畢業(yè)論文指導(dǎo)(畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表怎么寫)

感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為大家解答畢業(yè)論文指導(dǎo)的問題。這個(gè)問題集合囊括了一系列與畢業(yè)論文指導(dǎo)相關(guān)的問題，我將全力以赴地回答并提供有用的信息。

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畢業(yè)論文的指導(dǎo)記錄怎么寫

畢業(yè)論文的指導(dǎo)記錄寫法如下：

首先是強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達(dá)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換成“theauthor”，以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。

然后，強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的修改重點(diǎn)在于格式，要標(biāo)出（j）（和m）等資料類別，并注意先后順序的排列方法

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出建議。

首先，肯定了論文的總體框架與內(nèi)容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。

其次，對(duì)于英文摘要中的語言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色，指出其中不地道的表達(dá)法。最后，指出論文存在一些語法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)及拼寫錯(cuò)誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯(cuò)誤。

指導(dǎo)記錄：

本次指導(dǎo)主要針對(duì)畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項(xiàng)。

1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻(xiàn)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的網(wǎng)址注意要另起一行。

2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。

寫作內(nèi)容提要的目的

1、為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時(shí)，先對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

2、為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問題，假如產(chǎn)生共鳴，則再進(jìn)一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。

3、因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提示出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)。論文提要要求寫得簡(jiǎn)明而又全面，不要羅哩啰嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點(diǎn)的材料。

4、內(nèi)容提要可分為報(bào)道性提要和指示性提要。報(bào)道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對(duì)文章內(nèi)容的提示較全面。

本科畢業(yè)論文老師會(huì)指導(dǎo)嗎?

本科畢業(yè)論文都要找導(dǎo)師來指導(dǎo)，這個(gè)是一般學(xué)校都有的規(guī)定。如果和老師不太熟，可以從以下幾個(gè)方面入手。

第一，從導(dǎo)師的選擇方面去慮。

可以優(yōu)先考慮找本科期間給自己帶過專業(yè)課的相關(guān)老師，來指導(dǎo)自己的畢業(yè)論文。畢竟上過老師的課，師生之間多多少少會(huì)有些交往，或者老師即使不記得你，也一定聽說過你的名字。提一下上過他的課，同時(shí)可以談?wù)剬?duì)老師所教的這門課的一些想法和感受，這樣也可以拉近你和老師之間的距離。

第二，僅僅從畢業(yè)論文的專業(yè)方向角度來考慮。

如果給自己帶過專業(yè)課的老師里邊沒有合適的人選，可以根據(jù)自己想要做的專業(yè)方向，在系里或者學(xué)院里確定想要找的老師。在去之前最好仔細(xì)查閱一下最新的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)對(duì)自己的論文有一個(gè)初步的設(shè)想。比如論文的研究目標(biāo)，研究?jī)?nèi)容，需要的哪些資料等等。這些都要做到心中有數(shù)，這樣有利于你去找導(dǎo)師時(shí)便于和他交流，為你和老師的交流奠定一定的話題基礎(chǔ)。

第三，如果自己無法確定畢業(yè)論文的專業(yè)方向。

如果自己想不清楚畢業(yè)論文該做哪個(gè)研究方向，該做什么題目。那么也可以在系里或者學(xué)院里提前選擇2~3個(gè)自己比較感興趣的，或者說與自己想要做的研究方向，比較接近的老師，作為自己下一步想要申請(qǐng)的導(dǎo)師人選。可以粗略的列一個(gè)自己想要做畢業(yè)論文的方向，然后最好進(jìn)行一定的思考，能列出2~3個(gè)該研究方向的比較深刻的專業(yè)問題。可以帶著這些問題去找相關(guān)的導(dǎo)師，請(qǐng)教老師。在請(qǐng)教的過程當(dāng)中，很可能你的導(dǎo)師就可以確定了。

在本科畢業(yè)期間找導(dǎo)師是一個(gè)很重要的事情，直接涉及到你的畢業(yè)論文的研究水準(zhǔn)和研究方向，所以一定要慎重考慮。自己要提前做一些功課，還要查閱一些前沿文獻(xiàn)。同時(shí)要對(duì)論文的思路有一個(gè)比較初步的想法，也許你的想法是錯(cuò)的，但是這個(gè)不要緊，可以在和老師溝通過程當(dāng)中逐漸的修改或者完善，但是不能一點(diǎn)想法也沒有。

從本質(zhì)上講，畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)主要還是要靠自己，老師最多可以給你提供一些大方向上的指導(dǎo)，具體的工作還要求自己來做，這一點(diǎn)一定要提前有心理準(zhǔn)備。至于和老師熟悉不熟悉，這個(gè)不是問題的關(guān)鍵，所以不必過于糾結(jié)。

畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師怎么選？

1、論文指導(dǎo)老師選擇不要專注于老師的頭銜來選擇導(dǎo)師。

在大概率的情況下，越有聲望的老師，他就越可能沒有時(shí)間來指導(dǎo)你，例如，當(dāng)你選擇院長(zhǎng)的話時(shí)，但他可能太忙了，根本無法給本科生提供指導(dǎo)論文。當(dāng)然，要做的是讓其他老師或他的博士生帶頭。最后，論文就要成型了，再看一遍。

2、選擇一位對(duì)你的論文主題在科學(xué)研究方面做得很好的老師。

根據(jù)老師來選擇，也可以根據(jù)題目來選擇，但是無論怎么選擇，老師絕對(duì)更擅長(zhǎng)選擇題目。這對(duì)打算讀研究生的學(xué)生來說更重要。當(dāng)保送研究生的許多朋友寫論文時(shí)，他們聯(lián)系他們的研究生老師，結(jié)合研究生的方向來寫論文。在這種情況下，畢業(yè)論文完成后，可以進(jìn)行處理并重新出版。

注意

許多學(xué)生可能會(huì)覺得年輕教師沒有足夠的資格來指導(dǎo)論文。與科學(xué)研究的資格相比，它確實(shí)比老教授更糟糕，但了解本科生的論文綽綽有余。

畢竟，本科畢業(yè)論文的研究很淺薄 。年輕教師往往非常負(fù)責(zé)，并且會(huì)非常熱情地指導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)楣ぷ魉降陀谠洪L(zhǎng)。還有更多時(shí)間敦促您閱讀文獻(xiàn)，幫助更改大綱并掌握細(xì)節(jié)。

好了，今天關(guān)于“畢業(yè)論文指導(dǎo)”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α爱厴I(yè)論文指導(dǎo)”有更深入的認(rèn)識(shí)，并且從我的回答中得到一些幫助。

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