工商管理學畢業論文

作為工商管理學畢業論文話題的專家，我對這個問題集合感到非常興奮。我會按順序逐一回答每個問題，并盡量提供全面而準確的信息，以便為大家帶來更多的啟發和思考。

文章目錄列表:

1.工商管理專業論文范文
2.大學工商管理論文范文兩篇？
3.工商管理學碩士畢業論文開題報告
4.工商管理專業畢業論文
5.工商管理類本科畢業論文范文
6.本科生需要寫工商管理畢業論文

工商管理專業論文范文

學生通過畢業實習,要把幾年來學習的知識和專業技能應用于實踐,解決生產或社會中的實際問題,實現理論和實踐的結合,使自己的專業技術和分析問題、解決問題的能力得到鍛煉和提高。下面是我為大家推薦的工商管理專業論文，供大家參考。

　一：培養人才的工商管理論文

一、建立科學的利益分配制度，穩定現有的人才隊伍

人文精神關心人的發展的目的與意義，它的物件是人，是在對人的存在的價值、合理性、人類前途等進行理性探詢的過程中產生的。它追求對人的本質、潛能的發掘以及個性的張揚，追求個人的全面發展和自由，展現人的豐富的內心世界，求善求美是其核心。隨著我國改革開放的不斷擴大，國家的經濟建設呈現出突飛猛進、日新月異的發展景象，干部職工的工資待遇、福利補貼、住房標準、生活條件也隨之不斷的改善和提高。但由于各地區所處的地理位置和經濟區域的不同，經濟發達地區和經濟落后地區的干部在工資待遇、生活福利等個人收人方面出現了懸殊過大的問題，致使在人才隊伍中造成了待遇不公平、心里不平衡、情緒不穩定、工作不安心和人才流失嚴重等問題。要確保邊遠地區人才隊伍的穩定和壯大，必須按照用事業留人、用感情留人和用待遇留人的總體要求，堅持效率優先、兼顧公平和按勞分配為主體、多種分配方式并存的原則，建立科學的利益分配制度，

二、構建服務型、高效型工商隊伍

針對極少數干部“吃拿卡要”不廉行為、“懶散冷硬”不勤現象，我們從教育、制度和查處三個環節入手，通過廣泛開展思想政治教育，筑牢拒腐防變的思想防線，引導干部樹立“不想”不廉不勤的意識;強化規章制度制約，構建廉政糾風的防范機制，形成干部“不能”不廉不勤的環境;狠抓制度規定的落實，加大對違法違紀問題的懲處力度，營造干部“不敢”不廉不勤的氛圍。

三、優化人才發展環境，充分發揮人才作用

良好的工作環境，有一個極為重要的特征：充分認識到員工的熱情和他們的渴望。每一個員工對工作都充滿著熱情與夢想，他們希望在職業生涯中感受到成就感。工商系統應注重引發員工參與到企業中的熱情，并將此熱情轉發成動力。給員工一個框架——明確說明要考慮的各種因素，清晰地表明日的和要求，然后，讓每一個員工明白怎樣靠自己去實現這些目標——盡可能地不規定其工作過程中那些能做，那些不能做。領導者應該是“要什么東西”的領導，而不是“該怎樣做”的領導，讓員工盡可能拋開“做任何事都依靠領導”這根柺杖，破釜沉舟，依靠自己。當員工發現創新性的方法去賺更多的錢，而又不一定總想打破規則時，就不必拿太多的框框來約束他們。給員工一切可能的機會，將員工的這種動力帶到一個更新更高的。在工商行政管理機關大膽改革干部任用制度，建立公開、公平、競爭、擇優的人才競爭上崗制度，大力支援、鼓勵人才積極參與競爭，為促進優秀人才脫穎而出和全面推動工商行政管理工作創造性的開展營造一個良好的環境。

四、營造環境，保障推進

能力建設是一項系統工程，為確保“三個過硬”的能力建設目標，就要投入力量，制定能力建設規劃。在具體規劃指引下，實行專案式管理，確保能力建設質量。實行工程式推進，提高能力建設推進工作的系統性。還要多形式推進，努力解決實現能力建設目標的“橋”和“船”的問題。一是開展大教育。在完成“規定動作”學習內容的同時，以社會公德、職業道德教育為重點，豐富教育內容，改進教育方式，增強教育的針對性、趣味性，在引導系統全員知榮辱、明禮儀、重品行上下功夫。同時不斷豐富能力建設“自選動作”的內容，使學習內容和知識呈現多樣性。采取有效措施，鼓勵干部職工多看書，每個干部職工每季度至少選讀一本書;盡可能多地開展一些知識性講座，多進行一些專業性、案例或人文科學方面的研討活動，激發系統全員的學習興趣，提高學習的自覺性。在人文建設中，良好的工作環境和尊重，是員工隊伍最為理想的成長環境，所有員工都有權力為自己的工作生涯做出規劃。***應當學會用心傾聽員工的心聲，給他們一個良好的工作環境，給予他們以信任、支援、幫助和鼓勵，員工們才能精神振奮，干勁倍增，心無旁顧地投入到工作當中。

五、不斷改進培訓工作

在新世紀里，競爭成為主旋律，而競爭的焦點則集中于“人”，尤其是工商管理人才。“成也蕭何，敗也蕭何”，工商管理人才的智慧價值在人力資源中占極其重要的地位。合理選拔、任用和培養工商管理人才可以不斷提高管理效率，推動企業的持續穩步發展。工商管理干部隊伍整體上是一支政治堅定、執法嚴格、作風優良的隊伍，但在個別地方、個別同志身上還存在著忽視思想修養，公仆意識不夠牢、落實規章制度不到位、紀律觀念不夠強等現象。要解決這方面的問題，除建立社會監督網路、加強外部監督外，重點應在全系統內部堅持不懈地開展干部隊伍思想、紀律、作風整頓，加強隊伍的培訓力度。定詳細的培訓計劃，有序開展培訓活動。另外培訓是教師的教和學員的學的雙邊活動過程。它要求學員有一個正確的心態和積極的參與，否則培訓將不能起到應有的作用，因此對于培訓評估者而言學員的反應，是迅速而詳細的資訊的很好來源。在培訓工商管理干部隊伍中，要把學歷教育、業務培訓與考試制度有機結合起來，采取崗前培訓、在崗輪訓、承認教育等形式，構建多層析、多渠道、多形式的培訓機制，提高工商隊伍的崗位知識和隊伍的素質教育，提高工商隊伍的人文素質教育，全面提高工商隊員的整體素質。

　二：工商管理專業改善對策

1工商管理專業本科生專業文獻研讀存在的主要問題

1.1學術論文研讀量較為缺乏，研讀深度較淺

盡管在專業文獻研讀的課程中，教師總會要求本科生在日常要增加對學術論文的閱讀量，這對于本科生熟悉學術論文的基本邏輯、專業術語和寫作模式頗有益處，但部分本科生卻充耳不聞、置之不理，本科生的閱讀量不足的突出表現之一在他們呈交的各類課外學術研究課題申報書中可見一斑，如申報書中基本上沒有文獻梳理與述評的部分，研究問題的提出缺乏必要的文獻基礎，研究的內容與現有研究的關系沒有涉及，甚至有些申報書連要研究的問題是什么、具體研究內容是什么都模糊不清，等等。雖然有些本科生的課外閱讀量較為充分，但就閱讀的內容來看，他們更多關注的是實用性較強的期刊與文獻，例如行業動態、管理實踐等，而對于那些學術味道濃厚、最具學術權威性期刊以及新理論和新技術的了解卻置之甚少。就閱讀的深度而言，他們一般只會瀏覽論文的題目、摘要和關鍵詞等內容，對于論文的具體內容與理論基礎、研究方法與技術等卻基本都一一略過。總而言之，本科生的閱讀量仍較為缺乏，閱讀深度過于膚淺，而且多為短期行為，缺乏對權威文獻的精讀與思考。

1.2學術論文研讀技巧缺乏，研讀能力薄弱

在工商管理專業文獻研讀的課程教學過程中，本科生常常抱怨不懂得如何檢索學術論文，而且學術論文中的專業術語繁多，內容晦澀難懂，尤其是不少工商管理研究的前沿文獻屬于令不少本科生閱讀前就心生畏懼的外文資料，不同文獻之間的聯絡與區別也難以把握，對文獻的發展脈絡模糊不清，這些都說明了他們尚未掌握學術論文的研讀技巧缺乏，研讀能力薄弱。究其原因，主要有以下五點：第一，他們沒有在認真領會課堂學習內容的基礎上，結合圖書館的資源自選主題進行實際操作練習，從而未能形成實用的文獻檢索技能;第二，他們對學術論文里提出的研究問題在現實中的具體表現沒有感性認識，不明白其要解釋的管理現象的概貌和細節，從而難以理解論文作者研究該研究問題的出發點與重要性;第三，他們對學術論文的基本結構了解較少，對學術論文中各部分的作用不明確，從而難以捉住學術論文的精華部分;第四，他們的知識結構不完善，對于眾多專業學習中核心概念和理論基礎把握不到位，從而難以讀懂學術論文中理論性和技術性較強的內容;第五，雖然目前本科生的外語水平比以前有了較大幅度的提高，但他們往往缺乏對專業外語的系統學習與訓練，從而對專業詞匯以及專業文獻中出現的大段長句、難句感到無所適從。

2工商管理專業本科生專業文獻研讀的改善對策

在教學實踐過程中，教師可以通過以下三個方面的工作促進工商管理專業本科生專業文獻研讀質量的提升。

2.1優化課程考核評定方式，促進本科生對專業文獻的研讀意識和習慣

目前專業文獻研讀課程的考核往往是形式大于實質，其對學生研讀專業文獻的激勵和約束作用往往存在不足。因此，教師可以通過在教學過程中調整成績評定方式，以改變本科生對專業文獻研讀課程的學習意識與投入。具體而言，教師可以加大專業文獻研讀成果如書面匯報、課余練習和課堂陳述等在平時成績和期末考核中的比重，從而引導和激發學生形成良好的專業文獻研讀習慣和意識。由于大部分本科生都比較關心自己的必修課成績，因此教師在平時成績的評定上加大對學生專業文獻研讀成果的獎勵力度既有助于激發學生研讀專業文獻的興趣和主動性，也有助于培養學生之間的相互討論啟發和團隊協作精神。另一方面，在期末考核中設定一些與專業文獻推薦清單中所列內容直接相關的題目，并要求學生在考前復習時對這些內容進行有針對性的強化記憶和理解，促使學生在考前復習中進一步鞏固對工商管理專業經典論著的融會貫通，從而促進他們在強化記憶和理解的基礎上形成專業文獻的研讀意識和習慣。

2.2提供專業必讀書目的詳細清單并規定閱讀匯報的內容，以加強本科生學術論文的研讀量與研讀深度

為了進一步加強本科生學術論文的研讀量與研讀深度，教師可以在課程中向學生提供一個工商管理專業的推薦研讀著作及論文清單，要求學生根據自己的興趣在該清單中選擇規定量或以上的著作和文獻，在課程學習過程中分階段研讀這些著作與論文并定期以個人作業或小組作業的形式提交研讀匯報，研讀匯報主要可包括以下內容：研讀著作或文獻的研究問題、研究內容、研究方案、創新之處、研究方法、研究結論、理論意義與實踐價值、不足之處及其改進。在此基礎上，教師需要詳細審閱這些研讀匯報并據此分析學生研讀專業文獻中存在的主要問題，進而在課堂上澄清這些問題以及提供正確的研讀指引，從而有利于切實改善學生的專業文獻研讀深度。同時，教師也可以要求學生以小組形式形成制定選題的文獻綜述，文獻梳理與述評有助于擴充學生的研讀面，從而進一步增加學生的專業研讀量。

2.3重視傳授本科生專業文獻的查閱和研讀技巧，培養他們專業文獻研讀能力

在課程教學中，教師一定要重視訓練本科生專業文獻的查閱和研讀技巧，培養他們專業文獻研讀能力。教師一方面應該將查閱專業文獻的基本技巧通過原理介紹、例項演示等方式傳授給學生，傳授的內容可包括查閱途徑、查閱規則、常用文獻資源庫、權威期刊與出版社清單等。另一方面，教師也應該向學生詳細地說明專業文獻的基本結構和寫作模式，并通過選取工商管理權威期刊的經典文獻作為例子，深入淺出地展示高質量的專業文獻具有的共同特征以及判別專業文獻質量高低的主要標準，由于研究方法存在多樣性如定性研究和定量研究均有多種方法，故在歸結工商管理專業學術論文的寫作正規化時，教師除了澄清專業文獻的共性特征以外，還應該重點向學生介紹基于不同方法形成的專業文獻之間的聯絡與區別、優點與缺點等，從而讓學生在研讀專業文獻時能夠有清晰的標準和藍本作借鑒。此外，教師通過選取工商管理外文權威期刊的經典文獻作為精讀內容讓學生以小組作業的形式進行訓練，引導各小小學生置身于專業文獻的寫作背景中，重點培養他們掌握專業文獻是如何提煉研究問題、如何進行概念界定和理論建構、常用的研究方法有哪些以及如何運用它們、研究結論與研究價值如何形成、如何從文獻中發掘出與研究領域相關的線索等關鍵研讀問題的知識和技巧，促進學生形成專業文獻研讀的邏輯思維和能力模式。

大學工商管理論文范文兩篇？

工商管理作為管理學科下設的二級學科，近年來迅速發展并相對成熟，也已成為管理學科發展的重要支撐。下面是我整理的大學工商管理論文范文，希望你能從中得到感悟!

大學工商管理論文范文篇一

工商管理類大學生創新能力培養的思考

摘 要：工商管理類專業大學生創新能力的培養是當前高等教育面臨的重要問題。培養工商管理類大學生創新能力，首先，需要明確專業的培養目標;其次，需要明確專業的培養要求;再次，應該對課程體系進行改革與實踐;最后，應該對教學內容進行改革與實踐。

關鍵詞：工商管理 大學生 創新能力 培養

1998年，隨著我國高等學校專業目錄調整，管理學從經濟學科大類中獨立出來，成為與經濟學并駕齊驅的一級學科。工商管理作為管理學科下設的二級學科，近年來迅速發展并相對成熟，業已成為管理學科發展的重要支撐。但是，隨著高等教育的發展，工商管理類專業教育面臨市場化、國際化的挑戰，客觀上要求工商管理類大學生要富有創新能力和社會適應能力。如何根據時代要求和社會需求培養大學生創新能力成為各高校工商管理類專業人才培養亟待解決的現實問題。

1.工商管理類大學生的創新能力

工商管理學科是一門跨自然科學、工程科學、技術科學及人文社會科學的綜合 *** 叉學科，其培養目標定位在為工商企業培養具有數理分析能力、資訊科技能力和管理創新能力的復合型人才江文奇，2008。工商管理專業大學生畢業后主要從事企事業單位的決策咨詢、計劃、生產、人力資源、財務和營銷等管理與分析工作，實踐性較強，因此，在人才培養過程中，必須高度重視將管理理論與管理實踐的結合。學生不僅要會經營管理，而且要懂工程技術，善于處理人際關系，熟練掌握溝通、交往、協調、組織、領導等多方面的實際管理和創新能力。

2.工商管理類大學生創新能力的具體構成

禹智潭、黃炳根2008提出工商管理類學生創新能力評價指標體系包括：基礎理論知識、創新智力、創新意識和創新方法運用能力。基礎知識包括外語知識、基礎理論、專門知識和交叉學科知識;創新意識包括思想能力、愿望能力、意志力和糾錯能力;創新智力包括觀察能力、想象能力、記憶能力、思維能力和資訊檢索能力;創新方法運用能力包括綜合法、分析法、比較法、演繹法和反問法的運用能力。

3.工商管理類大學生創新能力培養的影響因素

大學生創新能力培養是一個系統工程，也受到多種因素影響。蘇曉晉2007認為，大學生創新能力培養受到內在和外在因素的共同影響。內在因素指學生自身的創新能力，外在因素包括教育觀念、教師因素、學校因素、社會因素。此外，教育教學體制、校內外教育環境和大學生自身素質也被認為是影響當代大學生創新能力的重要因素。教育制度為大學生的創新提供體制保障、創造有利條件，而且通過一系列的規范，激勵大學生創新能力的發揮。教學制度包括教學管理制度與考試制度。齊晶2007認為，影響大學生創新能力的因素，包括社會傳統、智力和非智力因素和創新教育環境三個方面。社會傳統分為社會氛圍和傳統文化、智力和非智力因素包括智力因素和非智力因素的影響、而創新教育環境的影響來自家庭、學校和社會。鄭婧2007認為，影響大學生創新能力的要素有：單一的教學方式、僵化的課程設定、落后的教育觀念、薄弱的創新實踐、傳統的考核方式、亟待完善的教學管理模式。曹穎頤2008認為，影響大學生創新能力的因素包括創新學習能力、創新知識基礎、創新思維能力、創新技能和創新環境。

4.工商管理類大學生創新能力培養方式思考

4.1需要明確專業的培養目標

工商管理類專業應適應社會與經濟發展需要，培養德、智、體、美全面發展，具備扎實的管理學理論基礎和工商企業管理知識，掌握現代企業管理方法和技能，具有較強的業務能力，富有時代特征和創新精神，能在國內外各類公司企業從事管理工作的高素質應用型管理人才。

4.2需要明確專業的培養要求

專業的培養要求包括了知識結構、能力結構和素質要求。①知識結構要求，工商管理類專業教育應使學生具備扎實的管理學理論基礎和工商企業管理知識，掌握現代企業管理方法，熟悉企業經營管理的專業知識，了解工商管理理論前沿和發展動態。②能力結構要求，一方面應該培養學生熟悉工商企業生產經營的全過程與各個環節的業務工作，掌握從事工商企業經營管理程式、內容與方法，具有分析和解決工商企業管理問題的業務能力;另一方面，應培養學生的工具應用能力，包括具有較強的外語聽、說、讀、寫能力，并能以外語為溝通橋梁從事企業管理活動;具有熟練的電子計算機操作能力，能運用相關軟體解決企業經營管理問題;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。③素質要求，應該培養學生以社會責任為價值取向，誠信務實為根本，畢業生應具有良好的職業道德和敬業精神、正確的經營思想和經營理念、較強的創新思維和創業意識等綜合素質。

4.3應該對課程體系進行改革與實踐

以人才培養目標和培養規格為參照基準，對培養方案及其課程體系進行修訂與調整。遵循理論教學與實踐教學活動合理搭配、課內與課外學習一體化的課程設計思想，構建“兩大教學體系”：理論教學體系和實踐教學體系。通過理論和實踐課程體系的整體優化，極大地提高其與人才培養規格和培養目標的符合程度。科學規劃學生的知識結構和能力結構。知識結構包括人文素質知識、專業基礎知識、工具方法性知識、相關學科拓展性知識、實踐性知識。知識結構體現在普通共同課、學科基礎課、專業主干課、專業限選課四部分。應該建立與專業培養目標相適應的實踐教學體系。實踐教學是創新能力人才培養的關鍵。工商管理類專業的實踐教學主要通過課堂教學中實訓、分階段實習和綜合模擬實習、校企合作、社會調研與畢業論文等形式來完成。

4.4應該對教學內容進行改革與實踐 應根據工商管理類專業大學生創新能力培養的要求與目標，對教學內容進行一系列改革，突出管理基礎理論知識的應用與實戰能力的培養，以培養學生的分析問題、解決問題的能力為核心優化教學內容體系。在課程內容改革中，一是深化課程教學內容改革，加強教學平臺建設，修訂了課程的教學大綱;二是力求教學內容新穎，資訊量大。在系統介紹現有教材基本管理理論知識的基礎上，擴充了大量輔助教學內容，極大地豐富課堂授課的內容，提高單位課時的教學資訊量，為學生打下堅實的理論基礎;三是及時引進最新研究成果，建立跟蹤閱讀制度，追蹤前沿問題，將國際最新發展的管理理論引入教學，并在教學中融入教師的理論研究成果，力求反映出工商管理學科發展的最高和最新水平;四是調整實踐教學內容。根據各年級專業主干課程和學生掌握專業知識的程度，分層次設計教學實踐的內容。做到理論與實踐相結合，課內與課外相結合，校園與社會相結合。

基金專案：吉林省高等教育教學研究重點課題“工商管理類專業大學生創新能力培養的研究與實踐”，2009，長春市科技局軟科學專案“長春市大學生創業過程中的團隊組建及勝任能力問題研究”11RY06。

參考文獻：

[1]江文奇.工商管理類本科生創新能力的培養途徑[J].軟體導刊?教育技術，20088：17-19.

[2]禹智潭、黃炳根.工商管理研究生創新能力的模糊綜合評價[J].湖南科技學院學報，2008，4：157-159.

[3]蘇曉晉.大學生創新能力的實證分析與對策[J].山西經濟管理干部學院學報，2007，12：14-16.

[4]齊晶.大學生創新能力培養研究[D].秦皇島：燕山大學，2007.

[5]鄭婧.大學生自主創新能力培養研究[D].西安：西北工業大學，2007.

[6]曹穎頤.大學生創新能力指標體系的構建研究[D].武漢：武漢理工大學，2008.

作者簡介：

孫麗輝1954-，女，吉林長春人，吉林財經大學教授，研究方向為市場營銷。

劉文超1983-，男，湖北黃岡人，吉林財經大學講師，管理學博士，研究方向為服務營銷、創業管理。

崔巨集橋1978—，女，吉林四平人，吉林財經大學講師，博士研究生，研究方向為產業經濟。

王竑1981—，女，遼寧朝陽人，吉林財經大學講師，研究方向為旅游管理。

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工商管理學碩士畢業論文開題報告

工商管理學碩士畢業論文開題報告

　無論是在學習還是在工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是我整理的工商管理學碩士畢業論文開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　 一、開題的科學依 據(不少于3000字;從選題與本類別(專業領域)相關行業職業背景的關聯度，社會應用價值或理論意義，國內外研究現狀及分析等方面展開論述。)

　1、本選題研究的目的及意義

　(Performance Appraisal)，也被稱為績效評估、績效評價，是考核主體根據一定的績效標準和工作目標，采取科學的評估方法，對其組成的單位或在一定時期內的工作產出以及工作表現等方面做出的系統評價，并將評價結果運用于薪酬發放、獎懲、晉升等人事管理的過程。績效考核的本質，是用于考核員工對組織的貢獻，是管理者與員工之間為提高員工能力與績效，實現組織戰略目標的一種管理溝通活動。

　隨著社會主義市場經濟體制的發展和人事制度改革的不斷深化，作為人事管理中評價與激勵的重要環節——績效考核，其重要性日益凸顯。如何正確地確立考核目標，建立與相適應的考核體系，公開、公正、公平、合理、規范地對企業內員工進行考核，實現考核的科學性、有效性，完成考核目的，已經成為人力資源管理者探討的一個重要課題。

　本選題研究的目的：

　⑴闡述績效考核的重要性并結合當前我國中小企業績效考核現狀，引起企業對績效考核的重視。

　⑵尋求建立有效的績效考核制度

　⑶通過有效的績效考核制度為員工的發展提供有力幫助

　⑷通過進行有效的績效考核，提高企業績效

　本選題研究的意義：

　企業建立有效的績效考核制度進行有效的績效考核具有十分重要的意義，

　⑴進行有效的績效考核能夠提升人力資源隊伍的素質。通過績效考核，能幫助員工和主管發現自己的不足，促使其自覺提高工作勝任能力，從而提高企業人力資源隊伍素質。

　⑵績效考核能夠作為人事決策的的重要依據。薪酬增減、獎懲、晉升、崗位調整等人事決策，都建立在一定的基礎和依據之上，績效考核的結果就可以作為重要的客觀依據。

　⑶有效的績效考核幫助企業實現經營目標。績效考核通過對企業戰略目標和主要工作目標的設立和考核，提高了企業上下對于企業戰略目標的重視，保證企業經營向正確的方向前進。同時，績效考核還能幫助廣大員工和主管提升業績水平，從而保證企業整體目標的實現。

　⑷收集管理信息，幫助企業提升管理水平。績效考核為管理部門提供了與員工直接溝通的寶貴機會，使上級主管能夠及時了解掌握工作的進展和存在的問題，獲得解決問題的一手信息，有助于做出正確的管理決策，

　⑸績效考核是管理導向的指揮棒。一個企業，要發展成什么樣的企業，就會有什么樣的管理方式，而績效考核是企業管理方式的集中體現。無論是以德為先還是以人為本，都不是僅僅憑借一句話、一個印象來圈定的，這需要由很多客觀的要素組成的科學的考核評價體系來評價的，不然，企業員工就會為那一句話或那一個印象而去努力，往往導致評價結果與初衷的背離。因此，績效考核是企業管理導向的指揮棒，科學的員工績效考核評價體系的形成及現代化的績效考核機制的建立對企業管理至關重要。

　⑹績效考核是以人為本的最終體現。目前，人力資源作為企業的最核心的資源已成為不爭的事實，從國家到社會都極力強調“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，以人為本也自然而然的成為每個企業管理的核心理念。其實，如何做到以人為本?這是有科學、客觀的衡量體系的，也是有客觀的評價方式和評價標準作為支撐的，這就是企業的績效考核。其實，客觀、科學的考核評價體系和運行機制的建立就是對勞動、知識、人才和創造的最大尊重，如果不把“德”和“才”的評價建立在關鍵考核指標的評價上，不建立在連續性的綜合素質體系評價上，而是根據群眾評議、領導商定等形式評價，無形中就扭曲了“德”和“才”的本來面目，所以，要真正體現以人為本的管理理念，就必須建立科學的績效考核評價體系和運行機制。

　2、本選題國內外研究狀況綜述

　從管理科學萌芽開始，管理科學家、學者、企業家就對如何激勵員工干勁，挖掘員工潛力，從而提高企業效益，實現企業所有者利益最大化進行了不懈的努力與研究。績效考核發展到現在，已經不僅僅是人力資源管理的一個工具，通過與企業經營戰略和其他管理環節的緊密結合，績效考評已經原有的功能而發展成為績效管理。績效考核向績效管理的的發展，其最大的進步就是績效管理與企業總體戰略和經營戰略相結合。

　本選題的國外研究狀況：

　企業進行有效的績效考核，需要建立必須建立一套有效的績效考核體系，堅持全面的、系統的與辯 證的觀念，切實把績效考核落列實處。

　1954 年，美國企業管理專家彼得?德魯克(Peter F.Drucker)在其所著的《管理實踐》中首次出了 MBO 的績效考核方法。他認為：“并不是有了工作才有了目標，而是有了目標才能確定每個人的工作。” 因此，“企業的使命與任務，必須轉化為目標。”

　后來，又出現了績效考核的. KPI 法，即關鍵績效指標考核法。關鍵績效指標是衡量企業戰略實施的效果的關鍵指標，其目的是建立一種機制，將企業戰略轉化為內部過程和活動，以不斷增強企業核心競爭力和持續地取得高效益。

　1992年，哈佛大學的羅伯特?卡普蘭(Robert Kaplan)和復興方案有限公司的CEO 戴維?諾頓(David Norton)共同開發出了平衡計分卡。

　“績效考核通過把每一個員工的工作與集體的整體使命聯系在一起，強化了組織的整體經營目標。” (科斯特洛，1994)

　由“美國力量象征”的典范企業英特爾首先提出并加以實施的360度績效考核法，是當代眾多企業所采取的考績方法。360度績效考核是指由員工自己、上司、直接部屬、同仁同事甚至顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效：溝通技巧、人際關系、領導能力、行政能力……通過這種理想的績效評估，被評估者不僅可以從自己、上司、部屬、同事甚至顧客處獲得多種角度的反饋，也可從這些不同的反饋清楚地知道自己的不足、長處與發展需求，使以后的職業發展更為順暢。

　考核激勵P—O 模型：合易管理咨詢公司將企業戰略目標(Objective)和影響員工績效的三個重要因素職位分析(Position Analysis)、績效管理(Performance Evaluation)、薪酬管理(Payment Design)統一起來形成了 P-O 模型。以企業戰略目標為出發點，職位分析為績效管理提供了考評內容和方法，同時界定了不同職位間的薪酬差別;績效考評的結果決定了員工的績效工資，同時員工績效的考評結果成為工作再設計以及職位變動的重要參考;而薪酬作為一種重要的反饋機制能夠支持績效體系持久、高效運行。通過 P-O 模型的導入，將員工的關注點與企業的關注點有機的結合，從而使企業與員工結成協調統一的共同體。

　本選題的國內研究狀況：

　績效考核是企業經營管理的重要內容之一，沒有考核就難以激勵員工，績效考核對企業理念、員工的觀念和行為起著重要的牽引作用。考評是作出正確人事決策的前提和依據，決策是考評延續和拓展的結果。目前，多內對如何進行有效的績效考核的研究觀點大都基本相同。

　韓淑梅(20xx)在《如何進行有效的績效考核》中指出：當前我國企業在績效考核中存在很多問題，使績效考核的作用無法完全發揮出來。進行有效的績效考核必須建立以目標管理為導向的績效評價過程，制定客觀的評價標準和內容;應用360 度考核反饋方法，確立科學有效的考核方式;保持順暢的溝通渠道，建立考核反饋制度;合理運用考評結果，建立考核結果與薪酬獎勵掛鉤制度并且還要重視績效考核管理中的培訓問題。

　李黎明在《企業如何組織有效的績效考核》中提到：企業要組織有效的績效考核，必須建立一套有效的績效考核體系;讓正確的績效考核思想深入全體員工心中，消除并澄清對績效考核的錯誤認識;進行工作分析，制定出切實可行的考核標準。讓價值評價體系成為價值創造與價值分配體系的中介，形成有效的人力資源管理機制。

　二、研究內容、目標以及擬解決的關鍵問題

　1、研究的主要內容、目標以及擬解決的關鍵問題

　2、擬采取的方案及可行性分析

　3、創新之處和可預期的創造性成果(說明研究內容與行業職業實踐結合的程度、擬采用的研究方法、技術路線，結論的創新性、實用性，付諸實踐的可行性)

　三、研究基礎與工作條件

　1、與本題目有關的研究工作基礎和前期已取得的研究成果

　2、已具備的試驗條件，尚缺少的試驗條件和解決的途徑。

　《工商管理學碩士畢業論文開題報告》是篇好參考范文，涉及到考核,績效、企業、員工,管理、目標、評價,建立等范文相關內容，

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工商管理專業畢業論文

高校工商管理專業 畢業 實習的“企業實習”模式遇到了前所未有的挑戰,構建工商管理專業畢業模擬實習的平臺,營造工商企業經營管理情景,依托實驗中心開展畢業實習將成為一種有效的畢業實習新模式。下面是我為大家推薦的工商管理專業畢業論文，供大家參考。

　工商管理專業畢業論文 范文 一：企業經濟發展下工商管理論文

一、工商管理的發展歷史簡述

市場經濟的出現基于剩余價值的產生，根據市場的發展要求對其進行調整經濟活動，以便爭取更多的利益。市場是一只無形的手，市場經濟在西方國家很普及，以至于出現了經濟大危機，這也是資本經濟制度本身的局限性所導致的。其實，只是靠市場進行調節人們的經濟行為，在一定程度上可以給予人們更大的發展空間，但是市場畢竟是無形，需要人們去摸索，在摸索之后很容易出現盲目隨大流的現象，極易造成市場混亂的局面。宋朝是我國經濟最繁榮的時期，以至于出現了交子以及集市的雛形，縱觀我國的歷史而言，在我國的先秦兩漢時期成為了我國現代工商業企業實行注冊的鼻祖。到了明清時期出現了基礎設備，直至民國時期才完備。它的發展主要呈現出三個趨勢：

1.由小變大

隨著時代的發展要求，不斷充實管理部門，管理范圍相應地變寬。它發揮的作用也更加細致化，更加深刻。之前主要面向私營工商業、集貿市場，而今拓展到“六道檢查”甚至更多方面。同時也反映出工商管理與經濟的發展亦步亦趨。

2.由單一到系統化

工商管理的最初功能是負責監督與管理，這是因為最初的經濟活動不完善，比如小商販，尤其是封建社會，我國以小農經濟為基礎，致使排斥商業活動，出現了嚴重的重農抑商現象。在之后重視經濟的發展，才出現了各種經濟活動，那么工商管理的職責也變得系統化。

3.由單一變多元化

工商管理的 方法 最初是單一的行政方法，在發展之后，變為行政、法律、經濟、思想政治 教育 多方面的綜合作用。

二、工商管理的職能分析

1.強調良好信譽制度的建立

我國經濟發展在歷史上錯失了兩次工業革命的時機，使得我國的經濟發展水平落后與世界發達國家，尤其伴隨著新航路的開辟，發達國家對我國進行了經濟掠奪，逐步引入了西方的經濟模式，在如今，我國面對形形色色的經濟誘惑，需要一個正確的觀念進行指導，指引整個經濟的發展方向。再者，經濟的發展有其本身的規律，我們應該遵循其中的發展規律，正所謂規律是客觀的，違背規律而行只會適得其反。但是，這不意味著我們坐以待斃，更應該發現規律，調整規律，發揮主觀能動性，更加完美地去建設經濟型社會。在貿易活動中，有買方和賣方，在經營過程中，買方購買東西之后，但過一段時間，商品出現了問題，需要賣方進行退換，倘若商家不退換，那么損失的就是買方的利益，這會影響到今后的貿易活動。工商管理在這之間起著一個監督與保證的作用，讓很多的消費者能夠放心去購物，因為工商管理代表著他們的合法利益。這是一個信譽問題。在面對利益，很多人會變得毫無原則，那么社會就會沒有原則，工商管理的存在就是要確實維護這一原則，保證更多的人的利益。

2.對于經濟的管理操作

在整個社會發展的過程中，企業是重點，那么工商管理主要就是面向廣大企業。始終銘記一點，工商管理的最終目標是促進社會的經濟發展。企業對于社會的貢獻最大，工商管理在企業繁榮時期要監督其的不正常行為，在其困難時期要主動伸出援助之手，這樣可以協調整個社會的經濟發展。其實工商管理的工作不是為了打擊限制企業的發展，更主要的是能夠規范它們的行為，只不過與企業所站的角度不同，企業是處于本身的利益，而工商管理則是整個社會。

三、工商管理對經濟發展的促進作用

1.工商管理主要協調企業與執法部門之間的關系

在實際問題中，努力改變自己的工作方法，不斷完善自身的服務體制，為社會創造更好的發展環境。在社會上，法律的最主要目的是規范社會秩序。隨著經濟的發展，往往會出現很多新問題，需要我們不斷想出新的解決策略。經濟的發展離不開多方面的支持，尤其是在法制社會，更離不開法律的這個堅強后盾。法律給人們提升信賴度，讓更多的人愿意去參與經濟活動，才使得我們整個經濟發展壯大。

2.我國進行了政企改革

在政府的宏觀調控下，有助于規范企業的行為，但是很容易違背市場發展規律，限制企業發展的自主性，不利于企業向更強更大的方向發展。工商管理對企業進行管理，這極大的減少了企業對政府的依賴性。工商管理的工作更加專門化，通過在平時工作中對實際的經濟狀況進行調查，最終取得解決結果。這樣比政府直接管理更加科學、專業，對于企業的長久發展起到積極的促進作用。

3.工商管理部門還有個重要的任務是保護消費者的合法權益

通過開展宣傳工作，講法律意識深入消費者心中，讓他們勇于用法律武器維護自己的和權益，有助于建立一種健康的經濟關系，更為長久的經濟活動發展提供了條件。

四、結語

工商管理是新時代發展的產物，我們也要對其工作不斷進行調整，以便更加好地為社會經濟服務。通常情況下，利益是交往的基礎，可見經濟在社會發展中的重要地位，工商管理在其中起著監督與管理多方面的作用，總而言之，是為了整個社會的經濟正常運行。從古到今，工商管理不斷進行發展，直至完善，甚至在未來會發展得更加好。不過，在具體的工作中，管理人員也要遵守社會的規則，不可逾越法律，本著認真負責的工作態度，為人民服務。工商管理工作對經濟發展的積極作用是有前提條件，即工作人員兢兢業業，對人民負責。只有工商管理內部人員有很高的職業能力、道德素養，才會確保在日后的工作中為經濟的發展帶來極大的推動作用。

　工商管理專業畢業論文范文二：農林高校工商管理論文

一、學校內部因素對農林高校工商管理學科研究生創新能力培養的影響

(一)招生制度

近年來，各農林高校研究生不斷擴招，影響生源質量，特別是工商管理類研究生，由于報名門檻較低以及在當今社會熱門度較高，吸引了大量的考生報考。研究生初試階段的考試難以反映考生的真實水平，初試內容主要靠死記硬背，主要考察學生對知識的記憶，沒有考察學生對知識的運用以及分析、解決問題的能力，無法有效考驗出學生的學術和科研能力，入學考試過于強調英語成績，這樣很可能把一些具有 創新思維 但英語稍遜的學生拒之門外。復試環節的作用沒有得到充分體現，多數高校復試內容和形式仍比較單一，不變的題型以及提問的偶然性難以考察學生的真實水平，并且復試過程缺乏對考生實踐能力的考察，因此難以達到選拔創新人才的目的。

(二)研究生導師

在我國農林類高校工商管理研究生培養上，許多高校工商管理研究生導師有這樣的觀點，認為工商管理研究生學習階段時間比較短，一般多為2年，最多為3年，并且上課時間占總時間比例比較大，并且很多工商管理研究生以前并沒有從事過科研工作，在讀研究生期間也做不了多少科研工作，更不用說高質量、創新型科研項目了，這樣就導致了工商管理研究生導師在研究生培養中對學生要求不是很嚴格，學生在潛意識上也存在松懈的消極態度，使一些工商管理研究生無法做到積極主動的進行創新型科研，這對于提高工商管理學科研究生整體質量，特別是對工商管理研究生開展具有較高質量和一定創新科學研究能力的培養是很不利的。另外，研究生導師數量嚴重不足影響研究生培養的質量，隨著研究生招生規模的不斷擴大，研究生人數激增，但是研究生導師相對不足，這樣一個導師將會帶幾名學生，導師就不能很好的顧及到每一名學生，導致了工商管理學科研究生培養質量不高。

(三)課程與教學內容

國內部分農林類高校工商管理學科的課程與教學內容不盡合理，主要表現為:

(1)目前國內工商管理研究生課程內容較為簡單，多以理論為主，缺乏實踐性課程，不利于拓寬學生的知識面。

(2)根據工商管理學科特點，其綜合性、交叉性較強，但在課程的設置上忽視了學科滲透以及文理交叉，跨學科、跨專業課程開設較少，使學生對本專業知識與相關專業知識的內在聯系了解不足。

(3)許多高校開展工商管理學術交流嚴重不足，這樣使工商管理研究生無法更全面的了解到本學科的最新、最前沿的學術動態，不利于學生創新型學習。因此，工商管理學科研究生課程安排與教學內容缺少科學合理性，嚴重抑制了學生創新能力的提高，不利于農林類高校整體水平的提升。

(四)科研實踐

工商管理學科研究生大量參與科研工作不僅是工商管理研究生培養的重要特色，更是工商管理研究生創新能力形成的重要途徑。改善工商管理研究生科學研究方法，鼓勵學生參與科研實踐，注重團隊協作，有利于培養工商管理研究生的創新能力。但是在國內許多高校忽略科研方法的重要作用，學生缺乏自主學習能力，忽視實驗室建設，沒有形成凝聚力強的科研團隊，缺少團隊協作精神，學生的獨立學習能力、科研鉆研能力以及實際工作能力都有待提高。許多高校與工業，農業，商業以及各類新興產業缺少聯系互動，不重視學校與企業的聯系，因此無法在實踐中鍛煉學生的創新能力。缺乏科研實踐，阻礙工商管理研究生創新能力培養的順利進行。

(五)學校環境

1.教室、實驗室、教學儀器設備、圖書館藏書等設施對工商管理研究生的創新研究相當重要，良好的基礎設施建設更加有利于學生的學習和生活，更加方便老師授課，是教育教學質量提高的有力保障。

2.高校的學術氛圍也是影響工商管理研究生創新研究的因素之一，在良好的學術氛圍下，更加有利于學生及時地了解工商管理學科前沿動態，以此激發學生的創新思維，有利于學生進行創新研究。但目前，我國部分農林高校基礎教育設施有待完善，工商管理學科開展的學術活動及講座較少，以至于農林類高校工商管理研究生視野狹小，因此，難以實現學科創新研究。

(六)科研課題經費

目前，部分農林高校科研課題經費不足，嚴重制約我國工商管理學科研究生創新能力培養。學生參與科研課題，不僅能夠強化創新意識，還能提高創新能力。而科研課題的完成需要一定的經費支撐，但是目前我國工商管理學科研究生培養中科研課題經費不足是個普遍現象。許多學校更加傾向于把較多的科研經費投入到短期內能看見成果的、或者是收益巨大的項目上去，比如自然科學研究項目，而對見效慢，成果不顯著的工商管理類研究并不是那么感興趣。科研課題經費的缺乏，不利于學生的科學研究，打擊了學生科研的積極性，很大程度上影響了工商管理研究生創新能力的培養。

二、學生自身因素對農林高校工商管理學科研究生創新能力培養的影響

(一)傳統思想的束縛

工商管理學科研究生的自身因素也是影響其創新能力培養的重要方面。我國工商管理研究生由于受傳統教育思想和陳舊觀念的束縛，在當今應試教育的體制下，他們在處理問題的時候往往是簡單的模仿、循規蹈矩、思維守舊、不敢打破常規來解決問題。這樣極大地束縛了學生的思維，導致其在學習及從事科研工作時不懂變通，普遍缺乏創新意識，不利于其創新能力的提升。

(二)生源多樣化

隨著工商管理學科研究生規模的不斷擴招，使得工商管理研究生生源也漸漸開始出現多樣化傾向。工商管理學科研究生招生考試是面向全社會各階層，這樣學生來自社會不同領域，基礎不統一，層次不均勻，年齡跨度大，很難統一授課。很多工商管理研究生在學校外有工作，有的學生組建了自己的家庭，生活負擔比較沉重，這樣就不能全身心的投入到工商管理學科科研創新研究中去了，使他們失去了很多鍛煉和培養自身創新能力的機會。

(三)缺乏學術道德

由于當前社會生活壓力不斷增大，社會經濟發展速度較快，物質生活比以前更加豐富，導致很多工商管理研究生不能安心做學問，內心浮躁，寫論文、做課題并沒有進行相關的實踐調研，而是剽竊、抄襲他人的研究成果，缺乏良好的學術道德，不利于學生進行創新型科研實踐，這樣嚴重影響了工商管理研究生創新能力的培養。

工商管理類本科畢業論文范文

工商管理對于企業發展來說,有著十分重要的影響,并且隨著我國社會經濟的快速發展,工商管理在企業發展過程中的作用越顯突出。下文是我為大家整理的關于的內容，歡迎大家閱讀參考!

篇1

淺談工商管理的問題及措施

[摘 要]隨著經濟的快速發展，企業在不斷改制以及不斷的轉變過程中所遇到的問題也會越來越多。而面對這些不斷出現的新型問題，工商管理人才的綜合能力也要隨之不斷的提高，不斷提升自己的創新能力、資訊化管理能力，認真檢討制度化變遷的得失，確立制度化建設的原則和實踐路徑，對于全面提升制度化建設水平、科學建立工商管理制度體系具有十分重要的現實意義和歷史意義。本文就工商管理的職能和工商管理的原則進行相關介紹，并就提高工商管理的水平進行了相關探討。

[關鍵詞]工商管理;管理職能;管理原則

隨著我國經濟的不斷發展，國際間的經濟交往也越來越頻繁。為了能夠維持正常的市場經濟秩序和企業經濟秩序，相關的法律法規必須不斷建立和完善之外，相關的職能部門也要充分發揮其作用。工商管理部門在市場經濟管理中主要負責對工商企業進行有效的監督管理，對維持正常的市場秩序有著重要的作用。

一、工商管理概述

工商行政管理文化屬于機關文化的范疇，而機關文化的提法應該來自企業文化。所謂企業文化是指企業在長期生產經營過程中形成的價值觀念、經營思想、群體意識和行為規范的一種綜合體。工商文化是工商行政管理干部在長期工作實踐中培育形成的精神財富和物質財富，是引導、激勵和規范行政行為的精神文化、制度文化、行為文化和物質文化。

二、工商管理中存在問題

1.市場競爭力以及相應的管理水平問題

市場競爭是實力的比較，更是管理水平的綜合比拼。而現在我國大部分企業還是會出現生產活動閉塞、生產部門與市場部門不能及時的協調、日常的管理依然混亂、管理機制過于僵化、組織結構缺乏柔性等問題，致使整個企業難以實現經濟規模化的發展要求。同外國的企業相比，就不難發現我們在向規模要效益、向成本要效益、向價格要效益、向質量要效益的過程中，企業的生產計劃、銷售配合依然存在著問題，同國外的企業之間還有很大的差距。這說明我們的管理水平還是比較落后，企業的基礎還不夠堅實、綜合的經濟效益還達不到預定的目標。

2.市場的開拓把握能力以及企業的經營模式問題

當下有很多企業都在向著“零庫存”“即時生產”的方向去發展，可是卻忽略了企業的經營模式中最為關鍵的市場的需求和企業自身的生產模式這兩者的有機結合。生產部門只負責生產、市場部卻不能及時準確有效的反應市場的快速需求變化，造成了很多產品生產出來就不能適應消費者的需求，而變成企業的負擔。

3.企業自身價值的定位不明確問題

從計劃經濟步入市場經濟，工商管理的理念引入以后，企業管理的指導思想也開始發生巨大的轉變。財務報表中的數字的增長所帶來的利益最大化，已經不能滿足現代企業的需要，更多的企業開始制定長遠目標或者說戰略性的發展規劃，企業也從單純的經濟效益的追求轉而承擔更多的社會責任，包括行業領先企業對于行業的操作規程和相關國家法律法規的建議，合理的利用有限的資源、杜絕過多的浪費現象產生，同時更加注重對環境的保護、贊助教育事業的發展和為更多的員工提供培訓、積極參與和改建公共福利等一系列的問題。

4.企業型別的轉變問題

過去企業多數都是在按照生產型企業進行建設，多數依靠的是外來的訂單，所以才會經常出現MADE IN CHINA。長時間下去就會造成企業始終游走在食物鏈的最底層很難得到快速的發展，基于這樣認知企業的管理者們開始逐漸的轉變自己企業的型別，向著學習型的企業轉變。更多的不是通過減少工資、不斷裁員，而是依靠升級企業自身的能力和提高員工的價值來實現企業的升級。充分發揮人力資源的作用，更加靈活巧妙的運用資本，最大程度的提高客戶的滿意度、社會的滿意度。

三、提高工商管理的有效方法

1.加強思想政治學習

要盡職盡責，勤奮工作，忠于職守，精益求精;要大公無私，清正廉潔;要做到自重、自省、自警、自勵，樹立良好的形象：要立足本職。崗位爭先，為工商事業甘當主力、甘當苦力。

2.建立健全各項規章

為加強隊伍建設，首先要制定并嚴格執行各項制度。一是制定嚴格考核機制。按照目標責任制的要求，真正樹立“干好工作是硬道理，提高素質是硬道理”的評價標準理念，為干部的成長建立良好的外部激勵環境。二是要建立和健全各項工作制度，以制度性安排保證服務的高效、優質。要通過制度的建立和完善，逐步形成一種主動、高效、優質服務的機制，一種優良的政務環境，在潛移默化中引導良好的工商管理文化的形成。

3.重視教育與培訓

古人道：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。大力發展工商教育事業，對工商人員有序有計劃地進行政治思想、法制、工商各項業務等教育培訓，是工商文化建設的重要組成部分。美國著名管理學教授羅賓斯在其所著《組織行為學》中指出：“全面質量管理是80年代額潮流，企業再造是90年代的潮流，學習型組織已成為跨世紀的最新潮流”。

4.營造健康人文環境

在工商文化建設中要努力形成文明、團結、和諧、互助、共進、向上的人文環境。領導班子要牢固樹立“德治”意識，堅持以身作則，勤政廉潔，用深入細致、體貼入微的情感管理方法，把企業建設成富有凝聚力、親和力的戰斗集體，營造拴心留人的良好氛圍。

5.創新文化載體

特色活動是體現工商文化的重要方式，群體性的特色活動正是組織干部建設工商文化的有效方式。通過開展特色活動，廣泛發動，人人參與，潛移默化地影響和激勵著干部職工不斷進取，將工商文化落到實處。各項活動包括文體活動的開展，都要根據隊伍建設的需要，根據提高干部素質的需要，多渠道、多方式、生動活潑、寓教于樂，使人從中獲益，得到升華。

6.把握時代特點，積極推進工商文化的現代化

縱觀現代企業管理發展歷程，大都經歷了由人本管理、情感管理至能本管理和人力資源管理的演進過程。在培育現代化的工商文化的程序中，我們應該從以下幾方面著手開展工作：

1引入企業形象設計理念。打造部門統一形象。

2剛性管理與柔性管理相結合，做到剛柔并濟。

3增強交流與溝通，建立和諧的人際關系。

4注重個體差異管理，實現人力資源合理開發。

5培育和發揮團隊精神，增強集體凝聚力。

7.加強相應的執法力度

工商管理的執法效果主要取決于執法的力度，這項工作需要我們從三個方面來進行完善：第一就是相應的對于法律的完善，我國的工商管理方面的法律比較多，各種之間在具體的執行上又有所沖突，使得相關的法律并不具有現實的可操作性。這方面的問題急需解決，而且還要加強相關的法制的宣傳，增強執法人員的相關的法律意識才能夠不折不扣的完成法律法規所賦予的執法權;第二就是需要對內部的職能部門的管理許可權做一個有效的調整，鑒于以往的工商管理各行政部門之間的職能相互重合，管理較為分散而且分頭執法的現象較為突出，這些現象的存在都在不同的程度上削弱了市場監管的相應的力度，所以對于工商管理部門的職權進行明確的分別規劃就有著重要的意義，就是把行政的審批，監督和督查這三個方面進行分開，從而使得內部的業務職能可以進行有效的整合，以避免原來的機構之間的在一些方面的重合的情況再次發生。

四、結束語

總之，管理因人而異，一個管理者管理水平的高低是由他的綜合能力決定的。工商管理人才的培養是企業管理的基礎，同時如何保持這些人才的高創造性是企業在未來發展中需要重點解決的問題。只有有了高素質的管理人才再加上科學的管理制度，才能使企業的工商管理水平上升到科學的高度，進而保證企業更好地生存和發展，在市場經濟條件下才能立于不敗之地。

參考文獻

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[2] 吳秀婷.分析新時代下工商管理的職能所在[J].中國外資，201219：70.

[3] 劉忠梅.工商部門如何更好地發揮職能作用[J].中小企業管理與科技，200912.

篇2

試論科技創新在工商管理中的必要性

摘要:隨著我國科技水平的不斷提升，各大企業也面臨著諸多挑戰，為了促使企業更好地發展，加強工商管理力度已經成為許多企業所實施的手段。基于科學技術發展下，工商管理逐漸呈現出了新的發展現狀，為企業可持續發展奠定了重要基礎。本文將對科技創新在工商管理中的重要性進行分析闡述，以期提高企業競爭力。

關鍵詞:企業;工商管理;科技創新;策略

1企業工商管理現狀分析

據悉，企業的工商管理內容主要是企業通過新型管理方式來充分利用企業資源，企業資源主要包含企業可流動的資金，企業通過應用與自身發展相適應的管理模式，可以更好地對企業資金進行利用，確保企業市場活動與經濟活動向良性的方向發展。目前，國內很多企業依然使用傳統管理的模式，或者是模仿成功企業管理的模式，并沒有形成一套屬于自己的管理方案，沒有及時對傳統管理的模式進行創新與改革，致使企業自身競爭力得不到提高，以至于無法在新時期市場競爭中生存與發展，在很大程度上影響了企業經濟效益，嚴重阻礙了企業長期發展。此外，企業的工商管理需要把理論知識作為基礎，充分結合工商管理的知識和企業實踐，制定企業的工商管理方案，進而提高企業的經濟效益。

2工商管理中科技創新的重要性

對工商管理進行科技創新，對企業的發展具有一定作用，主要表現在三方面：促進企業核心競爭力增強、促進企業可持續發展、提高企業經濟效益。筆者將分別從這三方面進行闡述

2.1促進企業核心競爭力增強

工商管理科技創新有利于企業競爭力的增強，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出就必須根據市場特征來對管理模式進行創新，構建一套適宜的管理模式。企業為了提升自身競爭力就必須在創新管理方面下手，促進企業服務質量的提高。

2.2促進企業可持續發展

科技創新是促進企業可持續發展的關鍵，據筆者調查，目前很多企業為尋求發展，對工商管理模式予以創新，均促進了企業走上成功之路。

2.3提高企業經濟效益

工商管理科技創新在一定程度上提高了企業經濟效益，企業通過科技創新獲取了很多利潤，這也是促進企業可持續發展的關鍵措施。

3工商管理科技創新戰略措施分析

3.1完善工商管理監管制度

對于企業發展而言，監督與管理機構對于企業的工商管理有著重要作用;從企業管理者的角度來看，企業基層員工比市場更重要。企業要想取得成功，需要員工努力與付出。因此，企業需要制定監管制度，明確每一個員工的責任、權利，一些對企業發展有貢獻的員工，需及時給予相應的獎勵，一些對企業發展不利的員工，需要進行懲罰，這樣可以提高企業員工工作的積極性。而且企業制定管理制度，可以保證管理執行有據可依，從而促進企業發展與進步。

3.2重視創新管理人才培養

如今，我國的部分企業管理人員在工商管理方面還沒有一個新的認識，還不具備科技創新的理念，還沒有對科技創新有新的認識。企業高層管理者要積極樹立“科學管理乃興國之道”的思想，培養各種專業人才，尤其企業的工商管理人才，這類人才可以輔助企業實施管理、營銷與規劃，并且專業人才可以及時、準確分析企業發展中存在的有利因素與不利因素，并指出企業未來的發展前景，提出企業發展戰略。通過培養專業人才，可以提高企業競爭力，改善企業薄弱的環節，進而提高企業經濟效益與社會效益。

3.3朝向國際化方向發展在日益激烈的市場競爭中，國內企業國際地位在不斷提高，并且國內企業知名度也在提高。因此，企業應該打造具有自身特色的產品，加大企業產品的國際影響力，加強企業市場競爭力，建立企業特色文化。要想國內企業的工商管理向著國際化的方向發展，需要具備現代理念與國際意識進行企業管理與實踐，進而促進企業發展與進步。

3.4建立職業化工商管理隊伍

企業要想穩定、可持續地發展，需要組建一支工商管理隊伍，提高企業管理的制度。若缺乏工商管理的隊伍，會導致企業人力資源應用受到影響，導致企業人才效用得不到發揮。因此，企業管理制度需要全面考慮各種相關因素，充分發揮企業市場競爭的優勢;明確企業每一個工作人員的自身責任，制定獎懲制度，從而提高員工的積極性。

4結語

綜上，筆者對企業工商管理現狀進行了分析，并對科技創新的重要性進行了闡述。隨著我國科技水平的發展，企業為提高自身競爭力，必須將科技創新理念應用到工商管理工作中去，以此更好地促進企業全面發展，為企業創造更多經濟效益。

本科生需要寫工商管理畢業論文

本科生需要寫工商管理畢業論文

論文的組成元素。通常，包括圖形、公式、演算法、證明等等。論文應該是圖文并茂的。通常情況下，如果讀者是同一領域的研究人員，他們看完論文的及圖注就可以知道這篇文章大體所做的工作。因此，要標注好每一幅所展示的資訊，但盡量簡潔。圖和文字要保持一致，并且互為補充，所有圖在論文中都是必須提及的。不同的圖有不同的要求：在流星畢業論文網網有很多這樣的，可以去看一下的。當我閱讀了一些資料，結合自己的工作進行了一段時間的思考，心中自然也就有了一些想法，這時我感到困難的是心中有話寫不出來。很多現象的描述不知道該用什么樣的術語表達。自己遇到的問題也不知道該如何闡述，口語化非常嚴重。

本科生需要寫工商企業管理畢業論文

開題報告就寫論文的研究背景，意義之類的，2000字左右就差不多了，不過提綱一定要自己寫畢竟要上臺解說，網上找的文章全大同小異 提煉 重組語言 我查重超級低反正 換順序換片語 換湯不換藥 眼睛一閉一睜寫完了，如果你沒有特別的觀點的話，基本思想就是要用自己的語言來表達別人的觀點 僅僅復制貼上，以后查重率高就要再修改，會很麻煩在網上找了一家小柯畢業論文的網站做的，雖然最后也過了，但享受不到寫作的樂趣。

所以，建議咱們還是要靜心。共勉有的作者很容易把議論文寫成記敘文，特別是在做了某個專案的研究后的總結性文章，只說自己是怎樣做的，很少去說為什么要這樣做。原因可能是這樣寫很順，因為工作是他（們）做的，過程很清楚，用不著費勁就可以說明白。這樣的文章深度不夠。近年來軟體受到大家重視，但軟體類的文章大多屬于這種情況。加之軟體的頭緒一般很多，要說明白了，不分粗細，面面俱到，篇幅不短，很有點霧里看花的味道。

注意的是以后你自己的論文也會上網，所以要是讓別人看出你論文的抄襲肯定是不行的，所以一定要改。如果有一段資料只有一篇文章里面有，你就必須先看那篇文章，理解后自己寫，這樣思路是一樣的但是語言絕對不同，不算抄襲。如果你有多篇文章一起拼湊的話，一定要把語言充分融合，這樣也不算是抄襲。我當年找的小柯畢業論文的網站完成的，居然還拿了個優，都是教育體制造成的，想想都無奈，哎。折騰了許久，終于把論文寫好了，回想起來這段不堪回首的寫作過程，自己都佩服自己，現在就把一點經驗與大家分享一下吧。經常聽別人說什么“沒有畢不了業的本科”，什么“一周就寫完了”。這話確實沒有錯，其實單就一篇論文來說一周寫完也沒有什么，并且學校一般情況都不會為難你的。但是我們需要注意一些事情：、畢業論文糊弄是不行的，所以如果你的論文需要做模型或者發放問卷的話，那還是盡早準備的好，即使編也有要有時間。

高中要畢業了需要寫工商管理畢業論文

好的論文要有好的明確的題目，我一般是先寫一個然后整篇論文寫好后，再修改、定稿。網上好象有個叫小柯畢業論文的網站，居說挺有名的。論文肯定是要加腳注的。這個腳注可以從別人的論文里面抄過來,這樣是一種很偷懶的、確實很現實可行的方法，不然你會為這三四十個腳注操心死的。另外就是抄的時候一定要變寫論文邊加腳注，不要先引用了別人的資料，等論文寫完后再加腳注，那樣你就找不到腳注的來源了。

多下論文，跟論文題目有關的都下，在論文里慢慢找你自己的內容！Ps: 英語論文能夠查重的機率小的一比！因為英語論文實在太少啦！但還要看你學校用哪個庫查的哦~我身邊的朋友很多人都是找小柯畢業論文寫的，效果不錯，全都合格了，基本都是和學校要求是一樣的。當我閱讀了一些資料，結合自己的工作進行了一段時間的思考，心中自然也就有了一些想法，這時我感到困難的是心中有話寫不出來。很多現象的描述不知道該用什么樣的術語表達。自己遇到的問題也不知道該如何闡述，口語化非常嚴重。

有些同學對于選題和大綱比較頭痛 文科類的論文（因為我自己是文科 理科不是很了解） 60%的論文架構都是“概述——現狀——問題——對策”模式 這是最古板 也是最妥當的一種模版 雖然沒什么新意 但是絕對不會出錯自己搞不定就找名氣大些的小柯畢業論文，通過率還是挺高的。引言，通常也就是交代你問題的背景，突出問題的嚴重性，你工作具有的意義，你分析問題的角度，簡要說明你的工作，全文的組織結構。總結，需要對自己工作的貢獻進行提煉，如果自己的方法能夠應用到更廣闊的問題域會更好。參考文獻，要有分量，重要期刊、會議的文章才行，表明你研究的點十分重要。要新，表明你的研究吸取了最新的成果，同時在圈內你的研究點得到大家持續的關注。

本科生需要寫經濟管理畢業論文

負責的導師在寫作前一般都會問學生論文要寫的問題 他主要是想知道學生對這個選題掌握得如何 他問你的問題 你如果支支吾吾回答不出來 導師覺得你寫這個題目只是敷衍他 沒有走心 肯定會讓你換題目的 但是如果你能說出自己的道理 尤其是結合著時政熱點去談 他百分百會讓你過我知道一家比較不錯的網站，叫小柯畢業論文的，寫作速度快，通過率還高，最主要的是安全，你可以試一下。其實現在說是寫論文，基本也就是拼湊論文，所以在寫之前一定要下載大量的資料，尤其特別是別人的畢業論文，確定幾篇你主要抄襲的論文，每一篇指定一種文字用顏色，在拼湊的時候不用來源的資料用不同顏色的文字，這樣以便你日后醒目地看出自己那篇文章抄多了，哪里抄少了，還可以混雜在一起拼湊。

科技論文應該是議論文，至少應該有觀點。通俗地說，科技論文要解決的主要問題不是“是什么”，而是“怎樣做” 和“為什么”，對于“怎樣做”的文章，最好要有“為什么要這樣做”的內容。很多人都是找一些名氣比較大的網站來寫的，比如流星畢業論文網，希望對你有幫助好的論文不是寫出來的，是改出來的。完成一篇論文后，先通讀一下，看看有沒有什么要更改的。一般來說，更改有本人更改和他人更改兩種。寫完之后通讀一次，先不要再讀，放兩三天再說。這樣容易產生新的更好的想法，然后再仔細更改。更改是個打磨的過程，必須字斟句酌，可以參考其他好的文章，對照寫。改論文絕對不是查缺補漏那么簡單，要從審稿人、讀者多個角度去看，想想讀者能從你這個論文里面獲得多少、想看的是什么。另外，一定請領域朋友幫助審查一下，以便檢驗論文的正確性和新鮮性，而且可以對一些術語用詞進行改善。

文章的體裁最主要的有記敘文和議論文兩種。記敘文說的是某一事件發生的背景、過程及影響，也可以加點作者的感想。議論文要說的是對某些問題的論點和為證明論點的正確性而做的求證工作，即提供論據，進行推理，最后得出結論。在網上找了一家小柯畢業論文的網站做的，雖然最后也過了，但享受不到寫作的樂趣。

所以，建議咱們還是要靜心。共勉寫論文有一個技巧，是找一篇完整的中文論文照著翻譯，這樣查重也不會出現什么問題，至于導師，一個是我覺得學校不同情況也不一樣，但是本科畢業論文沒想的那么嚇人，我覺得對于導師來說主要看你態度啊 你態度認真他也不會為難你的

專科畢業時要寫工商管理畢業論文嗎？必須寫嗎？

注意的是以后你自己的論文也會上網，所以要是讓別人看出你論文的抄襲肯定是不行的，所以一定要改。如果有一段資料只有一篇文章里面有，你就必須先看那篇文章，理解后自己寫，這樣思路是一樣的但是語言絕對不同，不算抄襲。如果你有多篇文章一起拼湊的話，一定要把語言充分融合，這樣也不算是抄襲。我同室的姐妹就是找流星畢業論文網寫的，雖然花了些錢，但最后還是通過了，實在不行，就只能用這招了。文章的體裁最主要的有記敘文和議論文兩種。記敘文說的是某一事件發生的背景、過程及影響，也可以加點作者的感想。議論文要說的是對某些問題的論點和為證明論點的正確性而做的求證工作，即提供論據，進行推理，最后得出結論。

好了，今天關于“工商管理學畢業論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“工商管理學畢業論文”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。

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