中國學生在美國畢業時間,中國留學生美國大學畢業率

大家好，我是小編，今天我來給大家講解一下關于中國學生在美國畢業時間的問題。為了讓大家更容易理解，我將這個問題進行了歸納整理，現在就一起來看看吧。

文章目錄列表:

1.美國學校開學時間和中國一樣嗎？
2.我19歲移民到美國，在國內因為身體問題休學了1年,高中還沒有畢業.請問到美國之后可以讀正常高中嗎?
3.美國高中讀幾年？
4.高中生美國留學之初中畢業生如何去
5.中國留學生畢業后留在美國為什么越來越少
6.美國高中留學有年齡限制嗎？

美國學校開學時間和中國一樣嗎？

美國的學期制度，同中國一樣，都是以秋季學期作為一個學年的開始，也是主要的新生報考和入學學期。美國的本科的學期制度可劃分為以下三種：

Semester（學期制）：

最為常見。這種學期制度，將一個學年劃分為：秋季學期、春季學期，兩個主學期，每學期長度在16周左右，另加一個暑期學期（通常為期4-6周），構成一個完整的學年。也有的學校將暑期學期劃分為兩段，分為Summer Ⅰ、Summer Ⅱ兩個暑期學期，這類學期制度又稱作“4-1-1-4”型學期制度。總而言之，Semester學期制度的特點是——一學年只有秋季學期和春季學期兩個主要學期，暑期學期的地位，不能成為超越主要學期的地位存在。其中，秋季學期和春季學期，必需注冊（注冊就意味著要交學費），夏季學期可以不注冊，無需報備。典型學校代表：除達特茅斯學院外的七所常春藤盟校

Trimester（三學期制）：

這種學期制度，將一學年等分為三個學期：秋季學期、春季學期、夏季學期，每個學期為期15-16周。在這種學期制度下，夏季學期也獲得了主要學期的地位。唯一的區別在于，如果你夏季學期不去注冊，無需向學校報備——其他兩個學期，是要報備的。典型學校代表：密歇根大學安娜堡分校

Quarter（學季制）：

這種學期制度，將一年等分為四個學期：秋季學期、冬季學期、春季學期和夏季學期，每個學期為期10-12周，夏季學期略短，通常為8-10周。每個學生每學年至少要讀三個學期，除夏季學期不去注冊，無需向學校報備外，其余學期不注冊均需報備。典型學校代表：加州大學系統10所分校、斯坦福大學、達特茅斯學院、芝加哥大學

我19歲移民到美國，在國內因為身體問題休學了1年,高中還沒有畢業.請問到美國之后可以讀正常高中嗎?

即使是在美國續讀高中，還是需要提供初高中所有的成績單。（最好是翻譯成英文在國內公證過。）

美國的公立高中是四年制的，相當于國內的初三到高三,采用學分制。一年有三個學期，秋季，春季和夏季。（春季應該在明年1/5/09 就要開學了。如果沒法趕上開學的話，還是可以報名注冊。只是需要補課，第一個學期會比較吃力點。）

有了國內的成績單，可以把你在國內修過課的成績轉來美國的高中，這樣就不需要在美國的高中重修。沒有以前的成績，就要重念。

雖然美國的公立高中是以地段來分的，但是入學時還是要考試，主要是英文（閱讀和作文）還有數學。（特別是英文，這樣學校方面才能決定是否讓你上ESL-專門給移民學生開的英文課。 如果你的英文程度好的話，才可以和普通的美國學生上一樣的英文課。如果學校不提供ESL課的話，可以要求一個

講中文的student assistant/teacher's assistant，這樣你上課聽不懂的話,assistant 可以幫你翻譯。）入學的時候，學校會派一個學生顧問（student counselor)給你。通常在第一個學期的時候，是由學生顧問幫你選課，到了第二個學期，你就可以自己選課了。如果想早點高中畢業的話，可以選擇

在暑假繼續選課，或是在校內/校外打工，做義工。在校內打工的話，可以賺學分或是賺錢。做義工有時也可以賺學分，對于申請大學也有幫助。

至于大學的話，通常是看高一到高三的成績，但是有些大學

需要九年級的成績，也就是國內初三的成績。當然還有SAT,ACT 之類的考試成績。在高中的時候，可以多念些

AP課，象AP 的數理化，生物，歷史，政治，外國語（比方中文，西班牙語，拉丁文，法語，日語，意大利語之類的），對升大學會很有幫助。還有就是在社區大學（community college，也就是大學預科) 選課,這些課很多可以轉到四年制的大學。不過上社區學校的課，要自己掏腰包。上公立高中的課是學雜費全免，包括書本費。

美國高中讀幾年？

美國高中一般讀四年，9年級到12年級。

學生必須在這四年里取得畢業所需必要的學分。各學校對畢業學分的要求有所不同，但大體上要求在五個類別取得相應的學分。

學生可根據自己的性格、興趣還有學習成績選擇課程。從實際情況來看，學生在選擇課程的類別時沒有太大的區別，但在選擇課程的難易程度上會出現很大的不同。

拓展內容：美國高中四年學習安排

一般美國學生會在高中前三年基本完成學分，一些未完成學分的學生會利用最后一年完成全部學分。高四的時間主要用來進行本科申請，他們的申請流程與我們類似，也需要提交一系列材料。除了申請學校，余下的時間學生可以自由安排，學校也會為畢業生安排各種活動，可以說，經過前三年艱苦的學習，美國高四學生才迎來了最輕松、最美好的一段日子。

美國學生的學習壓力沒有國內中小學生大，也從來不報什么興趣班和特長班，但是這并不意味著美國的高中很輕松，在我們還學習初三課程，準備參加中考時，美國學生已經開始高中課程的學習了。美國高中課程注重基礎教育，課程涵蓋了語文、數學、歷史、地理、天文、物理等幾乎全部學科，只要修滿要求的學分學生就可以畢業，不存在高考的說法。學分除了一些基礎課程，比如數學、物理等，其他的都來自于選修課，只要學生感興趣，他可以選擇多門選修課進行研讀。

高中生美國留學之初中畢業生如何去

第一種方案：有語言成績直接申請美國學校

如果學生在高中時期已經確定要去美國讀書，那就要提前做好準備。在高二到高三期間通過托福或雅思考試，如果有時間還可以再考SAT或ACT。此類學生應該在高三上半學期就取得合格的托福或雅思成績，在高三期間直接申請美國的大學本科。由于美國名校一般要求學生提前一年申請，所以要提早準備，在高三上學期的九月至十二月期間開始提出申請最好，申請結果一般要等到第二年的一月至三月間。

直接申請美國學校的好處是節省了讀語言課程的時間和金錢，但是提早在國內準備托福、雅思、或SAT對申請者的英語水平有很高的要求，同時要求學生的目標明確、準備時間充裕。雖然這是最理想的方案，但是會給學生造成較大壓力，因為在準備語言考試還要同時兼顧高中課程是比較困難的。另外，SAT考試被稱為美國高考，在語言和題目上都有一定的難度，需要學生充分準備。即使如此，我們還是建議學生在有條件的情況下，還是要參加SAT考試，因為美國綜合排名前五十的名校中絕大部分對國際學生也要求SAT成績，如果沒有該成績，學生只能選擇不要求SAT成績的學校，選校范圍大大縮小。

第二種方案：申請美國學校雙錄取

如果學生在高中期間并沒有考慮過去美國讀書，也沒有做任何的語言準備，直到高三下學期甚至高考結束后才開始申請，那么也是有辦法的。學生可以申請高中畢業后去美國讀語言課程+大學本科課程，俗稱“雙錄取”。這可以分為以下兩種情況：

申請大學課程和ESL語言課程雙錄取。ESL全稱為English as a Second

Language，翻譯為“英語作為第二語言”，該語言課程主要針對非英語國家的學生。學校會發語言課程和大學課程的錄取通知，也叫有條件錄取，學生先在該大學指定的語言中心讀完語言課程并達到要求后，直接進入該校本科學習。這種語言中心一般是大學內部的機構，還有些是與學校合作的單獨語言中心。

先申請獨立的語言中心的語言課程讀完ESL

，再考托福和SAT，然后申請其他大學。雖然這種方法也是可行的，但是由于只有語言中心的錄取，在簽證過程中會有些困難。雙錄取的最大好處就是在美國學習語言可以提供最好的語言環境，而且對風土人情、生活習慣以及對學校教育的了解方面都有很大的提高。

當然，雙錄取并不是最好的選擇，因為提供雙錄取的大學都比較普通，最好的學校綜合排名也在全美50位以后。

第三種方案：去美國讀高中，在美國申請本科錄取

學生高一高二時去美國，在英語過關的情況下，先讀一至兩年美國高中，高中畢業時申請美國大學錄取。美國公立高中一般只可以收國際交流的高中生，美國私立高中基本上都收國際學生。但一般要求中國學生至少從11年級讀起，美國高中一般是從9年級到12年級。

這樣做的好處是學生可以先適應美國高中的教學方式，而且很多中國學生一旦克服語言障礙，在美國高中表現都非常出色，因為美國高中課程難度較國內高中低;避開國內高考應試教育。美國的高中都會有專門的升學顧問幫助學生入理升學的問題，能根據學生的特點定位，這樣學生就能在選擇學校和專業方面有更清晰準確的判斷。

當然，這么做所需的費用較多，比直接讀大學多負擔一帶兩年的學費和生活費，對于家庭財力的要求也會更高，如果家庭沒有雄厚財力，簽證會有困難。學生年齡小，如果自理能力差，就不能較好地獨立生活，不能很好地調整文化之間的差異。

第四種方案：國內上大學，再申請本科轉學

如果學生已經考上了國內的大學，或者已經是大一或大二在讀，也可以辦理本科轉學。這就需要學生提供合格的語言成績，具體要不要考SAT，每所學校的要求都不相同，很多學校規定，轉學生在完成一定的學分后就不需要提供SAT成績了，但是學生要在申請轉學之前詳細閱讀學校對轉學生的要求。轉學生可以根據自己的實際情況申請大一或大二，如果不轉專業，就有機會轉一部分學分。

申請轉學的最大優勢在于做好了兩手準備，即保證了學生“有學上”，還能保證學生“去留學”，可以算是很保險的做法。由于在大學期間，課余時間比高中時期充裕很多，也沒有了各種考試的壓力，學生可以在語言考試中投入更多的精力，以達到合格成績。另外，學生先在國內體會了大學生活，再轉入美國繼續讀，可以在學術上更快地適應課程，也對中美本科教育的不同之處體會更加深切。

對于轉學生最不利的因素是：不容易轉學分。如果可轉的學分數量少，對學生來說浪費了一部分時間，如果想轉入名校的話，可能性就更低了。在時間上是一種損失，而且很多學校不太承認轉的學分，特別是名校，像普林斯頓大學根本不接收轉學生。對于普通院校來說，一般的情況是最多只能給學生轉兩年的學分，可以轉入學校的大三就讀。現在國內有3+1中外合作辦學項目，據說可以在國內讀三年在國外讀一年。但是嚴格意義上的本科院校一般要求學生至少在本校學習兩年以上才會承認其在本校的本科教育文憑，對于寬松發證的院校，我在此不作任何評價。

第五種方案是先申請社區大學，然后轉正規大學

高二或高三讀完時，到美國通過ESL后先讀兩年社區大學課程，

一般得到副學士學位，然后進入相關協議大學后兩年，獲得本科學位。

這種方案的好處是高二或高三結束都可以出國讀書，因為有部分社區大學可以接受高二的學生入讀。另外，社區大學的學費比正規大學便宜很多，一般為普通大學的三分之一至一半。不僅好此，社區大學的入學要求也很低，以普及大學教育的水平為主，因為課程比較實用。

中國留學生畢業后留在美國為什么越來越少

小米同學越來越焦灼了。

今年五月初小米即將從美國一所大學的會計專業畢業，但小米在美國找工作的事還八字沒一撇，她在網上投出了海量的簡歷，也參加了幾次校園里舉辦的招募會，但同專業的美國學生多數都有著落了，小米卻連個面試的機會都沒爭取到。偶有感興趣的雇主打電話來，一聽到小米沒有綠卡、需要贊助工作簽證后便沒有了下文，電話里小米沮喪地跟我說：“看來我真得要做回國的打算了”。

其實，在美國的外國人在拿到永久居民（即綠卡）之前過得一直是“命懸一線”的日子，這頭上懸的“一線”就是俗稱的“身份”，即所持的有效簽證。

出國讀書的人持的是學生簽證（F-1），每個學期需修夠足夠的學分來保持這個身份，到了畢業這個身份便失去了，此時或者找到工作轉換成工作簽證，或者申請一個實習身份臨時過渡一下。

實習身份（俗稱OPT）的申請不需要雇主贊助，但要在批準的三個月內在所學專業的領域找到實習位置，一般每個人一生持這種身份的總時間不能超過十二月，特殊專業在特定的情況下可以延長到十七個月。

而工作簽證（H-1）不僅需要雇主贊助，還要證實同樣的薪酬下找不到合格的美國公民勝任，不僅需要花費請律師，而且移民機構每年對工作簽證的發放有定額，幾乎每年在定額開放的第一天就已有超過定額數量的申請涌入，需要抽簽才能決定誰有資格，尤其在經濟不好的情況下越來越多的工作單位已停止對工作簽證的贊助。

工作簽證最長的持有時間是六年，這期間所在的單位可能贊助綠卡也可能不贊助，后者就需要自己想辦法申請綠卡。六年期滿之后如果還沒有拿到綠卡的話雇主可以幫助再延長六年，此后就不能延長了。

其他特別的工作簽證如杰出人員的O-1，交換學者的J-1（常有兩年回國服務要求）等也都是非移民簽證，需要雇主贊助。

以上這些非移民簽證中不管是哪一類，一旦丟掉所持的身份就得在限定的時間（取決所持簽證種類十天到一個月不等）內找到其他身份續上，否則就得離境，逾期滯留會變成非法移民。而在經濟不好的今天，被裁員丟工作是免不了的一件事情，很顯然在拿到綠卡之前，“身份”便成了懸在每個留學生頭上一柄鋒利的多刃劍，沒有身份就不好找工作，沒有工作就無法辦身份，沒有身份就得離境，前面小米遭遇的就是這種困境。　

當然，上述身份的困境一直都存在，而近些年留學生群體組成的變化才是導致留學生留美比率下降的主要原因。改革開放的前二十年，自費出國的留學生主要靠自己申請獎學金，多數是讀碩士和博士，能成功的本來就是成績較好的，并以理工科居多，這類專業中持高學位的美國人較少，中國留學生畢業后相對好找工作，還有博士后這樣非正式工作可以過渡，因此移民美國的比率很高。

根據教育部的統計數據，這些人的回國率不足三成。而近十年來的留學生中本科生所占的比率越來越高，去年首次超過了研究生，這些人水平高低都有，所學的專業也以商科、會計、經濟和管理等為主，這些專業要求有很好的語言水平，本來并不缺美國人勝任，加上本科是美國非常普及的學位，再加上移民身份的限制，導致很多人就像本文開頭介紹的小米一樣畢業即失業，而《華爾街日報》公布的數據也證實了這一點，從美國大學畢業后馬上或一年后（OPT時間）回國的留學生比率高達72%。

美國移民政策的設立是為了吸引和留住本國最需要的人才，從美國人熱門專業畢業或只有在美國屬普及教育的本科學位的畢業生顯然不屬于這個范疇。盡管中國近十年的飛速發展讓一些留學生主動選擇回國，但不可否認的是在留美群體中想留下的還是占大多數，就是不移民也至少能積累幾年工作經驗之后再回去，但實際情況是只有那些取得研究生以上學位的能留下的幾率大些。

美國國家科學院的“博士學位獲得者調查”項目追蹤調查了自2005年至2011年在美國獲得博士學位的29074名中國籍學生，80%至90%的被調查者希望留在美國工作，而這些人從身份上來講也相對容易解決一些，政府公布的統計數據也證實了這一點，雖然留學生回國的比率總體上升了，但有博士學位并有相關研究或工作經歷的高層次留學人才的回流率卻沒有什么改善。

小米目前除了應付畢業前的課程外還在繼續努力地找著工作，但并無任何進展。小米的父母是公務員，四年的美國大學用盡了她家的全部積蓄，已無力繼續供她去讀研究生了，用小米媽媽的話來講：“再讀下去就得賣房子了 ”。

我工作美國某大學每年有不少像小米這樣的留學生，四年級伊始便進入美國疲軟的工作市場拼命尋找生機，最后還是免不了兩手空空，而與此對應的是每年有越來越多的中國留學生進入美國大學，對此我只希望美國經濟復蘇的腳步能越來越快，當然，我更希望的是家長在送孩子留學之前了解清楚他們將來可能面臨的就業市場，小米今天的處境就是可供參考的一面鏡子。

美國高中留學有年齡限制嗎？

申請美國高中年齡要求：

美國初級中學：7-8年級(13-14歲;);高級中學：9-12年級(15-18歲);一般來講，申請美國高中者可以申請到對應的美國課程或者上一級課程，因此國內初二的學生就可以申請美國高中課程了，即美國9年級課程。國內初三的學生可能申請到美國9年級課程或者10年級課程，高一的學生可以申請到10年級或者11年級課程;而高二年級的學生，為保證在美國順利通過考試，申請優秀大學，一般建議學生選擇11年級課程。另外從保證申請及簽證的角度來考慮，申請高中課程的學生年齡最好不要超過18歲。

申請美國高中語言能力要求：

美國高中對中國學生的語言錄取條件相對寬松，一般申請美國高中要求托福成績達到61分以上，如果達不到要求的語言成績，或者沒有參加托福考試，一般學校會要求申請人參加校方錄 取委員會組織的電話面試。如果能夠錄取，一般在入學以后要參加學校的入學英語水平考試，根據考試成績參加學校設立的不同級別的語言培訓課程，就讀的時間因人、因英語基礎而異，大概在半年到一年時間。很多學校雖然不要求你提供SSAT、SLEP或托福等成績，但如果你已經參加了這些考試，有一個很好的成績的話，這些成績就可以作為體現出你學習成績很優秀的一種很有力的證據，這對你申請一所好的美國高中，獲得獎學金有巨大的幫助。

有一種現象很突出，那就是由于申請美國高中時間過晚，學生錯過了最佳的入學期限。一般來說，申請美國高中和本科的程序大致相同，要通過提交申請、語言測試、面試、收到錄取通知書、申請簽證、成行等幾個重要環節。但由于美國高中對國際學生的招生名額控制非常嚴格以及部分寄宿制的高中床位有限等原因，很多優秀的高中不是完全按照申請截止日期來進行評定的，采取的是招滿即止的原則，比如說學校的官方網站申請截止日期是1月15號，但是如果學校在12月1號就招滿了今年的中國學生名額，就會停止接受后面中國學生的申請。所以申請高中會比申請大學更需要進行提前準備。

到美國留學是去上高中好還是在國內讀完高中后去那邊讀大學好？

到美國留學是去上高中好還是在國內讀完高中后去那邊讀大學好？

建議直接讀大學，除去浪費時間和金錢的問題，還有個很重要的問題．

美國高中有這樣的規定，如果你年齡超過21歲還沒畢業，就不能留在高中讀了．

所以，很多高中在錄取你的時候都會考慮你的年齡，特別是如果你沒有T和SSAT，就要考慮從高一讀，并且要考慮英語的問題，比如短時間內是不是能順利的通過英語學習，順利畢業．

MSN：chinazzwb@hotmail.

在國內讀完高二，高三留學好還是在國內讀完高三，大學留學好？

有條件就出去看看吧，會對你認識這個世界 有很大幫助。體會不同的教育體制，才能更加了解國內的教育體制是否適合自己。

剛剛考完中考 要去美國讀書，是去美國讀高中好還是在國內讀高中，然后去美國讀大學好？

1.去美國讀高中的好處是，更早的接觸美國教育，更早的鍛煉出英語能力，更容易申請到美國較優秀的大學；弊端是怕學生沒有自制力，落下成績。另一方面如果不太了解美國高中情況，誤入較差的學校，大量的國際學生也會帶來負面影響。2.國內讀高中的好處是，在父母的監護之下，能夠健康成長；弊端是國內應試教育模式影響了學生創造力發展，同時因為需要準備托福和SAT考試，這樣給緊張的高中學習又增加了壓力。

總的來說，如果學生自制能力、獨立性較強，經濟條件許可，還是建議出去讀高中。

留學英國讀高中好還是在國內讀高中好

高中生英國留學應注意事項：

高中生英國留學招生對象：

年紀一般是在16-18歲，英國高中招收高三以下國際生，所以高中生英國留學，一般為初中畢業學生，高一和高二在讀生。學生畢業可像英國本土學生一樣申請英國的頂尖名校。

如果高三在讀生也想申請英國高中，就需降級申請了，而且不超過學校規定的年齡，所以把握時間是很重要的。但是對于高三的學生來說，也可通過讀本科預科來申請頂尖名校。且這種方式在國內受到了眾多數學生和家長追捧。使讀高三或者正在進行高考準備的學生有另外一種出路，緩解國內高考壓力。

高中生英國留學申請條件：

語言條件：

申請英國高中，一般要求學生平均成績可以達到80分以上，對于初三畢業生，申請時，建議達到雅思4.5分，而高一，高二的學生建議達到雅思5.5.?

綜合要求：

高中生英國留學，還需要學生家庭有一定擔保資金，一般英國留學需要30萬人民幣的擔保資金，是為了證明學生家庭有能力負擔英國高中留學所用費用，如學費、生活費和監護費。

高中生英國留學申請注意事項：

家長及學生要從專業設置、教學質量、留學費用、地理位置和申請難易程度等角度來選擇學生留學院校，加上學生剛到一個新的環境，語言溝通能力不強，學生也要有一個適應的過程，是很正常的，所以對出國讀高中的學生留學前規劃與指導是非常重要的，只有早作規劃，早申請，才能保證學生出國留學進展順利。

以上就是高中生英國留學有哪些注意事項的全部內容介紹，相信閱讀過本篇文章后您也對此有更多的了解。希望本文對您有幫助。

讀完高中去美國留學好,還是讀完大學去好

讀完高中去美國留學更好。理由：

1）更好的英語語言能力，如果孩子在國內有比較好的基礎，在美國讀完9~12年級高中課程，則英語基本能達到母語水平，但如果是在國內讀完高中再赴美讀大學，除極少數出色的孩子，大多數中國學生的英語能力都會有所不足，他們在美國大學的第一年基本是在補習英語課程。但是，在大學補英語課，花費不說，19~20歲的學生對語言的接受能力大大遜于16~17歲的孩子。

2）更好的大學課業適應能力，美國私立高中的授課方式，與大學很相似。每個學生在開學前，都會與自己的學業顧問一起確定選修課目，每門課的教室是固定的，而班級的人員則因大家所選課目不同而不同，這種學生沒有固定班級，在各教室間“趕場”的情形，和大學的學習狀態非常相似。另外，教師對作業的安排，考試的安排等，也比較貼近大學的模式（特別是大學先修課程）。

3）有機會適應及融入美國生活，特別是那些選擇寄宿家庭的同學，這對將來一旦選擇在美國發展，融入主流社會，很有幫助。

4）大多數美國大學規定在美國高中讀滿4年（9~12年級）并成績合格畢業的非英語國家學生，可以免考托福。

5）中國孩子在美國讀高中，因為初中在國內基礎打得好，一般都有余力在修完畢業所需的學分的同時，選修一部分大學先修課程（也就是常說的AP課程），如果能通過相應的AP考試，不但對大學錄取有很大的加分因素，還可以計入大學學分，對減少大學的課業壓力及降低學費，都有直接的幫助（因為大學的學費是按學分收取的）。

6）最重要的是孩子從美國高中畢業，同等成績下入讀美國大學的機會（或者被美國同等大學錄取的機會）至少高出10倍！美國大學每年從中國直接錄取的學生比例受國際生比例限制，名額有限，而從美國國內高中錄取，就只受族群比例限制，所以中國孩子被錄取的機會大大增加。

在國內讀完大學才留學好還是讀完高中就留學好？（求專業意見）

自制力強，自理能力強，能吃苦者，高中畢業就可。

其余大學畢業后更好。

高中畢業留學好還是在國內讀幾年大學再留學好？

看你家庭的經濟實力，本科4年，碩士1-2年，本科會很費錢。

再看你國內是哪所大學了，211的話可以考慮下在國內讀完大學出去，如果是，2,3本的話建議還是出國讀，國內很浪費時間。

再看你自制力怎么樣了，國外很容易迷失自己，如果研究生出去的話相對來看會自制力比本科會好多了。

但是那時候政策什么的4年后會變成什么樣誰都不知道

去俄留學好還是在國內讀大學好

其實最好還是讀完大學再出國留學比較好.在國內有過專業知識的學習,且在大學期間先完成個人價值觀\世界觀的定位,對自己所在文化環境有一個概念,留學接觸新文化環境和在該環境中接受新型教育時會有更大的提高.

高中到美國留學，比在國內讀高中申請美國大學輕松嗎？

那是肯定的額，但是大學又恢復到國內高中那般的苦逼了，除非你不想畢業并且上一個爛學校

連載通向加拿大之路

去美國留學，去讀高中好還是大學好?

條件允許還是高中去好：1中國基礎教育很好，通常比美國高一個層次（國內中等生去那里就很不錯），不用擔心趕不上。2有利于盡早熟悉環境，縮短差異感。3有利于提高語言表的能力，盡快改變國內啞巴英語的狀況。4關鍵是高中畢業有利于選擇最適合自己的高校。當然，如果孩子自理能力差、又無可靠人照管，則需要慎重行事

今天關于“中國學生在美國畢業時間”的探討就到這里了。希望大家能夠更深入地了解“中國學生在美國畢業時間”，并從我的答案中找到一些靈感。

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