英語本科專業論文提綱

非常歡迎大家參與這個英語本科專業論文提綱問題集合的探討。我將以開放的心態回答每個問題，并盡量給出多樣化的觀點和角度，以期能夠啟發大家的思考。

文章目錄列表:

1.翻譯方向論文的提綱怎么寫(2)
2.英語專業論文大綱
3.本科論文關于英文專業范文
4.《淺談英語委婉語》論文提綱，要中文的
5.英語學術論文寫作格式
6.英美文學類英語論文提綱

翻譯方向論文的提綱怎么寫(2)

翻譯方向論文的提綱怎么寫

　四、旅游英語翻譯中需注意的問題

　1.語言差異及文化差異、缺失

　在旅游英語翻譯過程中,語言及文化差異不容忽視.由于不同國家語言、風俗、興趣等不盡相同,因此這些在旅游英語翻譯中應該特別注意.就在語言差異方面來說,一旦將其忽視的就會產生所謂的中式英語.這樣不免有些大跌眼鏡.文化上的差異和缺失也是翻譯時候必須重視的問題,這會直接影響外國游客對旅游景點的理解認識.

　2.切忌逐字直譯

　有的景點資料翻譯只是停留在按文字表面意義上,而對其深層歷史含義不聞不問,或者對相關知識一竅不通,結果翻譯出來的資料效果可想而知,不僅僅是使外國游客對景點產生錯誤理解,而且還影響到我國景點形象.這種逐字翻譯鬧出的笑話數不勝數,不止會讓外國游客啼笑皆非,甚至對我國形象都抹了黑.

　五、總結

　就旅游本身而言,它是一種文化交流.外來游客來我國游玩,不僅能夠領略優美的風光,而且可以感受我泱泱中華古老而神秘的.文化.作為民族文化的一種載體,旅游英語的翻譯承載著不同歷史、不同民族、不同語言文化信息的傳播,這決定了旅游翻譯工作的跨文化性,是傳播文化的介質.對于旅游工作者來說,擁有深厚的英語功底,能夠靈活恰當的運用旅游英語翻譯技巧是必須具備的工作能力,減少信息缺失和文化誤導,使游客玩的更輕松更愉悅,對我國旅游業乃至我國文化的傳播都有著至關重要的作用.

　參考文獻：

　[1]陳偉.旅游英語與其翻譯策略[J].商情(財經研究),2008;3

　[2]魏三軍,鄧艷.對我國旅游英語翻譯的問題探討[J].外語學刊,2008;5

　[3]吳偉雄,方漢泉.實用英語翻譯技巧.昆明：云南人民出版社,1997;72

翻譯方向論文的提綱寫作技巧

　一.關于本專業畢業論文的選題

　英語專業本科生畢業論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：

　1.英語文學：選擇英語文學的畢業論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。

　在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家(如海明威)，某一經典作品(如《雙城記》)，某一寫作手法(如象征手法的運用)或某一文學思潮(如浪漫主義運動)作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈愿望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流于膚淺的分析。

　文學批評理論的選題一般不太適合英語專業本科生，因為該理論知識的學習在英語專業研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。

　比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的(如?雪萊與拜倫的詩歌比較?)，也可以是不同國別的(如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》)

　2.語言學：選擇語言學的畢業論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。

　普通語言學的研究就是對于英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態、或拼寫、語調等等方面的研究(如?一般現在時及其交際功能?)。

　應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業或本身從事教師職業的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：?個性與英語教學?，?方言對英語學習的影響?等。

　3.翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究(如?漢語成語的英譯?)。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規律，并對這一活動作出評價，要避免僅僅時例子的羅列。

　二.英語專業畢業論文格式要求

　學位論文包括前置、主體、附錄等三個部分。

　(一)前置

　1.英文封面：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱、時間組成。

　2.目錄：由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號、題名和頁碼組成，排在英文封面之后另頁。

　3.中、英文內容摘要：摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點、新見解或創造性成果以及實驗方法、數據或結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，中文摘要一般在200字左右

;

英語專業論文大綱

A Contrastive Study between English and Chinese Idioms

（題目：二號，黑體，加粗，居中,除了英語小詞外，其他單詞首字母都要大寫；另外：除了題目外，論文中所有英文的字體均采用“Times New Roman”）

（學院、專業、學號、作者姓名、指導教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下，上空二行，居中）

Abstract This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；題目采用五號“Times New

Roman”字體，加粗，置于粗體方括號內，頂格放置；隨后的內容與前面的粗體方括號之間空一格，不用其他任何標點符號；采用五號“Times

New Roman”字體，不加粗；單倍行距。）

Key Words idiom; comparison; English; Chinese

（英文關鍵詞：題目采用五號“Times New

Roman”字體，加粗，兩個單詞的首字母要大寫，置于粗體方括號內，頂格放置；隨后的內容與前面的粗體方括號之間空一格，不用任何其他標點符號，采用五號“Times New Roman”字體，不加粗，除了專有名詞外，其他單詞的首字母不大寫，各單詞之間用分號“；”隔開，分號之后空一格；最后一個關鍵詞之后不用任何標點符號；單倍行距。）

1. Introduction

(頂格，除了第一個單詞及專有名詞外，其他單詞首字母都不要大寫；標題最后不用任何標點符號，上空兩行)

In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to

focus on the differences between Chinese and English idoms in terms

of their essential meaning, customary usage and typical expression

(Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999).

(段落第一行縮進4個英文字符；夾注的標注法：出現在夾注中的作者必須與文后的參考文獻形成一一對應關系；注意一個或多個作者間的標點符號，時間、頁碼等的標注法；另外，漢語參考文獻的作者要以拼音形式出現，不能出現漢語姓氏；夾注出現在標點符號之前)

2. The similarities between English idioms and Chinese idioms

In English, …. And it can be clearly seen in the below examples:

(1) I don’t know。我不知道。 (2) I am not a poet. 我不是詩人。 (正文中的例子以（1），（2）…為序號排列，直至最后一個例子；而①, ②…則為腳注或尾注的上標序號)

3. The differences between English idioms and Chinese idioms

3.1 The characteristics of English idioms

（正文章節序號編制：章的編號：1. ，2.， 3.，…；節的編號：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小節的編號為：1.1.1,

1.1.2…。小節以下層次，采用希臘數字加括號為序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括號，如(a),

(b),…;每章題目左頂格，小四號字，加粗；每節（及小節以下）題目左頂格，小四號字，不加粗但要斜體；所有章節的題目都單獨一行，最后不加任何標點符號）

….

In conclusion, ….

3.2 The characteristics of Chinese idioms

….

Feng (1998) found some problems as shown in the following

examples (注意此句中夾注的另一種寫法):

(9) We never know the worth of water till the well is dry.

(10) People take no thought of the value of time until they lose

it.

….

3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese

idioms

… (i) ….

….

(ii) ….

….

4. Conclusion

….

Bibliography (References) （小四號，加粗，后面不加任何標點符號） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New

York: OUP, 1981.

常亮，“關于英語的偏離否定”[J] 。《外國語文》，1993，4：44。 馮樹健，“否定之否定新說”[J] 。《英語輔導》，1998，6：11。 李光陵，“不完全否定淺析” [J] 。《大學英語》，2000，30：30。 （論文最后的參考文獻中所有文獻的排列順序：尾注：按照編號順序。夾注：英文文獻----網絡文獻----漢語文獻，各個文獻的先后以作者的姓氏字母或拼音為序，不用單獨加序號或編號；每個參考文獻的第二行起必須縮進4個英文字符；1.5倍行距；另外，與文中的夾注一一對應；不同類型的參考文獻寫法請參照寫作指南中附件2的內容）

本科論文關于英文專業范文

隨著人類社會的快速發展，英語在不同國家的地理環境里和社會政治、經濟、 文化 影響下發展狀況自然不盡相同甚至產生了很大的變化。下文是我為大家整理的關于本科英文論文的 范文 ，歡迎大家閱讀參考!

　本科英文論文篇1

淺談英漢文化差異和習語翻譯

摘 要：一個民族的語言和文化相互依存、密不可分, 而習語作為語言精華更是承載了極其豐富的文化內涵，充滿了人類文化活動痕跡，沉積了濃厚的民族文化。因為自然環境、歷史淵源、宗教、文化、風俗民情等方面的差異,習語也就承載了不同的民族文化特色和文化信息,所以英漢習語的翻譯常常會遇到許多困難。譯者應遵循一定的翻譯原則，找到適當的翻譯 方法 ，保留原有獨特味道，又使讀者明確其表達意義。

關鍵詞：文化 習語 差異 翻譯方法

習語與本民族的社會風俗、歷史和文化一脈相連。一個民族的價值觀念、傳統觀念、 思維方式 都得以在其習語中反映出來。英漢兩種語言歷史悠長久遠，其中更是包含了大量習語，它們活靈活現，典雅含蓄給人不同感受。然而不了解語言中的社會文化，就無法真正掌握語言，更不用說準確翻譯。

一、習語的含義及來源

1.1習語的含義

習語是語言在使用過程中形成的獨特而固定的表達方式。習語是固定的慣用 短語 ，包括 成語 、俗語、 諺語 等。習語即是語言中重要修辭手段，同時他們本身也是各種修辭手段的集中體現。習語大多以比喻為襯托，具有鮮明的形象性和濃重的民族色彩，其寓意豐富，聯想翩翩，經常用在文藝作品中，在政論 文章 中與常見到。

1.2習語的來歷

首先，自然環境影響著民族文化的形成和發展。我們的祖先居住在亞洲東北部北溫帶，平原遼闊，氣候溫和，逐漸形成自給自足的農業經濟，并且相信人和自然能夠和諧相處，因此與土地和農業有關的習語也就很多。如Every potter praises his pot. 指“王婆賣瓜，自賣自夸”、 “ 大雪 兆豐年”、 “苗要好，蟲除早”等。而英國因為是個島國，其漁業和航海業有著舉足輕重的地位，但常年受天氣影響。大量自然有關的習語便形成了。如in deep water 比喻“陷入困境”; spend money like water 比喻“花錢如流水”; to miss the boat 比喻“錯失良機”。

其次，習語源自寓言、神話 傳說 。古希臘傳說和 故事 對英語有著深遠影響，許多習語源于其中并得以廣泛使用。如希臘寓言中kill the goose to get the eggs,講述一個鄉下人，急于發財殺死了一只能夠下金蛋的鵝，認為這樣就能一次獲得想象中全部金子，最終一無所獲;十七世紀英國因為沒有排水口，一旦下起暴雨來街道就會水流成河，許多無家可歸的流浪貓狗因為淹死而漂浮在水中，居民以為這些尸體是從天而降，從此to rain cats and dogs 就表示“下傾盆大雨”。

再次，文學作品與歷史 典故 也是產生習語重要來源之一。“刻舟求劍”出自《呂氏春秋?察今》。Talk of the devil and he comes. “說曹操，曹操就到”出自中國古典名著《三國演義》。再如be seized with imaginary fears表示“風聲鶴唳”。Life is but an empty dream. “人生如夢”，源于美國詩人Longfellow的詩文。The Heel of Achilles直譯是“阿基里斯的腳踵”，常用來表示“致命弱點”。

最后，宗教亦是習語的重要來源之一。Don?t you see the writing on the wall? 難道你沒有看出大難臨頭了嗎?其中writing on the wall意為“不詳之兆”，出自《舊約全書》。

二、英漢習語文化差異

2.1風俗習慣差異

在中國人傳統觀念中，狗是一種卑微的動物。常常用來比喻惡行，含有貶義。如“狗仗人勢”、“狼心狗肺”、“狗嘴里吐不出象牙”等，如lead a dog?s life表示“過著豬狗不如的生活”。在西方英語國家中，則常常視狗為伴侶，認為狗是忠實、聰敏的象征，常用狗比喻人的行為。如love me, love my dog“愛屋及烏”;You are a lucky dog.“你是一個幸運兒”; Every dog has his day.“凡人皆有得意日”;as faithful as a dog用來表示“忠誠”。

自古以來，龍在中國人心中就是象征著吉祥的一種瑞獸，古代多以龍代表天子以及權威。在漢語習語中龍一般表示褒義。如“望子成龍”、“龍騰虎躍”、“龍鳳呈祥”、“乘龍快婿”等。但是在西方神話中的“dragon”，多是一種長著翅膀和利爪，拖著一根長長的蛇尾，帶著滿身鱗片并口吐烈火的猛獸。西方人認為龍兇殘暴虐，讓人感覺恐怖，多用來形容兇悍的人，含有貶義。

由于習慣不同，不同顏色在中英文中便有了不同的文化內涵。比如紅色，在中國人的傳統觀念中，紅色象征著溫暖、喜慶、吉利，過年的時候會貼紅 對聯 、送紅包，而對別人表示祝福的習語有“紅紅火火”、“走紅運”。但在英語國家中，紅色多和災難、激進、暴力、危險、流血等壞事聯系在一起，如on red alert就表示“處于緊急戒備狀態”;catch someone red-handed原意指抓到殺人兇手的時候罪犯手上還帶有血跡，現比喻“做壞事被當場抓住”。

2.2宗教信仰差異

宗教是人類思想文化組成的重要部分，宗教習語中往往帶有濃厚的宗教文化特色。中國人信奉佛教和道教，而英語國家多數信奉____。這使得習語在漢英文化中有著各自的色彩。在漢語中與佛教有關的習語有很多，如“三生有幸”、“ 放下屠刀，立地成佛”、“一塵不染”、“臨時抱佛腳”、“六根清凈”等等。道教中的習語有：“一人得道雞犬升天”、 “福兮禍所伏,禍兮福所倚”、“ 道高一尺,魔高一丈”、“靈丹妙藥”等。《圣經》在基督____有重要地位，因此大量習語都與之有關。例如Judas kiss“猶大之吻”;eye for eye, tooth for tooth “牙還牙，以眼還眼”，出自《舊約?出埃及記》;make bricks without straw形容“根本做不到的事”;ask for bread and be given a stone直譯為想要面包，反而給石頭，比喻“得非所求”。God在西方人的心中無所不能，與其有關的習語也有很多。如God helps those who help themselves.“天助自助者”; God sends fortune to fools.“傻人有傻福”; God damn you.則表示詛咒一個人。

死亡對于人類是個可怕又神秘的字眼，為了消除人類對死亡的焦慮和恐懼，各宗教都對死亡作出了解釋，對死后的世界進行了描述。中國的佛教稱其為“圓寂”、“歸真”、“成佛”、“坐化”等等。道教追求得道成仙，對于死亡的描述有如“仙逝”、“羽化”、“得道”、“回光返照”等。____中認為人是上帝用泥照自己的樣子捏出來的，有to return to dust/earth一說，意思是人最終會回歸塵土，用以來表達死亡。to be called to God“應上帝之召”。再如to join the angelic choirs“與天使同在”都是以一種積極的態度來表示死亡。

2.3自然環境差異

中西方地理環境迥異，中英文中便存在著大量與地理環境有關的習語。英國地處西半球，中國地處東半球，對于風的態度他們與中國人不同，我們所說的eastwind“東風”是溫暖的春風，然而在英國eastwind是寒冷的風，讓人感到不舒服，因此biting eastwind就指“刺骨東風”。對英國人來說west wind才是春天里溫暖而又和煦的風，英國詩人雪萊就著有聞名世界的Ode to the West Wind《西風頌》。在中國熱對于東風還有不同喻意。如All is ready except for the east wind.“萬事俱備只欠東風”。

英國是一個島國，因此其漁業十分發達，英語中與航海有關的習語數不勝數。如：a ｄｒｏｐ in the ocean“滄海一粟”、keep one?s head above water“奮力圖存” 、in deep water“陷入嚴重困境”、 as weak as water “弱不禁風”。中國土地廣袤肥沃，多名山大川，與農業和山有關的習語有很多。如“開門見山”、 “留得青山在,不愁沒柴燒”、“瑞雪兆豐年”、“撿了芝麻，丟了西瓜”等。

因為地域不同，語言就會存在明顯差異。漢語中有“不到長城非好漢”、“有眼不識泰山”、“不到黃河心不死”等。英語則有All roads lead to Rome.“條條大路通羅馬”、Take a French leave.“不辭而別”、Carry Coals to Newcastle.直譯為把煤送到紐卡斯爾，因為紐卡斯爾盛產煤，因此喻意為“多此一舉”等等。

2.4歷史典故差異

中英兩個國家都有著悠久歷史和深厚文化積淀，兩種語言中有著大量由歷史典故而來的習語。如英文中swang song“絕唱”;castle in the air“空中樓閣”源于神話傳說;a Pandora?s box“潘多拉之盒”; cat?s paw源自《伊索寓言》比喻“受人愚弄的人”; meet one?s waterloo源自拿破侖滑鐵盧兵敗，比喻“一敗涂地”。漢語中有 “名落孫山”、“ 完璧歸趙” 、“四面楚歌”、“拔苗助長”、 “臥薪嘗膽”等等。

三、英漢習語互譯主要方法

3.1直譯法

英語中有些習語和漢語的表達方法完全或基本相同，這個時候照譯即可。如as easy as turning one?s hand“易如反掌”; as busy as a bee“像蜜蜂一樣忙”; Love money as one love one?s life.“愛財如命”; sharpen one?s spear only before going into battle“臨陣磨槍”; New wine in old bottles.“舊瓶裝新酒”; draw water in a bamboo basket“竹籃打水一場空”; The cat weeps over the mouse.“貓哭耗子”; a stone dropped into the sea“石沉大海”;golden age “黃金時代”; as clear as crystal直譯為“清澈如水晶”; as proud as a peacock “像孔雀一樣驕傲”。

3.2意譯法

由于文化差異有些習語不能夠直譯，讀者對其原本形象不夠了解，這個時候可保留原文意思而丟棄其原文形象和修辭，避開原有文化背景，采用意譯法。例如，to volunteer one?s service“毛遂自薦”; A fish out of water.“很不自在”; You can?t achieve the goal without a risk.“不入虎穴，焉得虎子”; in a frantic rush“手忙腳亂”; run the source of supply “涸澤而漁”; trust to chance and stroke of luck“守株待兔”; keep one?s nose down to the grindstone“埋頭苦干”; what is done cannot be undone“覆水難收”。

3.3增補法

有時根據讀者需要，翻譯時為了使譯文更加明確易懂，文字更加通達，會結合上下文需要和原文內涵，增添原文字面上本沒有但是意思上包含的詞匯。例如，a bull in a china shop“公牛闖進瓷器店──肆意搗亂/一動就闖禍”; to shed crocodile tears“流鱷魚眼淚──假慈悲”; Judas kiss “猶大之吻，背叛行為”; 盲人瞎馬“A blind man on a blind horse―rushing headlong to disaster.”; preparation may quicken the process “磨刀不誤砍柴工”。 Pandora?s box“潘多拉的盒子，災難根源”。

四、結束語

總而言之，習語被人們頻繁地使用，它生動形象，是一個民族語言的精華。習語有著本民族的文化色彩，傳達本族文化信息，不同民族文化有一定文化差異，因此習語的翻譯比較困難。但是根據不同方法，靈活處理形式和內容的關系就可使譯文再現原文之美，更好促進文化交流和傳播文化知識，幫助人類溝通思想感情。

參考文獻：

[1]方楚之.英漢翻譯基礎教程[J].北京：中國對外翻譯出版公司，2005.

[2]宋天錫.翻譯新概念：英漢互譯實用教程[J].北京：國防工業出版社，2005.

[3]劉重德.英漢語比較與翻譯[J].青島出版社，1988.

[4]王德軍等.實用英漢翻譯教程[J].北京：國防工業出版社，2007.

　本科英文論文篇2

美國英語與英國英語差異淺析

摘要 “英國英語”在美國特有的地理環境里受美國歷史文化的影響，隨著國家的興盛發達和其在國際社會中政治地位的迅速提高漸漸產生地區性的變異，形成了“美國英語”。兩者在不同國家的地理環境里和社會政治、經濟、文化長期影響下，發展狀況自然不盡相同、甚至產生了很大的差異。

關鍵詞 美國英語 英國 英語 差異

美國獨立300多年后的今天，很多美國人(包括那些根本沒有英國人血統的)仍把英國英語當作自己的母語――事實上，英國英語確可稱為一切英語的基礎;但隨著人類社會的快速發展，英語在不同國家的地理環境里和社會政治、經濟、文化影響下發展狀況自然不盡相同甚至產生了很大的變化。因此，英美國英語雖然同根但它們分別在一個歷史較短而又較開放的多民族移民國家和一個有著1500多年的相對閉塞的島國發展了約400年后自然會產生或多或少的不同。總的說來，美國英語簡單適用，同時詞意豐富具有幽默感和獨創性;英國英語純正、規范。兩者具體差別體現在以下幾個方面：

(一)語法方面

美國英語起源于17世紀已進入早期現代英語的英國英語，當代語法在那時已趨穩定。近400年來美國英語與英國英語雖因隔著大西洋而各自在水一方，但由于語法屬于語言內在要素，基本上不受外在的自然地理、社會環境變化的影響，語音的語法體系也就不會在短時期內產生多大的差異;另一方面，現代化的交通工具和傳播工具為英美兩地人民之間的溝通交流創造了可能，使兩者之間少許的語法差異逐漸淡化。因而準確地說，英美國英語在語法上并不存在本質差異，只是一些語法形式在兩者的使用中頻率有高低之分，并無明顯規律。常見情況如下：1. 在動詞使用上，英美兩地人在使用動詞have時會出現少許不同。美國人說：Do you have a pen ? 而英國人往往說：Have you got a pen? 還有一些動詞，如burn，dream， learn， smell， spell， spill 和spoil的過去式、過去分詞形式在美國英語中都是規則的，而在英國英語中這些動詞更常被用作不規則動詞;與此同時，也有些動詞如fit，quit，wet，dive等在英國英語中都是規則的，而在美國英語中這些動詞更常被用作不規則動詞。此外，must 一詞在美國英語中都可用于肯定的推測，但 must not 表否定推測只見于美國英語且不可縮寫成must?t 而英國人一般用can?t或 can not;又如used to， dare， need 既可作實義動詞也可用作情態動詞，但美國人喜歡把它們用作實義動詞，英國人卻更愿意把它們用作助動詞。2. 在代詞使用上，英國人用one?s而美國人有時用his 指代不同性別。

(二)詞匯方面

提到英美國英語詞匯差異，不同的人對此認識差別很大。其實，英美國英語既然屬于同一語言，它們用于表示與人們生活密切相關的基本詞匯當然是相同的，英美國英語并不存在各自獨立的詞匯系統。盡管如此，這兩者由于所服務的對象不同而產生的差異自然而然地體現在了語言的基本組成單位――詞匯上。其中差異主要表現在同詞異義，同義異詞和特有詞三種形式上：如，表達同樣的意思“人行道”美國人用sidewalk 而英國人卻用pavement; 有時，同一單詞或詞組在英美國英語意義卻大相徑庭，如 wash up 美國人取“洗手”之義而英國人用它表達“洗碟子”的意思。獨有詞屬一國特有詞匯，它用于表現一個國家社會政治、生活、文化等鮮明特征。既然英美兩國已各自獨立發展了近400年，它們的語言自然會帶上其政治、經濟、文化、生活的烙印。如filibuster 一詞只在美語中使用，用來指美國國會中的故意拖延議事現象。

(三)拼寫方面

美國人注重實效。在他們看來語言既然是為人類服務的交際工具就應該便于人們使用，因此在美國英語的發展過程中在拼寫方面也出現過類似我國簡化漢字的運動以求得拼寫形式與發音相一致，從而使他們所使用的語言比原先更簡單也更實用。這項運動取得一定程度的成功使得美語中一些單詞中不發音的某些字母被刪除，這也正是造成英美國英語拼寫差異的最重要的原因之一。這個差異歸納起來主要有以下幾種：1. 在美國英語中詞尾為l但不是重讀音節的動詞分詞形式不雙寫l，如travel， signal， dial， equal等，而在英國英語中卻并非如此。2. 許多在美國英語中以ze結尾的動詞如realize， organize， analyze， civilize， memorize， recognize等在英國英語卻往往被拼作se. 3. 還有幾組在美國英語中拼寫形式被根據發音規則簡化了的常見單詞，如本以our結尾的單詞labour， favour， honour， colour， 在美國英語中都簡化成了以or 結尾;原先拼作centre， theatre的單詞在美國英語中也被變了形，成了音形一致的拼法er. 4. 更有簡化得更徹底的一些單詞如catalogue， dialogue， analogue， gramme， programme， kilogramme等在美國英語都被去掉了不發音的字母成了 catalog， dialog， analog， gram， program，kilogram.

(四)發音方面

英國語言學家P.strevens曾在其書中指出英美國英語上的發音差異要比兩者之間的語法差異有規律得多。這就是等于告訴我們：英美國英語之間的最大的差別在于發音。美國英語發音具有不同于英國英語的兩大特點：一是在vast， cast， last， laugh 一類詞中英國英語發的/a：/音美國人卻發成/ ?/;二是在英國英語中元音后的r不發音而在美國英語中只要拼寫中出現字母r 就發音，這也正是卷舌音“ r ”能成為美音最為明顯的特征的原因。這兩個發音特點正好體現了美國英語守舊的一面，因為它們真實地再現了伊利莎白時代這兩類詞的發音。概括地說，美國英語發音的一個最基本的特點也是優點就是發音與拼寫的高度一致性，也正因為這個原因，越來越多的 英語學習 者更愿意接受美國英語。

參考文獻

[1] 侯維瑞.英國英語和美國英語.1990年7月.

[2] 英語的發展和英美語的比較.1995年1月.

[3] R.穆斯曼.美國背景 (Background to the USA).世界圖書出版社(北京);1995，2.

[4] R.穆斯曼.英語國家背景(Background to English-speakingcountries ).世界圖書出版社(北京);1995，2 .

《淺談英語委婉語》論文提綱，要中文的

topic1:簡析英語委婉語應用領域

一、日常生活領域

1. 關于死亡的委婉語

2. 關于貧窮的委婉語

3. 表達疾病、生理和智力缺陷的委婉語

4. 與性有關的委婉語

二、社會政治、經濟領域

1. 社會政治方面

2. 經濟方面

三、軍事領域

四、職業領域

五、教育領域

topic2: 英漢委婉語的文化內涵與語用功能

一、英漢委婉語的定義

二、英漢委婉語的文化內涵

1. 宗教迷信與委婉語的起源

2. 具有社會等級標志的委婉語

3. 反映民族心理和社會生活的委婉語

4. 反映人們道德價值觀的委婉語

三、英漢委婉語的語用功能

1. 避免忌諱

2. 表示禮貌和尊敬

3. 化消極因素為積極因素

4. 掩飾事實真相

四、總結

topic3：英語委婉語探究

一、前言

二、英語委婉語的語用特征

（一）民族文化性

（二）時代性

（三）地域性

（四）語域變異性

三、英語委婉語的交際功能

（一）避諱功能

（二）潤滑功能

（三）禮貌功能

（四）掩飾功能

四、結束語

英語學術論文寫作格式

英語學術論文寫作格式

　一、英語論文的標題

　一篇較長的英語論文(如英語畢業論文)一般都需要標題頁,其書寫格式如下:第一行標題與打印紙頂端的距離約為打印紙全長的三分之一,與下行(通常為by,居中)的距離則為5cm,第三、第四行分別為作者姓名及日期(均居中)。如果該篇英語論文是學生針對某門課程而寫,則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學銜及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本門課程的編號或名稱(如:English 734或British Novel)。打印時,如無特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距約為0.6cm(論文其他部分行距同此)。

　就學生而言,如果英語論文篇幅較短,亦可不做標題頁(及提綱頁),而將標題頁的內容打在正文第一頁的左上方。第一行為作者姓名,與打印紙頂端距離約為2.5cm,以下各行依次為教師學銜和姓、課程編號(或名稱)及日期;各行左邊上下對齊,并留出2.5cm左右的頁邊空白(下同)。接下來便是論文標題及正文(日期與標題之間及標題與正文第一行之間只需隔行打印,不必留出更多空白)。

　二、英語論文提綱

　英語論文提綱頁包括論題句及提綱本身,其規范格式如下:先在第一行(與打印紙頂端的距離仍為2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一詞及冒號,空一格后再打論題句,回行時左邊須與論題句的第一個字母上下對齊。主要綱目以大寫羅馬數字標出,次要綱目則依次用大寫英文字母、阿拉伯數字和小寫英文字母標出。各數字或字母后均為一句點,空出一格后再打該項內容的第一個字母;處于同一等級的綱目,其上下行左邊必須對齊。需要注意的是,同等重要的綱目必須是兩個以上,即:有Ⅰ應有Ⅱ,有A應有B,以此類推。如果英文論文提綱較長,需兩頁紙,則第二頁須在右上角用小寫羅馬數字標出頁碼,即ii(第一頁無需標頁碼)。

　三、英語論文正文

　有標題頁和提綱頁的英語論文,其正文第一頁的規范格式為:論文標題居中,其位置距打印紙頂端約5cm,距正文第一行約1.5cm。段首字母須縮進五格,即從第六格打起。正文第一頁不必標頁碼(但應計算其頁數),自第二頁起,必須在每頁的右上角(即空出第一行,在其后部)打上論文作者的姓,空一格后再用阿拉伯數字標出頁碼;阿拉伯數字(或其最后一位)應為該行的最后一個空格。在打印正文時尚需注意標點符號的打印格式,即:句末號(句號、問號及感嘆號)后應空兩格,其他標點符號后則空一格。

　四、英語論文的文中引述

　正確引用作品原文或專家、學者的論述是寫好英語論文的重要環節;既要注意引述與論文的有機統一,即其邏輯性,又要注意引述格式 (即英語論文參考文獻)的規范性。引述別人的'觀點,可以直接引用,也可以間接引用。無論采用何種方式,論文作者必須注明所引文字的作者和出處。目前美國學術界通行的做法是在引文后以圓括弧形式注明引文作者及出處。現針對文中引述的不同情況,將部分規范格式分述如下。

　1.若引文不足三行,則可將引文有機地融合在論文中。如:

　The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in ?the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe?(Roper9).

　這里,圓括弧中的Roper為引文作者的姓(不必注出全名);阿拉伯數字為引文出處的頁碼(不要寫成p.9);作者姓與頁碼之間需空一格,但不需任何標點符號;句號應置于第二個圓括弧后。

　2.被引述的文字如果超過三行,則應將引文與論文文字分開,如下例所示:

　Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his ?Democratic Vistas?

　is an admirable and characteristic

　diatribe. And if one is sorry that in it

　Whitman is unable to conceive the

　extreme crises of society, one is certain

　that no society would be tolerable whoses

　citizens could not find refreshment in its

　buoyant democratic idealism.(Chase 165)

　這里的格式有兩點要加以注意。一是引文各行距英語論文的左邊第一個字母十個空格,即應從第十一格打起;二是引文不需加引號,末尾的句號應標在最后一個詞后。

　3.如需在引文中插注,對某些詞語加以解釋,則要使用方括號(不可用圓括弧)。如:

　Dr.Beaman points out that?he [Charles Darw in] has been an important factor in the debate between evolutionary theory and biblical creationism?(9).

　值得注意的是,本例中引文作者的姓已出現在引導句中,故圓括弧中只需注明引文出處的頁碼即可。

　4.如果擬引用的文字中有與論文無關的詞語需要刪除,則需用省略號。如果省略號出現在引文中則用三個點,如出現在引文末,則用四個點,最后一點表示句號,置于第二個圓括弧后(一般說來,應避免在引文開頭使用省略號);點與字母之間,或點與點之間都需空一格。如:

　Mary Shelley hated tyranny and?looked upon the poor as pathetic victims of the social system and upon the rich and highborn...with undisguised scorn and contempt...(Nitchie 43).

　5.若引文出自一部多卷書,除注明作者姓和頁碼外,還需注明卷號。如:

　Professor Chen Jia's A History of English Literature aimed to give Chinese readers?a historical survey of English literature from its earliest beginnings down to the 20thcentury?(Chen,1:i).

　圓括弧里的1為卷號,小寫羅馬數字i為頁碼,說明引文出自第1卷序言(引言、序言、導言等多使用小寫的羅馬數字標明頁碼)。此外,書名 A History of English Literature 下劃了線;規范的格式是:書名,包括以成書形式出版的作品名(如《失樂園》)均需劃線,或用斜體字;其他作品,如詩歌、散文、短篇小說等的標題則以雙引號標出,如?To Autumn?及前面出現的?Democratic Vistas?等。

　6.如果英語論文中引用了同一作者的兩篇或兩篇以上的作品,除注明引文作者及頁碼外,還要注明作品名。如:

　Bacon condemned Platoas?an obstacle to science?(Farrington, Philosophy 35).

　Farrington points out that Aristotle's father Nicomachus, a physician, probably trained his son in medicine(Aristotle 15).

　這兩個例子分別引用了Farrington的兩部著作,故在各自的圓括弧中分別注出所引用的書名,以免混淆。兩部作品名均為縮寫形式(如書名太長,在圓括弧中加以注明時均需使用縮寫形式),其全名分別為 Founder of Scientific Philosophy 及 The Philosophy of Francis Baconand Aristotle。

　7.評析詩歌常需引用原詩句,其引用格式如下例所示。

　When Beowulf dives upwards through the water and reaches the surface,?The surging waves, great tracts of water, / were all cleansed...?(1.1620-21).

　這里,被引用的詩句以斜線號隔開,斜線號與前后字母及標點符號間均需空一格;圓括弧中小寫的1是line的縮寫;21不必寫成1621。如果引用的詩句超過三行,仍需將引用的詩句與論文文字分開(參見第四項第2點內容)。

　五、英語論文的文獻目錄

　論文作者在正文之后必須提供論文中全部引文的詳細出版情況,即文獻目錄頁。美國高校一般稱此頁為 Works Cited, 其格式須注意下列幾點:

　1.目錄頁應與正文分開,另頁打印,置于正文之后。

　2.目錄頁應視為英語論文的一頁,按論文頁碼的順序在其右上角標明論文作者的姓和頁碼;如果條目較多,不止一頁,則第一頁不必標出作者姓和頁碼(但必須計算頁數),其余各頁仍按順序標明作者姓和頁碼。標題Works Cited與打印紙頂端的距離約為2.5cm,與第一條目中第一行的距離仍為0.6cm;各條目之間及各行之間的距離亦為0.6cm,不必留出更多空白。

　3.各條目內容順序分別為作者姓、名、作品名、出版社名稱、出版地、出版年份及起止頁碼等;各條目應嚴格按各作者姓的首字母順序排列,但不要給各條目編碼,也不必將書條與雜志、期刊等條目分列。

　4.各條目第一行需頂格打印,回行時均需縮進五格,以將該條目與其他條目區分開來。

　現將部分較為特殊的條目分列如下,并略加說明,供讀者參考。

　Two or More Books by the Same Author

　Brooks, Cleanth. Fundamentals of Good Writing: A

　Handbook of Modern Rhetoric. NewYork: Harcourt, 1950.

　---The Hidden God: Studies in Hemingway, Faulkner, Yeats,

　Eliot, and Warren. New Haven: Yale UP,1963.

　引用同一作者的多部著作,只需在第一條目中注明該作者姓名,余下各條目則以三條連字符及一句點代替該作者姓名;各條目須按書名的第一個詞(冠詞除外)的字母順序排列。

　An Author with an Editor

　Shake speare, William. The Tragedy of Macbeth. Ed. Louis B.

　Wright. New York: Washington Square, 1959.

　本條目將作者 Shakespeare 的姓名排在前面,而將編者姓名(不顛倒)放在后面,表明引文出自 The Tragedy of Macbeth;如果引文出自編者寫的序言、導言等,則需將編者姓名置前,如:

　Blackmur, Richard P.Introduction. The Art of the Novel:

　Critical Prefaces. By Henry James. New York: Scribner's,

　1962.vii-xxxix.

　如果引言與著作為同一人所寫,則其格式如下例所示(By后只需注明作者姓即可):

　Emery, Donald. Preface. English Fundamentals. By Emery.

　London: Macmillan, 1972.v-vi.

　A Multivolume Work

　Browne, Thomas. The Works of Sir Thomas Browne. Ed.

　Geoffrey Keynes. 4 vols. London: Faber, 1928.

　Browne, Thomas. The Works of Sir Thomas Browne. Ed.

　Geoffrey Keynes. Vol.2. London: Faber, 1928. 4 vols.

　第一條目表明該著作共4卷,而論文作者使用了各卷內容;第二條目則表明論文作者只使用了第2卷中的內容。

　A Selection from an Anthology

　Abram, M. H.?English Romanticism: The Spirit of the Age.?

　Romanticism Reconsidered. Ed. Northrop Frye. New

　York: Columbia UP,1963.63-88.

　被引用的英語論文名須用引號標出,并注意將英語論文名后的句點置于引號內。條目末尾必須注明該文在選集中的起止頁碼。

　Articles in Journals, Magazines, and Newspapers

　Otto, Mary L.?Child Abuse: Group Treatment for Parents.?

　Personnel and Guidance Journal 62(1984): 336-48.

　報刊雜志名需劃線,但其后不需任何標點符號。62為卷號或期號,如既有卷號,又有期號,則要將二者以句號分開。如:(3.3);1984為出版年份,應置于圓括弧中。

　Arnold, Marilgn.?Willa Cather's Nostalgia: A Study in

　Ambivalance.?Research Studies Mar.1981:23-24,28.

　月刊或雙月刊須同時注明出版年月;23-24,28表示該文的前一部分刊于第23和24兩頁,后一部分則轉至第28頁。

　Gorney, Cynthia.?When the Gorilla Speaks.?Washington Post

　31 July,1985:B1.

　引用日報上的英語論文必須同時注明報紙出版的年、月、日。B1為該文在報紙中的版面及頁碼。

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英美文學類英語論文提綱

英美文學類英語論文提綱范文

　I. Introduction

　1.1 The Author?Margaret Mitchell

　1.2 The Novel?Gone with the Wind

　II. The Effect of Scarlett?s Character on Her Marriages

　2.1 Self Willfulness?the Failure of Love

　2.2 Stubbornness?Losing Herself

　2.3 Selfishness?Married With Her Sister?s Fianc?

　2.4 Obstinacy?Missing the Third Marriage

　III. On the Marriage Value from Scarlett?s Marriages

　3.1 The First Marriage of Scarlett

　3.2 The Second Marriage of Scarlett

　3.3 The Third Marriage of Scarlett

　IV. The Inevitability of Scarlett?s Marriage Failure

　4.1 The Effect of Her Views on Life

　4.1.1 Leaving the Hope to Tomorrow

　4.1.2 Egocentrism

　4.1.3 Emotional Conflicts and Radical Changes

　4.2 The Effect of Her Values

　4.2.1 The Vanity of Scarlett

　4.2.2 The Contradictoriness between Substantial Value and Immaterial Value

　5. Conclusion

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好了，今天我們就此結束對“英語本科專業論文提綱”的講解。希望您已經對這個主題有了更深入的認識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務。

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