福建專升本專業(yè)對照表_福建專升本專業(yè)對照表2022
福建專升本專業(yè)對照表_福建專升本專業(yè)對照表2022
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文章目錄列表:
1.福建專升本類別2.福建專升本理工1類專業(yè)有哪些專業(yè)
3.福建省專升本有哪些學校和專業(yè)可以選擇?
4.福建專升本需要考哪些科目,需要什么報名條件?
5.2022年福建專升本有哪些電子信息類專業(yè)可以報考?需要掌握些什么?
6.福建省有哪些專升本的大學?具體有哪些專業(yè)? 非常需要您的回答!

福建專升本類別
2023年福建專升本報考類別共有8類,分別為文史哲法類、教育類、理工類1、理工類2、農林生物醫(yī)藥類、醫(yī)學類、經管類、藝術類。
依據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2020版)》,充分考慮我省近三年專升本報考人數(shù),對專業(yè)基礎接近或報考人數(shù)較少的招考類別進行歸并,將招考類別從原來的20類減少到8個類別,即文史哲法類、教育類、理工類1、理工類2、農林生物醫(yī)藥類、醫(yī)學類、經管類、藝術類。明確招考類別對應的本科招生專業(yè)類。
考慮到招考類別的穩(wěn)定性、長期性,對全省本科高校目前有設置相關專業(yè)的專業(yè)類均歸入相應的招考類別,對我省本科高校尚未設置的相關專業(yè)類暫不列入。當然了,表中的本科招生專業(yè)類并非均有安排招生計劃,今后我省普通高校專升本考試具體招生專業(yè)、招生計劃以當年度公布為準。
調整后,考試科目設公共基礎課3門、專業(yè)基礎課1門,滿分600分。8個招考類別合計開考科目11門。
報考類別共設置文史哲法類、教育類、理工類1、理工類2、農林生物醫(yī)藥類、醫(yī)學類、經管類、藝術類等8個類別,考生只能報考1個類別。
福建專升本理工1類專業(yè)有哪些專業(yè)
福建專升本理工1類專業(yè)有數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、機械設計制造及其自動化、通信工程等專業(yè)
資料拓展:
理工,是一個廣大的領域包含數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物及工程的各種運用與組合。理工事實上是自然科學與工程技術的融合。
在西方世界里,理工這個詞并不存在;理工在英文解釋里,是自然(nature)與科技(Technology)的結合。
理工二字最早是19世紀80年代,由當時的中國留學生從國外的Science和Technology翻譯合成的。但凡有人提起世界理工大學之最,人人皆推麻省理工學院和帝國理工學院。
福建省,簡稱“閩”,是中華人民共和國省級行政區(qū),省會福州市,位于北緯23°31′~28°18′,東經115°50′~120°43′之間,地處中國東南沿海,東北與浙江省毗鄰,西北與江西省接界,西南與廣東省相連,東南隔臺灣海峽與臺灣省相望。
全省地勢西北高,東南低,呈“依山傍海”態(tài)勢,境內山地、丘陵面積約占全省總面積的90%;屬亞熱帶海洋性季風氣候。
截至2021年,福建省下轄9個地級市和平潭綜合實驗區(qū);全省陸地面積12.4萬平方公里,海域面積13.6萬平方公里。2022年末常住人口4188萬人。
截至2022年8月,福建省轄福州市、廈門市、漳州市、泉州市、三明市、莆田市、南平市、龍巖市、寧德市9個設區(qū)市,另設有平潭綜合實驗區(qū);下設11個縣級市、31個市轄區(qū)和42個縣(含金門縣);省人民政府駐福州市鼓樓區(qū)華林路76號。
福建省專升本有哪些學校和專業(yè)可以選擇?
1、計算機科學:福建工程學校、泉州師范學院、武夷學院、福州大學至誠學院。
2、財務管理:福建江夏學院、福建師范大學福清分校、三明學院。
3、國際經濟與貿易:廈門工學院、福州師范大學協(xié)和學院、福州大學至誠學院、福建農林大學金山學院。
4、學前教育:三明學院、福建師范大學福清分校、三明學院、武夷學院。
2017年專升本考試共設20個類別,分別為:計算機科學類、電子信息類、建筑類、機械工程類、經濟類、財會類、管理類、新聞傳播學類、英語類、生物學類、農林類、臨床醫(yī)學類、醫(yī)學檢驗類、護理學類、藥學類、環(huán)境科學與工程類、學前教育類、小學教育類、美術類、音樂類。
擴展資料:
招生對象:2017年普通高校專升本招生考試對象為省內院校(含在閩部屬院校,下同)的全日制普通高職(專科)層次2017年應屆畢業(yè)生。
時間安排:2017年普通高校專升本招生考試定于3月18日-19日舉行,招生錄取工作安排在8月進行,被錄取的考生秋季入學。
錄取工作:
1、普通高校專升本招生錄取工作在省招委會和省教育廳的領導下,由省教育考試院牽頭組織實施。
2、錄取前,根據(jù)各類別招生計劃數(shù),按一定比例分別劃定各類別總分錄取控制分數(shù)線和英語單科錄取控制分數(shù)線。考生通過計算機網(wǎng)絡按時填報志愿(包括征求志愿)。
3、錄取時,按考生報考類別實行專業(yè)志愿平行投檔,由院校擇優(yōu)錄取。線上生源不足的,經批準,公辦本科院校可在該類別總分錄取控制分數(shù)線下10分以內(含10分)、
民辦本科院校和獨立學院可在該類別總分錄取控制分數(shù)線下20分以內(含20分),在征求志愿有填報該院校專業(yè)志愿的考生中,從高分到低分擇優(yōu)錄取;英語單科不降分。未報到考生的招生計劃余額不再組織補錄取。
參考資料:
福建專升本需要考哪些科目,需要什么報名條件?
專升本考試科目如下:
1、文史類:政治、英語、大學語文。
2、藝術類:政治、英語、藝術概論。
3、理工類:政治、英語、高等數(shù)學(一)。
4、經濟管理類:政治、英語、高等數(shù)學(二)。
5、法學類:政治、英語、民法。
6、教育學類:政治、英語、教育理論。
7、農學類:政治、英語、生態(tài)學基礎。
8、醫(yī)學類:政治、英語、醫(yī)學綜合。
9、體育類:政治、英語、教育理論。
10、中醫(yī)藥類:政治、英語、大學語文。
報名條件:參加考試必須具有專科學歷,在讀和專科畢業(yè)的考生才可以參加專升本考試的報名及考試,考試分數(shù)及其他身份考察通過后可進入本科學校繼續(xù)學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。
擴展資料考試形式:考試科目由公共基礎課和專業(yè)課兩大類組成,滿分總分為600分。公共基礎課考兩門,每門滿分150分,考試時間為120分鐘(英語專業(yè)的基礎英語考試為150分鐘)。專業(yè)課考一門,為300分,考試時間為150分鐘(藝術設計專業(yè)為240分鐘)。
錄取辦法為:由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會劃定最低錄取分數(shù)控制線和英語單科要求;錄取實行平行志愿投檔,以提高考生志愿的滿足率;錄取工作安排4月下旬進行,實行集中時間按計劃一次性錄取,不進行補錄;09年6月1日前通知考生錄取結果。
百度百科——專升本報考資格
百度百科——專升本考試
2022年福建專升本有哪些電子信息類專業(yè)可以報考?需要掌握些什么?
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附:福州理工學院簡介
福州理工學院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術學院。2015年4月經國家教育部正式批準,在福州海峽職業(yè)技術學院基礎上正式升格為本科應用型高等學校。學校堅持面向中國(福建)自由貿易實驗區(qū)和21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設重大戰(zhàn)略需求, 為產業(yè)和區(qū)域經濟培養(yǎng)厚德博學、知行合一、信息技術應用能力和工程、管理實踐能力兼?zhèn)涞囊痪€工程師和管理人才,將學校建設成綜合實力強、辦學水平高、行業(yè)特點鮮明、辦學特色突出和具有較強競爭力的一流民辦應用型本科高校。
學校堅持產教深度融合的辦學理念,堅持基礎研究、應用研究、試驗發(fā)展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing),努力探索一條新經濟體系下“科技驅動教育進步”的高等教育辦學新思路。2016年,學校被省教育廳確定為“福建省普通本科高校向應用型轉變試點項目”院校,“講師+工程師+技術股東”的產教融合協(xié)同創(chuàng)新“眾創(chuàng)模式”獲***總理肯定;2017年,學校數(shù)字福建車聯(lián)網(wǎng)實驗室獲批省發(fā)改委重點實驗室,移動通信和物聯(lián)網(wǎng)福建省高校工程研究中心通過省教育廳驗收;2018年,學校工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用服務型制造公共服務平臺獲得省經信委省級公共服務平臺,獲得省級教學成果獎二等獎2項。學校舉辦方國脈科技一直以福州理工學院為產業(yè)創(chuàng)新基地,堅持“產教融合”的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產生了巨大的協(xié)同創(chuàng)新效應。
學科專業(yè):
學校結合辦學定位和福建省產業(yè)結構布局與發(fā)展需求,完善專業(yè)建設布局調整和優(yōu)化機制,密切跟蹤區(qū)域經濟結構調整、產業(yè)轉型升級的動態(tài)趨勢,通過建設一流專業(yè)實現(xiàn)“存量求優(yōu)質”,通過跨學科融合改造傳統(tǒng)專業(yè)實現(xiàn)“改造求融合”、通過培育貼近產業(yè)需求的新興專業(yè)實現(xiàn)“增量求貼近”,形成了與社會需求相適應的以工學為主,理、經、管、醫(yī)、藝等多學科協(xié)調發(fā)展,具有地方和行業(yè)特色的應用型學科專業(yè)體系。現(xiàn)設有計算與信息科學學院、應用科學與工程學院、商學院、護理學院、馬克思主義學院和體育教學部等6個二級教學單位,開設本專科專業(yè)39個,在校生8935人。現(xiàn)有省應用型學科2個、省一流本科專業(yè)建設點3個、省服務產業(yè)特色專業(yè)2個、省示范性應用型專業(yè)群1個、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省新工科研究與實踐項目5項、省新文科研究與實踐項目2項、教育部產學合作協(xié)同育人項目5項。2019年順利通過學士學位授權單位審核評估,現(xiàn)有15個本科專業(yè)通過學士學位授予權評估。
師資力量:
學校建設了一支以工為主,理、經、管、醫(yī)、藝等協(xié)調發(fā)展的師資隊伍。現(xiàn)自有專任教師350人,外聘教師237人,折合教師總數(shù)489人。自有專任教師中碩士以上學位教師293人,占比83.71%;高級職稱教師129人,占比36.86%;“雙師雙能型”教師114人,占比32.57%。
人才培養(yǎng):
學校以立德樹人為根本任務,以應用型人才培養(yǎng)為目標,明確各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的指導思想和原則,著力構建思政教育、通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等四大教育體系。著眼于人才培養(yǎng)適應新經濟、新動能轉換需求,建立和完善適應傳統(tǒng)動能轉型要求的產業(yè)人才培養(yǎng)機制,按照“行業(yè)產業(yè)需求分析→就業(yè)領域及典型崗位梳理→知識能力結構→課程模塊設計→課程內容確定”的路徑,根據(jù)傳統(tǒng)產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點開發(fā)、構建應用型課程體系。重視實踐教學在應用型人才培養(yǎng)中的重要作用,遵循“認知→求證→探究→創(chuàng)新”的漸進式思路,以適應經濟社會發(fā)展的“多種崗位”為導向,設置課程實驗、綜合設計、實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐、創(chuàng)新研究多個實踐教學模塊,構建一個校內外結合、課內外結合的“點(基本技能)、線(專項技術)、面(綜合實踐)、體(創(chuàng)新能力)”相結合的遞進式實踐教學體系,加大對生產、管理過程重點環(huán)節(jié)技術技能的“螺旋上升式”實踐教學,培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善“互聯(lián)網(wǎng)+”產業(yè)人才培養(yǎng)的機制,以物聯(lián)網(wǎng)、云計算為基礎,將下一代信息技術滲透到傳統(tǒng)專業(yè),建設跨學科的應用型專業(yè)群,培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、跨界融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”一線工程師。將生產性工程實踐與智能制造相結合,引進企業(yè)個性化定制、柔性化生產的智能制造中試線、生產線,培養(yǎng)具有產業(yè)全局視野,熟悉產業(yè)鏈從研發(fā)、設計、生產、銷售到服務“全鏈條”的一線工程師。
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好了,今天關于“福建專升本專業(yè)對照表”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“福建專升本專業(yè)對照表”有更全面的認識,并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。如果您有任何問題或需要進一步的信息,請隨時告訴我。

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