機電一體化畢業(yè)論文總結(機電一體化畢業(yè)論文總結2000字)

下面，我將為大家展開關于機電一體化畢業(yè)論文總結的討論，希望我的回答能夠解決大家的疑問。現(xiàn)在，讓我們開始聊一聊機電一體化畢業(yè)論文總結的問題。

文章目錄列表:

淺論機電一體化專業(yè)課程的模塊化教學論文

　根據(jù)對蘇州市機電一體化人才需求的調(diào)研，為滿足現(xiàn)代企業(yè)對機電一體化人才的素質和專業(yè)知識能力的要求，蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在機電一體化專業(yè)開展了具有現(xiàn)代機電一體化專業(yè)特點的模塊化課程教學。

　為了使培養(yǎng)的畢業(yè)生符合現(xiàn)代企業(yè)對機電人才知識、能力和素質的要求，學院特聘請了艾默生公司、博世公司、百得公司等世界500強企業(yè)的數(shù)十位技術專家，擔任學院機電專業(yè)的顧問。為了加強課程改革的指導性研究，學院分別召開了“機電一體化專業(yè)指導委員會會議”和“DACUM職業(yè)技能分析研討會”。機電一體化專業(yè)委員會成員運用“DACUM”分析法，就機電專業(yè)課程進行了深入的研究，進行了工作崗位所需工作任務模塊的分析，整合形成了機電專業(yè)學習領域、工作模塊和課程群，完成了“機電一體化專業(yè)DACUM分析表”，把學院機電一體化專業(yè)的專業(yè)課程歸納為六個單元模塊：電工基礎模塊、氣動與電氣動技術模塊、PLC模塊、傳感器模塊、電機模塊、MPS和FMS模塊。這一舉措使得機電一體化專業(yè)學生的培養(yǎng)目標和教學目標都能夠在六個單元模塊的教學過程中得到充分體現(xiàn)。

　 一、實施“模塊化”教學模式的優(yōu)點及成果

　1.圍繞模塊化教學，加強了專業(yè)實訓室的.建設

　圍繞著模塊化教學的開展，學院投入巨資加大了機電專業(yè)的教學設施建設。學院先后投入資金350余萬元，建立和完善了模塊化教學的六個實訓室。為了使培養(yǎng)的學生具有機電行業(yè)的高素質與高技能，學院組織教師和企業(yè)技術人員根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)線設備的要求開發(fā)了相應實訓項目，充分利用實訓室的先進設備開展實訓教學和理論教學，使學生更好地學習和理解機電專業(yè)課程，培養(yǎng)學生具備企業(yè)所要求掌握的實際動手技能。

　學院通過與企業(yè)的合作，還建立了一批校外實習基地，為學生實習、實訓提供充分保障。并且建立了社會實踐、參觀學習、課程實習、專業(yè)實習與畢業(yè)實習相結合的多層次實踐教學體系，著力全面提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

　學院充分利用“前校后廠”的有利條件，分別與世界500強企業(yè)的百得公司、勝利公司合作開辦了“百得”、“勝利”兩個“訂單式”培養(yǎng)班級。公司也分別捐獻了百得實訓室、設計室，充實了機電專業(yè)的實訓設施。

　2.圍繞模塊化教學，提高了專業(yè)教師的科研創(chuàng)新能力和理論教學水平

　機電專業(yè)課程模塊化教學的開展，突顯了原有的教材不能適應教學要求。為了更好地實施模塊化教學，提高教學效果和學生技能，使學生能更好地適應企業(yè)崗位需求，學院精心組織了部分專業(yè)教師和企業(yè)技術人員共同編制講義、教材，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)線設備的規(guī)格開發(fā)了相應的實訓項目，并制作了大量的多媒體課件。

　根據(jù)模塊化教學的需要，現(xiàn)已編制的教材、講義和實驗報告分別有：《MPS教學系統(tǒng)》講義、《可編程控制器》講義及實驗報告冊、《中級維修電工指導》講義、《液壓傳動與氣動技術》教材、《氣動與電氣動技術》實驗報告冊、《電工基礎實驗》講義及實驗報告冊、《模塊化柔性加工系統(tǒng)》講義及實驗報告冊、《傳感器與組態(tài)技術》講義及實驗報告冊、《電機與拖動》講義及實驗報告冊。這些講義、實驗和多媒體資料，極大地方便了教學，提高了學生的學習興趣，提高了教學質量，并且使得教師的理論教學水平得到較快的提高。其中三位專業(yè)課教師充分利用模塊化教學，在蘇州市舉辦的理實一體化教學公開課比賽中，分別取得了一等獎和二等獎的好成績;一位教師編寫的專業(yè)教材已被北京大學出版社出版，并被確定為規(guī)劃教材和江蘇省精品教材。

　為了使模塊化教學開展得更為順利，不斷提高教師的科研創(chuàng)新能力，學院借鑒新加坡“教企合作”的模式，讓專業(yè)教師進入相關企業(yè)，與企業(yè)技術專家共同開發(fā)實訓設備，完成項目。這種模式的實施，不但在動手技能上提高了教師自身的能力，也為教師的個人發(fā)展和產(chǎn)、學、研結合奠定了良好的基礎。

　模塊化教學的開展也產(chǎn)生了較大的社會效應。到目前為止，全國已有二十多所院校購置了學院與瑞思機電共同研制的教學儀器和設備，在使用過程中得到了廣大教師的一致好評。

　3.在模塊化教學過程中，開展“項目式”教學，不斷提高學生專業(yè)技能

　機電專業(yè)課程的模塊化整合，使教學安排更加緊密地與實踐結合起來。在授課形式上，采用“項目教學法”和“行動導向法”開展教學活動。學生以小組的形式完成項目，在完成項目的過程中可以提高學生研討、組織、團隊協(xié)作、溝通和總結等基本能力。教師在教學過程中以項目為主線貫穿始終，將若干知識點融入到項目中。教師在整個的學習過程中，是一個指導者，體現(xiàn)了教師的主導性。而學生以完成項目為主要目的，既開拓了學生的思維能力，又提高了學生的實際動手技能，體現(xiàn)了學生的主體性。

　由于各實訓模塊單元是全天候開放式的，學生除了在正式上課時間可以利用實訓室設備外，還可以在業(yè)余時間進入實訓室開展自己的研究和設計。

　通過對機電專業(yè)模塊化課程的學習，04級機電專業(yè)的三位同學代表學院機電專業(yè)分別參加了“江蘇省工科院校第三屆先進制造技術實習教學與創(chuàng)新制作比賽”和“首屆江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽”。他們設計的“旋轉餐桌”榮獲二等獎，“觀光旅游小車”榮獲三等獎，并取得相應專利，在江蘇省高職院校中排名第一，同時學院也獲得“優(yōu)秀學校”稱號，二位教師獲得“優(yōu)秀指導教師”稱號。

　 二、“模塊化"教學過程中存在的問題與對策

　在實施“模塊化”教學過程中，筆者認為還存在如下問題：

　1.各模塊間知識的銜接、時間的安排及教師的分配有一定難度，要在教學中反復進行微調(diào)才能逐步趨于合理。

　2.模塊化教學要求教師必須具有雙師素質，既懂工藝，又會講專業(yè)理論，還要熟練掌握本課題模塊的操作技能，并要熟悉相鄰模塊的技能，把握好知識技能的結合。目前這部分師資短缺，應盡快加以解決。

　3.模塊化教學要求健全相關的教學設施，并經(jīng)常安排教師下企業(yè)學習新工藝、新技術及相關崗位技能，同時要多建立校企掛鉤的校外實訓基地。

哪位帥哥MM給一篇機電一體化的畢業(yè)論文要有圖的,或給點資料提供幾個設計題目也行,謝謝了

三、典型的機電一體化產(chǎn)品

機電一體化產(chǎn)品分系統(tǒng)(整機)和基礎元、部件兩大類。典型的機電一體化系統(tǒng)有：數(shù)控機床、機器人、汽車電子化產(chǎn)品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、CAD／CAM系統(tǒng)等。典型的機電一體化元、部件有：電力電子器件及裝置、可編程序控制器、模糊控制器、微型電機、傳感器、專用集成電路、伺服機構等。這些典型的機電一體化產(chǎn)品的技術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、市場前景分析從略。

四、北京發(fā)展"機電一體化"而臨的形勢和任務

機電一體化工作主要包括兩個層次：一是用微電子技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術進步提高一步；二是開發(fā)自動化、數(shù)字化、智能化機電產(chǎn)品，促進產(chǎn)品的更新?lián)Q代。

前者是面上的工作，普及工作；后者是提高工作，深層次工作。

(一)北京"機電一體化"工作面臨的形勢

1.北京用微電子技術改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣，有難度

(1)在700余家北京市屬工業(yè)系統(tǒng)的企業(yè)中，有60%以上的企業(yè)用微電子技術改造機床設備、工業(yè)窯爐、風機電泵、生產(chǎn)過程的任務還未完成需要量的一半。

(2)北京工業(yè)系統(tǒng)還有2000余臺機床設備亟需用微電子技術進行改造；在已改造的近6500臺機床設備中，大約有15%需進一步改造。

(3)北京工業(yè)系統(tǒng)尚有近250座工業(yè)爐窯亟需用電子信息技術進行改造；且610座已改造過的工業(yè)爐窯也很有進一步應用模糊技術進行二次改造的必要。

(4)北京工業(yè)系統(tǒng)CAD應用還有較大差距。目前，北京工業(yè)品設計，CAD應用率僅17%(而美、日等國已超過85%；國內(nèi)先進地區(qū)也超過了30%)；CAD的覆蓋率才達到11%(而全國CAD應用工程領導小組指出，"八五"期間大中型企業(yè)要達到35%，中小型骨干企業(yè)要達到15%-20%；到"九五"時，按國務委員宋健的要求，基本上要甩掉繪圖板)。

(5)北京工業(yè)系統(tǒng)共有改造價值的各種風機電泵裝機容量50萬千瓦，尚49萬多千瓦用變調(diào)速技術進行改造的任務，占總任務量的99.5%左右。

全文地址：三、典型的機電一體化產(chǎn)品

機電一體化產(chǎn)品分系統(tǒng)(整機)和基礎元、部件兩大類。典型的機電一體化系統(tǒng)有：數(shù)控機床、機器人、汽車電子化產(chǎn)品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、CAD／CAM系統(tǒng)等。典型的機電一體化元、部件有：電力電子器件及裝置、可編程序控制器、模糊控制器、微型電機、傳感器、專用集成電路、伺服機構等。這些典型的機電一體化產(chǎn)品的技術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、市場前景分析從略。

四、北京發(fā)展"機電一體化"而臨的形勢和任務

機電一體化工作主要包括兩個層次：一是用微電子技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術進步提高一步；二是開發(fā)自動化、數(shù)字化、智能化機電產(chǎn)品，促進產(chǎn)品的更新?lián)Q代。

前者是面上的工作，普及工作；后者是提高工作，深層次工作。

(一)北京"機電一體化"工作面臨的形勢

1.北京用微電子技術改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣，有難度

(1)在700余家北京市屬工業(yè)系統(tǒng)的企業(yè)中，有60%以上的企業(yè)用微電子技術改造機床設備、工業(yè)窯爐、風機電泵、生產(chǎn)過程的任務還未完成需要量的一半。

(2)北京工業(yè)系統(tǒng)還有2000余臺機床設備亟需用微電子技術進行改造；在已改造的近6500臺機床設備中，大約有15%需進一步改造。

(3)北京工業(yè)系統(tǒng)尚有近250座工業(yè)爐窯亟需用電子信息技術進行改造；且610座已改造過的工業(yè)爐窯也很有進一步應用模糊技術進行二次改造的必要。

(4)北京工業(yè)系統(tǒng)CAD應用還有較大差距。目前，北京工業(yè)品設計，CAD應用率僅17%(而美、日等國已超過85%；國內(nèi)先進地區(qū)也超過了30%)；CAD的覆蓋率才達到11%(而全國CAD應用工程領導小組指出，"八五"期間大中型企業(yè)要達到35%，中小型骨干企業(yè)要達到15%-20%；到"九五"時，按國務委員宋健的要求，基本上要甩掉繪圖板)。

(5)北京工業(yè)系統(tǒng)共有改造價值的各種風機電泵裝機容量50萬千瓦，尚49萬多千瓦用變調(diào)速技術進行改造的任務，占總任務量的99.5%左右。

全文地址：三、典型的機電一體化產(chǎn)品

機電一體化產(chǎn)品分系統(tǒng)(整機)和基礎元、部件兩大類。典型的機電一體化系統(tǒng)有：數(shù)控機床、機器人、汽車電子化產(chǎn)品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、CAD／CAM系統(tǒng)等。典型的機電一體化元、部件有：電力電子器件及裝置、可編程序控制器、模糊控制器、微型電機、傳感器、專用集成電路、伺服機構等。這些典型的機電一體化產(chǎn)品的技術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、市場前景分析從略。

四、北京發(fā)展"機電一體化"而臨的形勢和任務

機電一體化工作主要包括兩個層次：一是用微電子技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術進步提高一步；二是開發(fā)自動化、數(shù)字化、智能化機電產(chǎn)品，促進產(chǎn)品的更新?lián)Q代。

前者是面上的工作，普及工作；后者是提高工作，深層次工作。

(一)北京"機電一體化"工作面臨的形勢

1.北京用微電子技術改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣，有難度

(1)在700余家北京市屬工業(yè)系統(tǒng)的企業(yè)中，有60%以上的企業(yè)用微電子技術改造機床設備、工業(yè)窯爐、風機電泵、生產(chǎn)過程的任務還未完成需要量的一半。

(2)北京工業(yè)系統(tǒng)還有2000余臺機床設備亟需用微電子技術進行改造；在已改造的近6500臺機床設備中，大約有15%需進一步改造。

(3)北京工業(yè)系統(tǒng)尚有近250座工業(yè)爐窯亟需用電子信息技術進行改造；且610座已改造過的工業(yè)爐窯也很有進一步應用模糊技術進行二次改造的必要。

(4)北京工業(yè)系統(tǒng)CAD應用還有較大差距。目前，北京工業(yè)品設計，CAD應用率僅17%(而美、日等國已超過85%；國內(nèi)先進地區(qū)也超過了30%)；CAD的覆蓋率才達到11%(而全國CAD應用工程領導小組指出，"八五"期間大中型企業(yè)要達到35%，中小型骨干企業(yè)要達到15%-20%；到"九五"時，按國務委員宋健的要求，基本上要甩掉繪圖板)。

(5)北京工業(yè)系統(tǒng)共有改造價值的各種風機電泵裝機容量50萬千瓦，尚49萬多千瓦用變調(diào)速技術進行改造的任務，占總任務量的99.5%左右。

全文地址：.com/paper/20080420-2728_2.html

機電一體化專業(yè)的畢業(yè)論文怎么寫啊

全自動揉搓式洗衣機的設計 機電一體化設計包括,任務書,開題報告,外文翻譯,文獻綜述,說明書,所有設計圖,論文字數(shù):22225,頁數(shù):57 論文編號:JX086 摘 要現(xiàn)有的洗衣機中最為常見的為波輪式洗衣機和滾筒式洗衣機。波輪式洗衣機是依靠波輪的轉動來帶動衣物和洗滌液進行洗滌；而滾筒式洗衣機是依靠滾筒的連續(xù)轉動或定時反向來洗滌衣物。由此可看出，這兩種類型的洗衣機都是依靠單一的運動方式來洗滌衣物，而在此設計中將這兩種洗滌方式揉和起來，將兩種運動方式結合起來，增加了衣物在豎直方向上的運動。使衣物既能像在波輪式洗衣機中那樣由波輪帶動衣物進行洗滌又能像滾筒式洗衣機那樣依靠水流的力量洗滌衣物，并且還可以像手洗那樣對衣物進行揉搓，集各種洗滌方式于一身，對衣物進行更為徹底的洗滌。由于洗衣機的基本功能是對衣物的洗滌，關鍵在于進行洗衣程序的控制。所以,本文就洗衣機的機械設計和電氣控制進行了探討,實現(xiàn)全自動揉搓式洗衣機的設計

關鍵詞：波輪 滾筒 揉搓 全自動

Abstract ：

In what the existing washer is most common is the impeller type washer and the roller washer. The impeller type washer is depends upon impeller's rotation to drive the clothing and the cleaning solution carries on the wash; But the roller washer is depends upon drum's continuous rotation or fixed time reverse washes the clothing. From this may see, these two type's washer is the dependence sole mode of motion washes the clothing, but kneads together in this design these two wash way, unifies two modes of motion, increased clothing's in vertical direction movement. Enables the clothing both to look like in the impeller type washer such drives the clothing by the impeller to carry on the wash and to be able to look like the roller washer such dependence current of water the strength wash clothing, and may also look like the hand to wash such carries on to the clothing rubs, the collection each wash way in a body, carries on a thorougher wash to the clothing. Because washer's basic function is to clothing's wash, therefore, the key lies in carries on washes clothes the procedure control. Therefore, this article has carried on the discussion on washer's machine design and the electric control, realizes the completely automatic to rub type washer's design

key word: The impeller drum rubs the completely automatic

目 錄

摘 要 2

前 言 4

第一章 緒 論 5

1．1設計思想 6

1．2工作原理 6

第二章 洗衣機的原理、分類和驅動方式 7

2．1洗衣機的原理 8

2．2洗衣機的分類 9

2．3洗衣機的驅動分類 11

第三章 電動機的選擇 13

3．1概論 13

3．2洗滌電動機 13

第四章 整機設計 16

4．1波輪的分類 16

4．2波輪的參數(shù)及性能 16

4．3波輪形狀及參數(shù)的選用 17

4．4帶傳動的設計（一） 18

4．5帶傳動的設計（二） 20

4．6螺紋軸的設計 22

4．7波輪軸的設計 26

第五章 電氣部分設計 29

5.1設計概述 29

5.2系統(tǒng)總體框圖 29

5.3 元器件介紹 30

5.3.1 AT89C2051 30

5.3.2 W7805 31

5.3.3 74LS139 32

5.4 洗機機功能分析 33

5.5 全自動洗衣機的控制功能 34

5.6 電路圖中各部件的分析 36

5.7全自動洗衣機的部分電路分析 38

5.8洗衣機控制程序設計 40

5.8.1 程序流程圖 40

5.8.2 源程序 44

第六章 相關部件的設計和安裝說明 53

6．1 洗衣機的底座及外殼 53

6．2 位開關和撥動開關 54

6．3桶（盛水桶）及其安裝 54

6．4 桶的結構設計 55

結 論 55

參考文獻 56

致 謝 57以上回答來自: /html/44-3/3061.htm

兩年以來學到了什么機電一體化畢業(yè)論文

副標題和分標題

為了點明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。非凡是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上“與××商榷”之類的副標題。

另外，為了強調(diào)論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權利》、《開發(fā)蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設置分標題的主要目的是為了清楚地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注重的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

目錄

一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。

設置目錄的目的主要是：

1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注重：

1．準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。

2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。

3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。

目錄有兩種基本類型：

1．用文字表示的目錄。

2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。

內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫作內(nèi)容提要的目的在于：

1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

2．為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問題，假如產(chǎn)生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。

因此，內(nèi)容提要應把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要點或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。

內(nèi)容提要可分為報道性提要和指示性提要。

報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內(nèi)容的提示較全面。

指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數(shù)據(jù)、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。

機電一體化畢業(yè)論文論文

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

求機電一體化畢業(yè)論文題目跟論文

機電一體化產(chǎn)品概念設計理論現(xiàn)狀與展望

摘 要: 探討了機電一體化產(chǎn)品概念設計理論與方法對產(chǎn)品創(chuàng)新設計的重要性,分析了國內(nèi)外不同學科背

景的學者從不同角度進行研究的現(xiàn)狀.國外學者以電子學及控制理論為研究出發(fā)點,建立了一些概念設計

操作平臺.國內(nèi)學者以現(xiàn)代機構學為研究出發(fā)點,研究以運動執(zhí)行功能為主功能的機電一體化產(chǎn)品概念設

計,其設計理論與方法,更具有實用性,更有利于計算機輔助概念設計.并指出了機電一體化產(chǎn)品概念設計

理論與方法的發(fā)展方向.

關鍵詞: 機電一體化;概念設計;系統(tǒng)設計

機電一體化(Mechatronics)一詞,最早起源于日本,是由機械學“mechanics”與電子學“electronics”

結合而成的拼綴詞,意思為機械電子學,在我國則稱之為機電一體化.自提出機電一體化

(Mechatronics)這一概念以來,機電一體化經(jīng)歷了30多年的發(fā)展,其內(nèi)涵隨科技的發(fā)展不斷更新,不斷

豐富.特別是人類進入21世機電一體化產(chǎn)品的輸出柔性、工作性能及可靠性等方面提出了越來越高的

要求.而相關學科,如AI技術、計算機技術、傳感技術、網(wǎng)絡技術、信息技術等的發(fā)展,為機電一體化

系統(tǒng)開辟了更加廣闊的應用前景.尤其是微電子、信息、新材料及集成技術的發(fā)展,使產(chǎn)品結構發(fā)生了

革命性的變化.隨著信息、傳感等技術與傳統(tǒng)機械產(chǎn)品的融合,傳統(tǒng)機械產(chǎn)品正向著智能化、網(wǎng)絡化、

模塊化、柔性化、微型化、自動化等機電一體化新階段邁進.機電一體化技術已成為一門新興的交叉學

科技術,它涉及到機械制造技術、信息處理技術、傳感器技術、伺服驅動技術、接口技術、自動控制技術

等關鍵技術.技術的更新,帶動機電一體化產(chǎn)品向更高層次方向發(fā)展,以滿足人們不斷豐富和發(fā)展的物

質、文化和精神上的需求.機電一體化技術在21世紀機械產(chǎn)品的設計和開發(fā)中將發(fā)揮重要作用,其產(chǎn)品

是機電一體化技術的載體和體現(xiàn)者,通過機電一體化產(chǎn)品來實現(xiàn)和反映當今的機電一體化技術的發(fā)展

水平.因此,作為機電一體化產(chǎn)品的設計師,不但要掌握先進的機電一體化技術,而且更重要地是掌握

如何在產(chǎn)品設計中充分展現(xiàn)現(xiàn)代機電一體化技術的最新成果.機電一體化系統(tǒng)所具有的學科交叉性、多

技術性、集成性、融合性、復雜性給產(chǎn)品設計師提出了更高的要求[1,2].

1 建立機電一體化產(chǎn)品概念設計理論與方法的意義

設計方法對于指導產(chǎn)品設計具有重要的作用.蘇聯(lián)學者阿切爾康的巨著《機械零件設計》指導了幾代

人的設計工作,使機械設計理論化、規(guī)范化.美國學者鐵木辛科的巨著《材料力學》也影響了幾代人,奠

定了強度設計的基礎.設計理論對于設計的指導作用已為世人所公認.最優(yōu)化原理、智能化原理、柔性

化原理、網(wǎng)絡化原理、可靠性原理等是從系統(tǒng)的觀點和運籌學的角度,針對某項具體指標完成產(chǎn)品局部

設計環(huán)節(jié)的設計理論和方法.由于機電一體化產(chǎn)品設計的復雜性決定,單獨應用這些設計理論雖可以對

機電一體化產(chǎn)品的原始創(chuàng)新起到一定的作用,但也易于達到設計極限[3-5].

概念設計是產(chǎn)品設計的重要階段,決定了產(chǎn)品設計質量的60%~70% .因而,要建立機電一體化產(chǎn)

品的設計理論,必須首先建立機電一體化產(chǎn)品概念設計的理論、方法.基于優(yōu)良的概念設計方案才能夠

得到性能優(yōu)異的機電一體化產(chǎn)品.因此,建立機電一體化產(chǎn)品的概念設計理論體系是非常必要的[6,7].

概念設計思想受到各國學者的重視,相繼出現(xiàn)了多種用于概念設計階段的設計理論,如公理化設計

理論、TRIZ設計理論、QFD理論等.這些理論對工程領域的創(chuàng)新設計起到了巨大的推動作用,其成就

為世人所關注.但這些設計理論多集中在一般的機械工程領域,或者由多個學科簡單組合的工程產(chǎn)品設

計.由于機電一體化系統(tǒng)的學科交叉性、集成性、融合性及復雜性等特點,現(xiàn)有的機械產(chǎn)品的概念設計

理論不適用于機電一體化產(chǎn)品的概念設計,必須結合機電一體化系統(tǒng)的自身特點,建立一套系統(tǒng)的、完

整的概念設計理論和方法,指導機電一體化產(chǎn)品的創(chuàng)新設計.因此認為,機電一體化產(chǎn)品發(fā)展到21世

紀,應該為其建立系統(tǒng)科學的設計理論和方法了.同時,相關學科的設計理論也為機電一體化建立奠定

了必要的理論基礎[8,9].

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