學位論文怎么寫

大家好，今天我來和大家聊一聊關于學位論文怎么寫的問題。在接下來的內容中，我會將我所了解的信息進行歸納整理，并與大家分享，讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

學位論文的基本要求與寫作

(一)學位論文的基本格式

　學位論文由于需要向答辯委員會報告、答辯,上報學位評審委員

會審定,因此都采用單行本格式.其寫作方法與一般醫學學術論文的寫作方法基本相同,僅稍有差別.現擇要補充說明如下.

　1.封面、封二、題名頁封面是學位論文的外表面,它不僅起保護作用,更重要的是提供學位論文工作的概貌,如題名、作者姓名及其所屬單位和專業的名稱、申請學位的類別、導師姓名及職稱、論文研究起止日期和論文交稿日期等.有的還列出論文答辯日期、答辯委員會主席和評閱人的姓名.封二一般列出論文指導小組成員的姓名和職稱;題名頁除重現封面的一些內容外,還可適當補充一些重要的概括性的內容.通常,封面格式由學位授予單位統一印制.

　2.目錄頁目錄頁又稱目次頁,是由論文內容按結構的篇、章、節、目、條、款以及附錄等的序號、標題和頁碼編排而成,排在題名頁或扉頁之后,為讀者閱讀提供方便.通常,目錄僅列出三級標題即可,若內容復雜也可列出四級標題.

　3.摘要頁學位論文的摘要有兩種,一種是簡短摘要,另一種是詳細摘要.簡短摘要的寫法與一般學術論文摘要的寫法一樣,但字數可適當增加,通常設專頁排印,稱摘要頁.

　詳細摘要是交學位論文評審委員會或同行評議者閱讀的,或者是為學位授予單位將學位論文的摘要匯集出版用的.此時摘要字數可增加到2 000~3

000字,以充分反映學位論文的主要內容,所獲得的主要結果和數據,討論中的主要觀點和最終的主要結論等.

　4.前言

學位論文的前言是為了對課題選擇及其依據作簡要的論證,對實驗的設計、研究工作的范圍和內容作必要的說明.此外,為了表明作者已掌握這個研究領域里的知識和信息,并達到了一定廣度和深度,具有開闊的科學視野,往往需要對有關文獻作較為系統回顧,帶有文獻綜述的性質,因此,可以用較多的篇幅來表述,或者單獨成章.

　5.正文

對于研究課題比較單純的學位論文,其正文的寫法與一般學術論文無多大差異.但是,如果學位論文課題較復雜,涉及多項研究內容時,為了表述得更清楚、更有條理,可就每項研究內容,按"實驗方法"、"結果""討論"3個方面分別進行撰寫."結論"仍可合起來寫.

　6.附錄

由于學位論文的作者一般是初涉科研領域的人,因此論文評審人和答辯委員會成員對其研究工作要認真地審查和質疑,方可進行評價,確定其論文的科學性.這就要求論文把重要的原始數據、實驗操作步驟、計算程序、復雜的公式推導等有關資料作為附錄,列于論文之后,以備查考.

　(二)學位論文的基本要求

　1.學士論文的基本要求對于一個醫學大學生來說,無論是西醫還是中醫,畢業設計(論文)都是必不可少且非常重要的實踐性教學環節.其目的是為了培養大學畢業生綜合運用所學知識和醫療技能并解決醫學實際的能力,對醫學生進行醫學實踐的基本訓練.基于上述目的,對學士論文(大學畢業論文)的基本要求是:

　(1)較好地掌握本學科的基本理論、專業知識和基本技能.

　(2)具有從事醫學科學研究工作或醫療工作的初步能力.

　2.碩士論文的基本要求碩士論文,也就是2~3年制碩士研究生的畢業論文,其要求是:

　(1)論文的基本科學論點、結論和建議,應在學術上和對醫療上具有一定的理論意義和實踐價值.

　(2)對論文所涉及的各個問題,應具有堅實的理論基礎和專門知識.

　(3)應掌握本研究課題的研究方法和技能.

　(4) 應對所研究的課題有新的見解,取得了一定的科研成果.

　碩士論文一般都是在研究生指導教師指導下進行的,并強調作者的獨立思考作用.通過答辯的碩士學位論文,基本達到了發表的水平.

　3.博士論文的基本要求

　(1)論文的觀點、結論和建議,應在學術.上對醫學上具有較大的理論意義和實踐價值.

　(2)對論文所涉及的各個問題,應有較深而廣的理論和專門知識.

　(3)應能獨立掌握研究課題的研究方法和技能.

　(4) 應對所研究的課題有創造性的見解,取得較顯著的科研成果.

　博士論文是作者獨立寫作的完整而系統的科學論著,具有發表價值.

　從篇幅上來看,學位論文要比學術論文長.學士論文通常在一萬字左右,碩士論文在五萬字左右,博士論文在五萬字以上.而一般的醫學雜志上發表的學術論文限在五千字左右.這樣的要求,完全是由論文的性質和讀者對象所決定的.

　(三)學位論文的寫作

　1.學位論文的選題由于醫學科學復雜和各學科內容的淵博,可選用的學位論文題目非常廣泛.因此,如涉及學位論文的具體題目時,只有局限于某一較小的科學領域內方屬可能.

　選題現實性的標志之一.就是題目是否屬于此歷史時期內學者思維勞動所集中指向的問題.任何一個題目,如果脫離了某一時代和某一領域中科學運動的主流,就很難收到效果.

　一些科學上的新發現,雖然它們在當時是異常的新穎和意外,第一次揭開了前所未有的境界,指出了在其后歷史階段上的探尋方向,但其本身在某種程度上卻往往也是前人科學發展的結晶.如當達爾文進化論學說在當時取得勝利時,也曾發現了許多先輩的預言,他們在某種程度上曾預示了進化的學說.

　學位論文的選題要選擇需要的、現實的、范圍清晰的題目,可能而且必須深刻地和極其詳盡地加以研究.

　2.學位論文寫作的一般程序

的學位論文中應包含作者描述得很清楚的、新穎的主要思想.因此,一篇好的學位論文的標志是不需用太多的文字,便能表達出論文中新的科學成就、實質及其含義.當然,為了論證這一最終的結論,可能需要很廣泛的資料和復雜的敘述.

　學位論文的全部敘述程序,也必須服從這一基本思想.以下的敘述次序通常比較適當.

　論文的第一章可作為全部論文的緒論,其中論文作者應該論證自已決定研究本題目的理由,闡明本題目在醫學中或人體健康,上的現實意義.第一章通常只需很簡短地寫幾頁或幾千字即可.

　在第二章中可適當敘述論文題目的研究現狀,如屬必要,亦可涉及其研究歷史.本章應寫得很詳細,盡可能詳細地說明前人已做的工作,并清晰地闡明在本學科領域中哪些是當前尚未解決的問題,這些問題(或其中之一)也正是論文作者所要加以研究的.作者應從文獻中摘取哪些與論文題目有直接的或間接關系的材料.應研究、分析前人的著作,并對其完備程度、正確性及其意義作客觀而公正的評價.第二章的結尾處最好概述一下,在本學位論文中為作者提出的并力求解決的一些具體的科學問題.

　在第三章中,作者應詳盡無遺地、完備而周密地敘述研究的本文,并特別詳細地闡述論文作者所獨創的新穎東西.論文作者的全部思想和新的原理,都應根據作者采用的并由論文題目本質得出的方法加以論證.因此,第三章是整個論文的核心.

　最后,在篇幅不大的第四章中,作者應陳述所得的結論.在論文的末尾,作者應以定義的形式確切地表達結論.

　3.學位論文的文體

學位論文手稿的文體,下一番工夫是完全必要的.任何人都不可能一下子使自己的文字敘述達到非常明確、詳盡而又盡可能簡短的地步.這里除了艱辛的勞動外,沒有任何其它方法和捷徑可走.

　作者還應將敘述的嚴密性、樸實性和語言的明確、簡潔而又無損于論文的完美和詳盡放在重要地位.與此同時,語言不應是單調和枯燥的,相反,要盡作者可能,使它富有活力和生動起來.

　4.手稿的書寫

些醫學學位論文的作者,常常以過多的數字表示數量資料,易造成某些錯誤.因為這不僅使論文塞滿了數字,加大了篇幅,而且如果數字的位數與測量或計算出的精確程度不相應時,會使人產生不正確的理解.

　在不損害論文實質的條件下,用以說明論文的各種插圖、表格、照片及其它一些圖像的數量,應是少而精的,使論文不致為不必要的、可取可舍的東西所充塞.換句話說,也就是在論文中不應有任何多余的東西,圖、表資料的內容與文內文學敘述的內容不得重復.

如何寫好一篇學士學位論文

寫好一篇學士學位論文的方法具體如下：

1、選擇合適的論文題目

心理學著名教授林崇德說，不管本科生、碩士生還是博士生，好的選題是自己論文成功的一半。我提倡我的研究生不一定都跟著我的課題、我的研究方向來選擇論文題目。

有兩個問題需要重視。一要考慮學生研究基礎：學生曾經做過哪些研究工作，學術興趣是什么；二論文選題要具有開創性，具有一定理論上的和實踐上的意義。經過這樣的考慮，題目定下來，就能進入到開題。

科技史著名教授任定成提醒，有的研究生在寫論文的時候，題目很大，但寫作過程中就會發現自己其實很難駕馭。所以，寫論文一定要學會大處著眼、小處著手，要做封閉研究，比如可以做一些數據統計分析、做一些深入實際的調查研究等。

傳播學著名教授胡智鋒指出，合適的論文題目應是大小適度的?？偟膩碚f需要注意幾點：一是選題要體現專業性，符合本專業的要求和規范；二是題目大小適中；三是要具備問題意識才能使論文具有針對性，有的放矢。

四是要有學術意識，要分析學術界對這個問題的研究到什么程度，在他們研究的基礎上想辦法找到一個新的點，才會有學術意義。五是與指導老師、有經驗的人的溝通也很重要。

2、寫作論文要突出自己所做的工作

任定成教授說，每一種論文都有其特定的規范，只要先把研究做好了、做扎實了，論文就好寫了。理科學生寫作論文的壓力來自于要在國際上高水平刊物上發表，要產生一定的影響。文科學生的壓力則源于對國際學術規范不了解，一些碩士生、博士生還在用高考作文的標準來寫畢業論文。

要想寫好自己的畢業論文，主要應該花費時間和精力找出可以成為比較好的研究對象的問題，然后確定適合的研究方法，通過艱苦細致的工作找出結果。在此過程中，一定要注意突出自己所做的工作，清晰地表達出自己對問題的認識和觀點，這樣才能成為一份合格的學術論文。

3、合理運用參考資料的問題

在寫作論文的時候，經常需要引用資料。很多學生特別是本科生有這樣的困惑：到底引用資料到什么程度算“抄襲”？怎樣合理運用材料？看資料的過程中發現自己很容易被資料“帶跑了”，從而導致頻繁更換題目，這又是什么原因？

胡智鋒教授說，界定引用和是否抄襲有個重要的標準就是在整體上是不是有自己的觀點，有沒有自己的立論，別人的文獻是不是作為自己觀點的一個補充和引證。

如果沒有形成自己的觀點和判斷，完全是把別人的東西搬過來，堆砌起來，這就難免會有抄襲之嫌。如果有自己的觀點，資料是為你的觀點作注腳，這就是合理的引注。

胡智鋒解釋，本科生經常出現被資料“帶跑”、更換題目，是因為本科生階段也是一個學習別人的過程，不能形成自己的一些東西，這是很正常的現象。其根本原因是被“帶著走”的同學缺乏一種定力，沒有形成自己的一個基本的立場和觀點。

怎樣不讓別人帶著走，最好的辦法就是不要丟掉自己原始的問題，要有一個自己的判斷，明白自己關注什么，對什么感興趣。

4、學會做二手文獻清單、工作清單

林崇德說，文獻綜述既是主觀的又是客觀的。客觀是因為它反映了某學科相關研究材料，他人、前人的研究成果；主觀是因為綜述是對前人、他人成果的總結歸納，歸納是否準確，是文獻綜述最重要的部分。

研究生文獻綜述一定要堅持兩個標準：第一，必須要有心理學的基礎理論；第二，必須涵蓋國內外近5年的學術成果。主張看新文獻，這樣就可以知道國內外研究動態，把握整個研究趨勢，論文也就有了一定依據。沒有好的文獻綜述，不要寫論文，不要做研究。

任定成說，現在做研究、寫論文的條件很好，圖書館有豐富的材料，電子圖書、互聯網使用起來也十分方便，只要充分利用，研究信息就會源源不斷，這就為進行研究提供了很好的基礎。在進行研究的時候，要學會進行研究和寫作學術論文的規范。

要學習做二手文獻清單，學會寫工作清單，學會搜集材料、做索引，要充分學習別人已經做過的研究。只有建立在別人研究的基礎上，自己的研究才有可能做得扎實，論文才有可能科學嚴謹，才有可能進一步創新。

5、學生要主動加強與導師的溝通

有人反映，現在學生論文水平逐年下滑，甚至有學生只用一兩天時間寫論文，草草了事。

胡智鋒說，現在學生普遍水準不高的狀態，導師應該也有一定責任，盡管導師負擔大壓力重，但既然招收了學生就應該負起責任來，督促、監督、給學生加擔子來敦促學生好好做論文。

林崇德說，導師要把握學生論文寫作中的每個細節。我的研究生在第二個學期（一年級）開題。我認為早開題能夠讓學生對論文的研究早動手，便于接下來的論文指導。導師還要把握學生內心的動態，了解學生的切實困難。學生的論文好壞，取決于導師的要求和引導。

好了，今天我們就此結束對“學位論文怎么寫”的講解。希望您已經對這個主題有了更深入的認識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務。

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