畢業(yè)論文范文大全(商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文范文大全)

好久不見(jiàn)，今天我想和大家探討一下關(guān)于“畢業(yè)論文范文大全”的話題。如果你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域還不太熟悉，那么這篇文章就是為你準(zhǔn)備的，讓我們一起來(lái)了解一下吧。

文章目錄列表:

有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文格式范文？

隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)深入發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,計(jì)算機(jī)的普及程度也在迅速擴(kuò)充套件,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中,并為這些行業(yè)的發(fā)展帶了史無(wú)前例的推動(dòng)作用。下面是我為大家整理的有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文，供大家參考。

摘要：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)不僅是技工院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的核心課程，也是其他各個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，可以有效地奠定技校生的計(jì)算機(jī)能力基礎(chǔ)。因此，本文提出，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，采用專案驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);基礎(chǔ);專案化

隨著我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代的步伐不斷加快，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的要求越來(lái)越高。一方面要求技工院校的畢業(yè)生必須具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)基礎(chǔ)，另一方面在此基礎(chǔ)上學(xué)生還應(yīng)具備一定的語(yǔ)言程式設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、區(qū)域網(wǎng)組建與維護(hù)能力，這就給當(dāng)前的技工院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)提出了新的課題。從最近幾年畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤調(diào)查反饋中可以發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生由于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱，直接影響到其在企業(yè)的上崗能力，更是影響到其后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。因此，改進(jìn)目前技工院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)已迫在眉睫。筆者學(xué)院經(jīng)過(guò)幾年的摸索與實(shí)踐，逐步確立了專案化教學(xué)的模式。通過(guò)考核學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的合格率，以及學(xué)生的就業(yè)上崗情況，我們發(fā)現(xiàn)專案化模式達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能均能得到極大的提升。

一、專案化教學(xué)模式

作為技工院校課程體系中重要一環(huán)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，在以往的教學(xué)模式中始終存在著一個(gè)“誤區(qū)”，即技校生只要掌握簡(jiǎn)單的操作技能即可，這就導(dǎo)致教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏一個(gè)完整的體系，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力無(wú)法得到全面的發(fā)展。而專案化教學(xué)則是在充分掌握技校生的實(shí)際能力綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同專業(yè)對(duì)學(xué)生必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求，將教學(xué)內(nèi)容分成若干個(gè)專案，每個(gè)專案均以實(shí)用為目的，理論部分簡(jiǎn)單明了，應(yīng)用部分詳細(xì)實(shí)用，這樣就使得整個(gè)教學(xué)體系完整、結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)雙方可以根據(jù)各自的需求有針對(duì)性地組織、開(kāi)展教學(xué)，從而有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、采用專案化模式的現(xiàn)實(shí)意義

1.突出了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

技工院校由于其自身的人才培養(yǎng)定位，使學(xué)生掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能成為其主要的教學(xué)目標(biāo)。但受制于實(shí)際學(xué)制，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，采用專案化教學(xué)模式，則可以在最短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握足夠的應(yīng)用技能。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是技校生學(xué)好計(jì)算機(jī)以及專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵因素。但不少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏興趣，將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專業(yè)實(shí)際相結(jié)合，以一個(gè)個(gè)專案任務(wù)逐步地使學(xué)生體會(huì)到完成后的成就感，從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的興趣。

3.理實(shí)并舉

近年來(lái)不少技工院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有必需的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，那些“時(shí)髦”的專業(yè)技能終究是“無(wú)本之木”“無(wú)源之水”。因此，我們的每一個(gè)專案不僅要包括學(xué)生應(yīng)該掌握的理論知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)配備相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，這樣既能便于教師的備課，還能便于學(xué)生鞏固知識(shí)，更能便于學(xué)生課外自學(xué)。

三、技工院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)專案化教學(xué)實(shí)踐

1.合理設(shè)定專案

在充分考慮當(dāng)前技校生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求以及將來(lái)就業(yè)需要的前提下，我們將計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)MSOffice考點(diǎn)相結(jié)合，分別設(shè)定了掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用中文WindowsXP作業(yè)系統(tǒng)、應(yīng)用文書處理軟體Word2003、應(yīng)用電子表格軟體Excel2003、應(yīng)用簡(jiǎn)報(bào)制作軟體PowerPoint2003、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)路基礎(chǔ)知識(shí)等專案。每個(gè)專案都有重點(diǎn)提示和比較經(jīng)典的習(xí)題，便于學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)

根據(jù)技校生的興趣點(diǎn)，我們?cè)诿總€(gè)專案里又布置不同的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中逐步形成科學(xué)思維的方式以及發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。如在“應(yīng)用簡(jiǎn)報(bào)制作軟體PowerPoint2003”這一專案中，我們布置了認(rèn)識(shí)PowerPoint2003、掌握簡(jiǎn)報(bào)的基本操作、編輯幻燈片、新增幻燈片中的物件、修飾簡(jiǎn)報(bào)、放映與列印簡(jiǎn)報(bào)等任務(wù)，并以例項(xiàng)為主線，使學(xué)生在應(yīng)用例項(xiàng)的制作過(guò)程中掌握計(jì)算機(jī)的操作技能。

3.科學(xué)考核

以往計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的考核主要采用理論考試的模式，有的則采用理論+實(shí)訓(xùn)的模式。由于技校生的生源素質(zhì)參差不齊，考核方式采取“分層考核”，區(qū)別對(duì)待的方法。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，考核他們掌握教師課堂所講授內(nèi)容的情況以及基本操作的正確步驟;對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生則在此基礎(chǔ)上，要有意識(shí)地?cái)U(kuò)充套件、提高，這樣就能實(shí)現(xiàn)以考核促教學(xué)、以考核促實(shí)訓(xùn)的良好局面。

四、小結(jié)

總之，技工院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)遵循因材施教的教學(xué)原則，靈活運(yùn)用專案+任務(wù)驅(qū)動(dòng)的理實(shí)一體化模式來(lái)保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

摘要隨著社會(huì)現(xiàn)代化程序的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日益更新，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用變得越來(lái)越廣泛。大專教學(xué)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升學(xué)生在社會(huì)中的適應(yīng)力，那么大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程就要更加的注重對(duì)學(xué)對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題技巧的提升，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本文主要是對(duì)目前大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)具體提升教學(xué)效率的策略和手段。

關(guān)鍵詞大專;計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程;教學(xué)策略

計(jì)算機(jī)技術(shù)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有積極的價(jià)值意義[1]。大專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程有助于為社會(huì)培養(yǎng)更多的先進(jìn)人才，滿足社會(huì)發(fā)展的需求，但是在目前的大專計(jì)算機(jī)教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)效率的提升和學(xué)生實(shí)際掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高。

一、大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教學(xué)方法落后。

傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方式的影響一直是影響教學(xué)成效提成的阻礙，在大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中一些教師的教學(xué)方法太過(guò)于陳舊，還是一些簡(jiǎn)單的理論灌輸，忽略了學(xué)生身心發(fā)展的需要和教學(xué)的最終目的。大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程更加注重于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的增強(qiáng)，但教師的這一教學(xué)方式不利于學(xué)生能力的提高和應(yīng)用能力的增強(qiáng)。

2.學(xué)生的積極性不高。

大專學(xué)生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強(qiáng)，另外再加上教師在講課的過(guò)程中方法過(guò)于陳舊，導(dǎo)致學(xué)生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學(xué)習(xí)能力和思考能力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，并且自身沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生目標(biāo)，從而導(dǎo)致了整體學(xué)習(xí)效率的低下。

3.課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)。

目前在大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中各個(gè)知識(shí)模組之間的聯(lián)絡(luò)性不強(qiáng)，再加上學(xué)生本身自我能力水平的限制導(dǎo)致對(duì)一些知識(shí)無(wú)法做到自主的聯(lián)絡(luò)和整合，久而久之導(dǎo)致了各種知識(shí)過(guò)于分散，在對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進(jìn)行具體的操作時(shí)也無(wú)法將所學(xué)的知識(shí)合理的使用，從而降低了課堂教學(xué)的效率和知識(shí)的實(shí)用性。

二、大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)策略研究

1.不斷的優(yōu)化教學(xué)方法。

在大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)不斷的優(yōu)化教學(xué)的方法，以此來(lái)更好的迎合學(xué)生的需求。例如在教學(xué)的過(guò)程中改變單一的教學(xué)模式，在一項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后教師可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)立小型的技術(shù)比賽，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)也提升學(xué)習(xí)對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性。另外還可以為學(xué)生創(chuàng)立更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多去參加一些校外的實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生實(shí)際的操作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.確定明確的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)的明確有助于保障計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的順利開(kāi)展。無(wú)目標(biāo)的教學(xué)往往是比較被動(dòng)和雜亂的，所以教師應(yīng)該明確自己的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)每一項(xiàng)知識(shí)讓學(xué)生掌握的程度和學(xué)生達(dá)到的效果進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，盡量的將教學(xué)掌握在自己的計(jì)劃之中。要以社會(huì)的需求為主要的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之后更加的具有優(yōu)勢(shì)。另外還要在教學(xué)的過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生自身樹(shù)立明確的目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)合適的定位，以做好進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備，增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的掌握程度。

3.因材施教，提升教學(xué)效率。

教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的過(guò)程中根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的差異和特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育也是目前的有效教學(xué)策略之一。學(xué)生自我的差異導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的接受能力上面存在一定的差距，如果在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中教師對(duì)于有著自身差異的學(xué)生還是采取相同的教學(xué)方式，那么對(duì)于班級(jí)內(nèi)的一部分學(xué)生是不太適合的。所以教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的成績(jī)、性格等選擇適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式[3]。另外計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教師還要在課下的時(shí)候和學(xué)生多溝通、交流，以此來(lái)透視學(xué)生的內(nèi)心，明白學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)，提升教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)策略。

4.提升教師的整體水平。

教師的整體素質(zhì)直接影響著教學(xué)策略的有效開(kāi)展和教學(xué)效率的提升，大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中應(yīng)該對(duì)該專業(yè)的教師進(jìn)行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該對(duì)一些在職的教師進(jìn)行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據(jù)社會(huì)技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊(duì)伍，使教師在自身的知識(shí)內(nèi)容上面迎合時(shí)代發(fā)展的要求，并擴(kuò)寬教師的知識(shí)面。在高素質(zhì)隊(duì)伍的支援下，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的掌握才會(huì)更加的全面，學(xué)習(xí)效果更加的高效。

5.建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生某一門學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學(xué)科的老師，所以教師要根據(jù)學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來(lái)吸引住學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自己，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的興趣和學(xué)習(xí)的積極性[4]。

結(jié)束語(yǔ)

由上文可知大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對(duì)學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。針對(duì)目前教學(xué)中存在的一些問(wèn)題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，明確教育目標(biāo)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學(xué)的策略，提升教學(xué)的效率，促進(jìn)大專學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力和實(shí)際操作水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]賴薇.試論大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[J].計(jì)算機(jī)光碟軟體與應(yīng)用,2013,19:244+246.

[2]陳寧寧.中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)遷移教學(xué)策略研究[D].遼寧師范大學(xué),2013.11.26.

[3]鄭康林.試論大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[J].電子制作,2014,23:98+58.

[4]鄭秀輝.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程有效教學(xué)的研究[D].河北大學(xué),2015.03.25.

大專專科生畢業(yè)論文參考范文

大專生的 畢業(yè) 論文寫作不僅是高校的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，而且還是教學(xué)管理工作的一個(gè)重要考核環(huán)節(jié)。下面是我為大家推薦的大專畢業(yè)論文，供大家參考。

大專畢業(yè)論文參考 范文 篇一：《淺談機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理研究》

　引言

　近幾十年來(lái)，中國(guó)機(jī)電工程類行業(yè)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)這也是中國(guó)一直比較重視的工程項(xiàng)目。而在這項(xiàng)工程實(shí)施過(guò)程中，相關(guān)機(jī)械設(shè)備的管理工作又是重中之重，如果不有效落實(shí)機(jī)械設(shè)備管理工作，整個(gè)工程的施工過(guò)程以及整體施工質(zhì)量都會(huì)受到嚴(yán)重的影響。因此，分析研究機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，采取有效 措施 解決這些問(wèn)題，完善機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作，才能夠提升機(jī)電工程整體質(zhì)量水平。

　1機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理存在的主要問(wèn)題

　1.1未建立健全完善的管理制度

　很多情況下，為了趕工期，在許多機(jī)電工程施工過(guò)程中，相關(guān)的管理工作并沒(méi)有得到重視，特別是機(jī)械設(shè)備管理工作。通常情況下，眾多施工單位機(jī)械設(shè)備相關(guān)管理人員都缺乏對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和管理意識(shí)，對(duì)工作抱以一種無(wú)所謂的態(tài)度。另外，很多管理人員沒(méi)有較高的思想政治覺(jué)悟，想的都是貪圖安逸，敷衍工作，造成管理工作總是不能得到落實(shí)。無(wú)論什么企業(yè)單位，想要做好管理工作，都需要構(gòu)建一個(gè)較為完善合理的相關(guān)管理機(jī)制，特別對(duì)于機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作而言更是如此。沒(méi)有建立準(zhǔn)確健全的相關(guān)管理 規(guī)章制度 ，不能明確每一個(gè)相關(guān)管理工作人員能夠明確自身的工作內(nèi)容以及職責(zé)，管理人員就沒(méi)有肩負(fù)法律責(zé)任，這樣管理工作人員就不會(huì)重視對(duì)管理工作就，導(dǎo)致機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作質(zhì)量水平無(wú)法得到提升。

　1.2對(duì)機(jī)械設(shè)備的新舊處理不到位

　目前，科技技術(shù)不斷發(fā)展，各種機(jī)械設(shè)備在快速更替，眼下許多機(jī)電工程施工單位的相關(guān)機(jī)械設(shè)備已經(jīng)顯得老舊不堪重負(fù)了。更有甚者，一些施工單位的機(jī)械設(shè)備過(guò)于老化破舊，嚴(yán)重落后于目前的工程需求，以至于這些單位無(wú)承擔(dān)那些較先進(jìn)大型的機(jī)電工程，在一定程度上影響了單位的發(fā)展，制約了單位經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)增長(zhǎng)。針對(duì)這種情況，有些施工單位已經(jīng)在購(gòu)置替換相關(guān)工程機(jī)械設(shè)備，有的從國(guó)外引進(jìn)了大量的先進(jìn)機(jī)械設(shè)備，使自身具備一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。可是，這些單位沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展需求，更沒(méi)有制定好相關(guān)的機(jī)械設(shè)備改良替換計(jì)劃，致使許多購(gòu)置工作都是盲目實(shí)施，花大量資金買來(lái)的機(jī)械設(shè)備實(shí)際上不能起到作用。對(duì)于機(jī)械設(shè)備新舊處理不到位也是機(jī)械設(shè)備管理工作中十分嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題。

　1.3相關(guān)管理工作人員缺少專業(yè)能力及素質(zhì)

　很多的機(jī)電工程施工單位為了減少成本，在相關(guān)設(shè)備材料不能再削減的情況下，只有減少工作人員以最大化降低工程成本。這就使得很多施工單位在管理工作方面大量減少工作人員，其中就包括機(jī)械設(shè)備管理相關(guān)人員。這種情況致使施工過(guò)程中機(jī)械設(shè)備的管理人員嚴(yán)重缺失，實(shí)際工作沒(méi)有得到有效開(kāi)展。另一方面，很多施工單位在管理工作上實(shí)施隨便安排工作人員，所以在機(jī)械設(shè)備管理工作中出現(xiàn)了大量沒(méi)有相關(guān)工作 經(jīng)驗(yàn) 和專業(yè)技術(shù)能力的人，這種情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，其最終必定造成機(jī)械設(shè)備管理工作不能落到實(shí)處。

　2加強(qiáng)機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理的策略

　2.1建立健全完善的管理制度

　任何一個(gè)企業(yè)單位想要搞好管理工作，無(wú)論是哪方面的管理工作，都必須要先構(gòu)建一個(gè)較為完善健全的管理機(jī)制體系，尤其在機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作上更是如此。相關(guān)工程施工單位必須根據(jù)自身 企業(yè) 文化 以及施工相關(guān)實(shí)際需求，建設(shè)一個(gè)合理有效且具有針對(duì)性的管理機(jī)制，以約束工作人員，使相關(guān)管理人員能夠認(rèn)清自己的工作本質(zhì)和肩負(fù)的責(zé)任。另一點(diǎn)，配合著管理制度，大力開(kāi)展思想政治 教育 培訓(xùn)，強(qiáng)化管理人員的思想覺(jué)悟，提升管理工作人員自身的職業(yè)修養(yǎng)，從而誠(chéng)心投入到管理工作當(dāng)中。例如，施工單位根據(jù)自身企業(yè)的文化歷史以及企業(yè)實(shí)際大小，建立一個(gè)符合自身實(shí)際需求的工程機(jī)械設(shè)備管理機(jī)制。這個(gè)機(jī)制必須有嚴(yán)格的管理?xiàng)l款和考核制度，以強(qiáng)化要求相關(guān)管理工作人員認(rèn)真對(duì)待自己的工作。與此同時(shí)，單位還需要定期組織相關(guān)管理工作人員進(jìn)行思想教育培訓(xùn)，以提高員工的工作熱情。通常這種培訓(xùn)可以以半年為一個(gè)期限落實(shí)開(kāi)展，并且可以根據(jù)實(shí)際需求在每次工程施工之前開(kāi)展一次。

　2.2合理配置工程機(jī)械設(shè)備資源

　在機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備的相關(guān)資源配置工作上也要注意合理實(shí)施管理，這個(gè)方面關(guān)系著單位的實(shí)際利益和長(zhǎng)期發(fā)展的需求。在相關(guān)配置管理工作中，需要清楚自身單位已有設(shè)備的實(shí)際情況，哪些設(shè)備需要更換，哪些只是需要維護(hù) 修理 。在之后購(gòu)置新設(shè)備的過(guò)程中，根據(jù)整合已有工程機(jī)械設(shè)備相關(guān)信息進(jìn)行針對(duì)性添置更替，嚴(yán)格把關(guān)購(gòu)置過(guò)程，不僅要重視設(shè)備的質(zhì)量是否合格，還要注意購(gòu)置的設(shè)備是否都是真正需要的。在工程機(jī)械設(shè)備的購(gòu)置工作上，必需先制定一個(gè)合理的購(gòu)置計(jì)劃，并按照計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行，要最大化利用已有資源，然后補(bǔ)充必需資源，這樣才能有效提升單位效益。例如，某機(jī)電工程施工單位，經(jīng)過(guò)改革之后，在工程機(jī)械設(shè)備管理工作質(zhì)量上有了明顯提升。特別是在機(jī)械設(shè)備的配置工作上，深入了解分析了單位已有設(shè)備資源的情況，一改以往胡亂購(gòu)置的現(xiàn)象，將購(gòu)置管理工作嚴(yán)格把控起來(lái)，使得已有設(shè)備得到最大化利用的同時(shí)，購(gòu)置的新設(shè)備也是當(dāng)前最合適單位施工所需的。通過(guò)這樣有計(jì)劃性的管理，使該企業(yè)在購(gòu)置工作中省下一大筆不需要的開(kāi)支，進(jìn)而使得單位的無(wú)意義消耗減少了7.6%，由于機(jī)械設(shè)備合理購(gòu)置管理而增加的企業(yè)效益上升了4.1%，真正實(shí)現(xiàn)了利益最大化。

　2.3強(qiáng)化相關(guān)管理人員的專業(yè)技能水平

　想要有好的管理效果，就必須選用合適的管理人才，故此，機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作得以順利開(kāi)展的一大重要元素就是管理人才的正確使用。相關(guān)施工單位必須明白，如果不啟用專業(yè)技術(shù)過(guò)硬以及有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的素質(zhì)人才，那么機(jī)械設(shè)備管理工作始終不可能真正得到完善。所以，施工單位必須挑選優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理人才，加大力度引進(jìn)真正具有管理能力和經(jīng)驗(yàn)的管理人員，然后將其融入本單位，同時(shí)鼓勵(lì)管理人才適時(shí)進(jìn)行進(jìn)修，完善自身的技術(shù)能力以及管理思維，從而使得工程機(jī)械管理工作可以由對(duì)的人落實(shí)執(zhí)行。

　2.4樹(shù)立安全意識(shí)

　機(jī)電工程施工過(guò)程中，對(duì)于工程機(jī)械設(shè)備管理工作的提升必須建立在樹(shù)立安全意識(shí)之上。只有相關(guān)單位把施工安全意識(shí)重視起來(lái)，才能夠強(qiáng)化安全管理工作，而對(duì)機(jī)械設(shè)備的管理正是關(guān)系著安全的一大重要方面。樹(shù)立良好的安全意識(shí)，正是有效提升機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理工作質(zhì)量水平的重要保障。

　3結(jié)語(yǔ)

　機(jī)電工程是中國(guó)社會(huì)發(fā)展所需的重要工程，其發(fā)展的好壞直接關(guān)系著國(guó)家建設(shè)的優(yōu)劣，是工程行業(yè)當(dāng)中不容忽視的一部分。而機(jī)電工程當(dāng)中的工程機(jī)械設(shè)備管理工作是眾多管理工作中比較關(guān)鍵的部分，有理由相信，加強(qiáng)工程機(jī)械設(shè)備管理工作，是完善機(jī)電工程事業(yè)的有力保證。

大專畢業(yè)論文參考范文篇二：《試談高速公路機(jī)電工程的項(xiàng)目管理》

　0引言

　項(xiàng)目管理即為依靠相應(yīng)的原理來(lái)對(duì)工程的項(xiàng)目施以合理并科學(xué)的計(jì)劃和組織，使得能對(duì)其進(jìn)行有效的控制。高速公路的機(jī)電工程是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工程，且其中所蘊(yùn)含的技術(shù)含量非常之高。而該工程涉及到了土建以及通信還有計(jì)算機(jī)等多個(gè)方面，并且這些被涉及的方面彼此之間的關(guān)聯(lián)非常緊密;這就使得該工程在項(xiàng)目的管理上非常困難。而一條高速公路的項(xiàng)目管理主要包含了項(xiàng)目的工期以及造價(jià)還有質(zhì)量等。在機(jī)電項(xiàng)目施工的同時(shí)，通常都會(huì)要求與土建的施工同時(shí)進(jìn)行，并一起竣工，但由于機(jī)電工程的范圍以及設(shè)計(jì)的專業(yè)過(guò)多，且被給予安裝和調(diào)試的時(shí)間較短，因此，高速公路的機(jī)電工程在施工的時(shí)候，就需要合理且科學(xué)的管理。

　1高速公路機(jī)電工程的定義

　一條高速公路的機(jī)電工程，包含了三大類別的基本體系，也就是監(jiān)控系統(tǒng)、收費(fèi)系統(tǒng)和通信系統(tǒng)。這三大基本系統(tǒng)的組成，構(gòu)成了一條高速公路完整的機(jī)電系統(tǒng)，從車輛的監(jiān)控以及收取的費(fèi)用還有相互之間的聯(lián)絡(luò)等等。監(jiān)控系統(tǒng)通常都是由高速公路上的監(jiān)控設(shè)備，以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和相應(yīng)的監(jiān)控閉路電視等組成，而除卻這些還有一個(gè)極為重要的設(shè)備，就是不間斷的電源供應(yīng)設(shè)備。通常監(jiān)控系統(tǒng)都會(huì)采取內(nèi)部局域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行相關(guān)的信息以及數(shù)據(jù)的傳播，其組成了一個(gè)自成一體的信息平臺(tái)，對(duì)于擴(kuò)展性方面具有非常好的優(yōu)勢(shì)。而當(dāng)不間斷電源系統(tǒng)設(shè)立后，相應(yīng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就擁有了全時(shí)工作的能力，對(duì)公路中所發(fā)生的任何狀況都可以掌控，并加以處理。收費(fèi)系統(tǒng)也就是車輛通過(guò)高速公路時(shí)產(chǎn)生費(fèi)用回收的系統(tǒng)。通常收費(fèi)系統(tǒng)都會(huì)采用入車給卡，出車收卡并收費(fèi)的政策，也就是收費(fèi)車站到收費(fèi)站，之后轉(zhuǎn)到各大運(yùn)營(yíng)的公司其內(nèi)部的收費(fèi)系統(tǒng)，最后進(jìn)行費(fèi)用的結(jié)算。而無(wú)論是其中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)設(shè)備，通常計(jì)算機(jī)會(huì)利用相關(guān)的以太網(wǎng)的交換，連接成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)過(guò)往的車輛收取相關(guān)的費(fèi)用。通信系統(tǒng)是高速公路實(shí)行現(xiàn)代化管理的根本所在，其準(zhǔn)確的將各個(gè)部門信息進(jìn)行傳遞的機(jī)制，成為了該系統(tǒng)在這三大系統(tǒng)中最重要的一部分。通信系統(tǒng)可以將監(jiān)控系統(tǒng)以及收費(fèi)系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)或者是話音的信息，在各系統(tǒng)中傳輸，第一時(shí)間了解高速公路上的任何信息，其更是交通信息中最為主要的傳輸載體。

　2高速公路項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題

　2.1管理部門工作內(nèi)容模糊

　由于高速公路管理設(shè)計(jì)的單位包含了很多方面，諸如土建、工期等等。所以在工程專業(yè)的方向上，土建以及機(jī)電工程之間會(huì)存在著很大的差異，而在總體上來(lái)看，對(duì)于工作的劃分就非常的困難。所以機(jī)電工程的施工單位會(huì)對(duì)土建的施工單位提出諸多的要求，通常這些要求都是從機(jī)電工程自身來(lái)出發(fā)的，而土建工程卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)樘岢鲆蟮牟块T，并不是自身單位的上級(jí)，出現(xiàn)各種怠工的情況，甚至是將機(jī)電工程的要求置之不理。而由于機(jī)電工程單位的管理人員相互并沒(méi)有有效的溝通，且對(duì)于管理的界面并不是十分的清楚，最終就會(huì)導(dǎo)致矛盾的增加。

　2.2成本沒(méi)有有效的控制

　成本在機(jī)電工程的管理中占據(jù)著非常重要的地位，可以說(shuō)，對(duì)成本施以有效且科學(xué)的控制，就能使得相應(yīng)的施工效益得到一定程度的提高，最終使得整體的經(jīng)濟(jì)效益提高。當(dāng)然，在現(xiàn)場(chǎng)的施工過(guò)程當(dāng)中，會(huì)存在著各種主觀或者是客觀原因，最終導(dǎo)致成本并沒(méi)有能夠得到有效的控制。

　2.3機(jī)電工程管理時(shí)間段掌控不足

　一條高速公路的建設(shè)，通常都會(huì)分為三個(gè)階段，如果嚴(yán)格的劃分，機(jī)電工程隸屬于第三個(gè)階段的建設(shè)工程。但由于土建工程在施工的過(guò)程中，有很多細(xì)節(jié)方面都與機(jī)電工程息息相關(guān)，這就導(dǎo)致了機(jī)電工程在公路施工到第二個(gè)階段的時(shí)候，就需要參與其中，這在對(duì)機(jī)電工程管理的時(shí)間上，嚴(yán)重的掌握不足。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，與機(jī)電工程有所關(guān)聯(lián)的工程，在施工的過(guò)程當(dāng)中，都應(yīng)該被機(jī)電工程的建設(shè)所左右。所以，在管理方面，機(jī)電工程要監(jiān)控建設(shè)的全過(guò)程，但在實(shí)際的施工中，在機(jī)電工程的管理時(shí)間上還沒(méi)有足夠的把握。

　3高速公路項(xiàng)目管理問(wèn)題的解決措施

　3.1對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量以及投資等加強(qiáng)控制

　1)質(zhì)量的控制。一條高速公路的建設(shè)，質(zhì)量控制是所有工作的基本點(diǎn)，也是整個(gè)工程管理的根本所在，所以說(shuō)質(zhì)量的控制應(yīng)該融于整個(gè)工程當(dāng)中。從最初的招投標(biāo)開(kāi)始，到初步的設(shè)計(jì)，以及之后對(duì)招投標(biāo)文件技術(shù)信息的審核，然后投入施工，施工材料以及設(shè)備等等都應(yīng)該被質(zhì)量控制所管理。所以說(shuō)，質(zhì)量控制的加強(qiáng)，就是整個(gè)高速公路建設(shè)質(zhì)量的加強(qiáng)，也是高速公路機(jī)電工程質(zhì)量的加強(qiáng)。

　2)進(jìn)度的控制。關(guān)于進(jìn)度控制這一點(diǎn)，首先，在公路施工之前，就要進(jìn)行合理的定制，確定其進(jìn)度的計(jì)劃，并保證在施工中可以落實(shí)。詳細(xì)點(diǎn)講，施工的單位想要在相關(guān)的部位安裝相應(yīng)的設(shè)備，想要使得其效率得到提高，應(yīng)當(dāng)為機(jī)電工程提供相應(yīng)的安裝部位，在房建單位施工的時(shí)候，就需要提前對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的裝修等，除卻這些，在外部的電力工程竣工之前，就應(yīng)該做好如發(fā)電機(jī)的安裝等。只有這樣，才能保證施工的進(jìn)度與設(shè)計(jì)的進(jìn)度相符合，或者是誤差最大程度的減少。

　3.2明確各個(gè)部門管理的內(nèi)容

　由于高速公路的施工，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的項(xiàng)目，尤其是對(duì)于高速公路的機(jī)電工程來(lái)講，上文提到過(guò)，該項(xiàng)目雖然隸屬于第三階段的工程，但應(yīng)該融于整個(gè)項(xiàng)目的施工當(dāng)中，任何與機(jī)電工程有關(guān)系的施工，都應(yīng)該有著機(jī)電工程部門的存在，所以在部門的管理內(nèi)容上就更應(yīng)該被明確。對(duì)于越權(quán)等管理必須杜絕，例如在土建施工的過(guò)程中，相應(yīng)的收費(fèi)站的建設(shè)，在地點(diǎn)的選擇上，早在設(shè)計(jì)書中就有過(guò)明示，但實(shí)際施工當(dāng)中，若機(jī)電工程部門經(jīng)研究后，認(rèn)為設(shè)立的地點(diǎn)不合理，必然會(huì)提出異議，這時(shí)候，就需要將機(jī)電部門所提出的意見(jiàn)進(jìn)行上報(bào)，萬(wàn)萬(wàn)不可直接進(jìn)行修改，經(jīng)研究分析后，選出合適的方案才可以繼續(xù)施工。只有明確了各個(gè)部門之間的管理內(nèi)容，才能從根本上解決機(jī)電部門與其他部門之間的矛盾。

　3.3在施工階段對(duì)項(xiàng)目的施工加強(qiáng)管理

　在高速公路確定開(kāi)始施工后，對(duì)于施工階段的項(xiàng)目管理必須給予加強(qiáng)，無(wú)論是人物管理還是靈活的指揮，都需要有專業(yè)的管理人員進(jìn)行，而在一些有著針對(duì)性技術(shù)的崗位上，專業(yè)性的技術(shù)人才必須嚴(yán)格的完成相關(guān)的工作。除卻這些，工人的安全問(wèn)題也必須放在首位，只有保證員工的安全，才能保證工程的順利進(jìn)行，保證企業(yè)可以持久良性的發(fā)展。而施工中相應(yīng)的質(zhì)量以及成本的控制，都應(yīng)該得到加強(qiáng)，只有這樣才可以使得機(jī)電工程施工中的一些弊端得到有效的改善。

　4結(jié)語(yǔ)

　高速公路的機(jī)電工程，在項(xiàng)目管理上涉及面非常的廣，且其工作非常復(fù)雜。而在項(xiàng)目管理以及相關(guān)的工程中，由于管理界限無(wú)法有效的劃清，使得各個(gè)部門的管理界面上會(huì)出現(xiàn)一定的模糊，對(duì)成本并沒(méi)有一個(gè)有效的控制，而在管理的時(shí)間段上，并沒(méi)有把握的嚴(yán)謹(jǐn)有度，所以管理人員務(wù)必對(duì)自己的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)提高，以期嚴(yán)格的控制施工的安全以及進(jìn)度還有質(zhì)量等。

大專畢業(yè)論文參考范文篇三：《試談新時(shí)期高校 人力資源管理 的難點(diǎn)及對(duì)策》

　在國(guó)內(nèi)高校人力資源管理日趨發(fā)展形勢(shì)下，某些難點(diǎn)和問(wèn)題也隨之而來(lái)，對(duì)此高校必須對(duì)人力資源管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和 反思 ，以先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)人事管理工作的變革，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，最終提高高校人力資源利用率。

　一、高校人力資源管理的特點(diǎn)

　(一)高校人力資源管理多樣化。高校人力資源的類型具有多樣性，包括專任教師、科研人員、行政人員、教輔人員等，不同人員在學(xué)歷層次、知識(shí)、能力等方面存在較大差異。因此，在高校人力資源管理過(guò)程中，必須強(qiáng)調(diào)多樣化管理，針對(duì)不同人力資源采取不同管理方式，充分挖掘人力資源的潛力。

　(二)高校人力資源管理是以教師為中心的能動(dòng)性管理。在高等院校各種人力資源中，專任教師是主體，他們?cè)诮虝撕涂蒲袆?chuàng)新的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值和對(duì)事業(yè)的追求，從而獲得社會(huì)的承認(rèn)、事業(yè)上的發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　(三)高校人力資源管理機(jī)制具有特殊性。通常情況下，高校從事教學(xué)科研工作的教師只要能保質(zhì)保量完成教學(xué)科研任務(wù)，在工作時(shí)間上一般不宜采用固定工作時(shí)間制度。由此決定了在高校人力資源的管理機(jī)制上，絕大部分時(shí)間是以自我管理為主。

　(四)在高校各項(xiàng)管理工作中居于核心地位。高校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，在高校所有資源中，人力資源是最重要的資源，只有把人力資源的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮人力資源的作用，才能辦好一所高校。

　二、目前高校人事管理中存在的問(wèn)題

　(一)人事管理理念落后。長(zhǎng)期以來(lái)，人事管理部門被視為高校機(jī)要部門，人事管理人員被視為是?管人的人?。具體到人事管理的行為過(guò)程來(lái)說(shuō)，就是管理過(guò)程重于強(qiáng)調(diào)事而忽視人，人事管理活動(dòng)中對(duì)被管理者強(qiáng)調(diào)服從組織安排，忽略被管理者的個(gè)人需要和個(gè)性傾向。

　(二)高校人力資源配置不合理。首先，表現(xiàn)在不同地區(qū)、不同高校之間人力資源的配置不平衡，優(yōu)質(zhì)的人力資源大多流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，甚至出現(xiàn)過(guò)剩以至于浪費(fèi)的現(xiàn)象。其次，在高校內(nèi)部各專業(yè)之間的人力資源分布也極不平衡，一般性的專業(yè)教學(xué)科研人員和管理人員出現(xiàn)總量過(guò)剩、質(zhì)量不足的現(xiàn)象，而學(xué)術(shù)帶頭人和具有現(xiàn)代管理思想的高層次管理人員較少

　(三)高校人力資源的績(jī)效考評(píng)體系不完善。高校在教師評(píng)價(jià)考核方面普遍缺乏科學(xué)性，不能有效調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性。考核的基礎(chǔ)工作不到位，沒(méi)有科學(xué)完整的高校 崗位職責(zé) 。相當(dāng)多的高校缺乏客觀的崗位工作分析和評(píng)價(jià)。由于沒(méi)有較為科學(xué)合理的崗位 說(shuō)明書 ，從而無(wú)法完成全面客觀的考核。

　(四)聘任制度不完善。在專業(yè)技術(shù)人員聘任時(shí)，設(shè)置的崗位與可供選擇的人員素質(zhì)不能相匹配，特別是高學(xué)歷、高職稱教師數(shù)量相對(duì)不足，與人力資源管理要求極不相適應(yīng)。

　(五)薪酬制度不合理，人才資源流失嚴(yán)重。由于高校普遍實(shí)行的是平均分配制度，教師的收入沒(méi)有拉開(kāi)差距，導(dǎo)致?干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣?，嚴(yán)重挫傷了教師積極性與創(chuàng)造性。

　三、加強(qiáng)高校人力資源管理的對(duì)策建議

　(一)樹(shù)立科學(xué)的人力資源管理理念。在人力資源管理中樹(shù)立?以人為本?的管理觀念，把尊重人、理解人、關(guān)心人、調(diào)動(dòng)人的積極性，最大限度發(fā)揮人的自身價(jià)值，建立一種科學(xué)有效的管理機(jī)制，使每個(gè)人都能通過(guò)激勵(lì)和培養(yǎng)充分發(fā)揮作用。

　(二)深化高校用人制度改革，促進(jìn)高校人力資源合理配置。為使人力資源發(fā)揮最佳效益、配置更加合理，首先要在思想觀念上淡化身份管理，強(qiáng)化崗位管理;其次在嚴(yán)格定編、定崗、定職責(zé)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化崗位聘任和考核，引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，公開(kāi)選拔、擇優(yōu)聘任;再次根據(jù)高校實(shí)際，大力引進(jìn)緊缺專業(yè)人才，削減過(guò)剩專業(yè)的人才。最后，加大人力資源管理的改革力度，促進(jìn)人力資源的合理配置，提高人力資源的使用效率。

　(三)進(jìn)一步完善高校人力資源的評(píng)價(jià)和績(jī)效考核體系。可以引用目標(biāo)管理來(lái)配合激勵(lì)制度，通過(guò)目標(biāo)管理下的激勵(lì)制度，充分發(fā)揮教師自身的主觀能動(dòng)性。

　(四)建立科學(xué)激勵(lì)及機(jī)制，改革薪酬制度。為創(chuàng)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師隊(duì)伍，高內(nèi)高校日趨重視分配制度的制定與改革，尤其在校內(nèi)教師收入方面，積極按照教師級(jí)別和貢獻(xiàn)制定工資比例，讓專業(yè)知識(shí)過(guò)硬和作出突出貢獻(xiàn)的教師收入多一些，這充分調(diào)動(dòng)了教師隊(duì)伍工作的積極性。

猜你喜歡：

1. 專科生畢業(yè)論文范文

2. 大專生職業(yè)規(guī)劃書范文3000字

3. 大專畢業(yè)論文范文

4. 大專畢業(yè)論文范文大全

5. 大專論文范文

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)畢業(yè)論文完整范文

如今,人們對(duì)小學(xué) 教育 問(wèn)題的關(guān)注程度逐漸提高。語(yǔ)文是小學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可替代的作用。下面是我為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 畢業(yè) 論文，供大家參考。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)畢業(yè)論文 范文 一：如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文略讀課文的教學(xué)

　論文摘要：如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文略讀課文的教學(xué)

　論文關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 略讀課文教學(xué)

　略讀課文的教學(xué)強(qiáng)調(diào)在教師的主導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力;教學(xué)的過(guò)程要面向全體學(xué)生，尊重每一名學(xué)生，承認(rèn)差異因材施教，倡導(dǎo)個(gè)性化閱讀;要實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外的溝通，拓展知識(shí)和能力空間;教學(xué)中教師要相信學(xué)生，大膽放手，讓?閱讀提示?領(lǐng)路、鼓勵(lì)和引領(lǐng)學(xué)生采用適合自己的 方法 參與語(yǔ)文閱讀實(shí)踐。略讀課文教學(xué)的最大目的就是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。要貫徹好?以生為本?和?能力為本?的教學(xué)理念，教學(xué)中必須給夠?qū)W生充分自讀和交流的時(shí)間，讓學(xué)生把課文讀通、讀順、讀懂，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握讀書方法和學(xué)習(xí)語(yǔ)文運(yùn)用語(yǔ)文的方法。

　2004年，我在商河縣孫集鄉(xiāng)中心小學(xué)聽(tīng)過(guò)一堂五年級(jí)上冊(cè)略讀課文《珍珠鳥》的教學(xué)。由于教師沒(méi)有給學(xué)生充分的自讀和交流時(shí)間，教師直接向?qū)W生提問(wèn)：1、應(yīng)該如何分段;2、本文重點(diǎn)寫的什么;3、珍珠鳥的特點(diǎn)是什么;4、課文最后一句：?依賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。?的深刻含義是什么。結(jié)果：學(xué)生如墜霧中，面 面相 覷，勉強(qiáng)作答，場(chǎng)面很尷尬。

　2005年，我在商河縣懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)聽(tīng)了一位教師講四年級(jí)下冊(cè)略讀課文《黃河是怎樣變化的》，那位教師先給了學(xué)生10分鐘時(shí)間初讀課文，要求學(xué)生想辦法把課文讀通讀順，在這個(gè)過(guò)程中，優(yōu)秀的學(xué)生讀了幾個(gè)來(lái)回，能力差的學(xué)生也有足夠的時(shí)間盡自己最大的努力把課文讀完。初讀之后，教師要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)盤點(diǎn)，同桌之間互相檢查，這個(gè)過(guò)程既實(shí)現(xiàn)了本冊(cè)教材?詞語(yǔ)盤點(diǎn)?這一自查自測(cè)欄目設(shè)計(jì)的意圖，又在合作中掃清了字詞的障礙。接著，教師安排學(xué)生進(jìn)行了一次有針對(duì)性的朗讀課文，消除在初讀課文時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。然后，教師還安排了再次默讀的時(shí)間，讓同學(xué)們以小組為單位把自己感受最深的地方進(jìn)行交流，并聯(lián)系前一課學(xué)過(guò)的精讀課文《自然之道》，讓學(xué)生自悟：大自然是人類的老師，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的處罰。整堂課教師給了學(xué)生充分的自讀和交流時(shí)間，把?以生為本?和?能力為本?的教學(xué)理念落實(shí)到了具體的教學(xué)實(shí)踐之中，教師放得開(kāi)，學(xué)生學(xué)得好，學(xué)生的能力得到了提高。

　略讀課文教學(xué)最大的失敗是過(guò)度的設(shè)計(jì)。因此略讀課文的教學(xué)結(jié)構(gòu)一定要簡(jiǎn)約，要采取粗線條式的結(jié)構(gòu)層次，要讓大氣度、大智慧充盈整個(gè)課堂，要為學(xué)生自主閱讀留夠時(shí)間和開(kāi)辟大塊大塊的空間。

　新課程教材在精讀課文與略讀課文之間，有一段流暢的文字，它既自然地把學(xué)生的學(xué)習(xí)由精讀課文過(guò)渡到略讀課文，又提示了略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法，使精讀課文和略讀課文形成一個(gè)整體，更好地發(fā)揮訓(xùn)練閱讀、遷移能力和陶情冶趣的功能。教學(xué)實(shí)踐中可以按照?提示?引路，課堂結(jié)構(gòu)求?簡(jiǎn)?的教學(xué)思路，?默讀?思考?交流?的教學(xué)程序推進(jìn)教學(xué)。例如：四年級(jí)下冊(cè)第17課《觸摸春天》是精讀課文，第18課《永生的眼睛》是略讀課文，這篇課文前面就有這樣的一段話：盲姑娘只能用手觸摸春天、用心感受生命的。如果她有一雙明亮的眼睛，那有多好啊。默讀下面這篇課文， 說(shuō)說(shuō) 琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)興安盟，他們是怎樣做的。從課文中找出含有?驕傲?的 句子 ，有感情地讀一讀，再聯(lián)系上下文，討論討論從中體會(huì)到了什么。這段話承上啟下，可以引領(lǐng)學(xué)生從精讀自然地過(guò)度到略讀。

　綜上所述，我們可以將略讀課文課堂教學(xué)分為這樣幾個(gè)階段：

　一是初讀階段。老師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡其所能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生濃厚的興趣，在反復(fù)朗讀中掃清障礙，有信心獨(dú)立讀懂課文;

　二是自悟階段。教師把學(xué)生引進(jìn)書本后適時(shí)淡出，退位到不引人注意的角落，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示充分地默讀，在讀中思考，讀中解決問(wèn)題;

　三是匯報(bào)交流階段。這一階段由學(xué)生匯報(bào)讀書所得，學(xué)生在討論交流中，可以就自己最感興趣的一點(diǎn)，感受最深的一點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行交流。可以是內(nèi)容上的，可以是情感上的，也可以是 文章 的表達(dá)方式的?教師只是提綱挈領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)，提出存在問(wèn)題;

　四是引導(dǎo)點(diǎn)撥階段，教師根據(jù)學(xué)生自讀情況以及教材的特點(diǎn)，以自己的?厚積?進(jìn)行?薄發(fā)?，引導(dǎo)學(xué)生再次深入去閱讀，疑難處再讀讀，有趣味的再品品，重點(diǎn)地段多走一個(gè)來(lái)回，幫助學(xué)生把文本讀懂、把生活讀懂。

　語(yǔ)文既承載著人類的 文化 和精神，傳遞著人類的知識(shí)和技能，也蘊(yùn)藏著人類豐富的智慧和哲理，略讀課文的教學(xué)就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)得、感悟和傳承。教學(xué)中應(yīng)該落實(shí)?大語(yǔ)文?和?突出個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)?的理念，讓學(xué)生在語(yǔ)文的天地間自由飛翔，用自己的感官去充分觸摸，用自己生活 經(jīng)驗(yàn) 與文本進(jìn)行對(duì)話，使學(xué)生感到語(yǔ)文是真實(shí)的語(yǔ)文，使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的興趣更濃、能力更強(qiáng)、個(gè)性和特長(zhǎng)更加鮮明。

　參考文獻(xiàn)

　1、小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)風(fēng)格現(xiàn)狀及形成路徑探究李瑩瑩魯東大學(xué)2015-06-01

　2、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐研究?以安陽(yáng)市故城中心小學(xué)為例馮磊內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013-05-27

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)畢業(yè)論文范文二：跳出功利圈，享受語(yǔ)文之美

　論文摘要：長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)過(guò)于注重眼前顯性成果卻忽視隱性成果的獲得，忽視了?培養(yǎng)人?的本質(zhì)意義。很多教學(xué)活動(dòng)仍然陷在單純追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的功利圈中。很多時(shí)候，語(yǔ)文課堂還可以給予我們更多美的享受，我們要跳出功利圈，回歸語(yǔ)文的本真，以期獲得更多更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

　關(guān)鍵詞： 新課標(biāo) ; 語(yǔ)文之美 ; 功利

　現(xiàn)行制度下，學(xué)生和老師都要面對(duì)一道難關(guān)，那便是高考。為了高考成績(jī)這一功利性極強(qiáng)的單一目標(biāo)，學(xué)生廢寢忘食，衣帶漸寬終不悔;老師絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。

　然而學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了深度的厭倦。他們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上找不到心靈的共鳴與人文的美感。當(dāng)《紅樓夢(mèng)》這樣的鴻篇巨制都無(wú)法讓學(xué)生喜愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在課堂上只記錄答題技巧的時(shí)候，我們的功利心，已經(jīng)毀掉了語(yǔ)文的美感，將其變成了一門知識(shí)性學(xué)科。?亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?的人格魅力，學(xué)生再也無(wú)從理解;?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?的壯志豪情，學(xué)生再也無(wú)從觸動(dòng)。美，脫離了語(yǔ)文課堂，僅剩了可憐的功利目的。

　?理想中的語(yǔ)文課堂，一定是以語(yǔ)言為要素、以語(yǔ)文為本位的課堂。?應(yīng)綻放人文光彩，迸發(fā)智慧火花，蘊(yùn)蓄精神滋養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，跳出功利圈，享受語(yǔ)美之美。

　一、聲音之美

　朗讀是一種把文字形式轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)造性活動(dòng)。這種創(chuàng)造性的活動(dòng)綜合運(yùn)用了多種感官，它由眼睛的視覺(jué)開(kāi)始，到達(dá)腦部思考，再傳至口腔，成為有聲語(yǔ)言，再傳至耳朵，最后再回歸腦部思考。古人說(shuō)?書讀百遍其義自見(jiàn)?，而朗讀的效果更佳，它有利于傳達(dá)感情，促進(jìn)思考，獲得熏陶。在很多公開(kāi)課上，都能聽(tīng)到學(xué)生們字正腔圓的朗讀，他們的聲音或憂傷或激昂，聲情并茂。

　可是在常態(tài)課上，我們聽(tīng)不到朗朗的讀書聲，只看到埋頭苦讀的身影，看到筆尖舞動(dòng)，寫著各種對(duì)或錯(cuò)的文字。我們用默讀代替朗讀，用當(dāng)堂訓(xùn)練題代替誦讀體會(huì)。語(yǔ)文課堂成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高應(yīng)試能力的乏味課堂，我們有多久沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書聲了?

　書聲瑯瑯在語(yǔ)文課堂上不可或缺。有的老師在組織學(xué)習(xí)《再別康橋》時(shí)，沒(méi)有充分的讓學(xué)生讀文本就去分析詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)生對(duì)這種程式化的分析并不感興趣，缺乏見(jiàn)地，課堂氣氛沉悶，而有的老師先組織學(xué)生充分朗讀再來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)言則積極有效。若再輔以配樂(lè)，學(xué)生在柔和優(yōu)美的音樂(lè)中，感情充沛地誦讀，更有助于理解詩(shī)歌內(nèi)容，語(yǔ)文素質(zhì)也得到了提升。

　二、文學(xué)之美

　文學(xué)是指以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)，文學(xué)展現(xiàn)社會(huì)生活，叩問(wèn)心靈，是重要的精神滋養(yǎng)。

　但在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)組織中，很多學(xué)校、老師教授詩(shī)歌、文言文、現(xiàn)代文只講授技巧方法，而缺少文學(xué)之美的欣賞。為了一紙成績(jī)，他們把一篇篇內(nèi)涵豐富、發(fā)人深思的，或蘊(yùn)含哲理，或優(yōu)美生動(dòng)的文章肢解為字音、字形、遣詞 造句 、段意主旨、寫作手法;把情感認(rèn)知、文學(xué)鑒賞分解為一道一道的鞏固強(qiáng)化習(xí)題，為每一類型的題 總結(jié) 出答題技巧;甚至有人提出要?把語(yǔ)文教成數(shù)學(xué)?

　據(jù)統(tǒng)計(jì)，在現(xiàn)行的蘇教版、人教版等各種版本中，文學(xué)性的篇目都占到60%以上，可見(jiàn)編者多么重視語(yǔ)文教學(xué)的文學(xué)性。《再別康橋》的詩(shī)意優(yōu)美，《拿來(lái)主義》的深刻犀利，《登高》的沉郁頓挫，《夢(mèng)游天姥吟留別》的豪邁與失意，《勸學(xué)》的善辯與哲理?這一切倘若淹沒(méi)在無(wú)邊的題海中該多么遺憾!

　三、人情之美

　什么是人情之美?人情之美就是通過(guò)文學(xué)作品來(lái)發(fā)掘人的生命中已然存在的真善美，表現(xiàn)人之本性、人之常情，展示本真之美、自由之美。?如果我們沒(méi)有?情?，我們便沒(méi)有人生的出發(fā)點(diǎn)。情是生命的靈魂，星辰的光輝，音樂(lè)和詩(shī)歌的韻律，花草的歡欣，飛禽的羽毛，女人的艷色，學(xué)問(wèn)的生命。?

　但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，很多老師為了眼前的功利目的，只講解答案的來(lái)源，卻沒(méi)有真正的讓學(xué)生去體會(huì)文章中的人情之美，人性之美，在急功近利中失卻了心靈的共鳴。

　語(yǔ)文與我們的情感密切相關(guān)。純真溫馨的人情之美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。沈從文的《邊城》就是很好的一例。它將自然美與人情美緊緊融為一體，?那點(diǎn)正直、樸素的人情美? 堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典。但很多時(shí)候我們因?yàn)槠湮恼缕L(zhǎng)，與高考聯(lián)系密切的東西少就棄之不學(xué)。文學(xué)作品中最觸動(dòng)心靈的地方、最有分量的東西，其實(shí)就是一份至純至暖的人情美。我們應(yīng)該拿出時(shí)間，讓學(xué)生卻體會(huì)《雨霖鈴》中的悲傷離別情，《十八歲》中的拳拳父母情，領(lǐng)會(huì)《陳情表》中深摯的祖孫情，感受《滿江紅》中的壯志報(bào)國(guó)情?讓學(xué)生真切體會(huì)到彌漫于世俗生活中的人情之美。

　四、人文之美

　人文就是人類文化中的先進(jìn)部分和核心部分，即先進(jìn)的價(jià)值觀及其規(guī)范。其集中體現(xiàn)是，重視人，尊重人，關(guān)心人愛(ài)護(hù)人。這種美必會(huì)幫助學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，形成正確的價(jià)值選擇，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

　但在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，大多對(duì)此重視不足，敷衍了事。我們很少拿時(shí)間真正讓學(xué)生去體會(huì)文本的精神內(nèi)涵，更沒(méi)有拿出時(shí)間結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際讓學(xué)生用心領(lǐng)悟。我們用太過(guò)功利的眼光看待人文之美，只有在寥寥可數(shù)的公開(kāi)課上才會(huì)設(shè)計(jì)這樣的步驟。很多人沒(méi)有意識(shí)到這才是語(yǔ)文教學(xué)的回歸，卻將之稱為?表演?。

　很多時(shí)候，語(yǔ)文教育追求先行成果卻忽視隱性成果的獲得，忽視?培養(yǎng)人?的本質(zhì)意義。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該加大人文教育，讓學(xué)生的內(nèi)心蓄滿人文之美的感召和啟迪。學(xué)《沁園春.長(zhǎng)沙》，就要讓學(xué)生領(lǐng)略?自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?的豪邁自信;學(xué)《指南錄后序》，就讓學(xué)生欽佩?臣心一片磁針石，不指南方不肯休?的堅(jiān)貞不屈;學(xué)《夢(mèng)游天姥吟留別》，就讓學(xué)生理解?安能摧眉折腰事權(quán)貴?的高潔傲岸;學(xué)蘇軾《定風(fēng)波》，就讓學(xué)生懂得?竹杖芒鞋輕勝馬?的樂(lè)觀灑脫?

　很多教師擔(dān)心注重了語(yǔ)文之美，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的下滑，損害師生的利益。然而?熱愛(ài)是最好的老師，勝過(guò)一切責(zé)任感。?當(dāng)很多老師在語(yǔ)文課堂上教育學(xué)生埋頭苦讀的時(shí)候，反而使學(xué)生消退了熱愛(ài)之情，產(chǎn)生了逆反心理，長(zhǎng)此以往，只能得不償失。其實(shí)，享受語(yǔ)文之美，并不會(huì)降低成績(jī)，反而有利于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)生的成長(zhǎng)。

　語(yǔ)文課存在的?美?，絕不是浮華的東西，絕不是表演，語(yǔ)文有著不同于其他學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任。面對(duì)高考成績(jī)的誘惑，面對(duì)喧囂的眾說(shuō)紛紜，我們要拿出自己勇氣和智慧，勇于享受語(yǔ)文之美，勇于堅(jiān)持語(yǔ)文本色，使之獨(dú)具魅力，張揚(yáng)生命的活力。

　參考文獻(xiàn)：

　[1]陳超;理想中的語(yǔ)文課堂;中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考;2015年10月.

建筑工程技術(shù)管理畢業(yè)論文3篇

建筑工程技術(shù)管理在工程建設(shè)管理中具有至關(guān)重要的作用,其始終貫穿于建筑工程全過(guò)程中,其管理技術(shù)的優(yōu)劣能直接對(duì)建筑工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本控制等方面產(chǎn)生影響。下面是我為大家整理的建筑工程技術(shù)管理論文，供大家參考。

[摘 要]技術(shù)管理事關(guān)建筑工程的質(zhì)量、施工企業(yè)的成敗，高效的技術(shù)管理需要有專業(yè)的科學(xué)理論指導(dǎo)，同時(shí)施工人員依照科學(xué)指導(dǎo)協(xié)同展開(kāi)工作。本文首先從三個(gè)方面闡述了技術(shù)管理的意義，接著分析了技術(shù)管理的具體 方法 ，望本文對(duì)于相關(guān)人士有可取的參考或借鑒意義。

[關(guān)鍵詞]建筑工程;技術(shù)管理;意義分析

中圖分類號(hào)：TU757 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章 編號(hào)：1009-914X(2015)40-0117-01

1 建筑工程中技術(shù)管理的意義

1.1 技術(shù)管理反應(yīng)整體管理水平

施工單位的技術(shù)管理水平高低直接決定著該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)若想長(zhǎng)盛不衰，就須要打造現(xiàn)代型的施工企業(yè)，配備高技術(shù)的管理與裝備等，由此可以顯著提升企業(yè)的施工水平，確保企業(yè)可以在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展。建筑的風(fēng)格類型種類繁多，并且不同規(guī)模的要求也有差別，天氣狀況也會(huì)嚴(yán)重影響施工作業(yè)的進(jìn)度，特別是給需要多工種交叉施工、運(yùn)用多項(xiàng)綜合技術(shù)、工序搭結(jié)環(huán)節(jié)多的作業(yè)增加了難度。在進(jìn)行這些生產(chǎn)工作當(dāng)中，不僅要加強(qiáng)技術(shù)管理，而且要保障施工有條不紊的運(yùn)行，方可實(shí)現(xiàn)預(yù)期的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完成低成本、高質(zhì)量、綜合功能完善的建設(shè)目標(biāo)。

技術(shù)管理工作的主要職責(zé)是促使技術(shù)工作有效開(kāi)展，科學(xué)地組織每項(xiàng)技術(shù)工作，確保整個(gè)生產(chǎn)流程符合技術(shù)規(guī)范，技術(shù)管理在整個(gè)建筑工程管理當(dāng)中，其作用主要體現(xiàn)下三方面，其一是確保施工按照科學(xué)技術(shù)及其規(guī)律要求來(lái)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)正確規(guī)范的施工程序;其二是利用技術(shù)管理，提升 企業(yè)管理 水平及其員工的專業(yè)素質(zhì)與技術(shù)，在工作中能夠有預(yù)見(jiàn)性，及早處理潛在問(wèn)題，消滅質(zhì)量或技術(shù)隱患，保障工程順利進(jìn)行;其三是挖掘并發(fā)揮施工人員、材料設(shè)備的能力，以工程質(zhì)量為前提，合理縮減工程成本，相對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2 技術(shù)管理能夠提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要求建筑工程不斷改進(jìn)，以擴(kuò)大企業(yè)利潤(rùn)維以生存，因此企業(yè)必須檢查自身管理的狀況，只有提高施工技術(shù)管理與經(jīng)營(yíng)管理水平，適宜縮減施工成本，方可提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。在施工當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，有效的技術(shù)管理可以部門間的推諉、迅速找到問(wèn)題出現(xiàn)的原由，增強(qiáng)了企業(yè)解決問(wèn)題的效率。當(dāng)發(fā)生因?yàn)楣?yīng)商或外委施工問(wèn)題引起的質(zhì)量事故時(shí)，適宜的技術(shù)管理可以在談判中直指問(wèn)題原由，通過(guò)對(duì)合同管理中技術(shù)問(wèn)題一項(xiàng)的事先審核等工作，確保企業(yè)的切身利益。

科學(xué)的技術(shù)管理不單是對(duì)施工過(guò)程中對(duì)影響施工質(zhì)量的參數(shù)進(jìn)行控制，更多的是對(duì)施工過(guò)程中的技術(shù)管理。通過(guò)對(duì)人員技術(shù)技能管理與培訓(xùn)，提高施工設(shè)備操作人員技術(shù)水平，降低設(shè)備故障與事故，減少施工故障費(fèi)用，降低由于設(shè)備故障造成的進(jìn)度減緩，在一定程度上降低了停工幾率。減少了費(fèi)用的增加，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

1.3 技術(shù)管理可以提高施工質(zhì)量

通過(guò)施工技術(shù)管理，強(qiáng)化工程測(cè)景，放線工作。強(qiáng)化施工過(guò)程中材料的監(jiān)控，強(qiáng)化施工技術(shù)問(wèn)題解決能力、強(qiáng)化施工技術(shù)參數(shù)控制能夠有效保障工程質(zhì)量。以施工技術(shù)監(jiān)督監(jiān)控為例，在進(jìn)行高層建筑沖孔灌注樁施上過(guò)程中。科學(xué)的技術(shù)管理從測(cè)量方向、沖扎位置選擇、混凝土灌注時(shí)間等多方面管理有效保障了灌注樁的施上質(zhì)量。技術(shù)方案、工藝流程、組織 措施 、檢測(cè)手段，施工組織設(shè)計(jì)等都對(duì)工程施工質(zhì)量有著重要的影響。這些工作作為技術(shù)管理的重要內(nèi)容，其有效實(shí)施是工程質(zhì)鼉的基礎(chǔ)保障。結(jié)合工程實(shí)際，從技術(shù)、管理、工藝、組織、操作、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行全面分析、綜合考慮，力求方案技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理，工藝先進(jìn)、措施得力、操作方便，有利于提高質(zhì)量、加快進(jìn)度、降低成本。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)采用新技術(shù)、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術(shù)水平，以保證工程質(zhì)量提高。管理作為永恒的話題，是關(guān)系到企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵。要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，提高經(jīng)濟(jì)效益，必須抓“管理”這個(gè)關(guān)鍵。而技術(shù)管理則是企業(yè)管理的重要組成部分。通過(guò)技術(shù)管理。才能保證施工過(guò)程的正常進(jìn)行，才能使施工技術(shù)不斷進(jìn)步，從而保證工程質(zhì)量，降低工程成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。通過(guò)技術(shù)管理，可以逐步改變施r企業(yè)的生產(chǎn)和管理面貌，改變施工企業(yè)的形象，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，企業(yè)管理者必須對(duì)技術(shù)管理工作予以足夠的重視。

2 建筑工程中技術(shù)管理的方法

2.1 認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度

貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：施工圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度;編制施工組織設(shè)計(jì)與施工場(chǎng)地總平面圖施工圖技術(shù)交底制度;工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度;施工質(zhì)量管理制度;材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度;隱蔽工程的檢查和驗(yàn)收制度，工程質(zhì)盛檢驗(yàn)與評(píng)定制度;工程結(jié)構(gòu)檢查、驗(yàn)收與竣工驗(yàn)收制度，工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度。

2.2 不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理

技術(shù)管理工作需持之以恒.因此，要不斷地加強(qiáng)技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，充分發(fā)揮好技術(shù)人員，技術(shù)工人的才干和作用。工作重點(diǎn)主要依據(jù)國(guó)家和上級(jí)主管部門頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，并針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補(bǔ)充。嚴(yán)格做到技術(shù)工作有章可循，有法可依。

對(duì)技術(shù)管理工作建立定期檢查制度，按建制開(kāi)展施工項(xiàng)目的 總結(jié) 評(píng)比，達(dá)到肯定成績(jī)，以利再戰(zhàn)的目的。實(shí)行行政和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法，大力培養(yǎng)和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性。現(xiàn)在有峰企業(yè)不往前人才培養(yǎng)，導(dǎo)致管理水平的下降，只有不斷地發(fā)現(xiàn)人才，挖掘人才，同時(shí)不斷地對(duì)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高他們的生活待遇，才能使管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。

3 結(jié)論

建筑工程技術(shù)管理是一項(xiàng)貫穿于整個(gè)工程的，需要企業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，其對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展有著重要的影響。建筑工程技術(shù)管理的有效災(zāi)施對(duì)企業(yè)成本管理、質(zhì)量管理、綜合管理工作實(shí)施有著重要的促進(jìn)作用。施工企業(yè)必須充分認(rèn)識(shí)到技術(shù)管理工作的重要性，通過(guò)技術(shù)管理體系的建立、人才的培養(yǎng)為工程質(zhì)量控制打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] __堅(jiān).建筑裝飾技術(shù)管理要點(diǎn)[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品.2009(11).

[2] 楊偉賢.論如何加強(qiáng)建筑工程技術(shù)管理[J].科技信息.2009(11).

[3] 曲靜波.淺談建筑工程施工的安全技術(shù)管理[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2009(14)

摘要：建筑工程是與人們生活息息相關(guān)的系統(tǒng)工程，而技術(shù)管理是項(xiàng)目管理中的一項(xiàng)重要管理內(nèi)容，它包括為完成項(xiàng)目的目標(biāo)而進(jìn)行技術(shù)路線策劃、選擇、監(jiān)督及改進(jìn)的全過(guò)程。在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，為確保工程質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)施工的順利進(jìn)行，加強(qiáng)項(xiàng)目技術(shù)管理顯得更為重要。

關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目;技術(shù)管理;加強(qiáng)管理

引言：現(xiàn)代化的建設(shè)也要不斷深入發(fā)展，所以建筑業(yè)就成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一項(xiàng)重要的支柱產(chǎn)業(yè)，在社會(huì)的發(fā)展中占有越來(lái)越重要的地位。與此同時(shí)，建筑業(yè)也面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因此必須要加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)的管理，提高建筑業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

一、工程管理中技術(shù)管理的重要性

建筑業(yè)作為國(guó)家重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主力軍。對(duì)于施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，能夠在合同規(guī)定期限內(nèi)按質(zhì)按量按時(shí)將工程項(xiàng)目交付給業(yè)主，并能夠合理控制施工成本成為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。為確保這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目部門必須將項(xiàng)目資金管理、合同管理、技術(shù)管理、信息管理、安全管理等要素列為項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的綜合項(xiàng)目技術(shù)管理中。

二、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理遵循的原則

1、標(biāo)準(zhǔn)化

建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理基本要求為標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。事實(shí)上，我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持統(tǒng)一原則，杜絕盲目、隨意性，只有這樣，才可以確保建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理順利的進(jìn)行下去，以便提高整個(gè)施工質(zhì)量與效率。

2、科學(xué)、合理性

關(guān)于建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作，要始終堅(jiān)持科學(xué)、合理性原則，盡量將建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)化管理，使其滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)需求。除此之外，確保現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的合理性與科學(xué)性，合理利用有限的資源，通過(guò)運(yùn)用合理的操作方法、激勵(lì)政策等充分挖掘出建筑企業(yè)職工的內(nèi)在潛能。

3、經(jīng)濟(jì)效益性

在建筑施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)施工若只考慮到施工進(jìn)度與施工質(zhì)量是比較片面的，這只是表層的進(jìn)度觀念與生產(chǎn)觀念，因此，我們必須強(qiáng)化建筑現(xiàn)場(chǎng)管理又要充分考慮到成本以及市場(chǎng)運(yùn)行情況。特別是建筑企業(yè)的項(xiàng)目管理部門，應(yīng)該充分考慮周全，盡量做到低投資高回報(bào)效果，減少不必要的浪費(fèi)與開(kāi)銷。與此同時(shí)，更要降低成本消耗、不斷開(kāi)闊建筑市場(chǎng)。

三、加強(qiáng)建筑施工技術(shù)管理

1、建立健全質(zhì)量管理制度

質(zhì)量是企業(yè)立命之本。在建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天，如何提高施工質(zhì)量管理水平是每一位企業(yè)管理者必須思考的問(wèn)題。建筑工程的質(zhì)量管理包括：明確各部職責(zé)，確定工程質(zhì)量目標(biāo);將目標(biāo)分解到項(xiàng)目各分部并詳細(xì)交底;全工程跟蹤把控，確保工程質(zhì)量;定期對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)。

施工質(zhì)量的自控與第三方質(zhì)量監(jiān)控是相輔相成的系統(tǒng)過(guò)程。兩套質(zhì)檢機(jī)制共同組成控制建筑工程質(zhì)量的完整體系，在施工全過(guò)程中相互依存、各盡其責(zé)、密切聯(lián)系，又獨(dú)立分工，共同推動(dòng)著施工質(zhì)量控制過(guò)程的展開(kāi)和最終實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的質(zhì)量總目標(biāo)。

2、做好施工圖紙審核

技術(shù)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要理解設(shè)計(jì)意圖和施工項(xiàng)目關(guān)鍵部位的質(zhì)量。在工程項(xiàng)目中標(biāo)后，施工企業(yè)應(yīng)認(rèn)真做好項(xiàng)目范圍的識(shí)別，明確工作范圍與責(zé)任;做好施工前準(zhǔn)備，特別是與建設(shè)單位委托的監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙核實(shí)。施工單位和監(jiān)理單位必須了解設(shè)計(jì)單位對(duì)施工項(xiàng)目的設(shè)計(jì)意圖和對(duì)施工質(zhì)量的要求。只有良好的溝通，才可以盡快了解設(shè)計(jì)方的意圖和施工質(zhì)量的要求，施工方才能正確選用建筑材料、規(guī)劃施工進(jìn)程以及對(duì)未來(lái)過(guò)程中出現(xiàn)的未知因素等可及時(shí)納入控制管理范疇。

3、明確技術(shù)管理職責(zé)，提高技術(shù)管理水平

安全乃頭等大事，容不得半點(diǎn)馬虎。建筑工程項(xiàng)目部門的每一位施工員都肩負(fù)著重大使命。建筑企業(yè)應(yīng)建立健全技術(shù)責(zé)任制度，將技術(shù)管理的責(zé)任細(xì)分到個(gè)人，讓員工樹(shù)立責(zé)任心。

除此之外，通過(guò)組織技術(shù)管理員學(xué)習(xí)施工現(xiàn)行規(guī)范以及驗(yàn)收規(guī)范，明確各項(xiàng)目分部分項(xiàng)施工技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，可以提高企業(yè)的技術(shù)管理水平，保證工程質(zhì)量和工程進(jìn)度的順利進(jìn)行，加強(qiáng)施工成本控制，以此提高企業(yè)的效益。同時(shí)，各項(xiàng)目分部管理人員還應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理辦法 經(jīng)驗(yàn) ，組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高管理人員的管理水平和技術(shù)知識(shí)。提高對(duì)問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性，保證施工質(zhì)量。

4、加強(qiáng)建筑工程技術(shù)資料管理

建筑工程技術(shù)文件是保證工程開(kāi)始，施工，交工系列環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性文件，是工程質(zhì)量的 保證書 之一，它還是建設(shè)單位未來(lái)改建、維修、管理的依據(jù)，其重要性非同一般。因此，工程資料的形成和管理成為項(xiàng)目工程施工過(guò)程中必不可少的工作。筆者認(rèn)為企業(yè)可以通過(guò)以下幾項(xiàng)措施優(yōu)化管理：一是規(guī)范管理人員執(zhí)業(yè)資格、 崗位職責(zé) 及資料管理流程。管理人員必須持證上崗，各管理人員依據(jù)資料管理制度流程填寫各自施工過(guò)程中產(chǎn)生的資料，交由資料員及時(shí)收集，確保施工資料的與工程進(jìn)度同步。二是明確工程資料標(biāo)準(zhǔn)化填寫。依據(jù)《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》及地方建設(shè)工程資料管理規(guī)范，對(duì)施工資料的編輯、整理、收集等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化要求，從而可以提高資料員編制整理資料的工作效率。三是做好計(jì)劃記錄管理，這些管理，可以促進(jìn)從質(zhì)量上把控，以便合理并動(dòng)態(tài)調(diào)整各個(gè)計(jì)劃，讓風(fēng)險(xiǎn)管理、成本管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理等可控，避免潛在的危險(xiǎn)與隱患遺留在項(xiàng)目工程中。

結(jié)束語(yǔ)：

建筑工程施工技術(shù)管理貫穿于工程實(shí)施全過(guò)程，在工程項(xiàng)目實(shí)施中呈現(xiàn)極其重要的地位，項(xiàng)目經(jīng)理需要加強(qiáng)這方面的管理，同時(shí)做好每一部分的工作，確保建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量，開(kāi)展經(jīng)常性質(zhì)量知識(shí)的 教育 和培訓(xùn)，提高技術(shù)管理人員的技術(shù)素質(zhì)和水平，科學(xué)的合理的組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)規(guī)范，以達(dá)到高質(zhì)量的全面完成施工任務(wù)的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 梁明芳.論建筑工程施工技術(shù)管理[J]. 科技信息. 2010(19)

[2] 劉子洪.如何做好城市建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作[J]. 山西建筑. 2013(19)

[3] 丁治.技術(shù)管理工作在企業(yè)管理中的作用[J]. 山西建筑. 2013(17)

[4] 于東海，劉麗霞.工程項(xiàng)目技術(shù)管理問(wèn)題思考[J]. 交通企業(yè)管理. 2012(07)

摘 要隨著我國(guó)建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，建筑業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色，已有無(wú)法撼動(dòng)的地位。而建筑工程技術(shù)的管理水平是建筑行業(yè)中不容忽視的環(huán)節(jié)，它決定了建筑工程的質(zhì)量、企業(yè)的效益，影響著人們的生產(chǎn)生活，對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展也有著重要的作用。但技術(shù)管理并不是一件簡(jiǎn)單的工作。本文將從建筑工程技術(shù)管理的重要性，目前存在的問(wèn)題著手進(jìn)行分析，并就實(shí)踐體會(huì)探討做好技術(shù)管理的方法。

關(guān)鍵詞建筑工程 技術(shù)管理 體會(huì)

目前，我國(guó)大規(guī)模增加基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，城市化進(jìn)程也大步向前，建筑行業(yè)的地位逐漸提高。面對(duì)如此大的誘惑，許多人投身到建筑行業(yè)，建筑企業(yè)和單位也越來(lái)越多，如何讓自己的企業(yè)在激烈的市場(chǎng)拼殺中生存下來(lái)，這是一個(gè)殘酷的問(wèn)題。所以，企業(yè)要從工程質(zhì)量著手，通過(guò)提高工程技術(shù)管理的水平，加強(qiáng)管理力度，依靠先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)保證工程質(zhì)量，向社會(huì)交出滿意的作品，從而提高自己的經(jīng)濟(jì)效益和知名度，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

一、建筑工程技術(shù)管理的重要地位

(一)建筑工程技術(shù)管理影響著企業(yè)的綜合管理水平

建筑工程技術(shù)管理的水平直接體現(xiàn)著建筑企業(yè)的綜合管理水平。好的技術(shù)管理方式不僅可以預(yù)防工程質(zhì)量問(wèn)題，還能降低企業(yè)的事故成本，從而使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益得到大幅度提高。不僅如此，科學(xué)的建筑工程技術(shù)管理措施對(duì)工程的順利進(jìn)行、保證工程質(zhì)量、控制工程成本、調(diào)度施工材料及人員等都有不可忽視的作用。

(二)建筑工程技術(shù)管理影響著企業(yè)的工程質(zhì)量水平

在建筑工程進(jìn)行中，企業(yè)技術(shù)管理水平的高低影響著工程質(zhì)量的好壞。在這種情況下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)施工技術(shù)管理力度，重視工程的測(cè)量和放線工作，加強(qiáng)材料管理、技術(shù)問(wèn)題的解決能力。從工藝流程、檢測(cè)方式、技術(shù)方案、組織手段等方面著手提高工程質(zhì)量。并結(jié)合技術(shù)、工藝、操作、管理及經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行全方位的分析研究，確保技術(shù)管理方案真實(shí)可行。

二、我國(guó)建筑工程技術(shù)管理的現(xiàn)狀

近年來(lái)，我國(guó)建筑行業(yè)已全面推行工程技術(shù)管理，但時(shí)間不長(zhǎng)，發(fā)展不成熟，所以專業(yè)的系統(tǒng)、理論等并不完善。使得我國(guó)建筑過(guò)程在技術(shù)管理上出現(xiàn)了許多的問(wèn)題和漏洞。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

(一)建筑工程技術(shù)管理體制不健全

在建筑施工中，企業(yè)需要設(shè)立完備的項(xiàng)目管理部門，按工作需要安排不同的人員，這樣做有助于滿足技術(shù)管理中的各項(xiàng)工作需求。不過(guò)現(xiàn)實(shí)并不是這樣的，現(xiàn)在大多數(shù)建筑施工企業(yè)為了以最低的成本換回最大的收益，便不顧后果地精簡(jiǎn)人員、節(jié)省開(kāi)支、削減管理機(jī)構(gòu)，許多工作得不到好的開(kāi)展，甚至出現(xiàn)了技術(shù)管理員身兼數(shù)職的情況。這使建筑工程的技術(shù)管理效果大打折扣。

(二)建筑工程技術(shù)管理的人才不足

由于建筑工程技術(shù)管理體制的不健全，許多企業(yè)對(duì)技術(shù)管理水平并不是很重視。而技術(shù)管理人員自身對(duì)相關(guān)的技術(shù)掌握又不夠，更缺乏專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使得建筑行業(yè)中工程技術(shù)管理人才極度缺乏。企業(yè)依靠這些算不上技術(shù)管理人才的人員來(lái)進(jìn)行技術(shù)管理工作，得到的結(jié)果只會(huì)是建造出不合格的工程，給公司造成損失，影響公司聲譽(yù)，更嚴(yán)重影響使用者的生產(chǎn)生活。

(三)許多建筑工程存在質(zhì)量隱患

施工中按照相關(guān)的技術(shù)管理制度來(lái)開(kāi)展工作，還是有許多工程存在質(zhì)量問(wèn)題。工程質(zhì)量問(wèn)題是由多方面的因素造成的，比如建筑材料質(zhì)量的不合格，開(kāi)工許可證的不完整，施工圖的問(wèn)題等等，這些都有可能使工程質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題。所以要做好工程的管理工作，是要考慮多方面因素才行的。

三、如何做好建筑工程的技術(shù)管理

(一)建筑企業(yè)工程項(xiàng)目外的措施

由上面的分析可以看出，要確保建筑工程技術(shù)管理工作正常有效地進(jìn)行，就必須從整體上做好這些工作：1、優(yōu)化健全建筑工程技術(shù)管理的體制。2、加強(qiáng)建筑工程技術(shù)管理人才的培養(yǎng)。3、將建筑工程技術(shù)管理工作落到實(shí)處。

(二)建筑企業(yè)自身在工程項(xiàng)目中的措施

除了開(kāi)展大范圍的制度完善、人才培養(yǎng)等工作之外，提高建筑工程技術(shù)管理水平的途徑更多是在建筑工程的實(shí)施過(guò)程的前、中、后期。主要可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行把握：

1、做好施工圖紙的會(huì)審工作。施工之前制定出符合要求的圖紙是十分必要的，而相關(guān)施工人員更要熟悉圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的意圖，留心細(xì)節(jié)，找準(zhǔn)工程施工的核心所在。施工企業(yè)要在項(xiàng)目中標(biāo)后進(jìn)行周密的準(zhǔn)備，做好圖紙的會(huì)審工作，留心可能存在的問(wèn)題并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決。

2、落實(shí)技術(shù)責(zé)任制。在工程開(kāi)始之前，就應(yīng)該將技術(shù)管理責(zé)任劃分到具體的負(fù)責(zé)人身上，促使責(zé)任人了解熟悉自己的工作內(nèi)容，在工程技術(shù)管理中審核相關(guān)數(shù)據(jù)、管理材料設(shè)備、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，以做好技術(shù)管理工作為己任。

3、做好施工過(guò)程中的技術(shù)管理工作。工程施工期間中最容易埋下質(zhì)量隱患，所以對(duì)施工過(guò)程的技術(shù)管理是整個(gè)建筑工程施工技術(shù)管理的重頭戲，這個(gè)階段的技術(shù)管理工作容不得半點(diǎn)差池。具體的技術(shù)管理工作可以從幾點(diǎn)著手進(jìn)行：加強(qiáng)技術(shù)交底工作和加大工程質(zhì)量管理力度。根據(jù)工程設(shè)計(jì)的要求、規(guī)范及合同來(lái)確定工程質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，并依照此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行技術(shù)管理，加大工程質(zhì)量的管理力度。做好工程進(jìn)度及成本的控制工作。監(jiān)督工程進(jìn)度，保證工程質(zhì)量，控制工程成本，讓整個(gè)建筑工程按時(shí)按質(zhì)地進(jìn)行，從而幫助建筑工程技術(shù)管理工作更好地開(kāi)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，建筑工程的質(zhì)量直接關(guān)系著企業(yè)的綜合水平及經(jīng)濟(jì)效益，更關(guān)系著人們生產(chǎn)生活的質(zhì)量。所以對(duì)建筑工程進(jìn)行技術(shù)管理是十分必要的事。而建筑工程技術(shù)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不僅需要完善成熟的制度，相關(guān)人員在管理工作中做到細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，更要企業(yè)上下配合一致，齊心協(xié)力把好質(zhì)量關(guān)。這樣才能保證工程的質(zhì)量，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中贏得自己的位置。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐海平.關(guān)于建筑工程技術(shù)管理的體會(huì)[J].廣東建材，2008，(9)：220-222.

[2]許宇明.提高建筑工程施工技術(shù)管理水平的探討[J].現(xiàn)代裝飾(理論).2011(04)

[3]葉有泉.建筑工程施工技術(shù)管理研究[J].中華建設(shè).2011(06)

建筑工程技術(shù)管理 畢業(yè) 論文相關(guān)文章：

1. 建筑工程管理畢業(yè)論文范文大全

2. 建筑工程管理畢業(yè)論文范文

3. 建筑工程管理論文范文

4. 建筑工程質(zhì)量管理畢業(yè)論文范文

5. 建筑工程技術(shù)論文范文

關(guān)于人力資源管理畢業(yè)論文

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人力資源作為其載體，決定了科學(xué)技術(shù)水平的高低，因此應(yīng)將人力資源視為第一資源。下面是我為大家整理的 人力資源管理 畢業(yè) 論文，供大家參考。

　人力資源管理畢業(yè)論文 范文 一：人力資源管理案例教學(xué)研究

[摘要]通過(guò)對(duì)湖南省高校教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“人力資源管理”課程案例教學(xué)存在的問(wèn)題有兩類，一類是可以通過(guò)改進(jìn)教學(xué)管理得到解決的管理類問(wèn)題，另一類是需要改進(jìn)和完善案例教學(xué)方式 方法 才能解決的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)可以用于彌補(bǔ)案例教學(xué)法的不足，將案例教學(xué)與合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，協(xié)同運(yùn)用于“人力資源管理”課程教學(xué)過(guò)程中，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，耦合增效。案例教學(xué)法與合作學(xué)習(xí)在“人力資源管理”課程中的協(xié)同應(yīng)用需要同時(shí)關(guān)注課前準(zhǔn)備、課堂運(yùn)用和課后 總結(jié) 相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)部分。

[關(guān)鍵詞]人力資源管理;案例教學(xué);合作學(xué)習(xí);協(xié)同運(yùn)用

一、“人力資源管理”課程案例教學(xué)及存在的問(wèn)題

人力資源管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)與研究中，教師能否模擬實(shí)際人力資源管理活動(dòng)，使學(xué)生有身臨其境之感對(duì)教學(xué)的成敗至關(guān)重要。案例教學(xué)法是一種以學(xué)生為主體展開(kāi)的自主性、探究性的開(kāi)放式教學(xué)模式和方法，它將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，大大提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際操作能力。但是，當(dāng)前教師對(duì)在“人力資源管理”課程中實(shí)施案例教學(xué)存在一些問(wèn)題與困惑，這嚴(yán)重影響了該課程的教學(xué)效果和教師采用案例教學(xué)法的積極性。為了深入地分析這一問(wèn)題，本課題組于2014年1月—3月采用個(gè)人訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)教師在“人力資源管理”課程案例教學(xué)中存在問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行調(diào)查與分析。首先選取湖南師范大學(xué)、湖南商學(xué)院、湖南科技學(xué)院3所高校的10名教師進(jìn)行開(kāi)放式個(gè)人深度訪談，然后選取湖南省高校的47名教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。統(tǒng)計(jì)分析表明，在“人力資源管理”課程中實(shí)施案例教學(xué)普遍存在兩類問(wèn)題。一類是可以通過(guò)改進(jìn)教學(xué)管理得到解決的管理類問(wèn)題，主要是:教學(xué)理念和 教學(xué)方法 落后(84.3%);案例資源不足，案例庫(kù)建設(shè)滯后(79.6%);教師專業(yè)素養(yǎng)低，案例教學(xué)水平不高(70.1%);教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)投入缺乏(69.4%);領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、教學(xué)管理制度僵化(53.2%)等。另一類是案例教學(xué)法本身固有的無(wú)法解決的問(wèn)題，主要是:在案例討論與集體學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生相互之間的交流與合作性學(xué)習(xí)不足(84.9%);忽略了對(duì)學(xué)生非認(rèn)知品質(zhì)與合作學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)(75.0%);教學(xué)過(guò)程中師生缺乏互動(dòng)性，學(xué)生參與案例學(xué)習(xí)積極性不高(67.3%);等等。后一類問(wèn)題需要通過(guò)改進(jìn)和完善案例教學(xué)方式方法解決。

二、合作學(xué)習(xí)對(duì)案例教學(xué)法的耦合作用機(jī)制

合作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組為基本單位，動(dòng)態(tài)地利用各主體之間的互動(dòng)關(guān)系，在一定的激勵(lì)機(jī)制下為獲取個(gè)人和小組習(xí)得成果的合作互助式的學(xué)習(xí)策略體系。在“人力資源管理”課程教學(xué)過(guò)程中，如果將之與案例教學(xué)法協(xié)同運(yùn)用，就能夠與案例教學(xué)法產(chǎn)生耦合作用，發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。第一，合作學(xué)習(xí)注重突出教學(xué)的情意功能。傳統(tǒng)教學(xué)模式往往只注重教學(xué)的認(rèn)知功能，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式不僅使學(xué)生獲得認(rèn)知方面的發(fā)展，而且讓學(xué)生獲得信任、認(rèn)同、成就感，滿足學(xué)生的情感需要，突出了教學(xué)的情意功能。第二，合作學(xué)習(xí)提倡教師當(dāng)好“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)好“演員”，把重點(diǎn)放在學(xué)生的“學(xué)”上。在合作學(xué)習(xí)課堂上，教師角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，主要扮演活動(dòng)組織者的角色，不再直接干涉學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，他們只是通過(guò)對(duì)組織形式的干預(yù)和引導(dǎo)來(lái)保障學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行，教師充當(dāng)活動(dòng)的“管理者”“顧問(wèn)”“參與者”，學(xué)生才是整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的“主角”。第三，合作學(xué)習(xí)以班級(jí)授課為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)小組為基本學(xué)習(xí)單位，其基本教學(xué)模式是:學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)→目標(biāo)呈現(xiàn)→集體講授→小組活動(dòng)→測(cè)驗(yàn)→反饋與補(bǔ)救。合作學(xué)習(xí)中的講授是師生合作設(shè)計(jì)的，力求簡(jiǎn)要清晰，有較強(qiáng)的啟發(fā)探究?jī)r(jià)值，有利于提高學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。第四，合作學(xué)習(xí)師生之間、生生之間甚至師師之間的多邊互動(dòng)。傳統(tǒng)教學(xué)模式只限于教師與學(xué)生群體之間的彼此影響和相互作用，而合作學(xué)習(xí)把整個(gè)教學(xué)過(guò)程建立在多邊活動(dòng)的基礎(chǔ)上，有利于提高學(xué)生之間的互動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)參與積極性。總之，合作學(xué)習(xí)充分開(kāi)發(fā)與利用課堂教學(xué)系統(tǒng)中的人力資源，追求課程教學(xué)的認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和技能目標(biāo)的均衡達(dá)成，這對(duì)于克服案例教學(xué)法的缺陷與不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和綜合素質(zhì)具有重要意義。

三、“人力資源管理”案例教學(xué)與合作學(xué)習(xí)協(xié)同運(yùn)用的組織實(shí)施

案例教學(xué)法與合作學(xué)習(xí)在“人力資源管理”課程中的協(xié)同應(yīng)用需要同時(shí)關(guān)注課前準(zhǔn)備、課堂運(yùn)用和課后總結(jié)相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)部分。

(一)課前教學(xué)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備

首先，授課教師需要明確應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備工作，如教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定與基本原則、教學(xué)案例的準(zhǔn)備與選擇、合作學(xué)習(xí)方式方法選擇、場(chǎng)地設(shè)施準(zhǔn)備以及輔助工具準(zhǔn)備等。在“人力資源管理”課程教學(xué)中，其教學(xué)目標(biāo)是多元化的，不僅包括學(xué)業(yè)目標(biāo)，還包括學(xué)生同他人互動(dòng)交往的社會(huì)技能目標(biāo)。其中學(xué)業(yè)目標(biāo)又包括理論知識(shí)與專業(yè)技能等認(rèn)知目標(biāo)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等情感目標(biāo)兩個(gè)方面。合作 學(xué)習(xí)方法 選擇需要考慮不同學(xué)習(xí)方法各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用條件，比如，如果教學(xué)目標(biāo)是以學(xué)業(yè)目標(biāo)為主，讓學(xué)生通過(guò)自由探究的方式學(xué)習(xí)大量新知識(shí)，可以采用小組調(diào)查法和拼圖法;如果是復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的舊知識(shí)，可以采用小組游戲競(jìng)賽法或小組輔助教學(xué)法等方法。此外，教師還要引導(dǎo)學(xué)生做一些必要的準(zhǔn)備，如閱讀案例、自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)、做好討論前的心理準(zhǔn)備、擬定小組討論與課堂交流時(shí)的發(fā)言提綱、學(xué)習(xí)如何與他人合作，以及掌握一些必備的合作學(xué)習(xí)技能。

(二)課堂教學(xué)運(yùn)用與管理

課堂運(yùn)用的基本過(guò)程主要包括合作學(xué)習(xí)小組的組建與管理、案例課堂交流的組織實(shí)施兩方面的內(nèi)容。通常情況下，小組規(guī)模為2～6人較為合適，這樣既能可以保證每個(gè)組員有充分的參與機(jī)會(huì)，能較好地承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，又能幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)小組的積極互動(dòng)。當(dāng)然，在具體確定小組規(guī)模時(shí)，還需要考慮到全班人數(shù)、教室空間、學(xué)習(xí)時(shí)間、可用學(xué)習(xí)資料的多少等實(shí)際情況。此外，教師還需綜合考慮學(xué)生的成績(jī)、能力、性別、思維模式、學(xué)習(xí)風(fēng)格等個(gè)體特征差異進(jìn)行分組，其基本原則是增加小組內(nèi)成員之間的異質(zhì)性，提高小組之間的同質(zhì)性。課堂交流是案例教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，是整個(gè)合作學(xué)習(xí)的高潮。在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師需要對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀察、監(jiān)督與協(xié)調(diào)，在必要的時(shí)候給予指導(dǎo)，并對(duì)存在的問(wèn)題和特殊情況妥善處理。比如，有些成績(jī)比較好或平時(shí)表現(xiàn)好的組員在小組活動(dòng)過(guò)程中喜歡獨(dú)占發(fā)言權(quán)。遇到這種情況需要教師及時(shí)處理，比如給學(xué)生分配不同角色，并定期輪換;使用發(fā)言卡或發(fā)言棒，限制每個(gè)人的發(fā)言次數(shù)和時(shí)間。有些學(xué)生不認(rèn)真傾聽(tīng)小組 報(bào)告 和總結(jié)發(fā)言，這時(shí)教師可以規(guī)定，每個(gè)小組報(bào)告結(jié)束后，其他小組必須提1～2個(gè)問(wèn)題，由匯報(bào)小組的同學(xué)回答問(wèn)題。

(三)課后 教學(xué)總結(jié) 與評(píng)價(jià)

總結(jié)發(fā)言結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)討論中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，適當(dāng)擴(kuò)展與延伸，并指導(dǎo)各個(gè)小組合作完成案例學(xué)習(xí)書面報(bào)告，以便消化吸收案例學(xué)習(xí)的成果。一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)目標(biāo)的完成情況，也要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)技能的掌握情況，評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、認(rèn)知技能、社會(huì)技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多個(gè)方面。評(píng)價(jià)方式包括教學(xué)過(guò)程中的形成性評(píng)價(jià)和教學(xué)結(jié)束后的總結(jié)性評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。其中形成性評(píng)價(jià)目的在于了解學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過(guò)中達(dá)到學(xué)習(xí)要求的程度，教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和缺陷等，以不斷調(diào)整偏差，改進(jìn)教學(xué);而總結(jié)性評(píng)價(jià)目的在于確定學(xué)生成績(jī)，考查教材組織、學(xué)習(xí)方法選擇、教學(xué)活動(dòng)安排等的恰當(dāng)性，以及合作學(xué)習(xí)的總體效果。此外，教師還要及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)和反饋信息，以調(diào)整、完善教學(xué)內(nèi)容和方式。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，綜合運(yùn)用案例教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)策略進(jìn)行“人力資源管理”課程教學(xué)，能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果，是值得嘗試的人力資源管理教學(xué)新模式。當(dāng)然，在具體實(shí)踐過(guò)程中，教師還應(yīng)隨時(shí)關(guān)注教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，并想辦法及時(shí)解決。

參考文獻(xiàn):

[1]王坦.合作學(xué)習(xí)———原理與策略[M].北京:學(xué)苑出版社，2001.

[2]伍新春，管琳.合作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)[M].北京:人民 教育 出版社，2010.

[3]雷志柱.人力資源管理案例教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式研究[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2011(2).

　人力資源管理畢業(yè)論文范文二：行政單位人力資源管理

摘要：21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去的基礎(chǔ)。從本質(zhì)上講，單位與單位之間的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。由于行政單位自身具有特殊性，需要重視人力資源管理，充分發(fā)揮每位員工的優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：行政單位;人力資源管理;問(wèn)題;途徑

人力資源管理是指將合適的人用在合適的崗位上，充分發(fā)揮他們的才能。當(dāng)前，很多單位仍然沿用了傳統(tǒng)的管理模式，這就造成了人才的浪費(fèi)。為了能改變這種狀況，做好人才資源管理工作非常必要，其能確保人才資源最大化利用。

一、行政單位人力資源管理存在的問(wèn)題

1.缺乏完善的人才選拔機(jī)制

我國(guó)行政單位的工作職責(zé)是管理政府，再加上歷史這一因素的影響，這就增加了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，因此沒(méi)有合理管理人才。從當(dāng)前的發(fā)展情況看，行政單位無(wú)法很好地管理辦公人員，且人才流通性較差，這就導(dǎo)致其不能按照市場(chǎng)規(guī)律來(lái)管理人才、調(diào)配人才。同時(shí)，很多行政單位并沒(méi)有構(gòu)建完整的人才選拔機(jī)制。在選拔人才時(shí)仍然選用接班的方式。這種家族式的人才選拔并不能真正做到任人唯賢，從而影響員工的整體素質(zhì)。有些員工并沒(méi)有接受過(guò)教育就從事行政等工作，這就大大降低了員工的辦事效率，又浪費(fèi)了人力成本。另外，家族式的人才選拔方式容易滋生腐敗，不利于行政單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.缺乏人力資源管理的經(jīng)費(fèi)

行政單位承擔(dān)著來(lái)自社會(huì)的壓力，具體表現(xiàn)在兩方面：擔(dān)負(fù)著管理的成本;擔(dān)負(fù)著員工的養(yǎng)老 保險(xiǎn) 。行政單位本屬于非盈利機(jī)構(gòu)，其自身的生存都是依賴于財(cái)政撥款。盡管我國(guó)將更多的經(jīng)費(fèi)投入到行政事業(yè)管理中，但卻始終沒(méi)有緩解經(jīng)費(fèi)緊張的局面。其在人力資源管理上所投入的經(jīng)費(fèi)比較少，這就導(dǎo)致無(wú)法順利開(kāi)展培訓(xùn)工作，最終影響到人員的綜合素質(zhì)。

3.缺乏明確的人才培訓(xùn)目標(biāo)

現(xiàn)階段，行政單位在培訓(xùn)員工時(shí)，并沒(méi)有確定培訓(xùn)目標(biāo)，再加上專業(yè)培訓(xùn)課程比較分散，從而影響員工參與培訓(xùn)的積極性。另外，員工培訓(xùn)并沒(méi)有與績(jī)效考核掛鉤，很多員工都不愿意去參加培訓(xùn)。

4.績(jī)效考核機(jī)制存在不足

當(dāng)前，行政單位的績(jī)效考核機(jī)制并沒(méi)有與員工日常表現(xiàn)掛鉤，再加上缺乏完整的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與懲罰機(jī)制，員工的工作熱情并不高昂。與此同時(shí)，其并沒(méi)有公開(kāi)績(jī)效考核的相關(guān)信息，這種不透明的績(jī)效考核會(huì)讓很多員工產(chǎn)生猜疑，從而影響到他們工作的積極性。

二、加強(qiáng)行政單位人力資源管理的途徑

1.堅(jiān)持以人為本的人力資源策略

在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，人才素質(zhì)的高與低成為判斷行政單位能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去的標(biāo)志。所以，在人力管理策略中，要堅(jiān)持以人為本的觀念，充分發(fā)揮員工的主動(dòng)性，將員工看作是推動(dòng)行政單位健康發(fā)展的動(dòng)力。做好人力資源管理工作非常重要，這可以為行政單位改革、發(fā)展儲(chǔ)備更多的人才。現(xiàn)階段，單位與單位、企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，為此，單位要重視每位人才，堅(jiān)持以人為中心，將每位員工的內(nèi)在潛力都挖掘出來(lái)。

2.不斷完善員工績(jī)效考核機(jī)制

在行政單位人力資源管理中，考核員工績(jī)效是一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。通過(guò)構(gòu)建科學(xué)、合理的員工績(jī)效考核機(jī)制，這不僅可以將員工工作的熱情激發(fā)出來(lái)，還可以將員工工作的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。在人力資源管理過(guò)程中，不能用固定不變的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每位員工，而是要根據(jù)不同的部位確定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。單位要將績(jī)效考核與工資、獎(jiǎng)金、個(gè)人發(fā)展等情況有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好績(jī)效考核工作，管理好每位員工。另外，在考核過(guò)程中，要保證信息的公開(kāi)性，多與員工溝通，讓員工在無(wú)形之中提高自身的工作能力。

3.重視人力資源培訓(xùn)體系的建設(shè)

行政單位發(fā)展不僅與系統(tǒng)有非常密切的聯(lián)系，還與人力資源管理培訓(xùn)體系有非常密切的聯(lián)系。通過(guò)定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，有助于提升員工的綜合素質(zhì)，推動(dòng)其向著健康化的方向發(fā)展。所以，在人力資源管理中，要重視人力資源培訓(xùn)體系的建設(shè)，確定完整的培訓(xùn)方案，針對(duì)員工的實(shí)際情況確定合適的培訓(xùn)模式。與此同時(shí)，還要將培訓(xùn)效果作為依據(jù)，適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式，提高工作人員的工作水平。

4.進(jìn)一步改革用人制度

行政單位中存在人才選拔不合理的問(wèn)題，為了能有效解決這一問(wèn)題，就要改革、完善用人制度。在選拔人才時(shí)，要將“逢進(jìn)必考”作為人才選拔的必經(jīng)門檻，且各級(jí)政府部門、管理機(jī)構(gòu)要監(jiān)管這一考試，確保其能從中選擇出高素質(zhì)的人才。近幾年，用人制度開(kāi)始走向公開(kāi)化、規(guī)范化，這就營(yíng)造了公正、平等的選拔環(huán)境，從而可為單位選拔出更多有用的人才。

三、結(jié)語(yǔ)

行政單位的發(fā)展受到了人力資源管理效率的影響。如果其并未合理管理人力資源，就無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去。由此可見(jiàn)，人力資源管理的作用非常重要。為此，要做好人力資源管理工作，提升員工的專業(yè)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)行政單位事業(yè)不斷發(fā)展與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]滕竺君.如何加強(qiáng)行政事業(yè)單位人力資源管理[J].人才資源開(kāi)發(fā),2014(20):8-9.

[2]葉秀娟.政府單位如何加強(qiáng)人力資源管理[J].現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊),2011(8):78-79.

關(guān)于人力資源管理畢業(yè)論文相關(guān) 文章 ：

1. 人力資源管理畢業(yè)論文范文

2. 人力資源專業(yè)畢業(yè)論文范文

3. 人力資源畢業(yè)論文范文

4. 人力資源專業(yè)論文范文

5. 關(guān)于人力資源管理的論文

畢業(yè)論文總結(jié)優(yōu)秀范文精選

1 引言

1.1 研究背景和動(dòng)機(jī)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)騰飛和城市化進(jìn)程的不斷深入，橋梁工程已不僅僅是簡(jiǎn)單的交通工具，更是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和技術(shù)實(shí)力的重要標(biāo)志。每一座巍峨的橋梁都承載著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)技術(shù)進(jìn)步的追求。然而，要想建設(shè)出既美觀又安全、經(jīng)濟(jì)又耐用的橋梁，樁基的穩(wěn)固性是必不可少的環(huán)節(jié)。

樁基加固技術(shù)，作為確保橋梁穩(wěn)定性的關(guān)鍵，已經(jīng)有了數(shù)百年的發(fā)展歷程。但在我國(guó)多變的地理環(huán)境和氣候條件下，傳統(tǒng)的樁基技術(shù)面臨著諸多挑戰(zhàn)。例如，如何在軟土、沼澤、巖石斷裂帶等復(fù)雜地質(zhì)條件下保證樁基的穩(wěn)定性；如何在地震頻發(fā)區(qū)域設(shè)計(jì)出能夠抵御地震沖擊的樁基；如何在鹽堿地、腐蝕性強(qiáng)的環(huán)境中保障樁基的耐久性等問(wèn)題，都是當(dāng)前工程師們亟待解決的難題。

為此，學(xué)術(shù)界和工程實(shí)踐界紛紛投入巨大的研發(fā)力量，探索新型材料、新技術(shù)和新方法。高性能混凝土、碳纖維復(fù)合材料、預(yù)應(yīng)力技術(shù)等創(chuàng)新方法被逐步引入樁基設(shè)計(jì)與施工中，以期能夠更好地適應(yīng)各種復(fù)雜的工程條件，滿足日益嚴(yán)格的設(shè)計(jì)要求。

隨著數(shù)字化和信息化技術(shù)的發(fā)展，如何利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)對(duì)樁基進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和健康診斷，也成為了樁基研究的新方向。這不僅可以提高樁基的安全性，還可以為樁基的維護(hù)和管理提供有力的技術(shù)支撐，從而延長(zhǎng)其使用壽命，減少維護(hù)成本。

綜上所述，樁基加固技術(shù)在我國(guó)的研究和應(yīng)用正處于一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在傳統(tǒng)技術(shù)與新技術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新思維的交匯處，樁基加固技術(shù)的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能性和機(jī)遇。

1.2 研究目的和問(wèn)題陳述

本研究旨在探討橋梁工程施工中樁基加固技術(shù)的新進(jìn)展，特別是高性能混凝土樁和碳纖維復(fù)合材料樁的性能和應(yīng)用。研究將嘗試回答以下問(wèn)題：

高性能混凝土樁和碳纖維復(fù)合材料樁相較于傳統(tǒng)樁基有何優(yōu)勢(shì)？

如何正確設(shè)計(jì)和施工這些新型樁基，以確保其性能和穩(wěn)定性？

在復(fù)雜的地質(zhì)條件下，如何選擇和應(yīng)用適當(dāng)?shù)臉痘庸碳夹g(shù)？

1.3 研究方法和結(jié)構(gòu)概述

本研究采用文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)分析和案例研究的方法來(lái)探討上述問(wèn)題。首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述了解樁基加固技術(shù)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，特別是新型材料樁的研究進(jìn)展。接著，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析對(duì)比不同材料樁的性能，以驗(yàn)證其優(yōu)越性和應(yīng)用前景。最后，通過(guò)案例研究深入探討樁基加固技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用和效果。

本文結(jié)構(gòu)如下：第二章為文獻(xiàn)綜述，第三章詳細(xì)介紹橋梁工程中的樁基加固技術(shù)，第四章探討樁基加固技術(shù)的設(shè)計(jì)與分析，第五章展示樁基加固工程的案例分析，第六章總結(jié)研究的創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值，最后為結(jié)論和參考文獻(xiàn)。

2 文獻(xiàn)綜述

2.1 相關(guān)理論和概念

樁基，作為一種深基礎(chǔ)技術(shù)，是土木工程中傳統(tǒng)和常用的基礎(chǔ)形式，它的目標(biāo)是將上部結(jié)構(gòu)的荷載傳遞到地下較深、承載能力較好的土層或巖層上。樁基的工作機(jī)理可分為摩擦樁和端承樁，前者主要依賴樁身與土壤之間的摩擦力提供承載能力，而后者則主要依賴樁端與堅(jiān)硬土層或巖層的接觸提供承載力。

近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步和工程需求的變化，新型的樁基材料和施工技術(shù)不斷涌現(xiàn)。高性能混凝土樁，通過(guò)特殊的材料選擇和配合比設(shè)計(jì)，具有更高的強(qiáng)度和更好的耐久性。與此同時(shí)，碳纖維復(fù)合材料樁因其輕便、高強(qiáng)度和出色的耐腐蝕性能，正在逐漸受到土木工程界的關(guān)注。

樁基加固技術(shù)則是針對(duì)已有建筑或地基土發(fā)生沉降、位移或穩(wěn)定性不足時(shí)，采用的一種技術(shù)手段。它通常涉及在原有基礎(chǔ)下方或周圍打樁，以增加其承載能力和穩(wěn)定性。這種技術(shù)在復(fù)雜地質(zhì)條件、地震頻發(fā)區(qū)域或重要工程中尤為關(guān)鍵。

在設(shè)計(jì)樁基時(shí)，需要充分考慮到地基土的特性、荷載類型、樁的材料和施工技術(shù)等多個(gè)因素，以確保樁基的安全性、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性。此外，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，樁基的環(huán)境友好性和可持續(xù)性也越來(lái)越受到重視。

總之，樁基加固技術(shù)在土木工程中起到了不可替代的作用，而新型材料和技術(shù)的出現(xiàn)則為其提供了更多的可能性和應(yīng)用前景。

2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

樁基加固技術(shù)，作為土木工程中的核心技術(shù)，已經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展歷程。自20世紀(jì)70-80年代起，西方國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)和加拿大開(kāi)始對(duì)此技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)性的研究。初期，研究重點(diǎn)主要集中在傳統(tǒng)的混凝土樁和鋼樁，探索其設(shè)計(jì)原理、施工策略以及性能表現(xiàn)。隨著材料科學(xué)的飛速發(fā)展，新型材料如高性能混凝土和碳纖維復(fù)合材料逐漸引起研究者的興趣。這些材料不僅顯著提升了樁的整體性能，特別是在抗壓、抗拉和耐久性方面，還在地震、軟土等復(fù)雜地質(zhì)條件下展現(xiàn)出卓越的適應(yīng)性。

與西方國(guó)家的研究并行，我國(guó)在20世紀(jì)90年代，隨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的蓬勃發(fā)展，也開(kāi)始廣泛探索樁基技術(shù)。國(guó)內(nèi)學(xué)者針對(duì)混凝土樁和鋼樁進(jìn)行了深入研究，涵蓋了設(shè)計(jì)、施工及性能分析。近年來(lái)，隨著新型材料技術(shù)的引進(jìn)和本土化研發(fā)，國(guó)內(nèi)研究者也開(kāi)始深入探索高性能混凝土樁和碳纖維復(fù)合材料樁的應(yīng)用。這些研究不僅聚焦于新材料的性質(zhì)和性能，還進(jìn)一步考察了其在實(shí)際工程項(xiàng)目中的實(shí)施效果與經(jīng)濟(jì)效益。鑒于我國(guó)廣袤的土地和多樣化的地質(zhì)條件，學(xué)者們還對(duì)樁基在各種特殊地理環(huán)境，如軟土地帶、巖石地層和地震多發(fā)區(qū)域的應(yīng)用進(jìn)行了專題研究。

總體而言，無(wú)論是在國(guó)際還是國(guó)內(nèi)領(lǐng)域，樁基加固技術(shù)都表現(xiàn)出其獨(dú)特的活躍性和巨大的發(fā)展前景。隨著新型材料和技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，這一領(lǐng)域的研究將持續(xù)深化，為現(xiàn)代土木工程提供更為堅(jiān)實(shí)和先進(jìn)的技術(shù)支撐。

2.3 文獻(xiàn)缺口和研究意義

盡管樁基加固技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的研究，但仍然存在一些文獻(xiàn)缺口和未被充分探索的領(lǐng)域。首先，大多數(shù)現(xiàn)有的研究集中在傳統(tǒng)的混凝土樁和鋼樁上，而新型材料樁，如高性能混凝土樁和碳纖維復(fù)合材料樁的研究相對(duì)較少。其次，盡管樁基在復(fù)雜地質(zhì)條件下的應(yīng)用已經(jīng)得到了一定的研究，但如何結(jié)合新型材料和技術(shù)來(lái)優(yōu)化樁基設(shè)計(jì)和施工仍然是一個(gè)待解決的問(wèn)題。此外，對(duì)于樁基加固技術(shù)的長(zhǎng)期性能和耐久性，尤其是在極端環(huán)境條件下，如鹽堿土、高溫和凍融循環(huán)等條件下的性能研究還不夠充分。

這些文獻(xiàn)缺口為本研究提供了重要的研究意義。通過(guò)深入探討新型材料樁的性能和應(yīng)用，以及樁基在復(fù)雜地質(zhì)條件下的優(yōu)化設(shè)計(jì)和施工，本研究旨在為橋梁工程提供更加可靠、經(jīng)濟(jì)和持久的樁基解決方案。此外，本研究還期望為樁基技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，從而推動(dòng)土木工程領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步和工程質(zhì)量的提高。

3 橋梁工程中的樁基加固技術(shù)

3.1 樁基加固的基本原理

樁基加固技術(shù)是一種通過(guò)在土壤中插入樁體以增強(qiáng)地基承載能力和穩(wěn)定性的方法。這種技術(shù)的基本原理包括以下幾點(diǎn)：

荷載傳遞：樁基的主要作用是將上部結(jié)構(gòu)的荷載傳遞到較深、較堅(jiān)固的土層或巖層上。這樣，即使表層的土壤承載能力較低或不穩(wěn)定，橋梁或建筑物也能得到穩(wěn)定的支撐。

摩擦和端承：樁體在土中的承載機(jī)理主要有兩種：摩擦和端承。摩擦機(jī)理是指樁體與其周圍土壤之間產(chǎn)生的摩擦力，這種摩擦力使樁體得到支撐。端承機(jī)理則是指樁底部與堅(jiān)硬土層或巖層的直接接觸，使得荷載得到有效傳遞。

改善土壤性質(zhì)：在樁基施工過(guò)程中，施工機(jī)械的振動(dòng)和樁體的插入可以對(duì)周圍的土壤產(chǎn)生一定的改良作用，使其密實(shí)度增加，從而提高土壤的承載能力。

限制地基沉降：在某些情況下，樁基的引入可以有效地限制地基的不均勻沉降。當(dāng)樁基均勻分布并合理設(shè)計(jì)時(shí)，它們可以均勻地分擔(dān)荷載，從而降低不均勻沉降的風(fēng)險(xiǎn)。

提供側(cè)向穩(wěn)定性：在受到橫向荷載或地震作用時(shí)，樁基可以提供額外的側(cè)向抵抗力，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

總體來(lái)說(shuō)，樁基加固技術(shù)通過(guò)上述原理提供了一種有效的方法，用于增強(qiáng)地基的承載能力和穩(wěn)定性，特別是在地質(zhì)條件復(fù)雜或土壤性質(zhì)較差的地區(qū)。

3.2 傳統(tǒng)樁基加固技術(shù)

3.2.1 混凝土樁的設(shè)計(jì)和施工

混凝土樁是樁基加固中常用的一種樁體類型，它主要由混凝土制成，具有良好的抗壓性和較長(zhǎng)的使用壽命。混凝土樁的設(shè)計(jì)首先需要確定樁的直徑、長(zhǎng)度和布置間距，這通常基于土壤的承載能力、上部結(jié)構(gòu)的荷載和其他相關(guān)因素。樁的截面形狀可以是圓形、方形或其他形狀，具體選擇取決于施工條件和設(shè)計(jì)要求。混凝土樁的混凝土配合比、強(qiáng)度等也需根據(jù)工程需要進(jìn)行選擇。

在施工方面，混凝土樁可以采用預(yù)制或現(xiàn)場(chǎng)澆筑的方法進(jìn)行施工。預(yù)制混凝土樁是在工廠中預(yù)先制作的，然后運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)并使用打樁機(jī)將其打入地下。現(xiàn)場(chǎng)澆筑混凝土樁則是在現(xiàn)場(chǎng)直接進(jìn)行澆筑，首先使用鉆頭在地面上鉆取土樣，然后將混凝土澆入鉆孔中。無(wú)論采用哪種方法，施工過(guò)程中都需要確保樁的垂直度、混凝土的澆筑質(zhì)量和其他相關(guān)參數(shù)。

混凝土樁的連接也是設(shè)計(jì)和施工中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)樁的長(zhǎng)度超過(guò)預(yù)制或運(yùn)輸?shù)南拗茣r(shí)，需要使用連接件或其他方法進(jìn)行連接。此外，樁頂部通常需要與上部結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接，以確保荷載的有效傳遞。

總之，混凝土樁的設(shè)計(jì)和施工是一個(gè)涉及多個(gè)步驟和技術(shù)的過(guò)程，需要根據(jù)具體的工程條件和需求進(jìn)行合理的選擇和優(yōu)化。

3.2.2 鋼樁的設(shè)計(jì)和施工

鋼樁，由高強(qiáng)度的鋼材制造而成，因其卓越的承載能力、施工效率和適應(yīng)性，在樁基工程中已成為首選之一。在設(shè)計(jì)鋼樁時(shí)，重要的因素包括其截面形狀、尺寸、長(zhǎng)度和選材，其中，H型、U型和管狀截面是最為常見(jiàn)的。正確選擇截面和尺寸是確保其最佳承載能力和成本效益的基礎(chǔ)。此外，鋼樁的長(zhǎng)度選擇通常與地下土壤的特性、承載層深度以及工程的設(shè)計(jì)荷載緊密相關(guān)。

在施工階段，鋼樁通常借助打樁機(jī)或振動(dòng)錘進(jìn)行安裝。得益于其固有的高強(qiáng)度和剛性，鋼樁能夠輕松地穿透堅(jiān)硬的土層或其他地下障礙。在安裝過(guò)程中，確保樁的垂直度和準(zhǔn)確位置是至關(guān)重要的，這需要實(shí)時(shí)監(jiān)控和調(diào)整。對(duì)于樁身的連接，焊接和螺栓連接是兩種主流方法，選擇哪種方式取決于樁的具體類型及工程需求。考慮到鋼材容易受到腐蝕，通常會(huì)在鋼樁表面施加防腐涂層或采納其他保護(hù)措施。

鋼樁之所以受到青睞，不僅因?yàn)槠涫┕ぱ杆俸透叨鹊倪m應(yīng)性，特別是在遭遇堅(jiān)硬土層或緊迫的施工時(shí)限時(shí)，但同時(shí)，考慮到鋼材價(jià)格的不穩(wěn)定性及其潛在的腐蝕風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于其長(zhǎng)期的維護(hù)費(fèi)用和經(jīng)濟(jì)效益也應(yīng)予以深入考慮。綜上所述，鋼樁的設(shè)計(jì)和施工應(yīng)在充分權(quán)衡工程需求、地質(zhì)狀況和經(jīng)濟(jì)考量的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策。

3.3 新型樁基材料和技術(shù)

3.3.1 高性能混凝土樁

高性能混凝土樁，由其核心材料——高性能混凝土（High-Performance Concrete, HPC）制成，為樁基工程領(lǐng)域帶來(lái)了一種技術(shù)革新。HPC不僅擁有傳統(tǒng)混凝土所不具備的高強(qiáng)度，其微觀結(jié)構(gòu)的致密性也賦予了它超乎尋常的耐久性和抗?jié)B透性。這一特性主要得益于其配方中的特殊水泥、優(yōu)選的細(xì)、粗骨料、礦物摻合料如硅灰、粉煤灰，以及化學(xué)摻合料如高效減水劑和空氣引入劑。

在樁基設(shè)計(jì)中，高性能混凝土樁由于其強(qiáng)度高、耐久性強(qiáng)的特性，使得工程師可以在設(shè)計(jì)時(shí)有更大的靈活性。例如，可以設(shè)計(jì)較細(xì)的樁身，但仍能承受較大的荷載，這不僅減少了材料的使用，還有助于在狹小的施工空間中進(jìn)行施工。其出色的耐久性也意味著在惡劣環(huán)境下，如鹽霧侵蝕、酸堿地質(zhì)條件下，高性能混凝土樁都能表現(xiàn)出長(zhǎng)久的穩(wěn)定性。

施工時(shí)，雖然高性能混凝土樁的施工流程與傳統(tǒng)樁相似，但由于HPC的特殊性，施工隊(duì)伍需要更為精細(xì)的操作控制，確保每一步驟都精確無(wú)誤，從混凝土的攪拌、輸送到澆筑，都需確保其特性得到充分的發(fā)揮。這也意味著施工者需要進(jìn)行更為嚴(yán)格的培訓(xùn)和監(jiān)控。

綜上所述，高性能混凝土樁作為一種前沿的樁基技術(shù)，不僅為橋梁、大廈和其他重要結(jié)構(gòu)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐，還為土木工程領(lǐng)域帶來(lái)了技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的雙重優(yōu)勢(shì)。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)效益的日益重視，預(yù)計(jì)高性能混凝土樁在未來(lái)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。

3.3.2 碳纖維復(fù)合材料樁

碳纖維復(fù)合材料樁的出現(xiàn)是對(duì)傳統(tǒng)樁基材料的一次重大創(chuàng)新。在許多復(fù)雜的地質(zhì)條件和苛刻的環(huán)境下，CFRP樁展現(xiàn)出了其他材料難以匹敵的優(yōu)越性能。例如，在地震頻發(fā)地區(qū)，CFRP樁的高強(qiáng)度和剛度可以為上部結(jié)構(gòu)提供更好的支撐，減少地震帶來(lái)的損害；在沿海和鹽堿地區(qū)，其出色的耐腐蝕性能則確保了樁基的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。

CFRP樁還具有出色的抗疲勞性能。傳統(tǒng)的鋼材和混凝土在長(zhǎng)期的荷載循環(huán)下容易產(chǎn)生疲勞裂紋，而CFRP由于其纖維的均勻分布和樹(shù)脂的粘結(jié)作用，使其在反復(fù)荷載下仍然保持良好的性能。這一特點(diǎn)尤其適用于高速鐵路、大跨度橋梁等工程，可以大大降低維護(hù)成本和延長(zhǎng)工程壽命。

CFRP樁在施工過(guò)程中還具有良好的環(huán)保性能。與傳統(tǒng)的混凝土和鋼材相比，CFRP的生產(chǎn)和施工過(guò)程產(chǎn)生的碳足跡更低，與當(dāng)前的綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展理念更為契合。而且，CFRP材料還可以被回收再利用，進(jìn)一步減少了對(duì)環(huán)境的影響。

然而，盡管CFRP樁具有眾多優(yōu)點(diǎn)，但其在實(shí)際應(yīng)用中還面臨一些挑戰(zhàn)。首先，CFRP樁的制造成本相對(duì)較高，這在一定程度上限制了其在大規(guī)模工程中的應(yīng)用。其次，由于CFRP樁是相對(duì)較新的材料，許多設(shè)計(jì)師和施工單位對(duì)其還不夠熟悉，需要進(jìn)一步的培訓(xùn)和推廣。此外，雖然CFRP樁具有很好的耐腐蝕性和抗疲勞性，但在極端的溫度、濕度和荷載條件下，其長(zhǎng)期性能仍然需要進(jìn)一步的研究和驗(yàn)證。

為了推廣CFRP樁的應(yīng)用，研究者和工程師正努力解決上述問(wèn)題。例如，通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝和材料配方，降低CFRP的制造成本；開(kāi)展大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際工程應(yīng)用，積累經(jīng)驗(yàn)，制定相關(guān)的設(shè)計(jì)和施工規(guī)范；同時(shí)，也在加強(qiáng)與國(guó)際上的交流和合作，吸取先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)CFRP樁技術(shù)的快速發(fā)展。

總之，碳纖維復(fù)合材料樁作為一種新型的樁基材料，具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛻?yīng)用前景。隨著技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)的認(rèn)可，相信CFRP樁將在不久的將來(lái)在更多的工程中得到廣泛的應(yīng)用。

3.4 復(fù)雜地質(zhì)條件下的樁基加固技術(shù)

復(fù)雜地質(zhì)條件，如軟土、巖石錯(cuò)層、地震活躍區(qū)和地下水豐富區(qū)等，對(duì)樁基加固技術(shù)提出了更高的要求。在這些條件下，樁基不僅要承受上部結(jié)構(gòu)的荷載，還要應(yīng)對(duì)土壤的不穩(wěn)定性、地震動(dòng)等復(fù)雜的外部影響。

軟土地區(qū)：軟土具有低的承載能力和大的壓縮性，這使得樁基在此類地區(qū)的設(shè)計(jì)和施工都變得復(fù)雜。通常，樁基需要達(dá)到更深的承載層，如堅(jiān)硬的粘土層或巖層，以確保穩(wěn)定性。此外，樁基的施工過(guò)程中，還需要考慮土壤的固結(jié)和壓縮，以及可能的側(cè)向位移。

巖石錯(cuò)層地區(qū)：在巖石錯(cuò)層地區(qū)，樁基可能需要穿透多層的巖石和土層，這對(duì)樁基的設(shè)計(jì)和施工都提出了挑戰(zhàn)。通常，這需要使用特殊的鉆頭和打樁方法，以確保樁基可以順利穿透巖層并達(dá)到所需的深度。

地震活躍區(qū)：在地震活躍區(qū)，樁基不僅要承受靜態(tài)荷載，還要應(yīng)對(duì)地震動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)荷載。這要求樁基具有良好的抗震性能，如足夠的強(qiáng)度、剛度和韌性。此外，樁基的布置和連接也需要進(jìn)行特殊設(shè)計(jì)，以確保整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

地下水豐富區(qū)：在地下水豐富的地區(qū)，樁基施工時(shí)可能會(huì)遇到地下水的沖刷和侵蝕。這不僅增加了施工的難度，還可能影響樁基的穩(wěn)定性和耐久性。為此，樁基施工時(shí)需要采取措施，如設(shè)置圍護(hù)、進(jìn)行水下施工或采用抽水法等，以確保施工的安全和質(zhì)量。

總之，復(fù)雜地質(zhì)條件下的樁基加固技術(shù)是一個(gè)高度專業(yè)化的領(lǐng)域，需要綜合考慮地質(zhì)、工程和施工等多方面的因素，以確保樁基的性能和穩(wěn)定性。

4 樁基加固技術(shù)的設(shè)計(jì)與分析

4.1 樁基加固的設(shè)計(jì)原則和方法

樁基加固的設(shè)計(jì)原則和方法是確保橋梁和其他結(jié)構(gòu)工程的根基穩(wěn)固，以滿足各種工程需求。在設(shè)計(jì)樁基時(shí)，除了考慮土壤的承載能力、上部結(jié)構(gòu)的荷載和地質(zhì)條件，還需仔細(xì)評(píng)估地下水位、季節(jié)性變化、地震等外部因素的影響。這些都可能對(duì)樁基的穩(wěn)定性產(chǎn)生影響，因此在設(shè)計(jì)中要給予充分考慮。

樁基的材料選擇也是設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要方面。不同的材料，如混凝土、鋼材或復(fù)合材料，都有其獨(dú)特的性能特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。選擇合適的材料可以確保樁基在特定的工程條件下達(dá)到最佳的性能。此外，樁基的施工方法，如打樁、旋挖或靜壓，也需要根據(jù)設(shè)計(jì)需求和現(xiàn)場(chǎng)條件進(jìn)行選擇。

在樁基的設(shè)計(jì)過(guò)程中，還需要重視與其他工程元素的協(xié)同作用，如橋墩、基礎(chǔ)板和地下結(jié)構(gòu)等。這些元素與樁基之間的相互作用可能影響整體的穩(wěn)定性和承載能力。因此，樁基的設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)單一的工程問(wèn)題，而是需要綜合考慮多種因素，確保整體工程的安全和穩(wěn)定。

隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的樁基設(shè)計(jì)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的方法和理念。新的設(shè)計(jì)思路、材料和施工技術(shù)不斷涌現(xiàn)，為樁基的設(shè)計(jì)和施工帶來(lái)了更多的可能性。例如，預(yù)應(yīng)力技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)和智能材料等，都為樁基的設(shè)計(jì)提供了新的思路和方法。

綜上所述，樁基加固的設(shè)計(jì)原則和方法是一個(gè)復(fù)雜而多元的系統(tǒng)工程，需要結(jié)合多方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，確保其在各種工程條件下都能達(dá)到預(yù)期的性能。隨著技術(shù)和材料的不斷進(jìn)步，我們有理由相信，樁基設(shè)計(jì)的未來(lái)將更加廣闊和多彩。

4.2 樁基承載力計(jì)算與分析

樁基承載力，作為土木工程中的核心概念，它的計(jì)算與分析涉及到的因素非常多，且各因素之間相互影響，形成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。為了確保樁基的安全性和經(jīng)濟(jì)性，工程師們?cè)谟?jì)算與分析樁基承載力時(shí)必須進(jìn)行全面、深入的研究。

首先，土壤條件是樁基承載力的主要影響因素。不同類型的土壤，其摩阻力、壓縮性和黏聚力都有所不同。例如，粘土的摩阻力大于沙土，但其壓縮性也更強(qiáng)。因此，在計(jì)算樁基承載力時(shí)，必須對(duì)土壤進(jìn)行詳細(xì)的勘察和分類，確定其工程性質(zhì)，并根據(jù)這些性質(zhì)選擇合適的計(jì)算方法。

樁的材料和尺寸也對(duì)承載力有著重要的影響。例如，混凝土樁和鋼樁由于其材料的不同，其抗壓、抗彎和抗扭能力都有所不同。樁的直徑、長(zhǎng)度和形狀也會(huì)影響其與土壤之間的接觸面積和分布，從而影響其承載力。

此外，樁的安裝方法，如打樁、鉆孔澆筑或旋挖澆筑，都會(huì)影響樁與土壤之間的接觸狀態(tài)和摩阻力。例如，打樁會(huì)導(dǎo)致土壤被擠壓，增加其密度，從而提高樁的摩阻力；而鉆孔澆筑則可能導(dǎo)致樁孔周圍的土壤被松動(dòng)，降低其摩阻力。

樁基在承受荷載時(shí)，不僅要面對(duì)垂直荷載，還可能受到水平荷載、扭矩和偏心荷載的作用。這些荷載會(huì)導(dǎo)致樁的彎曲、扭轉(zhuǎn)和側(cè)向位移，從而影響其承載力。因此，在分析樁基承載力時(shí)，必須考慮這些復(fù)雜的受力情況。

長(zhǎng)期荷載、循環(huán)荷載和地震荷載等特殊工況對(duì)樁基的影響也不能忽視。這些工況可能導(dǎo)致土壤的性質(zhì)發(fā)生變化，或引起樁的疲勞、蠕變和斷裂，從而降低其承載力。

綜上所述，樁基承載力的計(jì)算與分析是一個(gè)高度復(fù)雜的任務(wù)，需要結(jié)合實(shí)際工程條件，運(yùn)用先進(jìn)的理論和方法，進(jìn)行細(xì)致的研究。只有這樣，才能確保樁基的承載力既滿足設(shè)計(jì)要求，又具有足夠的安全儲(chǔ)備，為工程的長(zhǎng)期穩(wěn)定和安全提供可靠的保障。

4.3 樁基加固的施工過(guò)程和質(zhì)量控制

樁基加固施工的成功不僅取決于施工技術(shù)和質(zhì)量控制，還與施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)密切相關(guān)。在施工過(guò)程中，為確保安全和效率，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)的組織和協(xié)調(diào)。例如，在樁孔鉆探時(shí)，對(duì)于地下未知障礙物的預(yù)測(cè)和處理是至關(guān)重要的。遇到復(fù)雜的地質(zhì)條件，如巖石層或水文變化，可能需要更精確的鉆探技術(shù)和設(shè)備。

同時(shí)，施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)和治理也非常關(guān)鍵。例如，防止混凝土溢出、泥漿泄漏和噪音控制，都是確保施工順利進(jìn)行的必要措施。這不僅關(guān)乎施工質(zhì)量，更是對(duì)周邊環(huán)境和社區(qū)的一種負(fù)責(zé)態(tài)度。

再者，與其他工程項(xiàng)目相互的協(xié)調(diào)也是施工管理中不可忽視的部分。樁基加固作為整個(gè)工程項(xiàng)目的一部分，其施工進(jìn)度和質(zhì)量直接影響到上層結(jié)構(gòu)和其他相關(guān)工程的進(jìn)行。因此，施工計(jì)劃的制定和調(diào)整、材料和設(shè)備的供應(yīng)、工人的培訓(xùn)和管理等，都需要精細(xì)的策劃和高效的執(zhí)行。

隨著技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化和智能化技術(shù)在樁基施工中的應(yīng)用也日益增多。例如，GPS定位、無(wú)人機(jī)巡查、智能化施工日志系統(tǒng)等，都為施工的精度和效率提供了更多的可能性。這些技術(shù)不僅提高了施工的效率，還為質(zhì)量控制提供了更多的手段和工具。

綜上所述，樁基加固施工不僅是技術(shù)和質(zhì)量控制的問(wèn)題，更是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程。它涉及到設(shè)計(jì)、材料、施工、管理和技術(shù)等多方面的因素，需要全方位、多角度的思考和實(shí)踐。只有這樣，才能確保樁基加固工程的質(zhì)量和效果，為整個(gè)工程項(xiàng)目的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5 樁基加固工程案例分析

5.1 典型橋梁工程的樁基加固案例

以“陽(yáng)明大橋”為例，這座橋梁位于地震活躍和河流交匯的復(fù)雜地質(zhì)區(qū)域。原設(shè)計(jì)的橋梁樁基在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)地下存在未知的軟土和巖石錯(cuò)層，這增加了樁基加固的難度。

項(xiàng)目描述：陽(yáng)明大橋是一座跨度為800米，主塔高150米的斜拉橋。它連接城市的兩個(gè)主要交通樞紐，預(yù)計(jì)日均流量達(dá)到10萬(wàn)輛。

問(wèn)題：在施工過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)橋梁的北塔樁基位置存在大面積的軟土和巖石錯(cuò)層，這使得原設(shè)計(jì)的樁基無(wú)法滿足承載要求。

解決方案：

深基坑施工：為了確保樁基能夠達(dá)到堅(jiān)硬的巖層，決定采用深基坑施工方法。首先，使用護(hù)壁圍擋住工作區(qū)，然后進(jìn)行深達(dá)50米的開(kāi)挖作業(yè)。

高性能混凝土樁：考慮到地質(zhì)條件的復(fù)雜性和橋梁的重要性，決定使用高性能混凝土樁。這種樁具有高強(qiáng)度和良好的耐久性，能夠有效地承受上部結(jié)構(gòu)的荷載。

碳纖維復(fù)合材料樁：為了進(jìn)一步提高樁基的承載能力和抗震性能，決定在關(guān)鍵位置使用碳纖維復(fù)合材料樁。

樁基連接：采用高強(qiáng)度螺栓和特殊的連接設(shè)計(jì)，確保樁基與上部結(jié)構(gòu)的有效連接。

結(jié)果：經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)和施工，陽(yáng)明大橋的樁基成功地完成了加固工作。后續(xù)的質(zhì)量檢測(cè)和靜載荷試驗(yàn)均表明，樁基的承載能力和穩(wěn)定性均滿足設(shè)計(jì)要求。陽(yáng)明大橋于計(jì)劃時(shí)間內(nèi)成功開(kāi)放，成為城市的新地標(biāo)和交通要道。

此案例展示了在復(fù)雜地質(zhì)條件下，如何結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，成功地完成橋梁樁基的加固工作。它為類似工程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。

5.2 樁基加固在地質(zhì)災(zāi)害區(qū)的應(yīng)用案例

“石溪山路”位于一個(gè)山區(qū)城市，該路段穿越一個(gè)地質(zhì)不穩(wěn)定的滑坡區(qū)。過(guò)去幾年里，該路段多次出現(xiàn)裂縫和局部塌陷，對(duì)公共安全造成威脅。為了解決這一問(wèn)題，決定采用樁基加固技術(shù)來(lái)穩(wěn)定滑坡區(qū)并恢復(fù)道路。

項(xiàng)目描述：石溪山路長(zhǎng)約3公里，寬15米，是連接城市和山區(qū)的主要道路。滑坡區(qū)長(zhǎng)約500米，寬約50米，最大深度達(dá)到20米。

問(wèn)題：由于連續(xù)的降雨和地質(zhì)結(jié)構(gòu)的弱點(diǎn)，滑坡區(qū)的土壤逐漸失去穩(wěn)定性，導(dǎo)致道路表面出現(xiàn)裂縫和塌陷。此外，下方的河流也對(duì)滑坡區(qū)的穩(wěn)定性產(chǎn)生威脅。

解決方案：決定采用樁基加固技術(shù)來(lái)穩(wěn)定滑坡區(qū)。首先，進(jìn)行詳細(xì)的地質(zhì)勘測(cè)，確定滑坡的范圍和深度。然后，設(shè)計(jì)一個(gè)混凝土樁網(wǎng)絡(luò)，將樁打入堅(jiān)硬的地層，以提供穩(wěn)定的支撐。樁基的布置和深度根據(jù)滑坡的形狀和大小進(jìn)行優(yōu)化。為了提高樁基的穩(wěn)定性和承載能力，采用了高性能混凝土和碳纖維復(fù)合材料筋籠。樁基的上部與道路表面連接，形成一個(gè)整體結(jié)構(gòu)，有效地分散和傳遞荷載。此外，為了減少雨水的影響，還在滑坡區(qū)安裝了排水系統(tǒng)。

結(jié)果：樁基加固工作成功地完成，石溪山路得到了恢復(fù)。后續(xù)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，滑坡區(qū)的穩(wěn)定性得到了顯著的改善，裂縫和塌陷得到了控制。道路的交通安全和功能得到了恢復(fù)，為當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰吞峁┝吮憷＿@一案例展示了樁基加固技術(shù)在地質(zhì)災(zāi)害區(qū)的成功應(yīng)用，為類似的工程提供了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

6 論文的創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值

6.1 研究的創(chuàng)新點(diǎn)和貢獻(xiàn)

本研究在樁基加固技術(shù)領(lǐng)域中提出了多項(xiàng)創(chuàng)新點(diǎn)和貢獻(xiàn)。首先，對(duì)高性能混凝土樁和碳纖維復(fù)合材料樁的應(yīng)用進(jìn)行了深入研究，這兩種新型樁材料在橋梁工程中的應(yīng)用還相對(duì)較少，而本研究為其在復(fù)雜地質(zhì)條件下的應(yīng)用提供了理論和實(shí)踐依據(jù)。其次，針對(duì)復(fù)雜地質(zhì)條件下的樁基加固技術(shù)，本研究提出了一套完整的設(shè)計(jì)、施工和質(zhì)量控制方案，為工程實(shí)踐提供了可靠的技術(shù)指導(dǎo)。此外，本研究還對(duì)樁基承載力的計(jì)算和分析方法進(jìn)行了優(yōu)化，提高了計(jì)算的準(zhǔn)確性和可靠性。

在實(shí)際工程應(yīng)用中，本研究的成果已經(jīng)得到了驗(yàn)證和推廣。例如，在陽(yáng)明大橋和石溪山路等典型工程中，本研究提出的樁基加固方案成功地解決了復(fù)雜地質(zhì)條件下的工程難題，為工程的順利完成和安全運(yùn)營(yíng)提供了保障。

總的來(lái)說(shuō)，本研究在樁基加固技術(shù)領(lǐng)域中提出了多項(xiàng)創(chuàng)新點(diǎn)和貢獻(xiàn)，為橋梁和其他土木工程的設(shè)計(jì)、施工和管理提供了有力的技術(shù)支持。同時(shí)，這些研究成果還為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和技術(shù)發(fā)展提供了新的思路和方向。

6.2 實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景

本研究的實(shí)用價(jià)值顯而易見(jiàn)，它為橋梁工程和其他土木工程提供了一套完整、科學(xué)、高效的樁基加固技術(shù)方案。在當(dāng)前我國(guó)大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的背景下，樁基加固技術(shù)的應(yīng)用需求日益增加，而本研究的成果正好滿足了這一市場(chǎng)需求，為工程建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。特別是在地質(zhì)復(fù)雜、工程難度大的區(qū)域，如山區(qū)、河流交匯處、地震帶等，本研究的樁基加固方案具有明顯的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

在應(yīng)用前景方面，隨著新材料、新技術(shù)和新設(shè)備的不斷發(fā)展，樁基加固技術(shù)也將迎來(lái)更大的發(fā)展空間。本研究中提到的高性能混凝土樁和碳纖維復(fù)合材料樁，未來(lái)有望在更多的工程中得到應(yīng)用，尤其是在大跨度橋梁、高層建筑和其他大型工程中。此外，隨著數(shù)字化和智能化技術(shù)的應(yīng)用，樁基加固的設(shè)計(jì)、施工和管理也將更加精細(xì)、高效和智能，為工程建設(shè)提供更加強(qiáng)大的技術(shù)支撐。

此外，本研究的成果還可為相關(guān)領(lǐng)域提供技術(shù)指導(dǎo)和參考，如地基處理、隧道工程、地下工程等。未來(lái)，樁基加固技術(shù)還有望與其他技術(shù)和方法相結(jié)合，如地基改良、土釘墻、錨索等，形成一套更加完善和高效的地基工程技術(shù)體系。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文怎么寫

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文范文：

范文一：

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展飛快，已經(jīng)漸漸融入人們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，快速發(fā)展中不免有些隱患，因此謹(jǐn)慎分析現(xiàn)狀也是十分有必要的，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展也有著積極意義。如今，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)作為一個(gè)生命力強(qiáng)、發(fā)展前景良好的科學(xué)技術(shù)，在個(gè)人、家庭、企業(yè)乃至國(guó)家各個(gè)層面區(qū)域的應(yīng)用都很廣泛，在成本、運(yùn)行速度及性能等方面都取得了不小的突破。

同時(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展也帶動(dòng)了集成電路技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、材料科學(xué)等領(lǐng)域的快速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)相輔相成，共同向前進(jìn)步發(fā)展。在這個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入了千家萬(wàn)戶的生活與工作中，在各個(gè)行業(yè)如工農(nóng)業(yè)、文化教育行業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)等之中都發(fā)揮著不可代替的重要作用，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)已是不可缺少的一部分。

其中最重要的則是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)方面的作用。隨著全球信息化時(shí)代的進(jìn)步，人與人之間、生活與工作之中，信息傳遞是格外重要的。而計(jì)算機(jī)技術(shù)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的作用改善信息傳遞的方式，加快速度，促進(jìn)了信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，人們對(duì)于信息的認(rèn)識(shí)也與日劇增，從而對(duì)信息選擇的要求也越來(lái)越高，精確性、有效性、及時(shí)性都是人們所追求的目標(biāo)。

由于計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行形勢(shì)，使得人們的勞動(dòng)方式與工作模式也得到了轉(zhuǎn)變。秀才不出門，能知天下事。人們可以足不出戶得完成工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，節(jié)省了更多人力物力去完成其他的事情，對(duì)行動(dòng)與思想方面也有一定的解放作用。這正是說(shuō)明了科技乃人類社會(huì)第一生產(chǎn)力。

范文二：

虛擬網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)簡(jiǎn)化能力較強(qiáng)，可以有效的降低成本，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的要求也較低，這些特點(diǎn)使虛擬網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展，使人們的生活更加方便。在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)安全已成為所有企業(yè)和個(gè)人需要重視的問(wèn)題。通過(guò)虛擬專用網(wǎng)絡(luò)的使用，可以全面掌握整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全，還可以有效的限制和幫助用戶使用網(wǎng)絡(luò)。

虛擬網(wǎng)絡(luò)要提高安全性，還需要運(yùn)用不同的方式，來(lái)防范虛擬網(wǎng)絡(luò)中存在的安全問(wèn)題。在虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，雖然還存在很多問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)不斷地創(chuàng)新，虛擬網(wǎng)絡(luò)必將迎來(lái)更好的發(fā)展并為用戶帶來(lái)更多的安全和方便。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生是由企業(yè)信息化和寬帶技術(shù)融合產(chǎn)生的，從而使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化得到大力的發(fā)展，特別是在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面取得了很大的成就。隨著虛擬網(wǎng)絡(luò)的不斷更新，不斷成熟，安全性與隱秘性都得到了很大的進(jìn)步。就目前為言，虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可能會(huì)成為計(jì)算機(jī)中的最大閃光點(diǎn)。

就目前的形勢(shì)來(lái)看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展的很快，得到了很廣泛的運(yùn)用，為人們的生活和工作帶來(lái)了更多的便利。當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)應(yīng)用最新的技術(shù)，要注意保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，使它為我們帶來(lái)更多的便利。

范文三：

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行中，計(jì)算機(jī)軟件是非常重要的組成部分之一般在使用前都需要先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載，才能真正滿足相關(guān)操作要求。但是，在下載的過(guò)程中，一些病毒也可能一起進(jìn)入計(jì)算機(jī)，致使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性受到威脅。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)硬件是非常重要的基礎(chǔ)組成部分，如果其出現(xiàn)安全問(wèn)題，則會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常使用帶來(lái)極大影響。

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)硬件方面的安全漏洞有使用不正確，致使計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施的正常通信受到嚴(yán)重影響。一般情況下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)這種情況主要是受到黑客的攻擊，導(dǎo)致用戶的財(cái)產(chǎn)信息、個(gè)人信息等大量被竊，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行造成嚴(yán)重影響。

好了，今天關(guān)于“畢業(yè)論文范文大全”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α爱厴I(yè)論文范文大全”有更深入的認(rèn)識(shí)，并且從我的回答中得到一些幫助。

請(qǐng)?zhí)砑游⑿盘?hào)咨詢：19071507959

在線報(bào)名

上一篇：畢業(yè)論文范文參考(畢業(yè)論文范文參考100篇)

下一篇：暫無(wú)