本科論文寫得很爛可以畢業(yè)嗎(本科論文寫得很爛可以畢業(yè)嗎知乎)

對于本科論文寫得很爛可以畢業(yè)嗎的話題，我可以從不同的角度進行分析和討論，并提供相關的資訊和建議。

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本科畢業(yè)論文不過的情況多嗎？

其實，只要你寫的畢業(yè)論文不是亂七八糟，毫無頭緒的，一般畢業(yè)論文指導老師都是會通過的。但還是要看個人的畢業(yè)論文指導老師，每個老師的要求不一樣，對學生的論文的指導和評估都有不同的要求。

來源于網(wǎng)絡

我覺得本科畢業(yè)論文不過的情況還是不多，畢竟你所在大學你的學期已經(jīng)結束，學校也要開始招新人，還要提高畢業(yè)生的就業(yè)率，一直留著你這個畢業(yè)生，也不太好。

所以，我覺得本科畢業(yè)論文不過的情況不多，主要理由如下：

1、學校對論文都有統(tǒng)一要求，你要能根據(jù)畢業(yè)論文指導老師的要求進行修改。畢業(yè)指導老師決定你的論文是否通過，所以，老師的意見很重要。一般說來，修改兩三次，就能通過了，老師不會過分為難，畢竟不是研究生論文。

2、要端正好心態(tài)，積極尋找有關論文的相關資料。論文里出現(xiàn)的觀點，一定要找準相關的出處，或者自己做過調(diào)研，然后，相關的數(shù)據(jù)要附上。

3、注意作息，每天要精力飽滿，不要給自己太大的壓力，論文是遇到困難，要及時尋找老師提供幫助。

畢業(yè)論文沒做好上交不了怎么辦，是直接畢業(yè)不了了還是有機會可以補寫補交，求解答，謝了！！

這個具體看學校要求，一般的話，如果沒交論文的話就會延遲畢業(yè)的，

然后你要比你們的同學要慢幾個月畢業(yè)，

到時候又要重新選擇題目重新寫的，

我建議你盡量把論文交了吧，延遲畢業(yè)對你不好，可能要進檔案的。

如何寫本科畢業(yè)論文

如何寫本科畢業(yè)論文？很多人都會告訴你，寫論文的第一步是要先閱讀大量文獻。

為什么呢?你的導師身經(jīng)百戰(zhàn)閱文無數(shù),他不會知道你連最起碼的論文是什么東西都沒搞清楚。但事實上大部分人第一次寫畢業(yè)論文的時候,確實根本沒搞明白論文是什么東西。甚至沒見過一篇像樣的論文。在這種情況下,大量看文獻是只會耽誤時間,而且看的越多越亂。

因為每一篇文獻都很長,有很多論文用詞語序又非常澀(可能是降重的后果),如果從頭讀到尾需要頌姿螞花很長時間。再次,你如果從來沒有寫過論文,可能無法分辨論文中的垃圾和精華,知網(wǎng)上的論文多如牛毛,毫不夸張的說,很多垃圾文獻,讀完之后對你的研究成果毫無幫助。就好比,你從來沒進過廚房,連菜都不會選不會切,就開始看研讀大廚的菜譜,準備做一道大菜了,是不是感覺少了什么步驟?

因此,在你弄清論文結構之前,千萬不要貿(mào)然下載一堆文獻(講真下載了你也看不下去)。

因此建議寫論文的第一步:你需要搞清楚一篇合格畢業(yè)論文的結構是什么。

不管你是本科還是研究生,不管是文科商科還是理工科,畢業(yè)論文都有著相對固定的結構。畢業(yè)論文一般分為5-6個章節(jié)。(根據(jù)每個學校或?qū)W科的要求可能有些差異,但萬變不離其宗,基本都是這個結構)

第一章:緒論

第二章:理論基礎(或文獻綜述)

第三章:研究假設

第四章:論證過程

第五章:研究結論

第六章:研究不足與展望

雖然每個學科的標題和內(nèi)容不完全一樣,但體都是這個思路,并且這幾個章節(jié)環(huán)環(huán)相扣,每一章都需要有前一章的佐證。

第一章:緒論

第一章一般包含幾個二級標題:分別為:研究背景、研究目的和意義、研究方法、論文結構等……

一聽標題你就應該知道,這一部分基野埋本都是空話套話,主要講的是研究背景和目的,你既然選了這個選題,這些內(nèi)容閉著眼都能寫出來,建議先做到腦中有個初步思路即可,不用著急寫,建議放在論文的最后時間來寫。(不建議論文按照章節(jié)順序來寫,比如緒論部分就可以放在偏后的位置。)關于寫作順序我會在第二步說。

第二章:理論基礎(或叫文獻綜述)

部分相對還是比較重要的,因為寫論文與寫其他文章最大的不同就是你的每一句觀點和結論都必須有出處一要么通過你自己的實驗論證,要么需要有前人的研究成果作為支持。因此這一部分的內(nèi)容相當于蓋樓的地基。

但從另一個角度說,這一部分正因為是前人研究基礎,很大一部分內(nèi)容都是引用文獻,基本上初稿都不用自己寫的,所以也不用花太多時間,最后降重即可嚴格意義上說,必須是先有了理論基礎才能往下一步進行的,但今天如果需要按常理出牌,我就不用來寫回答了。既然說的是以畢業(yè)為目的完成論文,我給的技巧是:這一步可以放在核心部分之后寫。(第二步中我會詳細介紹寫作順序)。

這里插一句引用文獻,關于引用格式可以參考每個學校的引文標注規(guī)范。可以邊寫邊標注,也可以寫完再統(tǒng)一標注。

第三章:提出研究假設。

它和第四章是全文寫作的核心!請注意我說的是寫作的核心,并非答辯和整個論文的核心(整個論文的核心一般是第三章和第五章),但是對于寫論文來說,這兩個章節(jié)是我建議必須最先完成的。因為學科不同,這兩個章節(jié)的差異冊扮較大,但是總的方向一致。我就拿我自己的論文(社會學類)舉例吧。

我的第三章內(nèi)容是實證分析,包含的二級標題是訪談調(diào)研、研究假設與模型的建立、問卷設計與數(shù)據(jù)收集。

簡而言之第三章一般是在第二章的理論基礎上論述你提出了怎樣的研究假設。也是你整篇文論的核心觀點。

第四章:論證過程。

一般是在第三章提出研究假設的基礎上,對收集來的數(shù)據(jù)進行分析的過程,以驗證你的假設是否成立。這個部分一般在需要花的時間一般比較長(但非寫作時間,而是研究的時間),因為會有計算或者研究的過程。(而且如果做出來驗證結果有問題,還得反復重新做)

第五章:研究結論。

這一部分其實在整個論文中是極為非常重要的,尤其是應用類的學科。因為他不僅闡述你的研究過程得出了怎樣的結論,你在第三章中提的假設到底哪些成立哪些不成立?而且關系到你的研究成果或論文的成果到底有什么意義,有沒有實用價值。

請記住:在論文寫作時,第五章研究結論是重點,但不是難點。

為什么這么說?因為只要你第三章和第四章搞定了,第五章的研究結論就是順理成章的事情,基本上可以一氣呵成文思泉涌但如果第三章和第四章裹足不前,或出現(xiàn)種種錯誤,那第五章也不要想寫的順利進行。因此再次強調(diào):第三章和第四章才是寫作的重難點。

第六章：就更為簡單了:研究不足與展望。

這一部分個人認為無關緊要,因為每一篇論文都不是完美的,當你寫作的時候你一定能找出一萬個缺陷,所以最后自我批評的時候挑幾個不那么原則性的問題說一說,比如:調(diào)研對象范圍不夠廣,理論模型可以再細化等等希望后人可以繼續(xù)研究等簡單展望一下。這里可以參考借鑒一下別人的文獻都是怎樣我批評和展望的,基本上都是一個套路。

講到這里,相信你對每一個章節(jié)的大體內(nèi)容已經(jīng)了解了下面就可以進入第二步,也是學姐認為針對你們這個階段,開始寫論文前比較重要的一步:寫作順序和時間的分配“簡單操作”

第二步:在搞清楚結構的基礎上,安排好每個章節(jié)寫作的先后順序和時間投入。為什么我說安排寫作順序和時間分配非常重要?但凡寫過論文的同學自己心里應該有點數(shù),即使給你留夠一年的時間寫論文,你也一定會拖到不能再拖為止所謂DDL是第一生產(chǎn)力,說你有本事提前半年開始每天勻速有條不素的寫論文我是不信的,誰不是最后被DDL逼瘋,每天不眠不休的趕進度呢?

因此用這個騷操作順序,合理分配好時間投入以后,即使時間比較緊張,也依舊能如期且出色的完成論文。

效率最高的寫作順序如下:

先簡單說一下為什么這樣安排順序:首先前文已經(jīng)閘述了,第三四五三個章節(jié)是整篇論文的核心。其實當你在你準備選題的時候,這三章的計劃就應該早已經(jīng)有了雛形。如果是有實驗的研究,可能需要早就把實驗做的差不多了。所以一定要趁著研究過程還熱乎著趕緊把核心部分寫出來,這時候是效率最高的。

如果完成了這四個章節(jié),那你的論文初稿基本已經(jīng)完成90%了、最后兩個章節(jié),第一章緒論和第六章不足與展望,那就是灑灑水啦,絕對輕飄飄的搞定。

最后說一下時間分配:

時間分配上,按照剛才寫的寫作順序的章節(jié):第三章(提出假設)——第四章(論證過程)——第五章(研究結論)——第二章(理論綜述)——其他(隨意),依次送減。

為什么這樣安排時間呢?第一是重要性決定時間分配。這個上文已經(jīng)闡述過了。第二是如果時間真的來不及,從第二章到最后的部分可以在查重前大段復制粘貼,先把初稿完成。再通過降重和修改的方式通過查重,以爭取時間。

第三步:下載相關文獻閱讀,只讀核心部分

雖然我不贊成一上來就閱讀大量文獻,但你完成了論文框架和第二步寫作排序以后,就可以有針對性的下載和閱讀文獻了。但是閱讀文獻也是有技巧的:首先,通過前兩步,你已經(jīng)熟悉了論文的結構和套路,知道了每篇論文的核心在什么位置,那么你開始讀文獻的時候,一樣只要看他的核心部分就可以了。

一般先看摘要,大概只要花幾分鐘,如果覺得有點參考價值,先拉到第五章的研究結論,再看第三章的假設模型。基本這篇文章的核心內(nèi)容就掌握了。通過篩選部分你認為有參考價值的文獻,你只需要挑選幾篇精華文章作為重點參考的內(nèi)容。那你可能會問,自己寫論文時需要的引用文獻這么多,真的需要一一看完嗎?嘿嘿,這里也分享一個技巧,你篩選的精華論文里,必然也有很多引用文章,所以你可以順藤摸瓜,直接引用別人論文里引用的文獻即可。

第四步:按安排好的順序開始寫作。

這一步其實已經(jīng)在第二步中詳細講述了,這里只是提醒一下步驟,前面三步其實都是準備階段,到這里才開始真正的動筆!

第五步:交初稿

初稿的寫作是從0到1的過程,一定是痛且量大的,但記住,在初稿這個環(huán)節(jié),因為工作量巨大,千萬別追求完美,只要按我上面的方法,達到字數(shù)任務即可。這個時候完成比完美更重要!網(wǎng)上流傳一句話:“當你把論文初稿糊完交上去的時候,你就成功的把痛苦轉(zhuǎn)移到導師的身上了,因為他要愁怎么給你改論文。

關于導師修改這個環(huán)節(jié)我不便多闡述,因為不同學校不同導師對論文的要求和審核程度天差地別,負責的導師會給你逐段批注修改,也有很多導師看都不會多看一眼。但不論是哪一種導師,你依然要切記,論文還是得靠自己。

在這里非實名點贊我的導師,對我的論文修改十分仔細,甚至格式問題也都一一找出,讓我在初稿后就不斷優(yōu)化細節(jié)問題,避免了不少麻煩。感動…….

第六步:降重

導師修改的差不多后,就是降重的環(huán)節(jié)了。寫初稿時那時候糊弄的債要現(xiàn)在來償還了,但不要被嚇到,技術上并不是難事。

建議第一遍降重的時候先從學校圖書館檢測一下,會有詳細的重復的地方標注,便于修改。如果學校提供的查重次數(shù)有限，也可以使用蝌蚪論文、維普等可靠的查重系統(tǒng)檢測，然后根據(jù)查重報告進行修改降重。

一般查重率最高的地方就是理論基礎,因為可能存在大段大段復制粘貼的情況,以及引用內(nèi)容較多。關于降重的方法,沒有什么捷徑,就是一句話一句話的修改,但是沒有什么技術難度,只要用語文知識把別人的觀點用自己的話重新闡述一遍就行了。這就是為什么我在前面讓大家把理論基礎不要放這么前面的位置開始寫,也不用花太多時間先復制粘貼就好,等降重的時候再逐句修改,但此時已經(jīng)沒有什么難度了,需要的只是一點點時間。下面給大家附上一篇之前總結的一些論文降重技巧。

第七步:排版,調(diào)整細節(jié),提交終稿——請追求完美。

關于排版和細節(jié)調(diào)整,千萬不要小看。雖然每個學校對排版和規(guī)范性的要求不完全一樣,但嚴謹?shù)呐虐婧捅苊獾图夊e誤是學術規(guī)范的體現(xiàn),也能最大程度上避免答辯時導師對你學術不嚴謹?shù)奶舸獭＿@方面一般學校都會有自己的規(guī)范手冊,主要是細心細心再細心!并嚴格按照要求來修改規(guī)范化。

最后祝大家順利完成畢業(yè)論文。

我論文抽到盲審了，怎樣才能過呢，不過了是不是要延遲畢業(yè)

前，高校對于碩博士論文,需要通過抄襲檢測系統(tǒng)的檢測才能算過關。對本科生來說，大部分學校也采取抽查的方式對本科論文進行檢測。

抄襲過多，一經(jīng)查出超過30%,后果嚴重。輕者延期畢業(yè)，重者取消學位。辛辛苦苦讀個大學，學位報銷了多不爽。

但是，軟件畢竟是人工設置的一種機制，里面內(nèi)嵌了檢測算法，我們只要摸清其中的機理，通過簡單的修改，就能成功通過檢測。

本文是在網(wǎng)絡收集的資料。整理了最重要的部分，供大家參考。

論文抄襲檢測算法：

1.論文的段落與格式

論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.數(shù)據(jù)庫

論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會議論文進行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。就能看出，這個方法還是有效果的。

3.章節(jié)變換

很多同學改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關。

4.標注參考文獻

參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

5.字數(shù)匹配

論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴格，只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。

論文抄襲修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；

其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組。

通過上述方法，能有效降低抄襲率。

下面舉幾個例子，大家可以參考下：

例句A：

本文以設備利用率最大化為目標函數(shù),采用整數(shù)編碼與實數(shù)編碼相結合的遺傳算法,研究了HFS的構建問題。本文提出的染色體編碼方法及相應的遺傳操作方法可實現(xiàn)研究對象的全局隨機尋優(yōu)。通過對car系列標準算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計算重復性和計算效率。

修改A：

本文研究了HFS問題的構建，通過遺傳算法并結合整數(shù)與實數(shù)編碼，目標函數(shù)為最大化設備利用率來求解。本文的染色體編碼方法與對應的遺傳算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通過對一些列基準算例的研究，驗證了本文算法的有效性，并具有較高的計算重復性和較高的運算效率。

例句B：

由于房地產(chǎn)商品的地域性強，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在進行不同區(qū)域投資時，通常需要建立項目公司，此時就會面臨建立分公司還是子公司的選擇。子公司是一個獨立的法人，而分公司則不是獨立法人，它們在稅收利益方面存在差異。子公司是獨立法人，在設立區(qū)域被視為納稅人，通常要承擔與該區(qū)域其它公司一樣的全面納稅義務；分公司不是獨立的法人實體，在設立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔有限的納稅義務，分公司發(fā)生的利潤與虧損要與總公司合并計算。

修改B：

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在不同區(qū)域進行投資時，由于此類商品的地域性強，因此需要建立項目公司。此時，企業(yè)需要選擇建立分公司還是子公司。主要的區(qū)別是子公司具有獨立的法人，分公司則不是獨立法人。其次，在稅收利益方面，由于分公司不是獨立的法人實體，在設立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔納稅義務，總公司需要合并計算分公司的利潤與虧損；而子公司是獨立法人，在所在區(qū)域被視為法人實體，需要承擔與區(qū)域其他公司一樣的全面納稅義務。

修改抄襲的方法不外乎這些，這里更建議同學們，先熟悉你所看的參考論文，關閉文檔，用自己的話寫出來，這樣就不會受參考文獻的太多影響。

有同學這里就提出問題了，學校用的檢測系統(tǒng)是知網(wǎng)的學術不端檢測系統(tǒng)，不是淘寶幾元錢買的萬方數(shù)據(jù)檢測。

其實，各個檢測系統(tǒng)的算法區(qū)別并不大，只是數(shù)據(jù)庫有多有少，如果你沒有太多，什么系統(tǒng)都不用怕。既然你抄了，得到檢測報告的同時，先好好修改自己的文章。

抄了之后，改相擬度，可以這樣去頭去尾留中間，意同詞不同。

一、查重原理

1、知網(wǎng)學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對比數(shù)據(jù)庫為：中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫，中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不到。

2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

二、快速通過論文查重的七大方法

方法一：外文文獻翻譯法

查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優(yōu)點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領域視野。

缺點：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學實施起來比較費勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態(tài)，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

優(yōu)點：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。

缺點：逐字逐句的改，費時費力。

方法三：減頭去尾，中間換語序

將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結構就會發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。

優(yōu)點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點中文沒學好的，會很費勁，要想半天。

方法四：轉(zhuǎn)換法

將別人論文里的文字，截成，放在自己的論文里。因為知網(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查和表格，因此可以躲過查重。

優(yōu)點：比改句序更加方便快捷。

缺點：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是的情況，會影響整個論文的字數(shù)統(tǒng)計。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。

缺點：還沒發(fā)現(xiàn)。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因為查重的根據(jù)是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。

優(yōu)點：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創(chuàng)法

自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼；要么正確的加上引用。

優(yōu)點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。

缺點：如果說優(yōu)缺點的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會死掉更多的腦細胞。呵呵。。。

知網(wǎng)系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示**,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權威性？

學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

論文查重修改的規(guī)律：

1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：

的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用

如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。

因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。

所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負責內(nèi)容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。

5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了了，不能編輯的。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是。

以上那些東西再次總結一下：

查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：

1）如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。

2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。

3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

6）如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

7）可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

論文查重修改學校的要求：1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

本科畢業(yè)論文水分大嗎

本科畢業(yè)論文水分大。

很多學生在寫論文的過程當中其實并沒有用心去寫論文，對于知網(wǎng)的運用只不過是為了能夠搜索更多的論文而已，然后再把一些沒有用的信息加入到論文當中，這樣的論文是沒有任何的含金量的。大多數(shù)人都是抱著功利目的去對待的，屬于應付出來的東西。

許多甚至不是自己寫的，是找人代筆的，幾個小時就批量復制粘貼的東西；許多刊物都是只要重復率不超知網(wǎng)規(guī)定，交費就可以發(fā)稿，沒有質(zhì)量把關。雖然學校規(guī)定的本科論文查重率胡漏都是在百分之二十左右，但是本科生的論文都是在研究生博士生的論文上修改下來的。

從目前的情況來看，有部分學院院系、學生甚至達成了一種“本科論文談不上什么學術創(chuàng)新，差不多就行”的默契，導致有些本科論文的水分過大、把關過松。本科畢業(yè)論文大都沒有本科生自己真正的見解。

畢業(yè)論文的相關內(nèi)容：

畢業(yè)論文是按一門課程計，是普通中等專業(yè)學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業(yè)教育學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要扒晌求學生在畢業(yè)前總結性獨立作業(yè)、撰寫的論文。

學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學褲此爛生學習所達到的學業(yè)水平。論文題目由教師指定或由學生提出，經(jīng)教師同意確定。

均應是本專業(yè)學科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實際問題。通過這一環(huán)節(jié)，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案，設計進行科學實驗或社會調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結果，對結果進行分析、論證并得出結論，撰寫論文等項初步訓練。

好了，今天關于“本科論文寫得很爛可以畢業(yè)嗎”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α氨究普撐膶懙煤軤€可以畢業(yè)嗎”有更深入的認識，并從我的回答中得到一些啟示。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

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