2017年專升本大學語文_2017年專升本大學語文真題及答案

對于2017年專升本大學語文的問題，我有些許經驗和知識儲備。希望我的回答能夠為您提供一些啟示和幫助。

文章目錄列表:

1.江蘇專轉本語文文學常識
2.2017年山東專升本政策相關規定
3.誰能提供云南省專升本《旅游學概論》，《大學語文》，《大學英語》的歷年真題?重金酬謝！
4.福建省普通高等學校在校生專升本招生考試大學語文？
5.專升本考試的現狀及未來改革趨勢分析？

江蘇專轉本語文文學常識

1.江蘇專轉本大學語文該怎么學

同學您好！專轉本是統招專升本在江蘇省的稱呼，河北省稱之普通高校專接本，廣東省稱之普通高校專插本，其余省份皆稱為普通高校專升本。

請問不是專升本是什么？ 肯定是很多人跟你說自考專升本，把你弄混淆了，你說的不就是專科學校的統招專轉本 么

考核目標 主要考核學生的語文基礎知識、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。 二、考核內容 考核內容分為四個部分：語言知識、文學常識、閱讀分析、基礎寫作。

就按照江蘇專轉本考綱按條件復習就可以 平時多做做模擬試卷

2.江蘇專轉本語文考試有沒有詩詞名句的默寫啊

樓主可以參考一下考試大綱 專轉本《大學語文》考試大綱一、考核目標

主要考核學生的語文基礎知識和運用馬克思主義的立場、觀點和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。

二、考核內容

考核內容分為四個部分：語言知識、文學常識、閱讀分析、基礎寫作。

語言知識

1 .識別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現象；注意掌握現代漢語中仍然在運用的文言詞語。識別通假字和古今字，理解其含義。

2 .了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個文言虛字在不同語言環境中的不同含義。

3 .理解文言文中與現代漢語不同的語法現象和句式，如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞、賓語前置、判斷句、被動句等，并能正確地翻譯成現代漢語。

4 .理解古今作品中比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。

（二）文學常識

文學常識主要包括古今各種文體知識；中國古代和現當代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字號、文學成就、詩文集名稱、代表作、在文學史學上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學流派和文學現象。

（三）閱讀分析

對于古代、現代文學作品的內容大意，段落層次，主旨或中心論點，哲理內涵，人物形象，故事情節，作者的思想觀點、感情態度，作品所用的表現手法（對比、襯托、比興、白描、象征等），修辭手法（比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰、引用等）能進行準確深刻的欣賞分析。

（四）基礎寫作

基礎寫作包括兩方面的內容：一是正確理解應用文寫作知識，并會具體運用寫作知識進行寫作實踐，具體掌握書信、通知、通告、通報、請假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結、調查報告、廣告、合同、申請書、產品說明書等的寫作；二是根據所給題目或材料，撰寫議論文或記敘文。要求中心明確，思想健康，內容充實，結構完整，條理清楚，文字通順，標點準確，書寫整潔，不少于 800 字。

3.專升本,語文,文學常識有什么推薦的書嗎

一、專升本的大學語文考試內容，每年都不太一樣，而且沒有統一的教材。

二、雖然沒有統一的教材，但是一些專升本的輔導機構會出版一些針對專升本的教材，一般專科學校附近的書店都會有賣，而且有大學語文。

三、你可以買兩本輔導機構出版的大學語文，兩本書互相參考著看。一般來說，專升本的大學語文難度不是很大，非要做一個比較的話，我覺得和高考的語文難度差不多。

四、如果你覺得自己復習起來很沒有頭緒，那么有兩種途徑，一是你去加入一些專升本的考試論壇，里面會有大量信息和資料。二是你去報專升本的輔導班，這樣有人可以指導你如何復習，怎么掌握答題技巧，還會把專升本的最新消息告訴你。

五、補充一下，即使你報了輔導班，也還是要自己用心努力的去復習，掌握該掌握的知識點，而且要多做一些模擬卷子來練習，只要目標確定，方法正確，一定會考出理想的成績。

4.專轉本如何復習語文

語文最后一個月的時候我會在下午的時候隔一天寫一篇語文的大作文，啊，寫作業的過程好痛苦啊，有種絞盡腦汁的感覺，但是即便這樣也要逼著自己去寫，只為到考場上不那么手生。

應用文一定要注意啊，可以不那么早看，但是一定要看！我當時就對應用文掉以輕心，覺得沒什么好復習的，所以看的非常少，我們考的那個類型不難，但是我還是很多細節方面都沒有做好，估計被扣了不少分，文學常識內容特別多，沒有專門去背誦，但是會有事沒事的看看，經常看多少也就 會記得一點，宿舍里還有一個姑娘也是文科，所以我們閑的時候就會互相提問文學常識。至于其他的就基本上是啃高中的老本的。

哦對，建議平時練作業的時候多寫議論文，因為好久不接觸這些素材，你會發現第一次提筆寫因為想不到合適的素材真的很痛苦的，建議找那些可以活用的素材，實在想不出來就可以拿這樣往主題上靠，反正我到后來就只要不是特別特殊靠不上的主題，我都會用那幾個素材。

5.江蘇專轉本語文難嗎

我是今年才轉上來的，據我所知，語文并不難，側重用平穩，基礎知識為主的，一般規定文科的語文是必須要及格的，當然要看每年考完試后考生整體分數狀況，也不排除高一點低一點的可能性，就像今年理科的計算機，往年是要求要50分以上，而今年卻是55.向這些語文、計算機的有要求的科目，如果低于最低要求的話，其他兩門你考得再高也沒用，所以不要在語文上跌跟頭啊，那也太不值得了。

每年文科分數線都比較平穩，大概總分是在220多分，至于語文的平均分，這個沒有人去計算，因為教育部門只會按比例去劃分檔次，錄取人數是當年轉本人數的5%，所以你看看你這屆專科生總人數多少就能知道大概你要處于這些人中多少名才有機會考上。并且還有一點，每年文科生人數很少，所以競爭激烈度相對于理科來說較好。

好好加油吧，轉本不難，下點功夫就好！祝你圓滿轉本。

2017年山東專升本政策相關規定

　報考專升本的同學注意了，2017年山東的專升本政策出臺了，關于專升本有哪些值得關注的地方。山東專升本的招生計劃又是什么。以下是我為大家整理的關于2017年山東專升本政策，給大家作為參考，歡迎閱讀!

2017年山東專升本政策

　魯教學字〔2016〕25號

　山東省教育廳

　關于做好2017年普通高等教育

　專科升本科招生工作的通知

　各高等學校：

　為做好2017年普通高等教育專科升本科(以下簡稱專升本)招生工作，現將有關事項通知如下：

　一、招生計劃

　我廳依據教育部有關規定，根據招生院校辦學基本情況并結合往年專升本招生情況確定了2017年專升本招生學校、專業和招生人數(見文后)。各招生院校要嚴格招生計劃管理，按照公布的招生計劃組織招生，不得擅自突破和減少招生計劃。

　二、招生對象及報考條件

　(一)招生對象。

　1.我省普通本專科院校(含高職院校)應屆普通高等教育專科(高職)畢業生;

　2.具有普通高等教育專科(高職)畢業學歷，且具有山東省轄區戶籍的退役士兵(含2017年普通高等教育專科(高職)畢業的退役士兵);

　3.職業院校與本科高校?3+2?對口貫通分段培養2017年轉段學生。

　(二)報考條件。

　1.遵守《中華人民共和國憲法》及其他法律法規;

　2.專科學習期間無記過及以上紀律處分和考試作弊行為;

　3.身體健康;

　4.專科階段必須獲得專科畢業證書。

　三、報考專業限制

　報考醫學類專業專升本的考生，其專科階段學習專業須為醫學類或醫學類相關專業。將來需要參加醫師資格考試的考生，其專科階段學習專業等條件須符合醫師資格考試相關規定。其他專業招生不受考生所學專業的限制。

　四、考試時間和內容

　(一)考試時間。2017年3月。

　(二)考試內容。考試科目為4門，其中2門公共課，2門專業綜合課。公共課為各類考生必考科目，其中1門為英語(公共外語課為俄語或日語的學生分別考俄語或日語;公共外語課為其他小語種和報考外語類專業的學生考大學語文)，1門為計算機(報考計算機科學與技術專業的學生考高等數學)。

　部分職業技能和操作技能要求較高的專業要安排進行技能測試。

　五、錄取規則

　(一)過程性考核。繼續實施過程性考核與專升本考試成績相結合的多元錄取機制，由考生畢業學校提供考生的過程性考核結果，明確給出合格或不合格結論，招生院校依據專升本考試成績，參考過程性考核結果擇優錄取。各生源學校要建立過程性考核辦法，嚴格考核程序，規范考核管理，確保考核結果客觀、公正、可信、可用，并將過程性考核電子檔案數據報送省教育招生考試院。各招生院校要研究制定過程性評價的使用方法，并通過招生章程提前向社會公布。

　過程性考核的主要內容：

　1.思想品德情況：包括專科學習期間遵守國家法律法規、校紀校規、社會公德的情況，參加學校或班級組織的思想教育活動、政治學習和社會公益活動的情況及其他體現學生思想品德的情況等;

　2.學習情況：包括專科學習期間必修課和規定學分內應修選修課的學習情況等(含初次考試成績情況和補考成績情況);

　3.參加社會實踐活動、全國及全省職業院校技能大賽和獲得技能證書的情況等;

　4.身體健康狀況;

　5.其他體現學生特長和全面發展方面的情況。

　在校學習期間有下列情形之一的，將被認定過程性考核不合格：

　1.因觸犯國家法律法規，受到過司法機關刑事處罰或治安管理處罰的;

　2.因考試作弊或其他違反學校規章制度的行為，受到過學校記過以上處分的;或受到學校警告、嚴重警告處分尚未解除的;

　3.有4門及以上課程(含必修課和規定學分內的應修選修課，下同)初次考試不及格的;或有1至3門課程初次考試不及格，經一次補考仍有不及格課程的。

　(二)錄取規則。為保證錄取質量，設定總成績最低錄取分數線，且分專業錄取人數不超過報考人數的50%。達到最低錄取分數線者，根據考生類別和志愿分專業依據考試成績錄取。探索擴大高校招生自主權，省教育招生考試院按照一定比例投檔，考生畢業學校提供過程性評價電子檔案數據，招生院校認真審閱考生電子檔案并在一定的投檔比例內參考過程性考核結果擇優錄取考生。

　對退役士兵實行單獨安排計劃、依據專升本考試成績錄取。根據《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教學廳〔2015〕3號)關于退役士兵專升本錄取比例在現行的基礎上適度擴大的要求，2017年退役士兵專升本錄取比例為40%。錄取時，首先分專業按最低錄取控制分數線依據考生志愿與普通考生同步投檔，若投檔數達不到此類考生數的40%，則按一定比例降分投檔錄取到調劑院校。

　錄取過程中將根據考生成績、報考人數及招生計劃等情況，適當調整分專業招生計劃。

　(三)免試政策。

　1.免試入學。按照教育部、公安部、民政部、總參謀部、總政治部《關于進一步做好從全日制高等學校在校學生中征集新兵工作的通知》(〔2002〕參聯字1號)要求，在部隊服役期間榮立三等功以上獎勵的退役大學生士兵，可免試升入本科學校相關專業學習(具體辦法另文通知)。

　2.免于專業綜合課和技能測試。過程性考核合格、在校期間參加全國及全省職業院校相關專業技能大賽獲國家級三等獎及以上或省級一等獎的學生，在專升本報考與獲獎項目相關專業時，可以免于專業綜合課和技能測試。考生所在院校要將申請免試的獲獎人員名單及材料于2017年12月22日前經省教育廳審核確認后，報送省教育招生考試院，作為免于相關測試的依據。申請免試材料包括考生身份證復印件、證書復印件、匯總表(學校、專業、姓名、性別、身份證號、獲獎項目、獲獎等級、考生聯系電話)，由考生所在院校匯總并審核蓋章后郵寄我廳學生處，地址：濟南市文化西路29號省教育廳學生處，電話0531-81916512，匯總表電子版同時發送郵箱xsc@sdedu.gov.cn。

　六、組織實施

　(一)認真做好過程性考核。考生專科(高職)期間過程性考核工作由專科(高職)期間所在院校負責和具體實施，各院校要認真制定過程性考核方案，對學生在校期間的思想品德情況、學習情況、參加社會實踐活動、全國及全省職業院校技能大賽和獲得技能證書的情況、身體健康狀況和其他體現學生特長和全面發展方面的情況進行考核。各院校要嚴格標準、嚴格程序，明確各項要求。

　(二)省教育招生考試院負責專升本報名、考試、命題、評卷及錄取的組織實施，要進一步加強考生報名資格審查，強化考風考紀，嚴格命題和評卷管理，提高試題命題質量，同時與高校共同做好招生錄取工作。各市招生考試機構和有關高校根據各自任務分工做好相關工作。

　(三)專升本招生考試工作涉及廣大考生的切身利益，各高校要堅持標準，嚴格程序，確保選拔工作公開、公平、公正。要接受社會監督，嚴禁任何單位或個人弄虛作假，以權謀私。對徇私舞弊、違規操作等行為要嚴肅查處。考生作弊者，一經發現，已錄取者取消錄取資格，已取得學籍者取消學籍，并追究相關人員責任。

　(四)各招生院校要根據《山東省教育廳關于做好2016年度普通高校招生章程制訂和備案工作的通知》(魯教學字〔2016〕4號)的有關要求，專門制訂專升本招生章程，并于2016年12月20日前報省教育廳學生處審核，審核通過后向社會公布。經省教育廳審核的招生章程作為專升本錄取的依據，未經同意不得擅自更改。

　(五)各招生院校要積極探索專升本教育教學規律，創新人才培養模式，加強實踐教學工作，制定專門的人才培養方案和教學計劃，達到培養復合型、應用型人才的培養目的。要不斷完善辦學條件，切實加強教學管理，完善教學質量保障體系，提高人才培養質量，促進我省高等教育的改革與發展。

　七、相關政策

　(一)被錄取的專升本學生持錄取通知書、準考證、專科畢業證等按規定時間到錄取學校報到，辦理入學手續。報到時不能提供專科畢業證書的，不得報到入學，由錄取學校取消其入學資格。錄取學校應在學生報到后3個月內，按照有關規定對學生進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，不予學籍注冊，由學校負責清退，并負責做好善后工作。學生在校學習期間，學籍管理按照《普通高等學校學生管理規定》執行。

　(二)專升本學生的修業年限一般為2至4年。學生按教學計劃修完規定課程，成績合格，由學校頒發普通高等教育本科畢業證書。專升本學生畢業證書的內容須填寫?在本校專科起點?專業本科學習?，學習時間按進入本科階段學習的實際時間填寫。符合學士學位授予條件的授予相應學位。

　(三)專升本學生的學費標準與普通本科相應專業學費標準相同。

　八、其它

　為推進我省考試招生制度改革，優化高校人才選拔機制，2018年起，我省將改革普通高等教育專升本考試專業綜合課考試科目和內容，按照考生報考本科專業所屬(或相近)學科門類設置考試科目，并根據該學科基礎知識命題。

　山東省教育廳

　2016年12月13日

2017年山東專升本招生計劃

　原標題：山東公布2017年專升本招生計劃 多類考生可免試

　山東省教育廳今天發布《關于做好2017年普通高等教育專科升本科招生工作的通知》。要求各招生院校要嚴格招生計劃管理，按照公布的招生計劃組織招生，不得擅自突破和減少招生計劃。

　專升本考試面向普通本專科院校(含高職院校)應屆普通高等教育專科(高職)畢業生，具有普通高等教育專科(高職)畢業學歷，且具有山東省轄區戶籍的退役士兵(含2017年普通高等教育專科(高職)畢業的退役士兵)，職業院校與本科高校?3+2?對口貫通分段培養2017年轉段學生。

　29所高校招生14910人

　齊魯理工學院、齊魯師范學院、齊魯醫藥學院、濱州學院、濱州醫學院、德州學院等29所高校共將招生14910人。考試時間確定為3月。考試科目為4門，其中2門公共課，2門專業綜合課。公共課為各類考生必考科目，其中1門為英語(公共外語課為俄語或日語的學生分別考俄語或日語;公共外語課為其他小語種和報考外語類專業的學生考大學語文)，1門為計算機(報考計算機科學與技術專業的學生考高等數學)。

　多類考生可免試或免于專業技能測試

　按照教育部、公安部、民政部、總參謀部、總政治部《關于進一步做好從全日制高等學校在校學生中征集新兵工作的通知》(〔2002〕參聯字1號)要求，在部隊服役期間榮立三等功以上獎勵的退役大學生士兵，可免試升入本科學校相關專業學習(具體辦法另文通知)。

誰能提供云南省專升本《旅游學概論》，《大學語文》，《大學英語》的歷年真題?重金酬謝！

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福建省普通高等學校在校生專升本招生考試大學語文？

專升本快速報名和免費咨詢：/xl/ 選擇題　　注意事項：

1.選擇題答案必須填涂在答題卡上，寫在試卷上的一律不計分。

2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、座位號、考試科目填涂在答題卡上。

3.考生須按規定要求正確涂卡，否則后果自負。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共計20分)

1.《國殤》主要描寫的是是( )

A.戰斗場面 B.送別場面

C.勞動場面 D.狩獵場面

答案A

解析本題考查的是對《國殤》內容的把握。《國殤》中的前十句按照戰斗進程描寫戰斗情況，場面逼真、層次井然，使人讀來有身臨其境之感;后八句禮贊將士亡靈，熱烈深沉。所以《國殤》主要描寫的是戰斗場面，答案是A。而B、C、D中的場面在《國殤》中都沒有出現。

2.在王維《山居秋暝》中，最能體現山中景物情趣的是( )

A.空 B.喧

C.秋 D.晚

答案C

解析本題考查的是對詩歌類型的把握。A選項的邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。B選項的田園詩大部分取材于田園生活，來源于陶淵明對田園生活的深切感受，有的接近于口語，有的近似歌謠：有的直抒胸臆，直接表明了作者熱愛躬耕生活之情，語言平淡而自然，樸實而又毫不缺乏色彩，給人一種清新、淳美的感覺、詩情畫意的感受。D選項的玄言詩是一種以闡釋老莊和佛教哲理為主要內容的詩歌。C選項的山水詩是指描寫山水風景的詩。《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現了詩人寄情山水并對隱居生活怡然自得的滿足心情。所以從內容上來看《山居秋暝》屬于山水詩，答案是C。

3.我國文學史上現存九千多首詩的詩人是( )

A.杜甫 B.陸游

C.李白 D.白居易

答案B

解析本題考查的是關于詩人的文學常識。A選項中杜甫存詩約一千五百首。B選項中陸游存詩九千余首。C選項中李白存詩一千首左右。D選項中白居易存詩近三千余首。

4.蘇軾的詞集是( )

A.《樂章集》 B.《東坡樂府》

C.《南唐二主集》 D.《漱玉詞》

答案B

解析本題考查的是關于作家作品的對應性常識。A選項中《樂章集》是柳永的詞集。B選項中《東坡樂府》是蘇軾的詞集。C選項中《南唐二主詞》是南唐中主李璟和后主李煜的詞集。D選項中《漱玉詞》是李清照的詞集。

5.《前赤壁賦》行文的內在線索是( )

A.想象的展開 B.時間的推移

C.感情的變化 D.事情的邏輯

答案C

解析本題考查的是對作品內容及線索的把握。《前赤壁賦》記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達觀。所以全文的線索是感情變化，答案是C。

6.下列屬于魯迅散文詩集的是( )

A.《野草》 B.《朝花夕拾》

C.《華蓋集》 D.《墳》

答案A

解析本題考查的是關于作家作品的文學常識。A選項中的《野草》是現代文學家魯迅創作的一部散文詩集，詩集以獨語式的抒情散文形式，詩性的想象與升華，深化了中國散文詩的藝術和思想意境，又被稱為“抒情散文集”。B選項中的《朝花夕拾》是現代文學家魯迅的散文集，文集以記事為主，又被稱為“敘事散文集”。C選項中的《華蓋集》和D選項中的《墳》都是魯迅的雜文集。

7.下列作家中被北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號的是( )

A.張潔 B.茹志鵑

C.老舍 D.曹禺

答案C

解析本題考查的是關于作家的文學常識。1951年，老舍因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術家”的稱號，是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。

8.繼承發展蘇軾開創的豪放詞派的是( )

A.陸游 B.辛棄疾

C.李商隱 D.李清照

答案B

解析本題考查的是關于作家的文學常識。A選項中的陸游是“辛派詞人”的中堅人物，他并沒有繼承發展蘇軾開創的豪放詞派。B選項中的辛棄疾是繼蘇軾后又一位著名的豪放派詞人，繼承并發展了蘇軾開創的豪放派，與蘇軾合稱“蘇辛”。C選項中的李商隱是唐代著名詩人。D李清照是婉約詞派的著名代表詞人。

9.《關山月》的文體是( )

A.七言律詩 B.七言絕句

C.七言歌行 D.樂府舊題

答案D

解析本題考查的是文體常識。題目中要求從詩題的角度判斷，即詩歌題目。《關山月》的題目“關山月”是漢樂府古題，屬橫吹曲。內容多寫戍邊軍士月夜思鄉及與家人離別相思之情。所以答案是D。《關山月》一共12句，而律詩共八句，絕句共四四句,所以A選項和B選項都是錯的。而C選項中的“七言歌行”，是初唐時期在漢魏六朝樂府詩的基礎上建立起來的歌行體。是南朝宋的鮑照所創，鮑照模擬和學習樂府，經過充分地消化吸收和熔鑄創造，不僅得其風神氣骨，自創格調，而且發展了七言詩，創造了以七言體為主的歌行體。《關山月》不屬于歌行體。

10.下列作品具有“想象豐富、汪洋恣肆、辭藻瑰麗、極富浪漫主義色彩”( )

A.《荀子》 B.《莊子》

C.《墨子》 D.《孟子》

答案B

解析本題考查的是先秦諸子散文的相關常識。A選項中的《荀子》，其文章擅長說理，組織嚴密，分析透辟，善于取譬，常用排比句增強議論的氣勢，語言富贍警煉，有很強的說服力和感染力。B選項中的《莊子》，其文章想象奇幻，構思巧妙，多彩的思想世界和文學意境，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格，瑰麗詭譎，意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作。C選項的《墨子》，其文章由小及大、連類比譬、逐層推理，語言質樸無華，造句遣詞口語化。D選項中的《孟子》，語言明白曉暢，平實淺近，同時又精煉準確。作為散文，《孟子》長于論辯，巧妙的運用了邏輯推理的方法，往往是欲擒故縱，反復詰難，迂回曲折的把對方引入自己預設的結論中;氣勢浩然是《孟子》散文的重要風格特征。

11.魯迅小說中唯一一部中篇小說是( )

A.《狂人日記》 B.《阿Q正傳》

C.《風波》 D.《藥》

答案B

解析本題考查的是關于作家作品的相關常識。A、C、D三個選項中的作品都是魯迅的短片小說，只有B選項中的《阿Q正傳》是魯迅的中篇小說。

12.下列作品不屬于巴金的是( )

A.《寒夜》 B.《第四病室》

C.《龍.虎.狗》 D.《人.獸.鬼》

答案D

解析本題考查的是關于作家作品的相關常識。A選項中的《寒夜》是巴金的長篇小說。B選項中的《第四病室》巴金的一部日記體小說。C選項中的《龍.虎.狗》巴金的散文集。D選項中的《人.獸.鬼》是錢鐘書的一本短篇小說集。

13.我國古代第一位浪漫主義詩人是( )

A.屈原 B.李白 C.陶淵明 D.曹操

答案A

解析本題考查的是關于作家的相關常識。從時代來看，屈原是戰國時期的人，李白是唐代人，陶淵明是東晉時期的人，曹操是東漢末年的人，所以最早的詩人是屈原。而屈原是中國浪漫主義文學的奠基人;李白雖然是浪漫主義詩人，但不是第一位;陶淵明是第一位田園派詩人;曹操的詩不屬于浪漫主義風格的，而且時代也沒有屈原早。所以答案是A。

14.倡導古文運動，并主張文以明道的是( )

A.劉禹錫 B.柳宗元 C.蘇軾 D.韓愈

答案B

解析本題考查的是關于作家的相關常識。從題干來看，首先要確定的是倡導古文運動的人，而A選項中的劉禹錫和古文運動都沒有關系。B選項中的柳宗元和D選項中的韓愈都是唐代古文運動的倡導者，但是柳宗元提出的是“文以明道”，韓愈提出的是“文以載道”，所以答案是B。C選項中的蘇軾只是繼承了“文以明道”的主張，但不是提出者。

15.下列作品屬于紀傳體的是( )

A.《戰國策》 B.《史記》 C.《左傳》 D.《國語》

答案B

解析本題考查的是歷史散文的體例。A選項中的《戰國策》是國別體，書中記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山各國之事。B選項中的《史記》是紀傳體，《史記》分本紀、表、書、世家、列傳五部分。其中本紀和列傳是主體。它以歷史上的帝王等政治中心人物為史書編撰的主線，各種體例分工明確，其中，“本紀”、“世家”、“列傳”三部分，占全書的大部分篇幅，都是以寫人物為中心來記載歷史的，由此，司馬遷創立了史書新體例“紀傳體”。C《左傳》相傳是春秋末年魯國的左丘明為《春秋》做注解的一部史書，是中國第一部敘事詳細的編年體史書，記述范圍從公元前722(魯隱公元年)至公元前468(魯哀公二十七年)。D選項中的《國語》是中國最早的一部國別體史書，凡二十一卷(篇)，分周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國記事。

16.下列詩人屬于“現代派”的是( )

A.郭沫若 B.戴望舒 C.徐志摩 D.艾青

答案B

解析本題考查的是關于作家的相關常識。20世紀30年代在中國產生的現代派詩歌普遍受到法國象征主義詩歌的啟發和影響。詩人路易士曾說，他主編的《詩志》、戴望舒主編的《新詩》和吳奔星主編的《小雅》，可以說是1930年代中國詩壇的代表。戴望舒是30年代“現代派詩歌代表”。其他主要代表詩人有陳江帆、南星、徐遲、番草、玲君、吳奔星、路易士等。所以答案是B。A選項中的郭沫若是“新詩”的代表詩人。C選項中的徐志摩新月派代表詩人。D選項中的艾青被認為是中國現代詩的代表詩人之一。

17.王安石的詩被稱為( )

A.半山體 B.易安體 C.稼軒體 D.花間體

答案A

解析本題考查的是關于作家的相關常識。A選項中，王安石晚年曾隱居在南京城東鐘山，又稱紫金山，這座山向西距南京城7里，向東距鐘山山頂也是約7里，因此稱半山，這期間他的詩以七絕形式描寫自然風光，注重煉字煉意，如“春風又綠江南岸”。受到歷代詩論家的贊賞,世稱“半山體”。B選項中，李清照是宋詞婉約派大家，她的詞婉約而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情實感，語言清新自然，流轉如珠，音調優美，故名噪一時，號為“易安體”。C選項中的稼軒體是指辛棄疾的詞作。D選項中的“花間體”是一種詞體，以晏殊為代表。

18.韓愈在思想上主要推崇的是( )

A.佛學 B.黃老之學 C.墨學 D.儒學

答案D

解析本題考查的是關于作家的相關常識。韓愈是位重要的思想家。在宋儒眼中，孔、孟之下，便是韓愈。他在儒學式微，釋、道盛行之際，力辟佛、老，致力于復興儒學，取得了重大的成功。他所倡導的古文運動，其實就是復興儒學的重要手段。所以答案是D。

19.《祖國啊，我親愛的祖國》的作者是( )

A.舒婷 B.張潔 C.戴望舒 D.郭沫若

答案A

解析本題考查的是關于作家作品的對應。《祖國啊，我親愛的祖國》的作者是舒婷。

20.《前赤壁賦》是一篇( )

A.騷賦 B.駢賦 C.文賦 D.大賦

答案C

解析本題考查的是關于作品的文體常識。A選項中騷體賦是漢賦中的一類，它是從楚辭中發展而成的，形式上屬于騷體，所以稱為騷體賦。騷體賦的大都是抒發懷才不遇的不平，抒發一種不得幫閑的牢騷，代表作是賈誼的《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》，司馬相如的《長門賦》，司馬遷的《悲士不遇賦》等。B選項中駢賦的體制特點是，除了使用“發語”外，幾乎通篇對聯，技巧出新;煉詞熔典，講究一定聲律;猶如對聯串綴成文。C選項中文賦是賦體的一類，是賦在宋代的發展，一方面繼承了傳統賦的主客問答的形式，另一方面又有所創新，將議論加入賦的創作中，即以賦的結構、古文語言所寫作的韻文。而《前赤壁賦》就是一篇經典的文賦。D選項，漢賦以鋪敘事物見長﹐繼承了《楚辭》一些形式上的特點﹐更多地采用散文手法﹐主要表現的內容有京都、宮殿、田獵等，后世稱為“大賦”。

非選擇題

二、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分。請把正確答案填寫在橫線上)

1.《故鄉的野菜》是一篇描寫 地區民情風俗的散文。

答案浙東

解析《故鄉的野菜》是周作人的散文。周作人在文中明確指出《故鄉的野菜》寫的是自己的故鄉浙東地區。

2.巴金的激流三部曲包括 、《春》、 。

答案《家》 《秋》

解析《激流三部曲》是現代著名作家巴金的代表作。在巴金眾多的小說中，由《家》《春》《秋》三部長篇組成的《激流三部曲》，是成就最高、影響最大的一部巨制。

3.老舍的《斷魂槍》主要表現了老拳師 在近代社會急劇變化中的復雜心態。

答案沙子龍

解析考查文章主人公的名字。

4.杜甫的詩歌風格是 。

答案沉郁頓挫

解析“沉郁頓挫”本是杜甫《進雕賦表》評揚雄、枚皋辭賦的詞語，后人以之指杜詩的風格特色。一般認為，所謂“沉郁”，主要指詩歌內容深廣，意境雄渾，感情深沉;所謂“頓挫”，主要指詩歌表情達意抑揚跌宕，音調聲情起伏迭變。沉郁與作品的主要意境有關，頓挫則與作品的表現技巧有關。

5遙岑遠目，獻愁供恨， 。

答案玉簪螺髻

解析選自辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》。

三、詞語解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共計10分)

1.江東雖小，地方萬里，眾數十萬人，亦足王也。

王：

答案稱王。(出自《垓下之圍》)

2.有于蒿者，少依于巡;及巡起事，蒿常在圍中。

常：

答案通“嘗”，曾經。(出自《張中丞傳后敘》)

3.到則披草而坐，傾壺而坐。

披：

答案用手分開。(出自《始得西山宴游記》)

4.不知東方之既白。

白：

答案天亮。(出自《前赤壁賦》)

5.憂懈怠，則慎思而敬終。

憂：

答案擔心。(出自《諫太宗十思疏》)

四、翻譯題(本大題共2小題，每小題5分，共計10分)

1.怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟，所宜深慎。

翻譯：

答案(臣民)對國君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓;(他們像水一樣)能夠負載船只，也能顛覆船只，這是應當深切謹慎的。(出自《諫太宗十思疏》)

2.故今具到所以，冀君實或見恕也。

翻譯：

答案所以現在詳細地說出我這樣做的理由，希望您或許能夠寬恕我吧。(出自《答司馬諫議書》)

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共計20分)

1.簡析小說《風波》在開頭、結尾兩處場景描寫的作用。

答案小說的開頭描繪了江浙一帶農民納涼吃晚飯的場景，洋溢著江南農村的生活氣息，為“風波”提供了真實可信的特定環境，表現了一種因循守舊的傳統生活方式。小說的結尾又描寫了這一村落有過一場風波之后的情景，一切恢復原樣。開端與結尾前后呼應，說明了辮子風波不過是死水微瀾，辛亥革命之后，農村并無真正的變革，這樣的環境描寫渲染了氣氛，烘托了主題。

2.簡析《山居秋暝》的動靜相襯的寫作特點。

答案此詩中間兩聯的景物描寫，“明月松間照”是靜態描寫，“清泉石上流”、“竹喧歸浣女”、“蓮動下漁舟”是動態描寫。頷聯上句“明月松間照”寫無聲靜態，下句“清泉石水流”寫有聲動態;頸聯“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”則剛好和第二聯相反：上句寫有聲動態，下句寫無聲動態。靜中有動，動中有聲，無論景中有人無人，都賦予畫面一種真實而濃烈的生活氣息，使人感到如臨其境。構成了深遠寧靜而又清新活潑的優美意境。

3.簡析《垓下之圍》中項羽的個性特征。

答案

(1)四面楚歌之時，項羽驚而起，起而飲，飲而歌，歌而泣的場景表現出項羽多情善感、鐵骨柔情的性格。

(2)東城快戰，“潰圍、斬將、刈旗”的快戰中表現出項羽英勇神武且自負的性格。

(3)項羽在烏江邊拒渡、賜馬、贈頭的行為表現了他知恥重義和視死如歸的性格。

4.分析《關山月》的感情層次，理解以“月”貫串全詩的結構特點。

答案全詩以“月”貫穿全篇，詩人緊扣詩題“關山月”，以照臨關山的月光來凝聚同一時間，不同地域的三個場景，用鮮明對照的手法寫出了“關山”內外三種人物在“月”下的不同境況和感情，就使不思戰備的統治階級、空擲歲月的戊邊戰士、渴望恢復的中原百姓融為一體，構成關山月夜的全景圖。

六、閱讀分析題(本大題共3小題，每小題10分，共計30分)

1.閱讀王安石《答司馬諫議書》節選內容，回答問題。

至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。

(1)在這段文字中，王安石揭露了士大夫怎樣的嘴臉?(4分)

答案不關心國事，附和流俗，以討眾人歡心為能事。

(2)作者引用“盤庚遷都”為例，意在表明自己怎樣的態度?(4分)

答案堅持變法的決心絕不動搖。

(3)這段文字可分為兩層，請用“‖”在文中標出。(2分)

答案“‖”標在“則眾何為而不洶洶然?”之后。

2.閱讀《斷魂槍》節選內容，回答問題。

沙子龍的鏢局已改成客棧。

方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼

禱告著祖先與神靈;不大會兒，失去了國土、自由與主權。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊!龍旗的中國也不再神秘，有了火車呀，穿墳過墓破壞著風水。棗紅色多穗的鏢旗，綠鯊皮鞘的鋼刀，響著串鈴的口馬，江湖上的智慧與黑話，義氣與聲名，連沙子龍，他的武藝、事業，都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快槍，通商與恐怖。聽說，有人還要殺下皇帝的頭呢!

這是走鏢已沒有飯吃，而國術還沒被革命黨與教育家提倡起來的時候。

誰不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創出來“神槍沙子龍”五個字，沒遇見過敵手。現在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了;只是摸摸這涼、滑、硬而發顫的桿子，使他心中少難過一些而已。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風吹了走。

(1)舉例說明這段文字中對沙子龍的描寫所運用的三種人物描寫方法。(6分)

答案心理描寫：想起當年在野店荒林的威風;

行為描寫：沙子龍關好了小門，一氣把六十四槍刺下來;而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當年在野店荒林的威風。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身。

語言描寫：“不傳!不傳!”

(2)沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會背景?(2分)

答案進入半封建半殖民地社會的近代中國，古老的傳統文明遭遇到西方現代文明的嚴峻挑戰，以刀槍棍棒為代表的國術，面對強大兇殘的堅船利炮，不得不謀求改變。

(3)沙子龍夜間練槍表現出他怎樣的性格特征?(2分)

答案身懷“五虎斷魂槍”絕技的鏢師沙子龍，對往昔神槍的威風滿懷留戀。

3.閱讀下列古詩，回答問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪

(1)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，詩人運用了怎樣的表現手法來抒發作者什么的情感?(4分)

答案運用了寓情于景、借景抒情的表現手法。

(2)結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思?(2分)

答案一方面是看到了“國破山河在”的慘景(看，眼望)，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼(想：希望、盼望)。

(3)賞析“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。(4分)

答案通過對肖像這一細節的描寫，含蓄地表現了詩人憂國思家的情懷。特別是本詩中的“掻”字是對詩人想解愁而不得的細節描寫，傳神地表達了詩人無法排解的憂國思家之情。

七、作文題(50分)

請以“人的認識是有限的”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

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專升本考試的現狀及未來改革趨勢分析？

專升本快速報名和免費咨詢：/xl/ 近年來，越來越多的專科畢業生選擇進行專升本考試，借此完成學歷的提升。可以預見，專升本考試正逐漸成為一種趨勢。與此同時，各省也對專升本考試愈發重視，考試形式更加正式化，變革趨勢明顯。今天，老師就帶大家梳理一下當前專升本考試的現狀以及未來專升本考試可能的變革趨勢。

一、專升本考試當前現狀(一)目前專升本主要的三種考試形式1.統考：

目前，全國絕大部分省市采用統考模式，由官方考試院統一組織命題、招生、考試、錄取。例如重慶、陜西、河南、浙江等省市。

2.校考：

除了統考之外，還有一種模式就是院校組織招考，簡稱為“校考”。由本科院校確定考試科目和考試內容，然后組織考試，錄取。

3.對口升本：

“對口升學”也可以稱之為“跨校專升本”，即專科院校和本科院校協商之后，確定該專科院校的某專業指定升入某本科院校，稱之為院校簽約制。學生只需要參加對口的本科院校組織的考試。例如四川、湖南、內蒙古。

(二)專升本考試科目目前全國專升本的考試科目一般有兩種：公共課、專業課。公共課包含：語文、數學、英語、計算機(信息技術)、政治;專業課根據各專業要求來細分。絕大部分省市專升本的統考科目都是語文、數學、英語;部分省市要考計算機，如重慶、甘肅、江西、四川、山東等地;還有極少數省市會考政治，如新疆、廣東、江西。

二、專升本考試的改革的必要性1.校考帶來的嚴重地域性當前專升本地域性很強，每個省份考試內容不同，尤其是以校考形式錄取的省市，各院校的考試科目、題型、分值都有很大差別。由此使得專升本招生流程復雜、招生環節不透明，公平性難以保證。

2.專升本報考規模逐年擴大目前專升本整體考試人數已經突破百萬大關。截至21年，河南、山東等省份報考人數早已突破十萬。以河南省為例，2017年，河南省專升本報考人數約為64205人，2018年約為10.99萬，2019年約為14萬，2023年報考人數達到15.9萬。考試達到如此規模，規范化改革勢在必行。

3.校考帶來的生源分配難題校考模式下，考生一般都只能填報一所院校一個專業，選擇面較窄，落選概率較大。經常出現熱門院校報考人數爆滿，半數以上的考生都會落榜，而一些冷門院校又無人報考，每年都招不滿。

三、專升本考試改革趨勢1.逐步向統考過渡相較于校考的種種弊端，統考的優勢很明顯，更加公平、公正、公開，而且便于統一指揮調度，精簡高效。參考目前招生政策的變化，統考的趨勢已經明朗。江西、湖北、安徽2023年以前都是純校考的形式，但2023年開始，先從公共課統考入手，到現在江西專業課2022年也將開始統考。2021年開始，湖南取消對口升學簽約制，四川2024年開始也將全面統考，取消對口升學制;內蒙古2022年開始計劃實施統考。

2.志愿填報方式變革校考模式下，考生一般都只能填報一所院校一個專業，選擇面較窄，不利于生源的合理分配。報考方式變革為統考后，志愿填報方式也將變革為可同時填報多所院校多個專業，以平行志愿的方式進行投檔錄取。如果實行平行志愿的投檔模式，考生就可以填報同一專業大類的多個招生院校和對應專業，由考試院劃定錄取分數線，再根據考生平行志愿，從高到低依次擇優錄取。如此便可以有效避免滑檔，即使一個院校錄不上，還有其他院校可以錄。而且能夠真正做到分數優先，擇優錄取。

3.考試科目變化如前文所言，當前全國專升本的考試科目一般有兩種：公共課、專業課。伴隨著統考的改革，各省考試科目也在發生變化。整體來說，統考的科目比例在逐步增加。例如：2021年廣東、江西專升本改革后都增加了統考科目的占比。廣東專升本由3門統考+2門校考，變為3門統考+1門校考。

目前，從江西、甘肅兩省2022年專升本的政策通知來看，統考之后原有的專業課考試科目也會發生變動。而且甘肅專升本目前已經明確從2025年開始，文化課測試內容文科大類增加《大學語文》，理工科大類增加《高等數學》。同時，在文化課測試中增加思政課內容。

4.按照專業大類報考2021年湖南專升本改為考生按照大類報考。同樣，在2022年，江西的專業課統考、甘肅專升本也都按照專業類報考。所謂按專業報考，簡單來說，就是考生報考時先判斷自身專科專業屬于什么大類。明確自己專業所屬類別之后，再看本科院校招生專業的要求是哪一大類，從而對應報考。未來專升本統考模式下，為了統一考試科目和專業類別，按照專業大類報考的情況會越來越多。

5.專升本聯合培養和職業本科2021年，各省都新增了“專升本聯合培養”招生。教育部也發布通告，強調了職業本科與普通本科的對等價值。下面小編老師給大家解釋一下這兩個新詞匯。

聯合培養專升本是指具有專升本培養資格的本科院校與大專院校聯合辦學。學習地點設在大專院校，師資由本科院校老師和經過培訓的大專院校老師共同組成。教學計劃由合作雙方共同制定。聯合培養錄取的學生在校學習期間，學籍管理由本科院校按照《普通高等學校學生管理規定》執行。學生按教學計劃修完規定課程，成績合格，由本科院校頒發普通高等教育本科畢業證書，符合學士學位授予條件的授予相應學士學位。

職業本科教育即本科職業教育，是相對于普通本科教育，指本科層次職業教育，是對我國職業教育的本科層次的補充。

這些新政策的發布，意味著專升本考生擁有了新的選擇。在新政策的推動下，各省也逐漸開展了“專升本聯合培養”和“報考職業本科”專升本，未來這將是升本人的新選擇。

6.跨省專升本正在悄悄發展作為升本人，我們都知道，專升本并不像考研一樣可以自由選擇報考省份，絕大部分省份專升本都不能跨省報考，僅有極少數例外。然而從2023年到現在，專升本逐漸增加了跨省專升本的條件。比如：2021年江蘇、安徽兩省聯合培養試點新模式開啟跨省份報考，招生人數還不少。這將是升本人的又一新的選擇。

好了，今天關于專升本考試未來變革的趨勢就分享到這里了，希望對大家能夠有所幫助。

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好了，今天關于“2017年專升本大學語文”的探討就到這里了。希望大家能夠對“2017年專升本大學語文”有更深入的認識，并且從我的回答中得到一些幫助。

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