大專畢業論文選題(大專畢業論文選題怎么選)

很高興有機會參與這個大專畢業論文選題問題集合的討論。這是一個多元且重要的話題，我將采取系統的方法，逐一回答每個問題，并分享一些相關的案例和觀點。

文章目錄列表:

畢業論文如何選題

1、認清自己的位置

論文選題這件事，不是隨便一選就過了，你要記住不要給自己“挖坑”，自己有什么樣的實力就做什么難度的事。

2、選擇一個具有現實意義的題目

所謂現實意義，其實就相當于這篇文章的價值，解決一個現實的問題，是對四年的大學生涯的一個交代！

3、既有繼承性，又有鮮明的創新性

就目前而言，叫一個普通大學生單獨做一個研究，恐怕難度過高，因此論文的寫作，并不一定非要去做一個項目。

我們的論文可以既有繼承性，又有鮮明的創新性！我們可以繼承前人的研究成果和數據理論，再提出自己新的見解！

4、足夠的文獻支撐

足夠的文獻支撐，我們最終的問題都需要論證，論證自然少不了數據和文獻的支撐，因此我們選擇的題目一定要有足夠的文獻支撐，不然不具有強有力的說服力。

總結：

對于一篇論文來說，大量的資料是別人的，但觀點必須是自己的。對某個問題提出個人獨到的見解，從資料中提煉出自己的觀點，這才是論文的靈魂。一篇論文除了要有論點，還需要對論點進行較為充分的論證，論證的過程也是論文很重要的組成部分。

畢業論文的選題意義及要求怎么寫啊 跪求

選題的意義及需要注意的問題所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。在論述選題問題時，我們首先應當把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬于某一學科中的學術問題，但又有所區別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會主義精神文明建設就是一個大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內容和特點，精神文明和物質文明的關系，精神文明中的文化、教育、科學的發展，思想道德的建設，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業思想政治工作的特點》、《外資企業中黨組織的建設問題》、《論企業思想政治工作的疏導方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規律》，等等。正確而又合適的選題，對撰寫畢業論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學術水平。愛因斯坦曾經說過，在科學面前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。一、選題能夠決定畢業論文的價值和效用畢業論文的成果與價值，最終當然要由文章的最后完成和客觀效用來評定。但選題對其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個題目和簡單地規定個范圍，選擇畢業論文題目的過程，就是初步進行科學研究的過程。選擇一個好的題目，需要經過作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力。題目一經選定，也就表明作者頭腦里已經大致形成了論文的輪廓。正如我國著名哲學家張世英所說：“能提出象樣的問題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說它不容易，是因為提問題本身就需要研究；一個不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問題。也正因為要經過一個研究過程才能提出一個象樣的問題，所以我們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文的內容和價值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在。”(轉引自《怎樣寫學術論文》王力、朱光潛等著，第59頁)論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結構和語言也不錯，也不會有什么積極的效果和作用。二、選題能夠提前對文章做出估計一個好的畢業論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。這是因為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過程中，客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運動不斷發生沖撞，產生共鳴。正是在這種對立統一的矛盾運動中，使作者產生了認識上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨到見解，或者是對已有結論的深化，或者是對不同觀點的反駁，等等。總之，這種飛躍和思想火花對于將要著手寫的畢業論文來講，是重要的思想基礎。如本書第十二章“畢業論文例文評析”中收入的《淺析領導者突出工作重點的方法與藝術》一文，作者周建平長期以來從事黨政領導工作，先后擔任過鄉鎮黨委書記、區委書記、縣委組織部副部長、縣勞動人事局局長、縣財稅局局長等領導職務。在工作實踐中，他深深體會到，領導干部擔任的職務不同，工作崗位也要經常變動，鄉鎮工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔任縣機關部門的領導，雖然職能相對比較單一，但線長點多范圍廣。作為主要領導，如何有效地領導好本地區、本部門的工作，這里就有一個科學的領導方法和領導藝術問題。在中央黨校函授學院大專畢業論文選題時，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎上，運用唯物辯證法，結合自己的工作實際，選擇了抓工作重點的領導方法和領導藝術這一題目，取得了成功。選題需要注意的問題①關于論文研究內容的選擇（1）研究生論文研究是針對特定領域的一般沒解決的問題，通過研究提出和驗證解決這個問題的新理論新方法新模式。（2）學生在文獻綜述分析的基礎上必須首先回答：在這個領域，存在哪些沒有解決的關鍵問題、這些問題目前的主要解決思路是什么、有什么人利用什么方法與技術正在解決這些問題、已經達到或近期預計能夠達到的解決程度怎樣、它們在解決這些問題時還存在什么重大缺陷。學生應該從這些“缺陷”中發現里面體現著或隱藏著的重要科學問題。　　（3）接著，學生必須著重回答：按照前面分析，打算針對哪些或哪個“缺陷”和它（它們）所代表的科學問題進行研究，這實際上就構成論文的具體研究問題。所謂選題、定題、開題，都要落實為這個具體研究問題。然后，學生要說明解決這個問題的意義（即“研究意義”）、希望通過論文研究把這個問題解決到什么程度（即“研究目標”）、打算按照什么思路或采取什么基本方法去解決這個問題（即“研究線路”）、按照這種思路或方法去研究解決這個問題時的難點疑點可能有哪些和解決這些難點疑點的可能性如何（即說明“研究可行性”）。　　（4）研究生論文研究不是全面總結論述或“梳理”一個學科、一個領域，不是寫教科書，不是對別人觀點的簡單辨析和整理，不能將對別人成果的“系統化”當成自己的“原創成果”。學生確實需要通過文獻綜述來梳理所研究的領域、發現有意義的需要解決的關鍵問題、分析選擇合適的具體研究問題，但必須準確地收斂為具體的有科學意義的原創性的研究問題，而且要保證在自己的論文中關于這個問題的由自己進行的創新性研究，無論在題目上、在研究工作內涵上、在工作分量上、以及論文篇幅分量上都是明確和主要的部分。　　（5）學生在選擇研究問題時，一方面要充分考慮研究問題本身的重要性和原創性，另一方面要仔細考慮研究的可行性。一個可靠的科學研究是需要一定的條件的，例如是否對問題領域的基礎知識比較熟悉、是否有系統可靠的方法和途徑去獲得研究所需要的數據、是否能夠可靠掌握運用研究過程所使用的技術與方法、是否有合理的把握去獲得研究過程中需要的其他資源，等等。②關于研究方法的選擇確定（1）所謂研究方法，主要指學生在解決具體的研究問題中所采用的主要方法，通過這種方法促進和保障學生能夠客觀、系統、準確地對所針對的具體問題進行研究，避免和盡可能地消除研究中可能存在的各種誤差。（2）嚴格來說，研究方法不是一個簡單的名詞，而是針對特定研究問題的方法論思路、方法執行過程和具體操作考慮，通過這些來告訴人們（或者說向人們證明），這個研究過程是否能真正揭示和解釋要研究的現象及其關系，尤其是是否能夠獲得研究這些現象及其關系所必須的客觀、系統、準確的數據，是否能夠科學和準確地對這些數據進行分析來揭示、解釋和驗證所研究的現象及其關系。（3）研究方法是需要具體設計的，是對研究特定問題的方法論思路、方法執行過程和具體操作考慮的整體設計，從保證研究的科學性、可信度、可操作性的角度，這也是開題階段最重要的任務之一。學生要充分考慮自己的研究問題的性質，選擇設計可能適用的研究方法。（4）研究方法要有必要的細節。至少在開題報告中老師們需要知道研究方法的必要細節，例如用什么方法建立模型、用什么方法收集和分析數據、用什么方法驗證研究結果等，而且要回答如何避免和消除每個環節可能出現的誤差。這就是所謂的廣義的“技術線路”。一定要注意了解和分析相關領域的研究（尤其是博士論文）中所采用的研究方法，根據自己的研究問題和研究環境修改完善。（5）切記不要把研究方法與自己在論文研究中的基本的思維和分析方法（例如推理法、演繹法、比較分析法等）混為一談，因為這些是任何研究的基礎。如果你將某種基本思維方法作為你的研究方法，例如比較分析，則意味著研究內容主要是對兩種或多種不同域的有關現象進行系統的比較，并在此基礎上對差別進行分析解釋（進而提出建議）。③關于文獻查找（1）要擴大“文獻”概念。在網絡化環境下，最新內容往往首先出現在網絡上；在科學交流中，最新內容可能先在項目論壇、學術會議上報告，然后才出現在科技期刊上。因此，僅僅依靠期刊是遠不夠的。　　（2）有些學生在檢索文獻時，往往直接用自己論文題目進行檢索，又由于論文題目比較寬泛，所以直接檢索到的“相關文獻”往往不多。首先要說，如果可以公開檢索到的“直接相關”文獻已經比較多，就直接質疑了學生論文的意義。但更重要的是，這種“不多”可能是一種假象，因為很多人沒有用同樣的詞或詞組合來描述同一個內容；而且，在一個研究問題中實際包含了很多具體的研究點，對于這些研究點往往存在著大量的文獻，而這些文獻是難以通過一個寬泛的題目來檢索的，必須將研究問題解構為一系列的研究點，通過對這些研究點的具體檢索才可能獲得相關的問題。　　（3）檢索文獻時，尤其要注重與自己研究問題的核心研究點相關的文獻（包括在其他相關領域、以其他名稱表示的研究文獻），對此要充分保證“查全率”，避免在研究進行了很久后（甚至快“完成”時）才發現已經存在著對這個核心研究點進行了很好研究的文獻、其結果做得比你的還好（而且你還無法證明你事先真沒有看過）。同時，要注意隨時跟蹤檢索文獻。　　（4）需要說明，檢索文獻的目的不是簡單地證明“別人沒有做過我的研究問題”，而是要了解和吸收前人別人在研究同一問題、類似問題和相關問題時的思想、方法、操作和分析。④關于在學習過程中的逐步收斂學生要在開題前的整個學習階段考慮和分析自己的選題、定題和研究設計，而不是僅僅在通知定題前兩個月才匆忙應對。

大專用不用寫畢業論文

一般說來,許多大學的大專生都需要提交畢業論文。

大專學生如何寫畢業論文：

1、選題不要太大，與本科畢業論文不同，專科畢業論文在研究的深度和廣度上面，要更加的淺顯、簡單。一般在論文的研究參次上，要稍微低一些，所以專科畢業論文選題不要太大，不要動不動就寫“世界什么”、“中國什么”，最好是寫一些比較貼近實際的，細致到某鎮，某村。太大的選題，一般我們寫不好，因為這個需要比較專業的研究人員來寫。

2、注重實際操作，專科學校對論文的要求，也會更加注重操作層面的，而非學術研究型的。而且專科學習的內容，也多于傾向實際操作，所以專科生寫畢業論文，最好還是以自己實際操作為主較好。

3、多寫實習的企業，在寫畢業論文的時候，盡量寫實習過的企業。這也就是為什么學校和老師一般在寫畢業論文之前，都會安排學生選擇企業實習的原因。你隨便寫一個高大上的企業，把企業吹的神乎其乎，客可是專業人員一看，就知道你寫的很多都是假的。

所以，畢業論文還是盡量寫自己實習過的企業，一方面是畢竟實習過，還是有些了解；另一方面，寫出來也會真實很多。

4、多寫個人經歷，按照專科學校要求，專科學生在學校期間，相信已經有過多次到企業實習的經歷了，這些都是你人生的財富，你要善于利用。在寫作畢業論文的時候，在合適的地方，可以適當加入實習的時候接觸到的東西，諸如作業流程，工具使用等等。

5、文章題目相符，主標題和各個章節標題要符合，章節標題喲和章節內容符合等等。這個就和我們小時候學習寫作文一樣，你寫的題目是“媽媽真美麗”，可內容卻突出的是“媽媽真勤勞”，文不對題，你應該突出的不是“勤勞”，而是“美麗”，很多同學都會出現這樣的情況。

畢業論文題目怎么定

畢業論文題目怎么定如下：

一、老師提供選題。

像我們學校專業在畢業論文選題的時候，專業老師會在系統中給出他們提供的選題，學生可以到系統上直接選題目就可以了。因為論文撰寫首先就應該選擇一個好的題目，選擇好的正確恰當的題目才能體現學術的價值，還能符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目，所以選老師給的題目肯定不會出錯。

二、自定選題。

但除了直接選老師給的題，如果自己有想法的話，也可以提前跟老師溝通，自己定選題，老師做指導老師給意見，但一定要記得提前聯系老師。

自定選題四點需做好：

1、選題的理論價值和實用價值。

應選擇本專業學科中在理論上具有指導意義，對解決實際工作中存在的問題有實用價值的題目，如果你對某一選題有哪些理論應當總結、修正、發展；哪些實際工作中的問題應當解決，如何解決心中無數，免強寫這樣的題目也只能泛泛而論，質量不高。

2、個人的特長和興趣。

應當在自己特長的范圍內選擇自己興趣較大的題目，否則很難寫出有特色的、滿意的論文。

3、注意量力而行。

選擇課題要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實際出發，量力而行。主觀條件主要是指個人興趣與愛好、知識水平和研究能力等統籌考慮，切不可好高騖遠，強行為之。實踐證明，凡是勉強為之的題目，是不可能出好的成果的。而選題適中，難易適度，通過努力可以取得成功。

4、 個人執行能力。

個人執行能力包括規劃能力和論文可行性。規劃能力是指，在初步確定選題后，應準備一個書面材料，以便在與指導教師交流時將有關問題確定下來，提前規劃好畢業論文的開展。

畢業論文怎么選題？怎么快速找到適合自己的選題？

如何找到一個比較合適的題目 有人說：選對了題目，等于論文完成了一半。這話可能有些極端，但也不無道理，因為選題確實在很大程度上決定著論文的價值，也關系到研究的成敗。所謂“選對了題目”包括兩層含義：一是指課題有研究的必要性，二是指課題有研究的可行性。關于前者，各位老師的文章中也有較多涉及，這里主要談談后者，而且所談的只是一些比較具體的細節問題。 一個課題無論多么有意義、有價值，如果不具備研究的可行性，也就是說自己不具備研究的條件，也是不能選作畢業論文的題目的。在畢業論文的寫作中，考慮一個題目是否合適，是否可以選取，主要應當考慮以下幾個方面的條件。 首先，資料條件是最為重要因而也是最值得重視的條件。 資料是進行科學研究的憑借，是學術見解產生的基礎。撰寫論文，從事研究，不能沒有資料，而資料又不是隨手可取的，資料條件并不是對于每個人都相同的。科學研究資料的種類很多，而對于漢語言文學專業的學生來說，最常用的資料就是文獻資料。每個人都處于特定的生活環境之中，可以經常利用的圖書情報機構有限，而任何一個圖書情報機構都不能無所不包，為此，選題時就要考慮能否拿到自己所需要的文獻資料，經過努力之后，得到的資料是否齊全、夠用。 其次，時間條件和導師指導條件也是選題時需要考慮的因素。 論文的寫作是一個過程，是否具備充足的時間條件，直接關系到論文能否完成及完成的質量。畢業論文通常要求在有限的時間內完成，這就更要求作者在選題時充分考慮時間條件，根據時間條件，衡量課題的大小是否適中及難易程度是否恰當。 為使論文寫作的時間盡可能充裕一些，選題應當盡可能早一些，但是，這也并不是說越早越好。選題過早，對自己所學專業缺乏深入的了解，專業知識的儲備沒有達到一定的程度，選題就會帶有一定的盲目性，也就很難找到一個真正理想的題目。究竟在什么時候選擇并確定論文的題目為妥，要視作者的專業課學習情況而定。以大學本科生為例，大多數人應從二、三年級開始考慮論文題目，至少應當先有一個大致的研究方向，然后在學習的過程不斷思索、不斷積累，待準備工作成熟之后，再用二、三個月時間集中撰寫、完成論文。很多高校都把大學生的畢業論文寫作安排在最后一個學期，而且僅給十周左右的時間，如果從選題到寫作的全部工作都在這段時間內完成，顯然是不夠現實的。另外，論文題目的選擇并不都是一次到位的，有時會有變動或調整，這就更需要在時間上留出余地。 導師指導條件對于青年學生及所有缺乏研究經驗的人來說，都是在選題時所應考慮的一項非常重要的條件。如果感到自己缺乏研究經驗，沒有獨立完成課題研究的把握，就必須格外重視導師的條件。任何一個學科的專家都不可能樣樣皆通，無所不能，在導師所熟悉的專業領域內選題，容易得到更為具體、細致的指導。 畢業論文指導教師的主要任務是引導學生確定論文題目，開列參考文獻目錄，幫助學生制定寫作計劃，審閱開題報告及論文提綱，解答疑難問題，評審論文等等。有經驗的指導教師總是能夠非常到位地指導學生作好每一個階段的工作，使學生的潛能得到最大限度的發揮。 最后，駕馭問題的能力更是選題時不可忽視的因素。這里所說的駕馭問題的能力主要是從研究題目的大小是否適中的角度著眼的。對不同級別的畢業論文的篇幅，通常有著不同的規定。而從總體上看，畢業論文的篇幅相對較長，為此，如果研究的問題太小，則難有展開的余地，寫出的論文常會給人一種繁冗、龐雜，“小題大作”之感。相反，如果題目過大，而作者的研究能力及研究經驗不夠，則無法把問題研究得非常深入、透徹，寫出的論文常會流于膚淺、空泛，給人一種“大題小作”之感。應當說，畢業論文的題目過大過小，都是不利于寫出高水平的文章的。相比較而言，對于青年學生特別是大學生甚至碩士研究生而說，“小問題”要比“大問題”更容易駕馭，“小題大作”要比“大題小作”更好一些。 為防止“大題小作”，作好課題的限定工作是非常重要的。通過課題的限定，把所要解決的問題集中到一點上，有利于深入分析、廣征博引，把問題談深談透，把文章寫得更有深度。 清人魏禧說過：善作者能于將作時刪意，未作時刪題。在論文寫作中，“刪題”就是刪掉可有可無的問題，把全部研究和論證都集中到一點上。有些缺乏研究經驗的學生不懂得如何限定題目，常把一個大得驚人的問題作為論文題目。譬如，有一位學生只是對魯迅散文的某一方面的特點感興趣、有見解，但寫出的文章卻叫作《魯迅創作論》，顯然，在一篇大學生的畢業論文中，完成這么大的一個題目是很不現實的。既然是《魯迅創作論》，文章內容就要面面俱到，對有關魯迅創作的各個方面的問題都進行論述，至少要有所涉及，結果自己對問題的某一方面的獨到見解反而得不到充分闡釋，甚至被完全淹沒，文章內容顯得非常平庸。假如作者能對課題逐層加以限定，就可能會得到一個較為合適的題目：魯迅創作論－－論魯迅散文－－論魯迅散文的藝術特色－－論魯迅散文深沉含蓄的藝術特色，假如覺得魯迅所有的散文作品作為研究對象仍有一定的困難，還可以只把突出地表現這一藝術特色的散文集《野草》作為研究對象，最后把研究題目定為“論《野草》深沉含蓄的藝術特色”，便于作者集中研究，寫出有有見解的文章。

好了，關于“大專畢業論文選題”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“大專畢業論文選題”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的工作中更好地運用所學知識。

請添加微信號咨詢：19071507959

在線報名

上一篇：大專畢業論文設計怎么寫(大專畢業論文設計怎么寫范文)

下一篇：暫無