中西醫本科專業課_中西醫本科專業課程有哪些

在接下來的時間里，我將盡力為大家解答關于中西醫本科專業課的問題，希望我的回答能夠給大家帶來一些思考。關于中西醫本科專業課的話題，我們開始講解吧。

文章目錄列表:

大學本科醫學專業課程有哪些？

大學本科醫學專業課程：

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學；循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養；英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

中西醫結合臨床醫學本科有幾門課程？

醫用基礎化學、生理學、中醫基礎理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫用生物學、藥理學、中醫診斷學、中藥學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、傳染病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫學、醫學統計學、醫學影像學、針灸學、中醫骨傷科學、中西醫結合內科學、中西醫結合外科學、中西醫結合婦產科學、中西醫結合兒科學、中西醫結合眼耳鼻喉科學

大學中醫學專業學什么課程

中醫學專業課程主要包括中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、病理學等。

中醫學是普通高等學校本科專業，屬于中醫學類專業。本專業培養具備良好的人文、科學和職業素養，系統的中醫學基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進行中醫臨床診療的能力，能在醫療衛生領域從事醫療、預防、保健、康復等方面工作的中醫學應用型人才。

畢業生應具備良好的人文、科學與職業素養，較為深厚的中國傳統文化底蘊，較為系統的中醫基礎理論與基本知識，較強的中醫思維與臨床實踐能力，較強的傳承能力、創新與創業能力，掌握相應的科學方法，具有自主學習和終身學習的能力，最終達到知識、能力、素質協調發展。

教師隊伍：

開設本科中醫學專業，應具有穩定、結構合理、水平較高的師資隊伍，有學術造詣較高的學科帶頭人，并嚴格執行教師資格準入制度。承擔本專業課程的教師總數不少于35人，其中承擔中醫學基礎課程和專業基礎課程的專任教師不少于20人，且各學科、課程組成教師結構合理，均具有本科以上學歷，具有碩士、博士學位的比例不低于50%，具有高級職稱的比例不低于1/3。

申報設置本科中醫學專業的高校應設立教學管理機構，應至少配備2名本科以上學歷并具有中醫學知識結構的專職教學管理工作人員；專業核心課程必須設立相應的教學基本組織（教研室、課程組）。

中醫康復專業學什么課程

中醫康復專業學的課程如下：

專業基礎課程:人體形態與機能、中醫學基礎、中醫康復學、中醫診斷學基礎、中藥與方劑基礎、診斷學、臨床疾病概要。

中醫康復學專業介紹：

中醫康復學隸屬于中西醫結合學院，目前學院擁有中醫學與中醫康復學兩個本科醫學專業。學院于2007年中西醫結合臨床二級學科碩士點招生；2012年，中西醫結合臨床獲批國家中醫藥管理局重點學科，2018年獲批中西醫結合一級學科碩士授權點。

培養目標與培養理念：

中醫康復學專業的培養目標是培養適應我國經濟社會發展特別是中醫藥事業發展需要的，德智體美勞全面發展，系統掌握中醫學及中醫康復基礎理論、基本知識和基本技能，同時具備一定的現代醫學、康復醫學等相關學科的知識方法與技能；

具有較強的中醫臨床診療、中醫康復能力和初步的中醫康復科學研究能力，具備良好的人文素養、科學素養、職業素養、創新精神和終身學習能力，具有社會責任感；

能夠在醫學院校、各級醫療機構康復科、各級康復中心、各級運動隊、療養院及社區衛生機構等領域從事中醫康復臨床、教學、科研的中醫康復特色應用型人才。中醫康復學專業畢業生可授予醫學學士學位，可以考取執業醫師資格證書。

師資力量與科研團隊：

中醫康復學專業共有專職教師57人，教師86人，博士生導師1人，碩士生導師11人。其中教育部新世紀優秀人才1人，全國優秀教師1人，享受國務院特殊津貼2人，醫藥領域國家科技重大專項“十二五”計劃技術管理專家1人，山東省泰山學者青年專家1人；

二級教授1人，煙臺市“雙百計劃”人才1人，濱州市青年科技獎獲得者3人，校青年骨干教師5人，校青年教學能手6人。山東省高等學校優勢學科人才團隊1個。

專業在發展過程中注重教師隊伍和科研梯隊的培養，形成了一支傳承與創新結合、老中青梯隊完善、教學與科研并重的教學隊伍，有力支撐了專業的創建與發展。

中西醫臨床醫學專業怎么樣？

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專業知識

首先，我們來了解一下中西醫臨床醫學的專業性問題。中西醫臨床醫學專業，從名字上來看，我們就知道，這是一門中西醫結合的專業，那就意味著在本科五年的時間里，我們將要學習中醫和西醫的全部內容，開設的課程也就中西醫兼有，例如，中醫基礎理論，中醫診斷學，中藥學，人體解剖學，病理學，組織胚胎學等。而且該專業文理兼收，所以所有同學都可以報考哦！

個人觀點

在這里學習了一年的時間，在各科老師的耳濡目染下，我明白了中西醫臨床醫學專業開設的目的所在。在此基礎上，我個人認為中西醫臨床醫學專業是一門非常有挑戰性的專業，要不然也不會有老師在開學第一課上就告訴我們，”如果覺得這五年堅持不下來的話，就盡早轉專業。“因為在這五年里，我們就是背背背，這對理科生可能不太友好，這一點我深有感觸，但是在學習病理等知識的時候，理科生就占優勢了。因為我是在中醫藥大學，所以我們盡管學的是中西醫結合，但是還是以中醫為重。

而且，中西醫臨床醫學是一門非常有意思的專業。因為是中醫、西醫都學，然后你就會發現，中西醫之間還是存在許多差別的，更甚者，它們的某些理論可能完全相反。

中醫注重的是人體的完整性，辯證論治，整體觀念，而西醫注重的是具體的病因，病位。舉個例子可能你們就明白了，一個人肺部病了，如果去看中醫的話，可能要治療就不僅僅是肺這一個器官了，肺部生病，可能涉及的臟腑還有心，脾等；如果去看西醫的話，西醫就肺這一個部位，開藥治療。

中醫在診斷疾病方面與西醫也不同，中醫采用傳統的望聞問切來辯證，而西醫則是借助現代醫學儀器來判斷疾病……

兩者之間存在著明顯的區別，若這兩者相結合，是否會擦出不一樣的火花呢？

發展前景

“十四五”規劃提出提高中西醫結合水平

雖然說中西醫臨床醫學是一門非常具有挑戰性的專業，網上也時常聽到關于中西醫臨床醫學就業難的評論，”中醫院不要，西醫也不要“。

在這里我想說的是，中西醫臨床醫學專業是國家重點發展，培養的專業，而且也是在國家的支持領導下，這門專業由專科升為本科，可見國家的重視程度。其次，中西醫結合，是當下乃至未來跟隨順應時代潮流的創新舉措，吸收外來精華，與本土文化相結合，正是響應國家的號召。

另外，中西醫結合的必要性也決定了中西醫臨床醫學專業未來發展前景十分廣闊。單說中醫，可能會有人認為中醫很”玄幻“，質疑中醫”望聞問切“的準確性，這時候西醫的現代科學診療手段會明明白白的告訴你，你哪里生病了。然而，在治療方面，就要靠中醫副作用小，調理全身，藥到病除的優勢了。這就是現階段的中西醫結合，隨著未來科技的發展，我相信，中西醫結合必定還會有新的突破。

以上是我對中西醫臨床醫學專業的大致介紹，希望對你有所幫助！

好了，今天我們就此結束對“中西醫本科專業課”的講解。希望您已經對這個主題有了更深入的認識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務。

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