畢業論文答辯時攜帶的論文須與提交的紙質論文一致(畢業論文答辯時攜帶的論文需與提交的紙質論文一致)

作為畢業論文答辯時攜帶的論文須與提交的紙質論文一致話題的專家，我對這個問題集合感到非常興奮。我會按順序逐一回答每個問題，并盡量提供全面而準確的信息，以便為大家帶來更多的啟發和思考。

文章目錄列表:

1.如果2010年10月份論文答辯了以后何時才可以拿到畢業證？
2.請問自考本科畢業論文怎么申請？
3.畢業生如何準備和參加畢業論文答辯
4.畢業答辯中老師可能提到的問題
5.什么叫畢業論文和論文答辯？
6.畢業答辯

如果2010年10月份論文答辯了以后何時才可以拿到畢業證？

如果2010年10月份論文答辯了以后何時才可以拿到畢業證？

國家高校統一發放畢業證的時間，多數都集中在每年的6、7月份。有些高校學生申請了在頭年的10月份進行答辯，其畢業證依然是與其他的同學在相同的時間里取得，不會提前或者是額外給提前答辯的同學下發畢業證書。

注：有些高校為了學生實習或者是找工作方便，當滿足了學分總成績合格后，學生可以申請在畢業前的頭年的10月份進行答辯，答辯合格后，學生可以離校，并參與工作，或者是進行考研，公務員考試準備等。當到了來年的6、7月份時，前提離校的答辯學生需要返回到學校，接收畢業證件。

業余專升本沒有論文答辯可以拿到畢業證嗎?

可以的，我能幫你寫論文。

畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文（學士學位畢業論文）、碩士研究生畢業論文（碩士學位論文）、博士研究生畢業論文（博士學位論文）等，即需要在學業完成前寫作并提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯絡實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。

其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯絡實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴充套件所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理資料和資訊的能力；

2、培養學生正確的理論聯絡實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

沒參加論文答辯能否拿到畢業證

關于計算機畢業論文出稿以及選題問題 畢業論文題目和別人一樣要緊不 論文英語委婉語的語言特點及文化內涵的開題 誰有好點的財務管理學士學位論文沒題目 求一篇有關科技的就業指導課的論文 求軟體技術的畢業論文急救命 畢業論文翻譯緊急避險救命中 免費下載核心期刊心理學論文 影視廣告論文題目 如果是研究生,肯定論文答辯通過了,才能拿畢業證了；如果是本科，就不一定了，各學校的情況不同，畢業答辯的形式、要求、難度都不同，可以問學校、老師或已畢業的師兄。

論文答辯后多久發畢業證

如果是今年畢業的話 一般都是7月發畢業證

自考5月論文答辯后幾月可領畢業證

領畢業證是根據你申請的時間來的，如果你已經答辯完了，6月好像有一批申請畢業的機會，學校受理了后1，2個月應該能拿到畢業證。

畢業論文答辯沒過,延期拿到畢業證,畢業證上日期會變動嗎?

如果是自學考試學歷，答辯沒有通過，就無法進行“申請畢業”手續，該手續每半年受理一次，什么時候符合畢業條件則什么時候申請畢業，畢業日期相應會變動。

如果是普通高等教育，說不定。每年會向省教育廳申報一次符合畢業條件的學生名冊，上報了你的名字就會有畢業證（時間不會變），如果答辯未通過沒有申報名冊，畢業時間會有變。

最后通過論文答辯（其他都完成了）可以拿畢業證嗎

論文的語言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。

段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關系，如總分、對照、層進、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關系。如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。

大專畢業證都有實習，論文答辯完了才能拿到嗎？

每個學校要求會有所差別，但畢業前必須通過實習。論文答辯是學校的要求，你可以詢問輔導員是否需要準備論文答辯，若需要則通過后方能畢業。

是不是本科論文答辯通過了就可以順利畢業 拿到畢業證和學位證了

為一定，答辯過了，你就能拿到畢業證，但學位證書得要求你學分已修滿，積點達到學校相應的要求，一般好像是1.8吧，反正如果你每門課都只恰好及格你是只能拿畢業證，拿不到學位證書的。

2012年自學考試，3月份交的論文，什么時候可以拿到畢業證？

5月底（25號后申請畢業，然后要去自考辦進行畢業稽核）通過稽核后，大約7、8月份可以拿到畢業證書。

請問自考本科畢業論文怎么申請？

自考本科畢業論文的申請流程通常包括以下幾個步驟，但請注意，具體流程可能因地區、院校及專業的不同而有所差異。以下是一個較為通用的申請流程，供您參考：

一、了解申請條件與要求

在申請自考本科畢業論文之前，首先需要確保自己滿足以下條件：

現行專業考試計劃規定的全部課程成績合格。

部分考生可能需要按照規定提前辦理“專升本”手續。

持有有效的自考本科準考證和身份證。

滿足主考院校關于畢業論文申請的其他特定要求，如學分要求、課程成績要求等。

二、網上申請

登錄院校官網：使用計算機或移動設備，登錄所報考的自考本科主考院校官方網站。

進入論文申請系統：在院校官網的自學考試或學生服務導航欄中，找到并點擊“論文申請”或類似選項，進入論文申請系統。

填寫申請信息：按照系統提示，填寫真實姓名、身份證號、準考證號等個人信息，并核對無誤后提交。

填寫畢業論文登記表：進入畢業論文登記表填寫頁面，認真填寫相關信息，包括論文題目、指導老師選擇意向等（部分院校可能允許在申請時暫定論文題目，后續與指導老師溝通后確定）。

確認并提交：填寫完畢后，核實信息準確無誤，點擊“確認提交”或類似按鈕完成申請。

三、繳納費用（如適用）

部分院校在申請畢業論文時可能需要繳納一定的費用，如答辯費、論文評審費等。考生需按照院校要求，在規定時間內完成費用的繳納。

四、聯系指導老師

申請成功后，院校會根據考生所選的論文題目或指導老師意向，為考生分配指導老師。考生需及時與指導老師取得聯系，了解論文寫作的具體要求和進度安排。

五、開始論文寫作

在指導老師的指導下，考生需按照規定的格式和要求，認真完成畢業論文的寫作。過程中需注意保持與指導老師的溝通，及時反饋寫作進展和遇到的問題。

六、提交論文與答辯

論文完成后，考生需按照院校要求的時間節點，將論文提交給指導老師或指定部門進行審核。審核通過后，考生需參加論文答辯環節。答辯時，考生需準備充分，清晰闡述論文的研究內容、方法、結論等，并回答答辯委員會的提問。

七、等待成績與畢業

答辯結束后，院校會公布論文成績。成績合格的考生，在滿足其他畢業條件的前提下，可以申辦畢業手續并領取畢業證書。

請注意，以上流程僅供參考，具體流程可能因地區、院校及專業的不同而有所差異。因此，在申請自考本科畢業論文時，建議考生仔細閱讀院校發布的申請指南或通知，并按照要求進行操作。

畢業生如何準備和參加畢業論文答辯

1、對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反復推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱“21世紀……”，而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”。這樣答辯時由于你對論文不知，顯然對這篇畢業論文你不熟悉。所以參加畢業論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。

2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備。

（1）、對自己所寫論文中涉及的專業基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業書”的第幾頁，內容是什么，整理好備用。

（2）、結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實際工作中遇到的實例等等。

（3）、在當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業當前的政策研究、熱點問題的討論。

只要同學們認真寫作論文，在答辯前認真做好準備，都會順利通過畢業論文的答辯。預祝大家獲得好成績，成為合格畢業生。

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作好充分的準備。

答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極準備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去準備呢

首先，要寫好畢業論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。

其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發現有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著應戰。

第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了什么程度，目前存在著哪些爭議，有幾種代表性觀點，有哪些代表性著作和文章；自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，

第五，對于優秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，

畢業論文（作業）答辯是審查畢業論文（作業）的一種補充形式。一般來講，專科畢業論文不參加答辯，其論文成績就是畢業設計的成績；本科以上（含本科）畢業生都要參加答辯。所以其畢業設計的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。

一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。

畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。

（一）答辯的準備工作

學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。

2．說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3．文章的基本觀點和立論的基本依據。

4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5．重要引文的具體出處。

6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發現的缺陷。

9．寫作畢業論文（作業）的體會。

10．本文的優缺點。

總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

（二）答辯會程序

1．學生作說明性匯報。（5～10分鐘）

2．畢業答辯小組提問。

3．學生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘）。

4．評定成績。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。）

（三）學生答辯注意事項

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結束語的禮儀。

3．坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

7．回答問題要注意的幾點：

（1）正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

（2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

畢業答辯中老師可能提到的問題

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什么？

對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患

二、答辯技巧

學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。

在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽玉良言，對我們確實有很大的啟發。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認真思考

既要自信，又要虛心

實事求是，絕不勉強

聽準聽清，聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點、論據。二、有有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，了。 在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像

四、論文答辯——目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路

五、論文答辯——體態語輔助

雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地

六、論文答辯——時間控制 合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語

一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業論文答辯學生在進行論文答辯時應文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活間控制的一種表現，應該重視。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，

八、論文答辯——人稱使用

在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

畢業答辯中老師可能提到的問題 [篇2]

論文答辯時候應當注意的問題

一、畢業答辯中老師會提到的問題

淮工某些老師論文答辯時習慣：喜歡先挑一挑論文格式和內容上的問題，以此讓學生為準備和思考回答問題之前先亂了陣腳；所提問題一般是直接（多數）或間接針對論文的某個或某部分知識點，很多內容就是摘要、目錄和緒論里的；也有是對老師認為你的論文中某個錯誤、譯文或有疑問之處所提的問題。針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯老師也可能提問。除此之外，以下也有可能被問及：

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什么？

對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。

在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。

一定要非常熟悉自己文章的內容尤其文章是找人代寫的。作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準備。

答辯時一定要控制好自己的語速和儀態。進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時，學生要注意儀態與風度。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認真思考

既要自信，又要虛心

實事求是，絕不勉強

聽準聽清，聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。

論文答辯——語流適中

進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

論文答辯——目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

論文答辯——體態語輔助

雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。

論文答辯——時間控制

一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。

論文答辯——緊扣主題

在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。

論文答辯——人稱使用

在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

總結

答辯老師考核以下幾方面：

1.答辯態度如何；

2.思路是否清晰；

3.回答是否準確；

4.語言是否流暢；

5.對原文不足方面有無彌補

評語

在答辯過程中，該同學介紹了論文的基本內容和主要觀點，態度端正，思路清晰，語言流暢，反應迅速，能夠清楚、準確地回答答辯委員所提出的問題。 答辯表明：該同學對……做了比較深入的研究，整理了較多的文獻資料，具備了一定的文獻綜述能力，在……方面有新意。但論文也有不足，如……。

綜合指導教師、（評議人）的意見和該同學在答辯過程中的表現，答辯組經過認真討論，一致同意通過該同學的（雙學位論文）畢業論文答辯，并建議授予（法學）學士學位。

畢業答辯中老師可能提到的問題 [篇3]

尊敬的各位老師：

您們好

我是測繪系xx-x班的xx，我的論文題目是工程測量發展現狀與展望。論文是在xx-x導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的.導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義

目的：現代工程測量己經遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念，它不僅涉及工程的靜態、動態幾何與物理量測定，而且包括對測量結果的分析，甚至對物體發展變化的趨勢預報。所以我想通過人們對現在工程測量技術的正確認識，預測人類以后的測量需要，不斷開拓新技術。利用這些新技術，促使工程測量工作不斷向科學化和自動化的方向發展。促進了我國建筑業的快速發展。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。本文分成7個部分. 第一部分是闡述了工程測量在理論方法方面的發展，分別從工程測量的分類與含義上闡明。（1）按照工程建設的進行程序分類

（2）按照工程測量所服務的工程種類分類

第二部分歸納了測量儀器現目前的發展方向

主要從三個方面進行研究，測量機器人，超全站儀，專用儀器，

綜上所述，工程測量專用儀器具有高精度(亞毫米、微米乃至納米)、快速、遙測、無接觸、可移動、連續、自動記錄、微機控制等特點，第三部分是工程測量技術的發展現狀

主要從四個方面進行研究分別是

1 地面測量儀器在工程測量中的應用

光電測距儀、精密測距儀、電子經緯儀、激光準直儀等，為工程測量向現代化、自動化、數字化方向發展創造了有利的條件

2 GPS 定位技術在工程測量中的應用

測角、測距、測水準為主體的常規地面定位技術， 正在逐步被的GPS 技術代替，因為GPS技術一次性確定三維坐標，具有高速度、高精度、費用省、操作簡單

3 數字化測繪技術在工程測量中的應用

以前數字化測圖工作量大，環境艱苦，周期長，現如今可以把野外數據采集的先進設備與微機及數控繪圖儀三者結合起來，形成一個從野外或室內數據采集、數據處理、圖形編輯和繪圖的自動測圖系統 4 攝影測量技術在工程測繪中的應用

攝影測量技術廣泛運用在城市與工程測繪領域中，可以提供完全的，實時的三維空間信息。

第四部分經過我在圖書館查閱資料和在網上搜索，了解到了一些關于工程測量學的經后的一些發展預想

例如無人機、測量車、3S技術、攝影測量、數字化成圖以及三維技術與地理信息系統的結合等，現都出于發展的階段，都是未來發展的方向。

以上就是我論文的主要結構和內容，這篇論文我用了較多的時間 我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，在寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然完稿后我也多次進行修改，但我知道論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，

謝謝。

問題

1、你為什么選擇這個題研究具有何種現實指導意義

我們需要不斷創新，無論是技術和儀器。所以我想通過人們對現在工程測量技術的正確認識，預測人類以后的測量需要，不斷開拓新技術。利用這些新技術，促使工程測量工作不斷向科學化和自動化的方向發展。促進了我國建筑業的快速發展。

2 論文中的核心概念怎樣在你的文中體現

在本文主要從儀器和技術上進行研究和闡述，說明目前的發展階段和以后的發展方向，而我個人認為我們工程測量的核心就兩點，“儀器”“技術”

3、從反面的角度去思考如果不按照你說的那樣去做結果又會怎樣

安于現狀，測量方面技術永遠得不到提升，不能滿足設計發展需要，而且測量人員也會做很多無用功。

4、經過你的研究你認為結果會是怎樣有何正面或負面效果 我不敢說我這篇論文在以后會有廣大傳播，但是我覺得至少有部分人看到了之后會對測量方面的知識有了更深一步的了解，以為我所寫到的這些內容，是我翻閱了很多書籍，經過歸納總結所得。

5、研究的應然、實然、使然分別是什么 研究中的應然是：(應該是什么樣子)大家都希望技術發展的更高更好，但是只是在不斷的尋求中

研究中的實然是：(在你研究的領域當中，你的問題目前是什么樣子)不能正確認識現目前測量技術和儀器的發展現狀

研究中的使然是：（如何將目前的樣子變成應該的樣子。）通過大膽想象，研究，不斷摸索，實驗，創造新技術新儀器。

6、全文的基本框架、基本結構是如何安排的

我將本文分成了7個部分，但是其中用大量的文字講述了測量儀器和測量技術的發展，

7、在研究本課題的過程中發現了那些不同見解對這些不同的意見自己是怎樣逐步認識的又是如何處理的

8、論文雖未論及但與其較密切相關的問題還有哪些

理論知識的研究，無論儀器和技術的發展都離不開理論知識， 現當今社會的科技發展

9、還有哪些問題自己還沒有搞清楚在論文中論述得不夠透理論知識

什么叫畢業論文和論文答辯？

畢業論文是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。安排在修業的最后一學年（學期）進行。學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫并提交論文。

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯；

在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的準備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。

擴展資料：

凡是參加畢業論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：

1、必須是已修完高等學校規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定并經過校方批準同意的上一屆學生。

2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業的學分。

3、學員所寫的畢業論文必須經過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。

畢業答辯

畢業答辯模版

　時間稍縱即逝，充滿意義的大學生活結束了，大家都知道畢業前要進行畢業論文答辯，畢業答辯是一種有計劃的檢驗學生學習成果的形式，那么你有了解過畢業答辯嗎？以下是我整理的畢業答辯模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　畢業答辯1

　制作畢業論文答辯PPT其實很簡單，論文答辯時間一般10—30分鐘，把自己的工作在10—— 30分鐘內講出來，是對綜合能力，表達能力的挑戰。

　這種能力在學生的一生中非常重要。（求職，面試，申請項目，總結等等）。

　作好畢業論文答辯是答辯好的重要環節。一般有下列要點：

　注意事項

　每頁8—10行字 或一幅圖。只列出要點，關鍵技術。

　突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過多時間。

　畢業論文篇幅可以大致分配如下（本科學生）：

　 提綱： 1頁；

　 背景： 1—2頁，

　提出問題，分析問題：5頁；

　解決問題， 10—15頁；

小結： 1 頁，主要成果，工作，程序量，效益等等。

　附畢業論文答辯PPT模板：畢業設計PPT規范案例一則

　字號標準：

　畢業設計（論文）名稱：72號

　 章標題： 44號

節標題： 36號

　 正文內容： 28號。

　 字體標準： 宋體，宋體加粗，黑體，Arial，Arial Black

　 行間距： 1倍行距。

排版： 每頁內容不宜過多，一般不超過頁面大小的2/3。

　字體顏色標準：根據背景選擇顏色，同一門課件顏色必須一致，禁止使用跟背景色相似的顏色。

　當出現文字公式混編的情況，請用文本框將他們組合起來。

　禁止使用備注。如必須用備注做提示請將其放到PPT頁面里。

　畢業設計答辯內容準確，其中無錯別字。

　畢業答辯2

各位老師：

　下午好！ 我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是xxx，論文是在xx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意，畢業答辯PPT演講稿開場白。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義

　其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

　最后，我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。

　燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數據并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多！

　謝謝！

　畢業答辯3

　本論文在老師不厭其煩的指導和嚴格要求下，經過選擇課題、篩選資料、對比調查、修改編寫等多個步驟終于完成，我在完成這篇論文之后就要離開母校。我的導師是我最想感激的人，他對我的論文選題、文獻查找以致架構文章框架都給予了極大的幫助，付出了極大的心血。在我數年的大學生活中受到各種老師的'教導我感到非常幸運，學到了很多知識。在我以后的人生中，我將會時常想起我的大學生活。我的導師在我的論文寫作期間，從遣詞造句到謀篇布局都付出了特別多的精力，一日為師終生為父，我一生都會感激導師對我做人做事上的熏陶，也一并感激在我大學數年中教育幫助過我的各位老師。

　同時我也要感激我的同學們，他們陪伴我度過了人生中最重要也是最美好的數年，是你們給我的大學生活更多色彩，我將永遠懷念和他們在一起的日子。最后，我也要對我的家人父母表示感激，正是有了他們對我學業的支持，我才能順利完成學業和論文。謝謝大家！

　畢業答辯4

　關于內容：

　1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題履行時間、課題領導教師、課題的回屬、致謝等。

　2、課題研究內容：研究目標、計劃設計（流程圖）、運行進程、研究成果、創新性、利用價值、有關課題延續的新見解等。

　3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師清楚哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，15頁左右足夠，不要涌現太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興致；

　4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

　5、每頁下面記得標頁碼，這樣比擬便利評委老師提問的時候review

　關于模板：

　1、不要用太富麗的企業商務模板，學術最好低調簡潔一些；

　2、推舉底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方法可保證幻燈質量。我個人感到學術還是白底好；

　3、動手才能強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，實在很簡略，就是把愛好的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

　關于文字：

　1、首先就是：不要太多！圖優于表，表優于文字，答辯的時候照著念的人最遜了；

　2、字體大小最好選默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推舉黑體，正文推薦宋體，假如一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；

　3、正文內的文字排列，一般一行字數在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的間隔（段間距）要大于行間距；

　關于：

　1、在里的地位最好同一，全部里的版式部署不要超過3種。最好同一格局，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。的外周，有時候加上暗影或外框，會有意想不到的效果；

　2、關于格局，tif格式主要用于印刷，它的高質量在上體現不出來，照片選用就可以了，示意圖我推舉bmp格式，直接在windows畫筆里依照須要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比擬pro，相干的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

　3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

　4、里呈現的動畫方法最好簡練到2種以下，還是那句話，低調樸實為主；

　5、動手才能容許的話，學習一下photoshop里的基礎操作，一些照片類的，在ps里做一下曲線和對照度的基礎調劑，質量會好很多。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學術。

　關于提問環節：

　評委老師一般提問重要從以下幾個方面：

　1、他本人的研究方向及其善于的范疇；

　2、可能來自課題的問題：是確切切合本研討涉及到的學術問題（包含選題意義、主要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題單薄環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

　3、來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據起源，對論文提到的主要參考文獻以及有爭議的某些察看尺度等；

　4、來自幻燈的問題：某些或圖表，請求進一步說明；

　5、不大輕易估量到的問題：和課題完整不相關的問題。似乎相關，但是答辯者基本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步盤算怎么做。

　依據本人觀摩師兄師姐答辯的經驗，提問環節很輕易由于緊張被老師誤導，假如老師指出你xx處所做錯了，先沉著想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有斟酌到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒斟酌到的。想好了再答復，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態度必定要謙遜，哪怕直接說“自己沒有斟酌到這點，請老師指正”。

　一、要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和實驗設計的目標意義、資料和方式、結果、討論、結論、致謝幾部分。

　二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的后果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確須要文字的處所，要將文字內容高度概括，簡練明了化，用編號標明。

　1、文字版面的基礎請求

　幻燈片的數目：

　學士答辯10min 10～20張

　碩士答辯20min 20～35張

　博士答辯30min 30～50張

　2、字號字數行數：

　標題44號（40）

　正文32號（不小于24號字）

　每行字數在20～25個

　每張PPT 6～7行 （忌滿字）

　中文用宋體（可以加粗），英文用 Time New Romans

　對于PPT中的副題目要加粗

　3、PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景色彩反差大）

　建議新手配色：

　（1）白底，黑、紅、籃字

　（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可）

　4、添加格式：

　好的質量TIF格式，GIF格局最小

　外周加暗影或外框效果比擬好

　PPT總體效果：比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。

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好了，今天關于“畢業論文答辯時攜帶的論文須與提交的紙質論文一致”的話題就到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“畢業論文答辯時攜帶的論文須與提交的紙質論文一致”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的生活中更好地運用所學知識。

請添加微信號咨詢：19071507959

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