數(shù)學(xué)建模論文格式(數(shù)學(xué)建模論文格式要求)
數(shù)學(xué)建模論文格式(數(shù)學(xué)建模論文格式要求)
非常感謝大家對數(shù)學(xué)建模論文格式問題集合的關(guān)注和提問。我會以全面和系統(tǒng)的方式回答每個問題,并為大家提供一些實用的建議和思路。
文章目錄列表:
1.全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文的模型假設(shè)怎么寫2.數(shù)學(xué)建模的論文格式?謝謝
3.論文模版
4.數(shù)學(xué)建模論文是提交Word檔還是PDF格式好
5.數(shù)學(xué)建模論文格式要求
6.數(shù)學(xué)建模的論文附錄中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢?

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文的模型假設(shè)怎么寫
數(shù)學(xué)建模文章格式模版
題目:明確題目意思
一、摘要:500個字左右,包括模型的主要特點、建模方法和主要結(jié)果
二、關(guān)鍵字:3-5個
三、問題重述。
四、模型假設(shè)
根據(jù)全國組委會確定的評閱原則,基本假設(shè)的合理性很重要。
(1)根據(jù)題目中條件作出假設(shè)。
(2)根據(jù)題目中要求作出假設(shè)。
建模過程
了解問題的實際背景,明確其實際意義,掌握對象的各種信息。以數(shù)學(xué)思想來包容問題的精髓,數(shù)學(xué)思路貫穿問題的全過程,進而用數(shù)學(xué)語言來描述問題。要求符合數(shù)學(xué)理論,符合數(shù)學(xué)習(xí)慣,清晰準確。
根據(jù)實際對象的特征和建模的目的,對問題進行必要的簡化,并用精確的語言提出一些恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)。在假設(shè)的基礎(chǔ)上,利用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具來刻劃各變量常量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系,建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)(盡量用簡單的數(shù)學(xué)工具)。
以上內(nèi)容參考:百度百科-數(shù)學(xué)建模
數(shù)學(xué)建模的論文格式?謝謝
一、寫好數(shù)模答卷的重要性
1. 評定參賽隊的成績好壞、高低,獲獎級別, 數(shù)模答卷,是唯一依據(jù)。
2. 答卷是競賽活動的成績結(jié)晶的書面形式。
3. 寫好答卷的訓(xùn)練,是科技寫作的一種基本訓(xùn)練。
二、答卷的基本內(nèi)容,需要重視的問題
1)評閱原則: 假設(shè)的合理性, 建模的創(chuàng)造性,結(jié)果的合理性,表述的清晰程度。
2)答卷的文章結(jié)構(gòu)
0. 摘要
1. 問題的敘述,問題的分析,背景的分析等
2. 模型的假設(shè),符號說明(表)
3. 模型的建立(問題分析,公式推導(dǎo),基本模型,最終或簡化模型 等)
4. 模型的求解
▲ 計算方法設(shè)計或選擇;算法設(shè)計或選擇, 算法思想依據(jù),步驟及實現(xiàn),計算框圖;所采用的軟件名稱;
▲ 引用或建立必要的數(shù)學(xué)命題和定理;
▲ 求解方案及流程
5. 結(jié)果表示、分析與檢驗,誤差分析,模型檢驗……
6. 模型評價,特點,優(yōu)缺點,改進方法,推廣…….
7. 參考文獻
8. 附錄、計算框圖、詳細圖表……
3)要重視的問題
0. 摘要。包括:
a. 模型的數(shù)學(xué)歸類(在數(shù)學(xué)上屬于什么類型)
b. 建模的思想(思路)
c . 算法思想(求解思路)
d. 建模特點(模型優(yōu)點,建模思想或方法,算法特點,結(jié)果檢驗,靈敏度分析,模型檢驗…….)
e. 主要結(jié)果(數(shù)值結(jié)果,結(jié)論)(回答題目所問的全部“問題”)
▲表述:準確、簡明、條理清晰、合乎語法、字體工整漂亮;打印最好,但要求符合文章格式。務(wù)必認真校對。
1. 問題重述。略
2. 模型假設(shè):跟據(jù)全國組委會確定的評閱原則,基本假設(shè)的合理性很重要。
(1)根據(jù)題目中條件作出假設(shè)
(2)根據(jù)題目中要求作出假設(shè)關(guān)鍵性假設(shè)不能缺;假設(shè)要切合題意
3. 模型的建立
(1) 基本模型:
1) 首先要有數(shù)學(xué)模型:數(shù)學(xué)公式、方案等
2) 基本模型,要求 完整,正確,簡明
(2) 簡化模型:
1) 要明確說明:簡化思想,依據(jù)
2) 簡化后模型,盡可能完整給出
(3) 模型要實用,有效,以解決問題有效為原則。數(shù)學(xué)建模面臨的、要解決的是實際問題,不追求數(shù)學(xué)上:高(級)、深(刻)、難(度大)。
● 能用初等方法解決的、就不用高級方法;
● 能用簡單方法解決的,就不用復(fù)雜方法;
● 能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只能少數(shù)人看懂、理解的方法。
(4)鼓勵創(chuàng)新,但要切實,不要離題搞標新立異數(shù)模創(chuàng)新可出現(xiàn)在
▲建模中,模型本身,簡化的好方法、好策略等,
▲模型求解中
▲結(jié)果表示、分析、檢驗,模型檢驗
▲推廣部分
(5)在問題分析推導(dǎo)過程中,需要注意的問題:
分析:中肯、確切
術(shù)語:專業(yè)、內(nèi)行;;
原理、依據(jù):正確、明確,
表述:簡明,關(guān)鍵步驟要列出
忌:外行話,專業(yè)術(shù)語不明確,表述混亂,冗長。
4. 模型求解
(1)需要建立數(shù)學(xué)命題時:命題敘述要符合數(shù)學(xué)命題的表述規(guī)范,盡可能論證嚴密。
(2)需要說明計算方法或算法的原理、思想、依據(jù)、步驟。若采用現(xiàn)有軟件,說明采用此軟件的理由,軟件名
(3)計算過程,中間結(jié)果可要可不要的,不要列出。
(4)設(shè)法算出合理的數(shù)值結(jié)果。
5. 結(jié)果分析、檢驗;模型檢驗及模型修正;結(jié)果表示
? (1) 最終數(shù)值結(jié)果的正確性或合理性是第一位 ;
? (2) 對數(shù)值結(jié)果或模擬結(jié)果進行必要的檢驗。結(jié)果不正確、不合理、或誤差大時,分析原因, 對算法、計算方法、或模型進行修正、改進;
(3)題目中要求回答的問題,數(shù)值結(jié)果,結(jié)論,須一一列出;
(4)列數(shù)據(jù)問題:考慮是否需要列出多組數(shù)據(jù),或額外數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)進行比較、分析,為各種方案的提出提供依據(jù);
(5) 結(jié)果表示:要集中,一目了然,直觀,便于比較分析
▲數(shù)值結(jié)果表示:精心設(shè)計表格;可能的話,用圖形圖表形式
▲求解方案,用圖示更好
(6) 必要時對問題解答,作定性或規(guī)律性的討論。最后結(jié)論要明確。
6.模型評價
優(yōu)點突出,缺點不回避。改變原題要求,重新建模可在此做。推廣或改進方向時,不要玩弄新數(shù)學(xué)術(shù)語。
7.參考文獻
8.附錄:詳細的結(jié)果,詳細的數(shù)據(jù)表格,可在此列出。但不要錯,錯的寧可不列。主要結(jié)果數(shù)據(jù),應(yīng)在正文中列出,不怕重復(fù)。
檢查答卷的主要三點,把三關(guān):
● 模型的正確性、合理性、創(chuàng)新性
● 結(jié)果的正確性、合理性
● 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
三、對分工執(zhí)筆的同學(xué)的要求
四、關(guān)于寫答卷前的思考和工作規(guī)劃
答卷需要回答哪幾個問題――建模需要解決哪幾個問題
問題以怎樣的方式回答――結(jié)果以怎樣的形式表示
每個問題要列出哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)――建模要計算哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)
每個量,列出一組還是多組數(shù)――要計算一組還是多組數(shù)……
五、答卷要求的原理
準確――科學(xué)性
條理――邏輯性
簡潔――數(shù)學(xué)美
創(chuàng)新――研究、應(yīng)用目標之一,人才培養(yǎng)需要
實用――建模。實際問題要求。
建模理念:
1. 應(yīng)用意識:要解決實際問題,結(jié)果、結(jié)論要符合實際;模型、方法、結(jié)果要易于理解,便于實際應(yīng)用;站在應(yīng)用者的立場上想問題,處理問題。
2. 數(shù)學(xué)建模:用數(shù)學(xué)方法解決問題,要有數(shù)學(xué)模型;問題模型的數(shù)學(xué)抽象,方法有普適性、科學(xué)性,不局限于本具體問題的解決。
3. 創(chuàng)新意識:建模有特點,更加合理、科學(xué)、有效、符合實際;更有普遍應(yīng)用意義;不單純?yōu)閯?chuàng)新而創(chuàng)新。
論文模版
數(shù)學(xué)建模論文模板論文通常要包括哪些內(nèi)容?
我去年就參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,這些資料是我去年暑假整理的論文模板,如果資料不足的話,再聯(lián)系我……………… 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范 ?\x09本科組參賽隊從A、B題中任選一題,專科組參賽隊從C、D題中任選一題. ?\x09論文用白色A4紙單面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的頁邊距;從左側(cè)裝訂. ?\x09論文第一頁為承諾書,具體內(nèi)容和格式見本規(guī)范第二頁. ?\x09論文第二頁為編號專用頁,用于賽區(qū)和全國評閱前后對論文進行編號,具體內(nèi)容和格式見本規(guī)范第三頁. ?\x09論文題目和摘要寫在論文第三頁上,從第四頁開始是論文正文. ?\x09論文從第三頁開始編寫頁碼,頁碼必須位于每頁頁腳中部,用 *** 數(shù)字從“1”開始連續(xù)編號. ?\x09論文不能有頁眉,論文中不能有任何可能顯示答題人身份的標志. ?\x09論文題目用三號黑體字、一級標題用四號黑體字,并居中;二級、三級標題用小四號黑體字,左端對齊(不居中).論文中其他漢字一律采用小四號宋體字,行距用單倍行距,打印時應(yīng)盡量避免彩色打印. ?\x09提請大家注意:摘要應(yīng)該是一份簡明扼要的詳細摘要(包括關(guān)鍵詞),在整篇論文評閱中占有重要權(quán)重,請認真書寫(注意篇幅不能超過一頁,且無需譯成英文).全國評閱時將首先根據(jù)摘要和論文整體結(jié)構(gòu)及概貌對論文優(yōu)劣進行初步篩選. ?\x09引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料) 必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中均明確列出.正文引用處用方括號標示參考文獻的編號,如[1][3]等;引用書籍還必須指出頁碼.參考文獻按正文中的引用次序列出,其中書籍的表述方式為: [編號] 作者,書名,出版地:出版社,出版年. 參考文獻中期刊雜志論文的表述方式為: [編號] 作者,論文名,雜志名,卷期號:起止頁碼,出版年. 參考文獻中網(wǎng)上資源的表述方式為: [編號] 作者,資源標題,網(wǎng)址,訪問時間(年月日). ?\x09在不違反本規(guī)范的前提下,各賽區(qū)可以對論文增加其他要求(如在本規(guī)范要求的第一頁前增加其他頁和其他信息,或在論文的最后增加空白頁等);從承諾書開始到論文正文結(jié)束前,各賽區(qū)不得有本規(guī)范外的其他要求(否則一律無效). ?\x09本規(guī)范的解釋權(quán)屬于全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會. [注] 賽區(qū)評閱前將論文第一頁取下保存,同時在第一頁和第二頁建立“賽區(qū)評閱編號”(由各賽區(qū)規(guī)定編號方式),“賽區(qū)評閱紀錄”表格可供賽區(qū)評閱時使用(各賽區(qū)自行決定是否在評閱時使用該表格).評閱后,賽區(qū)對送全國評閱的論文在第二頁建立“全國統(tǒng)一編號”(編號方式由全國組委會規(guī)定,與去年格式相同),然后送全國評閱.論文第二頁(編號頁)由全國組委會評閱前取下保存,同時在第二頁建立“全國評閱編號”. 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會 2009年3月16日修訂 數(shù)學(xué)建模論文一般結(jié)構(gòu) 1摘要 (單獨成頁) 主要理解 、主要方法、 主要結(jié)果、 主要特點 (不要圖、不要表) 作用:了解文件重要性,對文件有大致認識 最佳頁副:頁面2/3. 2、問題重述和分析 3、問題假設(shè) 假設(shè)是建模的基礎(chǔ),具有導(dǎo)向性,容易被忽視.常犯錯誤有缺少假設(shè)或假設(shè)不切實際.對一些關(guān)鍵性的或?qū)Y(jié)果有重大影響的條件或參數(shù)應(yīng)該在假設(shè)中明確約定. 作假設(shè)的兩個原則: ① 簡化原則:抓住主要矛盾,舍棄次要因素,方便 數(shù)學(xué)處理. ② 貼近原則:貼近實際. 以上兩個原則是相互制約的,要掌握好“度”.通常是先建模后假設(shè). 4、符號說明 (3.4可以合并) 5、模型建立與求解(重要程度 :60%以上) 6、模型檢驗(誤差一般指均方誤差) 7、結(jié)果分析 (6.7可以合并) 8、模型的進一步討論 或 模型的推廣 9、模型優(yōu)缺點 10、參考文件 11、附件(結(jié)果千萬不能放在附件中) 論文最佳頁面數(shù):15-21頁 ?\x09論文結(jié)構(gòu)一 題目 摘要 1.問題的重述 2.合理假設(shè) 3.符號約定 4.問題的分析 5.模型的建立與求解 6.模型的評價與推廣 1、誤差分析 2、模型的改進與推廣 對XXXX切實可行的建議和意見: 1.…… 2.…… …… 7.參考文獻 8.附錄 ?\x09數(shù)學(xué)建模論文一般格式 ?\x09摘要 (主要理解、主要方法、主要結(jié)果、主要特點) 或(背景、目標、方法、結(jié)果、結(jié)論、建議) ?\x09問題重述與分析 ?\x09問題假設(shè) ?\x09符號說明 ?\x09模型建立與求解 ?\x09模型檢驗 ?\x09結(jié)果分析 ?\x09模型的進一步討論 ?\x09模型優(yōu)缺點 優(yōu)秀論文要點: 1.\x09語言精練、有邏輯性、書寫有條理 2.\x09文字與圖形相結(jié)合,使內(nèi)容直觀、清晰、明了、容易理解 3.\x09切忌只用文字進行說明,多運用圖形或表格,并對圖形或表格做精簡的分析,畢竟文字性東西太過于枯燥、乏味,沒人有耐性去看那么冗長的文章 4.\x09對論文中所引用或用到的知識、軟件要清晰地予以說明. 5.\x09在附錄中附上論文所必須要的一些數(shù)據(jù)(圖形或表格),并將論文中所編寫的程序附上去 各步驟解釋 摘要:主要理解 、主要方法、 主要結(jié)果、 主要特點 (不要圖、不要表) 作用:了解文件重要性,對文件有大致認識 最佳頁副:頁面2/3 問題重述與分析: 一向?qū)А︻}意的理解、 ?\x09建模的創(chuàng)造性 創(chuàng)造性是靈魂,文章要有閃光點. 好創(chuàng)意、好想法應(yīng)當(dāng)既在人。
論文格式模板
您好,論文格式 1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄 目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)3、論文格式的內(nèi)容提要: 是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞 關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題分析,依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文格式的論文正文: (1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。 〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出問題-論點;b.分析問題-論據(jù)和論證;c.解決問題-論證方法與步驟;d.結(jié)論。6、論文格式的參考文獻 一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列于論文的末尾。
參考文獻應(yīng)另起一頁,標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。 中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--標題--出版物信息 所列參考文獻的要求是: (1)所列參考文獻應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。按照上邊的論文格式來寫,可以使你的論文更加容易被讀者了解,被編輯采納。
論文格式模版 (天頭留出25毫米空白) 分類號 密級 U C D___________ 編號1 0 4 8 6 (此處間隔20毫米) (以上四項用仿宋標4號) 武 漢 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 (論文題目與上一行間隔為25毫米) (以上二行用宋體標2號字) 論 文 題 目 (題目用楷體標1號字) 研 究 生 姓 名: 指導(dǎo)教師姓名、職稱: 學(xué) 科、專 業(yè) 名 稱: 研究方向: (以上四項用宋體標4號字) (此處間隔為25毫米) 二00八年四月 (黑體標3號字) (地腳留出25毫米空白邊緣) 分類號 密級 U C D 編號 1 0 4 8 6 武 漢 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 大為?卡坦文化框架理論關(guān)涉下的 林語堂翻譯研究 研 究 生 姓 名: 指導(dǎo)教師姓名、職稱: 學(xué) 科、專 業(yè) 名 稱:英語語言文學(xué) 研究方向:翻譯理論與實踐 二00八年四月 (地腳留出25 毫米空白邊緣) A Study of Lin Yutang's Translations Under David Katan's Theory of Cultural Frames (Times New Roman 小二加粗) A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements For the Master's Degree of Arts in English Language and Literature (Times New Roman 四號) Candidate: Supervisor: Academie Title: Professor (Times New Roman 四號) April 2008 Graduate Program in English Language and Literature Wuhan University (Times New Roman 四號) 鄭 重 聲 明 (宋體四號) 本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立撰寫并完成的,學(xué)位論文沒有剽竊、抄襲,造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為,本人愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果,特此鄭重聲明。 (宋體小四號) 學(xué)位論文作者 (簽名): (宋體小四號)2008年4月30日 (宋體小四號) 摘要 (黑體標準小二號) Abstract (Times New Roman 黑體標準小二號) 說 明:外文內(nèi)封按論文格式的規(guī)定要求打印,但各專業(yè)語種可根據(jù)本專業(yè)的實際而定。
分類號:英語H31、俄語 H35、法語 H32、德語 H33、日語 H36 希望能幫助到您。
數(shù)學(xué)建模論文,求樣式
下面是論文的主體: 1.問題重述 主要是對需要解決的問題用自己的語言進行描述,這個就看你自己的文筆功底了. 2.模型假設(shè) 對你將要建立的模型進行理想假設(shè),比如說將一些可能對結(jié)果影響不顯著,但考慮起來需要很多時間的的問題理想化. 3.符號說明 將你要建立的模型中的一些參量用符號代替表示. 4.模型建立 這個是介紹你模型建立的原理和步驟,以及最終的模型結(jié)果,一般是一個評價函數(shù),也可以是另外的形式,不過一定要給出一個能解決問題的大的方法 5.問題一、二、三(視具體的需要回答問題的個數(shù)而定,最好分條回答) 利用你上面建立的模型,對題目提出的問題進行求解,這個部分需要你通過程序來實現(xiàn),最后給出這個問題的結(jié)果,如果是滿不滿意這樣的問題,需要給出明確回答滿意或不滿意,如果是一個量的結(jié)果,就需要把通過你的模型以及代碼得到的準確結(jié)果進行闡述. 6.模型改進 解決完上面題目提出的問題之后,可以對你的模型不足的地方再提出來,并提出改進的方案,以完善整個模型. 7.參考文獻 最后將你的參考文獻寫上,包括你在網(wǎng)上查的的資料,以及別人的論文或者書籍等等. 如果最后需要你一并交上程序代碼的話,還需要一個附錄,里面包括程序代碼,或者如果你上面的問題的結(jié)果太長的話(比如要給出幾百個點的坐標這樣的),可以將這些結(jié)果也放在這一塊.。
數(shù)學(xué)建模論文是提交Word檔還是PDF格式好
因為pdf文件只可讀,不能寫;而word文件既可讀有可寫。通俗易懂的就是pdf文件一旦形成就無法修改,而word文件則可以修改。為了避免論文互相調(diào)用,很多人選擇上傳pdf格式的論文。一般寫論文的話你只能用word寫,同時,完成論文你可以將word轉(zhuǎn)化為pdf格式的文件。
PDF是Portable Document Format的簡稱,意為“可攜帶文檔格式”,是由Adobe Systems用于與應(yīng)用程序、操作系統(tǒng)、硬件無關(guān)的方式進行文件交換所發(fā)展出的文件格式。PDF文件以PostScript語言圖象模型為基礎(chǔ),無論在哪種打印機上都可保證精確的顏色和準確的打印效果,即PDF會忠實地再現(xiàn)原稿的每一個字符、顏色以及圖象。
可移植文檔格式是一種電子文件格式。這種文件格式與操作系統(tǒng)平臺無關(guān),也就是說,PDF文件不管是在Windows,Unix還是在蘋果公司的Mac OS操作系統(tǒng)中都是通用的。這一特點使它成為在Internet上進行電子文檔發(fā)行和數(shù)字化信息傳播的理想文檔格式。越來越多的電子圖書、產(chǎn)品說明、公司文告、網(wǎng)絡(luò)資料、電子郵件在開始使用PDF格式文件。
Adobe公司設(shè)計PDF文件格式的目的,是跨平臺支持多媒體集成信息的出版和發(fā)布,尤其是提供對網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的支持。為了達到此目的, PDF具有許多其他電子文檔格式無法相比的優(yōu)點。
PDF文件格式可以將文字、字型、格式、顏色及獨立于設(shè)備和分辨率的圖形圖像等封裝在一個文件中。該格式文件還可以包含超文本鏈接、聲音和動態(tài)影像等電子信息,支持特長文件,集成度和安全可靠性都較高。
對普通讀者而言,用PDF制作的電子書具有紙版書的質(zhì)感和閱讀效果,可以逼真地展現(xiàn)原書的原貌,而顯示大小可任意調(diào)節(jié),給讀者提供了個性化的閱讀方式。
數(shù)學(xué)建模論文格式要求
首先是摘要,這個是全文的概述,里面包括這個模型的主題,以及幾個需要解決問題的總體答案,比如對模型結(jié)果的闡述,或者對原來的安排評價是否合理等等。另外摘要最好控制在word一頁內(nèi)(小四宋體),不要太多。
下面是論文的主體:
1. 問題重述
主要是對需要解決的問題用自己的語言進行描述,這個就看你自己的文筆功底了。
2. 模型假設(shè)
對你將要建立的模型進行理想假設(shè),比如說將一些可能對結(jié)果影響不顯著,但考慮起來需要很多時間的的問題理想化。
3. 符號說明
將你要建立的模型中的一些參量用符號代替表示。
4. 模型建立
這個是介紹你模型建立的原理和步驟,以及最終的模型結(jié)果,一般是一個評價函數(shù),也可以是另外的形式,不過一定要給出一個能解決問題的大的方法
5. 問題一、二、三(視具體的需要回答問題的個數(shù)而定,最好分條回答)
利用你上面建立的模型,對題目提出的問題進行求解,這個部分需要你通過程序來實現(xiàn),最后給出這個問題的結(jié)果,如果是滿不滿意這樣的問題,需要給出明確回答滿意或不滿意,如果是一個量的結(jié)果,就需要把通過你的模型以及代碼得到的準確結(jié)果進行闡述。
6. 模型改進
解決完上面題目提出的問題之后,可以對你的模型不足的地方再提出來,并提出改進的方案,以完善整個模型。
7. 參考文獻
最后將你的參考文獻寫上,包括你在網(wǎng)上查的的資料,以及別人的論文或者書籍等等。
如果最后需要你一并交上程序代碼的話,還需要一個附錄,里面包括程序代碼,或者如果你上面的問題的結(jié)果太長的話(比如要給出幾百個點的坐標這樣的),可以將這些結(jié)果也放在這一塊。
如果樓主需要看論文樣式的話,推薦一個網(wǎng)站:
/sxjm/paper/index.htm
這是北京航空航天大學(xué)的數(shù)學(xué)建模網(wǎng)站,里面包括了該學(xué)校從92年開始到09年的各屆論文,里面不乏一些比較好的論文,樓主如果需要參考樣式的話,可以看看這些論文。
數(shù)學(xué)建模的論文附錄中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢?
詳細的結(jié)果,詳細的數(shù)據(jù)表格。
主要結(jié)果數(shù)據(jù),應(yīng)在正文中列出,不要重復(fù)。
檢查答卷的主要三點,把三關(guān):
1、模型的正確性、合理性、創(chuàng)新性
2、結(jié)果的正確性、合理性
3、文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
擴展資料
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范
1、本科組參賽隊從A、B題中任選一題,專科組參賽隊從C、D題中任選一題。
2、論文用白色A4紙單面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的頁邊距;從左側(cè)裝訂。
3、論文第一頁為承諾書,具體內(nèi)容和格式見本規(guī)范第二頁。
4、論文第二頁為編號專用頁,用于賽區(qū)和全國評閱前后對論文進行編號,具體內(nèi)容和格式見本規(guī)范第三頁。
5、論文題目和摘要寫在論文第三頁上,從第四頁開始是論文正文。
6、論文從第三頁開始寫頁碼,頁碼必須位于每頁頁腳中部,用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開始連續(xù)編號。
7、論文不能有頁眉,論文中不能有任何可能顯示答題人身份的標志。
8、論文題目用三號黑體字、一級標題用四號黑體字,并居中;二級、三級標題用小四號黑體字,左端對齊(不居中)。論文中其他漢字一律采用小四號宋體字,行距用單倍行距,打印時應(yīng)盡量避免彩色打印。
9、提請大家注意:摘要應(yīng)該是一份簡明扼要的詳細摘要(包括關(guān)鍵詞),在整篇論文評閱中占有重要權(quán)重,請認真書寫(注意篇幅不能超過一頁,且無需譯成英文)。全國評閱時將首先根據(jù)摘要和論文整體結(jié)構(gòu)及概貌對論文優(yōu)劣進行初步篩選。
百度百科——數(shù)學(xué)建模
好了,今天關(guān)于“數(shù)學(xué)建模論文格式”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“數(shù)學(xué)建模論文格式”有更全面、深入的認識,并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用所學(xué)知識。

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