舞蹈學本科專業介紹怎么填_舞蹈學專業簡介

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文章目錄列表:

大學舞蹈專業有哪些

1、舞蹈表演專業包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現代舞、拉丁舞等多個專業方向。學生主要學習舞蹈的基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有從事舞蹈表演的能力。

2、舞蹈表演專業的主干課程為藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈美學、舞蹈基本功訓練、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈劇目、舞蹈教學法、舞蹈編舞技法、即興舞蹈、舞蹈創意等。

3、舞蹈表演專業畢業生可在各類專業表演團體、企事業文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區文化機構、社團組織（協會）、影視傳媒等單位從事表演、教學、管理、科研等工作。

4、開設有舞蹈表演專業的院校有首都體育學院、北京舞蹈學院、天津音樂學院、河北北方學院、南昌大學、中南大學、四川大學、西安音樂學院、廈門大學等等。

5、舞蹈學是大學比較熱門的一個專業，旨在培養舞蹈愛好者的舞蹈理論及舞蹈學基礎，使其在舞蹈學實踐與理論教學上能夠全面貫通。該專業學生要系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

6、舞蹈學專業的主干課程為舞蹈形態學、中國舞蹈史、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程、舞蹈概論、舞蹈作品分析、編舞技法、中國民間舞、現代舞等。

音樂與舞蹈學類是什么意思

音樂與舞蹈學是一門融合音樂與舞蹈的學科，包括音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導等二級專業。

音樂學：

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱。音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、接受行為和學習行為。

舞蹈學：

舞蹈學是國內普通高等學校本科專業，本專業主要研究舞蹈理論、舞蹈歷史、舞蹈鑒賞等方面的基本知識，接受各種舞蹈的技術訓東，在藝術院校、藝術團體、文化宮，青少年宮等單位進行舞蹈的教學和指導等。

音樂與舞蹈學：

音樂與舞蹈學的培養目標是培養具有一定的馬克思主義基本理論素養、并具備音樂表演方面的能力、能在專業文藝團體、藝術院等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

學科范圍：

音樂與舞蹈學科的范圍主要包括理論、創作、表演和音樂與舞蹈有關的其他交叉學科四大類型。涉及的子學科主要包括音樂類：音樂創作、音樂表演、作曲理論等；舞蹈類：舞蹈創作、舞蹈表演、舞蹈史學、舞蹈美學等。

培養目標和就業方向：

1、培養目標

（1）舞蹈學

專業基礎較為堅實、綜合素養較高，對以舞蹈為主的藝術領域有所了解，較為完整地掌握舞蹈學專業基本理論與技能。能勝任文藝團體、中小學、校外培訓機構、企事業單位等行業的舞臺策劃與編導、舞蹈教學、舞蹈表演工作。

（2）音樂學

專業基礎較為堅實、綜合素養較高，對音樂藝術領域有所了解，較為完整的掌握音樂學專業基本理論與技能。能夠在中小學、社會培訓機構、傳媒文創行業、企事業單位、文藝團體等從事音樂教學、策劃、管理、表演等工作。

2、就業方向

學習畢業后可以從事音樂或者舞蹈老師、舞蹈演員、音樂編輯等工作。舞蹈與音樂相結合的“雙專業”辦學模式，是時代發展和學校藝術教育的要求。所以，音樂與舞蹈學專業就業機會還是比較多的。

舞蹈學是什么專業

問題一：舞蹈專業里面的舞蹈學專業和舞蹈表演專業有什么區別？ 舞蹈學是屬于舞蹈理論，沒有舞蹈基礎也可以學的，但可能會加入一些丁單的舞蹈課，比如芭蕾形體或古典身韻。舞蹈表演應該不用說了吧，方向就是舞蹈演員。

問題二：大學舞蹈專業都有什么啊？ 主干學科：藝術學；

主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學；

作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等現代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞表導教系統課程等；

主要實踐性教學環節：包括社會實踐與藝術實踐等，一般安排15周；

修業年限：四年；

授予學位：文學學士就業方向；

你不想當老師，你還可以當編舞。

對了，問個問題，你13級過完了嗎

問題三：舞蹈系主要學習什么 大學舞蹈系學的主要課程為：舞蹈寫作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等。

業務培養目標：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創

造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

問題四：舞蹈專業考大學要考些什么 首先要確定你想要考的是哪個專業類型.舞蹈分為舞蹈表演及教育,舞蹈編導,舞蹈學這三類.

第一類:大部分院校會對身高有限制,女:165,男175.考試順序一般有軟度,技術技巧,即興舞蹈,劇目(準備兩段,大約在2分鐘以內.)

第二類:對身高基本沒有限制.考試內容大致有:軟度,技術技巧,即興舞蹈,樹立題目編舞,劇目(準備兩段,大約在2分鐘以內)

第三類:對身高沒有限制.考試內容大致有:軟度,技術技巧,劇目(準備兩段,大約在2分鐘以內),舞蹈基礎理論知識.

你可以到當地省級以上的藝術學院學習,也可以到其他地方的藝術學院學習,這要看你的經濟條件.

問題五：大學舞蹈都學什么呀 你是中專舞蹈專業的？

大學的舞蹈分兩種

一種是舞蹈專業，內容其實跟你在中專的差不多~

練早晚功、基訓課、排劇目什么的…

唯一不一樣就是需要你們自己編舞，然后回課~

有的老師期末考試還要求表演動物~哈弗…

但我不知道是不是每個學校的都有這個內容…

另一種是大學里的公共選修課

就是誰都能選，老師會找一些沒有舞蹈功底的學生也能接受的柔韌度訓練和組合讓大家練一下，滿足大家的需求~

師范大學一般都是專業課啦~

也是那些基訓啦，劇目啦什么的~

你去你們學校的排課系統看看就有的啦！

問題六：北京舞蹈學院附中，都有什么專業?(詳細) 現在附中設有六年制中國舞表演專業，七年制芭蕾舞表演專業，以及四年制國際標準舞專業和歌舞專業。分設專業科目有：芭蕾舞基訓、現代舞、代表性、雙人舞、古典舞基訓、民間舞、毯子功、表演劇目（實習課）、音樂、文化等。現有在校生人數已達500余人。學校已經具備較大的辦學規模。

1994年該校經過國家教委辦學水平的綜合考核組認真考察平審，評定為國家級重點藝術學校，同年被評為文化部重點藝術中專。

問題七：學舞蹈專業的畢業后可以做什么工作比較好？ 如果是較好的專業藝術院校或者舞蹈學院的話可以進入地方的文工團。 如果學校的知名度不是太高的話可以到一些專門的丹蹈班或者是藝體培訓學校去做老師 再或者 如果樓主的個人基礎相當的好的話可以自己試著開一間舞蹈教室也不錯。

問題八：舞蹈編導專業和舞蹈學專業有什么區別 舞蹈編導學科是研究關于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養、劇目創作、舞臺導演、科研創新等進行科學研究與實踐的學科。其特色為繼承中國舞蹈文化傳統，廣采博收世界舞蹈文化，建構完整性、系統性、科學性、開放性，可持續性發展的中國舞蹈編導學科的教育教學系統。

舞蹈學專業是大學比較熱門的一個專業，旨在培養在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎舞蹈學，使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科！

問題九：舞蹈藝術生能考什么大學 首都師范大學（舞蹈學），中央民族大學（舞蹈學、舞蹈編導兩方向），北京師范大學（舞蹈學），這幾個學校除中戲、北閥、上戲外，那知名度也是不在話下的。考試內容有基本功測試、即興舞蹈和個人舞蹈表演等等，具體要參考各個學校的考試內容，根據考試內容來準備。

問題十：舞蹈專業學生學習什么內容?課程有什么? 古典舞：素質課.基訓課,民族舞,排練課

芭蕾舞：素質課,基訓課,民族舞,排練課

素質課：剛剛進校上課的一個軟度訓練,比如：耗腿,撕跨,控腰....

基訓課：一些簡單的組合,比如：一位擦地,五位擦地...

民族課：第二學期龔會學,每年兩個名族的舞蹈

排練課：一些比賽需要演員,會去挑選,然后篩選進行排練比賽

東北師范大學音樂學院的專業介紹

現有音樂學、舞蹈學兩個本科專業。 主要培養舞蹈編導創作方面的人才、舞蹈教師和舞蹈普及教育工作者。開設的專業基礎課、專業主干課和專業系列課包括：舞蹈概論、中國舞蹈史、舞蹈編導理論、基本樂理、音樂作品欣賞、舞蹈作品欣賞、芭蕾基本功、龍族律動、中國民間舞蹈、中國古典舞身韻、現代舞技術、外國代表性民間舞、拉丁舞、爵士舞等課程。

舞蹈教育專業學什么?

舞蹈教育專業學習的東西有：

芭蕾舞蹈、中國古典舞、中國民族民間舞、兒童舞蹈、劇目創造、拉丁舞基礎、摩登舞基礎、現代舞、爵士舞和流行舞。

舞蹈教育專業介紹：

舞蹈教育是中國普通高等學校本科專業。舞蹈教育學研究的對象是舞蹈教育這種特殊的社會現象及舞蹈教育的基本規律，包括一般規律和特殊規律。例如：能夠為兒童提供專業化的支持和服務、適應地方經濟社會發展需求的創新型應用性人才。

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養及較高的舞蹈藝術專業素養，掌握扎實的舞蹈專業基礎理論、基本知識，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表現手段，具備較強的舞蹈審美、教學和舞蹈編導、表演能力，從事舞蹈基礎教育的教師。

以上內容參考?百度百科-舞蹈教育

凱里學院專業有哪些？專業介紹

凱里學院是一所綜合性大學，擁有優質的師資力量和先進的教學設備。學院的課程設置齊全，涵蓋了商科、工科、文科、法律等各個領域。學生可以根據自己的興趣和特長選擇不同的專業。凱里學院是一所綜合性大學，擁有優質的師資力量和先進的教學設備。

凱里學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1美術教育教育與體育2植物保護農學3計算機科學與技術工學4農林經濟管理管理學5材料化學工學6音樂表演藝術學7現代移動通信技術電子與信息8食品智能加工技術食品藥品與糧食9化學理學10旅游管理管理學11社會體育指導與管理教育學12漢語言文學文學13歷史學歷史學14光電信息科學與工程工學15體育教育教育學16民族學法學17大數據與會計財經商貿18建筑工程技術土木建筑19經濟學經濟學20音樂學藝術學凱里學院舞蹈學介紹舞蹈學（藝術類文理兼招師范類本科學制4年）

培養目標培養具有較高的思想道德素質，具有扎實的舞蹈表演基礎理論和基本技能，能適應初、高級中學舞蹈教學、表演團體、文化及旅游等部門工作的高級表演人才。

主要課程古典芭蕾基礎、中國古典舞基訓、舞蹈解剖學、音樂基礎、鋼琴、舞蹈藝術概論、苗族舞蹈、中國民族民間舞、現代舞、中國古典舞身韻、毯技課、中外舞蹈史、舞蹈編導技法、舞蹈排練、舞蹈寫作與評論、舞蹈即興表演、舞蹈劇目賞析、舞蹈教學法等。

凱里學院音樂表演介紹音樂表演（藝術類文理兼招師范類本科學制4年）

培養目標培養具有較扎實的音樂理論知識和運用能力，有較強的語言表達能力和藝術教育管理能力，并具備從事音樂表演、教學的基本能力和一定的音樂研究能力。能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程表演，音樂技術理論，中外音樂史，民族民間音樂，重奏，合奏等。

凱里學院旅游管理介紹旅游管理（職教師資方向）（文理兼招師范類本科學制4年）

培養目標培養具有扎實的管理學、旅游學基本理論，掌握旅游管理和服務的基本知識與技能，具有較強的實踐能力、管理能力和創新精神，能在旅游企事業單位從事管理、咨詢、教育、科研的應用型、復合型高級專門人才，也可在中等職業學校從事教育教學工作。

主要課程管理學原理、旅游學概論、旅游統計學、旅游經濟學、旅游資源學、旅游管理信息系統、旅游開發與規劃、旅游市場營銷學、旅游企業財務管理、旅游公共關系、飯店管理、旅行社經營管理、導游基礎知識、導游業務、民族文化旅游學、旅游政策與法規、旅游英語。

凱里學院思想政治教育介紹思想政治教育（文史類師范類本科學制4年）

培養目標本專業培養具有較高政治素質、道德素質和馬克思主義素養，具備哲學、法學、政治學、政治經濟學、管理學和教育學等多門學科的基本理論知識的應用型人才，畢業生能勝任馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研工作，勝任黨政機關、企事業單位政務、宣傳等工作。

主要課程法理學、政治經濟學、毛澤東思想概論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義倫理學、政治學、民法學、思想政治教育原理、中學思想政治教學論、哲學原著選讀、鄧小平理論與中國特色社會主義理論體系等。

凱里學院社會體育指導與管理介紹產品設計（藝術類文理兼招普通類本科學制4年）

培養目標本專業培養具備創新意識和能力、系統掌握產品設計理論，并在專業實踐和社會實踐方面具有較強能力，具有扎實的藝術造型基礎，熟悉本專業的生產工藝及材料應用，了解本學科的前沿發展，成為能夠從事產品設計的、知識面寬、動手能力強、適應面廣的應用型人才。

主要課程設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、表現技法、模型制作、人機工程學、工業設計史、計算機2D設計、計算機3D設計、產品設計程序與方法、產品設計與開發、設計心理學、視覺傳達設計、畢業實習、畢業設計等。

凱里學院生物科學介紹生物科學（理工類師范類本科學制4年）

培養目標：培養具備廣泛生物科學基本理論、基本知識和較強的實驗、應用技能，能主動適應中學生物學教學、科研和管理的工作者，以及其他相關行業如環保、農林、園藝、食品等方面的科研和管理工作者。

主要課程：生物化學、植物學、動物學、遺傳學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、分子生物學、新課程解讀及中學生物教材教法。

資源環境科學（理工類非師范類本科學制4年）

培養目標：培養資源環境科學領域的研究和應用型人才，掌握資源環境科學的基本理論與方法，能夠進行土壤資源、肥料資源、生物資源管理和環境質量分析及評價，能綜合運用生物－信息工程技術進行資源開發與利用、環境保護及退化防治的宏觀規劃與決策。能在肥料生產、微生物制劑生產、土地修復、環境保護和環境監理等部門從事研發、設計和管理工作，在資源利用和生態環境保護行政和事業單位從事管理和技術推廣工作。

主要課程：土壤學、植物營養學、生態學、土壤-植物-環境分析、資源環境科學、微生物學、廢棄物資源化技術、資源環境調查與評價、肥料生產原理與技術、養分資源利用與管理、土地退化與國土整治。

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