榮獲優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)支書、榮譽(yù)證書等。

　在XX年xx月份，轉(zhuǎn)入會計(jì)專業(yè)，在元旦征文稿評選競賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，在校園感恩勵(lì)志演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。 XX年，作為夢想新的起航點(diǎn)，在校園文化藝術(shù)節(jié)上，榮獲演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，在XX年元旦征文稿評比競賽一等獎(jiǎng)。

　不論是燈光照耀的舞臺還是三尺平臺，在每一個(gè)角落里，每個(gè)角色都曾讓我贏得精彩，輸?shù)脧氐住?時(shí)至今日，細(xì)數(shù)浪花多多，拍打出美妙的節(jié)奏，我不知道是該慶幸夢想終于可以放飛了，還是為了將抵達(dá)下一個(gè)驛站在延續(xù)愁苦迷茫的音符，無盡的思索中，愁苦茫?！呛恰⒉贿^還好吧！是該獨(dú)立的時(shí)候了，青春本就是人生道路上的一個(gè)過程，合格的當(dāng)作鍛煉，不合格的當(dāng)作磨練，踏出學(xué)校的大門，夕陽照耀的余暉中，自己一個(gè)人就此起航。忘記了曾在什么地方看到過這樣的一句話：靠山山會倒，靠水水會流。所以，在我的潛意識里，我只相信自己，就那樣一個(gè)人毫不畏懼的奔波忙碌著。

　也許正像人們所說的：人生就像一場戲。人們戲劇性的演繹著舞臺上的各個(gè)角色，我不知道自己是個(gè)什么樣的角色，但是我自己該做什么，該怎樣去做，因此不論是擇工作而生活，還是為了追逐夢想更深入的去學(xué)習(xí)，我都將保持空杯的心理和初學(xué)者的心態(tài)去面對。因?yàn)榫臀覀€(gè)人而言，我認(rèn)為，生活源于工作，一切美好的向往和希冀都源于對自己事業(yè)追逐的認(rèn)真與執(zhí)著。

　所以，為了夢想，為了生活，讓夢想的實(shí)現(xiàn)來完成優(yōu)質(zhì)生活的享受。勇敢面對，所有的問題都將不再是問題，所有的困難都會泯滅，相信自己，加油！

　本人是xx房校的XX年畢業(yè)生，在學(xué)校兩年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會剛強(qiáng)，對建造工程造價(jià)專業(yè)有了更深的意識。由于自己踴躍參加學(xué)校各種運(yùn)動，體育活動，讓我學(xué)會了如何與別人交換，學(xué)會了工作的立場。

　兩年來本人學(xué)會了勤懇，學(xué)會了頑強(qiáng)，學(xué)會了保持，學(xué)會了誠實(shí)。本人深入認(rèn)識到在職校的學(xué)習(xí)是為了工作，為了進(jìn)步自己的職業(yè)技巧。因此在房校的學(xué)習(xí)，我變得更有自負(fù)。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練，不能幻想，我比以前增添了著手的才能。我在學(xué)習(xí)、工作、和生涯上碰到很多挫折，面對著這些，我抉擇了英勇去面對，而不是退縮。我在房校結(jié)交了良多友人，交友的重要準(zhǔn)則是誠實(shí)取信，我做到了，我盼望我的老實(shí)能夠結(jié)交到更多的朋友。

　本人的學(xué)習(xí)成就在班上金榜題名，每個(gè)學(xué)期均拿到獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)良學(xué)生”等。這些源于我對學(xué)習(xí)的酷愛，本人認(rèn)為做任何事件都要有興趣，特別是學(xué)習(xí)，沒興致就學(xué)不好。我認(rèn)為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)當(dāng)多瀏覽課外書。所謂“學(xué)海無邊”，學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)時(shí)常對市場材料價(jià)格做考察。施工技術(shù)和材料是一直發(fā)展的，只有不斷關(guān)懷最新施工技術(shù)跟材料價(jià)錢，才干學(xué)好專業(yè)知識。

　在學(xué)習(xí)上，我以為對修建工程造價(jià)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，需要的常識面廣了，波及施工技巧、材料性質(zhì)、裝備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際聯(lián)合，更需要當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)、謹(jǐn)嚴(yán)的性情。有一點(diǎn)特殊的是，修筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤，在保障工程品質(zhì)的條件下，應(yīng)減少資料的損耗，選用更經(jīng)濟(jì)的材料。

　在班上，我擔(dān)負(fù)體育委員。在工作中，須要常常與班上同學(xué)交流，傾聽他人的看法。號令同窗參加學(xué)校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，吶喊同學(xué)們積極加入，為班群體爭聲譽(yù)。

　分開學(xué)校固然很有舍不得，但我曉得有更加高原的目的等著我，因此我將持續(xù)發(fā)揮好的精力，精益求精自己，使本人在這個(gè)疾速發(fā)展的社會中綻開光榮！

　過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個(gè)學(xué)期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農(nóng)校報(bào)道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方法還是對的要求都比以前更上一層樓。上進(jìn)心更強(qiáng)，能積極參加各種比賽，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更端正，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，對布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成，對不懂的問題主動向老師請教，這個(gè)學(xué)期對我來說很充實(shí)，一個(gè)市汽車技能大賽，一個(gè)省創(chuàng)新大賽，還考了個(gè)汽車電工證。

　在紀(jì)律方面，我可以做到尊敬老師，與同學(xué)之間真誠相待，能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，紀(jì)律是學(xué)生應(yīng)該遵守的，沒有紀(jì)律談何學(xué)習(xí)，我會再接再厲，爭取做的更好，這學(xué)期就要結(jié)束了，但我身上還有各種不足，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各個(gè)方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)該說是早就有了目標(biāo)，我對未來充滿了信心！

　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來讀。通過這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。

　在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

　這學(xué)期以來， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè)班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。

　一、師德表現(xiàn)

　平時(shí)積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺階。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。

　二、教育教學(xué)情況

　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

　3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過的實(shí)踐活動內(nèi)容加以點(diǎn)評。

　4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。

好了，今天關(guān)于“四季養(yǎng)生論文”的探討就到這里了。希望大家能夠?qū)Α八募攫B(yǎng)生論文”有更深入的認(rèn)識，并且從我的回答中得到一些幫助。

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