護(hù)理學(xué)論文(護(hù)理學(xué)論文選題)
護(hù)理學(xué)論文(護(hù)理學(xué)論文選題)
大家好,今天我來和大家聊一聊關(guān)于護(hù)理學(xué)論文的問題。在接下來的內(nèi)容中,我會將我所了解的信息進(jìn)行歸納整理,并與大家分享,讓我們一起來看看吧。
文章目錄列表:
1.護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文2.護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文怎么寫
3.關(guān)于醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)論文怎么寫?謝謝了,大神幫忙啊
4.護(hù)理論文范疇有哪些
5.醫(yī)院護(hù)理學(xué)士學(xué)位論文范文

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文
內(nèi)容如下:
摘要
世界人口老齡話的問題日益嚴(yán)重,為實現(xiàn)聯(lián)合國提出的“不分年齡,人人共享”的發(fā)展目標(biāo),努力滿足老年人的基本醫(yī)療需求,建立多層次的醫(yī)療保障體系,改善老年人的醫(yī)療條件,給老年人完善的的護(hù)理環(huán)境。
關(guān)鍵詞
人口老齡化;完善護(hù)理
一、存在問題及分析
(一)人口老齡化的概念人口老齡化有兩個方面的含義:一是指老年人口相對增多,在總?cè)丝谥兴急壤粩嗌仙倪^程;二是指社會人口結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年狀態(tài),進(jìn)入老齡化社會。國際上通常看法是,當(dāng)一個國家或地區(qū)60歲以上老年人口占人口總數(shù)的10%,或65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%,即意味著這個國家或地區(qū)的人口處于老齡化社會。
(二)中國人口老齡化現(xiàn)狀與趨勢20世紀(jì)90年代以來,中國的老齡化進(jìn)程加快。65歲及以上老年人口從1990年的6299萬增加到20xx年的8811萬,占總?cè)丝诘谋壤?.57%上升為6.96%,目前中國人口已經(jīng)進(jìn)入老年型。
性別間的死亡差異使女性老年人成為老年人口中的絕大多數(shù)。預(yù)計到20xx年,65歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20%。同時,老年人口高齡化趨勢日益明顯:80歲及以上高齡老人正以每年5%的速度增加,到20xx年將增加到7400多萬人。
(三)我市老齡化現(xiàn)狀和趨勢按戶籍人口統(tǒng)計,截止20xx年末,我市60周歲及以上老年人口75.35萬人,占總?cè)丝诘?7.27%,比上年同期增加3.92萬人,增長5.49%,老齡化程度高于全省16.18%的比例,列全省第四位。其中80周歲及以上高齡老人10.79萬人,占老年人口的14.32%,占總?cè)丝诘?.47%。預(yù)計到20xx年我市老年人口數(shù)將達(dá)到最高158萬人,老齡化比例接近40.24%左右。
(四)老年人健康問題十分嚴(yán)重老齡人口數(shù)目及在總?cè)丝谥兴嫉谋壤脑黾樱馕吨鴮⒂性絹碓蕉嗟娜诉M(jìn)入具有發(fā)生某些慢性病和體力衰竭的危險年齡段。進(jìn)入老年是人生中的一次重大轉(zhuǎn)折。老年人離開了工作多年的崗位,每天的生活內(nèi)容發(fā)生了改變,所以,無論從心理上還是生理上,都會出現(xiàn)很大變化,甚至?xí)a(chǎn)生很多問題。
由于機(jī)體組織的衰老及功能的減退,各種老年性疾病接踵而來。隨著年齡的增大,心、腦血管疾病、腫瘤等非感染性和感染性疾病發(fā)生率都增加,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計中國城市65歲以上老年人患病率60.2%,為總?cè)丝谄骄疾÷?3.7%的2.54倍。
(五)目前老年醫(yī)療保健方面存在的不足
目前老年醫(yī)療保健方面存在的不足如下述幾點:
1.我國的部分城市和地區(qū)已先期進(jìn)入老齡社會,而社會的準(zhǔn)備確不足,老年人的照顧、出行、就醫(yī)等問題還沒有受到社會的重視。
2.有些單位發(fā)不出老年人的退休金,醫(yī)藥費不能及時報銷,造成老年人經(jīng)濟(jì)困難,有病無法得到及時治療,小病演變成大病。
3.目前的醫(yī)療工作還是以各級醫(yī)院為基礎(chǔ)開展的,醫(yī)院只把病人作為服務(wù)對象,沒有把健康老年群體和易感老年群體作為服務(wù)對象,將老年病的預(yù)防、保健工作放在了次要位置。
(六)傳統(tǒng)醫(yī)療模式存在如下問題
傳統(tǒng)醫(yī)療模式存在如下問題:
1.忽視老年人的自我保健能力和功效,只重視疾病的治療,而對影響他們健康的心理因素、社會因素沒有給予足夠的重視。
2.重視醫(yī)療工作,忽視預(yù)防保健工作;臨床醫(yī)師們重視個體病人信息,忽視群體病人信息;對老年群體的健康狀況缺乏詳細(xì)的了解。由于不能及時得到老年群體的年齡結(jié)構(gòu)、患病情況、健康水平的資料,對于各種嚴(yán)重疾病的高危人群無法進(jìn)行監(jiān)控和分析,也就不能提出預(yù)防措施。
3.隨著老齡人口的逐年增加,壽命的延長,老年群體的健康狀況與年齡成反比,并且多數(shù)患有多種疾病,住院率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中青年齡段。像北京病人集中的地方,老年病人因各種原因引起的住院難現(xiàn)象時常發(fā)生,給老年病人及時診斷、治療帶來困難。
二、解決問題的措施和建議
筆者認(rèn)為人口老齡化是人類最重大的成就之一,也是對人類最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)之一。人口老齡化是社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物質(zhì)文化生活水平的提高,以及公共衛(wèi)生政策所取得的成就。但是取得一定成就不等于完善,對于老年人的就醫(yī)護(hù)理還有所欠缺,需要進(jìn)一步的完善。
紹興市中醫(yī)院作為創(chuàng)三甲的醫(yī)院之一,在老年人護(hù)理上已經(jīng)有過硬的技術(shù)和高素質(zhì)。筆者認(rèn)為在老年人護(hù)理上沒有最好,只有更好,堅持做到精益求精,日益完善,作為紹興市中醫(yī)院的一名護(hù)理人員對于老年人護(hù)理筆者有以下幾點建議。
(一)在醫(yī)療政策上完善老年人的需求是多層次的,對老年人的需求問題要分輕重緩急解決。
需要明確的是,不是所有覺得老年人需求問題都要由政府解決,都由政府包下來。對于那些關(guān)系到老年人的基本自下而上需求,如:經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、合法權(quán)益等基本保障問題,主要應(yīng)由政府來解決,特別是對困難老年人的基本醫(yī)療保障應(yīng)由政府承擔(dān)。
建立完善基本醫(yī)療保障制度,保證老年人都能享受醫(yī)療保障,有病得醫(yī),住院能得到最大力度的護(hù)理。對于那些收入水平較高,個人需求層次較高的老年人,可以由政府制定優(yōu)惠政策,激活市場、借助社會力量來滿足其需求。
(二)在護(hù)理服務(wù)上的完善
在護(hù)理服務(wù)上,配備高素質(zhì)的護(hù)理人員提供高質(zhì)量的護(hù)理
1.作為醫(yī)生和護(hù)理人員,擁有較多的護(hù)理知識和經(jīng)驗,能針對患者的體征做出正確的診斷和治療,并能在各種不典型的臨床反應(yīng)癥狀中,及時發(fā)現(xiàn)病情變化,給予恰當(dāng)?shù)膿尵群妥o(hù)理。
2.用自身扎實的專業(yè)知識水平和較豐富的臨床經(jīng)驗,針對老年人群多發(fā)疾病、疾病并發(fā)癥多和一個人同時患多種疾病的特點,對癥下藥。
3.老年病人的機(jī)能衰退和疾病的長期復(fù)發(fā)治療,使尿道、血管等器官變硬變窄,給醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作造成一定的難度,醫(yī)護(hù)人員有過硬的技術(shù)操作本領(lǐng),減少病人不必要的痛苦,避免操作不當(dāng)影響技術(shù)效果。
4.有耐心,做為老年人服務(wù)的醫(yī)護(hù)人員,除了具有一般醫(yī)生所必需的敬業(yè)精神外,還有一份特別的耐心,不厭其煩的護(hù)理老人。
5.老年人,尤其是老年病人,因病痛的折磨和社會交往減少,容易產(chǎn)生厭世情緒和孤獨癥。老年人特別喜歡回憶往事并向他人傾訴,醫(yī)護(hù)人員特別注意心理醫(yī)護(hù)質(zhì)量,用愛心去傾聽老年人心聲。
護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文怎么寫
每到畢業(yè),同學(xué)們都要寫畢業(yè)論文。那么本科畢業(yè)論文該怎么寫呢。下面大家就一起來看看本科畢業(yè)論文寫作方法吧。
如何選題?
確立論文題目,就是確定研究的目標(biāo),研究 的主攻方向。考生在選題時應(yīng)該注意以下三點:
1、論題要大小適中。題目不要太大,盡量"小題大做"。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究,就是找問題,沒有新問題就談不上研究,更談不到創(chuàng)新,論文也就沒有寫作的價值,因此,確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題,或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證,才會得出與眾不同的結(jié)論,才會見出新意。
3、要知己知彼。在選題中,要了解本專業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果,了解別人已經(jīng)解決了什么問題,還存在什么問題;是否有爭論,爭論的焦點是什么。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。
擬提綱?
根據(jù)論文題目,充分、大量的搜集查找資料。
收集資料主要注意三種:
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;
2、他人對該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
3、與論題有關(guān)的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。
形成論點時應(yīng)注意:
1、論點要鮮明,不能含糊其詞,同時論點又要辯證,不能走極端;
2、論點要科學(xué)正確,不與常理和事實相背離;
3、論點要準(zhǔn)確,不要夸大其詞,防止偏頗。
撰寫正文?
正文是論文的核心部分,占據(jù)論文的主要篇幅,是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分:緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機(jī)、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內(nèi)容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要,開門見山,引人注目。
本論是論文的主體,要求以充分有力的材料闡述觀點,條理要清晰,邏輯要嚴(yán)密,要求內(nèi)容扎實、豐厚。考生在這一部分,必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證,或反面批駁不同的看法,或解決別人未解決的問題,或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的,它決定著論文的成敗。要寫好這一部分應(yīng)注意以下幾點:
1、論點是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點不管是否需要論證,都必須是可以論證的。
2、論點必須有材料的支撐,必須有可用來證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式,不同的論證結(jié)構(gòu)形式,決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證,別人是無法駁倒的。
修改、定稿
正文初稿寫好以后,考生應(yīng)該多修改幾遍,對整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲,檢查每一個具體論點、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力,表達(dá)是否合乎邏輯,務(wù)求不留疑點,直到確實有說服力為止。檢查并修改初稿時應(yīng)注意以下幾點:
1、論點與論題的一貫性;
2、觀點與材料的統(tǒng)一性;
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;
4、論文的語言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;
5、文章中標(biāo)點符號使用的正確性;
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文,應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后,以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止,該篇論文才算是完成了。
關(guān)于醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)論文怎么寫?謝謝了,大神幫忙啊
一、畢業(yè)論文的要求 (一)要求查閱相關(guān)文獻(xiàn)5~10篇。 (二)畢業(yè)論文格式 1、標(biāo)題:題目簡要、明確,不宜過長。 2、中英文摘要(100~250字),中英文關(guān)鍵詞(3~5個)。 3、前言:主要包括選題的依據(jù),對本課題研究現(xiàn)狀的簡述,本文的立意和研究的角度。 4、正文:要求論點明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實并與論點相結(jié)合,同時要做到文字通順,引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在3000字左右。 5、參考文獻(xiàn)格式 著作:作者、書名、出版地、出版社、出版時間、起止頁碼。 論文:作者、論文篇名、刊名、年、卷(期)、起止頁碼。 二、選題 選題是撰寫畢業(yè)論文和進(jìn)行科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),標(biāo)志著畢業(yè)論文和科學(xué)研究的正式開始,在整個論文寫作和科學(xué)研究過程中具有十分重要的意義。選題應(yīng)遵循如下原則: (一)選題要體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特點和教學(xué)計劃中對能力知識結(jié)構(gòu)的基本要求,達(dá)到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的。 (二)選題應(yīng)符合護(hù)理學(xué)科的理論發(fā)展,解決學(xué)科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展的理論或方法問題,解決應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題,具有一定的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。 (三)選題貼切,有較強(qiáng)的科學(xué)性、前瞻性。 (四)選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識與技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,學(xué)生可自己擬定題目,并且可跨學(xué)科交叉選擇課題。 (五)課題的工作量和難易程度要適當(dāng),學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。 六)選題參考 1、高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與建議 2、臨場護(hù)理工作未來發(fā)展趨勢 3、臨床護(hù)理工作實踐中疑難病例的護(hù)理分析 4、以人為本的理念在護(hù)理實踐中的應(yīng)用 5、提高高職護(hù)生學(xué)習(xí)效果的探討 6、高職學(xué)生如何實現(xiàn)成人、成材、成功? 7、高職護(hù)生在就業(yè)過程中面臨的困難與對策 8、關(guān)于高職護(hù)生就業(yè)觀的探討 9、高職護(hù)生心理因素與學(xué)習(xí)效果的相關(guān)性分析 10、護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求相結(jié)合的探討 11、臨床各科常見疾病病人心理問題的分析與護(hù)理 12、靜脈輸液過程中的技巧 13、重度水腫患者輸液穿刺技巧 14、入院宣教時間與內(nèi)容關(guān)系的探討 15、長期臥床病人失眠的護(hù)理 16、靜脈留置針在肝病患者輸液中的應(yīng)用 17、機(jī)械通氣病人的護(hù)理 18、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制 19、褥瘡護(hù)理新進(jìn)展 20、護(hù)理職業(yè)道德與護(hù)士行為規(guī)范 21、急性心肌梗塞特殊疼痛部位原因分析及護(hù)理 22、醫(yī)院護(hù)士職業(yè)防護(hù)難點分析及相應(yīng)對策 23、護(hù)患矛盾的原因和防范 24、對兒科健康教育的探討 25、影響護(hù)理文件書寫質(zhì)量的原因分析與對策 26、護(hù)理工作中常見法律問題和對策 27、自然分娩中激勵式心理護(hù)理的臨床效果 28、住院患者不同心理反應(yīng)的心理護(hù)理 29、與失語患者溝通的技巧 30、系統(tǒng)化整體護(hù)理模式的臨床應(yīng)用 31、護(hù)理操作與人文關(guān)懷探討 希望對你有幫助噢~
護(hù)理論文范疇有哪些
護(hù)理論文范疇有護(hù)理學(xué)研究對象、護(hù)理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系、護(hù)理學(xué)專業(yè)知識體系與理論框架、護(hù)理交叉學(xué)科和分支學(xué)科等。
試驗研究類論文一般為原創(chuàng)性研究,在護(hù)理期刊中比較常見,多有基金項目支持。可以是試驗性研究、類試驗性研究、病例對照研究、隊列研究等。主要報道護(hù)理新方法、新技術(shù)的臨床應(yīng)用,利用各種指標(biāo)進(jìn)行評估,為護(hù)理新方法、新技術(shù)的臨床推廣提供依據(jù)。
臨床經(jīng)驗類論文在護(hù)理期刊發(fā)表論文中占比較高,是對臨床護(hù)理工作實踐經(jīng)驗和體會的總結(jié)和論證,強(qiáng)調(diào)工作中的要點、經(jīng)驗、教訓(xùn)。主要為一些專科護(hù)理,如內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理等,不設(shè)對照。
護(hù)理論文:
護(hù)理論文護(hù)理論文是以護(hù)理科學(xué)及相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科的理論為指導(dǎo),經(jīng)過科研設(shè)計、實驗、觀察取得第一手資料再經(jīng)歸納分析及必要的統(tǒng)計學(xué)處理而撰寫成的護(hù)理科技文章或運用第二手資料經(jīng)過綜合、分析、整理而成的護(hù)理科技文章。簡言之護(hù)理論文是科技論文的一種是用來進(jìn)行護(hù)理科學(xué)研究和描述研究成果的論說性文章。
所謂應(yīng)用性就是論文的使用價值即社會效益。它包括理論應(yīng)用和實際應(yīng)用兩個方面。在理論應(yīng)用方面好的護(hù)理論文能開拓人們的思路啟發(fā)人們對某一方面問題有新的見解為解決某些實際問題提供鑰匙。在實際應(yīng)用方面好論文論述的問題可直接應(yīng)用到護(hù)理實踐中并產(chǎn)生良好的社會效益。
醫(yī)院護(hù)理學(xué)士學(xué)位論文范文
當(dāng)前醫(yī)院的護(hù)理工作中,護(hù)理服務(wù)是一項長期的工作,護(hù)士根據(jù)患者的情況和服務(wù)需求,適當(dāng)?shù)难娱L服務(wù)周期,將醫(yī)院護(hù)理與患者的家庭護(hù)理相互結(jié)合,對于患者的康復(fù)是非常有益的。下面是我為大家整理的醫(yī)院護(hù)理學(xué)士學(xué)位論文,供大家參考。
醫(yī)院護(hù)理學(xué)士學(xué)位論文范文一:基層醫(yī)院護(hù)理管理問題分析摘要:目的分析基層醫(yī)院護(hù)理管理存在的問題及對策。方法研究我院2013年3月至2015年12月期間醫(yī)院護(hù)理管理下87例護(hù)理投訴患者,分析投訴問題原因與問題比例,同時針對問題做對應(yīng)的護(hù)理管理對策分析。結(jié)果87例投訴問題中,18例源于護(hù)理管理制度滯后,占比為20.69%,13例為人員管理局限,占比為14.94%,24例為護(hù)理業(yè)務(wù)低下,占比為27.59%,22例為護(hù)理設(shè)備設(shè)施局限,占比為25.29%;在對應(yīng)的護(hù)理人員理論考核與實操考核評分上,分別為(76.53?3.15)分和(72.76?4.76)分。結(jié)論當(dāng)前基層醫(yī)院管理中存在護(hù)理管理制度滯后,人員管理不合理,護(hù)理人員護(hù)理業(yè)務(wù)素質(zhì)低,同時相配套的護(hù)理設(shè)備與設(shè)施存在較多局限性,整體護(hù)理管理中的各要素水平較低,需要針對性情況加大護(hù)理管理投入。
關(guān)鍵詞:基層醫(yī)院;護(hù)理管理;問題;對策
0引言
基層醫(yī)院服務(wù)基層民眾,護(hù)理管理質(zhì)量直接關(guān)系著患者對基層醫(yī)院的印象,影響著基層醫(yī)院對外形象。然而由于基層醫(yī)院在自身人力、物力和地域資源上都較為缺乏,因此在護(hù)理管理上也缺乏強(qiáng)有力的發(fā)展動力,無法留住優(yōu)質(zhì)醫(yī)療人才,無法獲取更高的患者口碑,需要護(hù)理管理工作不斷的依據(jù)實際情況做對應(yīng)的管理改善[1]。
1資料與方法
1.1一般資料。研究我院2013年3月至2015年12月期間醫(yī)院護(hù)理管理下87例護(hù)理投訴患者,男性為59例,女性為28例;年齡范圍為18歲至60歲,平均年齡為(46.9?14.5)歲;文化程度上,初中及以下者為48例,高中為19例,大學(xué)者為20例;所有患者均有清晰的表達(dá)與思維能力,能夠配合護(hù)理投訴問題的調(diào)查,同時所有投訴意見均確認(rèn)符合事實。
1.2方法。分析87例患者投訴的具體原因,主要分為護(hù)理管理制度滯后,人員管理不合理,護(hù)理人員護(hù)理業(yè)務(wù)素質(zhì)低,護(hù)理設(shè)備與設(shè)施局限性等方面,分析各種原因的所占比例。同時針對投訴護(hù)理團(tuán)隊人員理論考核和業(yè)務(wù)實操考核評分情況,分?jǐn)?shù)越高代表情況越好。
2結(jié)果
87例投訴問題中,18例源于護(hù)理管理制度滯后,占比為20.69%,13例為人員管理局限,占比為14.94%,24例為護(hù)理業(yè)務(wù)低下,占比為27.59%,22例為護(hù)理設(shè)備設(shè)施局限,占比為25.29%;在對應(yīng)的護(hù)理人員理論考核與實操考核評分上,分別為(76.53?3.15)分和(72.76?4.76)分。
3討論
3.1基層醫(yī)院護(hù)理管理問題。首先,在護(hù)理管理制度上缺乏一定嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,往往多采用國家統(tǒng)一性標(biāo)準(zhǔn),缺乏對地方基層情況的針對性了解與對策制定,從而導(dǎo)致多種問題一刀切的處理辦法,無法有效提升護(hù)理管理的科學(xué)有效性。同時在護(hù)理制度上,日常缺乏對制度的重視,往往處于形式主義狀態(tài),對于制度滯后問題缺乏一定重視,導(dǎo)致護(hù)理制度與護(hù)理管理實際工作想脫離的狀態(tài),更多的管理處于人管人,而非制度管人的狀態(tài),護(hù)理管理更多的由護(hù)理管理人員進(jìn)行臨時決定,缺乏相關(guān)明確標(biāo)準(zhǔn)的約束。或者在制度運用程度不高,有制度而不依照執(zhí)行的狀態(tài),護(hù)理制度執(zhí)行馬虎大意[2]。其次,在護(hù)理人員管理上缺乏科學(xué)性。在護(hù)理人員招聘上缺乏對外公開透明的嚴(yán)謹(jǐn)招聘制度,引入人員在素質(zhì)上參差不齊。同時由于屬于基層單位,因此無法以崗位本身的特點去吸引優(yōu)質(zhì)人才,人才整體素質(zhì)偏低。同時在護(hù)理人員培訓(xùn)管理上缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性,相關(guān)培訓(xùn)強(qiáng)度缺乏,同時考核規(guī)范性和力度不夠,護(hù)理人員在專業(yè)知識與技術(shù)的精進(jìn)操作上缺乏動力。整體團(tuán)隊上缺乏積極向上的上升動力。其三,護(hù)理業(yè)務(wù)素養(yǎng)低下。由于制度和人員管理上缺乏專業(yè)科學(xué)性,從而導(dǎo)致護(hù)理人員專業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)低,直接影響了護(hù)理管理工作質(zhì)量。在業(yè)務(wù)考核上缺乏科學(xué)性,同時培訓(xùn)制度不科學(xué),護(hù)理人員無法及時有效的更新護(hù)理業(yè)務(wù)技能與知識,導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量的滯后性。當(dāng)遭遇到危急患者中,操作失誤和不良事件發(fā)生率較高,護(hù)理嚴(yán)謹(jǐn)性缺乏。其四,護(hù)理設(shè)備與設(shè)施局限。護(hù)理管理質(zhì)量的提升受到護(hù)理設(shè)備與設(shè)施資源的影響,該問題受到相關(guān)部門的撥款與配置條件制約,一般情況下缺乏上級部門的重視,從而導(dǎo)致設(shè)備設(shè)施的不完善或者建設(shè)滯后的狀態(tài)[3]。
3.2基層醫(yī)院護(hù)理管理對策。首先需要提升相關(guān)部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層的對護(hù)理管理的重視,在相關(guān)制度建設(shè)、人員選擇上有更高的嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)性。制度設(shè)計充分關(guān)注到基層醫(yī)院現(xiàn)實情況,了解醫(yī)院服務(wù)的患者群體特點和醫(yī)院資深資源特點,醫(yī)院資源特點中包括人才資源、物資資源和信息資源等,提升制度設(shè)計的科學(xué)合理性;重視人員管理,做好日常人員培訓(xùn)與考核,考核要充分聯(lián)系實際情況,通過對日常業(yè)務(wù)工作量化考核與筆試、實操考核、護(hù)理表揚與投訴等情況做綜合性評估,提升評估與監(jiān)督體系的科學(xué)性,同時加強(qiáng)相關(guān)護(hù)理管理質(zhì)量監(jiān)督力度,安排專業(yè)人員從事該項工作管理執(zhí)行。人員引進(jìn)機(jī)制上要充分發(fā)揮醫(yī)院資源優(yōu)勢,吸引優(yōu)質(zhì)人才,留住人才,同時提升醫(yī)院人員競爭機(jī)制,采用擇優(yōu)錄取與爭先上崗的人員運用機(jī)制。在相關(guān)設(shè)施設(shè)備上加大投入,因地制宜的提升設(shè)備與現(xiàn)實運用的匹配度,避免采購和建設(shè)無用設(shè)備設(shè)施,提升相關(guān)建設(shè)的實用性。整體護(hù)理管理中,從上層管理者到護(hù)理工作執(zhí)行者,要建立嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的操作機(jī)制,注重患者需要與感受,避免患者投訴,以患者需求與滿意為護(hù)理服務(wù)目標(biāo),提升護(hù)理質(zhì)量[4]。
參考文獻(xiàn)
[1]袁書芹.基層醫(yī)院護(hù)理管理執(zhí)行力影響因素及對策[J].護(hù)理實踐與研究,2013,10(13):90-91.
[2]龔子霞.績效考核在基層醫(yī)院護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].四川醫(yī)學(xué),2012,33(10):1860-1861.
[3]丁曉云,何柳.基層醫(yī)院護(hù)理管理風(fēng)險分析及對策探討[J].吉林醫(yī)學(xué),2014,(12):2652-2652.
[4]鄭曉蓉,曾紅梅.探討護(hù)理質(zhì)控中心在基層醫(yī)院護(hù)理管理中作用[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué),2012,39(7):1679-1680,1682.
醫(yī)院護(hù)理學(xué)士學(xué)位論文范文二:醫(yī)院護(hù)理管理中績效管理的應(yīng)用價值摘要:目的:探討績效管理在醫(yī)院護(hù)理管理工作中的應(yīng)用效果。方法:選取2012年5月-2014年7月我院在職醫(yī)護(hù)人員25名作為觀察目標(biāo),在醫(yī)院護(hù)理管理工作中實施績效管理,比較管理前后護(hù)理質(zhì)量、業(yè)務(wù)能力、患者滿意度等方面的差異。結(jié)果:管理后,護(hù)理質(zhì)量、業(yè)務(wù)能力評分及患者護(hù)理滿意度評分與管理前相比,組間差異明顯,存在統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:醫(yī)院護(hù)理管理工作中應(yīng)用績效管理,可顯著提高醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì)和操作技能,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度,值得使用和大力推廣。
關(guān)鍵詞:醫(yī)院護(hù)理管理;應(yīng)用價值;績效管理
所謂的績效管理,其實質(zhì)就是某單位或組織實施的與員工之間就相關(guān)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行協(xié)商的交流的一種管理機(jī)制,通過績效管理,可充分了解員工的工作態(tài)度和行為,以便得到有效的反饋意見,并作出相關(guān)調(diào)整。醫(yī)院護(hù)理管理中應(yīng)用績效管理方法,有利于降低護(hù)理風(fēng)險,提高護(hù)理質(zhì)量,積極落實優(yōu)質(zhì)護(hù)理的相關(guān)要求,調(diào)動醫(yī)護(hù)人員的工作熱情和積極性,切實提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量[1]。本文選取我院在職醫(yī)護(hù)人員25名作為觀察目標(biāo),現(xiàn)匯報如下:
1資料與方法
1.1一般資料:選取2012年5月-2014年7月我院在職醫(yī)護(hù)人員25名作為觀察目標(biāo),其中男12名,女13名,年齡20-47歲,平均年齡(30.5?3.5)歲,工齡2-18年,平均工齡(6.5?2.3)年。其中護(hù)師10名,護(hù)士8名,主任護(hù)師5名,護(hù)士長2名。
1.2方法:醫(yī)院護(hù)理管理工作中實施績效管理,制定完成考核標(biāo)準(zhǔn)之后,組織本組成員進(jìn)行績效管理方面的學(xué)習(xí),使其充分了解護(hù)理管理的相關(guān)內(nèi)容和要求,明確實施績效考核的目的,提高其自律性和責(zé)任意識,使其積極主動按照護(hù)理規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行所有工作,包括:(1)明確績效考核的基本內(nèi)容:施行開放性考核,主要為護(hù)理工作質(zhì)量、護(hù)理工作量以及患者滿意度三方面,采用百分制計分,各占50%、30%、20%。(2)實施崗位層級管理:主要包括工齡、職稱以及學(xué)歷、崗位等內(nèi)容,施行夜班分值管理,支持和鼓勵醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識水平,調(diào)動其工作積極性。(3)實施護(hù)理工作量考核:根據(jù)搶救患者的數(shù)量、手術(shù)患者數(shù)量以及危重患者數(shù)量、出院病人數(shù)、加班、基礎(chǔ)護(hù)理量等內(nèi)容將積分值計算出來,以每個護(hù)理項目的難易程度及風(fēng)險程度、護(hù)理層級標(biāo)注不同的系數(shù),二者乘積即為護(hù)理工作量績效量化指標(biāo),充分體現(xiàn)了多勞多得、公平公正的原則。(4)實施護(hù)理工作質(zhì)量考核:護(hù)士長作為引導(dǎo)人,質(zhì)控小組負(fù)責(zé)考核,制定充分的考核項目,明確具體分值,對護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)標(biāo)度及業(yè)務(wù)能力每個月評價1次,對比分析績效管理前后評價結(jié)果。業(yè)務(wù)能力需要考核的內(nèi)容包括文書書寫、科室管理、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、操作技能等;護(hù)理質(zhì)量需要考核的內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、危重病患護(hù)理、健康宣教、消毒隔離、護(hù)理糾紛發(fā)生率、跌倒、導(dǎo)管滑脫發(fā)生率等。(5)對患者滿意度情況進(jìn)行考核:采用本院自制滿意度調(diào)查問卷,共計100分,分?jǐn)?shù)越高,表示患者護(hù)理滿意度越高;(6)統(tǒng)計績效積分:每位護(hù)理人員積分需要在月底進(jìn)行統(tǒng)計,總績效為50%護(hù)理工作量與30%護(hù)理工作質(zhì)量、20%患者滿意度三者之和再加上獎勵績效減去懲罰績效[2-3]。
1.3統(tǒng)計學(xué)處理:應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)軟件包SPSS21.0分析全部數(shù)據(jù),全部觀察指標(biāo)采用(x?s)表示并予以,t檢驗,如果P<0.05,則表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
管理前業(yè)務(wù)能力評分為(84.5?9.0)分,護(hù)理質(zhì)量評分為(88.7?6.4)分,患者滿意度評分為(89.3?7.2)分;管理后業(yè)務(wù)能力評分為(93.8?8.4)分,護(hù)理質(zhì)量評分為(95.7?3.0)分,患者滿意度評分為(96.7?3.8)分,組間比較結(jié)果顯示,實驗組績效管理效果優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
3討論
醫(yī)療活動的高風(fēng)險性與高技術(shù)性、高難度性以及人力資源管理不完善、醫(yī)患矛盾突出等問題一直以來都是影響臨床護(hù)理服務(wù)工作質(zhì)量的難度。醫(yī)護(hù)人員在治療、護(hù)理工作中具有關(guān)鍵作用,只有充分調(diào)動其對待工作的主觀能動性和積極創(chuàng)造力,才能更好的提高臨床工作效率和患者滿意度。績效考核是其中最為重要的一個環(huán)節(jié),實施績效考核必須進(jìn)行全方面評估,了解目前醫(yī)療服務(wù)工作中有待解決的重點問題以及工作人員的內(nèi)心需求,合理配置資源,積極落實獎懲管理制度。只有創(chuàng)建一個完善的績效管理系統(tǒng),才能更好的激發(fā)護(hù)理人員的潛力,才能提升醫(yī)院核心競爭力[4-5]。本組研究結(jié)果顯示,管理后護(hù)理質(zhì)量、業(yè)務(wù)能力評分及患者護(hù)理滿意度評分均明顯高于管理前(P<0.05)。這充分證明,醫(yī)院護(hù)理管理工作中應(yīng)用績效管理,可顯著提高醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì)和操作技能,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度,值得使用和大力推廣。
參考文獻(xiàn)
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[2]李春棠,蔣瑞,王燁等.能級考核與績效管理結(jié)合在重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)信息,2015,25(18):132-132.
[3]高月琴.績效管理在護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)信息,2014,09(33):128-128.
[4]馬霞,張建花.績效管理在手術(shù)護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘(連續(xù)型電子期刊),2015,15(34):227.
好了,今天關(guān)于“護(hù)理學(xué)論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“護(hù)理學(xué)論文”有更全面、深入的了解,并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用所學(xué)知識。

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