遼寧電氣專升本專業_遼寧電氣專升本專業課

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2022年沈陽工業大學統招專升本招生專業簡介：電氣工程及其自動化？

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2022年沈陽工業大學統招專升本招生專業簡介：電氣工程及其自動化

專業簡介

電氣工程及其自動化專業(專業代碼080601)，立足遼寧、服務區域經濟建設，適應電力行業和智能裝備制造業發展需求，培養掌握電力系統及其自動化方向扎實的理論知識，具備解決電氣工程技術應用及開發的能力，具有良好的人文素養及一定的創新意識和創新能力，在電力系統和智能控制領域，從事相關的工程設計、系統研發、系統運維、項目管理等工作的應用型人才。

培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握電氣工程領域的相關專業知識，具有較強工程實踐能力，能夠從事電力及相關行業的工程設計、技術開發、運行調度、管理維護等工作的應用型人才。

就業方向

面向能源電力行業、輸配電裝備制造業和所有生產企業，在電力生產、傳輸、供配、利用等環節，從事電力系統分析與設計、運行調度、設備制造、維護管理等工作。

主要課程

《電路》、《電機學》、《自動控制原理》、《電力系統分析》、《供電技術》、《電力系統繼電保護》、《高電壓技術》、《電氣控制及PLC應用綜合實驗》、《發電廠電氣運行實習》等。

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2023遼寧專升本人數

2023遼寧專升本人數為：為27271人。

2023年遼寧專升本招生專業有機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、計算機科學與技術等15個專業招生，其中普通批24612人、建檔立卡1205人、退役士兵1454人。

拓展知識：

普通高等學校專升本考試，簡稱“普通專升本”，是合格的普通高校應、往屆專科畢業生參加的選拔性考試。

普通專升本選拔考試屬于省級統一招生標準選拔性考試，由各省教育廳領導，各省教育考試院統一組織管理，各設區市招考機構具體組織實施，考試選拔對象為全日制普通高校的高職高專（專科）應屆畢業生。

實質是大學專科階段教育與本科階段的專業教育的銜接，實行的是3+2模式，即：在普通專科全日制學習三年，再考入普通本科全日制學習二年的模式（臨床醫學為三年）。

普通高等院校的專科學生結束專科階段的課程學習后，根據當年教育部和發改委編報的《全國普通高校招生計劃》和《全國普通高校分學校分專業招生計劃》。

（招生計劃人數控制在各省當年普通全日制專科應屆畢業生總人數的5%及以內），各省普通高等院校公布招生人數、各省級行政部門統一組織的考試。

選拔優秀全日制普通專科應屆畢業生在畢業之前三年級第二學期參加由各省教育考試院組織的統一考試（部分省份為本科校方出卷），原專業或相關專業升入本科院校（大三）繼續進行兩年或三年的全日制本科教育(部分省份可以跨專業）。

普通專升本考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。部分省份考基礎課程和專業課程兩大部分，各省市的出題方式不同，以當年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。

遼寧科技大學專升本專業介紹：電氣工程及其自動化專業？

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遼寧科技大學專升本專業介紹：電氣工程及其自動化專業

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(專升本二年制)

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握電氣工程及其自動化專業基本理論，具備電氣工程師的基本素質和工程應用能力，能夠在相關企業從事制造、施工、調試、運行和管理等方面工作的應用型高級技術人才。

優勢特色：電氣工程及其自動化專業是遼寧科技大學最早設立的專業之一，是遼寧省本科高校向應用型轉變首批試點專業。擁有省級優秀教學團隊1支，省級教學名師1人，省優秀青年骨干教師1人;擁有省級虛擬仿真示范中心1個;獲得省級教學成果獎6項;擁有省級精品課2門，校級一流本科課程4門、思政示范課程3門。在“西門子”杯挑戰賽中，多次獲得國家級一等獎和省級特等獎等獎項。

本專業秉承“面向冶金行業，服務地方經濟”的辦學理念，堅持“應用導向、技術創新”的特色定位，采取“校企合作，協同育人”的培養方式，對標崗位能力，強化實踐教學，實現人才培養與崗位應用無縫銜接，實踐教學環節占總教學任務的51.2%。

主要課程：電路原理、電子技術、微機原理、檢測技術、自動控制原理、PLC技術、電機拖動、工廠供電、過程控制技術、自動控制系統等。

就業方向：畢業生可在電力系統、電機與電器、自動化控制等電氣工程及其相關領域從事工程施工，設備制造，自動化系統的調試、檢測、運行、維護、管理等方面的工作。

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遼寧省，專升本，電氣自動化專業，都考試哪些內容？科目

普通高等學校專升本考：自動控制原理、數字電子技術、電路

自學考試：中國近現代史綱要 馬克思理論

英語(二) 高等數學(工本)

概率論與數學統計(二)

復變函數與積分變換 等幾十門課

遼寧專升本電氣399分能上沈陽工業大學

能。沈陽工業大學專升本電氣分數線2022年平均分為426分，最低分是314分，2021年平均分為377.8分，最低分為186分。從2021年和2022年的電氣分數線來看，遼寧專升本電氣399分是能上沈陽工業大學的。沈陽工業大學專升本電氣專業的學生會在沈陽工業大學遼陽分校進行學習，就業方向包括運行調度、設備制造、維護管理等。

遼寧科技學院專升本專業介紹：電氣工程及其自動化專業？

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遼寧科技學院專升本專業介紹：電氣工程及其自動化專業

點擊查看：遼寧統招專升本題庫試題

一、人才培養目標

本專業培養具有社會主義核心價值觀，適應社會經濟和電氣工程領域發展需求，扎實的數學、自然科學和工程基礎，系統的電氣專業知識和能力，良好的科學文化素養和創新意識，健全人格和健康身心，較高的社會責任感和職業道德素質，較強的溝通能力、文化包容能力、團隊合作和終身學習能力，從事電氣工程領域設計開發，運行維護和管理的應用型工程技術人才。

二、主要課程

電路 、電磁場、電子技術、自動控制原理、電機及拖動基礎、電力電子技術、電力系統分析基礎、電力工程基礎、高電壓技術、電氣控制與PLC應用技術、繼電保護原理等。

三、主要就業方向和領域

一是電氣運行維護，面向國家電網、電氣自動化生產線培養應用人才。

二是電氣設計與施工，面向設計與施工單位培養電氣工程設計、系統集成、電氣施工與項目管理等方面的專業技術人才。

三是電氣智能化與控制，培養能夠在電氣智能化及控制領域從事產品或系統技術支持和服務等工作的工程師或技術員。

四、專業概況

經遼寧省教育廳批準，我校于2007年開辦電氣工程及其自動化本科專業，2017年該專業入選為遼寧省向應用型轉變試點專業。

本專業屬于工學類電氣工程學科，其特點是強弱電并重、電能與信息相融、軟硬件兼備、元件與系統結合。本專業的人才培養總體定位是：立足遼寧，面向全國，需求導向，對標國際，寬口徑、工程性、應用型。本專業培養的人才貼合于社會需求，培養目標和課程體系“接地氣”，具有一支工程化師資隊伍，實驗實習平臺滿足教學需要。經過多年的實踐和持續改進，我專業已探索出一條符合國情、校情、生源實際和社會需求的人才培養的特色之路。

五、師資隊伍

目前，現有在編在崗專業教師 17人，教授 人，副教授 7人，講師5人。專業教師具有碩士及以上學位者 13人，占教師比例的 72% ;具有副高級以上職稱10人，占教師比例的56% ;另有外聘高級職稱教師 5人 。

六、辦學特色

依托電氣工程及其自動化專業雄厚的師資力量，我們在辦學過程中，努力尋求校企合作，不斷了解生產的發展與需求，不斷進行人才培養模式的探索與實踐，深化教學內容、課程體系、教學方法、教學手段的改革，探索符合辦學層次和辦學特色的實踐教學體系。并且制定完善的管理制度和有效的實施措施。我們聘請企業的專業技術人員擔任兼職教師和實踐教學指導教師;并與企業開展校企合作，建立了教學、科研、生產三結合的“產學研”基地。同時企業也利用學院的人才資源為企業提供技術服務，承擔科研任務，協助企業解決技術難題。通過這些合作，不僅為企業提供了技術支持，帶來了一定的經濟效益，也鍛煉了教師的科研能力，提高了教師的教學能力，促進了“雙師素質”教師隊伍的建設。下圖為我校特色實訓基地——羅佳全技能大師工作站，羅佳全大師和實訓教師們正在帶領學生進行現場實操。

七、人才需求和就業前景

從國家和區域戰略上看，智能制造、智能電網、能源電力裝備及設施是與電氣工程及其自動化專業畢業生相關的從業方向。“電氣工程及其自動化專業”的出口不僅限于電力企業以及系統，如國家電網各級供電公司、南方電網各供電公司、五大發電集團(國能投、國電投、華能、大唐、華電)、電力設計院、其他發電能源公司等。電能對于國民經濟的不可替代性——發、輸、變、配、用缺一不可，每一環節都有存在的意義和價值，決定電氣工程專業市場需求具有必然性，無論什么類型的企業，都會需要電氣工程師。如果僅從應用端看，“電氣工程及其自動化專業”的觸角也已伸向各行各業，小到電源開關、中到生產線、大到航母工程，無一不需要電氣工程師。

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好了，今天我們就此結束對“遼寧電氣專升本專業”的講解。希望您已經對這個主題有了更深入的認識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務。

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