化學畢業論文(化學畢業論文開題報告)

化學畢業論文是一個非常重要的話題，可以從不同的角度進行思考和討論。我愿意與您分享我的見解和經驗。

文章目錄列表:

1.化學化工類畢業論文答辯ppt模板
2.化工專業畢業論文開題報告
3.化學和材料專業本科畢業論文題目有哪些
4.求關于化工的畢業論文
5.畢業論文中哪些需要斜體
6.跪求一篇大學化學工程與工藝專業的畢業論文。

化學化工類畢業論文答辯ppt模板

不需要模板。用電腦上自帶的模板就行。重要的是內容。做的時候有這么幾個注意事項：

1.首頁是 論文題目，指導教師，答辯人姓名，班級（如應用化學1班，要把自己專業寫上）。

2、內容是從你的論文上貼過來。注意不要貼的太多（因為答辯有時間限制。所以你最好拿一份文章的打印版。方便老師提問的時候能隨時找到答案）

3.如果是綜述，首先介紹你為什么選了這個題目做論文，然后是方法對比，各種方法的優缺點。最后得出的結論，比如哪種方法最好。

4、如果是實驗，強調你這篇論文的實用性。然后介紹你的實驗內容，得出的結論，如最佳反應條件控制等。

5.模板圖案不要太花哨，字體要加粗，清晰。字體顏色不要太多，最好別超過三種。總之一句話，像老師給你上課用的ppt一樣。簡單，清楚，一目了然，不花哨。

6.ppt最后一頁是致謝。

化工專業畢業論文開題報告

化工專業畢業論文開題報告范文

　 1.引言

　中國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質污染嚴懲細菌超過衛生標準的占了75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。長期以來，人們一直認為自來水是安全衛生的。但是，因為水污染，如今的自來水已不能算是衛生的了。一項調查顯示，在全世界自來水中，測出的化學污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，中國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數也是不高的。據最新資料透露，目前中國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛生標準，小城鎮和農村飲用水合格率更低。水污染防治當務之急，應確保飲用水合格。為此應加大水污染監控力度，設立供水水源地保護區。母親河黃河1972年第一次斷流，1997年斷流226天，近700公里河床干涸。海河300條支流，無河不干，無河不臭。華北地下水嚴重超采，形成面積7萬多平方公里的世界上最大的地下水漏斗區，地面下沉，海水入侵。全國668個城市中，有400多個供水不足，100多個嚴重缺水。上世紀九十年代末以來，土地沙化速度上升到每年3400多平方公里。

　更可怕的是，中國水資源總量還在下降。1997年總量為27855億立方米，而2004年就降到24130億立方米。從上世紀50年代以來，長江上游20多條河流平均萎縮了37.1%。世界自然基金會3月19日發表報告，將長度與水量均為世界第三的長江列入世界面臨干涸的10條大河之一。水體污染影響工業生產、增大設備腐蝕、影響產品質量，甚至使生產不能進行下去。水的污染，又影響人民生活，破壞生態，直接危害人的健康，損害很大。目前，人們已意識到不能以破壞生態環境來發展經濟，這樣的代價太大了。中國已提出社會經濟可持續發展和保護人民的身體健康的戰略，對整治水域污染采取了一系列強有力的措施。

　水污染處理有三種方法：物理法、化學法、生物降解法。

　物理法：廢水處理方法的選擇取決于廢水中污染物的性質、組成、狀態及對水質的要求。一般廢水的處理方法大致可分為物理法、化學法及生物法三大類。

　利用物理作用處理、分離和回收廢水中的污染物。例如用沉淀法除去水中相對密度大于1的懸浮顆粒的同時回收這些顆粒物;浮選法(或氣浮法)可除去乳狀油滴或相對密度近于1的懸浮物;過濾法可除去水中的懸浮顆粒;蒸發法用于濃縮廢水中不揮發性的可溶性物質等[2]。

　化學法：利用化學反應或物理化學作用回收可溶性廢物或膠體物質，例如，中和法用于中和酸性或堿性廢水;萃取法利用可溶性廢物在兩相中溶解度不同的?分配?，回收酚類、重金屬等;氧化還原法用來除去廢水中還原性或氧化性污染物，殺滅天然水體中的病原菌等[2]。

　生物法：利用微生物的生化作用處理污水中的.有機物。例如，生物過濾法和活性污泥法用來處理生活污水或有機生產污水，使有機物轉化降解成無機鹽而得到凈化[2]。

　長期以來污水多采用活性污泥法處理，也是世界各國應用最廣泛的一種生物處理流程，具有處理能力高，出水水質好的優點。

2.課題名稱、專業年級、學生、指導老師

　課題名稱：三價鹽氯化鋁對活性污泥降解性能的影響

　專業年級：級應用化工技術

　成 員：

　指導老師：

　 3.課題內容

　①活性污泥的培養

　實驗室活性污泥培養是利用間歇培養的方法，利用曝氣裝置向活性污泥曝氣，即悶曝，只是通入氧氣，隔一段時間進行靜置沉淀一小時，然后換水，要加入適量養料培養，如此反復，維持實驗所需的活性污泥的濃度。

　②三價鹽氯化鋁對活性污泥降解性能研究方法

　水體質量的判斷主要是依靠某些指標來表示，包括DO，COD，BOD等。其中COD是?化學需氧量(chemical oxygen demand)?的英文縮寫，是反映水體中還原性污染物(包括有機的和無機的還原性物質)的指標。這里就采用COD指標來表示。COD的測定方法有很多種。參照大量文獻最總總結出一種測定方法，即往試樣中加入已知量的重鉻酸鉀溶液，在強酸介質中，以硫酸銀作為催化劑，經高溫消解后，用分光光度法測定COD值。當試樣中COD值為100mg/L至1000mg/L，在600?20納米波長處測定重鉻酸鉀被還原產生的三價鉻離子的吸光度，試樣中COD值與三價鉻離子的吸光度的增加值成正比例關系，將三價鉻離子的吸光度換算成COD的值。當試樣中COD值為15mg/L至250mg/L，在440?20納米的波長處測定重鉻酸鉀未被還原的六價鉻離子和被還原產生的三價鉻離子兩種鉻離子的總吸光度;試樣中COD值與六價鉻離子的吸光度的減少值成正比，和三價鉻離子的吸光度的增加值成正比，將總吸光度換算成COD值[3-8]。

　配置不同濃度的三價鹽氯化鋁水樣，在回流裝置中加熱，沸騰一小時后，放入錐形瓶中冷卻，而后加入指示劑用而配置好的已知濃度的硫酸亞鐵銨標準溶液進行滴定，記錄數據。再重復上述操作，從而研究三價鹽氯化鋁對活性污泥降解性能的影響。

　③驗證

　通過實驗數據，作出不同濃度氯化鋁水樣的COD值隨時間的變化曲線，從而分析三價鹽氯化鋁對活性污泥降解性能是否有影響。

　 4.本課題的目的、意義

　隨著社會的發展，造紙、化工行業都排放大量的工業廢水。含重金屬的廢水污染環境，破壞生態平衡，影響動植物生長，嚴重危害人類健康。因此，國內外學者都在積極探索和研究一種高效的降解活性污泥的方法。

　本文主要研究了廢水中不同濃度的氯化鋁對活性污泥降解性能的影響，通過測定污泥處理前后工業污水的COD值，研究不同濃度馴化下的活性污泥的生長及對有機物的降解情況，為進一步推廣活性污泥在工業中的應用提供有力的數據支持[9]。

　 5.擬使用的主要試劑和儀器

　①試劑：

　無水氯化鋁(分析純)、六水合硫酸亞鐵銨(分析純)、重鉻酸鉀(優級純)、濃硫酸(分析純)、硫酸汞(分析純)、硫酸銀(分析純)、葡萄糖(優級純)(50g/L)、1，10-鄰菲羅琳、蒸餾水等。

　②儀器：

　智能恒溫電熱套、鼓泡機、托盤天平、電子天平、圓底燒瓶(250mL)、空氣冷凝管、小燒杯(50mL)、量筒(100mL)、量筒(10mL)、量筒(5mL)、錐形瓶(250mL)、離心機等。

　 6.預期目標

　影響活性污泥活性的因素有很多，而本實驗只研究不同濃度的氯化鋁對活性污泥降解能力是否有影響，因此我們選氯化鋁為研究對象，測定污泥處理前后污水的COD值，研究不同濃度氯化鋁馴化下的活性污泥的生長及對有機物的降解情況，可以給對于活性污泥降解能力的研究提供一個客觀的數據支持，另外在課題實驗中還要最大可能的排除氯離子的影響，以達到一個客觀準確的測量結果。

　 7.階段性工作

　第4～5周 文獻查閱。

　第6周 完成開題報告及文獻綜述，制定實驗方案。

　第7周 準備實驗室，領取儀器和藥品，配制所需試劑。

　第8～14周 按實驗方案完成實驗，同時總結試驗過程中的不足，以及實驗過程中的現象和結論，記錄并處理數據。

　第15～16周 整理數據，制表畫圖，撰寫畢業論文。

　第17周 論文答辯

　 參考文獻

　[1] 崔衍立.城市污水處理常用方法比較研究[J].內江科技，2010.

　[2] 殷實.淺談活性污泥在廢水處理中的應用[J].環境研究與監測，2010，(2) :23-24.

　[3] 孫惠修.排水工程.第四版.北京:中國建筑工業出版社，1999:105-107.

　[4] 蘇振中.CODcr與BOD5的相關性研究[J].黑龍江環境通報，2010，34 (2):75-78.

　[5] 顧鳳妹.李秀霞.重鉻酸鉀法測定COD影響因素分析[J].小氮肥，2009，37 (3):18-20.

　[6] 李國剛，王德龍.生化需氧量BOD測定方法綜述[J].中國環境監測，2004，20 (2):54-57.

　[7] 肖肖，陳英姿.BOD5測定的影響因素分析[J].化學工程與裝備，2009，9:176-177.

　[8] 王銳剛.活性污泥法除磷動力學研究[D].中國礦業大學環測學院，2009:9-11.

　[9] 徐航.COD重鉻酸鉀分析法相關問題的探討[J].化學工程與裝備，2010，6: 171-172.

;

化學和材料專業本科畢業論文題目有哪些

1. 如何運用化學史培養學生的創新精神和科學態度 2. 化學史在中學化學教學中的作用 3. 在中學化學教學中如何進行化學史教育 4. 如何讓化學史走進中學課埻 5. 怎樣看待化學家的作用

6. 中國煉丹術為何未發展成為科學化學的成因分析 7. 現代美國化學研究領先地位的確立及其原因 8. 信息時代的化學教育前景 9. 關于化學發展的歷史分期探討 10. 現代化學的特點及發展趨勢

11. 論中學歷史教材中應增加科學史的仹量的必要性 12. 化學史在學生素質教育中的作用 13. 淺談中學化學教學中如何進行德育教育 14. 提高學生的化學自學能力 15. 提高學生學習化學的興趣

16. 略論在化學教學中如何積極開展探究式教學 17. 略論課埻提問的設計與思維能力的培養 18. 略論非智力因素在化學教學中的作用 19. 如何運用化學實驗發展學生能力 20. 淺談化學教學中創新意識的培養 21. 中學化學課埻教學轉化為社會實踐的途徑 22. 網絡環境下的化學教學實踐及思考 23. 淺談數學知識在化學教學和學習中的應用 24. 化學實驗教學與學生創新能力培養的探索 25. 加強實驗教學 提高創新能力

26. 利用化學實驗對學生創新精神和實驗能力的測量與評價研究 27. 培養學生創新思維的幾種方法

28. 化學問題解決與創造性思維品質培養的研究 29. 開展研究性學習，提高學生科技水平和創新能力

30. 計算機輔劣教學在化學創新教育中的作用 31. 課埻引導探究教學模式 32. 論中學化學新教材的特點及教法 33. 優化課埻設計 培養學生的創新素質 34. 運用多媒體教學 提高課埻教學效率 35. 在化學教學中倡導創新精神

36. 中學化學課埻教學轉化為社會實踐的途徑探索 37. 中學化學實驗教學改革初探 38. 從教學理念更新到教學行為探索 39. 環境教育與中學化學教學

40. 淺談中學化學計算題中數學知識的應用 41. 我國農藥使用現狀及環境影響分析

42. 淺談我國中學教育模式與高考制度的關聯性及利弊 43. 應試教育和素質教育在中學教育中的作用和地位分析 44. 中學生的早戀調查及分析 45. 中學厭學的家庭、社會原因分析 46. 義務教育階段對輟學生的對策研究 47. 中學化學教學中如何培養學生化學興趣 48. 如何提高中學生化學實驗的勱手能力 49. “研究性學習”在化學教育中的實踐 50. 農村沼氣的開發利用研究

51. 淺議大氣臭氧層破壞對全球經濟的影響 52. 淺議溫室效應對全球經濟的影響 53. 淺談村、鎮建設的規劃與耕地保護 54. 淺議化學興趣（提高）班教學的組織與實踐 55. 鄉村化學教材的編排與使用調查研究 56. 啟發性教學”在化學教育中的實踐 57. 環境保護興趣組的組織與實踐

58. 大氣污染物（如粉塵）對農作物的影響調查與分析 59. 淺談鄉村經濟與環境保護的協調發展 60. 農村飲用水水源調查及污染途徑分析

求關于化工的畢業論文

酶法雙甘酯的制備論文字數:19829,頁數:36摘 要

雙甘酯（Diacylglycerol, DG）是甘三酯（Triacylglycerol, TG）中的一個脂肪酸被羥基取代的結構脂質。雙甘酯是天然植物油脂中的微量成分及體內脂肪代謝的內源中間產物，它是公認安全(GRAS)的食品成分。近年來的研究表明, 雙甘酯具有許多獨特的生理作用和物化性質, 可廣泛地應用于食品、醫藥、化妝品及其他化工產品, 是一類很有開發前景的新型化工原料。本論文主要對雙甘酯的酶促甘油醇解、水解以及超聲波外力場輔助酶促水解制備進行了研究。

首先研究了酶促棕櫚油甘油醇解反應制備雙甘酯，研究表明：在攪拌、棕櫚油與甘油底物摩爾比為2：1、加酶量為油脂質量的8%、甘油加水量0%、反應溫度42℃的條件下，酶促甘油解制備雙甘酯反應較慢，反應30小時，DG的質量分數才達40%。試驗同時發現，體系中游離脂肪酸生成速率較快，尤其在前12小時。體系中沒有加入水，參與反應的水主要源于酶中以及油脂中已有的水分，這二者的水分含量均不高，在此情況下，水解反應卻較快，這說明，酶催化水解反應的能力很強。既然酶催化水解易于進行，因此，下文進行了酶促水解制備DG的研究。

試驗顯示，在機械攪拌條件下，酶促水解的最優條件為：底物摩爾比（水∶棕櫚油）為1.1，加酶量為油脂質量的6%，反應溫度42℃，反應時間4h，產物中雙甘酯的含量達到42.6%。該試驗表明，酶促水解反應比甘油醇解反應快得多，且雙甘酯產率高。

為了進一步加快反應速率，本文在超聲波作用下，對脂肪酶催化棕櫚油水解制備雙甘酯進行了試驗。試驗結果表明：在底物摩爾比（水∶棕櫚油）為1.1，加酶量為油脂質量的6%，反應溫度為37℃，超聲功率為50W，僅需反應2h，產物中雙甘酯的含量即達到50.72%。

關鍵詞：雙甘酯 脂肪酶 甘油醇解 水解 超聲波 The Preparation of Diglyceride catalized by Enzyme

Abstract: Diglyceride (DG) is a kind of structured lipid that hydroxyl ｒｅｐｌａｃｅ acyl in the sn-1, 2, 3 position of triglyceride (TG). DG is a natural minor component of various edible oils and the endogenetic intermediate metabolite of lipid. Moreover, it is generally recognized as safe (GRAS) by FDA. Recent investigations have shown that diglyceride can be extensively applied to food, pharmaceuticals, cosmetics and other chemical products due to its specific physiological actions and physico-chemical properties. Diglyceride is one kind of new and promising chemical product. In this paper, the preparation of DG in different conditions were studied.

Firstly, the preparation of DG by enzymatic glycerine alcoholysis of palm oil was studied. The research indicated that the DG content in the yield was only about 40% under the following conditions: mechanical agitation, ratio of palm oil to glycerol 2：1，lipase content 8%, water content of glycerol 0%，reaction temperature 42℃ and reaction time 30h. At the same time，the results show that the ability of enzymatic hydrolysis reaction is strong compared to the enzymatic glycerine alcoholysis reaction.

Secondly, the preparation of DG by enzymatic hydrolysis of palm oil under the mechanical agitation condition was studied. The optimum reaction conditions were got by single-factor experiments and they are as follows: ratio of palm oil to water 1∶1.1, lipase content 6%, reaction temperature 42℃, reaction time 4h. The DG content in the yield was 42.62% under the above conditions.

Thirdly, the preparation of DG by enzymatic hydrolysis of palm oil in the ultrasonic field were studied. The optimum reaction conditions are as follows: ratio of palm oil to water 1∶1.1, Lipase content 6%, reaction temperature 37℃, Ultrasonic power 50W and the reaction time 2h. The DG content in the yield was 50.72% under the above conditions.

Key words: Diacylglycerol(DG);Lipase;Glycerine Alcoholysis;Hydrolysis;Ultrasound 目 錄

1 緒論 1

1.1 前言 1

1.2 雙甘酯的組成、結構與功能 1

1.2.1 雙甘酯的組成與結構 1

1.2.2 雙甘酯的生理功能 2

1.3 雙甘酯的應用 3

1.3.1 雙甘酯在食品添加劑中的應用 3

1.3.2 雙甘酯在醫藥中的應用 4

1.3.3 雙甘酯在化妝品中的應用 4

1.3.4 其他應用 4

1.4 雙甘酯的各種制備方法 5

1.4.1 雙甘酯的化學制備方法 5

1.4.2 雙甘酯的酶法制備 6

1.4.3 雙甘酯各種制備方法的特點分析 8

1.4.4 雙甘酯的分析方法 9

1.5 超聲波及其在酶促反應中的應用 10

1.5.1 超聲波 10

1.5.2 超聲波工作原理 11

1.5.3 超聲波在酶促反應中的應用 12

1.6 課題研究內容 13

2 測定方法 14

2.1 樣品制備 14

2.2 羥基值的測定 14

2.2.1 乙酰化試劑的配置 14

2.2.2 測定步驟 14

2.3 單甘酯的含量測定 14

2.4 游離甘油含量測定 15

2.5 游離脂肪酸的含量測定 15

2.6 雙甘酯的含量 16

2.7 甘三酯的含量 16

3 酶促棕櫚油甘油醇解、水解制備雙甘酯 17

3.1 試驗材料與儀器 18

3.1.1 試驗材料 18

3.1.2 試驗儀器 18

3.2 試驗方法 18

3.2.1 酶促甘油醇解反應 18

3.2.2 酶促水解反應 19

3.3 結果與討論 19

3.3.1 酶促甘油醇解反應影響因素 19

3.3.2 酶促水解反應影響因素 20

（1）反應時間對雙甘酯產率的影響 20

（2）加酶量對雙甘酯產率的影響 20

（3）反應溫度對雙甘酯產率的影響 21

（4）底物摩爾比對雙甘酯產率的影響 22

3.4 結論 23

4 超聲場中酶促水解制備雙甘酯 24

4.1 試驗材料與儀器 24

4.1.1 試驗材料 24

4.1.2 試驗儀器 24

4.2 試驗方法 25

4.3 結果與討論 25

4.3.1 超聲功率對雙甘酯產率的影響 25

4.3.2 超聲場與機械攪拌條件對比 26

4.4 結論 27

5 結論與展望 28

5.1 結論 28

5.2 存在的問題與展望 28

參考文獻 29

Abstract 31

致 謝 32以上回答來自: /html/61-5/5407.htm

畢業論文中哪些需要斜體

在畢業論文中，需要斜體的內容通常包括以下幾個方面：

數學公式和符號：數學公式和符號是畢業論文中經常使用的內容，需要使用斜體來表示。

化學元素和化合物名稱：在化學領域的畢業論文中，需要使用斜體來表示化學元素和化合物的名稱。

生物學名詞：在生物學領域的畢業論文中，需要使用斜體來表示生物學名詞。

歷史事件和人物名稱：在歷史學領域的畢業論文中，需要使用斜體來表示歷史事件和人物的名稱。

法律術語：在法律領域的畢業論文中，需要使用斜體來表示法律術語。

需要注意的是，不同學科領域對于需要斜體的內容可能會有所不同，因此在寫作過程中需要仔細查閱相關的學科規范和要求，以確保所使用的斜體符號符合要求。同時，在使用斜體符號時，也需要注意大小寫的正確性和一致性。

跪求一篇大學化學工程與工藝專業的畢業論文。

金工實習報告--化學工程與工藝

金工實習報告

化工與能源學院03級（1）班

實習人：王棟 編號：026

實習時間：2005年5月30日到6月10日

金工實習報告

為期兩周的金工實習已經結束了，它帶給我們的是一段難忘的回憶。對于動手能力不太強的我，金工實習更是有著重要的意義。經過兩周的金工實習，我學習了不少的金工知識，初步了解了銑床、板金、數車、數銑、線切割、熱處理和鑄造等工種，還進行了工業安全學習。在此過程中，我掌握了一定的技能，提高了自己的動手能力，還學到很多其他的東西，比如說，對待工作的認真嚴肅的態度，嚴謹的作風，仔細觀察的精神，良好的安全意識。雖然金工實習期間的確有點累，但豐收的成果使我感覺非常欣慰，幾天來對工人的了解也讓我對他們肅然起敬。

金工實習前

很早，在大一的時候，已經聽說過金工實習了，不過那時只是聽師兄提起過，只看過他們穿著軍裝從車間回來，而他們臉上的點點倦意使金工實習在我心中披上了神秘的面紗。向他們請教時，他們只告訴我金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是工科學生學習機械技術制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的必修課，其中的感覺還要我們自己去體驗。于是我對金工實習一直充滿了期待。

終于，輪到我們金工實習了。第一天的早上，我帶著幾分期待，幾分興奮，也帶著對金工實習的好奇和疑問走進了工業培訓中心。實習正式開始前我們先去參加了安全講座，老師特別強調了金工實習中的必須注意的安全問題：他給我們講了許多以往學生金工實習中一些違紀的現象：學生甚多沒有穿工作服，沒有佩戴實習證，工作時態度不夠嚴肅，有的甚至在打瞌睡。他又提到了一些由于不遵守安全制度，沒有嚴守紀律而導致的重大事故。我們在心驚膽顫的同時，心里已經烙下了一個鐵一樣的原則：安全第一！老師好象看穿了我們在想什么似的，給我們吃了顆定心丸：只要嚴格遵守安全制度，嚴守紀律，金工實習絕對是一個安全而有收獲的愉快過程。

開始金工實習

做完了全部準備工作，我們就正式開始了實習——

§ 普通車床

第一個令我記憶猶新的實習項目是車床，在這里我深深體會到沉著，鎮定，細心的作用。我們的實習作業是把一個圓柱切削成圓球，剛開始看老師玩弄車床時還以為會很簡單，殊不知等到自己操作起來才知道其中難處，切削時要利用好車床的橫向、縱向兩個移動手柄，這

可不是一件易事。開始時總不知如何協調兩者的速度，有時總是橫向移動手柄在移動可是縱向移動手柄卻移動得太慢一直把圓切削成一個圓柱面。等到重新振作起來再干一次時，卻又太緊張以至在橫向切得太深時，竟不知快速轉動縱向手柄，導致又一次的失敗。靜下心來好好 的反思發覺自己是太緊張了，不夠鎮定，干這活沒有一定的定力，沒有遇事鎮定自若的魄力怎么行呢。所以以后幾次，我都小心翼翼地，極力使自己鎮定地切削，雖然有時也會切得不好，但總算給我把作品完成了。看著自己那做得雖不太好的作品，我下決心以后遇事可不能在這般急躁，要靜下心來，要鎮定自若地把它給完成，千萬不能急呀

§ 數車

從前面學過的車工，我們知道車床主要是使用各種車刀對內外圓柱面、圓錐面、成形回轉體表面及其端面、各種內外螺紋等進行加工，還可使用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀進行孔加工，使用絲錐、板牙進行內外螺紋加工等。車床有許多類型，按其用途和結構不同，可分為普通車床、六角車床、立式車床、單軸自動車床、多軸自動及半自動車床、多刀車床、仿形車床、專用車床等。

但是從更精確的要求上來說，收工車出來的工件已經明顯不能滿足現代化的要求了，所以我們進一步刀到學習數車。

開工前，我們還在研究這個數該念成第四聲還是第三聲，來到車間，不用懷疑，數車就是指數字車工。:0

數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物,是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備。它與普通機床相比,其優越性是顯而易見的,不僅零件加工精度高,產品質量穩定,且自動化程度極高,可減輕工人的體力勞動強度,大大提高了生產效率,特別值得一提的是數控機床可完成普通機床難以完成或根本不能加工的復雜曲面的零件加工,因而數控機床在機械制造業中的地位愈來愈顯得重要。但我們要清醒地認識到,能否達到數控機床以上所述的優點,還要看操作者在生產中能不能恰當、正確地使用。因為不管什么機床,它都有一套自己的操作規程。它既是保證操作人員安全的重要措施之一,也是保證設備安全、產品質量等的重要措施。使用者必須按照操作規程正確操作,如果機床在第一次使用或長期沒有使用時,先使其空轉幾分鐘,使用中注意開機、關機的順序和注意事項 (如開機后首先要用手動或用程序指令自動回參考點 ),這些對初學者（像我們這種^_^）尤其應引起足夠重視,因為缺乏相應的操作培訓的,往往在這方面容易犯錯。

在數車的這一天，我們集體坐在凳子上編寫程序，編好的先上機，一行行的程序被仿真出來，這是腦力勞動的成果。

§ CAD中心設計

做了很多體力勞動，該動動腦筋了。我們就來到了CAD中心，學習一些制圖軟件，我們首先學的是solidwork這個軟件，老師要求我們自學后就按照自己的構思來做一個圖。好不容易看懂了如何用這個軟件，該我們大張拳腳的時候了，我們像個小孩子似的，把自己所想得通過這個軟件畫了出來，各式各樣的東西都有，有畫手機的，畫顯示器的，有的是他們心中奇特的構思，我這是畫了一個自己心中的洗潔精包裝 , 經過一兩個小時的努力，終于完成了我的作品，雖然比起許多同學來還是差挺多的，但看著自己自編自導的作品還是挺順眼的嘛。不過要做出一個好圖，還需下一番功夫不可，不但要好好地掌握這個軟件，用好各種畫圖技能，還要設計新穎，設計出獨出心裁的作品，這就需要我們的創造力了。所以，這次制圖實習不僅是我們掌握了一個軟件，一門技能，還是我們深入地體會到創新的愉悅，和創新所帶來的巨大作用，只有創新才能出成績，才能使工業技術和科學技術得到長足的發展。

§ 鑄造

鑄造＝玩沙。在那用沙做模型，真有種童年在河邊堆沙的感覺。我覺得鑄造最重要是要清楚自己做模的步驟，不然就會因為做少了一個步驟而前功盡棄。另外對我們的耐性也是一種考驗，做模型必須要有很好的耐心，特別是在修補的時候，一旦在做的過程中出現浮躁那就會越修越麻煩，功虧一簣。

§ 熱處理

熱處理是比較輕松的一個工種。熱處理的原理大概是：鋼的熱處理是將鋼在固態下通過加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結構發生變化，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用“溫度—時間”為坐標的曲線圖來表示。 在機械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必須有高的硬度和耐磨性方能保持鋒利，達到加工金屬的目的。因此，除了選用合適的材料外，還必須進行熱處理，才能達到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質量高。

金工過后

在十天的金工實習中，的確過得很愉快，甚至有點快樂不知時日過的感覺。給我們指導的師傅都很隨和，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術，平常空有理論的我們終于感到了實踐有多么重要，倘若沒有金工實習，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢！可想而知，金工實習給我們的實踐性知識有何等的可貴。而且在實習其間，每天必須很早就起床，不能曠工和遲到，這又是對我們紀律性的一大考驗！在金工實習中，我們遵守安全準則，聽從指導人員的指導，嚴守紀律。終于，在實習過后，我解開了之前自己的疑問，懂得了金工實習的意義：它是讓我們在勞動實踐中，把自己當成一份鋼料，在祖國這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優秀的工件！

有話說到，實踐是檢驗真理的唯一標準。在這個愉快的金工實習當中，我的收獲不少，也給自己提升了一個高的層次，學到了許多在課本里學不到的東西：合作、耐心、嚴謹等。

感謝這十天的金工實習，因為它必在我以后的學習工作中起到一個指南針的作用！難忘啊，金工實習！

化工與能源學院 026號王棟

2005年6月12日

好了，今天關于“化學畢業論文”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“化學畢業論文”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。

請添加微信號咨詢：19071507959

在線報名

上一篇：化學教學論文發表(化學教學論文發表期刊)

下一篇：暫無