專科專業怎樣歸類學科_專科專業怎樣歸類學科類別

大家好，今天我將為大家詳細介紹專科專業怎樣歸類學科的問題。為了更好地呈現這個問題，我將相關資料進行了整理，現在就讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

專科大學的專業有哪些專業課程

⑴ 大專有哪些科目

1、計算機網絡、運動營養學、職業規劃：大專中主修類科目是根據自身選擇的專業，學校進行安排課程上課，這也是必修的。計算機網絡技術和職業規劃是大學中最重要的課，都是大學生步入社會的比學課程。

2、 *** 思想和中國特色社會主義理論體系概論：本課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義為重點。

3、馬克思主義基本原理概論：全書主要內容包括：馬克思主義基本原理是關于無產階級和人類解放的科學，物質世界的本質及其發展，認識世界和改造世界，社會結構，社會發展規律與歷史主體，社會主義制度的建立及其發展，共產主義是人類最崇高的社會理想等。

4、中國近代史綱要：主要內容:一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個持續走向繁榮富強、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。中國 *** 從成立之日起，就肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。

90多年來，它把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結合，取得革命建設改革偉大勝利，開創和發展了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的命運。堅持和發展中國特色社會主義，是實現中華民族復興的必由之路。

重視歷史的學習與研究，注意總結和汲取歷史經驗，這是中國的一個優良傳統。 *** 講過“歷史的經驗值得注意”。他還多次發出過“學一點歷史”的號召。

*** 指出，“要懂得些中國歷史，這是中國發展的一個精神動力”。 *** 提出，要“堅持不懈地進行中國近代史、現代史及國情的教育”。胡 *** 也說過，要“更加注重用中國歷史特別是中國革命史來教育黨員干部和人民”。

5、羽毛球、乒乓球、網球課：這類課程是根據學校的安排老師的種類教學科目、學生自生的興趣愛好和當時學生的上課時間自主選擇的一種課程，這門課程不僅可以提高大學生整體的精神狀態，還可以強身健體。

⑵ 大專有哪些專業 大專學什么專業好

學廚師絕對不會錯復，現在餐飲業制很發達，只要你認真學，真正學到手藝，會很吃香的。收入嘛，大一點的餐廳一個月至少給你5000+，不過就是有些累。好好加油！但是，我推薦你去學校系統學習比較好。把基礎先打好，以后工作會更加順心，升職機會的更大！

⑶ 大專都有一些什么專業

我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。

形式

高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），后者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。

大專現狀以及和本科區別

大專和高職的區別

[1]高職全稱是高等職業教育，大專是高中起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大全國高考答題卡專還不能完全畫等號。目前高職還屬于大專層次。高職和大專的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，其區別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。

入學要求普遍低于同類同專業的本科學校。學制2-3年，畢業生獲專科畢業證書。繼續進入本科深造稱為“專升本”，可以通過全國成人高考中的專升本考試進入成人本科、參加普通本科學校自行組織的入學考試入讀普通本科，或者通過自學考試直接獲得自考本科文憑。

大專和本科的區別

大專是以培養具有一定操作技能的人才為主要目標，即大專的目標是實用化，畢業就可以進工廠，而本科的目標主要是培養具有一定學習能力和思考能力的學生，主要目標為培養具有一定研究能力，充分掌握基礎知識，工作以后能夠根據實際情況改進或創新工作方式的人才。想學什么差不多都能找到

會計

社會工作

漢語

法律事務

應用英語

應用日語

美術

計算機應用技術

會計

旅游管理

勞動與社會保障

漢語

文秘

初等教育

學前教育

教育管理

法律事務

計算機應用技術

電子信息工程技術

會計

市場營銷

工商企業管理

漢語

法律事務

水產養殖技術

生物技術及應用

制冷與空調技術

建筑工程技術

物業管理

機械制造與自動化

計算機應用技術

計算機信息管理

會計

市場營銷

工商企業管理

會計電算化

酒店管理

學前教育

機電一體化技術

計算機應用技術

金融保險

會計電算化

經濟管理

經濟信息管理

市場營銷

電子商務

工商企業管理

物流管理

餐飲管理與服務

文秘

藝術設計

機電一體化

汽車檢測與維修技術

計算機應用技術

計算機網絡技術

綜合文科教育

教育管理

應用韓語

商務日語

應用韓語

商務日語

金融保險

電子商務

植物保護

園林技術

畜牧獸醫

供用電技術

建筑裝飾工程技術

水利工程

電氣自動化工程

環境監測與治理技術

食品營養與檢測

金融保險

電子商務

廣播電視技術

口腔醫學

中醫學

麻醉學

護理

醫學生物技術

醫學影像技術

衛生信息管理

法律事務（醫事法律方向）

臨床醫學

里面可能有重復的，沒來得及刪改，但大體上就這些專業。供參考。

⑷ 專科大學課程有哪些

根據各個學校，你選擇的專業都不同。。。但是至少比高中輕松很多

⑸ 大專都有學習什么課程和專業。

這樣的情況也是需要根據自己的專業來確定的，不過一般的英語，數學都是有的。

⑹ 專科大學的一個專業課程有十幾個都是全部要學嗎

是的，都學，三年學完，分散開也不多

⑺ 大學專科現在都有哪些專業

專科一定要選實踐性強的專業,以回避本科的競爭.

目前,機械類專業,尤其是數控機床類專業學生供不應求(因培養這類學生需要大量昂貴的數控設備和師資,不是一般學校有這個能力的,而且招生數受到極大的制約).

這類專業不僅就業容易,而且工資待遇也比較好.所以,該技術發展機會多一些吧.

注意:一般有數控機床專業的學校,都是規模,質量上層的學校

要結合你的愛好和當地的就業形勢選一個你喜歡的技術

另外:現在金屬加工,熱處理,汽車,計算機網絡,建筑,旅游,證券類,金融類,新聞類,文秘,酒店管理等都是一些不錯的專業

⑻ 專科要學些什么選擇的專業有那些

專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別于本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。

高職和高專都屬于普通高等教育的專科層次，前者偏技術，后者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是并軌的。

可學的專業很多：

工程專科教育的社會作用是，主要為一般中型和小型企業，特別是其中的鄉鎮企業培養實用型人才，一部分為大型和中型骨干企業培養從事制造、工藝（施工）、運行管理、維護等方面的人才；

醫藥專科教育主要為縣及縣以下基層醫療單位培養從事一般多發病、常見病的醫療和預防，以及初級保育工作的實用型人才，也可以為各級醫院培養放射、檢驗、藥劑等醫技人才；

農林專科教育主要為縣鄉兩級的農林技術推廣機構和生產管理部門培養農林技術推廣應用人才和生產管理人才；

師范專科教育主要為初級中學培養教師；

財經專科教育主要為縣級、地區級部門和企事業單位培養經濟管理、計劃，銷售、稅務、金融、核算等方面的應用人才；

政法專科教育主要為縣和地區兩級法院、檢察院、司法部門培養從事法律工作的應用人才，一部分為省以上法律部門培養從事書記、檢驗等方面的應用人才。

⑼ 大專的工商管理專業有哪些課程

1、工商企業管理課程

大學英語、經濟學基礎、大學計算機、管理學基礎、會計學基礎、統計學基礎、生產與運作管理、財務管理、管理信息系統、市場營銷、人力資源管理、國際貿易理論與實務、電子商務、經濟法等。

2、工商企業管理主要課程

大學計算機、管理學基礎、會計學基礎、統計學基礎、生產與運作管理。

3、工商企業管理專科主干學科

管理學基礎

發展前景

工商管理涉獵知識面很廣，囊括了經濟學（微觀經濟學、宏觀經濟學）、會計學、統計學、金融學、證券投資學、財務管理、管理學、人力資源管理、運籌學、市場營銷等等。因此它的就業范圍也是很廣，可以從事會計、金融（銀行和證券公司）、公司管理人員、市場營銷人員。按以往的畢業生去向，主要從事銷售、會計、證券行業。

根據麥可思（MyCOS）研究院的2011年度最新權威數據顯示，工商管理專業的本科畢業生從事的主要職業有：薄記員、會計和審計員，文職人員，行政秘書和行政助理，出納員，人力資源助理等。

⑽ 大專有什么專業可選

因為我國特殊國情的原因，也為了增加學校生源的錄取率。有相當一部分學生因為分數原因不得不進入大專學習，專科一般指大學專科(高職高專)教育，是高等教育的重要組成部分，雖然也算是上了大學，但是和本科學校相比，所能夠選擇的專業較少，限制較多。但是作為人生成長歷程當中重要的大學生涯，我們仍然要對在大專學習的幾年慎重選擇，所以選擇什么專業就顯得尤為重要。

所以說在大專院校內學習生活的學生雖然選擇較少，但并非沒有適合自己的選擇。在同一分數線上的多個學院校當中，挑選自己較為中意或者適合自己的專業，顯然并不是太難的事情。而 將專業提前選好，進入院校學習，也能讓將來自己在大學中少走一些彎路。

在大專院校里的現代教育技術專業屬于哪一個專業分類？

在大專院校里的現代教育技術專業屬于小學教育分類。

現代教育技術以計算機為核心的信息技術在教育教學中的理論與技術，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。

中國現代教育技術的發展起始于本世紀20年代，稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、**等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學，其傳播方式躍進了一大步，已屬現代教育技術的范疇，但這還不是完整意義上的現代教育技術，只是現代教育技術發展的初級階段。

大學專業科目分類對照表

中國高校共有12個學科，92個專業，506個專業。12門學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史、科學、工程、農業、醫學、管理和藝術。

增設了藝術學的新學科門類，沒有設立軍事科學的學科門類。11號是預留的。專業職類的數目已從訂正前的73個增加到92個。專業的數量從修訂前的635個減少到506個。

哲學范疇下有一個主要范疇和四個專業。經濟學有4個專業，17個專業。法律規定有6個專業，32個專業。教育學分為兩大類和16大類。

文學有三大類76大類。在歷史范疇下，有1個專業和6個專業。理學范疇下有12個專業和36個專業。工程學科專業31個，工程學科專業169個。農藝學有7個專業，27個專業。

醫學領域有11個專科和44個專科。管理專業9個，46個。藝術類共有5個專業，33個專業。

擴展資料：

專業的歷史發展

1、專業創造——以工具為代表的先進技術的創造

在石器時代、青銅器時代、鐵器時代，直到中國古代的“四大發明”，原始石匠、銅匠、鐵匠和木匠作為最初的專業原型，仍然在家庭作坊中流行。

2、現代專業的開始——以蒸汽機為代表的工業革命創造了現代專業的開始

愛迪生是現代工業發明之王，他為人類貢獻了很多發明，包括至今仍在使用的白熾燈和電話。工廠、作坊等原始的工業結構出現了。

在這些地方，長期從事不同的產品加工和服務分工，出現了現代工業專業化分工的雛形。

3、現代專業的出現——以教育、工業等現代科學技術的迅速發展為代表的現代專業的出現

由于大量的社會化分工，教育實踐，不斷催生了工業和商業實踐，規劃，設計和研究工作的名稱和工作內容的一個特定群體的人被提升，促進專業的傳播概念的新職業。

4、現代職業模式——以職業培訓、教育和人才培養為代表的現代職業模式

由于大規模的工業的發展需要某些技能、技術、科學理論、科學研究、實驗、測試、科學評價科學人才群體，人類大規模的人才輸出，滿足大量的社會和企業的需求，奠定了現代信息條件下的專業的基本概念。

5、專業的分化與合并——專業高度發展的結果是專業的分化與合并

由于高度的社會科學和技術的快速發展，同時享受科技的快速發展，人類發展和改變傳統的專業，具有較高科學技術一步一步向前。

不斷分化成新的專業，和轉換成大量的社會和企業的專業需求，人們呼吁更專業的指導和服務，并提高自己的專業技術含量，如：工業防靜電、工業自動化培訓等。

一些經過生產實踐驗證，科技含量不足的專業出現了合并的趨勢，例如秘書這個專業職業，也可能會因為人的素質和辦公室科技的快速發展而逐漸消失。

6、知識與實踐的統一——專業的實踐

專業知識的積累取決于人類社會的文明和進步。專業知識的本質是科學和規范人類的知識和行為。在特定的專業項目計劃和領域邊界內結合知識和實踐的實踐代碼。

參考資料：

大專有哪些專業

大專院校開設的專業有很多，學科門類也很齊全，主要包括農林牧漁、輕工紡織、醫藥衛生、交通運輸等19個門類，具體專業有園林技術、建筑設計、數控技術、微電子技術、眼視光技術、市場營銷專業等等。

大專與本科專業不同，我們最常聽到的就是本科專業分為文史哲、理工農醫、經管法、教育與藝術等十二類，而很少聽過專科專業的分類。其實專科專業也有門類，只不過不容易記住，它分為19類，分別是：

農林牧漁、資源環境與安全、能源動力與材料、土木建筑、水利、裝備制造、生物與化工、輕工紡織、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫藥衛生、財經商貿、旅游、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公安與司法、公共管理與服務。

以上學科門類下設專業有很多，大家最常見的專科專業有市場營銷專業、電子商務專業、商務管理專業、影視編導專業、社會工作、公共關系、園林技術、動物醫學等等。

細心的同學可以發現，本科專業和專科專業有個別是同名的，比如社會工作專業，但是本專科專業所在學科門類不同，培養方向也不同。此外，還有一些本科專業與專科專業所學主要內容是一樣的，只是名稱不同，當然也有很多本專科專業是完全不同的。目前國內開設的專科專業更多一些，同學們在選擇專業時要注意區分易混專業，不能單憑主觀臆斷，最好查閱相關資料了解專業本質與內涵。

今天關于“專科專業怎樣歸類學科”的討論就到這里了。希望通過今天的講解，您能對這個主題有更深入的理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。我將竭誠為您服務。

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