大學生職業生涯規劃論文(大學生職業生涯規劃論文1500字)

大學生職業生涯規劃論文一直是人們關注的焦點，而它的今日更新更是備受矚目。今天，我將與大家分享關于大學生職業生涯規劃論文的最新動態，希望能為大家提供一些有用的信息。

文章目錄列表:

1.級大學新生 我的大學人生職業生涯規劃范文
2.大學生職業生涯規劃論文？
3.職業生涯規劃論文
4.當代大學生的角職業規劃論文
5.大學生職業規劃論文
6.大學生個人職業生涯規劃范文

級大學新生 我的大學人生職業生涯規劃范文

范文一

　一、學習篇

　我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏。現任微軟公司全球副總裁李開復博士曾說，“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了，而所謂`剩下來的東西`其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。”

　如果說大學是學習與進步的平臺，那么這個平臺的地基就是大學里的基礎課程。李博士在給中國大學生的第四封信中,曾明確提到,中國學生的一大優勢是扎實的基礎知識，如數學、物理等。他認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識(數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程，如商學院的財務、經濟等課程)。

　數學是理工科學生必備的基礎，絕大多數理工科專業知識體系都建立在數學的基石上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。通過對幾何的學習，我們可以學會用演繹、推理來求證和思考的方法;通過學習概率統計，我們可以知道如何避免鉆進思維的死胡同，讓自己面前的機會最大化。

　二十一世紀里最重要的溝通工具就是英語，有些同學只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外，其實學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語進行。此外，大家不要把學英語當作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學習英語。例如，可以多看一些名人的對話或演講，多看一些小說、戲劇甚至漫畫。初學者可以找英語原版的教學節目和錄像來學習，有一定基礎的則應該看英文電視或**

　信息時代已經到來，大學生在信息科學與信息技術方面的素養也已成為他們進入社會的必備的基礎之一。所有的大學生都應能熟練的使用計算機、互聯網、辦公軟件和搜索引擎，都應能熟練的在網上瀏覽信息和查找專業知識。在二十一世紀里，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面的獲得自己需要的知識或信息。

　業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業，大家應學會“愛我所選”。有些學生自己在入學時選錯專業，以至對所學的專業缺乏興趣，沒有學習動力;有些同學則為追求興趣而“走火入魔”，畢業后才發現荒廢了本專業的課程;另外一些同學因為在學習上遇到了困難就對專業抱有偏見。大家首先應盡力試著把專業讀好，并在學習過程中逐漸的培養自己對本專業的興趣。現在，有很多專業發展了交叉學科，兩個專業的結合往往是新的增長點。數學筆”的發明人王博堅博士在微軟亞洲研究院負責用戶界面的研究，可是誰又能想到他從本科到博士所學的都是 心理 學專業，而用戶界面又正是計算機和心理專業的最佳結合點。另一方面，就算你畢業后要從事其他的行業，你依然可以把自己的專業讀好，這同樣能成為你在新行業中的優勢。

　孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”

　我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修+其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。那我們在學好本專業之余，又該如何“選我所愛”，做一位“樂知者”呢?

　李博士建議每位大學生應客觀的評估自己和尋找自己的興趣，不要把社會、家人或朋友看重的事當作自己的愛好，也不要以為有趣的事情就可以成為自己的職業，喜歡玩網絡游戲的并不代表你會喜歡或有能力開發網絡游戲，不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，你可以盡量的尋找天賦和興趣的最佳結合點。而最好的尋找興趣點的方法是開擴自己的視野，接觸眾多的領域。唯有接觸你才能嘗試，才能找到自己的最愛。大學生應當更好的把握在校的時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流，使用電子郵件和電子論壇等不同的方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。

　此外，人生的路很長，追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書的作者曾訪問了幾百個成功者，問他們有哪件事是他們今天已經懂得，但在年輕時卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是“希望在年輕時就有前輩告訴我，鼓勵我去追尋自己的理想和志向。”

　大學生活一般是四五年，在師兄師姐們感嘆年華已逝、光陰不再時，很多大一的新生卻在犯愁一下子多出來的時間不知該如何花掉。“時間多了很多”是大學與高中的巨大差別，但正因為時間多了，就更需要自己安排時間，計劃時間，管理時間。合理安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。

　“以規劃為指導前進，在兼顧課內知識的學習的同時，今年主要的精力放在考證上，4月考計算機2級，5月考BEC(劍橋商務英語)高級，12月考日語三級……”面對接蹱而來的 考試 ，第屆的 職業規劃 大賽獲獎者02級沈淑榕師姐根據80/20定律(管理學上說一個企業80%的利潤來自它20%的項目，一個人取得的80%成績來源于他20%的努力)，采用高效的時間管理模式，致即每天，每周，每月給自己設計一個這樣的表格：

　很重要很緊急不重要很緊急

　很重要不緊急不重要不緊急

　大學四年是人生的關鍵階段，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育，也是你一生中是最后一次能夠全面建立你的知識基礎，但同時大學四年也是最容易迷失方向的時期。修行在個人，路是自己選擇的，要愛我所選也要選我所愛，給自己一個方向，盡早規劃，無悔地走過大學四年。

李開復

　李開復：現任微軟公司全球副總裁，負責公司的自然交互服務部。在加入蘋果公司之前，李開復博士是卡內基梅隆大學的助理教授，他開發出了世界上第一個“非特定人連續語音識別”系統。李開復博士擁有卡內基梅隆大學計算機科學博士學位。他曾以最高榮譽畢業于哥倫比亞大學，獲計算機學士學位。李開復博士還是美國電氣和電子工程師協會院士。

　二、工作篇

　德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時,明確地強調:”大學應始終貫穿這一思想概念,即大學生應是獨立自主,把握自己命運的人.他們有選擇去聽課,聆聽不同的看法,事實和建議為的是自己將來去檢驗和決定.真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標,善于開動腦筋,并且知道工作意識是什么…這是一種精神上地升華,每個人都可以感受到自己被召喚為最偉大的人.”“大學人生規劃”應分為四年總體目標和每學期規劃兩大部分，每一部分規劃都包括了學習、生活、思想、誠信等幾個方面.而其中最重要部分,莫過于對自己的工作規劃.

　大學是令人羨慕的年華，年輕是最雄厚的資本，有什么理由不好好規劃大學生活從而更快捷地走向成功呢?

　2004年10月末，哈工大汽車工程學院03級部分同學開始正式填寫“我的大學”規劃書。“我的大學”規劃書里含有每個人擬訂的人生二十年的目標，人生十年的目標，大學四年的目標，每個學期的學習生活工作的規劃，對CET-4、CET-6、計算機證書的計劃，自己在大學培養的能力的規劃等。

　沒有人比你更在乎自己的工作與生活,”讓大學生活對自己有價值”是你的責任.許多同學到了大四才開始做人生和職業規劃,而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來.

　充分利用學校資源,增長知識面.但在參加叢多的活動后,應該要學到了什么,獲得了什么,而不是一味麻木地參加.沈淑榕同學說:”我加入學生會和社團,還出去找了許多份兼職.如做E-mail翻譯.暑假的時候還去做文員.可是我做了這些之后去沒有半點充實的感覺.就像沒有目的的旅行,始終無法讓我感覺是朝著自己的夢想前進.”環工2班李同學說,大一的時候,她加入了自律委員會.主要是管理學生的自律.她說,因為她管理別人的自律同時自己的自律性也提高了.現在她已是大二的學生,她認識到自己的規劃方案一直指導著自己如何去生活、如何去學習.

　參加學校活動的目的應當引起我們的重視,因為它也是影響我們大學生活規劃的一項重要方面.

　企業看重的三方面:實踐注重在經驗的積累,知識的運用和工作意識的培養.

　今年3月24日的廣工職場招聘會上,招聘單位普遍反映廣工學生的總體水平不錯,但在溝通和表達能力上的表現就強差人意.一位在學生會擔任過干部的同學,曾組織策劃過多次活動,但是在招聘的時候就連最基本的溝通能力也沒有.招聘單位表示他們對人才的考核會更看重應聘者對基礎知識和所求崗位了解多少、掌握多少、專業知識并非放在一個突出的位置,而且非智力因素也占了很大比重,比如實干精神,職業道德和團體精神.招聘單位和同學們的觀念在這方面上的偏差就非常明顯.著名的微軟公司希望應聘程序員的大學 畢業生 最好有十萬行的編程經驗.理由很簡單:實踐性技術要在實踐中提高.也就是說,企業看重的三方面:實踐注重在經驗的積累,知識的運用和工作意識的培養.

　如果有機會在老師手下作些實際的項目,或者去校門打工,只要不影響課業,這些做法都是值得鼓勵的.外出打工或做項目時,不要只看重薪水待遇(除非生活上確實有困難)有時候,即使待遇不滿意,但有許多培訓和實踐的機會.我們也值得一試.

　畫出心中的藍圖.

　如何規劃你自己的大學，如何進行大學生活工作呢?可以分為以下幾個步驟：

　1、產生規劃的想法

　“凡事預則立，不預則廢”，打一場有準備之仗。

　2、進行自我評估

　自我評估的內容，包括對自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、道德水準以及今后想從事的職業等內容做出一個準確的表達。為了客觀、公正，可以請對你了解的老師或同學對你的自我評估作一個“校正”，看看哪些不太貼切。有時候，別人的看法可能更為準確。

　3、確立個人目標

　個人目標的確立，一要切合實際，不能定得過高，窮盡三年的精力而不能達到顯然是不行的。二是目標必須要有可操作性，容易實踐，目標制定出來后馬上著手實施。

　4、制定切實可行的方案

　一套完整的方案應當包括：目標、方法和實施反饋。目標正確只能說是海上航行的人看見了燈塔，如何達到目標卻是一門學問。方法也許有很多，但一定要找到最適合自己的方法。另外，方案并不是一成不變的，每個人都應該根據反饋的信息及時做出調整。

　5、執行方案

　問題的關系是執行。能否堅持，特別是遇到挫折時能否堅持，是一個永恒的難題。毫無疑問，如果執行得不好，任何方案都會流產。請相信拿破侖的名言吧：“勝利在最后的五分鐘。”

　6、根據情況作調整

　古人說過：“人非圣賢，孰能無過。”在上面的步驟中，可能會出現不合實際的規劃，或者符合制定時的實際，但后來情況發生了變化。因此，規劃中出現需要調整的地方，也是理所當然的。此時，要能冷靜地思考，分析問題到底出在哪個環節，要有推翻重來的勇氣，切不可“一條道走到黑”。

　7、收獲成功

　如果畢業后想攻讀研究生,你應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經驗和學術論文;如果畢業后想進入某個公司工作,你應該收集該公司的招聘廣告,以便和你自己 簡歷 對比,看自己還欠缺哪些經驗.只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃,你就會離自己的目標越來越近.

　如果你有規劃的意識，確定了一個好的目標，還制定了一個確實可行的方案，再加上不折不扣地執行了方案，在實施的過程中，你還根據情況作了調整，那么，你的大學生活將會收獲最大的成功。

　積極地規劃大學四年的工作,任何規劃都將成為你某個階段的終點,也將成為下一個階段的起點,而你的志向將成為走向成功的動力.如果不知道自己志向和興趣,你應該馬上做一個發掘志向和興趣的計劃;如果不知道自己最欠缺什么,你應該馬上寫一份簡歷,找你的老師、朋友打分,或自己審閱,看哪里需要改進;長期的目標寫在石頭上,不能更改.因為那是一個人前進的方向,而短期的計劃寫在沙子上,需要適時調整.因為計劃是實現目標的路徑和方法.正如山頂是你的目標,你可以走不同的路,用不同的方法登上它.當發展過程中理想與現實脫節時、急于求成、消極對待工作,對于我們剛開始的事業時致命的.而正確的方法應是與時俱進、靈活調整.在穩定中求發展.

　三、待人處世篇

　你是否有這樣有感覺：“人際交往能力不夠強，人際圈子不夠廣，想引起大家的關注，卻又苦于尚未發現自身特長或優點，為此而無計可施。”也許你會覺得上帝很不公平，他既不讓你擁有很好的溝通能力，也不讓你成績蜚然，才藝出眾，也許你覺得自己很平庸，由平庸而自卑，所以困惑油然而生。

　不過你不要怕，這種自卑、困惑的過程，感受越深刻，收獲越多。

　積極主動的生活方略是你戰勝自卑，改善人際關系，笑對人生的前提和“必需武器”。納粹集中營中一位幸存者維克托·弗蘭克爾曾說過：“在任何特定環境中，人們還有一種最后自由，那就是選擇自己的態度。”果斷地選擇積極主動的生活態度，可以使我們在生活中有一種與環境相互作用的愉悅感，從而使我們變得大方，敢于與人交往，而不畏挫折。善于與會搭訕，主動促進交流，你會擁有許多朋友，你的人際交也會成功。一位北大的師兄說過：“在人際交往中，你如果不主動，就永遠沒有可能!積極主動是你進行正確人生規劃必須采取的唯一態度。”

　那么，我們該怎樣完善自我來拓展聳圈子呢?全球軟件副總裁華人李開復提出了五點建議：(1)要心誠待人，心責己，以恕己之心恕人：對別人抱著誠摯，寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評各有過必改的態度。(2)培養真正的友情，你要別人理解你，你必須先理解別人，只有你真正理解你的“朋友”，你們的友情才是真正的友情;(3)要學習團隊精神完善溝通能力。在社團中，你可以培養團隊合作的能力和領導才能，同時鍛煉人際溝通能力;(4)做生活的細心觀察者，多關注那些交際能力強的人，看他們如何與人相處，比如如何處理沖突，如何發揮自己的合作和協調能力，如何在不冒犯人的情況下，贊揚他人優點，同時展現自身風采。取得精妙之處，心為己用。(5)提高自身修養，發展人格魅力。你可以有意識地培養一些興趣。誠然，這樣做了以后，你們的人生規劃又邁了一大步!

　與人際關系處理并行不悖的是學習與工作的處理。人生規劃中一切正常運行的一個關鍵在于處理學習與工作的關系。權衡兩面三刀者的輕重。以免“一葉障眼，不見泰山”或“撿的芝麻，丟了西瓜。”

　在大學里面，很多人都憑著自己的興趣去參加社團，去鍛煉自己的工件能力。同時也有不少人有了社會兼職。邊學習邊賺錢，不亦樂乎?馮勇衛同學說：“利用寒暑假出外打工鍛煉學生的實踐能力。確實很有幫助，但在學習期間有太多的兼職是不明智的。如果犧牲學習時間來賺外快，是得不償失的。02級的沈淑榕(在職業規劃比賽中獲獎者)說：“大二時，我去做安利直銷，安利為我提供一個舞臺，它鍛煉了我與人溝通的能力，我也學習到得多實戰能力。但是，太頻繁的活動，培訓與講座之類，占用了我大部分時間，結果嚴重影響了我的學習，有點得不償失!我最深刻的教訓之一——無論什么時候一定要擺正自己的身份，不要被眼前的利益所迷惑，而忘了自己最應該做的事情。所以應當切記：我們來到大學的目的是學習，當然，適當的兼職與工作也是必要的，但前提是不影響學業!

　不管是人際關系的處理，還是工作與學習輕重的權衡，正確的處理才能確保我們的人生規劃有個正確有方向，它們是人生規劃舉足輕重的環節。而在規劃過程中你會發覺自己的能力在不斷地提升與完善，這正是我們所要達到的目的!

　學習、工作、待人處事，這都是大學里的必修課。這與愛好無關，是生活賦予當代大學生的使命，在摸索中前進，收獲沿途的風景，然后獲得成長。大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：

　一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。多和師兄師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況;大一學習任務不重,應多參加學校活動;為可能的轉系、獲得雙學位、 留學 計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

　二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主,可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

　三年級為沖刺期：因為臨近畢所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并要確定自己是否 考研 上。希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

　四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決。選擇就業的同學應聘積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

　今天的努力就是明日的輝煌!告別迷惘與困惑，合理規劃，走出你的美麗人生。

　范文二

　一、前言

　古語曰:“凡事預則立,不預則廢,我的大學生活職業生涯規劃。”

　“生有涯,而學無涯”、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。玫瑰終歸是會開花的,金子終歸是會發光的,任何事物都有其存在的價值和意義。在生活中,只要我們認真發掘,善于觀察,善用自己的聰明才智,從多方面進行思考,就會發現自我的閃光點。在明白自己的優勢和不足的基礎上,揚長避短,展現自我,發揮真實能力,才能明確以后要走的人生道路,并將會取得職業的最終的成功。實現夢想的第一步就是要有夢想針對我個人而言,在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。選擇職業是人生大事,因為職業決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧,鐵砧也錘打鐵匠。

　我的職業生涯由這一刻開始,Actionnow!

　二、自我評估

　俗話說:“興趣是最好的老師。”只有找好自己的興趣,才能圍繞自己的興趣而為之所奮斗。“自知者智,知人者明”,“知己”是職業生涯規劃的第一步,也是最難的一步認識是個十分艱難的過程,但只有認清了現在的自我和潛在的自我,才能科學的規劃自己的職業生涯。

　1、個人資料:姓名:馬宇強年齡:19職業:學生現就讀于河南科技學院園林學院園藝專業。

　2我的優點:

　首先我具有較強的交流能力,我更有較強的活力。干每一件事都能充滿活力,全身心投入。并且性格比較開朗,具有較強的毅力,有創新思維。獨立性強。善于分析思考

　3、我的缺點:

　對待事情過于專一,時間觀念不是很強,職業生涯規劃《我的大學生活職業生涯規劃》。考慮事情比較簡單和單一,做事情之前沒有做好認真考慮。并且不是很喜歡與人協作,喜歡獨立做事。辦事較沖動,依賴性較強。情緒波動較大

　4.個人愛好:

　愛好廣泛,體育有乒乓球、籃球。網絡軟件等。看書、英語、象棋、旅游。

　三、職業探索

　“知己知彼”是起點,“職業定位”是過程,“職業探索”才是結果,“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,首先我要找好自己的興趣,往這個方面進行探索。職業探索的前提是了解自己!明白自己真正想要的職業,然后再針對這些職業進行探索。職業探索主要有學習、技能和價值觀的探索

　1.職業人格類型與職業價值觀:俗話說:“人各有志。”職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現,也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。我會建立在我良好的人格類型上努力朝著我的正確價值觀而奮斗。

　2.適合的職業特點:較為謙虛,踏實穩重,誠實可靠,情緒穩定,不善交際應酬,通常喜歡獨立做事,想象力豐富,富有創造性,具有獨創的思維方式,有強烈的社會責任感和責任心,關心社會問題責任感強,高效率,細心仔細,有條理,耐心謹慎。

　3.適合的職業:機械工程師、建筑師、計算機硬件人員、市場/公關/媒介、企管顧問

　4.喜歡的職業:機械工程師、網站建設工程師、建筑師

　5、職業環境分析:職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境,評估環境因素對自己職業生涯發展的影響,分析環境條件的特點、發展變化情況,把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

　環境主要有社會環境、自我環境、家庭環境等。各個方面相互促進,缺一不可。首先是社會環境,在二十一世紀我國正處于初級發展階段。市場經濟、改革開放及一系列有助于我們獲取更多的發展機會。其次是家庭環境;家庭和睦、其樂融融。最后也是最重要的是自身的環境。自身我愛好廣泛,沒有不良嗜好,性格樂觀開朗。更有助于我的職業發展。

　我的專業是園藝專業,我國現在正處于走向一個工業強國。雖然我國現在大力發展工業,但農業仍是第一產業。是國民經濟的動脈。所以園藝專業人士不可缺少的。因此我對我的專業仍抱有較大希望。

大學生職業生涯規劃論文？

大學生職業生涯規劃書 一：前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

二：自我評價

1、 個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

2、 個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

3、 個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、 個人學識:本科專業生

5、 個人志向:我想當一名出色的營養師。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個職業。雖然它比不上醫生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的，因為營養師能讓我們的身體更加的健康。

三：對專業的認識

1、 專業背景：提高營養健康水平是經濟社會發展必然趨勢，也是經濟和社會發展的重要內容，是反映一個國家經濟發展、文明進步程度和生活質量的重要標志，直接關系到國名經濟發展及全名素質的提高。我國政府提出要“把提高人民生活水平作為根本出發點”，“全面建設小康社會”，把改善和提高人民營養健康水平作為社會經濟發展的重要指標、作為社會發展的一項重要任務。

2、 專業名詞解讀

“營”在漢字里位置謀求。

“養”是指養生和養身。

“營養”就是“謀求養生”，也就是用食物或者食物中的有益成分謀求養生。

營養(專業定義）：機體通過攝取食物，經過消化、吸收和代謝，利用食物對身體有益的物質作為構建機體組織器官、滿足生理功能和體力需要的過程就是營養。

食品營養（food nutrition）：人體從食品中所能獲得的熱能和營養素的總稱。

食品營養學（food nutrition）：主要研究食物、營養與人體生長發育和健康的關系，以及提高食品營養價值。

3、 專業課程：有機化學、無機化學、生物化學、食品化學、人體生理學、食品微生物學、食品營養學、食品衛生學、食品原料學、食品分析與檢測、營養配餐設計、食品加工、烹飪理論與技術、食品標準與質量管理等。

4、 專業就業方向：營養師目前已服務于醫院、學校、幼兒園、賓館、飯店、運動隊、食品企業、健身俱樂部、美容院、社區、養老院等多方企事業單位，將來可以從事私人、家庭營養師、星級飯店營養顧問、食品制造企業營養顧問、營養食品銷售企業營養顧問、機關食堂的營養顧問、減肥美容中心的營養顧問、學校、幼兒營養師、社區營養師。

四：對就業環境的分析

隨著世界人口的急劇膨脹，對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調味品將風靡全球。食品行業的“大輸血”為食品專業教育指明了方向。

食品是人類賴以生存、繁衍的物質基礎，是人類維持生長與健康的第一需要。正由于在國民經濟中占有重要地位，食品工業與機械工業、化學工業并稱為國民三大支柱產業，在我國，食品科學被科技部定為一級學科，與數學、物理等具有同等地位，在它的下面，以前曾設有制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、農產品貯運與加工等多個具體專業，但教育部頒發的最新專業目錄中，已將這些專業統一為“食品科學與工程”專業。這樣使得食品工程的專業領域大大拓寬，有利于我國食品工業培養更多寬口徑、復合型的現代科技人才，更有利于增強畢業生的就業競爭力。

隨著科技水平的不斷發展，現代食品工業正在向著科學化、自動化、大型化方向發展。食品工業在國內外的競爭，最終體現在技術競爭與人才競爭上。食品工業的發展關鍵是人才培養。目前我國已經基本上建立起了培養高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業生分配部門和國家有關部門反饋回來的信息表明，食品科學類畢業生除繼續深造，報考研究生或出國留學外，高等院校、科研單位和設計單位，從事教育、科學研究和設計工作。去向大致如下：大、中型食品企業（包括中外合資企業），從事科技開發和組織管理工作；有關公司的業務管理部門，從事經營銷售、企業管理等工作。

正如前文所述，食品工業是國民經濟的三大支柱產業之一，它在一個國家工業體系中所起的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有13億多人口的世界第一大國，對食品的需求依然很大。更值得一提的是，改革開放二十多年來，我國城鄉居民的生活水平不斷提高，對食品的需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據最新的資料顯示，反映食品消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數，我國城市為44．5%，農村為53．4%，已經達到或接近國際上40—50%的平均水平。它表明傳統的食品制造與食品簡單加工在食品工業中所占的比重日益下降。富裕起來的人們開始關注健康、營養，并已形成一個龐大的潛在市場。高科技、高附加值的食品企業不斷出現，它們已經創出了很多馳名品牌。可以預計，在不遠的將來，營養保健食品、生物食品、食品的精深加工業將有較大的發展，對高素質的專業科技人才將有極大的需求。那些學有專長，又勇于開拓創新的食品專業畢業生將會成為這些新興企業的主角。

五：我的目標

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。

在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

1、近期目標

食品專業的相關學科，我都要認真學習，將專業所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。

我要考取各種與專業有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。

2、長期目標

在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。

六：達到目標的計劃

1、 在大學期間

學好各科專業知識，掌握食品營養與加工行業的基本知識。

積極復習英語，努力在大二第一學期就通過四級，大二第二學期過六級。

計算機過級考試也是我不能錯過的，我要在大三之前就要通過計算機一、二級。

除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種與食品專業有關的證書。

除了英語，我還要學多一門外語，所以我要從大二開始就自學韓語。

寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會經驗。

2、 畢業之后

工作之路：

畢業后，我會在學校、飯店、食品企業或健身俱樂部工作，積累經驗。

下班之后，我會繼續學習專業知識，讓自己的知識更加全面。

努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。

積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創出自己的品牌。

建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。

能力得到了鍛煉，也積累了經驗，創業資金也攢到了，這時，我會自己開一間營養套餐店，運用自己的知識，將店辦得有聲有色。

考研之路：

考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續下去，不會讓自己松懈。

期間，我會做一些科學研究，在研究探索中獲取知識。

積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。

多寫一些研究性論文，希望專業人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

七：結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

職業生涯規劃論文

職業生涯規劃論文范文

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職業生涯規劃論文1

　 職業生涯規劃書經典范文

　 一、前言：

　現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　 二、自我認識：

　1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊 ，看看**;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。

　3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

　4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

　5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。

　 三、職業分析:

　我國現在社 會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。

　 四、職業生涯目標的確立:

　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

　 五、行動方案的制定:

　自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭!

　 六、評估和回饋：

　自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

職業生涯規劃論文2

　 個人職業生涯規劃書

　俗話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和發展是最為簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創造出一定價值是每個人生必須思考的現實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

　 一、自我定位——“正確認識你自己”

　1、 自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

　(2)性格特點：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……

　2、職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

　3、價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

　 二、環境分析——“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”

　我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。

　當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律 ，并結合一些實際情況具體執行而已。

　 三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河里，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢?最合實際的職業是銷售和物流。

　殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。

　 四、職業規劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的'路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”

　人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。

　(1) 大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

　(2) 畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個人生目標。

　(3) 30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

　(4) 50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

　五、與時俱進。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：

　① 職業準備期 ：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色;

　② 職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。

　③ 職業適應期 ：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。

　④ 職業穩定期 ：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發展業余愛好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。

　我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

當代大學生的角職業規劃論文

當代大學生的角職業規劃論文

　當代大學生的角職業規劃論文，大學生也需要為自己將來的就業做出一定的考慮，規劃今后的職業發展道路，為自己做一個明確的定位也是很重要的，看看當代大學生的角職業規劃論文。

當代大學生的角職業規劃論文1

　 （一）個人基本資料：

　畢業院校：xx學院

　專業：國際金融

　學歷：大專

　 （二）進行人才測試前心目中的最理想職業（按順序）：

　1、電信、網絡、IT企業、影視娛樂的創業人

　2、電信、網絡、IT企業、影視娛樂的營銷管理人員

　3、銀行金融行業的營銷管理人員

　 （三）人才測評結果

　 1、職業規劃測評結果

　職業人格類型順序：管理型（9分）社會型（7分）藝術型（5分）研究型（5分）常規型（3分）實際型（2分）

　個人風格概述：支配的，樂觀的，冒險的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。

　職業個性特征：善于令辭，尤其適合做推銷工作和領導工作。積極熱情，富冒險精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。

　適合的職業特征：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領導及企業性質的職業。

　適合的職業概述（舉出部分）：保險銷售代理，報刊管理員，采購管理員，餐館經理，地產管理員，飯店經理，房屋管理員，服務經理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經理，廣告商，廣告銷售代理。

　 2、綜合素質測評結果

　職業能力水平：言語能力（6分）數理能力（9分）推理能力（8分）資料分析能力（2分）人文素質（7分）

　個性風格及特征概述：通常扮演一個“指揮者”。希望控制生活與工作環境，會努力取得并保有掌控他人的權力。很自信。

　價值追求：享用權力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環境的拘束。

　能力優勢：善于領導統御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰。

　適合的職場特點：沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂于挑戰的開創者，不安于室的企業家。

　適合從事的職業（舉出部分）：高階主管，老板，個人工作室，有權有實的***，業務代表，創業家。

　 3、職業能力傾向測評結果

　由于結果項較繁多，在此僅作簡單的綜述。

　除了動手能力一項為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。

　在職業適應性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。

　 4、職業價值觀測評結果

　職業價值觀類型（按得分順序排列）：經營取向（6分）自我實現取向（6分）才能取向（6分）支配取向（5分）自尊取向（3分）自由取向（3分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）經濟取向（1分）

　 在此列出得分前三的類型：

　 （1）經營取向：

　工作優勢在于：獨立性強，主動行動，有強烈的成就動機

　工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執

　 （2）自我實現取向：

　工作優勢在于：重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發展、提升意識

　工作劣勢在于：可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時過于敏感

　 （3）才能取向

　工作優勢在于：有專項才能，思維活躍，多有創意，學識廣博，樂于助人

　工作劣勢在于：可能表現得較自負，有時不夠合群，自我，有時可能不能顧全大局

當代大學生的角職業規劃論文2

　西方發達國家一直比較重視職業生涯的設計，許多國家的學校教育中早就有職業設計輔導這一課程。職業生涯規劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內容。在我國，職業生涯設計也開始成為現代人力資源管理學的.核心內容之一。

　在美國，中學在孩子們上八年級(高中)時就要請專家給孩子們做職業興趣分析。十幾歲的孩子職業興趣并沒有定型，但通過職業日、職業實踐活動，可以根據其暴露出來的特征進行有效引導，達到以興趣定職業的目的。

　相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學選專業也很少考慮到其職業興趣和能力傾向。與此同時，大學生對職業生涯設計普遍不重視，有人對北京人文經濟類綜合重點大學的在校大學生調查表明： 62 %的大學生對自己將來發展、工作、職業生涯沒有規劃， 33 %大學生不明確，只有 5 %大學生有明確的設計。

　事實表明，大學生畢業后無目的、無規劃的盲目就業，將影響他們的長遠發展。職業生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環，理應得到他們的重視。

　為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件，自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業導航和學業規劃的設計活動。

　職業導航設計和學業進程設計，可以幫助會員降低成功的成本。職業導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現實設計自己的職業道路和事業方向，幫助各位社員優化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙;

　在職業導航設計的基礎上，科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業。

　 具體工作計劃如下：

　通過講座向會員介紹職業生涯規劃和學業規劃的含義、意義和原則等等

　通過沙龍，網上交流協助會員做好職業生涯設計和學業規劃

　開展職業生涯設計咨詢服務和心理輔導

　開展職業測評

　引導會員參加職業能力的開發與培訓

　通過網站發布最新的職業生涯設計有關情況

當代大學生的角職業規劃論文3

　 一、自我分析

　我是一名大二專科生，性格偏內向，好強，愛沉默思考。比較重感情。業余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。

　自我優勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心。

　自我劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強。

　 二、物流專業職業規劃分析

　wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。

　顯然，我們剛畢業的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過，經驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。

　職業通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才

　 三、物流的發展趨勢

　提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解決現代物流行業實際問題的能力，因而前景更為廣闊。

　在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。

　物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業生涯發展空間必定非常廣闊。

　 四、建立初步目標

　根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下：

　大一年度學業：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并一次就通過考試。

　大二年度學業：努力提高英語口語水平，特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。

　大三年度學業：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關系，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。

　 五、未來人生職業規劃[畢業十年的職業行動計劃]

　1、XX-XX：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。

　2、XX-20XX：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

　3、20XX-20XX：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。

　 六、生涯的評估和反饋

　我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

　 七、結束語

　計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！

大學生職業規劃論文

一、環境及自我分析

1、自身盤點我一個1.7米高，52公斤重的男孩。出生于1987年4月8日，現在在廣西電力職業技術學院就讀。2002年加入中國共青團。我有一顆善良的心和單純的思想，做什么事都不為目的，只在乎心情，也從不勉強。這樣的性格使我在學業上沒有什么大的作為，在交際上沒有什么生死之交。所以我現在都是平平凡凡、碌碌無為。不過我還是為我有這樣的性格而感到自豪，我經常保持著一顆友好的心，我會為別人著想。

2、朋友盤點朋友在我心中的地位并不是很高，我對朋友是要求很高的。朋友之間一定要相互尊重，要能容下朋友的性格、愛好和習慣。但現在的同齡人太愛開玩笑，而且朋友之間還有一些無聊的言行，因為我最不喜歡別人拿我開玩笑了，這在我看來就是對我的不尊重，這是我最不愿看到的。就因為我是個不愛開玩笑的人，所以好友特別少。我就覺得不應該啊，朋友就是在對方有困難時相互幫助一下就行了，平時不必太關注對方的想法，必定每個人都有自己的隱私，有自己的想法，那作為朋友就不應該去干涉。有句話我就很喜歡：“君子之交淡如水。”

4、 學校盤點在我看來，來到學校就是為了學習，其次是為了擴寬人際關系。知識是用來創造價值的工具。我不知道老師對學生會不會偏心，但我敢說如果你與老師的關系密切了，那你從老師那學到的知識一定比只是在課堂上學習的同學學到得更多。老師雖然不能陪伴我們一生，不能在我們需要的時候來幫住我們，但老師卻有很多值得我們學的東西。

5、測評

(1)自信心測評

“對自己頗有信心，但是仍或多或少缺乏安全感，對自己產生懷疑。你不防提醒自己，在優點和長處各方面并不輸人，特別強調自己的才能和成就”。

(2)意志力測評

“你意志比較薄弱，如果你不注意在平時鍛煉提高你的意志力，你很難在事業上取得什么成就”。

(3)情緒類型測評

“平衡型情緒，時而感情用事，時而十分克制，即使在很惡劣的環境下握起拳頭，但仍能從情緒中擺脫出來，因此很少與人爭吵，工作中的人際關系十分愉快、輕松即使偶爾與人發生糾紛，也能不自覺地處理得妥貼。

(4)取業傾向測評

“你的經營取向、社交取向和藝術取向都為中等水平;而研究取向、現實取向和常規取向為較高水平。研究取向的個體喜歡各種研究性工作，這類人通常具有較高的數學和科學研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題，喜歡同觀念而不是同人或事務打交道，他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。現實性的人不重視社交，而重視物質的、實際的利益，他們遵守規則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力，在職業選擇上，他們希望從事有明確要求，需要一定的技能技巧，能按一定程序進行操作的工作，如機械、電工技術等。常規型的人易順從，能自我抑制想象力較差，喜歡穩定，有秩序的環境，在職業選擇上，他們愿從事那些需要照制定要求工作的，比較簡單而又比較刻板的職業，如辦公室事務員、倉庫管理員、非技術操作工等。

大學生個人職業生涯規劃范文

大學生個人職業生涯規劃范文

序言

　在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。

　我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。 一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的.一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。 而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。因此，這篇針對自己的職業生涯規書便新鮮出爐了。

第一部分自我分析盤點

　個人興趣盤點：; 興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界，喜歡的運動有羽毛球,還喜歡音樂，閱讀

自己優勢盤點：

　我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。

　感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

自己劣勢盤點：

　沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少，可以說沒有。

自己的優點盤點：

　隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失;較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從;知識較廣博，擅長與人書面交流。

　沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少，可以說沒有。

自己的缺點盤點：

　惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。

需要利用那些資源：

　學校的社團組織、在網上認識的，學校的朋友、同班同學、互聯網等。

應該朝什么方向過度或改變：

　擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容;

具體的解決方法如何：

　積極參加學校社團活動，如學院網絡中心讓我認識了更多的好朋友，讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務;在互聯網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。

第二部分社會環境分析

　近幾年工科的就業率一直都不錯。況且CAD 一直是國家制造業發展的重點之一。隨著現代制造技術的迅猛發展和在企業的普及應用,該專業的就業前景將十分廣闊。畢業后可在機械工業或其它行業中的研究設計部門、工廠從事技術開展及管理工作，也可從事教學和科研工作。但如今在全球金融危機的大背景下,肯定有很多企業倒閉,會有很多人失業, ,不過提高自身能力,樂觀,積極,面對就業,就沒甚么難的。

第三部分職業生涯規劃：

總體規劃：

　由于本人學習的專業是思想政治教育類，因此目前的目標是，往與說學專業有關的方面發展，例如公務員，人民教師等。

　主線：學習，一生貫穿其中。

具體規劃：

　具體我將目標定為成為一個公務員。掌握扎實的專業知識和豐富的公務職能技巧，完善自己的能力。

每一階段的時間段：

　大一多看書，擴充知識量，拓寬視野;構建合理的知識結構，并參與一些社會 實踐 ;大

　二將精力放在專業課程的學習;大三參與社會實踐，積累經驗

　可以利用的資源：

　互聯網 圖書館。

可能碰到的困難和問題

　求知之路比較枯躁，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一;其次，埋頭書海，容易不問世事;考資格證書花費較大，自己又無經濟來源，需要家庭負擔

如何解決碰到的困難和問題：

　修心養性，懂得用自我疏導;家事國事天下事，事事關心;如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關的兼職，又可鍛煉，又可補家用(必須考慮合理安排時間)。

第四部分結束語：

　職業生涯規劃規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。

好了，今天關于“大學生職業生涯規劃論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠對“大學生職業生涯規劃論文”有更深入的認識，并從我的回答中得到一些啟示。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。

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