物理科技小論文(物理科技小論文初中)

今天，我將與大家共同探討物理科技小論文的今日更新，希望我的介紹能為有需要的朋友提供一些參考和建議。

文章目錄列表:

物理科技小論文初二

物態變化　　

熔化：

固態→液態

吸熱

凝固：

液態→固態

散熱

汽化：

液態→氣態

吸熱

液化：

氣態→液態

散熱

升華：

固態→氣態

吸熱

凝華：

氣態→固態

散熱

物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱為物態變化（change

of

state)

首先是物質的固態和液態，這兩者之間的關系，物質從固態轉換為液態時，這種現象叫熔化，熔化要吸熱，比如冰吸熱熔化成水，反之，物質從液態轉換為固態時，這種現象叫凝固，凝固要放熱，比如水放熱凝固成冰。在這些從固態轉換為液態的固體又分為晶體和非晶體，晶體有熔點，就是溫度達到熔點時（持續吸熱）就會熔化，熔化時溫度不會高于熔點，完全融化后溫度才會上升。非晶體沒有固定的熔點，所以熔化過程中的溫度不定。晶體熔化時溫度不變，存在三種狀態，例：冰熔化時，溫度為0℃，同時存在冰的固態，水的液態和冰與水的固液共存態。

然后是物質氣態與液態的變化關系，物質從液態轉換為氣態，這種現象叫汽化，汽化又有蒸發和沸騰兩種方式，蒸發發生在液體表面，可以在任何溫度進行，是緩慢的。沸騰發生在液體表面及內部，必須達到沸點，是劇烈的。汽化要吸熱，液體有沸點，當溫度達到沸點時，溫度就不會再升高，但是仍然在吸熱；物質從氣態轉換為液態時，這個現象叫液化，液化要放熱。例如水蒸氣液化為水，水蒸發為水蒸氣。加快液體的蒸發速度的方法一般有：1.增加液體的表面積；2.加快液體表面的空氣流速；3.提高液體的溫度；4.降低周圍環境的水蒸氣含量，使其無法飽和（就是使空氣干燥。）。

最后是我們不常見的物質固態和氣態的關系，物質從固態直接轉換為氣態，這種現象叫做升華，然后是物質直接從氣態轉換為固態，這叫凝華，升華吸熱，凝華放熱。

在發生物態變化之時，物體需要吸熱或放熱。當物體由高密度向低密度轉化時，就是吸熱；由低密度向高密度轉化時，則是放熱。而吸熱或放熱的條件是熱傳遞，所以物體不與周圍環境存在溫度差，就不會產生物態變化。例如0攝氏度的冰放在0度的空氣中不會熔化。

這就是物態變化三者之間的關系，他們轉換的依據主要是溫度。

物質從固態變為液態，從液態變為氣態以及從固態直接變為氣態的過程，需要從外界吸收熱量；而物質從氣態變為液態，從液態變為固態以及從氣態直接變為固態的過程中，向外界放出熱量。

例如:

熔化:鐵變成鐵水,石蠟變成液態,海波變成液態

凝固:鐵水變成鐵,液態瀝青放熱凝固,液態石蠟放熱凝固

汽化:沸騰,蒸發,酒精揮發

液化:露,霧,"白氣'

升華:碘變成碘蒸氣,冰變成水蒸汽,樟腦片不見了

凝華:霜,霧凇,冰花

，雪

初二物理關于生活中機械小論文

1，壓水井的壓水手柄：

利用杠桿原理制成，支點距水井較近，而手柄較長，這樣力臂較長，可以省力。但是由杠桿原理可知，杠桿都是省但不省功的。

2，自行車：

自行車上有很多小的機械裝置，是生活中最典型的機械裝置

比如車閘，是利用杠桿原理制成的。

車蹬實際是一個曲柄機構。

前鏈輪和后鏈輪之間由鉸鏈連接，從機械原理學上講，是一個簡單的鏈傳動機構

3，鉗子，剪刀

也都是利用杠桿原理制成。實際上就是兩個小杠桿結合到一起，就是一個鉗子或剪刀了

4，扳手

仍然是杠桿原理

5，液壓小千斤頂

（不知道樓主見過沒有，就是街邊上很多司機車壞了，從后備廂里拿出來，把車頂起來修車的小東西，是司機常備的物品）

內部結構是一個簡單的液壓裝置。從原理上說也有應用杠桿原理。別看一個液壓千斤頂個頭很小，但支起一臺小轎車很容易的

6，電動篩

這東西在農村用的比較多，糧食放在上面，打開電源，電動篩就自動搖擺，把不用的東西篩下來

其原理就是一個雙搖桿機構，在大的分類上屬于四連桿。

大地相當于一個桿，兩個搖擺支架是第二、第三個桿，篩子是第四個桿

你要學過機械原理就會知道，四連桿機構根據四個桿之間的長短關系，可以形成曲柄搖桿機構，雙搖桿機構，雙曲柄機構

電動篩就是人為制作形成的一個雙搖桿機構

7，小轎車的車門

具體結構那當然是很復雜了，但從原理上講，轎車車門其實就是一個簡單的四連桿機構

8，柱塞泵

不知道你見過沒有，就是和自行車的打氣筒差不多的，靠里面的柱塞一進一出來抽水或抽油的，

其原理實際上是一個曲柄滑塊機構，柱塞相當于滑塊。

曲柄滑塊機構實際上是屬于曲柄搖桿機構的變種，而前面也說了，曲柄搖桿機構在大的分類上又屬于四連桿機構

9,電梯

電梯的內部具體結構其實很復雜的，不是像一般人想象的那樣，就是一根鋼索吊著一個電梯廂。現在的電梯內部集合了各種自動控制裝置，各種傳感器，當然最重要的還有安全保護裝置。

但是從機械原理上說，電梯其實就是一個蝸輪蝸桿機構。在大的分類上講，蝸輪蝸桿機構屬于齒輪機構的一種

10,齒輪泵

一種簡單的泵，抽水或者抽油用的，生活中很常見的

是典型的齒輪機構

把齒輪泵拆開，里面其實就是兩個齒輪而已

齒輪泵的優點是造價便宜，體積小，缺點是工作噪音大，排量較小

先總結這么10個吧！！

其實生活中簡單的機械裝置很多很多的，可以說無處不在，

如果再舉幾個復雜的例子那就更多了！

比如汽車的變速箱，你要拆開看看，里面全都是齒輪，這屬于輪系，而輪系在大的分類上也屬于齒輪機構

建筑工地上的吊車，上面有杠桿，四連桿，齒輪，液壓，滑輪組。。。。太多了

車床，見過么上面幾乎包括所有的機械裝置

一臺小轎車，上面也幾乎包括所有你可以想的到的機械裝置

所以只要留心觀察，生活中的機械無處不在

下面文章：

題目：生活機械化

我曾經從事農機科技工作20年，參與研制和推廣新農具，以實現機械化作業，指導思想是毛澤東主席提出的“農業的根本出路在于機械化”。但是他也說過，“吃飯不能機械化”。按我理解，這個“吃飯”是形象地泛指各種生活事項。

你會走路嗎？我當過10年兵，行軍打仗，走路是基本功，復員后，十里八里抬腿就走，不在話下。如今我的青年朋友，兩三里路都不肯走，出門就坐車、開車，培養將軍肚，高血壓，回家之后再上跑步機，跑個大汗淋漓，曰之減肥機械化。

我是球迷，也關注多種體育競賽。最近美國運動員創造了9.76秒的百米記錄又被取消，原來是(可分辯千分之一秒的)電子儀器斷定他的成績為9.766秒，按規則，只是平了9.77秒的原記錄。這說明了科技進步，否則，憑肉眼、掐秒表，怎能區分伯仲？我也常為綠茵場上的“黑哨”、錯判、漏判而憤怒和惋惜，但我不能接受“機器裁判”。因為足球是包括裁判水平乃至球迷素質在內的綜合藝術，大家都是有血有肉的人，教練、球員、球迷都會有錯誤，為什么就不準裁判出差錯？從這個意義上講，成功、失敗、急躁、沉著、犯規、假摔、錯判、漏判、踢飛點球、自擺烏龍……錯綜復雜地交織在一起，才有懸念和魅力，“足球是圓的”，你知道它往哪兒蹦？設若出現機器裁判，洞察秋毫，球員也是機器人，永遠正確，豈不悲哀！

商場出售智能娃娃，貴而暢銷，它有視覺、聽覺、觸覺，會說一千句話，能跟你交談(遠銷國外，它就說外語)，深受兒童和家長歡迎，尤其是缺少玩伴的獨生子女。歐美更有高一級的電子保姆，會干多種家務，照料兒童。加之自動化辦公室，智能住宅，門窗電器自動啟閉，洗漱、飲食、書寫、計算、娛樂、休眠……皆由電腦程序控制，大活人也將淪為整套機器的齒輪和螺絲釘了。

美國智能機器人“深藍”下國際象棋，可戰勝世界冠軍。電腦繪制三維圖像，已經頂替了特技演員，真假難辨。更可怕的是智能機器人也會寫小說，只差奪取諾貝爾文學獎了。我們曾經反對公式化、概念化的創作方法，而機器人寫小說，必然出自既定的模式，讓“千人一面，千部一腔”的玩意兒卷土重來。此事我有體會。我用電腦寫作16年了，不但喪失手稿，而且提筆忘字，更難堪的是跟軟件較勁，譬如我要寫李白，剛打個李字，它馬上“聯想”出李鵬、李瑞環、李鐵映等一串***的名字，就是“想”不到中國還有個大詩人李白；我要寫金戈鐵馬，一打戈字，跟著就出來戈爾巴喬夫，唉，我與此公何干？為了不讓它牽著鼻子走，只能打單字，自己組詞造句，如果偷懶，我的小說也就失掉個性，落入干巴巴的公文巢臼了。

一次我在紐約乘出租車，計價器顯示28美元，我給他58元，讓他找回30元，司機皺著眉頭想不通，說“總共才28元，我為什么反而要給你30元呢？”這不是笑話，現代美國英國各有300萬新文盲，大學畢業了，卻不會寫信，不會讀書，不會算術，連“九九表”也不會背，原因就是他們從小看電視，不必看報，連“小人書”也不看；有手機電話，誰還寫信？生活在計算機時代，何必費腦筋計算“雞兔同籠”里有幾個腦袋幾只腳！這些功能得不到開發，所以新文盲又稱功能性文盲。

我們的孩子看電視和上網的時間是否過長？我們的大學生都會寫信嗎？我國的彩電、手機多于英美的總和，也會出現新文盲嗎？生活太方便了，是否正在導致人體機能的衰退，“富貴病”叢生，離健全的人生漸遠，漸行漸遠……

文章2：

題目：機械與生活

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自己動手，豐衣足食吧！

重慶市第十二屆物理科技小論文會參加全國比賽嗎

會。重慶市第十二屆物理科技小論文會是學生對研究的問題，特定設計的方案，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論，其會參加全國比賽，是經典物理學重要組成部分。重慶市第十二屆物理科技是由教務處主辦、材料科學與工程學院承辦的校級賽事。

幫我寫一篇物理初二的科技小論文

無聲的世界將怎樣 在我們這個充滿著絢麗色彩的世界中，聲音起到著重要的作用。沒有聲音的世界將會怎樣。讓我們來幻想一下那將會是一個怎樣的世界呢？是有趣的？陰冷的？安靜的？還是…… 人類是世界的主宰者，首先聲音會對人類怎樣呢？那就讓我們先來談談聲音對人類的影響吧！如果沒有聲音，人類會怎樣呢？如果沒有聲音人們說話發不出聲音，就像是那些失聲的人打著啞語來交談。人又為什么要耳朵呢？又沒有聲音能聽，難道是用來裝飾的嗎？現在的那些優美的音樂又怎么會有呢？如果沒有聲音整個世界都死寂在死一般寧靜的宇宙中有何意義呢？如果沒有聲音，學生們上學如何讀書、識字呢？又怎么會有音樂、英語、信息……課程呢？又將如何表達想要表達的意思，難道靠手語嗎？我實在無法想象那時的教學會是怎樣的。 中國的祖先盤古制造出人類就是他覺得世界太安靜了，太缺少生氣了，但現在如果沒有聲音，沒有那歡聲笑語。那為什么又要有人類呢，有了人類又有何意義呢。如果沒有聲音，連聲波也沒有，即使是貝多芬也不能感受到聲音，更別說彈鋼琴了。假如沒有聲音又怎么會有現在的電話呢，如果親人在遠方，他們又將如何交談呢？難道相隔那么遠也能夠打手語嗎？如果……如果……太多的如果了，我認為這些如果是不可以的，總而言之人類需要聲音。 很難想象如果沒有聲音，人類將怎樣生存呢！當然這不只有人類；動物也同樣需要聲音，如果沒有聲音連動物也無法生存；舉個例子來說吧！蝙蝠可以說是特殊的動物了，它雖然長有一雙眼睛，按說聽不見總可以看見吧，但是你們可知道被喻為動物界中的“盲人”。它的眼睛是名不副實的，因為它靠得是耳朵。用耳朵聽超聲波來辨別位置和躲避障礙物的。如果沒有聲音，蝙蝠聽不見聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機會嗎，當然不止蝙蝠一種動物，其他動物同樣離不開聲音。這里舉出這個例子強調“地球離不開聲音”。 沒有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒有。沒有風聲雨聲讀書聲，更加鳥聲歌聲歡笑聲。所以現在有人類生存的這個宇宙中不能沒有色彩更加不能沒有聲音。

好了，關于“物理科技小論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠對“物理科技小論文”有更深入的了解，并且從我的回答中得到一些啟示。

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