重慶幼師有本科專業嗎_重慶幼師有本科專業嗎知乎

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幼師有本科的嗎？

各大師范院校都有幼師本科專業。如北京師范大學，華東師范大學。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。

主要課程：幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

重慶師范大學有哪些專業？

重慶師范大學專業：思想政治教育（師范）、歷史學（師范）、文物與博物館學、社會工作、特殊教育（師范）、特殊教育（信息與資源、師范）、應用心理學、教育學（師范）、學前教育（師范）、藝術教育（師范）、教育技術學。

漢語言文學（師范）、秘書學、戲劇影視文學、漢語國際教育、英語（師范）、日語、翻譯、音樂學（教師教育、師范）、音樂學（民族音樂學）、音樂表演、音樂表演（流行音樂）、舞蹈學、舞蹈表演等。

選定專業后不滿意可以轉專業：

1、學生在校期間轉專業原則上限轉一次。

2、學生必須參加學校統一組織的轉專業考試。

3、轉專業在同一批次（段）的相同招生大類專業間進行，相同招生大類是指按所在生源地招生考試類別而確定的文科類、理科類、藝術類（按音樂、美術、舞蹈、編導分類）、體育類、對口高職類。

4、藝術類中由于學科特性而單獨組織招生考試的專業，學生必須持有轉入專業認可的合格證方可申請轉專業，否則不能互轉。

以上內容參考：百度百科--重慶師范大學

學前教育專業是什么樣的專業啊？

學前教育專業，是和兒童打交道的專業，對于這個專業的本科學生來說，首先自己必須要形成一種正確的兒童觀和教育觀，樹立兒童教育工作者的“專業意識”，除了自己需要對學前工作的興趣與熱情之外，必須具備繪畫、手工、舞蹈、音樂（鋼琴）等專業藝術教育教學能力之外，還得擁有較強的兒童心理學、教育心理學等方面的知識。

本專業目前本科生年培養規模在4.4萬到4.6萬人之間，對于很多高考學生及家長來說，這是一個典型的女生學習的專業，事實也如此，該專業女生占比高達95%，但還是有5%的男生報考該專業。

對于全國近1300所本科高校來說，學前教育專業是一個熱門開設專業，目前有426所本科高校開設有本專業。主要集中在高等教育大省和高考大省，如高考大省河南有30所高校開設本專業，同樣山東28所、河北21所、四川21所等；高等教育大省如湖北25所、陜西22所、江蘇18所、廣東20所等；另外如湖南13所、重慶8所、貴州14所、云南21所等。

學前教育專業屬于教育學門類、教育學類一級學科下的本科專業，在這個類別中，最強高校非師范類高校莫屬，我們來看看這個專業排名前列的高校：北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、華南師范大學、首都師范大學、東北師范大學、西南大學、浙江師范大學等高校實力強大，在這居于前列的高校中，教育部直屬的6所師范大學全部在列，排名在前的也全部是師范類高校。

非師范類高校中，該專業實力較強的高校有河南大學、寧波大學、揚州大學、南通大學、廣州大學、河北大學、寧夏大學、溫州大學、深圳大學、青島大學等處于A級水平位置，也是處于全國前40名以內的10所非師范類高校。

學前教育專業的對口就業單位為各類幼兒園、親子中心、早教中心、兒童演出院團、兒童讀物出版單位等，要求該專業的畢業生具備非常寬廣的知識儲備與深厚的文化素養、品行端正、為人師表，除了具備很強的教育教學能力之外，還得須有良好的組織管理與協調能力。

這是一個要求全能的專業，特別是對兒童教育教學領域。我們從專業課程的設置上可見端倪。該專業開設的課程如學前兒童游戲論、幼兒園語言教育活動設計、幼兒園健康教育活動設計、幼兒園音樂教育活動設計、幼兒園美術教育活動設計、幼兒園科學教育活動設計、幼兒園社會教育活動設計、幼兒園衛生學、幼兒園玩具制作、幼兒鋼琴伴奏、幼兒視唱與歌曲、兒童文學、幼兒教育研究方法與訓練、幼兒園管理等等。

目前，我國很多幼兒園的幼師均是大專甚至高中畢業生，而很多家長對于幼兒園的認知也處于一種“帶娃”的認識上，這是非常錯誤的一種觀念，因為，兒童的啟蒙教育、美育教育，在這個時期是非常重要的階段，脫離了這個階段，對于孩子的美育教育就成了一種奢望。目前我們所提倡的小學、初中階段的美育教育，其實已經晚了一步。這就是為何，在日本及一些歐美國家，對于幼師的要求比中小學教師的要求要高，這是很有道理的。

希望有一天，我們的幼師都是本科甚至碩士層次的學前教育專業畢業生時，我們的兒童美育教育就迎刃而解了，這個能讓孩子在小學、初中階段都能保持一種美育學習的慣性。

重慶師范大學有哪些專業?

重慶師范大學有哪些專業。文學，管理學，藝術學，工學，法學，經濟學，歷史學，財經大學，文化教育大類，其他等專業,職友集選大學。重慶師范大學下設17個二級學院,76個全日制本科專業,涵蓋哲學、法學、經濟學、教育學、文學、理學等11個學科門類。

重慶師范大學的介紹

1960年學校更名為重慶師范學院，同年獲得本科專業設置資格，1962年復名為重慶師范專科學校，同時成都師范專科學校并入，1978年再次更名為重慶師范學院。1981年獲得學士學位授予權，1986年獲得碩士學位授予權。2001年5月，重慶幼兒師范學校，重慶紡織職工大學并入。

2003年，學校改為現名，同年9月，重慶市第一師范學校并入。2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位。

重慶師范大學自考本科專業有哪些

重慶師范大學自考本科專業有：漢語言文學（停考過渡）、新聞學（停考過渡）、會計、市場營銷、人力資源管理、電子商務、心理健康教育、工商管理、市場營銷、人力資源管理、應用心理學、電子商務、教育管理、學前教育、新聞學、漢語言文學、英語。

重慶師范大學創辦于1954年。是一所以文理為主，多學科協調發展的多科性高等學府，坐落在歷史文化名城重慶，校園面積2804畝，包括大學城校區、沙坪壩校區和北碚校區。

學校擁有國務院僑務辦公室華文教育基地、教育部全國重點建設職教師資培訓基地兩個國家級基地，重慶市普通中小學教師市級培訓基地、重慶市幼兒教育教師市級研修培訓基地、中德職業教育示范基地、重慶市職教師資培訓集團、重慶市管樂師資培訓基地等多個市級基地。

截至2018年6月，學校辦學條件良好、設施齊備、設備先進。三個校區各有1個圖書館，紙質圖書270余萬冊，本地鏡像電子圖書104萬種，本地鏡像資源容量達55TB，數據庫共46個。學校現有全日制本科生25500余人，研究生3600余人。專任教師1600余人。

重慶的幼師學校

重慶的幼師學校有重慶幼兒師范高等專科學校、西南大學教育學、重慶文化藝術職業學院、長江師范學院、重慶三峽學院、重慶師范大學、重慶航天職業技術學院、四川外國語大學教育學院、重慶文理學院、重慶人文科技學院、重慶市女子職業高級中學、重慶第二師范學院。

幼師學校主要是培養幼兒教師的主要機構，隨著我國高等教育的迅速大眾化和幼兒教育事業的快速發展，學前教育師資的培養規模不斷擴大，辦學層次迅速提升，相應的，在人才培養目標和培養規格上也都有著質和量的變化，所以大專院校和本科院校也開設了幼師專業，學生畢業之后主要是對幼兒進入小學前的兒童進行的教育、組織的活動和施加的影響。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。

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