職教本科專業(yè)數(shù)量_職教本科專業(yè)數(shù)量排名
職教本科專業(yè)數(shù)量_職教本科專業(yè)數(shù)量排名
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文章目錄列表:
1.林州職教中心都有什么專業(yè)2.江蘇理科468現(xiàn)在還能報(bào)什么院校
3.南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科還是專科院校?
4.重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè),重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)設(shè)置情況
5.職教高考專業(yè)有哪些

林州職教中心都有什么專業(yè)
林州職教中心有:建筑工程施工、建筑裝飾設(shè)計(jì)、汽車使用與維修、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、音樂、機(jī)電一體化等專業(yè)。
資料擴(kuò)展:
1、學(xué)校簡介
林州市職業(yè)教育中心,是林州市國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是一所集職業(yè)中專和普通中專學(xué)歷教育、各類職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等功能于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,是中央財(cái)政重點(diǎn)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,是河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)學(xué)校。
2、學(xué)校概況
林州市職業(yè)教育中心。該校是河南省職業(yè)教育特色校。占地面積150畝,建筑面積5.3萬多平方米,教職工206人,在校學(xué)生4280人,專任教師198人,師生比為21:1,“雙師型”教師129人。學(xué)校開設(shè)有建筑工程施工、建筑裝飾技術(shù)、音樂表演、幼兒保育(幼師)、汽車運(yùn)用與維修等12個(gè)專業(yè)。
3、院系專業(yè)
職教中心按專業(yè)開設(shè)情況分設(shè)建筑商貿(mào)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和機(jī)電信息學(xué)院三個(gè)學(xué)院。開設(shè)有:建建筑工程施工,建筑裝飾設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、音樂、美術(shù)、園林藝術(shù)、生物工程、市場營銷、國際商務(wù)、電子商務(wù),物流服務(wù)與管理、機(jī)電一體化。
還有數(shù)字控制技術(shù)、電工電子與自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作等20多個(gè)專業(yè)。并且重點(diǎn)打造了建筑、汽修、旅游、物流、機(jī)電等一批優(yōu)勢學(xué)科。
4、師資力量
學(xué)校共有120個(gè)教學(xué)班,學(xué)校在校生人數(shù)5000余人,專任教師350多名,研究生學(xué)歷26人,高級教師105人,中級教師160多人,省市級骨干教師60多人,獲得過省市級優(yōu)質(zhì)課教師榮譽(yù)的達(dá)80余人次。
江蘇理科468現(xiàn)在還能報(bào)什么院校
江蘇理科468能報(bào)的院校有井岡山大學(xué)、昆明學(xué)院、遼寧科技學(xué)院等。
1、井岡山大學(xué)
井岡山大學(xué)位于中國革命搖籃井岡山所在地、素有“江南望郡”“文章節(jié)義之邦”美譽(yù)的江西省吉安市。學(xué)校現(xiàn)有青原、吉福、長崗3個(gè)校區(qū),校園面積2458.7畝,校舍建筑面積73.7萬平方米,教學(xué)科研設(shè)備總值4.2余億元,圖書館藏書214萬余冊。
學(xué)校設(shè)15個(gè)教學(xué)學(xué)院(部)和3個(gè)管理型學(xué)院;有“三級甲等”直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院5所。現(xiàn)有普通本科招生專業(yè)50個(gè),職教本科招生專業(yè)4個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。
面向31個(gè)省、市、自治區(qū)地區(qū)招生,其中13個(gè)專業(yè)列入一本批次招生。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生、研究生和留學(xué)生22000余人,各類成人教育學(xué)生1萬余人。學(xué)校在江西省2022年度綜合考核工作中取得了應(yīng)用型高校綜合考核第一名并位列第一等次的成績。
2、昆明學(xué)院
學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)單位,65個(gè)本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。擁有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)11個(gè)。18個(gè)專業(yè)獲批國家級和省級首批一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”。
其中,學(xué)前教育、物理學(xué)、酒店管理3個(gè)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),漢語言文學(xué)等15個(gè)專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),入選專業(yè)數(shù)量在省內(nèi)同類高校中處于領(lǐng)先。
3、遼寧科技學(xué)院
遼寧科技學(xué)院是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校坐落在具有楓葉之都、鋼鐵之都、中國藥都美稱的遼寧省本溪新城,距沈陽桃仙國際機(jī)場20公里,學(xué)校前身為本溪冶金高等專科學(xué)校,辦學(xué)歷史最早可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習(xí)所。
1948年東北解放后,更名為本溪工科高級職業(yè)學(xué)校,1958年升格為本溪鋼鐵工業(yè)學(xué)院,1985年更名為本溪冶金高等專科學(xué)校。2000年,本溪市高等職業(yè)專科學(xué)校、本溪師范高等專科學(xué)校并入本溪冶金高等專科學(xué)校。2004年,升格為本科,更名為遼寧科技學(xué)院。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科還是專科院校?
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于本科。
學(xué)院介紹
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué),位于江蘇省南京市,是中國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校,是公辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校、首批國家示范性高職院校建設(shè)單位、首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校、江蘇省高水平高職院和卓越高職院建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校,入選國務(wù)院第二批“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”示范基地、江蘇省第一所國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校。
學(xué)校前身是中國近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校,歷經(jīng)上海機(jī)械學(xué)校、南京機(jī)電學(xué)校;1999年6月升格為全日制普通高校,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2019年,升格為職業(yè)本科學(xué)校;2020年6月,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
據(jù)2020年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū),占地面積1361畝,建筑面積46.5萬平方米;圖書113萬冊;設(shè)14個(gè)教學(xué)單位,有17個(gè)專業(yè)群、48個(gè)高職專業(yè)、23個(gè)本科專業(yè) ;全日制在校生13600余人,其中本科生571人,專科生12824人,外國留學(xué)生208人;教職員工近900人,專任教師750人。
院系專業(yè)
據(jù)2020年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校設(shè)14個(gè)教學(xué)單位,開辦有17個(gè)專業(yè)群、48個(gè)專科專業(yè)、23個(gè)本科專業(yè)。
教學(xué)建設(shè)
據(jù)2020年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校建有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目4個(gè),國家級高職教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國家精品課程、精品資源共享課和在線開放課程10門,獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目1個(gè)、省高職教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)、省級大學(xué)科技園1個(gè);入選首批全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。
截至2020年1月,學(xué)校建有國家示范專業(yè)4個(gè);國家“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個(gè);教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》骨干專業(yè)7個(gè);全國職業(yè)院校裝備制造類專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè);江蘇省品牌專業(yè)16個(gè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)、江蘇省高水平骨干專業(yè)5個(gè)。
師資力量
截至2022年2月11日,學(xué)校共有教職員工1055人,專任教師中具有碩博學(xué)位的教師占90百分比以上,高級職稱教師占46.5,雙師素質(zhì)教師占90以上。擁有以全國黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為代表的國家級教師團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級教學(xué)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)16個(gè),全國技術(shù)能手9人,國務(wù)院特貼、省名師、省級“333工程”培養(yǎng)對象、青藍(lán)工程培養(yǎng)對象、六大人才高峰培養(yǎng)對象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青、南京市勞模、南京市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⒛暇┦小笆崖毥探處煛钡?00余人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員15人其中副主任委員5人。
錄取分?jǐn)?shù)線
1、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為473分;
2、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分;
3、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為463分;
4、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為454分;
5、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分;
6、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為412分;
7、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為401分;
8、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為371分;
9、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為358分;
10、2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為345分。
學(xué)術(shù)研究
據(jù)2020年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有江蘇省工程技術(shù)中心4個(gè)、江蘇省高校協(xié)同創(chuàng)新中心高職院校工程技術(shù)中心1個(gè)、中華職業(yè)教育社研究院1個(gè)、校級產(chǎn)業(yè)研究院6個(gè)以及一批江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),是江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地;牽頭全國黃炎培職業(yè)教育思想研究會(huì)學(xué)術(shù)中心、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)、中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)高職研究會(huì)、全國機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)職教集團(tuán)等全國性平臺(tái)5個(gè),以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會(huì)、江蘇機(jī)電職教集團(tuán)等全省性平臺(tái)9個(gè)。
江蘇省工程技術(shù)中心有江蘇省精密制造技術(shù)工程研發(fā)中心、江蘇省智能傳感網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程研發(fā)中心、江蘇工業(yè)軟件工程技術(shù)中心、江蘇風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)中心
江蘇省高校協(xié)同創(chuàng)新中心(高職院校工程技術(shù)中心)有風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)中心
江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)有工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)團(tuán)隊(duì)等
江蘇省青藍(lán)工程科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)有楊戰(zhàn)民、丁繼斌
中華職業(yè)教育社研究院有中華職業(yè)教育社黃炎培職教思想研究院
校級產(chǎn)業(yè)研究院有智能工程產(chǎn)業(yè)研究院、人工智能工業(yè)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)研究院、智能控制技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)研究院、軌道交通產(chǎn)業(yè)研究院簡介、跨境電商產(chǎn)業(yè)研究院
職業(yè)技術(shù)大學(xué)的目標(biāo),是開展本科層級的職業(yè)教育,培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)技能型人才。與普通院校的區(qū)別主要是三點(diǎn):1、辦學(xué)屬性不一樣。普通本科開展的是本科、碩士研究生、博士研究生教育。職業(yè)本科開展的是本科職業(yè)教育。2、培養(yǎng)方向不一樣。普通本科院校主要培養(yǎng)高級專業(yè)人才,職業(yè)技術(shù)大學(xué)以培養(yǎng)高級職業(yè)技能型人才為主。3、專業(yè)設(shè)置不一樣。普通本科以開展理論教學(xué)為主。而職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展偏應(yīng)用型教學(xué)為主。
對外交流
據(jù)2020年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校與30家世界500強(qiáng)企業(yè)建立合作關(guān)系,與華為、中興、西門子、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等企業(yè)建立合作平臺(tái)15個(gè);與世界職教院校聯(lián)盟等40多個(gè)國家或地區(qū)的90余家境外組織和院校保持聯(lián)系;與中國有色金屬行指委、中國有色礦業(yè)集團(tuán)合作在贊比亞成立中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院南工院機(jī)電分院,學(xué)校的機(jī)電專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)獲批成為贊比亞國家職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),入選世界教育大會(huì)2019年優(yōu)秀案例。
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè),重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)設(shè)置情況
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有建筑工程技術(shù)、智能建造技術(shù)、工程造價(jià)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè),以下是重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況,供大家參考。
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置 序號 學(xué)校名稱 層次 專業(yè)名稱 1 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 建筑工程技術(shù) 2 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 智能建造技術(shù) 3 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 工程造價(jià) 4 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 5 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 數(shù)控技術(shù) 6 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 工業(yè)設(shè)計(jì) 7 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 模具設(shè)計(jì)與制造 8 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 機(jī)電設(shè)備技術(shù) 9 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 機(jī)電一體化技術(shù) 10 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 智能控制技術(shù) 11 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 12 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 電氣自動(dòng)化技術(shù) 13 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 鐵道機(jī)車車輛制造與維護(hù) 14 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) 15 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 新能源汽車技術(shù) 16 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 汽車電子技術(shù) 17 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) 18 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 應(yīng)用化工技術(shù) 19 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 分析檢驗(yàn)技術(shù) 20 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 藥品生產(chǎn)技術(shù) 21 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 藥品質(zhì)量與安全 22 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 醫(yī)療器械維護(hù)與管理 23 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 道路與橋梁工程技術(shù) 24 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 25 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 汽車檢測與維修技術(shù) 26 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 空中乘務(wù) 27 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 28 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 29 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 應(yīng)用電子技術(shù) 30 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) 31 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 32 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 33 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 軟件技術(shù) 34 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 數(shù)字媒體技術(shù) 35 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 大數(shù)據(jù)技術(shù) 36 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 37 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 信息安全技術(shù)應(yīng)用 38 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 人工智能技術(shù)應(yīng)用 39 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 40 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 金融科技應(yīng)用 41 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 42 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) 43 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 市場營銷 44 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 電子商務(wù) 45 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 現(xiàn)代物流管理 46 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 航空物流管理 47 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 旅游管理 48 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 49 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 50 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) 51 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)
2、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Chongqing Industry Polytechnic College)是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn),教育部備案,獨(dú)立設(shè)置的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校是全國首批28所國家示范性高職院校,首批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校,全國優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校,中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位,教育部“百千萬交流計(jì)劃”院校,全國機(jī)械行業(yè)服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)高水平骨干職業(yè)院校,重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)單位,重慶市“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位;是教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位,校園文化建設(shè)專委會(huì)主任委員單位,全國機(jī)械行指委模具專指委主任單位、機(jī)械行業(yè)智能裝備制造(西南)職教集團(tuán)、重慶智能制造職教集團(tuán)理事長單位。
學(xué)校前身是1956年由原國家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建的重慶機(jī)器制造學(xué)校;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2010年,學(xué)校從九龍坡區(qū)袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘新校區(qū)。2018年起,與重慶理工大學(xué)、重慶科技學(xué)院、重慶文理學(xué)院聯(lián)合開辦“3+2專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目”本科專業(yè)。
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職教高考專業(yè)有哪些
職教高考專業(yè)有計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電子、會(huì)計(jì)、旅游和物流。
1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于計(jì)算機(jī)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位;2012年9月,教育部將新的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)取代舊的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和仿真科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)。
2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)兼顧的計(jì)算機(jī)學(xué)科寬口徑專業(yè),旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),具有自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),科學(xué)型和工程型相結(jié)合的計(jì)算機(jī)專業(yè)高水平工程技術(shù)人才。
3、國際上計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)起步于20世紀(jì)50年代的美國,到60年代專業(yè)教育逐步進(jìn)入了科學(xué)研究的軌道,教學(xué)內(nèi)容和課程體系則采用學(xué)術(shù)團(tuán)體提出的參考方案。
4、從20世紀(jì)中期開始,包括中國在內(nèi)的其它國家采用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃基本上都是參考美國的體系。
5、1995年,中華人民共和國教育部啟動(dòng)了高等理科面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究計(jì)劃,并批準(zhǔn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)的課程體系改革,由復(fù)旦大學(xué)等九所學(xué)校組成項(xiàng)目組進(jìn)行研究,并提出了分類、分層次培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的思路。
6、培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng),遵守法律法規(guī),具有社會(huì)和環(huán)境意識(shí),掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與計(jì)算系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法,具備包括計(jì)算思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力和設(shè)計(jì)計(jì)算解決方案、實(shí)現(xiàn)基于計(jì)算原理的系統(tǒng)的能力。
7、能清晰表達(dá),在團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮作用,綜合素質(zhì)良好,能通過繼續(xù)教育或其他的終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力,了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展,在計(jì)算系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力的高素質(zhì)專門技術(shù)人才。
好了,關(guān)于“職教本科專業(yè)數(shù)量”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“職教本科專業(yè)數(shù)量”有更全面、深入的了解,并且能夠在今后的工作中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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