長治專升本專業(yè)_長治市專升本

大家好，今天我想和大家探討一下關(guān)于長治專升本專業(yè)的問題。在這個話題上，有很多不同的觀點和看法，但我相信通過深入探討，我們可以更好地理解它的本質(zhì)。現(xiàn)在，我將我的理解進行了歸納整理，讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

山西口腔醫(yī)學(xué)專升本院校有哪些

山西醫(yī)科大學(xué)、長治醫(yī)學(xué)院。

1、山西醫(yī)科大學(xué)：該校口腔醫(yī)學(xué)院設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，是專升本院校，招收優(yōu)秀高或?qū)？飘厴I(yè)生，學(xué)制兩年或三年。

2、長治醫(yī)學(xué)院：該校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是國家級一流本科建設(shè)點、省級優(yōu)勢特色學(xué)科，授予學(xué)生醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)介紹？

專升本快速報名和免費咨詢：/xl/ 本文為考生介紹長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)的專業(yè)簡介、就業(yè)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、核心課程、修業(yè)年限等內(nèi)容。

長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡介

長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)是以自然科學(xué)、社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究維護、促進和恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用學(xué)科，作為健康科學(xué)中的一門獨立學(xué)科，它具有完善的知識理論體系。護理學(xué)研究的是全人類的健康，不僅僅是患者，也包括健康者。護理專業(yè)是我校的優(yōu)勢和特色專業(yè)，有60多年的辦學(xué)歷史，具備完善的教學(xué)管理體系、高素質(zhì)的師資隊伍和較好的實驗實習(xí)條件。護理綜合實驗室面積達200多平方米，配備有世界領(lǐng)先、國內(nèi)一流水平的教學(xué)實訓(xùn)模型及設(shè)備;實習(xí)基地均為知名的三級甲等教學(xué)醫(yī)院。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、比較系統(tǒng)地掌握護理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的專業(yè)人才。

三、培養(yǎng)要求

1.思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求

1.1 樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛祖國，忠于人民，對護理學(xué)科的性質(zhì)有正確的認知，對其發(fā)展具有責(zé)任感，初步形成以維護和促進人類健康為己任的專業(yè)價值觀。

1.2 關(guān)愛生命，尊重護理對象的價值觀、文化習(xí)俗、個人信仰和權(quán)利，平等、博愛，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護理對象健康服務(wù)的專業(yè)精神。

1.3 具有科學(xué)精神、慎獨修養(yǎng)、嚴謹求實的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為。

1.4 樹立依法行護的法律觀念，遵從醫(yī)療護理法規(guī)，自覺將專業(yè)行為納入法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運用法規(guī)保護護理對象和自身權(quán)益的意識。

1.5 尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有良好的團隊精神和積極開展跨學(xué)科合作的意識。

1.6 具有創(chuàng)新精神，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動獲取新知識、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

1.7 初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有循證實踐、勇于修正自己或他人錯誤的態(tài)度。

1.8 在應(yīng)用各種護理技術(shù)時應(yīng)充分考慮服務(wù)對象及家屬利益，對于不能勝任或不能安全處理的護理問題，應(yīng)具有尋求上級護師幫助的意識。

1.9 初步形成成本效益觀念，具有利用一切可利用資源，以最小的醫(yī)療成本獲取護理對象最佳健康水平的意識。

2.知識要求

2.1 掌握與護理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法。

2.2 掌握護理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識。

2.3 掌握人體正常結(jié)構(gòu)、功能、心理狀態(tài)及其發(fā)展變化。

2.4 掌握生命各階段常見病、多發(fā)病、急危重癥服務(wù)對象的護理。

2.5 掌握常見傳染病的預(yù)防、控制和管理知識。

2.6 掌握基本的藥理知識和臨床用藥及藥品管理知識。

2.7 熟悉影響健康與疾病的生物、心理、社會因素及評估和干預(yù)方法。

2.8 熟悉不同護理對象的基本心理需要和常見臨床心理問題的評估和干預(yù)方法。

2.9 熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識和方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。

2.10 了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。

2.11 了解我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識，熟悉中醫(yī)護理的基本方法。

2.12了解護理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢。

3.技能要求

3.1 具有在專業(yè)實踐中與護理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的技能。

3.2 具有運用多學(xué)科知識和評估技能，制定護理計劃并對不同護理對象實施整體護理的基本能力。

3.3 掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、基本專科護理技術(shù)和具有配合實施常用診療技術(shù)的能力。

3.4 具有常見病、多發(fā)病的病情觀察和護理能力。

3.5 具有初步急危重癥的搶救配合和突發(fā)事件的應(yīng)急救護能力。

3.6 具有從事社區(qū)護理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)。

3.7 具有初步運用評判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實踐。

3.8 具有初步從事臨床護理教學(xué)、服務(wù)對象管理、教育的能力

3.9 掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取和利用護理學(xué)專業(yè)信息，研究護理問題的基本技能。

3.10 具有運用一門外語閱讀護理學(xué)文獻和簡單的會話能力。

3.11 具有自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求。

四、主干課程

長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)主干課程：思想政治理論課、英語、體育、計算機基礎(chǔ)、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)用物理、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、護士人文修養(yǎng)、護理心理學(xué)、健康評估學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急救護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、護理管理學(xué)、護理教育學(xué)、護理研究、畢業(yè)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)。

五、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

六、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

達到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美、勞等方面的要求，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，最低修滿210學(xué)分(修滿規(guī)定的必修學(xué)分)。

七、成績評定及學(xué)位授予

1、成績評定：

(1)注重形成性評價，全面考評學(xué)生的知識、技能、行為、態(tài)度、分析和解決問題的能力、獲取知識能力及人際交流能力等。

(2)終結(jié)性評價分考試與考查兩種，凡教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的各門課程，均須進行考試或考查。考試課程成績計算：采取百分制記分;考查按5級分制記分。

2、畢業(yè)考試：實習(xí)結(jié)束后，進行畢業(yè)理論綜合考試(內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ))、客觀化結(jié)構(gòu)化的臨床考試(OSCE)、英語考試。畢業(yè)應(yīng)取得學(xué)分：必修課：193學(xué)分，選修課30.5學(xué)分，集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)40學(xué)分，課外活動和社會實踐5學(xué)分,軍事訓(xùn)練3學(xué)分。

3、學(xué)位授予：學(xué)生完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程，修滿210學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè);凡符合《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》及《長治醫(yī)學(xué)院各專業(yè)本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位工作細則》者，由學(xué)院授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、其他要求

1、公共選修課至少6學(xué)分，從第二學(xué)期至第七學(xué)期均可選，每學(xué)期進行公共課程選修時，至少要選修2學(xué)分的課程。

2、課外活動和社會實踐至少5學(xué)分，此類學(xué)分單獨記載，超過的學(xué)分可以取代相應(yīng)的選修課程學(xué)分。

3、護理專業(yè)“學(xué)科概論”以專題講座方式開展。

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長治醫(yī)學(xué)院招收藥學(xué)專升本的學(xué)生考哪些科目

長治醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專升本的學(xué)生考：英語、有機化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)+藥劑學(xué)。2018年長治醫(yī)學(xué)院藥學(xué)最低錄取分數(shù)線是310分。

長治醫(yī)學(xué)院專升本還開設(shè)專業(yè)有醫(yī)學(xué)檢測技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、護理學(xué)。

“專升本”計劃僅安排在山西省。錄取辦法是：依據(jù)各專業(yè)報考考生的成績、志愿，由山西省招生考試管理中心投檔，學(xué)校錄取。

長治醫(yī)學(xué)院（Changzhi Medical College），坐落于山西省長治市，是一所省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。

學(xué)校創(chuàng)建于1946年，前身是“晉冀魯豫白求恩國際和平醫(yī)院總院”開辦的“護士學(xué)校”。1986年升格為本科院校，更名“長治醫(yī)學(xué)院”。2012經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一級學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。

2019年有誰知到長治醫(yī)學(xué)院和大同大學(xué)的護理專升本去年分數(shù)線多少拜托了！謝謝！！求了

2018年長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)專業(yè)分數(shù)線是372分。2018年大同大學(xué)專升本護理學(xué)專業(yè)專業(yè)分數(shù)線是353分。

山西省2019年護理學(xué)專業(yè)報考4277人，考試人數(shù)為3628人。2019年長治醫(yī)學(xué)院專升本護理學(xué)專業(yè)計劃招生200人，大同大學(xué)專升本護理學(xué)專業(yè)計劃招生150人。

志愿填報：

2019年專升本考生網(wǎng)上填報志愿在考試成績公布后進行。志愿分普通本科院校和獨立學(xué)院、民辦院校兩批，每批分別設(shè)五個平行志愿。考生可在7月初登錄山西招生考試網(wǎng);，按照公布的招生計劃填報志愿。

填報志愿期間，考生可查看、修改自己的志愿信息，填報志愿結(jié)束后，不能再修改。

為了嚴格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，切實維護招生正常秩序，考生必須慎重填報志愿，招生部門按考生志愿投檔后，考生不得申請退檔，不得轉(zhuǎn)錄到其它院校，否則即視為考生放棄被錄取資格。

長治醫(yī)學(xué)院專升本醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)介紹？

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長治醫(yī)學(xué)院專升本醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡介

長治醫(yī)學(xué)院專升本醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)于2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立。本專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)條件完備，臨床檢驗實驗中心為省級示范實驗室;除學(xué)院兩所附屬醫(yī)院外，在北京、廣州、天津、西安、太原等城市的近10所大型三級甲等醫(yī)院檢驗科(中心)建立有學(xué)生實習(xí)基地。致力于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗理論和先進檢驗儀器設(shè)備操作技能的高素質(zhì)技術(shù)人才。已培養(yǎng)畢業(yè)的數(shù)屆學(xué)生一次就業(yè)率達98%以上，深受用人單位好評。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)，具備一定的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識、基本理論，掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的臨床檢驗和實驗室診斷思維及分析問題能力，具有對各種檢驗結(jié)果進行初步評價的能力，熟悉常用檢驗儀器的基本構(gòu)造和性能，有初步的科學(xué)研究能力，有較強的實踐能力，能在各級醫(yī)院、血站、疾控中心、獨立實驗室、衛(wèi)生食品檢驗和海關(guān)檢疫檢驗、醫(yī)學(xué)檢驗儀器與試劑研發(fā)公司等部門從事專業(yè)檢驗檢測、生命科學(xué)實驗和儀器試劑研發(fā)銷售工作的高級檢驗技術(shù)人才。

三、培養(yǎng)要求

(一)思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求：

遵紀(jì)守法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀;珍視生命，愿為祖國的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身;實事求是，具有創(chuàng)新和分析批判精神、崇高的敬業(yè)精神和服務(wù)意識;強健體魄，具有良好的心理素質(zhì);協(xié)作共事，具有集體主義精神和團隊合作精神;樹立終身學(xué)習(xí)觀念，持續(xù)自我完善，不斷追求卓越。

(二)知識要求：

1、掌握自然科學(xué)、生命科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法;

2、熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識;

3、掌握臨床生物化學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、病原生物學(xué)檢驗、血液及體液細胞形態(tài)學(xué)診斷、分子生物學(xué)診斷的基本理論和檢測技術(shù);

4、掌握臨床主要檢驗項目的檢測原理和臨床意義;

5、掌握醫(yī)學(xué)檢驗全程質(zhì)量控制程序;

6、熟悉自動化檢驗儀器設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能;

7、熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關(guān)方針、政策和法規(guī);

8、了解醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科理論和技術(shù)的前沿發(fā)展動態(tài);

(三)技能要求：

1、具有專業(yè)的檢驗結(jié)果分析與解釋能力

2、具有獲取信息、獨立分析解決臨床檢驗問題、從事安全有效的臨床檢驗實踐能力;

3、掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力

4、具有運用循證醫(yī)學(xué)的原理，進行查證用證的初步能力;

5、具有良好醫(yī)患溝通和臨床溝通能力;

6、具有醫(yī)學(xué)統(tǒng)計分析的基本能力。

7、具有一定的外語和計算機應(yīng)用能力;

8、具有較強的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。

四、主干課程

主干課程：思想政治理論課、英語、體育、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、基礎(chǔ)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗儀器學(xué)、臨床寄生蟲學(xué)檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)檢驗、分子生物學(xué)診斷、臨床實驗室管理學(xué)、臨床輸血學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

五、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

六、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

達到長治醫(yī)學(xué)院對本科畢業(yè)生制定的德、智、體、美等方面的要求，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，最低修滿218.5學(xué)分(其中必須修滿規(guī)定的必修學(xué)分)，畢業(yè)綜合考試和專業(yè)技能考核合格，方可準(zhǔn)予畢業(yè)。

七、成績評定與學(xué)位授予

1、成績評定：凡教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的各門課程，均須進行考試或考查。考試課程成績計算：采取百分制記分;考查課程按5級分制記分。

2、畢業(yè)考試：實習(xí)結(jié)束后，進行畢業(yè)理論綜合考試(臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)檢驗)和專業(yè)技能考核。畢業(yè)最低應(yīng)取得218.5學(xué)分，其中必修課137學(xué)分，專業(yè)選修課30.5學(xué)分，全校性選修課6學(xué)分，集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)40學(xué)分，課外活動和社會實踐5學(xué)分。

3、學(xué)位授予：學(xué)生完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程，最低修滿218.5個學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè);凡符合《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》及《長治醫(yī)學(xué)院各專業(yè)本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位工作細則》者，由學(xué)院授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、其他要求

1、全校性選修課程要求至少修6學(xué)分，可全學(xué)程選修。

2、課外活動和社會實踐要求至少修5學(xué)分。

3、臨床檢驗專業(yè)技能強化訓(xùn)練必須修夠6個學(xué)分，利用課余時間訓(xùn)練。

4、畢業(yè)實習(xí)以附屬或教學(xué)醫(yī)院為主，也可以在地市以上中心血站、疾控中心、檢驗檢疫部門、生物醫(yī)藥研發(fā)機構(gòu)或企業(yè)等完成實習(xí)任務(wù)，并通過實習(xí)考核。

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好了，關(guān)于“長治專升本專業(yè)”的討論到此結(jié)束。希望大家能夠更深入地了解“長治專升本專業(yè)”，并從我的解答中獲得一些啟示。

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