247個職教本科專業_247個職教本科專業目錄

接下來，我將會為大家提供一些有關247個職教本科專業的知識和見解，希望我的回答能夠讓大家對此有更深入的了解。下面，我們開始探討一下247個職教本科專業的話題。

文章目錄列表:

四川交通職業技術學院有什么專業

四川交通職業技術學院的專業如下：

市場營銷、地下工程與隧道工程技術、汽車定損與評估、圖形圖像制作、道路橋梁工程技術、輪機工程技術、建筑工程技術、市政工程技術、旅游管理、高等級公路維護與管理、動漫設計與制作、汽車運用技術、環境藝術設計。

工程造價、環境藝術設計、汽車技術服務與營銷、會計、公路監理、工程機械運用與維護、公路工程檢測技術、交通安全與智能控制、汽車制造與裝配技術、物流管理、公路工程管理、電氣自動化技術、商務管理、汽車整形技術、機械制造與自動化、電子信息工程技術、建筑裝飾工程技術等。

補充資料：

四川交通職業技術學院是四川省唯一一所公辦全日制交通類高職院校，隸屬四川省交通運輸廳；入選中國特色高水平高職學校和專業建設計劃、國家優質專科高等職業院校、國家示范性高等職業院校、四川省優質高等職業院校建設計劃立項建設院校等。

學院與西華大學聯合開展職教本科培養試點，開設本科專業2個，專科專業38個（招生專業36，有2個中外合作辦學），其中中央財政重點建設專業6個、國家級交通運輸示范點專業2個、省財政重點專業10個。

會寧縣職教中心專業有哪些？專業介紹

初中生讀中專學校有前途嗎？中專學校是專門為初中生提供的高等教育機構，其主要目的是培養學生的高等學歷。對于初中生來說，是否讀中專學校有前途呢？其實，中專學校對于初中生來說是有前途的。首先，中專學校提供的是高等教育機構，學生在讀中專學校期間可以獲得高等學歷，這對于將來的發展是有幫助的。

會寧縣職教中心專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1電氣技術應用自動化2汽車運用與維修汽修3焊接技術應用其他中職4工業機器人工業機器人5衛生信息管理管理/營銷6畜牧獸醫畜牧/獸醫7學前教育幼師8美術繪畫藝術/舞蹈/表演9計算機應用計算機/電腦10計算機平面設計藝術設計11高星級飯店運營與管理旅游12旅游服務與管理旅游13高鐵服務與管理高鐵/鐵路14會計會計15電子商務電子商務會寧縣職教中心會計介紹會計專業是一門非常重要的專業，它主要負責企業的財務管理工作。作為會計專業的學生，你應該具備良好的數學基礎和財務知識，還要熟悉會計軟件的使用。如果想要成為一名優秀的會計師，你必須努力學習和提高自己的專業知識水平。

會寧縣職教中心會計

培養目標：本專業培養從事會計電算化核算的工作人員。

專業代碼：120200

會寧縣職教中心焊接技術應用介紹焊接技術應用專業是培養具有焊接技術應用能力的高級工程技術人才的專業，主要培養學生的是焊接技術的理論知識和實際應用能力。焊接技術應用專業的學生在工作中能夠獨立進行焊接設計、焊接制造和焊接檢驗等工作，并能夠對焊接工藝進行優化和改進。

會寧縣職教中心焊接技術應用

專業代碼：052200

基本學制：3~4年

對應職業：焊工

專業方向：普通焊接、特種焊接、焊接自動化

會寧縣職教中心高星級飯店運營與管理介紹高星級飯店的運營和管理是一門非常復雜的學科，需要有很強的專業知識和實踐操作經驗。如果想要進入這個行業，就必須要受到專業的培訓和訓練。

高星級飯店的運營和管理是一門非常復雜的學科，需要有很強的專業知識和實踐操作經驗。如果想要進入這個行業，就必須要受到專業的培訓和訓練。

會寧縣職教中心高星級飯店運營與管理

專業方向：前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理

職業能力要求：1、具有較好的禮儀素養和溝通能力,遵守酒店行業行為規范;2、掌握酒店服務與管理的基礎知識和基本技能,具有基本的禮儀知識、健康衛生知識、食品營養知識和酒水知識;3、掌握酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門工作流程與服務規范;4、掌握與運用前廳接待、客房服務、餐飲服務、康樂服務與管理、茶藝服務的專項服務技能,能完成住宿、餐飲、會議、娛樂、茶藝等服務項目的工作;5、能在前廳接待、客房服務、餐飲服務、康樂服務過程中處理常規問題及一般非常規問題;6、能用外語進行接待服務和業務溝通。

繼續學習專業舉例：高職: 酒店管理本科: 旅游管理

會寧縣職教中心美術繪畫介紹美術繪畫專業是一個非常有趣的專業。它能夠幫助學生掌握繪畫的基本技能，并且通過創作不同類型的繪畫作品，來提升學生的藝術修養。而且，美術繪畫專業還能夠培養學生的創造力和審美能力。所以，如果你想要成為一名藝術家，那么美術繪畫專業是非常不錯的選擇。

會寧縣職教中心美術繪畫

繼續學習專業舉例：高職: 美術、美術教育、藝術設計本科: 繪畫、藝術設計

就業面向：本專業畢業生主要升入美術類高等藝術院校,或面向新聞、出版、雜志、報社、電視臺、網絡等傳媒單位,從事繪畫、雕塑等美術創作與制作工作,面向社區群眾團體、文化館,從事美術輔導等工作。

專業代碼：142100

會寧縣職教中心電氣技術應用介紹電氣技術應用專業是以電氣技術為基礎，以應用為導向的專業。它主要培養學生的實際應用能力，使學生能夠在電氣行業中勝任各種工作崗位。因此，這個專業對學生的要求很高，學生必須具備扎實的電氣基礎知識和實際應用能力。

會寧縣職教中心電氣技術應用

專業方向：電氣設備安裝與維護、變電設備安裝與維護、企業供電技術、建筑電氣安裝與維護

職業資格證書舉例：電氣設備安裝工、變電設備安裝工、變配電室值班電工、常用電機檢修工、維修電工

繼續學習專業舉例：高職: 電氣自動化技術、建筑電氣工程技術、電力系統自動化技術、供用電技術、建筑電氣工程技術、農村電氣化技術本科: 電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化

培養目標：本專業培養通用電氣技術應用的操作人員。

會寧縣職教中心工業機器人介紹機器人作為一門新興的專業，在現代工業生產中發揮著越來越重要的作用。隨著科技的進步，機器人技術也在不斷發展，工業機器人的應用范圍也越來越廣。

會寧縣職教中心工業機器人

就業薪資待遇：機器人運行維護與管理、機器人維修調試等轉正后待遇6500元以上；機器人工作站設計與安裝轉正后待遇7000元以上；機器人銷售工程師、售后客服工程師等轉正后待遇6000元以上。

能考什么證書：電工國家三級（高級技能）/預備技師職業資格證、工業機器人裝調維修工/操作調整工國家三級（高級技能）職業資格證、電工上崗證（特種作業）、工業機器人培訓相應專項證書。

什么學生適合報考：動手能力強，對工業機器人有濃厚興趣的學生。

師資隊伍：本專業相關教師20人，其中正式在編教師18人，碩士研究生5人，工業機器人專職研究生1人；高級教師3人，一級教師7人；相關工種高級技師5人，技師4人。

專業前景：《中國制造2025》明確提出將“機器人”作為大力推動的重點領域的大背景下，為助力永康打造“全國乃至世界的先進制造業基地”，我校于2019年開設了工業機器人應用與維護專業。本專業本校重點建設專業，主要培養工業自動化領域、機器人應用方向高技能人才。

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01新版《簡介》研制背景

職業教育專業簡介是介紹專業基本信息與人才培養核心要素的標準文本，是職業教育國家教學標準體系的重要組成部分，對于落實立德樹人根本任務，規范職業院校教育教學、深化育人模式改革、提高人才培養質量等具有重要基礎性意義。

此前，中職、高職專科專業簡介是分別根據2010年修訂的中職專業目錄、2015年修訂的高等職業教育專科專業目錄編制的。2021年，教育部發布新版職業教育專業目錄，一體化設計了中職-高職專科-高職本科專業體系，并通過新增、更名、合并、撤銷等方式，專業總體調整幅度超過60%。作為專業目錄更新的工作延伸，迫切需要根據新版專業目錄并通過專業簡介的形式對專業內涵進行全面、系統、權威的闡釋。

02新版《簡介》研制的過程

研制工作落實新修訂的職業教育法的有關要求，系統總結吸納專業目錄研制成果，積極發揮專家顧問、研究機構、職教學會、各行指委教指委作用，充分調動行業企業、職業院校等專家參與，共分為四個階段：

一是工作啟動，組織專家研究中高本一體化簡介模板框架，設置63個行業領域工作組，分行業領域、分專業類組建研制團隊。

二是研制初稿，來自4600余家單位的11600余名專家參與起草初稿。

三是集中統稿，21個統稿專家工作小組分組分類審核統稿，召開線上統稿會200余場次。

四是修改完善，面向地方、行業、學會協會、院士專家等征求意見，先后收到5700多條意見建議，逐條研究，充分吸納，反復修改完善，最終成稿。

03新版《簡介》的體例內容較原來有哪些變化？

新版《簡介》將中職、高職專科、高職本科專業簡介框架統一調整為9項內容：專業代碼、專業名稱、基本修業年限、職業面向、培養目標定位、主要專業能力要求、主要專業課程與實習實訓、職業類證書舉例、接續專業舉例。其中，與原中職專業簡介相比，職業面向、培養目標定位、主要專業能力要求、主要專業課程與實習實訓、職業類證書舉例5項內容進行了調整優化；與原高職專科專業簡介相比，職業面向、主要專業能力要求、主要專業課程與實習實訓、職業類證書舉例4項內容進行了調整優化。

從內容上來看，新版《簡介》主要有以下顯著變化：

一是將原“就業面向”調整為“職業面向”，更加明確本專業對應的職業、崗位群或技術領域。

二是將原“職業能力要求”和“主要職業能力”調整為“主要專業能力要求”，按專業對應的職業（崗位群或技術領域）需求，更加突出根據典型工作任務分析出的主要專業能力要求。

三是將原“專業教學主要內容”和“核心課程與實習實訓”調整為“主要專業課程與實習實訓”，具體包括專業基礎課、專業核心課和實習實訓環節，新版《簡介》專業課程體系更加完整，對各學校制訂專業人才培養方案的指導性更強，同時也為學校教育教學改革留出了合理空間。

四是將原“職業資格證書舉例”調整為“職業類證書舉例”，按照職業資格證書、職業技能等級證書等進行列舉，更加符合新修訂的職業教育法的要求，有利于推進職業教育崗課賽證綜合育人。

04新版《簡介》主要哪些特點？

一是體現全局性，呈現人才培養概貌。新版《簡介》系統體現中職、高職專科、高職本科人才培養體系架構，全面展現職業教育各層次各類型專業基本信息，科學規范德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才培養核心要素和環境要求，為學生報考職業院校及繼續深造提供權威指導，為院校制訂人才培養方案提供基本遵循，為社會用人單位選用畢業生提供重要參考。

二是聚焦適應性，優化職業教育類型特征。新版《簡介》深度匹配新技術和產業變革需要，深度對接職業崗位場景，突出職業崗位能力培養，更新課程體系，升級專業內涵，淡化學科教育色彩，同時注重科學文化知識和專業類通用技術技能培養，強調科學精神、工程思維等的培養，強調全面貫徹質量、安全、綠色等現代產業理念要求，強化實習實訓等實踐性教學環節，推動技術技能人才供給側改革。

三是注重前瞻性，提升未來職業能力。新版《簡介》緊盯行業變革、對標科技創新，優化專業定位，在職業面向中強調專業對應的數字化新職業場景和新崗位，列舉對應的職業資格證書和職業技能等級證書等職業類證書，前瞻布局培養學生掌握數字技能、綠色技能等未來職業能力，使職業教育專業成為更好適應、支撐、引領經濟社會高質量發展的“快變量”。

四是發揮整體性，促進貫通融通培養。新版《簡介》統籌規劃職業教育不同層次培養規格、能力要求、課程體系，各層次有機貫通、逐層提升。新版《簡介》還著力體現職普融通理念，列舉職業院校貫通培養中每一層級接續高一層級的專業，為學生繼續學習時的專業選擇提供參考，為暢通技術技能人才成長成才打開通道。

五是保持簡明性，展示職業教育良好形象。新版《簡介》通篇以列舉要點的形式，按照需求導向展開，以高度凝練的“千字文”，將職業道德、文化知識、技術技能內化為職業綜合素質、外化為行動能力具體要求，課程名稱、實習實訓內容體現職業教育特點，通俗易懂、簡潔明了，讓家長能看懂、學校易操作、社會能理解，為社會各界全面認識職業教育提供有效幫助。

05如何落實好新版《簡介》？

下一步，我部將組織力量依據專業目錄和簡介，修訂完善專業教學、崗位實習、實訓教學條件等職業教育國家教學標準，并根據修訂后的《中華人民共和國職業分類大典》等，對接經濟社會發展形勢需要，進行動態更新。

各職業院校要認真組織學習研究專業簡介，結合實際修訂專業人才培養方案，更新課程體系，加強科學文化與專業知識教育，組織好實習實訓，持續推進教育教學改革。要通過課程和教材建設、教師研修、集體備課、展示典型人才培養方案和教案等方式，持續推動職業教育國家教學標準體系的宣傳貫徹。

好了，關于“247個職教本科專業”的話題就講到這里了。希望大家能夠對“247個職教本科專業”有更深入的了解，并且從我的回答中得到一些啟示。

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