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2015年專升本專業

2024-04-12 05:31分類: 學習心得 閱讀:

2015年專升本專業

大家好,今天我想和大家談談我對“2015年專升本專業”的一些看法。為了讓大家更好地理解這個問題,我將相關資料進行了分類,現在就讓我們一起來探討吧。

文章目錄列表:

1.2015年遼東學院旅游管理好考嗎
2.2015年福建專升本考試大綱:《生理學》
3.青島理工大學專升本專業介紹:計算機科學與技術專業?
4.齊齊哈爾大學專升本財務管理專業介紹?
5.2015年山東省高考專升本學校哪些
6.2015年成人高考專升本考試科目有哪些

2015年專升本專業(圖1)

2015年遼東學院旅游管理好考嗎

2015年遼東學院專升本考試大綱——《旅游管理》

指定參考教材

1.旅游學 ,李天元著,高等教育出版社

2.旅游經濟學 ,林南枝、陶漢軍主編,南開大學出版社

3.旅游服務管理,黃晶編著,南開大學出版社

遼東學院《旅游管理》專業2015年專升本專業綜合課考試大綱

一、專業綜合課考試科目及賦分

旅游學 70分

旅游經濟70分

服務管理60分

二、命題要求

1.本課程考試命題覆蓋到各章,并適當突出重點章節,體現本課程的內容重點。

2.試題難易度分為易、較易、較難、難四個等級。不同難易度試題的分數比例一般為:易占20%,較易占30%,較難占30%,難占20%。

3.本課程考試試卷采用的題型包括:填空題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、分析計算題、論述題(案例題)。

三、考試大綱

《旅游學》

第一章 旅游發展的歷史沿革

一、學習目的與要求

通過本章的學習了解旅游活動的發展進程,掌握近代旅游和旅游業、現代旅游迅速發展的原因。

二、課程內容及考核要點

第一節 19世紀以前的旅行活動發展

了解旅行活動的發展過程

第二節 近代旅游和旅游業的開端

了解產業革命對近代旅游發展的影響,掌握托馬斯庫可對旅游業的貢獻

第三節 現代旅游迅速發展的原因 掌握戰后旅游迅速發展的原因。

第二章 旅游活動基本認識

一、學習目的與要求

通過本章的學習掌握旅游概念和旅游活動的性質,了解旅游活動的類型。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游的概念

了解"艾斯特"定義,掌握旅游的定義。

第二節 旅游活動的類型

了解國內旅游與國際旅游的劃分標準和類型,掌握國際旅游和國內旅游的差別。

第三節 旅游活動的性質

了解旅游現象的表現,掌握旅游活動的性質

第四節 旅游活動的特點

掌握旅游活動的普及性,持續性,地域集中性和季節性特點。

第三章 旅游活動的主體

一、學習目的與要求

通過本章的學習了解旅游概念與界定,以及旅游者的類型。掌握旅游活動產生的客觀條件及影響旅游動機產生的因素。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游者的概念與界定

了解國際旅游組織對旅游者念的界定,掌握我國對國際旅游者和國內旅游者的界定。

第二節 實現旅游需具備的客觀條件

掌握實現旅游活動的決定因素。

第三節 實現旅游活動所需具備的主觀條件

掌握影響旅游動機的因素。

第四節 旅游者的類型

掌握消遣型旅游者與事務型旅游者的特點

第四章 旅游活動的客體

一、學習目的與要求

通過本章的學習掌握旅游資源的概念和特點,了解旅游資源的類型、開發和保護。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游資源

了解旅游資源的分類,掌握旅游資源的概念和特點。

第二節 旅游資源的開發

了解開發項目可行性研究的內容。

第三節 旅游資源的保護

了解資源保護的重要性

第五章 旅游業

一、學習目的與要求

通過本章的學習掌握旅游業的概念、構成和特點,了解旅行社、飯店及景點等旅游企業的業務和發展狀況。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游業的概念

掌握旅游業的概念和特點,了解旅游業的構成。

第二節 旅行社

了解我國旅行社的分類和業務開展。

第三節 住宿業與飯店

了解我國飯店星級評定的基本情況,掌握飯店在社會經濟中的作用,飯店連鎖集團和飯店合用集團的競爭優勢。

第四節 旅游交通

了解旅游交通在理由業中的作用、影響旅游者選擇旅游方式的因素。

第五節 旅游景點

了解旅游景點的特點和景點等級劃分與評定,掌握影響景點經營的因素。

第六節 旅游業的產品

掌握旅游產品的概念和特點,了解旅游產品的質量標準。

第六章 旅游組織

一、 學習目的與要求

通過本章的學習了解國內和國際旅游組織的基本情況。

二、課程內容與考核要點

第一節 國家和旅游組織

掌握國家政府旅游發展的動機和必要性。了解國家旅游組織介入旅游業發展的手段、組織設立形式。

第二節 我國的旅游組織

了解我國旅游行業組織。

第三節 國際旅游組織

了解國際旅游組織的一般情況。

第七章 旅游市場

一、學習目的與要求

通過本章的學習了解旅游市場細分的基本概念和我國旅游業海外市場的基本情況,掌握國際市場的客流規律,以及我國國際旅游市場的競爭情況。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游市場的基本概念

了解旅游市場的細分的概念和意義

第二節 全環國際旅游客流狀況

掌握國際旅游客流分布格局、客流規律。

第三節 我國旅游業的客源市場

了解我國旅游業海外客源市場的基本現狀,掌握選擇重點國際旅游客源市場的因素,以及我國旅游業在國際客源市場競爭中存在的問題。

第八章 旅游的影響

一、學習目的與要求

通過本章的學習掌握短期和長期投資的核算方法。

二、課程內容與考核要點

第一節 旅游的經濟影響

了解旅游的發展對一個國家經濟的積極影響和消極影響。

第二節 旅游促進接待地區經濟發展的理論根據

掌握旅游乘數理論,了解旅游乘數的類型和影響因數。

第三節 旅游的社會文化影響

了解旅游對社會文化的積極影響和消極影響

第四節 旅游的環境影響

了解旅游對環境的積極影響和消極影響

第五節 可持續旅游發展

掌握旅游可持續發展、旅游承載力的概念和內容。

《旅游經濟學》

第一章 旅游活動與旅游經濟活動

一、學習目的與要求

通過本章的學習,認識旅游經濟活動與社會經濟發展水平之間的關系,了解旅游經濟活動的特點及其運行條件,認識現代旅游經濟發展的地位和作用。掌握旅游經濟學研究的對象、任務和內容,了解旅游經濟學的學科地位和研究方法。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游經濟活動的產生與發展

了解旅游活動與旅游經濟活動的關系;了解旅游經濟活動的發展階段

第二節 旅游經濟活動的特點及其運行條件

掌握旅游經濟活動的特點;了解旅游經濟活動運行的條件

第三節 旅游經濟學研究對象與研究結構

了解國內外對旅游經濟的研究階段;掌握旅游經濟學的研究對象

第四節 旅游經濟學研究方法

了解旅游經濟學主要研究方法

第二章 旅游客源地旅游需求與預測

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解旅游客源地的特征,認識旅游客源地對旅游目的地旅游業發展的重要性;熟悉旅游需求的類型,掌握有效旅游需求產生的條件和主要特征;掌握旅游需求規律、旅游需求彈性、彈性系數以及旅游需求價格彈性系數與旅游總收入的關系;熟悉旅游需求的測量指標,了解影響旅游需求的因素和預測方法。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游客源地及其在旅游經濟活動中的作用

掌握旅游客源地的概念;了解旅游客源地的特征及作用

第二節 旅游需求的特征與規律

掌握旅游需求的概念;了解旅游需求的類型;掌握旅游需求產生的條件;掌握旅游需求的主要特征;掌握旅游需求規律

第三節 旅游需求彈性與彈性系數

掌握旅游需求價格彈性計算方法;掌握彈性系數的含義及與總收入的關系;掌握旅游需求收入彈性計算方法;掌握旅游需求交叉彈性計算方法

第四節 影響旅游需求的因素與旅游需求測量指標

掌握旅游需求的影響因素;掌握旅游需求測量指標

第五節 旅游需求預測

了解旅游需求預測類型;了解旅游需求定性分析法

第三章 旅游目的地供給與承載力

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解旅游目的地的類型及其形成條件;熟悉旅游產品的主要特征和旅游目的地供給的內容;掌握旅游供給規律、旅游供給價格彈性和彈性系數、旅游供給的影響因素;了解旅游資源開發的目的,熟悉旅游資源價值評估的內容,了解旅游資源開發所遵循的原則、開發中應維護的環境質量以及旅游地的承載力與測量方法;了解旅游設施的類型。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游目的地形成及其基本特征

掌握旅游目的地的概念;掌握旅游目的地的基本特征及形成條件

第二節 旅游目的地供給的內容與影響旅游供給的因素

掌握旅游產品的概念;掌握旅游產品的特性;了解旅游目的地旅游供給的主要內容;掌握目的地旅游供給的特點;掌握旅游供給規律及旅游供給彈性的計算方法;掌握影響目的地旅游供給的因素

第三節 旅游目的地的資源開發與旅游承載力

掌握旅游資源開發的含義;了解旅游資源開發的目標;掌握旅游資源開發價值的評估;了解旅游資源開發的主要內容;掌握旅游承載力的概念,了解旅游承載力的測量方法

第四節 旅游設施建設

了解旅游設施的概念及類型

第四章 旅游供求關系與調節

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解旅游供給與旅游需求各自的特點以及兩者之間的相互關系,了解旅游供求關系的主要內容,掌握旅游供求矛盾及其主要表現,了解旅游市場調節的機理,掌握旅游價格和旅游市場競爭的主要內容。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游供求關系概述

了解旅游供給與需求的關系;掌握旅游供求關系的本質

第二節 旅游供求關系的表現

掌握旅游供求矛盾的主要表現;了解旅游供求的靜態均衡與動態均衡

第三節 旅游供求關系的市場調節機制

掌握旅游價格的概念及構成;了解旅游價格的決定因素;了解旅游價格制定策略;掌握旅游差價與旅游優惠價的類型及區別;掌握旅游市場占有率計算方法

第四節 旅游經濟的宏觀調控

了解旅游經濟宏觀調控的主體及必要性;了解旅游經濟宏觀調控的內容及手段

第五章 旅游消費結構與優化

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游消費的概念、性質和特點,了解旅游消費在旅游經濟運行中的作用,掌握旅游消費者最大效用均衡的分析方法及其在旅游消費決策中的運用,掌握旅游消費結構的含義及其優化途徑,了解旅游消費效果的含義及評價原則。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游消費概述

掌握旅游消費的概念;掌握旅游消費的特點

第二節 旅游消費決策

掌握旅游消費決策的概念;掌握旅游消費最大效用均衡分析方法

第三節 旅游消費結構

掌握旅游消費結構的概念及分類;掌握影響旅游消費結構的因素

第四節 旅游消費結構的優化

了解旅游消費結構優化的概念;掌握合理旅游消費結構的要求;了解我國旅游消費結構問題及優化對策

第五節 旅游消費效果評價

了解旅游消費效果的含義;了解旅游消費效果的評價原則

第六章 旅游收入分配與乘數效應

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游收入的概念和分類,掌握旅游收入指標,了解影響旅游收入的因素,了解旅游收入分配的過程和內容,掌握旅游乘數的含義和類型,了解影響旅游乘數的因素,了解旅游外匯漏損的原因及其降低途徑。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游收入

掌握旅游收入的概念及分類;掌握旅游收入指標的分類及含義;掌握影響旅游收入的因素

第二節 旅游收入分配

了解旅游收入初次分配和再次分配的過程

第三節 旅游乘數效應

掌握旅游乘數效應的含義;掌握旅游乘數效應階段劃分;了解旅游乘數的類型;了解影響旅游乘數效應的因素

第四節 旅游收入漏損

掌握旅游收入漏損的概念;了解旅游收入漏損的主要形式;了解減少旅游外匯收入漏損的途徑

第七章 旅游發展的綜合效益分析

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解旅游綜合效益的含義及內容,掌握旅游微觀效益及其主要評價指標和評價方法,了解旅游宏觀效益的含義及評價方法,了解提高旅游微觀效益與宏觀效益的主要途徑。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游發展的綜合效益

了解旅游發展的綜合效益含義及內容

第二節 旅游發展的微觀效益分析

了解旅游微觀效益的概念;了解旅游微觀效益的主要評價指標

第三節 旅游發展的宏觀效益分析

了解旅游宏觀效益的概念;了解旅游宏觀經濟效益的衡量指標

第八章 旅游發展觀與發展模式

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游發展觀的基本內容,了解可持續旅游發展的概念和實現思路,了解旅游經濟發展戰略的含義、特點和制定原則,掌握旅游經濟發展模式的概念、特點和類型,掌握我國旅游經濟發展模式的選擇。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游發展觀的概念

掌握三種旅游發展觀的含義及特點

第二節 旅游經濟發展戰略

了解旅游經濟發展戰略的含義;掌握我國旅游經濟發展戰略

第三節 旅游經濟發展模式

掌握旅游經濟發展模式的概念;掌握旅游經濟發展模式的分類;掌握我國旅游經濟發展模式及其這要特征

第九章 全球視野下的旅游經濟發展

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解旅游活動的全球化進程,了解旅游企業跨國經營的必要性,了解旅游經濟全球化發展中的法律法規和國際旅游貿易政策的主要內容。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游經濟的全球化發展

了解旅游活動的全球化進程

第二節 全球旅游經濟發展中的區域合作問題

了解全球旅游經濟發展中的區域布局及其變化

第三節 全球旅游經濟發展中得法規政策問題

了解國際旅游貿易政策的主要內容

第四節 全球旅游經濟發展的可持續問題

了解可持續旅游需求與可持續旅游供給的含義

《服務管理》

第一章 旅游服務管理概述

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解當前服務業和旅游業的發展趨勢、服務的特性以及服務管理的發展脈絡,掌握旅游服務管理的主要內容,明確影響旅游服務管理的因素。

二、課程內容及考核要點

第一節 服務經濟與服務管理的發展

掌握服務經濟的含義;了解服務業的范圍;掌握服務管理研究與發展的階段

第二節 旅游業的發展與旅游服務管理

掌握旅游服務管理的內涵;了解旅游服務管理的內容;了解影響旅游服務管理的環境因素

第二章 旅游服務的內涵

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游服務的概念、性質,通過了解旅游服務的分類方法加深對旅游服務內涵的理解,熟悉旅游服務系統的構成及各組成要素之間的內在聯系。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游服務的定義

掌握服務概念的核心思想;掌握旅游服務的概念

第二節 旅游服務的性質

掌握旅游服務的性質及其給管理帶來的問題

第三節 旅游服務的分類

掌握齊斯分類法主要內容;掌握洛夫洛克分類法的主要內容

第四節 旅游服務系統

了解宏觀意義上旅游服務系統構成;了解微觀意義上旅游服務系統構成

第三章 旅游服務中的顧客管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解顧客旅游服務期望的成因、顧客在旅游服務購買過程各階段的行為特征,明確旅游服務接觸的含義并掌握管理服務接觸的方法,理解顧客投訴行為的特點及相應的服務補救策略,了解顧客忠誠的含義、顧客忠誠的影響因素。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游服務中的顧客行為分析

掌握旅游服務期望的含義;掌握旅游服務期望的影響因素;掌握旅游服務期望的類型;了解旅游服務的購買階段

第二節 旅游服務接觸管理

掌握服務接觸的含義;掌握關鍵時刻的含義;掌握服務接觸三元組合;掌握服務流程圖的含義及其目的

第三節 顧客投訴與服務補救管理

了解服務失誤的原因及顧客的反應;掌握服務補救的含義;掌握有效的服務補救系統的構成;掌握服務補救方式;掌握服務保證的含義及作用;了解服務保證的實施條件

第四節 顧客忠誠管理

掌握顧客忠誠的含義;了解顧客忠誠的意義;了解顧客忠誠的影響因素

第四章 旅游服務質量管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游服務質量的定義、構成,理解服務質量對旅游服務組織和顧客的重要意義,明確旅游服務質量的衡量方法以及服務質量信息的收集渠道,理解改進旅游服務質量的模型工具以及信息技術在旅游服務質量改進中的作用。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游服務質量的內涵

掌握旅游服務質量的含義及構成;掌握服務質量維度;了解旅游服務質量的收益

第二節 旅游服務質量的衡量

掌握SERVQUAL模型的構成;了解SERVPERF模型;了解旅游服務質量信息系統的構成

第三節 旅游服務質量的改進

掌握服務質量差距模型;了解全面服務質量管理模型;掌握服務藍圖的構成;掌握因果圖的構成;了解信息技術隊旅游服務質量改進的影響

第五章 旅游服務的需求與供給管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游服務需求、旅游服務供給能力、旅游服務生產率等概念的內涵,理解旅游服務供給與需求之間的矛盾運動,掌握旅游服務供需的管理方法,了解通過等候管理、預訂管理和收益管理來平衡旅游服務供需,實現組織利益的理念和方法。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游服務需求與供給

掌握旅游服務需求的含義及特點;了解影響旅游服務需求的因素;掌握旅游服務供給的特點;掌握旅游服務供需矛盾的變化

第二節 旅游服務的需求與供給管理

掌握旅游服務供給的管理方法;掌握旅游服務需求的管理方法

第三節 顧客等候與預訂管理

掌握排隊系統的構成;掌握顧客等待管理方法

第四節 收益管理

掌握收益管理的含義;了解收益管理的適用條件

第五節 旅游服務生產率管理

了解旅游服務生產率的含義;了解旅游服務生產率的提高途徑

第六章 旅游服務的營銷策略

一、學習目的與要求

通過本章的學習,掌握旅游服務營銷組合的構成要素以及旅游服務的特點對各組合要素的影響,了解整合旅游服務營銷的含義,明確關系營銷觀念的內涵及主要的關系營銷策略和營銷方式。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游服務營銷組合

掌握服務營銷的7Ps組合

第二節 旅游服務營銷活動的整合

了解整合營銷溝通的含義;掌握服務營銷三角形的構成

第三節 旅游服務的關系營銷策略

掌握關系營銷與交易營銷的區別;掌握關系營銷的核心概念構成;了解主要的關系營銷策略和營銷方式

第七章 旅游服務組織的人力資源與組織管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習,明確旅游服務人員對顧客滿意和組織發展的重要意義,了解前臺員工與后臺員工的角色與作用,理解以顧客服務為導向的人力資源管理理念和手段,熟悉以顧客為導向的旅游服務組織結構的特點。

二、課程內容及考核要點

第一節 旅游服務人員

了解服務人員對組織的重要性;了解旅游服務人員的分類及作用

第二節 旅游服務組織的人力資源管理

掌握內部營銷的含義;了解員工授權的影響;了解員工授權的實施步驟

第三節 建立顧客導向的旅游服務組織結構

掌握以顧客為導向的組織結構內容

第八章 服務文化建設與旅游服務管理的整合

一、學習目的與要求

通過本章的學習,了解服務文化的內涵及其對旅游服務組織獲取競爭優勢的重要意義,明確旅游服務管理整合的途徑。

二、課程內容及考核要點

第一節 創建服務文化

掌握服務文化的含義;掌握旅游服務組織文化的特征;掌握服務文化的層級結構

第二節 旅游服務管理的整合

掌握影響服務利潤鏈的主要職能構成;了解減少職能沖突的策略。

職業技能測試大綱 

一、專業職業操作技能共100分

二、專業技能考核內容

1.形象禮儀方面

掌握妝飾、服飾、儀態禮儀知識,塑造良好的自身形象。

2.語言表達能力方面

掌握口語表達中準確、清晰、生動、得體的基本要求。

3.飯店服務技能方面

(1)掌握前廳基本業務技能

(2)掌握客房衛生清潔技能

(3)掌握餐飲服務基本技能

(4)掌握酒水知識及服務技能

2015年福建專升本考試大綱:《生理學》

《生理學》考試大綱

一、緒論

1.興奮性

(1)興奮性的概念;(2)閾值的概念

2.人體與環境

(1)外環境的概念;(2)內環境的概念;(3)穩態的概念

3.人體功能的調節

(1)人體功能的調節方式;(2)反射的概念及結構基礎;(3)反饋的概念

二、細胞的基本功能

1.細胞的跨膜物質轉運和信號轉導功能

(1)單純擴散;(2)易化擴散;(3)主動轉運;(4)入胞和出胞;(5)細胞膜進行跨膜信號轉導的方式

2.細胞的生物電現象

(1)靜息電位的概念及產生的機制;(2)動作電位的概念及產生的機制;(3)動作電位的傳導與局部電流

3.肌細胞的收縮功能

(1)神經肌肉接頭處興奮的傳遞過程和特點;(2)骨骼肌細胞的興奮-收縮耦聯;(3)骨骼肌的收縮形式;(4)影響骨骼肌收縮的主要因素

三、血液

1.血液的組成和理化特性

(1)血液的組成;(2)血液的理化特性;

2.血細胞

(1)紅細胞的生理特性;(2)白細胞的功能;(3)血小板的生理特性和功能

3.血液凝固與纖維蛋白溶解

(1)血液凝固的概念和過程

4.血量和血型

(1)血型的概念;(2)ABO血型系統;(3)輸血原則

四、循環

1.心臟生理

(1)心室肌細胞的跨膜電位及形成機制;(2)心肌的生理特性(3)心動周期的概念(4)心室收縮與射血過程;(5)心室舒張與充盈過程;(6)評價心功能的指標;(7)影響心泵血功能的因素;

2.血管生理

(1)血壓的概念;(2)動脈血壓的正常值及形成;(3)影響動脈血壓的因素;(4)中心靜脈壓和外周靜脈壓的概念;(5)微循環的概念;(6)組織液生成與回流的機制;(7)影響組織液生成和回流的因素

3.心血管活動的調節

(1)心臟和血管的神經支配;(2)心血管反射:降壓反射的概念,頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器反射;(3)體液調節:腎上腺素和去甲腎上腺素、腎素-血管緊張素系統、血管升壓素

4.器官循環

(1)冠脈循環的血流特點;(2)冠脈循環血流量的調節

五、呼吸

1.肺通氣

(1)肺通氣的動力和阻力;(2)肺通氣功能的評價

2.呼吸氣體的交換

(1)氣體交換的原理;(2)氣體交換的過程;(3)影響肺換氣的因素

3.氣體在血液中的運輸

(1)氧和二氧化碳的結合運輸;(2)血氧飽和度的概念;(3)氧解離曲線的概念及影響因素

4.呼吸運動的調節

(1)肺牽張反射;(2)呼吸的化學感受器反射

六、消化與吸收

1.概述

(1)消化和吸收的概念;(2)消化的方式;(3)消化管平滑肌的生理特性;(4)消化液的功能

2.口腔內消化

(1)唾液的性質、成分和作用

3.胃內消化

(1)胃液的性質、成分和作用;(2)胃的運動形式;(3)胃排空的概念

4.小腸內消化

(1)胰液的性質、成分和作用;(2)膽汁的性質、成分和作用;(3)小腸的運動形式

5.大腸的功能

(1)排便反射

6.吸收

(1)糖、蛋白質、脂肪的吸收

7.消化器官活動的調節

(1)交感神經和副交感神經的作用;(2)胃腸激素的概念;(3)消化期胃液分泌的調節機制

七、能量代謝和體溫

1.能量代謝

(1)能量代謝的概念;(2)食物的熱價、氧熱價和呼吸商的概念;(3)影響能量代謝的因素;(4)基礎代謝的概念

2.體溫及其調節

(1)體溫的生理變動;(2)人體的產熱器官和散熱部位;(3)人體的散熱方式;(4)體溫調節的概念

八、排泄

1.腎的結構和血液循環特點

(1)腎血液循環的特點;(2)腎血流量的自身調節

2.腎小球的濾過作用

(1)腎小球濾過作用的概念;(2)影響腎小球濾過的因素

3.腎小管和集合管的重吸收及其分泌作用

(1)各種物質的重吸收;(2)腎糖閾的概念;(3)影響腎小管和集合管重吸收的因素;(4)H + 、NH 3 和K + 的分泌

4.尿的濃縮和稀釋作用

(1)腎髓質滲透壓梯度的形成和保持

5.尿生成的調節

(1)血管升壓素的來源、作用機制及分泌的調節;(2)醛固酮的來源、作用機制及調節

6.血漿清除率

(1)血漿清除率的概念;(2)測定血漿清除率的意義

7.尿液及其排放

(1)排尿反射

九、感覺器官

1.概述

(1)感覺器官的概念;(2)感受器的一般生理特性

2.視覺器官

(1)眼的調節;(2)眼的折光異常;(3)眼的感光功能;(4)暗適應與明適應的概念;(5)視敏度的概念;(6)視野的概念

3.聽覺器官

(1)聲波傳入內耳的途徑;(2)內耳的感音功能;(3)聽閾和聽域的概念

4.前庭器官

(1)前庭器官的功能

5.其他感覺器官

十、神經系統

1.神經元及反射活動的一般規律

(1)神經纖維傳導沖動的特征;(2)突觸的概念;(3)突觸傳遞的過程;(4)神經遞質的分類;(5)中樞興奮傳布的特征(6)中樞抑制

2.神經系統的感覺功能

(1)感覺投射系統;(2)痛覺的概念;(3)牽涉痛的概念

3.神經系統對軀體運動的調節

(1)脊髓的軀體運動反射;(2)腦干對肌緊張的調節;(3)小腦調節運動的功能;(4)基底核對軀體運動的調節;(5)大腦皮層對軀體運動的調節;錐體系及其功能

4.神經系統對內臟活動的調節

(1)自主神經的主要功能;(2)膽堿受體、腎上腺素受體的分布及作用;(3)下丘腦對內臟活動的調節

5.腦的高級功能與電活動

(1)人類條件反射的兩種信號系統;(2)大腦皮層的語言中樞;(3)正常腦電圖的波形;(4)睡眠的時相

十一、內分泌

1.激素的概況

(1)激素的概念;(2)激素的分類;(3)激素作用的一般特征

2.下丘腦與垂體

(1)下丘腦與垂體功能聯系;(2)腺垂體激素及生理作用

3.甲狀腺

(1)甲狀腺激素的生理作用;(2)甲狀腺激素分泌的調節

4.腎上腺

(1)糖皮質激素的生理作用;(2)糖皮質激素的分泌調節;(3)應急反應的概念

5.胰島

(1)胰島素的生理作用及分泌調節;(2)胰高血糖素的生理作用及分泌調節

6.甲狀旁腺和甲狀腺C細胞

(1)甲狀旁腺素的生理作用及分泌調節

十二、生殖

1.男性生殖

(1)睪丸的功能

2.女性生殖

(1)卵巢的功能;(2)月經周期的概念;(3)月經周期中卵巢和子宮內膜的變化

青島理工大學專升本專業介紹:計算機科學與技術專業?

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青島理工大學專升本專業介紹:計算機科學與技術專業

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(1)專業建設

計算機科學與技術專業成立于1994年4月,自1998年第一屆畢業生畢業,已連續培養24屆畢業生。

該專業2011年取得計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權,2013年被評為山東省特色專業,同年入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”,2015年被評為山東省高等教育“名校工程”校級重點專業,2016年被評為青島理工大學A類專業,2017年獲批山東省“高水平應用型”立項建設專業,2018年入選教育部“系統能力培養—專業課程體系改革及課程建設”第三批試點單位,2019年獲批山東省一流專業建設點。

計算機科學與技術專業2018年在全省同專業排名5/41,全國排名比例16%(中國教育科研網),專業排名逐年上升。

(2)人才培養定位

計算機科學與技術專業在建設中跟蹤技術發展,注意工程意識培養,同時立足區域發展規劃,培養具備社會責任感和良好人文社會科學素養,德智體美勞全面發展,適應新工科要求的創新能力強的應用型專業技術人才。畢業生既能夠從事傳統計算機軟硬件系統的設計、開發、集成、實施和運維等方面工作,又能夠從事大數據、人工智能、云計算、嵌入式等熱門領域的設計、研發和應用,適宜在科研單位、大中型企事業、合資或外資企業的技術和管理部門就業。

圖1.學生進行課程設計的階段匯報

圖2.專業教師與企業高管一起探討加強高層次IT人才培養合作

(3)專業主干課程

計算機科學與技術專業2021級本科生培養方案設置四大課程平臺,即大類培養教育平臺、專業教育平臺、實踐教學平臺、輔修第二專業(雙學位)教育平臺。專業教育平臺包括:學科基礎課程、專業核心課程、專業限選課程、專業任選課程。其中,專業核心課程主要包括:數據結構、計算機組成原理、數據庫系統、軟件工程、計算機網絡、操作系統、編譯原理。

主要實踐環節包括:面向對象程序設計課程設計、計算機組成原理課程設計、軟件課程設計(java/c++)、嵌入式系統綜合設計、軟件系統綜合設計、大數據綜合課程設計、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計/論文。

主要專業實驗包括:程序設計實驗、數字邏輯實驗。

(4)人才培養質量

計算機科學與技術專業學生在國家級大學生創新創業訓練項目和ACM-ICPC亞洲區大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽、中國大學生程序設計競賽、山東省ACM大學生程序設計競賽、山東省齊魯軟件設計大賽、數學建模競賽、銳聘之星程序設計大賽等各類學科競賽中頻頻獲獎。畢業生規模穩定,人才培養質量得到社會和企業的一致認可,就業率連續多年達92%以上,就業質量居學校前列,就業地區集中在青島、北京、濟南、深圳等地。2019屆計算機科學與技術專業畢業生考研有15人升學院校為985/211學校,包括中國科學技術大學、電子科技大學、北京郵電大學、西安電子科技大學、湖南大學、廈門大學、武漢大學、中國海洋大學等。2020屆考研上線人數58人。2021屆考研上線人數57人。

圖3.專業教師帶領學生團隊在國際大學生程序設計競賽亞洲區域賽中獲銀獎

(5)人才培養條件

計算機科學與技術專業擁有優秀的師資隊伍。教師隊伍中包括全國優秀教師、泰山產業領軍人才、海外著名高校留學歸國人才等,高級職稱教師占67%,教授給本科生上課率達100%。多人榮獲優秀班主任、優秀指導教師、“三育人”先進個人等榮譽稱號。專業教師主持包括國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、山東省本科教改項目、產學合作協同育人項目等各類教科研項目,積極進行交流學習,更新教學理念,提高業務水平,獲得多項省級教學成果獎。

近三年專業建設省級一流課程1門,已有校級精品課程2門,名校工程支撐網絡課程15門,形成了“計算機科學系統能力培養課程群”、“嵌入式應用課程群”、“大數據技術與應用課程群”等知識體系鮮明、教學過程連貫的課程群。專業教師圍繞智慧城市、智能制造、應急安全等行業開展應用基礎和交叉應用研究,在智能計算技術、大數據技術、信息安全技術等方面取得了較有特色的研究成果,形成了較強的特色優勢。

專業配有計算機系統能力實驗室、嵌入式系統實驗室、大數據技術與應用實驗室、分布式互聯網云開發實訓平臺等實驗實訓平臺,教學用計算機1000余臺,實驗設備資產700多萬元。

圖4. 專業教師帶領學生團隊榮獲全國高校區塊鏈應用案例征集賽一等獎

圖5.學生在計算機系統能力專業實驗室進行項目開發

青島理工大學專升本專業介紹:計算機科學與技術專業已經公布,更多山東統招專升本資訊,請關注山東統招專升本欄目頁面。

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齊齊哈爾大學專升本財務管理專業介紹?

專升本快速報名和免費咨詢:/xl/ 齊齊哈爾大學專升本財務管理專業介紹已經公布,從專業特色、主要課程、培養目標、就業方向等幾個方面做了詳細講解。詳情如下:

齊齊哈爾大學專升本財務管理專業介紹

點擊查看:黑龍江統招專升本題庫試題

1.歷史沿革:我校是全國第一批設立理財專業招生的高校,于1993年我校為適應社會經濟發展對金融、財務管理人才的需要而建立的專業。1998年教育部調整高等學校專業目錄,我校“理財專業”的專業名稱也隨之調整為“財務管理專業”。我校財務管理專業的發展已經具有二十五年的教學歷史。2015年本專業招生會計學學士碩士,2015年招生會計專業碩士(MPACC)。2019年被學校評為校一流專業,2021年獲批為省一流本科專業建設點。

師資:目前有教師17人,教授5人,副教授6人,講師3人,助教3人,其中博士4人,具有海外留學經歷的教師3人,MPACC碩士生導師7人。

2.以OBE教育理念和大商科為導向,定期優化培養方案。依據學校辦學特色、財務管理、會計類教學質量國家標準等要求,適應社會上對財務管理人才需求情況,堅持創新教學模式育人,定期調整人才培養方案。夯實學科基礎課和專業核心課程;注重學科交叉、融合,加大通識類課程比重;突出特色,開設云財務系列選修課;強化道德教育和職業規范,設立公益勞動、社團活動等第二課堂和創新創業學分。近三年期間本專業學生獲得國家獎學金4項,國家勵志獎學金50項,省級三好學生17人;獲得國家級獎勵1項和省級獎勵14項,大學生創新創業訓練計劃項目18項,其中國家級3項,省級15項。

3.發揮一流課程在本科教學中的帶動作用,不斷優化課程設置和教學計劃。校一流課2門:《財務管理》、《統計學》、《ERP沙盤模擬》;優秀課2門《基礎會計》、《財務會計》。

4.重視實踐教學,增強學生科研和會計職業能力。除認識實習、專業實習外,把會計職業技能訓練、論文寫作、科研立項、學科競賽、創新團隊建設有效納入到實踐課程群。在會計職業技能訓練方面,除了推進會計實訓、會計綜合實習、財務管理專業實踐等單向訓練外,還有利用VBSE平臺針對性地進行跨專業仿真模擬課堂演練,增加學生完整教學環節綜合訓練的機會,提升教學能力。財務管理專業1999年建立了財務手工模擬實驗室,2006年建立了會計電算化實驗室,2012年建立了ERP沙盤模擬實驗室、企業經營模擬對抗實驗室和財稅一體化實驗室,購買了用友ERP實訓平臺和手工ERP模擬實訓平臺。2016年至今陸續建立了VBSE跨專業綜合實訓室與財會綜合實訓室和VBSE跨專業綜合實訓室與創業就業模擬實訓室,購買了網中網基礎會計實訓平臺、財務會計實訓平臺和財務決策實訓平臺。目前經濟與管理學院財務管理系共有專業實驗室專業實驗室3個,共享實訓室7個,可同時容納576個本科生進行實驗或實訓,建筑面積達1274.87平方米,設備總值達700萬元。

5.加快推進“合作教育”計劃,與企業、政府全面開展校地合作、校企合作的新型合作育人模式。在不斷擴大中糧生化、飛鶴等建立19家實習基地的基礎上,加強與用友新道合作完成云財務課程設置,特別是課堂和課下以及課后實踐等環節。

6.科研和教改立足于地方經濟,抓住“大智物云”,結合專業特點,為解決地方企業會計和財務管理問題提供“智庫”。積極組織科研和教改項目的申報,近三年獲得各個類別項目50余項,其中國家自然科學基金、教育部項目和黑龍江省自然科學和社科項目15余項,市廳級項目20余項。

市場營銷專業(一表)本專業培養踐行社會主義核心價值觀,具有社會責任感、公共意識和創新精神,適應國家經濟建設需要,具備人文精神、科學素養、誠信品質,掌握現代經濟管理理論及管理方法,具有國際視野、本土情懷、創新意識、具備良好的協調溝通能力、組織管理能力、環境適應能力、團隊合作能力和學習能力;熟練運用現代信息技術,具有社會營銷意識與數字營銷素養,能夠在營利性和非營利性組織從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業務與管理工作,成為具有創新創業精神、知識復合、專業實踐能力較強的高級應用型營銷管理人才。

該專業是省級一流本科專業建設點,校重點專業,具有企業管理碩士學位點和國際商務專業碩士學位點(MIB),在2016年黑龍江省普通高等學校本科專業試點評估中排名第三。師資力量雄厚,教師全部為博士、碩士,其中高級職稱教師占70%以上,1/3教師具有企業經歷的“雙師型”人才。部分骨干教師為黑龍江省“六個一批”專家人才、齊齊哈爾市工商管理領軍人才梯隊帶頭人、后備帶頭人,黑龍江省新型智庫專家、首批黑龍江省營商環境評價研究專家、黑龍江省國資委出資企業兼職外部董事、市政府特貼專家、校教學名師、教學新秀。該教師團隊為齊齊哈爾大學首批“黃大年式教師團隊”。擁有《市場營銷》省級精品課及多門校級精品課、優秀課。核心課程《市場營銷學》被評為2019年黑龍江省精品在線開放課程。本專業與中糧集團、古井貢集團、用友集團等多家企業建立校企合作關系,成立“數字營銷”實驗班,企業高管進課堂,培養新商科人才。

核心課程:市場營銷學、消費者行為學、市場調查、營銷策劃、銷售管理、廣告學、國際市場營銷、商務溝通與談判、電子商務、網絡營銷、數字營銷等。

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2015年山東省高考專升本學校哪些

招生專業

類別

招生學校

招生計劃

護理學

高職

濱州醫學院

250

護理學

高職

德州學院

50

護理學

高職

濟寧醫學院

100

護理學

高職

山東萬杰醫學院

100

護理學

高職

山東中醫藥大學

100

護理學

高職

泰山醫學院

100

口腔醫學

高職

濱州醫學院

50

口腔醫學

高職

濟寧醫學院

50

臨床醫學

高職

濱州醫學院

150

臨床醫學

高職

濟寧醫學院

300

臨床醫學

高職

山東萬杰醫學院

320

臨床醫學

高職

泰山醫學院

100

麻醉學

高職

濰坊醫學院

40

藥學

高職

濱州醫學院

150

藥學

高職

濟寧醫學院

50

藥學

高職

山東萬杰醫學院

100

醫學檢驗技術

高職

濟寧醫學院

50

醫學檢驗技術

高職

山東萬杰醫學院

50

醫學檢驗技術

高職

泰山醫學院

50

醫學影像技術

高職

山東萬杰醫學院

50

醫學影像學

高職

泰山醫學院

50

針灸推拿學

高職

山東中醫藥大學

50

中藥學

高職

山東中醫藥大學

50

中醫學

高職

山東中醫藥大學

100

合計

2460

2015年成人高考專升本考試科目有哪些

專升本考試統考科目均為三門,其中,兩門公共課為政治、英語,一門專業基礎課根據招生專業所隸屬的學科門類確定。

(1)理工、經濟(管理)類:政治、英語、高等數學(二);

(2)文史(含外語類)、中醫類:政治、英語、大學語文;

(3)法學類:政治、英語、民法;

(4)藝術類(一級學科):政治、英語、藝術概論;

(5)教育學類(職業教育類一級學科除外):政治、英語、教育理論;

(6)農學類:政治、英語、生態學基礎;

(7)醫學類(中醫類、藥學類等兩個一級學科除外):政治、英語、醫學綜合。

(三)報考藝術和體育專業,需加試專業課。專業課考試均由各招生學校自行命題和組織考試。憑準考證到所報學校參加考試,考前應向學校咨詢具體的加試安排及要求。各統一考試科目試題滿分成績均為150分,專升本每門科目考試時間為150分鐘。

如果是廣東省的關于成考問題可以咨詢廣東省成人高考網。

今天的討論已經涵蓋了“2015年專升本專業”的各個方面。我希望您能夠從中獲得所需的信息,并利用這些知識在將來的學習和生活中取得更好的成果。如果您有任何問題或需要進一步的討論,請隨時告訴我。

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