福建專升本專業與學校_福建專升本專業與學校有關嗎

今天，我將與大家分享關于福建專升本專業與學校的最新動態，希望我的介紹能為有需要的朋友提供一些參考和建議。

文章目錄列表:

福建專升本可以考哪些學校

承擔專升本的本科高校有：

福建醫科大學、福建中醫藥大學、漳州師范學院、福建工程學院、泉州師范學院、閩江學院、廈門理工學院、三明學院、莆田學院、龍巖學院、武夷學院、閩南理工學院、集美大學誠毅學院、福建師范大學協和學院、福州大學陽光學院、福建農林大學金山學院、福建農林大學東方學院、福建師范大學閩南科技學院，共18所。

專升本的好處

1、找工作

目前本科生就業難，專科生更是缺乏有力的競爭力，工作難找，每年到大學生畢業之際，人才招聘會都擠不進去，許多單位（尤其是國家機關和事業單位）招聘都要求本科或以上學歷，專科連應聘或考試的資格都沒有。

有的大專女生，家里托關系介紹到大學做勤管理，在最后面試的時候就因為崗位需本科畢業的硬性條件，而沒有應聘上。作為女孩子，要是能到一個高校做穩定的工作，就已經算不錯了。

由于學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。當然，高學歷并不必然能事業成功，許多沒有學歷的人一樣創業很成功，但當學歷已經成了打開精彩人生的鑰匙。

2、考公務員

公務員工作穩定，待遇較高，壓力較小，又有權力，現在許多人都想做公務員，而人事部規定，公務員崗位需要通過公務員考試，現在大多數公務員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專科一部分。

3、考研

有了本科學歷，就可以直接報考全國統招研究生了，而專科生只能在專科畢業滿兩年后以同等學力報考研究生，盡管國家規定允許專科畢業滿兩年后以同等學力報考研究生。但許多大學實際上卻不愿招收專科生，會在許多方面設障礙。

以上內容參考：百度百科-普通高等學校專升本考試

福建省專升本有哪些學校和專業可以選擇?

1、計算機科學:福建工程學校、泉州師范學院、武夷學院、福州大學至誠學院。

2、財務管理:福建江夏學院、福建師范大學福清分校、三明學院。

3、國際經濟與貿易:廈門工學院、福州師范大學協和學院、福州大學至誠學院、福建農林大學金山學院。

4、學前教育:三明學院、福建師范大學福清分校、三明學院、武夷學院。

2017年專升本考試共設20個類別，分別為：計算機科學類、電子信息類、建筑類、機械工程類、經濟類、財會類、管理類、新聞傳播學類、英語類、生物學類、農林類、臨床醫學類、醫學檢驗類、護理學類、藥學類、環境科學與工程類、學前教育類、小學教育類、美術類、音樂類。

擴展資料：

招生對象：2017年普通高校專升本招生考試對象為省內院校（含在閩部屬院校，下同）的全日制普通高職（專科）層次2017年應屆畢業生。

時間安排：2017年普通高校專升本招生考試定于3月18日-19日舉行，招生錄取工作安排在8月進行，被錄取的考生秋季入學。

錄取工作：

1、普通高校專升本招生錄取工作在省招委會和省教育廳的領導下，由省教育考試院牽頭組織實施。

2、錄取前，根據各類別招生計劃數，按一定比例分別劃定各類別總分錄取控制分數線和英語單科錄取控制分數線。考生通過計算機網絡按時填報志愿（包括征求志愿）。

3、錄取時，按考生報考類別實行專業志愿平行投檔，由院校擇優錄取。線上生源不足的，經批準，公辦本科院校可在該類別總分錄取控制分數線下10分以內（含10分）、

民辦本科院校和獨立學院可在該類別總分錄取控制分數線下20分以內（含20分），在征求志愿有填報該院校專業志愿的考生中，從高分到低分擇優錄取；英語單科不降分。未報到考生的招生計劃余額不再組織補錄取。

參考資料：

福建專升本學校招生專業介紹匯總（更新）？

專升本快速報名和免費咨詢：

溫馨提示：

為了確保您網上報名的順暢進行，請使用IE9及以上版本瀏覽器 ，并仔細閱讀網上報名操作手冊。

為了確保賬號的安全，過于簡單的考生密碼(全是數字或字母)，登錄時系統會跳轉到密碼修改頁面，考生必須重新設置密碼(密碼強度為中或強)后，再使用新密碼進行登錄。(建議密碼用字母和數字組合。)

附：福州理工學院簡介

福州理工學院前身為2004年創建的福州海峽職業技術學院。2015年4月經國家教育部正式批準，在福州海峽職業技術學院基礎上正式升格為本科應用型高等學校。學校堅持面向中國(福建)自由貿易實驗區和21世紀海上絲綢之路核心區建設重大戰略需求, 為產業和區域經濟培養厚德博學、知行合一、信息技術應用能力和工程、管理實踐能力兼備的一線工程師和管理人才，將學校建設成綜合實力強、辦學水平高、行業特點鮮明、辦學特色突出和具有較強競爭力的一流民辦應用型本科高校。

學校堅持產教深度融合的辦學理念，堅持基礎研究、應用研究、試驗發展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一條新經濟體系下“科技驅動教育進步”的高等教育辦學新思路。2016年，學校被省教育廳確定為“福建省普通本科高校向應用型轉變試點項目”院校，“講師+工程師+技術股東”的產教融合協同創新“眾創模式”獲***總理肯定;2017年，學校數字福建車聯網實驗室獲批省發改委重點實驗室，移動通信和物聯網福建省高校工程研究中心通過省教育廳驗收;2018年，學校工業物聯網應用服務型制造公共服務平臺獲得省經信委省級公共服務平臺，獲得省級教學成果獎二等獎2項。學校舉辦方國脈科技一直以福州理工學院為產業創新基地，堅持“產教融合”的物聯網發展戰略產生了巨大的協同創新效應。

學科專業：

學校結合辦學定位和福建省產業結構布局與發展需求，完善專業建設布局調整和優化機制，密切跟蹤區域經濟結構調整、產業轉型升級的動態趨勢，通過建設一流專業實現“存量求優質”，通過跨學科融合改造傳統專業實現“改造求融合”、通過培育貼近產業需求的新興專業實現“增量求貼近”，形成了與社會需求相適應的以工學為主，理、經、管、醫、藝等多學科協調發展，具有地方和行業特色的應用型學科專業體系。現設有計算與信息科學學院、應用科學與工程學院、商學院、護理學院、馬克思主義學院和體育教學部等6個二級教學單位，開設本專科專業39個，在校生8935人。現有省應用型學科2個、省一流本科專業建設點3個、省服務產業特色專業2個、省示范性應用型專業群1個、省高校創新創業教育改革試點專業4個、省新工科研究與實踐項目5項、省新文科研究與實踐項目2項、教育部產學合作協同育人項目5項。2019年順利通過學士學位授權單位審核評估，現有15個本科專業通過學士學位授予權評估。

師資力量：

學校建設了一支以工為主，理、經、管、醫、藝等協調發展的師資隊伍。現自有專任教師350人，外聘教師237人，折合教師總數489人。自有專任教師中碩士以上學位教師293人，占比83.71%;高級職稱教師129人，占比36.86%;“雙師雙能型”教師114人，占比32.57%。

人才培養：

學校以立德樹人為根本任務，以應用型人才培養為目標，明確各專業人才培養方案制定的指導思想和原則，著力構建思政教育、通識教育、專業教育、創新創業教育等四大教育體系。著眼于人才培養適應新經濟、新動能轉換需求，建立和完善適應傳統動能轉型要求的產業人才培養機制，按照“行業產業需求分析→就業領域及典型崗位梳理→知識能力結構→課程模塊設計→課程內容確定”的路徑，根據傳統產業創新發展的新要求、新特點開發、構建應用型課程體系。重視實踐教學在應用型人才培養中的重要作用，遵循“認知→求證→探究→創新”的漸進式思路，以適應經濟社會發展的“多種崗位”為導向，設置課程實驗、綜合設計、實習實訓、畢業設計、社會實踐、創新研究多個實踐教學模塊，構建一個校內外結合、課內外結合的“點(基本技能)、線(專項技術)、面(綜合實踐)、體(創新能力)”相結合的遞進式實踐教學體系，加大對生產、管理過程重點環節技術技能的“螺旋上升式”實踐教學，培養富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善“互聯網+”產業人才培養的機制，以物聯網、云計算為基礎，將下一代信息技術滲透到傳統專業，建設跨學科的應用型專業群，培養創新能力強、跨界融合的“互聯網+”一線工程師。將生產性工程實踐與智能制造相結合，引進企業個性化定制、柔性化生產的智能制造中試線、生產線，培養具有產業全局視野，熟悉產業鏈從研發、設計、生產、銷售到服務“全鏈條”的一線工程師。

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閩北職業技術學院專升本有哪些大學

福建師范大學、福建農林大學、集美大學、根據查詢閩北職業技術學院官網顯示。

1、福建師范大學：與閩北職業技術學院，閩北職業技術學院與福建師范大學合作開辦學前教育專業專升本銜接學位和全日制學習。是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。2014年被確定為福建省重點建設的高水平大學。2018年被確定為福建省一流大學建設高校。2022年被確定為福建省第二輪雙一流建設A類高校。

2、福建農林大學：與閩北職業技術學院，閩北職業技術學院與福建農林大學合作開辦食品質量與安全專業專升本銜接學位和全日制學習。是一所以農林學科為優勢和特色，理、工、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的省屬重點大學，是農業農村部、國家林業和草原局與福建省人民政府共建高校，入選福建省一流大學建設高校、雙一流建設A類高校。

3、集美大學：與閩北職業技術學院，閩北職業技術學院與集美大學合作開辦藝術設計專業專升本銜接學位和全日制學習。是福建省雙一流建設高校，是交通運輸部與福建省、自然資源部與福建省、福建省與廈門市共建高校，博士學位授予單位，碩士推免生資格單位，大陸唯一獲交通運輸部海事局批準具有開展中國臺灣船員適任培訓資格的院校。

好了，今天關于“福建專升本專業與學校”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“福建專升本專業與學校”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的學習中更好地運用所學知識。

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