1987年大學(xué)本科專業(yè)目錄(1987年大學(xué)本科專業(yè)目錄表)

您好，很高興能為您介紹一下1987年大學(xué)本科專業(yè)目錄的相關(guān)問題。我希望我的回答能夠給您帶來一些啟示和幫助。

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雙學(xué)位是什么

問題一：雙學(xué)位是什么意思？ 簡單來說就是你上大學(xué)，會學(xué)搐個專業(yè)。畢業(yè)時這個學(xué)位證書拿到了。

另外大學(xué)期間，你再報名學(xué)另一個專業(yè)。同樣需要上課期末考試，寫畢業(yè)論文。通過的話你會得到那一專業(yè)的學(xué)位證書。

這樣就是兩個學(xué)位了啊。

問題二：什么叫雙學(xué)位 全面解讀雙學(xué)位

一、什么是雙學(xué)位

雙學(xué)位，即第二學(xué)士學(xué)位。雙學(xué)位作為一種新型的學(xué)位制度出現(xiàn)在我國還只有短短幾年時間。在國外，雙學(xué)位制度由來已久，不但有雙學(xué)士，還有雙碩士、雙博士。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各學(xué)科間相互滲透相互融會，絕對的分界不再存在，新興的邊緣科學(xué)如雨后春筍。這就要求科研技術(shù)工作人員具備多種領(lǐng)域的廣博知識，建立完整的知識結(jié)構(gòu)。

國家急需一批跨學(xué)科高層次的特殊專業(yè)人才，以滿足目前的需要。為了快出人才，國家教育部委托國內(nèi)幾所重點大學(xué)，開設(shè)了作為第二學(xué)士學(xué)位的新興專業(yè)，著重培養(yǎng)目前國家急需的高級新興專業(yè)人才，從應(yīng)屆和往屆的大學(xué)本科非本專業(yè)畢業(yè)生中招收學(xué)員。由于他們已經(jīng)接受過嚴格系統(tǒng)的高等教育，有的還有一定的工作閱歷，入校后將直接進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，兩年之后將作為知識結(jié)構(gòu)較為完整的跨學(xué)科的高級科技和管理人員進入社會。

二、雙學(xué)位報考對象及報考時間和地點

招收對象：大學(xué)往屆和應(yīng)屆的非招生學(xué)科門類的本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位。一般年齡在35周歲以下，工作年限不作嚴格要求(各學(xué)校要求不同，有的要求，有的不要求)，品行端正，身體健康。其中有的專業(yè)又有特殊要求，比如國際政治專業(yè)，主要招收外語院校專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生；知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)則較偏重理工科考生并較重視外語。

報名前，各大報刊都要刊登醒目的招生啟事，希望考生多留意《光明日報》，啟事上將載明您所需要的一切具體而確切的信息，如報考時間、地點、方式、科目、報名費等。報名時應(yīng)附寄學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件，應(yīng)屆畢業(yè)生要在學(xué)位證書發(fā)下10天內(nèi)將復(fù)印件寄上。有的學(xué)校還可接受用人單位的委托培養(yǎng)。

就雙學(xué)位的考試時間來看，大多與考研時間并不沖突，所以除了報考雙學(xué)位的考生參?？荚囃?，考研的考生也可參加報考。

另外，各高校招生辦公室都備有往年的招生簡章和試題供考生購買參考。

三、如何獲得第二學(xué)士學(xué)位

第二學(xué)士學(xué)位是國家為有計劃培養(yǎng)某些應(yīng)用學(xué)科的高層次專門人才而設(shè)立的。自1984年設(shè)立第二學(xué)位以來，已在全國81所高校試辦了第二學(xué)士學(xué)位班。

第二學(xué)士學(xué)位主要招收大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員(含實行學(xué)位制度以前的大學(xué)本科畢業(yè)生)，也招收少量大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生(含按學(xué)分制提前完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生)。攻讀第二學(xué)士學(xué)位，均須本人自愿，在職人員報考要經(jīng)過必要的資格審查與入學(xué)考試、考核，擇優(yōu)錄取。第二學(xué)位修業(yè)年限一般限定為二年，有的專業(yè)如中醫(yī)學(xué)專業(yè)為三年。通過成人高考和自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷的人，不能報考第二學(xué)士學(xué)位。如果想報考第二學(xué)士學(xué)位，需參加由國家學(xué)位辦組織的學(xué)士學(xué)位考試，獲得學(xué)士學(xué)位后再報名參加第二學(xué)士學(xué)位考試。

問題三：輔修 和雙學(xué)位分別是什么意思 zhidao.baidu/question/295848651

雙學(xué)位一般都是兩個不同的學(xué)科的，比如說，我是工商管理專業(yè)的，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)位，如果我修行政管理，畢業(yè)也是授予管理學(xué)學(xué)位，所以，就只授予一個學(xué)位，而行政管理相當于輔修專業(yè)，只發(fā)輔修專業(yè)證，而沒有第二個學(xué)位。如果，我修軟件工程，就可以授予我工科學(xué)位，我就是雙學(xué)位了。

另外，修雙學(xué)位也是要考試修學(xué)分的，如果學(xué)分不夠授予學(xué)位證，而夠了授予輔修專業(yè)，也是只會授予輔修專業(yè)證，而不是學(xué)位證。

問題四：雙學(xué)位什么意思 雙學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達到全部要求后獲得教育部統(tǒng)一制作、授權(quán)頒發(fā)、學(xué)信網(wǎng)注冊的普通高等教育本科畢業(yè)證、學(xué)位證的同時，獲得高等院校頒發(fā)的另一學(xué)科的輔修專業(yè)證書（輔修學(xué)歷證書）和高等院校頒發(fā)的雙學(xué)士學(xué)位證書（輔修學(xué)位證書）

第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)待遇：讀第二學(xué)士學(xué)位不亞于考研，學(xué)習(xí)期滿，獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)待遇等同于研究生。按第一專業(yè)就業(yè)，畢業(yè)待遇一般視為本科學(xué)歷文憑。但輔修二學(xué)位可以作為參考，部分省份有所認同。

問題五：第二學(xué)位的與雙學(xué)位區(qū)別 如今，第二學(xué)位、雙學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位、本科（輔）二學(xué)位往往被混淆，這些概念還是有所區(qū)別的。在廣義上，雙學(xué)位是一個大概念，第二學(xué)位即雙學(xué)位。雙學(xué)位（第二學(xué)位）包括第二學(xué)士學(xué)位和本科二學(xué)位（或稱本科輔修二學(xué)位，根據(jù)各高校不同命名不同。）第二學(xué)士學(xué)位被教育部承認，而輔修二學(xué)位被各大學(xué)所承認。（由于自考的第二個學(xué)位有相應(yīng)一級目錄，并且按照慣例探討第二學(xué)位、雙學(xué)位時往往不包括自考的第二個學(xué)位，所以說本級目錄中不再探討。）1987年，《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》 頒布，其中明確修讀 “第二學(xué)士學(xué)位” 的前提是“已修完一個學(xué)科門類中的某個本科專業(yè)課程，已準予畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位”。在教育工作者看來，“第二學(xué)士學(xué)位曾引起過很多人關(guān)注，是因為它介于學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位之間，學(xué)生沒有讀過碩士，但能拿兩個學(xué)位?！彼?，在這幾個概念中，唯有 “第二學(xué)士學(xué)位” 是由行政辦法所明文規(guī)定，是具有法律效力的。但在實際使用上，這幾個概念卻又混淆了。人們往往將第二學(xué)士學(xué)位簡稱為第二學(xué)位，將輔修二學(xué)位簡稱為雙學(xué)位，下文以此為基礎(chǔ)探討這兩種學(xué)位的區(qū)別?！暗诙W(xué)士學(xué)位” 是指教育部承認的學(xué)位，一般修“第二學(xué)士學(xué)位”要求是大學(xué)畢業(yè)后在職或應(yīng)屆本科畢業(yè)生，往往需要通過考試，入學(xué)后需要進行兩年的全日制學(xué)習(xí)。而雙學(xué)位則通常指各大學(xué)對該校學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)的與本專業(yè)不同的另一專業(yè)，通過修滿學(xué)分獲得這個專業(yè)的學(xué)位，學(xué)位證由學(xué)校頒發(fā)。但因為我國與歐美國家不同，歐美國家?guī)缀醵际菍W(xué)校學(xué)位制，其學(xué)位由學(xué)校頒發(fā)，就可獲得社會承認。而我國屬于國家學(xué)位制，即學(xué)位需由國家承認并頒發(fā)，所以大學(xué)頒發(fā)的雙學(xué)位往往不被國家公務(wù)員考試等承認，一般通常是在部分省份的省考，或在大學(xué)所在省份得到部分工作單位承認。如湖南省人力資源和社會保障廳《湖南省2014年考試錄用公務(wù)員有關(guān)政策解答》第七條：“雙學(xué)位人員可以畢業(yè)證書所寫的專業(yè)（含輔修專業(yè)）進行報考，或以學(xué)位證、畢業(yè)證和專業(yè)輔修證書進行報考?！?根據(jù)1987年頒發(fā)的《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》，“第二學(xué)士學(xué)位的專業(yè)設(shè)置要由教育部批準，任何高校不得擅自招生和授予學(xué)位。”在辦法中，明確以“第二學(xué)士學(xué)位”對此種學(xué)位進行稱呼上的規(guī)范。此種學(xué)位由教育部承認，即為國家教育行政部門承認的學(xué)位。2008年9月1日以后授予的“第二學(xué)士學(xué)位”，學(xué)位證屬于《學(xué)士學(xué)位證書（普通高等教育本科畢業(yè)生）》，在中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)（教育部學(xué)位網(wǎng)）上電子注冊，可以查驗，對應(yīng)的學(xué)歷亦可在教育部學(xué)信網(wǎng)上查詢。所以說第二學(xué)士學(xué)位是教育部承認能在學(xué)位網(wǎng)上查到的、在教育部備案的學(xué)位，俗稱“官方版雙學(xué)位”。而大學(xué)自己頒發(fā)的“雙學(xué)位”被稱為“民間版雙學(xué)位”，并未在教育部備案。時至今日，在我國高等教育法、學(xué)位條例等教育法律法規(guī)中，均未明確“雙學(xué)位”的定義。在教育部網(wǎng)站的政策咨詢中，教育部分別于2007年、2008年公開答復(fù)公眾留言，稱：“國家目前沒有實行所謂的‘雙學(xué)位’制度”、“我們國家尚沒有適用于‘雙學(xué)位’的相應(yīng)政策”。在教育部的公開文件中，提到“雙學(xué)位”一詞都是指與國外大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的雙學(xué)位。（如教育部《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》中指出：“推動中外合作辦學(xué)，支持與境外高水平大學(xué)合作開展“雙學(xué)位”、“聯(lián)合學(xué)位”項目?！?）根據(jù)人大周光禮老師的說法，在我國，“雙學(xué)位”這一概念最早出現(xiàn)于1985年第二次全國教育工作會議之后頒發(fā)的《 *** 中央關(guān)于教育體制改革的決定》 。該決定指出，“改革教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法、教學(xué)制度，提高教學(xué)質(zhì)量”是一項十分重要而迫切的任務(wù)，要針對現(xiàn)存弊端，積極進......>>

問題六：武漢大學(xué)的雙學(xué)位是什么意思啊 和你的理解是差不多的。畢業(yè)的時候獲得兩個專業(yè)的學(xué)位認證。

一般是從大二開始，大二以后，你周一至周五，是正常的在本院進行上課。周六和周日，就是去上你選修的第二專業(yè)，可能比較累一點。期末的時候，也就意味著你要考兩個專業(yè)的所有課程，還是蠻有挑戰(zhàn)的。

報名的話，具唬時間不太清楚，不過放心，那個時候?qū)W校里面都有宣傳的，也可以找你的輔導(dǎo)員了解相關(guān)的信息。

總之，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，沒有了雙休日，但是你收獲的是兩個學(xué)位，并且也能讓你的大學(xué)生活變得異常充實。

問題七：5年制雙學(xué)位是什么？ 雙學(xué)位，就是你在大學(xué)中學(xué)兩個專業(yè)，并且這2個專業(yè)屬于不同的門類，最后畢業(yè)會發(fā)2個學(xué)位證。

比如：我本專業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)管理，屬于管理類，本專業(yè)畢業(yè)發(fā)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

因為專業(yè)不是太好就業(yè)，又學(xué)了2專業(yè)，二專業(yè)是金融學(xué)，屬于經(jīng)濟學(xué)類，2專業(yè)畢業(yè)發(fā)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。所以我大學(xué)畢業(yè)發(fā)雙學(xué)位。

至于五年，學(xué)校不同規(guī)定不同。比如山東大學(xué)的雙學(xué)位是5年制，山東財經(jīng)大學(xué)的雙學(xué)位就是4年制。

問題八：雙學(xué)位和雙學(xué)士學(xué)位有什么區(qū)別？ 雙學(xué)士學(xué)位比較有用主要在于雙學(xué)位只是學(xué)校自己評定的，是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，學(xué)習(xí)了另一學(xué)科專業(yè)的學(xué)位課程，達到要求者可同時獲得另外一個學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。 社會上認不認可沒有保證，只不過證明你曾經(jīng)學(xué)過這個相關(guān)課程，而雙學(xué)士學(xué)位要經(jīng)過教育部審批的，而且國家有規(guī)定雙學(xué)士學(xué)位的持有者的薪資必須在一定標準之上，除了用途的不同還有報考資格上的不同（下面有詳細的教育部規(guī)定在此就不贅述了）根據(jù)《國家教育委員會、國家計劃委員會、財政部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法〉》（（87）教計字105號）精神和相關(guān)資料，雙學(xué)位與第二學(xué)士學(xué)位又以下區(qū)別：

一、報考條件不同。第二學(xué)士學(xué)位主要招收大學(xué)本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員（含實行學(xué)位制度以前的大學(xué)本科畢業(yè)生）。也招收少量大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生（含按學(xué)分制提前完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生）。在職報考要經(jīng)單位批準，經(jīng)過必要的資格審查與入學(xué)考試、考核，擇優(yōu)錄取。第二學(xué)位修業(yè)年限一般限定為兩年，有的專業(yè)如中醫(yī)學(xué)專業(yè)為三年。雙學(xué)位只招全日制在校本科學(xué)生，且在未取得第一學(xué)位即可跨專業(yè)選學(xué)第二學(xué)位課程。

通過成人高考和自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷的人，不能報考第二學(xué)士學(xué)位。如果想報考第二學(xué)士學(xué)位，需參加由國家學(xué)位辦組織的學(xué)士學(xué)位考試，獲得學(xué)士學(xué)位后再報名參加第二學(xué)士學(xué)位考試。

二、審批權(quán)限不同。雙學(xué)位由學(xué)校自己制定批準；第二學(xué)士學(xué)位需要教育部審批。只有教育部批準設(shè)置第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的高等學(xué)校才有權(quán)頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位證書。

三、發(fā)證不同。雙學(xué)位畢業(yè)證是在一個畢業(yè)證上注上兩個專業(yè)名稱，雙學(xué)位證是在一個學(xué)位證上注上兩個學(xué)位名稱；而第二學(xué)士學(xué)位是另外發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

四、畢業(yè)待遇規(guī)定不同。國家對雙學(xué)位畢業(yè)生沒有明確的畢業(yè)待遇規(guī)定；而國家對第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生明文規(guī)定“獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)后起點工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同”。

問題九：大學(xué)雙學(xué)位是什么意思？ 雙學(xué)位，是指第二學(xué)士學(xué)位與輔修二學(xué)位。一般大二下學(xué)期開始，就是在大學(xué)里學(xué)習(xí)二個專業(yè)，未達到申請學(xué)士學(xué)位要求者可獲得輔修學(xué)位（這個就是修了一半不繼續(xù)的）?？梢宰C明你的學(xué)習(xí)能力，以后在工作中學(xué)習(xí)能力是很重要的一項技能，而且你辛辛苦苦考出來證書找工作時會有用的。

我本人是文科專業(yè)，選修了日語雙學(xué)位，達到能力考試最高級。不知道你是大幾，我大四找工作時就發(fā)現(xiàn)：文科專業(yè)中工商管理的好找工作，然后就是日語（或者說語言類），，英語不好找。如果你是工科生，強烈建議你修語言類的雙學(xué)位，我很肯定的說修雙學(xué)位最好是修語言類，其它的雙學(xué)位。。在找工作時含量真是不高~~~。如果你是語言類專業(yè)，可以選擇軟件或者計算機，工作中這一類需求很大，至少我找工作時有很多這方面的企業(yè)需求。

證書多絕對無害，不要輕信那些說雙學(xué)位沒用的人，他們只是沒有真正學(xué)到知識，就像北大還有差生一樣，不好的學(xué)校有好學(xué)生一樣。而且本科生沒有說哪個專業(yè)需要深入研究（找工作時你就知道了）只要你肯擠時間，絕對有修雙學(xué)位的時間??！希望你能把握好大學(xué)時光??！

可以

問題十：雙學(xué)位是什么意思? 雙學(xué)士學(xué)位，雙碩士學(xué)位，雙博士學(xué)位，前者出現(xiàn)得多，后者出現(xiàn)得少。

溫州醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)分數(shù)線

溫州醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)分數(shù)線為667分。

學(xué)校簡介：

現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科博士點和臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)位博士點，臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共管理等12個一級學(xué)科碩士點。

學(xué)校位列ESI全國高校綜合排名第70位，臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、免疫學(xué)、工程學(xué)等9個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。

擁有1個全國重點實驗室、1個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家發(fā)改委工程研究中心、1個省部共建國家重點實驗室、1 個國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心、2個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家藥監(jiān)局重點實驗室、1個國家級中醫(yī)藥平臺、36個省部級科研平臺。

2個浙江省“重中之重一級學(xué)科”，4個浙江省A類一流學(xué)科、6個B類一流學(xué)科，10個浙江省高校重點學(xué)科，2個浙江省重點建設(shè)學(xué)科。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介：

1、概念：

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的 應(yīng)用科學(xué) 專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

2、發(fā)展歷程：

1987年，國家教委將醫(yī)學(xué)專業(yè)和醫(yī)療專業(yè)專業(yè)統(tǒng)稱為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

1998年，世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會建立了“醫(yī)學(xué)教育國際標準”項目。

2001年6月，世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會執(zhí)行委員會通過并發(fā)布了《世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會本科醫(yī)學(xué)教育全球標準》。

2002年，教育部召開醫(yī)學(xué)教育標準國際研討會，研究國際醫(yī)學(xué)教育標準。?

2012年9月，教育部將新的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)取代舊的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。?

2020年2月21日，教育部頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》。?

以上數(shù)據(jù)來自溫州醫(yī)科大學(xué)官網(wǎng)

材料化學(xué)專業(yè)是個坑嗎

材料化學(xué)專業(yè)不是個坑。

資料擴展：

材料化學(xué)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬材料類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年中華人民共和國教育部在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中將材料化學(xué)專業(yè)劃入工學(xué)材料類。

材料化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求，具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感及職業(yè)道德，具有扎實的材料化學(xué)的專業(yè)知識與工程技能。

具有良好的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識、安全意識、國際視野和團隊合作精神，能夠在相關(guān)領(lǐng)域從事材料的合成與加工、結(jié)構(gòu)與性能分析、科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

材料化學(xué)作為一個學(xué)科專業(yè)提出來，和材料物理一樣，是在文革結(jié)束以后。從時間上講，它并不是在材料系在各高校設(shè)立以后才產(chǎn)生的，有些高校在化學(xué)工程系或者化學(xué)系專門設(shè)有材料化學(xué)方向。

改革開放以來，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和對應(yīng)用性人才需求的增加，1987年在國家教委修訂的全國理科專業(yè)目錄中，在化學(xué)學(xué)科中增設(shè)了材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)等應(yīng)用性和邊緣交叉學(xué)科專業(yè)。在教學(xué)改革過程中，有80多所大學(xué)設(shè)有材料化學(xué)和化學(xué)類專業(yè)共16種，專業(yè)點120個，年招生量約5000人。

1978年，浙江大學(xué)首先成立了材料科學(xué)與工程系。是中國高校中成立最早，學(xué)科門類、培養(yǎng)層次最齊全的材料系之一。1988年，清華大學(xué)的材料化學(xué)專業(yè)誕生于材料科學(xué)與工程系。

1990年7月，全國高等學(xué)校理科教育座談會上提出了把多數(shù)理科畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用型理科人才的教育方針。1992年3月頒布了材料化學(xué)專業(yè)的基本培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)基本要求。

好了，今天關(guān)于“1987年大學(xué)本科專業(yè)目錄”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“1987年大學(xué)本科專業(yè)目錄”有更全面的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學(xué)知識。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。

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