美國(guó)非營(yíng)利管理本科專業(yè)_美國(guó)非營(yíng)利管理本科專業(yè)有哪些

最近有些忙碌，今天終于有時(shí)間和大家聊一聊“美國(guó)非營(yíng)利管理本科專業(yè)”的話題。如果你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域還比較陌生，那么這篇文章就是為你而寫的，讓我們一起來了解一下吧。

文章目錄列表:

1.美國(guó)留學(xué)哪些商科專業(yè)值得一讀
2.南洋理工大學(xué)特色專業(yè)推薦之公共政策和全球事務(wù)文學(xué)專業(yè)
3.申請(qǐng)美國(guó)mpa條件必知的五大要素信息
4.介紹美國(guó)的公共管理專業(yè)
5.美國(guó)商科專業(yè)有哪些？可以介紹下嗎？
6.美國(guó)工商管理教學(xué)課程設(shè)置

美國(guó)留學(xué)哪些商科專業(yè)值得一讀

1、會(huì)計(jì)Accounting

會(huì)計(jì)工作是將財(cái)政、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、處理、總結(jié)，并將之作為指導(dǎo)商業(yè)管理決策的科學(xué)根據(jù)。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué);快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書面和語言交流能力，耐心、細(xì)心。

就業(yè)狀況：就業(yè)市場(chǎng)需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機(jī)構(gòu)都需要會(huì)計(jì)師。

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics

雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)從屬于數(shù)學(xué)類，但是從美國(guó)大學(xué)的設(shè)置來看，統(tǒng)計(jì)已經(jīng)慢慢從數(shù)學(xué)系中獨(dú)立出來，成為單獨(dú)的統(tǒng)計(jì)系。現(xiàn)在越來越多的學(xué)校成立統(tǒng)計(jì)系就是最好的證明。

3、國(guó)際商業(yè)管理IBMS

商業(yè)全球化現(xiàn)已成為現(xiàn)代商業(yè)界最重要的一個(gè)主題。

就業(yè)方向：傳統(tǒng)管理類崗位，市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位，人力資源管理類崗位，物流管理類崗位

4、精算科學(xué)Actuarial Science

精算專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行精確的計(jì)算，為投資、保險(xiǎn)提供依據(jù)。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué);商業(yè)知識(shí)，與人交流的能力。

就業(yè)狀況：市場(chǎng)需求量不大，但該專業(yè)的學(xué)生數(shù)量較少，就業(yè)情況尚好。畢業(yè)生多在保險(xiǎn)公司、投資銀行工作，成為精算師、會(huì)計(jì)師、投資銀行家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、銀行職員、統(tǒng)計(jì)師等。

5、管理科學(xué)Management

培養(yǎng)具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，具有扎實(shí)的管理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)模型對(duì)運(yùn)營(yíng)管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進(jìn)行分析、決策和組織實(shí)施的人才。

主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、國(guó)際金融與貿(mào)易等管理基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

6、市場(chǎng)營(yíng)銷Marketing

市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)以顧客需要為出發(fā)點(diǎn)，有計(jì)劃地組織各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，為顧客提供滿意的商品和服務(wù)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的過程

就業(yè)方向：可從事市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、廣告策劃、市場(chǎng)開發(fā)、營(yíng)銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。

7、生產(chǎn)管理Production Management

生產(chǎn)管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)置和運(yùn)行的各項(xiàng)管理工作的總稱。又稱生產(chǎn)控制。

其內(nèi)容包括：①生產(chǎn)組織工作。即選擇廠址，布置工廠，組織生產(chǎn)線，實(shí)行勞動(dòng)定額和勞動(dòng)組織，設(shè)置生產(chǎn)管理系統(tǒng)等。②生產(chǎn)計(jì)劃工作。即編制生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等。③生產(chǎn)控制工作。即控制生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)庫存、生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本等。

8、物流管理Logistics Management

一般都設(shè)在美國(guó)的管理學(xué)院或商學(xué)院，還有的學(xué)校把這個(gè)專業(yè)開設(shè)在工業(yè)工程里。

按照不同學(xué)校提供的這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)來看，主要分為三類：第一類偏重于供應(yīng)鏈分析和研究;第二類是MBA的一個(gè)分支，需要按照MBA的標(biāo)準(zhǔn)來申請(qǐng)，第三類是偏重于物流和供應(yīng)鏈的管理方法。

9、酒店管理Hotel Management

酒店管理，是全球十大熱門行業(yè)之一，高級(jí)酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。近年來，在國(guó)際人才市場(chǎng)上，酒店管理人才出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。

10、經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費(fèi)，并分析、預(yù)測(cè)和激勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)模型進(jìn)行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會(huì)使用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法，精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟(jì)管理提供理論根據(jù)。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué);與人交往的能力，領(lǐng)導(dǎo)才能，文字、語言表達(dá)能力。

就業(yè)狀況：未來10年職業(yè)市場(chǎng)需求量超過100萬。在企業(yè)管理、財(cái)政、金融、保險(xiǎn)、銷售等部門工作。

11、金融Finance

金融專業(yè)是一個(gè)非常有前景的專業(yè)，個(gè)人、公司、政府和私人機(jī)構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進(jìn)行有效的金融管理。

基礎(chǔ)知識(shí)：社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī);批判性思維與閱讀能力，研究精神，團(tuán)隊(duì)合作精神。

就業(yè)狀況：公司的金融部門，保險(xiǎn)、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財(cái)政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級(jí)人員的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間很長(zhǎng)。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。

12、商業(yè)管理General Business

幾乎每一所大學(xué)都開設(shè)有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專業(yè)。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英文;具備很好的口頭、書面表達(dá)和溝通的能力。

就業(yè)狀況：市場(chǎng)需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、財(cái)政管理、銷售工作等。

南洋理工大學(xué)特色專業(yè)推薦之公共政策和全球事務(wù)文學(xué)專業(yè)

　HA2008治理包換，非營(yíng)利組織和協(xié)會(huì)

　本課程介紹政府和非營(yíng)利組織如何互動(dòng)以提供公共服務(wù)和影響社會(huì)。學(xué)科包括政府在社會(huì)中的作用，非營(yíng)利組織在社會(huì)中的作用，政府和非營(yíng)利組織的歷史、政府失敗、政府非營(yíng)利合作，協(xié)作治理和網(wǎng)絡(luò)理論。本課程幫助學(xué)生了解政府和非營(yíng)利組織在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面同樣重要。

HA2009的制作電子政務(wù)

　該學(xué)科側(cè)重于以下問題：網(wǎng)絡(luò)和國(guó)家信息政策; 電子政務(wù)的主要理論; 新加坡電子政務(wù)分析; 中國(guó)的信息技術(shù)政策和政府; 以及其他國(guó)家的電子政務(wù)實(shí)踐。隨著政府機(jī)構(gòu)在通信和政策制定方面應(yīng)用新的技術(shù)進(jìn)步，電子政務(wù)的發(fā)展在其運(yùn)作方式和與選民的關(guān)系方面發(fā)生了重大變化。有效和道德地使用技術(shù)是民主體制的一個(gè)新的重要挑戰(zhàn)。

　HA2010通貨膨脹東南亞

　本課程介紹了東南亞的公共行政問題。東南亞面積約為4,100,000平方公里、包括以下國(guó)家：文萊、緬甸、柬埔寨、印度尼西亞、老撾、馬來西亞、菲律賓、新加坡、泰國(guó)和越南。本課程比較和對(duì)比這些東南亞國(guó)家的公共官僚機(jī)構(gòu)，人力資源管理，公共預(yù)算和財(cái)務(wù)管理以及政策實(shí)施等領(lǐng)域。

　HA2011成本效益

　本課程介紹了成本效益分析在公共政策研究中的應(yīng)用。學(xué)科包括：市場(chǎng)失靈和非市場(chǎng)失靈，凈現(xiàn)值分析，公共部門的資源分配決策。本課程還介紹了哲學(xué)和政治分析的其他標(biāo)準(zhǔn)，如理性和非理性決策，以及經(jīng)濟(jì)和政治問題之間的平衡。該課程本質(zhì)上是定量的。

　HA2012全球性問題和政策

　該學(xué)科分析了具有全球意義的關(guān)鍵問題和事件，包括恐怖主義、毒品販運(yùn)、洗錢、傳染病傳播、全球變暖、能源、民主化、全球化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。它探討了國(guó)家和國(guó)際公共政策如何解決這些全球性問題，并提供政策選擇作為解決方案。

　HA2013比較公共政策

　本課程對(duì)包括美國(guó)、中國(guó)、新加坡等在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的公共政策制定機(jī)構(gòu)和流程進(jìn)行了比較。進(jìn)一步比較和評(píng)估了某些政策領(lǐng)域采用的公共政策選擇。特別是、它研究了不同的文化、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治和制度影響對(duì)政策制定和政策結(jié)果的獨(dú)特特征的作用。它還討論了國(guó)家公共政策形成和發(fā)展中的“政策轉(zhuǎn)移”、“政策借貸”和“政策學(xué)習(xí)”。

　HA2014公共組織和管理

　本課程介紹了公共組織中的組織理論和行為。學(xué)科包括組織環(huán)境、目標(biāo)和有效性、戰(zhàn)略規(guī)劃、權(quán)力和決策、文化和價(jià)值，結(jié)構(gòu)和控制，領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)機(jī)和溝通。它還分析了組織變革和發(fā)展的戰(zhàn)略，使公共組織在復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的環(huán)境中更加高效，有效，反應(yīng)迅速，負(fù)責(zé)任和創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今政府面臨的挑戰(zhàn)。

　HA2015中非當(dāng)代關(guān)系

　本課程讓學(xué)生全面了解中非當(dāng)代關(guān)系以及國(guó)際關(guān)系框架和外交政策分析理論領(lǐng)域的主要爭(zhēng)論。它揭示了中國(guó)對(duì)非政策的基礎(chǔ)，關(guān)系的主要特征，成就和挑戰(zhàn)以及它如何影響非洲大陸的發(fā)展和國(guó)際關(guān)系。

　HA2016全球治理和監(jiān)管

　本課程向?qū)W生介紹全球治理的理論，挑戰(zhàn)和過程。該課程將研究氣候變化，人權(quán)和貧困等跨國(guó)問題，并衡量當(dāng)代治理機(jī)制解決這些問題的有效性。

　本課程分為三個(gè)部分。首先，該課程考察了全球治理的歷史根源，概念和行動(dòng)者。其次，該課程對(duì)全球治理面臨的緊迫挑戰(zhàn)和國(guó)際組織的相關(guān)反應(yīng)進(jìn)行了案例研究。最后，該課程衡量技術(shù)，“大數(shù)據(jù)”和非國(guó)家行為者的活動(dòng)對(duì)全球治理演變的影響。本課程最后根據(jù)英國(guó)脫歐，美國(guó)的反全球化運(yùn)動(dòng)以及中國(guó)的“一帶一路”倡議等全球一體化課程等當(dāng)代發(fā)展，考慮全球治理的未來。

　HA2017外交政策分析

　該課程分為兩部分。第一部分提供了外交政策分析理論觀點(diǎn)(現(xiàn)實(shí)主義，自由主義和建構(gòu)主義)的歷史背景和概述，以及它與國(guó)際關(guān)系的關(guān)系。第二部分側(cè)重于影響力和形狀決定外交政策、即演員、結(jié)構(gòu)、媒體和輿論、各種型號(hào)、實(shí)施策略和手段，經(jīng)濟(jì)方略，國(guó)家安全和跨國(guó)問題的考慮作出的各種因素和組件。

　該學(xué)科提供了公共政策領(lǐng)域的介紹性概述。它研究了公共政策作為一門學(xué)科的演變，并介紹了政府制定公共政策的制度和程序，以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和官僚背景。它還在公共政策分析中引入了各種理論模型例如制度主義、精英主義、公共選擇、博弈論和利益集團(tuán)沖突。它進(jìn)一步概述了政策分析和評(píng)估方面的技術(shù)以及教育、環(huán)境、能源、社會(huì)福利等實(shí)質(zhì)性政策領(lǐng)域。

　HA2021新加坡公共管理

　本課程介紹新加坡的公共行政問題。它涵蓋了新加坡公共行政的歷史演變，公共組織，公務(wù)員制度，公共預(yù)算和財(cái)務(wù)管理，公共管理改革以及新加坡一些特定的公共行政領(lǐng)域。該課程突出了使新加坡公共服務(wù)高效和清潔的獨(dú)特方面。

　HA2022新加坡公共政策制定

　他的學(xué)科為學(xué)生提供新加坡的公共決策過程中的政治，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和文化方面的基本知識(shí)。將討論決策的不同階段：?jiǎn)栴}定義，議程設(shè)置，問題擴(kuò)展，制定，合法化，預(yù)算編制，實(shí)施和評(píng)估。它還將審查行政，立法，官僚，司法和公民在新加坡政策制定過程中的作用。

　HA2023科學(xué)研究方法

　本課程介紹了為社會(huì)科學(xué)研究生成準(zhǔn)確有用信息的基本研究方法。學(xué)科包括社會(huì)研究的理論基礎(chǔ)，研究設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，社會(huì)和政策問題的概念化和定義，數(shù)據(jù)收集方法，包括抽樣，訪談，調(diào)查問卷，定性和定量數(shù)據(jù)的分析和組織(包括描述性)和回歸分析)，以及研究結(jié)果的解釋和表達(dá)。

　HA2024公共行政和政策的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)

　作為統(tǒng)計(jì)和定量數(shù)據(jù)分析的介紹，本課程概述了統(tǒng)計(jì)分析的理論基礎(chǔ)，以及公共行政和政策管理決策的基本實(shí)踐應(yīng)用。了解統(tǒng)計(jì)分析并能夠處理數(shù)據(jù)是公共行政和政策專業(yè)化的重要能力。課程學(xué)科包括數(shù)據(jù)收集和測(cè)量、集中趨勢(shì)、描述性統(tǒng)計(jì)、抽樣、推理、使用卡方的假設(shè)檢驗(yàn)、與t檢驗(yàn)和方差分析的平均比較、簡(jiǎn)單回歸、多元回歸和邏輯回歸。本課程還旨在培養(yǎng)學(xué)生的電子表格和流行的統(tǒng)計(jì)軟件技能，如Microsoft Excel或SPSS。

　HA2026美國(guó)外交政策

　本課程介紹了美國(guó)外交政策的研究。它旨在幫助培養(yǎng)學(xué)生解釋美國(guó)外交政策制定過程的能力，并更好地理解美國(guó)外交政策在世界范圍內(nèi)的潛在模式、邏輯和影響。它涵蓋了外交政策決策和實(shí)施中涉及的幾種理論方法和實(shí)證問題。

　HA3003政治種族

　本課程將結(jié)合理論和案例研究來回答種族沖突問題，從而考察民族與政治的交叉。案例研究將來自東南亞(泰國(guó)、印度尼西亞和菲律賓)和其他地方(如西歐的穆斯林、尼加拉瓜的米斯基托印第安人;中東的庫爾德人;俄羅斯的種族緊張局勢(shì);以及泰米爾人爭(zhēng)奪分裂國(guó)家的斗爭(zhēng)來自僧伽羅語控制的斯里蘭卡。)

　HA3004美國(guó)和東亞亞洲

　本課程介紹和分析了美國(guó)與東亞的國(guó)際關(guān)系。美國(guó)仍然是當(dāng)今世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，東亞是世界政治中最具活力和最重要的地區(qū)之一。他們的互動(dòng)對(duì)世界外交的行為產(chǎn)生了重大影響，他們的外交政策的發(fā)展給彼此帶來了相互挑戰(zhàn)。學(xué)科包括：美國(guó)和中國(guó)、美國(guó)日本聯(lián)盟、美韓關(guān)系和USASEAN關(guān)系。

　HA3005政治發(fā)展中世界

　該課程讓學(xué)生了解發(fā)展中國(guó)家面臨的發(fā)展問題。它將審查影響這些人民生活的政治行為者、政治制度、政治歷史、經(jīng)濟(jì)進(jìn)程、社會(huì)運(yùn)動(dòng)和當(dāng)前問題。探討的學(xué)科將包括殖民主義對(duì)當(dāng)前政治制度、革命、民主化、婦女、宗教和政治、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)戰(zhàn)略、種族沖突和多元化困境的影響。為了探討這些學(xué)科，特定案例將來自拉丁美洲、非洲、中東和亞洲。

　HA3006亞洲波利蒂卡爾思想

　本課程的目的是讓學(xué)生熟悉亞洲政治思想中的一些重要文本和辯論。中國(guó)的政治思想將成為主要焦點(diǎn)，并參考日本，韓國(guó)和中國(guó)中國(guó)臺(tái)灣的其他傳統(tǒng)。涵蓋的時(shí)期將從中國(guó)建國(guó)初期到二十世紀(jì)。考慮的思想家包括孔子，孟子，荀子，莊子，老子和韓非子。還將研究諸如自由主義，民族主義和地區(qū)主義等當(dāng)代意識(shí)形態(tài)以及人權(quán)和民主等當(dāng)前的熱門話題。亞洲政治思想是亞洲政府的基礎(chǔ)，其影響力今天仍然很明顯。它也是一個(gè)理論體系，與西方政治思想一樣豐富多樣，為其提供了必要的補(bǔ)充。

　HA3007公共預(yù)算和菲南官方管理

　本課程介紹政府預(yù)算和預(yù)算編制過程的制度，政治和行政方面，包括收入和支出模式。它還討論了稅收，公共借貸和債務(wù)管理，資本預(yù)算和城市發(fā)展以及政府間財(cái)政關(guān)系。此外，它還探討了政府會(huì)計(jì)和審計(jì)的基本概念和原則，作為政府綜合控制系統(tǒng)的一部分。

　HA3008非營(yíng)利組織管理

　該學(xué)科涉及研究非營(yíng)利環(huán)境中的管理的組織，運(yùn)營(yíng)，課程和分析。該課程涵蓋各種學(xué)科，如管理志愿者，籌款，游說，公共教育，宣傳，營(yíng)銷，最重要的是，如何創(chuàng)建一個(gè)新的非營(yíng)利組織。分析基于講座，演講嘉賓，教科書和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生觀察。在非營(yíng)利組織中，管理者面臨著在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)限制下運(yùn)營(yíng)時(shí)追求社會(huì)使命的挑戰(zhàn)。要在這些情況下妥善管理，需要嚴(yán)格的分析工具和對(duì)如何平衡時(shí)代沖突的選區(qū)的需求的復(fù)雜理解。

　HA3009比較公共管理通貨膨脹

　該學(xué)科側(cè)重于發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的行政系統(tǒng)比較。需要比較的領(lǐng)域包括人事管理，公共財(cái)政，政治和經(jīng)濟(jì)背景，政府間關(guān)系和公共政策問題。

HA3010大眾傳媒與公共政策

　本學(xué)科討論了大眾傳媒在政治和公共政策制定中的作用。它介紹了當(dāng)代大眾傳媒的組織和運(yùn)作。它審視了大眾媒體作為政府監(jiān)督機(jī)構(gòu)的功能以及對(duì)政府透明度和信息自由的影響。它調(diào)查了大眾媒體對(duì)政策制定的影響，特別是在社會(huì)問題或要求的定義，有爭(zhēng)議的公共問題的討論以及政治運(yùn)動(dòng)方面。該學(xué)科還研究了公共政策對(duì)大眾媒體的影響，特別關(guān)注媒體結(jié)構(gòu)和節(jié)目的媒體監(jiān)管政策。

　HA3011科學(xué)，技術(shù)和政策

　本課程概述了科學(xué)，技術(shù)和政府之間的關(guān)系。它探討了兩個(gè)問題：制度和公共政策在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用，以及互聯(lián)網(wǎng)和媒體等科學(xué)技術(shù)對(duì)政策制定的影響。它還討論了歷史和當(dāng)前的科學(xué)和技術(shù)政策問題。

　HA3013政府和企業(yè)在東亞和東南亞

　本課程探討私營(yíng)部門與公共部門之間關(guān)系的性質(zhì)，重點(diǎn)關(guān)注東亞和東南亞的政府監(jiān)管政策。本學(xué)科討論了企業(yè)，政府和其他利益相關(guān)者的概念和功能，以及他們的競(jìng)爭(zhēng)利益如何為這些國(guó)家的管理者和政策制定者帶來困難的經(jīng)濟(jì)，政治和法律挑戰(zhàn)。它進(jìn)一步探討了企業(yè)和政府通過某些公共政策安排共同努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)平衡和全球競(jìng)爭(zhēng)力的前景。

　HA3014新加坡的外交政策

　本單元旨在了解新加坡的外交政策，并通過該政策了解區(qū)域國(guó)際關(guān)系的動(dòng)態(tài)。通過研究當(dāng)前東南亞國(guó)際關(guān)系(東盟集團(tuán)和區(qū)域多邊主義)的發(fā)展，外部勢(shì)力(美國(guó)，中國(guó)，日本，印度和澳大利亞)對(duì)該地區(qū)的政治產(chǎn)生影響，以及新加坡如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇正如所希望的那樣，學(xué)生們將不僅要了解新加坡外交政策的理論基礎(chǔ)和未來幾年面臨的挑戰(zhàn)，還要了解東南亞地區(qū)正在進(jìn)行的地緣政治游戲。該模塊側(cè)重于影響新加坡外交政策的該地區(qū)當(dāng)代和正在進(jìn)行的政治和安全發(fā)展中的關(guān)鍵問題。

　 HA3015西方媒體

　本單元考察了西方和東方各國(guó)的案例，使學(xué)生了解當(dāng)代社會(huì)大眾傳媒與政治之間的關(guān)系。本單元旨在讓學(xué)生對(duì)政府，政治家和媒體之間復(fù)雜而動(dòng)態(tài)的關(guān)系有一個(gè)基本的了解。在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將深入了解并能夠理解這些微妙的關(guān)系，理解新聞我室的運(yùn)作以及向公眾展示新聞的各種方式。

　HA3016中國(guó)對(duì)橫生的政策

　中國(guó)的崛起是地區(qū)和全球事務(wù)中最重要的事態(tài)發(fā)展之一。中國(guó)日益增長(zhǎng)的國(guó)際活動(dòng)和在世界不同地區(qū)的存在將要求學(xué)生或政策制定者更好地評(píng)估中國(guó)的外交政策。該模塊將研究中國(guó)從孤立的國(guó)家向地區(qū)大國(guó)的上升和潛在的大國(guó)。它旨在讓學(xué)生更全面地了解中國(guó)的區(qū)域和全球行為以及對(duì)亞太其他國(guó)家的影響。

　HA3017 中國(guó)的政治

　本課程將考察中國(guó)的政治文化和傳統(tǒng)，從1949年到現(xiàn)在的政治發(fā)展，中國(guó)***在中國(guó)政治中的作用、政治機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)政治，中國(guó)國(guó)家和社會(huì)，政治挑戰(zhàn)，政治改革和21世紀(jì)中國(guó)政治的前景。

　HA3018人口流動(dòng)的爆發(fā)

　近幾十年來人口流動(dòng)的爆發(fā)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的派遣國(guó)進(jìn)入接收國(guó)。雖然許多人將繼續(xù)以前所未有的速度跨越國(guó)家和地區(qū)邊界，但世界各國(guó)政府及其公民仍在適應(yīng)這些非常迅速的變化，并學(xué)習(xí)如何通過公共政策解決其影響。通過關(guān)注難民和移民流動(dòng)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和安全決定因素，本課程的學(xué)生將分析現(xiàn)代人口流動(dòng)的原因和后果。該課程根據(jù)不同的移民群體(人才;家庭成員;尋求庇護(hù)者;難民;非正規(guī)和無證移民;

HA3019東亞安全：過去，現(xiàn)在和未來

　本課程向?qū)W生提供有關(guān)二戰(zhàn)后東亞安全發(fā)展的深入知識(shí)，以及理論視角，以捕捉東亞安全機(jī)制的主要組成部分。我們將討論“東亞”和“國(guó)際安全”的概念; 東亞安全史; 美國(guó)“中心輻射”系統(tǒng)，特別是美日同盟; 東盟多邊主義，特別是東盟地區(qū)論壇，東盟國(guó)防部長(zhǎng)會(huì)議和東亞峰會(huì); 先進(jìn)的理論框架，以理解東亞安全; 和地區(qū)安全問題，如中國(guó)的崛起，朝鮮半島，中國(guó)臺(tái)灣海峽，東海和南海。為了促進(jìn)課堂討論，學(xué)生需要通過報(bào)紙、雜志、趕上當(dāng)代東亞事務(wù)和在線媒體。到本課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將對(duì)東亞的安全威脅有更細(xì)致的了解，并能夠運(yùn)用國(guó)際關(guān)系理論來解釋為什么某些問題會(huì)成為威脅，以及政治行動(dòng)者如何尋求解決這些問題。

　HA3020司法

　本課程旨在向?qū)W生介紹當(dāng)代政治思想中關(guān)于正義概念的某些最重要的辯論。它將通過考慮約翰羅爾斯1971年的開創(chuàng)性文本“正義論”以及羅爾斯最重要的哲學(xué)批評(píng)家來展開。在自由主義傳統(tǒng)中工作，羅爾斯將試圖通過建立一種公正的模式來調(diào)和自由和平等，這種模式是公平的，它提出了一個(gè)相當(dāng)?shù)娜祟愖杂傻木C合方案，不平等僅存在于他們附屬于辦公室和職位空缺的范圍內(nèi)。所有這些都使他們從政治界最不受歡迎的成員中受益。在審視了羅爾斯對(duì)正義的公正性之后，本課程將研究四種文本，這些文本從不同的理論取向來批判羅爾斯。這些具體包括自由主義批評(píng)、社群主義批評(píng)、女權(quán)主義批評(píng)和現(xiàn)實(shí)主義批評(píng)。

　HA3021比較政治在亞

　該課程將使學(xué)生分析亞洲政治發(fā)展的不同解釋; 了解美國(guó)在塑造亞洲霸權(quán)秩序中的作用; 掌握日本發(fā)展型國(guó)家的基本特征及其在東亞的影響; 了解中國(guó)政治改革的主要特點(diǎn)及其不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略影響力; 評(píng)估東南亞各州脆弱的政治發(fā)展; 了解1997年亞洲金融危機(jī)的根本影響; 并評(píng)估亞洲區(qū)域主義在經(jīng)濟(jì)，政治和安全層面的特點(diǎn)和前景。

　HA3022現(xiàn)代政治思想的起源

　本課程將探討早期現(xiàn)代政治思想的幾個(gè)關(guān)鍵文本。我們將研究這些文本如何為各種現(xiàn)代概念和思想的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，這些概念和思想繼續(xù)為我們今天對(duì)政治生活和現(xiàn)實(shí)的理解提供信息。

　HA3023 國(guó)際安全

　本課程的調(diào)查在國(guó)際安全當(dāng)前問題。我們將討論當(dāng)代國(guó)家安全中的幾個(gè)最緊迫的問題，從國(guó)家間和內(nèi)戰(zhàn)等傳統(tǒng)安全問題、核擴(kuò)散、大國(guó)崛起、到恐怖主義、氣候變化等非傳統(tǒng)的新問題和“人類安全。”該課程還將研究為這些安全問題提出的一些解決方案，包括國(guó)際組織，民主促進(jìn)和軍事干預(yù)。

　HA400121世紀(jì)東盟

　該課程將研究過去三十年東南亞國(guó)家聯(lián)盟(東盟)的發(fā)展。它還將分析東盟冷戰(zhàn)后的發(fā)展時(shí)期，確定東盟在安全和經(jīng)濟(jì)方面的作用和功能的擴(kuò)大和擴(kuò)大。包括越南、柬埔寨、老撾和緬甸在內(nèi)的東盟成員國(guó)擴(kuò)大問題以及該組織與其他亞太安全和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系也將得到深入探討。它還將探討促進(jìn)東盟區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的初步努力。

　HA4002 東西方民主化的政治

　該課程將討論民主化的歷史、文化、社會(huì)和政治先決條件以及與亞洲和歐洲民主化相關(guān)的過程和問題。將介紹和討論“向民主過渡”的文獻(xiàn)和分析民主化的各種理論框架。東亞民主化也將與最近東歐和西歐的民主化進(jìn)行比較，并在冷戰(zhàn)后世界全球民主化的背景下進(jìn)行分析。我們將考慮新加坡、馬來西亞、柬埔寨、韓國(guó)、日本、中國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣的政治變革以及西歐和東歐的變化，因?yàn)榘咐芯孔C實(shí)或反駁了這種明顯的全球趨勢(shì)。

　HA4003全球化和EA ST亞洲政治

　本課程旨在向?qū)W生介紹全球化及其在概念和經(jīng)驗(yàn)上的影響。學(xué)生還將能夠評(píng)估：理解經(jīng)濟(jì)社會(huì)監(jiān)管模式的理論框架; 在貿(mào)易、金融和其他分配問題上形成政府政策的力量; 世界各地區(qū)之間以及世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行等國(guó)際金融機(jī)構(gòu)之間發(fā)生的結(jié)構(gòu)性變化。它還旨在讓學(xué)生在三個(gè)主要層面上對(duì)東亞地區(qū)各國(guó)的政治發(fā)展有一個(gè)基本的了解：

　1)日本，中國(guó)和東南亞主要國(guó)家的國(guó)內(nèi)政治制度，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)的治理。

　2)東亞區(qū)域一體化的出現(xiàn)以及區(qū)域因素在國(guó)家發(fā)展中的意義。

　3)東亞在全球化世界中的地位。

　HA4004恐怖主義

　本課程從軍事、法律、政治、經(jīng)濟(jì)、心理和社會(huì)學(xué)的角度審視安全和恐怖主義的性質(zhì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)從軍事和非軍事來源保護(hù)個(gè)人，他們的價(jià)值觀、規(guī)范、規(guī)則、制度和財(cái)產(chǎn)，以及國(guó)內(nèi)外恐怖主義和反恐措施的原因和影響。

　HA4005新加坡憲法

　本課程探討了指導(dǎo)和約束新加坡公共行政和公共政策的法律框架。它側(cè)重于公共行政的程序維度。將特別強(qiáng)調(diào)新加坡的憲法和行政法及其對(duì)新加坡行政體制發(fā)展的影響。

　HA4006專題公共管理

　本課程重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)代公共行政人員的各種挑戰(zhàn)性問題。這些問題包括(但不限于)建筑治理能力、行政創(chuàng)新、績(jī)效衡量和管理、緊急和危機(jī)管理、反恐管理、陽光政府、服務(wù)型政府等。

HA4008公共管理和政策倫理學(xué)

　所有高年級(jí)學(xué)生都必須參加該課程。核心課程為學(xué)生提供必要的政治知識(shí)和管理技能以及政策分析。但是，如果以錯(cuò)誤的方式使用知識(shí)和技能，它們就會(huì)變得有害。道德培訓(xùn)包括理解善惡，對(duì)與錯(cuò)以及超越自身利益的概念，如愛、仁慈、義務(wù)、可靠性、誠(chéng)實(shí)和正義。

　HA4009斯佩恰升的問題在公共政策

　該學(xué)科提供了對(duì)某些實(shí)質(zhì)性政策領(lǐng)域的深入理解，如經(jīng)濟(jì)政策、國(guó)防政策、人口政策、環(huán)境政策、衛(wèi)生政策、教育政策、外交政策、福利政策、住房和城市發(fā)展政策。

　HA4010麻省理工創(chuàng)新與政策

　技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)變革的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。本課程介紹技術(shù)創(chuàng)新，傳播和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論和概念。它探討了國(guó)家在刺激創(chuàng)新，技術(shù)轉(zhuǎn)讓和工業(yè)生產(chǎn)力方面的作用，并探討了技術(shù)政策在不同國(guó)際和工業(yè)環(huán)境中的影響。

　HA4011公共管理：過去、現(xiàn)在和未來

　什么是公共行政?它與政治科學(xué)有什么不同?公共行政與公共政策之間是否有任何交叉點(diǎn)?公共服務(wù)人員的管理與管理商業(yè)部門員工不一樣嗎?如果是這樣，為什么我們不研究企業(yè)管理呢?所有這些問題都引導(dǎo)學(xué)者們聲稱現(xiàn)在的公共行政面臨著“身份危機(jī)”。許多人，特別是學(xué)生，并不真正知道我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)公共行政以及這門學(xué)科的獨(dú)特之處。本課程旨在回答上述問題。

　HA4012新加坡具有挑戰(zhàn)性的問題

　經(jīng)過50年的獨(dú)立，新加坡正在進(jìn)入一個(gè)新的國(guó)家建設(shè)階段。我們的先驅(qū)們努力將新加坡帶到今天的位置。年輕一代的責(zé)任不僅是維持我們所取得的成就，而且還要在未來50年及以后將新加坡推向更高的高度。不幸的是，人口老齡化、醫(yī)療保健、人口增長(zhǎng)及其影響、移民和社會(huì)和諧、持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)不平等、住房、交通等問題將繼續(xù)挑戰(zhàn)我們。了解這些問題并熟悉減輕這些問題的現(xiàn)有政策和課程至關(guān)重要。

HA4013高級(jí)學(xué)科的民主理論：民主與司法

　本課程將為學(xué)生提供對(duì)民主概念的理論審訊，特別是與社會(huì)分裂問題有關(guān)的問題。在整個(gè)政治思想史上，從柏拉圖到約翰羅爾斯的理論家都認(rèn)識(shí)到，分裂是政治領(lǐng)域的本質(zhì)：政治共同體的不同部分之間，在聲稱擁有不同治理頭銜的人，具有不同欲望的人之間不斷出現(xiàn)分歧。和需要，那些對(duì)共同利益有異議的人，等等。然而，除了少數(shù)例外，傳統(tǒng)的規(guī)范思想家已將這種多元化視為一種需要克服的條件，而不是一種需要肯定的條件。在本課程中，我們將研究各種二十世紀(jì)的政治理論家，他們不僅認(rèn)識(shí)到人類差異的事實(shí)，因此，民主主要與努力表達(dá)多種社會(huì)形式的做，存在和思想在內(nèi)部區(qū)分所有政治社會(huì)的努力有關(guān)。我們將鼓勵(lì)學(xué)生將這種對(duì)民主的理解與那些強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧和共識(shí)價(jià)值觀的當(dāng)代理解進(jìn)行對(duì)比，為他們提供批判性探究實(shí)際存在的政治制度和秩序的基礎(chǔ)。

　HA4014歐盟

　本課程向?qū)W生介紹歐洲一體化的政治和政策。歐洲聯(lián)盟是世界上最成熟的國(guó)際區(qū)域組織之一，已經(jīng)建立了60年的制度。超國(guó)家層面采取的政策現(xiàn)在影響了28個(gè)國(guó)家的5億多公民; 歐盟成員國(guó)形成的雙邊和多邊關(guān)系受到歐盟委員會(huì)，歐洲議會(huì)和歐洲法院等中央機(jī)構(gòu)的審查。通過本課程，學(xué)生將了解導(dǎo)致歐盟出現(xiàn)的歷史動(dòng)機(jī)(以及考慮了哪些替代模型)，歐洲機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)(以及它們?nèi)绾坞S著時(shí)間的推移而演變)，

　HA4016全球城市：政策與政治

　本課程將提供全球城市的基于案例的理論和理解。它將側(cè)重于全球城市形成的政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化方面以及維持全球城市存在和運(yùn)營(yíng)的城市政策。

　本課程向?qū)W生介紹了影響從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的公共部門的決策過程中公共管理者的行為的原因進(jìn)行了深入的研究。基于不同的理論和實(shí)踐觀點(diǎn)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種市場(chǎng)和官僚場(chǎng)景，包括微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)問題和影響，以及如何利用現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具來解決當(dāng)代政策問題。通過領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生整理公共決策中的事實(shí)，分析研究文獻(xiàn)，批判性地檢查利弊，并支持作為潛在合格的公共行政人員和政策制定者的教育結(jié)論

　HA4018政策評(píng)估

　政策/課程評(píng)估是當(dāng)代決策的一個(gè)關(guān)鍵要素，是指對(duì)課程/政策職能和成果進(jìn)行全面，通常為多年的研究。本課程將使學(xué)生了解：1)政策評(píng)估的復(fù)雜性和范圍; 2)政策和課程評(píng)估的基本方法。課堂上還將涵蓋評(píng)估的社會(huì)，政治和道德背景。

　在整個(gè)學(xué)期中，我們將查看針對(duì)公共問題，課程和政策進(jìn)行的評(píng)估示例，以展示關(guān)鍵點(diǎn)。我們還將通過應(yīng)用基本評(píng)估概念和技術(shù)，同時(shí)解決一系列測(cè)量問題，分析基礎(chǔ)知識(shí)和性能數(shù)據(jù)報(bào)告。學(xué)生將接觸到一些評(píng)估研究，并有設(shè)計(jì)評(píng)估課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　HA4019政治理論方法

　在政治理論領(lǐng)域，關(guān)于方法的問題往往被掩蓋或從業(yè)者和學(xué)生都忽略不計(jì)。本課程旨在通過向?qū)W生介紹政治理論實(shí)踐中最重要的方法論方法來糾正這種不足。我們將研究指導(dǎo)各種方法的理論假設(shè)，以及如何在政治思想的制定和分析中具體應(yīng)用這些方法。將要研究的方法論傳統(tǒng)的例子包括：分析政治哲學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義、神秘主義、語境主義、辯證分析、立場(chǎng)理論、家譜、解構(gòu)和比較政治理論。

　HA4021美國(guó)社會(huì)福利政策分析

　本課程將提供美國(guó)的社會(huì)福利政策的歷史根源，政策的制定和當(dāng)代政策發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和政治因素的批判性分析。該課程還包括審查社會(huì)福利政策和社會(huì)服務(wù)提供方面的國(guó)際問題。

　HA4022亞太國(guó)際政治

　該模塊的目的是培養(yǎng)對(duì)亞太地區(qū)國(guó)際政治性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解，以及與這些政治相關(guān)的概念和理論問題，并使學(xué)生掌握分析大國(guó)外交政策的基本技能并解釋區(qū)域機(jī)構(gòu)的作用。

　HA4023社會(huì)政策的政治

　在政治上可能沒有比資源分配更基本的問題：誰得到了什么、何時(shí)以及為什么。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)和人口變化給社會(huì)政策帶來了許多挑戰(zhàn)，而保護(hù)是世界上增長(zhǎng)最快的地區(qū)。本課程旨在拆包的社會(huì)政策，這些經(jīng)濟(jì)和人口趨勢(shì)，什么樣的改革政府正在開展的影響，以及如何將這些受國(guó)內(nèi)政治的影響。

　HA4024環(huán)境變化與政策設(shè)計(jì)

　環(huán)境變化和政策設(shè)計(jì)越來越受到政策研究人員和從業(yè)人員的關(guān)注。本課程旨在為您提供批判性分析和溝通環(huán)境變化和政策制定的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)所需的技能，以及設(shè)計(jì)有效政策的挑戰(zhàn)和政策工具。本課程旨在涵蓋環(huán)境政策設(shè)計(jì)核心理論和概念的實(shí)際應(yīng)用。本課程將讓你的公共政策和管理的核心概念應(yīng)用到環(huán)境決策和政策設(shè)計(jì)的影響。

　HA4025設(shè)計(jì)和開展定性研究

　定性研究是更深層次的探索多樣化的社會(huì)現(xiàn)象和一個(gè)必不可少的工具設(shè)計(jì)有效的公共管理戰(zhàn)略和政策。在公共行政和政策領(lǐng)域、敘述、案例研究、觀察以及最近、焦點(diǎn)小組為我們理解公共部門中的結(jié)構(gòu)，管理和環(huán)境因素提供了見解和深度。

　HA4026所選學(xué)科在醫(yī)療保健和老齡化

　這個(gè)核心課程旨在培養(yǎng)你的關(guān)鍵概念，原則和理論的理解，它們對(duì)健康相關(guān)的政策分析和追求事業(yè)基本衛(wèi)生保健和老齡化醫(yī)療保健領(lǐng)域。此外，它旨在發(fā)展您的反思能力，并通過審查不同國(guó)家的案例研究，使他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐聯(lián)系起來。

　HA4099政治與公共管理

　該課程的目標(biāo)是提供獨(dú)立研究工作的培訓(xùn)。在主管的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生將確定研究問題，制定研究問題，制定理論框架并設(shè)計(jì)方法論方法。通過課程的完成，學(xué)生將獲得理論推理，實(shí)證研究(尤其是數(shù)據(jù)的收集，解釋和分析)以及研究結(jié)果的撰寫和展示方面的經(jīng)驗(yàn)。

申請(qǐng)美國(guó)mpa條件必知的五大要素信息

公共管理碩士是Master of public administration(MPA)，美國(guó)MPA/MPP已成為出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人越來越青睞的熱門專業(yè)。由于該專業(yè)對(duì)本科專業(yè)背景的要求并不嚴(yán)格，很多留學(xué)君開始關(guān)注這一專業(yè)領(lǐng)域。那么對(duì)于想要申請(qǐng)MPA專業(yè)的同學(xué)來說，符合什么樣的條件才能駐進(jìn)美國(guó)知名大學(xué)呢?下面，86我特將申請(qǐng)美國(guó)mpa條件必知的五大要素信息整理如下，供大家參考!

一、美國(guó)MPA/MPP比較

　二者是既有區(qū)別又有聯(lián)系的。前者主要培養(yǎng)公共管理的***員，即領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，管理事務(wù)，執(zhí)行政策等。主要的方向包括公共部門管理，非營(yíng)利部門管理，公共財(cái)政與金融，國(guó)際發(fā)展等領(lǐng)域。而后者主要著眼于政策分析、制定與評(píng)估。為學(xué)生提供公共政策的基礎(chǔ)理論和方法論、從地方到全球范圍的公共政策現(xiàn)狀以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等各領(lǐng)域的政策，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政策工具、管理政策過程、實(shí)施政策分析的能力。

　 二、美國(guó)MPA所設(shè)的課程主要分為三類 ：

　①核心課程，主要是公共管理與政策研究的理論基礎(chǔ)和分析方法以及技巧等方面課程;

　②選修課程，也就是學(xué)生們可以根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域和主攻方向，以及個(gè)人需要與興趣愛好，進(jìn)行選擇的課程;

　③公共管理與公共政策的實(shí)習(xí)與研討班，通過這類課程，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和方法運(yùn)用于公共管理和公共政策的實(shí)踐，獲得在實(shí)際管理領(lǐng)域中分析、解決問題和實(shí)際管理的能力。

　 三、申請(qǐng)美國(guó)mpa條件五大要素

　1、 工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷

　有些學(xué)校開設(shè)的MPA項(xiàng)目對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求相對(duì)較高。如Syracuse、Princeton，Harvard、CMU等。

　對(duì)于應(yīng)屆本科生來說，較長(zhǎng)時(shí)間的政府或NGO相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷顯得尤為重要。另外根據(jù)學(xué)校要求，避開工作經(jīng)驗(yàn)要求較高的項(xiàng)目也是更好的選擇。以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、部委、國(guó)企系統(tǒng)工作實(shí)習(xí)的同學(xué)，這些都是非常適合申請(qǐng)MPA的。工作經(jīng)驗(yàn)意味著關(guān)于你的雇主、你的職責(zé)、你的任期、你具體的任務(wù)以及你取得的成就。這里特別需要注意一個(gè)可信度的問題，就是你如何證明你的工作經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)性。

　2、基本硬件條件

　通常開設(shè)在Social Since學(xué)院下面，用GRE申請(qǐng)，偶爾也有開在商學(xué)院下的，用GMAT申請(qǐng)。但不少學(xué)校，如明尼蘇達(dá)大學(xué)、德克薩斯大學(xué)-奧斯汀分校、威斯康星大學(xué)都明確表明，此專業(yè)不接受GMAT成績(jī)，因此建議立志此專業(yè)的學(xué)生用GRE申請(qǐng)。如果GRE在1200以上，IBT100分以上，則申請(qǐng)綜合TOP50，專業(yè)TOP30的學(xué)校有很大希望。

　同時(shí)，該專業(yè)對(duì)于寫作的要求較高，專業(yè)TOP30的學(xué)校，其寫作成績(jī)無一例外的都在4.8分以上。對(duì)寫作要求較高這一點(diǎn)也體現(xiàn)在文書和個(gè)人陳述的數(shù)量上。

　3、 專業(yè)背景

　MPA屬交叉類學(xué)科，是多學(xué)科理論為基礎(chǔ)的綜合性專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)人的專業(yè)背景無太多要求。相反，美國(guó)學(xué)校偏好或者鼓勵(lì)學(xué)生有豐富多樣的背景經(jīng)歷。但是，如果在入學(xué)之前修過管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)課程，在申請(qǐng)時(shí)是有比較優(yōu)勢(shì)的。所以首先不要有誤區(qū)認(rèn)為只有文科生才能申請(qǐng)，理科生和工科生也可以申請(qǐng)甚至還很有優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)學(xué)科或者工程學(xué)的人也可以申請(qǐng)MPA。在美國(guó)，關(guān)于新技術(shù)的管理政策處于萌發(fā)階段，非常有潛力;在中國(guó)，未來中國(guó)政策越來越多的與國(guó)際接軌，相關(guān)單位都需要研究科技政策、網(wǎng)絡(luò)政策的專家。然而，在當(dāng)今MPA學(xué)生中，主流是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)背景的學(xué)生。

　4、文書要求

　所有的學(xué)院都需要提供PS或者Essays。其中Harvard U要求的essay數(shù)量最多，需要寫5篇，并且每篇的字?jǐn)?shù)不少于750字。像是Uof Chicago就要求申請(qǐng)者的essay 不要超過3頁紙。其中UC- Berkeley， U of Michigan?Ann Arbor， Duke U， Georgetown U， U of Wisconsin?Madison 和 UCLA都需要提供非常清晰詳細(xì)的PS。

　5、PS需要包括

　申請(qǐng)MPP/MPA的目的和目標(biāo)是什么?申請(qǐng)者有什么特殊的喜好和計(jì)劃，申請(qǐng)者的優(yōu)劣勢(shì)，申請(qǐng)者過往參與的研究和項(xiàng)目，以及從受到什么樣的影響導(dǎo)致產(chǎn)生繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位等等。美國(guó)大學(xué)其它院校則選擇了以eassy的形式來了解申請(qǐng)者的背景和申請(qǐng)動(dòng)機(jī)。不僅僅要求申請(qǐng)者舉出相關(guān)的例子，還需要進(jìn)一步的解釋對(duì)自己在選擇攻讀MPP/MPA上的影響是什么。

　 四、美國(guó)MPA專業(yè)未來發(fā)展方向

　總體來說，這類專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是比較多的，但畢業(yè)后的就業(yè)是值得考慮的一個(gè)問題，具有多樣性。MPA一般從事一些行政管理的工作，MPP一般從事政策研究分析的工作，而MPM一般從事的則是更綜合一些的管理工作。畢業(yè)生的就業(yè)情況一般是：三分之一的學(xué)生去聯(lián)邦政府，三分之一的去州、地方政府，另外三分之一到非贏利性組織或機(jī)構(gòu)謀職。如果畢業(yè)于美國(guó)MPA/MPP/MPM名校，還是比較容易找到工作的。但是，這些都是針對(duì)美國(guó)本土學(xué)生而言，對(duì)于國(guó)際學(xué)生，主要還是把希望寄托在那三分之一的非盈利性組織或機(jī)構(gòu)上。

介紹美國(guó)的公共管理專業(yè)

MPA全稱Master of Public Administration，公共管理碩士，1924年初成立于美國(guó)雪城大學(xué)(Syracuse University)，在美國(guó)主要分成兩類Master of Public Administration和Master of Public Policy。MPA和MPP主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級(jí)職員。在培養(yǎng)過程中，重視實(shí)際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際，尤其是公共管理中所面臨的實(shí)際問題。兩者在學(xué)習(xí)重點(diǎn)方面有所不同的是，MPA比較側(cè)重于行政管理方面的工作，而MPP則側(cè)重于從事政策分析方面的工作，比如婦女問題等等。

　研究分支

　MPA這個(gè)專業(yè)與MBA有一個(gè)相同點(diǎn)，就是這兩個(gè)專業(yè)基本上每個(gè)學(xué)校都會(huì)設(shè)立一些分支去研究，而MPA主要有以下分支：

　Urban Planning、Nonprofit Management、Public Finance、Environmental Policy、Local Government Management、Sustainable Development Concentration、Community and Economic Development等等，同學(xué)們可以根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)側(cè)重于某一個(gè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　公共事務(wù) Public Affairs

　城市政策與管理 City Management and Urban Policy

　衛(wèi)生政策與管理： Health Policy and Management

　非贏利管理： Nonprofit Management

　政府公共管理：Public Management Administration

　環(huán)境政策與管理 Environmental Policy and Management

　信息技術(shù)管理： Information and Technology Management

　公共政策分析：Public Policy

　社會(huì)政策分析： Social Policy

　公共財(cái)政與預(yù)算:Public Finance and Budgeting

　院校分析

　Harvard University

　哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院針對(duì)不同申請(qǐng)者，開設(shè)有4個(gè)專業(yè)，分別是 MPP(公共政策)、MPA/ID(公眾事務(wù)與國(guó)際發(fā)展)、MPA(公共管理)和Mid-Career Mater in Public Administration，其中申請(qǐng)MPA要求有三年全職工作經(jīng)驗(yàn)。MPP這個(gè)專業(yè)是人數(shù)最多的一個(gè)專業(yè)，平均每年的新生人數(shù)在270人左右。MPA/ID和MPA2的招生人數(shù)基本相當(dāng)，平均每年70人左右。肯尼迪政治學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)方法論與政策研究領(lǐng)域的結(jié)合，以解決實(shí)際問題為主，大量采用案例分析的方式。肯尼迪政府學(xué)院的政策研究領(lǐng)域包括以下6個(gè)方面：商業(yè)與政府政策，民主、政治和經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，國(guó)際和全球事務(wù)，國(guó)際貿(mào)易和金融，政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和城市政策。

　Columbia University

　哥倫比亞大學(xué)位于美國(guó)紐約市曼哈頓，是常春藤盟校之一。該校的MPA項(xiàng)目隸屬于國(guó)際和公共事務(wù)學(xué)院，學(xué)制2年，每學(xué)年的學(xué)費(fèi)為$38,272，由于該校地處紐約市中心，生活費(fèi)比較貴，一年總共的花費(fèi)在$64,550左右。每年有約900名學(xué)生申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目，約110人被錄取，哥大對(duì)國(guó)際學(xué)生比較友好，國(guó)際學(xué)生的比例大概為50%，其中每年錄取的中國(guó)學(xué)生在16人左右。該校的MPA專業(yè)為學(xué)生提供了6個(gè)專業(yè)方向：經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展，能源與環(huán)境，人權(quán)，國(guó)際金融和經(jīng)濟(jì)政策，國(guó)際安全政策，城市和社會(huì)政策。在六個(gè)方向之外，學(xué)校同時(shí)提供多個(gè)可選內(nèi)容，足以看出哥倫比亞大學(xué)在次方向上的強(qiáng)勁實(shí)力。

　Carnegie Mellon University

　研究方向：政策分析、城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)務(wù)管理及分析、管理學(xué)、環(huán)境保護(hù)政策、國(guó)際政策、健康政策、社會(huì)企業(yè)管理。可以選擇的課程包括：應(yīng)用政策分析、政策評(píng)論、戰(zhàn)略演講技巧、政策與政治、數(shù)據(jù)庫管理介紹、信息技術(shù)、財(cái)務(wù)分析、跨文化管理、數(shù)據(jù)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)管理、環(huán)境保護(hù)政策與規(guī)劃、道德與公共政策、財(cái)務(wù)分析、全球化與國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)與法律、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理咨詢、金錢與政治、多媒體、談判、政策分析、人口與政策、項(xiàng)目評(píng)估、公共財(cái)務(wù)、房地產(chǎn)設(shè)計(jì)與開發(fā)、城市發(fā)展。側(cè)重于政策分析。

　Syracuse University

　雪城大學(xué)位于紐約州中部。雪城大學(xué)麥克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院是第一家授予公共管理碩士學(xué)位的院校，其MPA專業(yè)全美排名第一。麥克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院有154名教員，其MPA專業(yè)強(qiáng)調(diào)專業(yè)發(fā)展，以為政府和非營(yíng)利性組織培養(yǎng)管理和***才為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)$45,015。該院的MPA專業(yè)為學(xué)生提供了7個(gè)研究分支：

　International and National Security Policy 國(guó)際與國(guó)家安全政策

　Environmental Policy and Administration 環(huán)境政策與管理

　International and Development Administration 國(guó)際發(fā)展管理

　Public and Nonprofit Management 公共與非盈利機(jī)構(gòu)管理

　State and Local Government Financial Analysis and Management州政府與地方政府財(cái)務(wù)分析管理

　Social Policy (Aging, Education, Health, Welfare) 社會(huì)政策(老齡化，教育，健康，社會(huì)福利)

　Technology and Information Management 技術(shù)與信息管理

　MPA專業(yè)是一年的項(xiàng)目，總共25個(gè)學(xué)分，七月份開學(xué)。這個(gè)專業(yè)除了GRE，同時(shí)可以接受GMAT成績(jī)。但是對(duì)于申請(qǐng)人有預(yù)修課要求，包括數(shù)學(xué)mathematics,經(jīng)濟(jì)學(xué) economics 和統(tǒng)計(jì)學(xué)statistics。

　申請(qǐng)準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)

　為了能夠申請(qǐng)到好的學(xué)校，我們應(yīng)該選擇到哪些地方實(shí)習(xí)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力呢?

　政府及國(guó)務(wù)院從屬部門

　想要學(xué)成后進(jìn)入政府及國(guó)務(wù)院從屬部門的人員，在申請(qǐng)前應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行軟件背景的提升，實(shí)習(xí)的表現(xiàn)和政府調(diào)研活動(dòng)是最重要的。比如在城市管理局實(shí)習(xí)就要多留意政府對(duì)于城市規(guī)劃的方案，如果能夠提出建議則更好了。

　非盈利機(jī)構(gòu)

　在我國(guó)，非盈利組織主要有兩大類，一類是群眾團(tuán)體組織，如專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體、業(yè)余愛好者協(xié)會(huì)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)、工會(huì)、婦女權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)、退休人員協(xié)會(huì)、退伍軍人協(xié)會(huì)、宗教協(xié)會(huì)、校友會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)等，這類團(tuán)體數(shù)量多、分布廣、社會(huì)影響大; 另一類是事業(yè)性組織，包括學(xué)校、醫(yī)院、圖書館、新聞媒體、出版社、文藝團(tuán)體、科研院所、體育機(jī)構(gòu)等。在這類機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)需要了解其機(jī)構(gòu)的理念、進(jìn)入實(shí)習(xí)階段第一天應(yīng)對(duì)該機(jī)構(gòu)作一個(gè)大概的了解，這個(gè)機(jī)構(gòu)曾做過哪些工作，機(jī)構(gòu)的理念是什么，服務(wù)的人群又有哪些。多參與一些組織里的活動(dòng)，分析這個(gè)活動(dòng)的價(jià)值，能寫一些報(bào)告更好。

　私營(yíng)企業(yè)

　深入到行政機(jī)關(guān)、公共事業(yè)單位，在某一個(gè)具體的管理崗位上，從事為期一個(gè)半至兩個(gè)月的和專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，讓學(xué)生身臨其境，了解崗位工作的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)其組織在公共事業(yè)管理中所處的地位以及運(yùn)作狀況，了解組織的結(jié)構(gòu)特征、規(guī)章制度以及主要業(yè)務(wù)流程。通過考察和實(shí)際操作，能夠熟悉組織的業(yè)務(wù)流程、工作程序，收集有關(guān)資料，理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)校所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中去，進(jìn)一步理解與鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，獲得實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)和技能，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。

美國(guó)商科專業(yè)有哪些？可以介紹下嗎？

美國(guó)商科專業(yè)

到美國(guó)留學(xué)的大部分同學(xué)，都想選擇最為熱門的商科專業(yè)，但其實(shí)，商科專業(yè)并不是適合所有人去學(xué)習(xí)，尤其是于剛剛開始著手選校申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)。首先，美國(guó)商科專業(yè)很多需要工作經(jīng)驗(yàn)；其次，美國(guó)學(xué)科劃分和中國(guó)出入比較大，基本上美國(guó)商科包括我國(guó)的經(jīng)濟(jì)類和管理類。甚至一部分工學(xué)專業(yè)。

美國(guó)商科專業(yè)中，金融和金融工程占了申請(qǐng)的很大一部分，是除會(huì)計(jì)外商科中最熱門的專業(yè)。金融以及金融工程美國(guó)一般大學(xué)都是1-1.5年的課程，金融基本上去念碩士的時(shí)候，比較期望你在這兩個(gè)領(lǐng)域上面有一定的認(rèn)識(shí)和專業(yè)上的了解。但是同樣和MBA比較類似，可以接受非本專業(yè)的學(xué)生來申請(qǐng)。

美國(guó)商科各專業(yè)及比例

會(huì)計(jì)MACC

會(huì)計(jì)師美國(guó)商科中又一個(gè)熱門專業(yè)，占了全部商科專業(yè)中至少一半的申請(qǐng)。美國(guó)大學(xué)的會(huì)計(jì)項(xiàng)目一般需要1-1.5年，畢業(yè)后實(shí)習(xí)非常好找，尤其是?好學(xué)校的好項(xiàng)目，畢業(yè)實(shí)習(xí)甚至工作都不成問題。美國(guó)的會(huì)計(jì)項(xiàng)目碩士基本要求申請(qǐng)人本科為會(huì)計(jì)專業(yè)或修有足夠的會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)課程，但也有如UIUC的會(huì)計(jì)項(xiàng)?目，也有為本科為非會(huì)計(jì)的申請(qǐng)人專門開設(shè)。?

工商管理碩士MBA

MBA是獨(dú)立于其他專業(yè)的商科學(xué)位，分會(huì)計(jì)MBA、金融MBA，或管理學(xué)MBA等等，適合有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。美國(guó)大部分MBA屬于兩年制的program，是要培養(yǎng)高?階企業(yè)管理的人才。第一年要修的課都是比較基本的課，修每一個(gè)領(lǐng)域的課，第二年再依據(jù)學(xué)校的規(guī)定來修課。有的學(xué)校會(huì)希望你Focus你專修的領(lǐng)域多修一些?課，有的設(shè)計(jì)是完全的開放Flexible，你可以去修任何想修的課。很多人知道申請(qǐng)MBA可能簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但他不要念MBA。有些專業(yè)象國(guó)際貿(mào)易，他沒有?碩士，如果你想去念國(guó)際貿(mào)易，那事實(shí)上你需要選擇念MBA。?

市場(chǎng)營(yíng)銷、MIS、物流、國(guó)際貿(mào)易、HR

以上列舉的這些專業(yè)，是商科中另外的一些專業(yè)，在美國(guó)，不同學(xué)校，開設(shè)專業(yè)不同，具體名稱也有所不同。相對(duì)會(huì)計(jì)與金融，其他這些專業(yè)并不是所有?美國(guó)大學(xué)都有開設(shè)，具體需要同學(xué)們上學(xué)校官網(wǎng)查找。MIS，Marketing，Operation?Management或者是房地產(chǎn)，或者是International?Business這樣的專業(yè)也有可以申請(qǐng)碩士的機(jī)會(huì)。但是基本上并不是非常多的學(xué)校愿意提供分化的這么清楚的一個(gè)專業(yè)。這個(gè)原因在于他認(rèn)為你所有的資質(zhì)和?你的經(jīng)驗(yàn)都非常的重要，所以這些商學(xué)院的領(lǐng)域你都要有所涉足。他認(rèn)為你不可能獨(dú)立于你自身的專業(yè)之外，你可能需要一個(gè)Marketing，那如果你不修Accounting，F(xiàn)inance的課程是不太可能的。所以大部分的學(xué)校是很少提供很單一的碩士。?

美國(guó)工商管理教學(xué)課程設(shè)置

1. 去美國(guó)讀本科的工商管理學(xué)有哪些課程

跟國(guó)內(nèi)差不多。這個(gè)你可以去大學(xué)的官網(wǎng)上看課專程設(shè)置，一屬目了然

INTRODUCTION TO ACCOUNTING

PRINCIPLES OF MICROECONOMICS

INTRODUCTION TO FINANCIAL MANAGEMENT

LEGAL ENVIRONMENT OF BUSINESS

ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

SURVEY OF MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS

INFORMATION SYSTEMS IN ORGANIZATIONS 3

SURVEY OF MARKETING

INTRODUCTION TO OPERATIONS MANAGEMENT

2. 美國(guó)工商管理學(xué)學(xué)什么

有些學(xué)校在本科階段不提供經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。下面主要介紹MBA課程的概況。 美國(guó)大學(xué)的MBA課程旨在培養(yǎng)企業(yè)、 *** 機(jī)關(guān)、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)（NPO）、非 *** 組織（NGO）等的管理人才。全日制學(xué)習(xí)一般需要兩年時(shí)間。 MBA課程的教學(xué)計(jì)劃是從跨學(xué)科的研究方法發(fā)展而來的，其科目選修的自由度很高。 核心科目有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、組織行為、定量分析、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè) 、人力資源、經(jīng)營(yíng)信息系統(tǒng)等。其中創(chuàng)業(yè)和人力資源管理屬于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的分論，是在貿(mào)易環(huán)境變化的背景下逐漸發(fā)展起來的。經(jīng)營(yíng)信息系統(tǒng)本來就是經(jīng)營(yíng)管理的分論。 選修科目基本上是核心科目分論的高級(jí)和應(yīng)用課程。 由于各校都致力于制定自己的教學(xué)計(jì)劃，所以MBA課程的整體教學(xué)計(jì)劃難以統(tǒng)一，但作為典型的MBA課程，第一年學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)分析、營(yíng)銷、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、經(jīng)營(yíng)倫理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)等必修課目。第二年開始具體分專業(yè)，以選修科目的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為主，專業(yè)領(lǐng)域有健康管理事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、高科技領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)、金融工程學(xué)、信息戰(zhàn)略和系統(tǒng)等。美國(guó)有許多在該領(lǐng)域領(lǐng)先世界的經(jīng)營(yíng)管理方法。 各科的授課形式也不同。核心科目如會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、定量分析以講課為主，其他科目一般采用案例研究方法，即以實(shí)際企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為實(shí)例進(jìn)行討論，尋求問題的解決方法。 下面簡(jiǎn)單介紹一下本科水平的工商管理學(xué)教育。部分商學(xué)院和大學(xué)提供本科階段的工商管理管理學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Business Administration）。它的MBA“培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代需求的***才”的目標(biāo)是基本相同，但其特征是在廣泛學(xué)習(xí)貿(mào)易知識(shí)的同是，也重視基礎(chǔ)教育。MBA課程的名校中，有許多學(xué)校的本科商貿(mào)教育頗受好評(píng)。

3. 美國(guó)的大學(xué)工商管理和商科有什么區(qū)別，工商管理學(xué)些什么內(nèi)容

國(guó)外大學(xué)很多這樣分的·商科的有工商管理學(xué)士學(xué)位，為BBA·此學(xué)位下有很多商科回的分支，比如主答修財(cái)務(wù)，主修市場(chǎng)營(yíng)銷，主修人力資源等，然后也有一門主修管理學(xué)的，很少有單獨(dú)一個(gè)工商管理專業(yè)的business adm. 但是商科可以是比如會(huì)計(jì)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，金融理學(xué)學(xué)士學(xué)位等·這類也屬于商科，只是不是工商管理學(xué)士學(xué)位類型·其實(shí)都是商科范疇的，你不必太糾結(jié)于這兩者，但是要注意，國(guó)外的management只是一個(gè)很小的范疇，就是管理學(xué)，商科的其中一種，而往往跟內(nèi)地的工商管理專業(yè)學(xué)的東西差不多

4. 美國(guó)凱澤大學(xué)工商管理碩士課程有哪些

建議同學(xué)到院校官網(wǎng)上進(jìn)行查看。

5. 美國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)什么科目

MBA501組織行為學(xué) (Organizational Behavior)

MBA502國(guó)際人力資源管理內(nèi) (Human Resource Management)

MBA503高級(jí)財(cái)務(wù)控制管理 (Advanced Managerial Accounting and Control)

MBA504市場(chǎng)營(yíng)銷管理 (Marketing Management)

MBA505運(yùn)營(yíng)管理 (Operation Proction Management)

MBA506戰(zhàn)略管理 (Corporate Strategies)

MBA507國(guó)際商務(wù)容 (International Business)

MBA508企業(yè)信息系統(tǒng)與電子商務(wù) (Management Information System)

MBA509項(xiàng)目管理 (Program Management)

MBA510企業(yè)變革與管理 (Organization Restructuring Management)

基本含概這些 美加金聯(lián) Laulon

6. 美國(guó)的工商管理學(xué)與中國(guó)的工商管理學(xué)有什么區(qū)別謝謝了，大神幫忙啊

工商管理學(xué)，具體說是西方的工商管理學(xué)理論，中國(guó)可以借鑒，但實(shí)用中有很大的不同。千萬別迷信。

7. 美國(guó)工商管理專業(yè)有哪些好學(xué)校

1 西北大學(xué) [Northwestern University]

2 賓夕法尼亞大學(xué) [University of Pennsylvania]

3 芝加哥大學(xué) [University of Chicago]

4 杜克大學(xué) [Duke University]

5 哥倫比亞大學(xué) [Columbia University]

6 密歇根大學(xué)-安娜堡分校 [University of Michigan–Ann Arbor]

7 紐約大學(xué) [New York University ]

8 加州大學(xué)洛杉機(jī)分校 [University of California–Los Angeles (UCLA)]

9 南加州大學(xué) [University of Southern California]

10 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 [University of North Carolina–ChapelHill]

10 埃默里大學(xué) [Emory University]

12 加州大學(xué)伯克利分校 [University of California–Berkeley]

13 南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué) [Southern Methodist University]

14 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 [University of Texas–Austin]

15 弗吉尼亞大學(xué) [University of Virginia]

16 康乃爾大學(xué) [Cornell University]

16 明尼蘇達(dá)大學(xué)Twin Cities分校 [University of Minnesota—Twin Cities]

18 麻省理工學(xué)院 [Massachusetts Institute of Technology (MIT)]

18 普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū) [Pure University,West Lafayette]

20 圣路易斯華盛頓大學(xué) [Washington University in St. Louis]

21 雷鳥商學(xué)院 [Thunderbird (Garvin)] 特殊院校

8. 美國(guó)大學(xué)工商管理專業(yè)排名TOP10學(xué)校有哪些

1. 賓夕法尼亞大學(xué)：

賓夕法尼亞大學(xué)始建于1740年，美國(guó)常春藤盟校成員之一，也是美國(guó)第四古老的高等教育機(jī)構(gòu)，美國(guó)第一所從事科學(xué)技術(shù)和人文教育的現(xiàn)代高等學(xué)校，美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員之一。沃頓商學(xué)院一個(gè)響徹世界商圈的名字，擁有200多位教授，他們都是在各自專業(yè)領(lǐng)域中被人尊敬的頂尖學(xué)者。在沃頓的校友名錄中出現(xiàn)了無數(shù)創(chuàng)新先驅(qū)者的名字，因?yàn)樾酆竦膸熧Y和先進(jìn)的辦學(xué)理念，沃頓商學(xué)院向?qū)W生提供了20多種不同研究方向的專業(yè)，這其中包含了許多其他學(xué)校很少提供的課程，如行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)營(yíng)及信息管理學(xué)，電子商務(wù)學(xué)等。除此之外，學(xué)生還可以根據(jù)自己的特殊興趣，與教授一起創(chuàng)造個(gè)性化的課業(yè)方向。

2. 加州大學(xué)伯克利分校

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是一所美國(guó)公立研究型大學(xué)，創(chuàng)建于1868年，是世界上最負(fù)盛名、最頂尖的公立大學(xué)，擁有來自120多個(gè)不同國(guó)家的學(xué)生。它位于美國(guó)舊金山附近的伯克利市，也是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所分校。伯克利分校哈斯商學(xué)院，始建于1898年，它本科專業(yè)教學(xué)宗旨是:“培養(yǎng)能夠重新定義如何做商務(wù)的***”。當(dāng)修滿工商管理專業(yè)核心課程的學(xué)分后，學(xué)生們可以選修更高層次的課程。這些課程種類繁多，涉及到創(chuàng)業(yè)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等等。有了這些選擇，每位學(xué)生就可以真正的將職業(yè)發(fā)展與個(gè)人興趣結(jié)合在一起。

3. 南加利福尼亞大學(xué)

南加州大學(xué)是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)成員，被稱為“特高研究型大學(xué)”，科研與教學(xué)水平世界一流。學(xué)校在全球擁有龐大的校友網(wǎng)絡(luò)——特洛伊家族(Trojan

Family)，當(dāng)中不乏政治、商業(yè)、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域的著名人士，為商科畢業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展方面提供了優(yōu)厚的人脈資源。南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院除了本科會(huì)計(jì)和工商管理專業(yè)外，還與香港科技大學(xué)、意大利博科尼大學(xué)合作，聯(lián)合推出獨(dú)一無二的全球?qū)W士學(xué)位項(xiàng)目。這個(gè)四年制的項(xiàng)目，使學(xué)生可親身體驗(yàn)在三個(gè)不同的大洲學(xué)習(xí)和生活的不同處，同時(shí)獲得三所大學(xué)各自頒授的學(xué)位。

9. 我是要學(xué)工商管理的，要去美國(guó)讀本科，想知道一下美國(guó)大一的課程有什么，先懸賞15‘，回答好的加分！！！

《荒島藝術(shù)部落》熱心推薦：

目前美國(guó)最具代表的：工商管理本科每一年的課程內(nèi)容：供參考！

美國(guó)哈佛大學(xué)：工商管理本科：一年級(jí)課程（全部?jī)?nèi)容）及其他課程：

一年級(jí)課程的典型安排是，每周上午三節(jié)80分鐘的課。每節(jié)課基本安排一個(gè)案例，一般學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)案例要3—4個(gè)小時(shí)，加上課外學(xué)習(xí)小組和上課時(shí)間，每天大概要學(xué)習(xí)13一18個(gè)小時(shí)。很多學(xué)生差不多每天要學(xué)習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)鐘，然后睡上幾小時(shí)，再爬起來去上。8點(diǎn)半的課。學(xué)生們估算，至少有75％的學(xué)習(xí)任務(wù)被壓縮在第一年的兩個(gè)學(xué)期內(nèi)；20％則留到第二年的第一個(gè)學(xué)期，到第二個(gè)學(xué)期只剩下了5％的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此可以說，第一年要沒命地學(xué)，第二年可以拼命地玩。第一年的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)第一個(gè)進(jìn)過哈佛商學(xué)院的人來講，都是難以忘懷的。可以說，這是一個(gè)“學(xué)而生畏”的學(xué)期。這一學(xué)期的課程都是必修課。任何人都不能棄權(quán)和例外，哪怕你是注冊(cè)會(huì)計(jì)師，你也必須上會(huì)計(jì)課。剛進(jìn)學(xué)院的新生對(duì)獨(dú)特的案例教學(xué)法尚不熟悉，準(zhǔn)備起來困難重重、幾十頁一個(gè)的案例，對(duì)于非英語圈的留學(xué)生來講，更是蜀道青天。因?yàn)樗械谋匦拚n幾乎都必須在第一、二學(xué)期修完，所以你不能為了使學(xué)習(xí)輕松些而推遲學(xué)習(xí)任何難度大的課程。因此，就是那些頗具天才；畢業(yè)后也做出了顯赫成就的學(xué)生，在開始的幾個(gè)星期，也不免要懷疑自己的能力。即使那些最優(yōu)秀的學(xué)生，在第一次期中考試前的緊張也會(huì)達(dá)到極點(diǎn)。

二年級(jí)課程：

對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，過了第一學(xué)期就可以松口氣，并相信自己剩下的時(shí)間也能順利渡過。一種成就感和樂觀精神便取代了開始幾個(gè)月普遍存在的不安和緊張心理。到了第二學(xué)期，多數(shù)學(xué)生依然埋頭學(xué)習(xí)與研究，但自信心已在他們身上扎下根來。HBS的第二年完全不同于第一年。除了一門必修課外，所有的課由學(xué)生自己選修，所以課堂參與的興趣提高了，班級(jí)也更小了。每個(gè)班通常只有40—70人了，不像第一年那樣。你要和89個(gè)同學(xué)呆在一起。這樣，學(xué)生們的參與頻率也提高了，同時(shí)，在被教授點(diǎn)名時(shí)也不那么緊張了。準(zhǔn)備案例的時(shí)間基本縮短為兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)，但每天合計(jì)仍有6個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。這并不意味著第二年的案例容易些了。實(shí)際上，案例通常是更長(zhǎng)、更難了。但是在第一年接觸過400多個(gè)案例后，學(xué)生們更善于抓住案例的核心，更善于分析案例中的關(guān)鍵因素了。

必修、選修課：

為了培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，哈佛商學(xué)院設(shè)置了12門必修課和多門選修課。12門必修課包括：管理經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與方針、管理控制、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、組織行為學(xué)、管理溝通、人力資源管理、生產(chǎn)與作業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)與 *** 及國(guó)際經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理模擬訓(xùn)練、怎樣做好一個(gè)總經(jīng)理。其中前11門課程安排在第一學(xué)年進(jìn)行，而怎樣做好一個(gè)總經(jīng)理這門課程則是安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)的唯一一門必修課。 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與方針課，要在兩年內(nèi)學(xué)完，兩年的講課重點(diǎn)各有側(cè)重，第一年主要講企業(yè)高層管理者在制定企業(yè)戰(zhàn)略方針中的作用和責(zé)任；第二年則主要集中在戰(zhàn)略如何實(shí)施方面。這門課程被視為HBS整個(gè)課程體系的基礎(chǔ)，是用來培養(yǎng)學(xué)生作為一企業(yè)的高級(jí)管理人員，所應(yīng)該掌握的有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理方面的各種知識(shí)和能力。 祝你成功！

10. 美國(guó)大學(xué)工商管理專業(yè)

[Pure University,West Lafayette] 20 圣路易斯華盛頓大學(xué) [Washington University in St. Louis] 21 雷鳥商學(xué)院版 [Thunderbird (Garvin)] 特殊院校權(quán)

非常高興能與大家分享這些有關(guān)“美國(guó)非營(yíng)利管理本科專業(yè)”的信息。在今天的討論中，我希望能幫助大家更全面地了解這個(gè)主題。感謝大家的參與和聆聽，希望這些信息能對(duì)大家有所幫助。

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