本科畢業論文輔導(本科畢業論文輔導機構哪個好)

今天，我將與大家共同探討本科畢業論文輔導的今日更新，希望我的介紹能為有需要的朋友提供一些參考和建議。

文章目錄列表:

如何指導成教本科生撰寫畢業論文

畢業論文的寫作，是本科學生的一門重要的必修課程，是本科各專業成人教育教學計劃中最后一個重要的、綜合性的實踐教學環節，是其它各個教學環節的繼續、深化、補充和檢驗，是對學生自學能力、思維能力、寫作能力、科研能力的綜合訓練，也是培養學生獨立思考，把所學理論知識與自己實際工作成果進行結合的一種有效方式。下面就我們如何指導學生進行成人教育財經類本科論文寫作的方法、技巧和要注意的問題，談幾點看法，以供參考。

一、指導學生選擇合適題目

選題，即選擇研究課題。要成功地完成畢業論文，學生的論文選題是最關鍵的一步，論文的成敗與否，論文成績高低，在很大程度上取決于題目的選擇，因此我們必須慎重對待題目的選擇。動筆前須認真推敲，資料準備充分、妥當，這樣對成功完成畢業論文就創造了條件。針對成人學生的教育，在選題過程中應注意以下幾點：

（一）要注意題目的現實性

要選擇專業性強、結合現實的論文題目。對于成人教育的本科學生，寫畢業論文一定要注意題目的現實性，也就是說要結合社會生活中的現實和工作實際，選擇自己熟悉的內容，不能脫離實際，憑空捏造；要聯系實踐中所迫切需要解決、說明的理論，如：金融專業的“對當前人民幣升值問題的思考”，會計專業的“淺談房地產公司的稅收籌劃”，工商專業的“跨國并購企業的文化管理”等均在可選之列。

（二）注意選題的可行性，要量力而行

學生選擇課題要充分考慮主觀條件與客觀條件的可行性，從實際出發，實事求是，量力而行，切忌大而空。主觀條件主要是指個人興趣與愛好、知識水平和理論基礎等統籌考慮，切不可好高騖遠，強行為之。實踐也證明，凡是勉強為之的題目，是不可能寫出好的文章來的。而選題適中，難易適度，通過努力可以取得成功。

因為成人教育的學生，大多數都已有了實際工作經驗，每個學生從事論文寫作的基本條件有所不同，因而選題基本上是不會相同的，我們必須在注意上述要求的基礎上，尋求適合自己的基本條件，才能取得事半功倍的效果。

二、指導學生充分利用網絡、圖書館等查找、收集資料

根據選題搜集必要的資料是論文寫作的基礎和前提。搜集資料是件花時多、費力繁而大的艱巨的工作，要占有豐富的資料，不僅僅需要勤奮，還必須掌握科學方法。資料來源包括經典著作、法規、政策文件、理論專著、學術爭論、典型材料、有關統計資料以及實踐中的情況和問題等。在資料搜集過程中，可通過網上資料的查詢、學校圖書館的使用等來收集資料，具體說有以下要求：

1、搜集資料的方法是：先寬后窄，由粗到細、由近到遠、由表到里地進行篩選；

2、不要選用過時資料，注意實時性，新穎性，要具有學術價值和實踐意義，要學會抓新鮮、抓重點。如金融專業有的同學在寫人民幣匯率方面的問題時，說“目前我國的外匯儲備已達2000多億美元”，這顯然過時了，這是兩年前的資料，而實際上我國目前的外匯儲備已達5000多億美元；

3、數據資料要真實可信，具有權威性，不可胡編亂造。如有的同學現在寫論文還說“目前我國的通貨緊縮情況嚴重”，這顯然是不真實的；

4、運用要恰當，具有較強的說服力；

5、切忌大篇幅抄書和大篇幅抄襲相關資料。

三、指導學生精心撰寫

有了新穎的觀點與豐富的材料，并不意味著就有了好文章。觀點加材料算不上理論文章。一篇好的文章，必須形成自己的理論系統，使觀點與材料高度統一，形成一個有機的整體：鮮明的提出問題，嚴密的分析論證問題，科學解決問題，所以，要精心撰寫。

（一）提綱和初稿

提綱，即文章的綱要，是文章的“骨架”、“經濟”。撰寫文章，尤其是理論文章，應該首先編寫好提綱。它是撰寫論文的重要步驟，也是保證文章結構完整和合理的重要手段，因為一篇論文能否取得好一點的成績，文章結構占有重要地位，這樣可以確保提高文章質量，避免大幅度返工。指導教師在學生論文提綱寫作過程中，要提出具體要求，尤其是把握好文章的結構和邏輯關系，這一點對論文的成敗非常重要。

提綱的內容一般包括大標題、基本觀點、文章的結構（包括提出問題、分析問題、提出解決問題的對策等）。

1、標題的確定。標題被視為“文眼”，可見其重要性。文章也應力求擬好標題。文章的標題一般不借助于修辭手段加強標題，而特別強調鮮明、準確、醒目、寬窄適度，或鮮明地提出命題，如“人民幣匯率制度的選擇”、“國有商業銀行的競爭力比較研究”、“淺談香港聯系匯率制的何去何從”等。文章的標題不能含蓄，更不能朦朧，而應做到明白、具體和一目了然。如金融專業有的同學寫“對人民幣問題的思考”，這個題目顯然不明確，到底是說“人民幣”哪一方面的問題呢？題目給人的感覺不是一目了然，是寫“人民幣的利率”還是“人民幣的匯率”或者“人民幣升值”，標題應明確指出。

在確定文章標題過程中學生較容易犯的錯誤有三類：

一是文不對題。一些學生的論文標題與自己的論文內容不完全相吻合，甚至脫節，或關系不大。如標題是“對我國人民幣升值問題的思考”，而文章的大部分內容是在寫人民幣的利率內容，這顯然文不對題。

二是新聞性標題。一些同學受新聞的影響，常常喜歡使用報刊新聞性標題，如“沉舟側伴千帆過，開放式基金何時越過萬重山？”，“歐元與美元：誰主沉浮？”等等。

三是標題過大。標題過大，與文章表達的內容觀點難以完全吻合，寫起來文章顯得大而空。如標題為“淺談我國經濟體制改革的現狀與問題”，這是很廣泛范圍的，涉及的內容太多，6000字左右的文章寫出來，肯定是很空洞的。

2、基本觀點即文章論述的中心。它是文章的靈魂。文章的基本觀點必須正確、鮮明、并力求深刻新穎。基本觀點要用主題句的形式表示出來。文字應力求簡明、準確。

在確定文章的基本觀點過程中，學生最易犯的錯誤是觀點含糊不清，讓人看完整篇文章，不知所云，摸不著頭腦，不知道作者贊成什么，反對什么。

3、文章的結構。文章的結構要嚴謹，嚴格遵循寫作規律。一般要求學生寫出來的文章結構上要有三部分內容，即提出問題、分析問題、解決問題。具體的可通過一級標題、二級標題、三級標題來分別列示提綱。

提綱的編寫要慎重，力求完整、縝密，切不可草率從事，否則就失去擬定提綱的意義。通過擬定詳細的提綱，可以使作者的思想文字化、明朗化、系統化，從而來確定文章的基調、重點，當然提綱擬定后還要反復修改、充實、提高，擬定提綱的過程，就是深思熟慮的過程。提綱編寫就緒后，文章的撰寫就進入了起草階段，即對研究內容進行具體描述。

（二）修改與成文

1、認真推敲，反復修改

好文章是改出來的。沒有精雕細刻，反復修改，就沒有好文章。大到文章的結構要修改，小到文章的標點符號都要修改正確。

修改文章時首先要審查文章的內容，這是因為內容決定形式，文章的內容和文字均須仔細推敲，宜簡則簡、應刪則刪，對虎頭蛇尾、羅哩羅嗦的章節、句子要舍得忍痛割愛；其次對形式進行審查。形式反作用于內容，沒有完美的形式，內容就無法得到表達。

2、修改時要求學生應特別注意的問題

（1） 中心觀點是否鮮明突出，是否有一定的獨立見解，是否得到了充分論證。

（2）結構是否完整、層次是否分明、論證邏輯是否嚴謹；結構不合理、層次不清晰的要修改。

（3）文章的語言要通順、流暢。要精心推敲，使語言明快，文字流暢，易于理解，語句盡量寫得簡潔，用詞要通俗易懂，概念使用要準確。論文雖然要求要有很強的專業性，但并不等于說語言越是讓人難懂越說明水平高，相反，一篇好的論文往往是通俗易懂。

（4）資料是否充足、詳實、新穎，運用是否準確、恰當、具有說服力，對于運用不準確、過時的資料一定要學生修改。

3、文章內容修改好了以后，再要求學生嚴格按照規定的格式排版、打印成文。

本科畢業論文要找校外指導老師，，由于從來沒有工作經驗所以，拜托哪位老師幫忙一下

你是要寫本科的畢業論文是嗎 這個很好寫的 首先確定你的論題 然后根據論題確定一個中心點 從這個中心點切入 選中一個方向進行論證 首先呢要有論據 所以找論據是需要花點時間的 如果中心思想確定了 那么接下來的事情就會變得很有方向的 自然也會很快 花點時間 還是會有效果的

希望對你有幫助

畢業論文指導意見

畢業論文指導意見 （一）

　20**屆本科的畢業論文工作已經開始，為了使我院本科的畢業論文工作能有序，扎實的展開，使畢業論文的質量得到保證，我們特出臺本指導意見。希望每位指導老師和廣大同學能以本指導意見的準則，做好畢業論文的各項工作。

　一、論文的題目及指導老師的確定

　（一）畢業論文題目的選擇

　20**屆社會管理學院共有社會學，社會工作和勞動與社會保障三各專業共計120名左右的學生畢業。從20**年10月開始我們已經啟動了20**屆畢業論文工作。20**年10月中旬我們已經要每位畢業論文的指導教師擬定了8個論文題目。把所有教師所出的題目匯集起來形成讓同學選擇畢業論文題目匯總表。本畢業論文題目選擇表由三部分組成：社會工作專業的畢業論文匯總表和勞動與社會保障專業的畢業論文題目匯總表與社會學的畢業論文匯總表。

　各位同學根據自己的專業，在本專業畢業論文題目匯總表中可以選擇一道畢業論文題目（選題不能重復）。請同學們把自己所選的題目報輔導員老師，由輔導員進行匯總，然后報我院辦公室。我們將根據選題情況進行指導老師的分配。

　（二）論文指導教師與題目的確定

　按照每位同學所選擇的題目，根據每個專業指導教師與學生人數，我們將進行學生與指導教師的分配工作。畢業論文指導教師一經確定，希望同學們能夠于自己的論文指導教師開展畢業論文工作。如果某些同學所涉及的題目與某為指導教師的研究課題有關，希望調整指導教師，我們要求希望調整指導教師的同學與原分配的指導教師及希望指導自己的教師做好協商與溝通工作，希望指導教師把調整后的畢業論文指導學生名單報院辦公室。

　在學生與指導教師分配工作結束之后，指導教師與同學一起共同商量，確定最終的畢業論文的具體題目。具體的畢業論文題目可以使原有題目的具體化也可以使同學和老師商量后共同確定的新題目。

　無論是從論文題目匯總表中選擇的題目，還是和指導老師共同商定的題目，我們都要求盡量做到題目的具體化，一定要避免題目過大的現象。我們同時要求所有題目都要與社會現實相結合。

　二、論文內容的基本要求

　1、畢業論文一定要與自己所學的專業相結合，一定要有某種專業理論作為指導；

　2，別用論文撰寫中必須要有科學的研究方法，一定要避免缺乏實際調查與沒有運用專業研究方法的文章；

　3，我們的三個專業都是與社會管理，社會救助和社會治理工作密切相關的專業，因此我們要求所有的畢業論文都是以社會調查、訪談等相關的經驗研究的文章，而不希望同學們做純粹的理論分析，如果那位同學對某個理論有特別見解，希望進行理論分析，那么必須要經過指導老師的同意；

　4，畢業論文研究目的明確，中心問題突出，結構完整，邏輯論證嚴密，經驗資料翔實，文字通順。

　5，參考文獻不少于10篇，鼓勵使用外文參考文獻。所有參考文獻須在論文中有所體現。

　6，形式結構、注釋和參考文獻符合本科學位論文規范。

　三、論文的一般格式

　畢業論文一般應包括以下幾個部分：

　1、封面

　題目應準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要。一般不宜超過20個字。

　2、摘要

　簡要說明本論文的研究背景、目的、研究方法、結果和主要結論。語言精煉準確，中、英文摘要一般均為300-500字。

　3、目錄

　目錄具體到第二或第三級標題。

　4、導論或序言

　導論或序言一般包括本課題的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。

　5、正文

　正文字數不少于8000字。全文各章節應使用相同的標題序列，且同級別的標題應使用相同的字體、字號。

　注釋可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲。

　6、結論

　論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的發現。

　7、參考文獻

　參考文獻的引用應符合規范，并對畢業論文有直接的參考價值，要求每篇文章的參考文獻不得少于8篇，一般10篇左右。如果參考文獻中既有中文，又有外文，中文和外文參考文獻表分別排序，中文放在外文前面。

　8、作者的致謝、后記或說明等

　簡述自己通過做畢業論文所獲得的體會，并對相關人員致謝。

　9、附錄（根據論文的需要，也可以沒有附錄）

　附錄是指不適宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，包括問卷，訪談提綱及調查的某些數據等

　四、對學生撰寫畢業論文的紀律要求

　1、學生必須按照學校、及社會管理學院的有關規定，按時完成畢業論文的各項工作并達到要求。

　2、學生須定期與指導教師討論論文的調查、研究和寫作情況，按照指導老師的要求向指導老師匯報論文工作的進展情況，并按任務書規定的進度完成每一階段的工作。

　3、學生必須獨立完成論文；如有抄襲或偽造調查數據，以不及格論處。

　4、根據前幾年的經驗，很多同學沒有處理好實習，找工作和撰寫畢業論文之間的關系，因此我們特別要求廣大同學正確處理好就業與畢業的關系，要重視畢業論文的.撰寫工作，如果由于沒有很好完成畢業論文的專業工作而不能順畢業，后果自負。

　5、我校于2013屆畢業生開始，引進了畢業論文往上檢測系統，要求每位畢業生對自己的畢業論文重復率進行往上檢測，本科畢業論文的重復率不能超過25%-30%。學生必須按照檢測的要求，做好檢測工作，如果檢測沒有通過或者錯過了檢測時間，不能進行畢業論文的答辯工作。

　五、指導老師工作職責

　1、指導老師應該與學生共同確定具體的論文題目，避免論文題目的重復與不當。

　2、指導老師應該認真指導學生、注意按照時間節點督促學生做好論文的撰寫工作。

　3、指導教師要做好論文指導的記錄工作，填寫論文指導記錄表，指導每一位同學畢業論文的次數不得少于6次。

　4、指導教師要幫助學生按照論文格式的要求，做好論文的定稿工作。

　5、指導教師要注意檢查學生是否完整的填寫了各種論文工作的表格。

　6、指導教師要嚴格把好論文質量關，嚴防學生抄襲和杜撰論文數據。

　六、論文進度與時間節點

　1、在20**年10月30號前，向學生發放畢業論文選題匯總表，11月10號前，學生把自己的選題報給輔導員由輔導員報學院辦公室匯總。

　2、20**年11月15前，進行指導教師與學生的配對工作，給每位同學確定指導教師。

　3、20**年11月25號前召開畢業論文動員暨指導教師和學生見面會，畢業論文進入實質性的指導階段

　4、20**年5月10號前，論文定稿

　5、20**年5月20號前，進行畢業論文的答辯工作

　七、特別提醒的事項

　1、我院今年三個專業的畢業生人數在120人左右，指導教師人數比去年有所增加，每一位指導教師指導學生的人數在5、6人左右，希望每一位老師都能積極指導學生。

　2、很多同學由于實習和找工作的關系，不能積極主動的與指導老師聯系，我們在要求學生形成自覺性的同時，也提醒指導老師要督促學生按照時間節點做好各項工作。

　3、在畢業論文的指導過程中，一定要注意存留指導檔案和做好指導記錄工作。

　4、第一次指導畢業論文的老師一定要與教研室主任建立聯系，各教研室主任幫助這些老師明了畢業論文的要求，幫助他們做好各項必要的工作。

　社會管理學院

　20**年10月25日

　 畢業論文指導意見 （二）

　第一次指導：（**年11月14日）

　一、經過了老師的指導，確定了論文題目《我國上市公司關聯方交易信息披露的探討》

　二、毛老師對論文的基本框架提出了一些建議：論文初步定為三個部分，第一部分為我國上市公司關聯交易概述，第二部分我國上市公司關聯方交易信息披露存在的問題，第三部分是提出的問題進行自己的分析以及理解。

　三、按照毛老師的意見進行資料的收集，整理，要有清晰的思路。

　第二次指導：（**年12月28日）

　一、開題報告的內容摘要部分不夠完整

　二、摘要的填寫要按照開題報告的填寫格式填寫，首行前面要空兩格

　三、與選題相關的研究現狀和發展趨勢要認真研究

　四、研究思路與研究方法要認真研究撰寫，充實內容。

　五、研究計劃要按時間進行

　第三次指導：（**年2月25日）

　一、論文的整體的結構基本上沒什么問題

　二、在內容方面，應分清企業與集團的區別，說的不能過于泛泛

　三、中文的摘要沒什么問題，英文摘要里的部分專業名詞，老師建議去查查字典，將專業名詞表達的更加準確

　第四次指導：（**年4月7日）

　一、應突出文章探討的重點，對解決上市公司關聯方交易信息披露的對策可加大篇幅，充實完整

　二、前面的關于信息披露的表現、形式、危害、原因可以適當的壓縮概括，以免出現頭重腳輕

　三、第三部分的標題可以改為“會計信息失真的對策”

　四、注意參考文獻的格式

　第五次指導：（**年5月18）

　一、論文結構的某些部分不夠清晰，標題太長或不能很好的表達文章的內容

　二、腳注的位置不正確，根據老師的意見對論文的結構進行了調整，將重點的段落加以提煉合并

　三、重點部分應該進行分解、細化

　第六次指導：（**年6月6日）

　一、要用三個文檔分別寫論文封面、寫作提綱、論文正文

　二、對論文封面，寫作提綱，正文進行細致的格式規范，排版做到整潔美觀

　三、反復通讀全文，注意全角和半角的區別，每級標題前應空兩格

　四、論文定稿，再次熟讀全文，內容和論文相關資料知識，為論文答辯做好充分準備

　第一次指導意見

　時間：**年11月14日

　收集了很多關于資產減值準則方面的文章，對所研究的課題的現狀有一定的了解。經過與論文指導老師討論后，并聽取毛老師的意見，確定了論文的選題。( )我把文章分為五個大部分進行研究。

　第二次指導意見

　時間：**年1月20號

　在一段時間的資料收集以后，發現“淺析新資產減值準備對所得稅的影響”這個題目不太好把握，將選題改為“新準則下對資產減值會計研究”，之后的一段時間內，通過文獻調研，資料收集，主動與指導老師進行討論，在指導老師的指導下，完成論文的開題報告。按照指導老師的要求，對開題報告的寫作內容作了嚴格的要求。內容分為：標題、內容摘要、關鍵字、與選題有關的研究現狀與發展趨勢、參考文獻、研究思路與方法、研究進度計劃七個內容進行寫作。

　第三次指導意見

　時間：**年3月9號

　在初稿中，由于各方面的原因，論文格式不正確，缺少中英文摘要，也沒有生成目錄，參考文獻沒有編輯，并且在論文正文中有言語上的不通順，還存在網上抄襲現象。按照指導老師的指導意見，修改了論文格式，對論文的正文內容進行了修改。

　第四次指導意見

　時間：**年4月23號

　和老師討論過后將論文題目最終改成“資產減值會計探討”，文章中標點符號多處適用不當。老師細心的給予修改，找出不少錯誤。另外，二級和三級標題經常混亂使用，對此老師也給予有效的修改。

　論文格式也有所調整。對摘要部分補充字數，保證字數達到三百到五百字之間。文章正文部分分為一級、二級、三級三個等級的標題，修改后完全參照規定格式

　第五次指導意見

　時間：**年5月17號

　前幾次修改之后，論文大的問題已基本消除，論文老師對論文的一些細節部分提出了修改意見：

　1、部分標點符號的用法還有不妥的地方。比如，在三級標題的后面用的是頓號，部分逗號和分號應該改為句號。

　2、對論文的格式進行了規范，比如論文字體字形以及間距等。

　3、修改論文后，論文按照規范要求排版。

　4、參考文獻不夠完善

　第六次指導意見

　時間：**年6月6號

　1、要用三個文檔分別寫論文封面、寫作提綱、論文正文

　2、對論文封面、寫作提綱、正文進行細致的格式規范，排版做到整潔美觀

　3、反復通讀全文，再次對標點符號進行修改，注意全角與半角的區別

　4、通過最后一次修改，論文老師同意定稿。

　要求熟悉全文內容和論文相關資料知識，為論文答辯做好充分的準備

　 畢業論文指導意見 （三）

　優：

　論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。

　該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。

　文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。

　文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

　語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。

　良：

　論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。

　該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

　文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。

　文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

　語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。

　中：

　論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。

　該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。

　文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

　文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

　語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。

　及格：

　論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

　該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。

　文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

　文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

　語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。

今天關于“本科畢業論文輔導”的討論就到這里了。希望通過今天的講解，您能對這個主題有更深入的理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。我將竭誠為您服務。

請添加微信號咨詢：19071507959

在線報名

上一篇：本科畢業論文謝辭(本科畢業論文謝辭范文300字)

下一篇：暫無